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樺媽Karen

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2005年02月08日
公開
6

除夕

除夕

2005年02月08日
公開
1

回公館圍爐

回公館圍爐

2005年02月08日
公開
3

霹靂啪啦碰

霹靂啪啦碰

2005年02月06日
公開
7

涵涵要回來啦

涵涵要回來啦

2005年02月05日
公開
6

大大ㄚ姨教英文

大大ㄚ姨教英文

2005年01月27日
公開
5

2歲孩子的發展--轉貼

2歲孩子的發展--轉貼自優兒養成中心 身體的變化 二歲的孩子，在身體動作的控制上又熟練多了，他可以不用倚靠任何的東西就能單腳站立，踢球時較不容易失去平衡，大腿肌肉變得更強壯，這讓他喜歡跑步，在上下樓梯時，也可以不費力地雙腳交替使用。他還喜歡踮著腳尖走路，從中嘗試到另一種不一樣的行走感受。此外，他開始有韻律感，聽到音樂時會跟著節拍手舞足蹈。他同時也學會騎小三輪車。 二歲幼兒的大腦重量已經發展至成人的五分之四，大腦感覺動作區皮質的精密發展，讓他有較好的手眼協調能力，他會轉動門把開門，旋開糖果罐子，一頁一頁地翻書，疊高五∼七塊積木，串珠子和畫簡單的圖形。在大人的協助下，喝水、穿脫簡單的衣物、拉拉鍊、扣鈕扣﹒﹒﹒等生活自理也都能漸漸上手。 認知發展 二歲的孩子是充滿想像力的，他會有一些象徵性的行為或想像的遊戲，例如拿起玩具電話假裝給奶奶撥電話或假裝拿空碗餵洋娃娃吃東西等，當你看到他爬上椅子，在水龍頭前把手弄濕時，別急著罵他，很可能他只是在假裝模仿妳洗碗而已。 孩子會在二歲時，表現出〝身體的意識〞，他不但知道自己的性別，能指認自己身體的各個部位，還會對其他人的身體感到好奇，他會去摸媽媽的胸部，觀察爸爸小便，甚至探索起自己的性器官。這時候的孩子，也開始有先後次序的概念，會區分白天和晚上，遠近、高低、大小等，他們也會簡單的數數了。 語言發展 這時候他的語言理解能力已經發展得很好了，幾乎每天都會學到新的字彙，會說約300∼400個單字，他喜歡說出自己的年齡和姓名，喜歡模仿大人的語調說話，愛問“這是什麼”、“那是什麼”，儘管口齒不清及唸錯字的現象還是極普遍，但他每天還是像個演說家一樣說個不停。 社會與情緒發展 在艾瑞克遜(Erik Erikson)心理社會發展理論中，二歲的幼兒正朝向「自主性」的發展，他們沉浸在自我的需要和欲望裡，專注於發展獨立的自我。他們有時候顯得很固執，堅持自己吃飯、穿衣，一旦因能力不足而遇到失望挫折時，往往又無法控制情緒而生氣。他們在這時候，也不太能和同儕和平相處，他可能為了保護自己心愛的玩具不讓人分享而推打其他小朋友，難怪這個階段，人們常稱之為「可怕的二歲期」。 2歲孩子的親子活動建議－ 聰明可愛的好幫手 隨著身體動作靈巧度的進步，二歲的寶寶開始喜歡模仿爸爸媽媽的動作，並且喜歡進行角色伴演的遊戲，爸爸媽媽可以和孩子玩一些假裝買東西的遊戲，讓孩子在遊戲中練習穿脫衣服、鞋襪，不但可以培養幼兒生活自理的能力和協調動作的熟練度，也可以滿足孩子自我意識的建立，又避免在每次出門時為了自己穿脫衣服、鞋襪而焦慮的親子衝突產生。如果我們可以將孩子對某件事情的堅持，轉化到能夠吸引孩子興趣的事情上面，適當的給予寶寶一點重要的責任，爸爸媽媽會發現獨立自我的小孩其實也是個聰明可愛的好幫手。 對比概念的語言遊戲 孩子的語言能力在二到三歲之間快速的發展，幾乎就像小鸚鵡一樣聽到什麼就學什麼，所以爸爸媽媽可以陪孩子讀些簡單的圖片，孩子可能會喜歡重覆同樣的故事，因為他們正需要反覆不斷的練習和記憶，如果孩子每天不斷提出對同樣的問題，爸爸媽媽也可以適著反問孩子聽聽孩子的回答，我們會發現其實寶寶的表達能力正在快速的進步當中。為了豐富孩子的表達能力，爸爸媽媽可以透過具體的東西或圖片教導孩子一些對比的概念，例如：大和小、長和短、高和低….等等。 小小數學家 二歲寶寶都喜歡唱數，爸爸媽媽可以在遊戲中指導孩子數量的具體概念，利用爬樓梯時一面算數，或玩一些需用手操作的積木，都可以增加孩子空間、形象的概念，有助將來於幼兒認知能力的發展。