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Annabell lin burgess

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日本語のノ－ト

2009年03月29日
公開
10

単語 春（はる）∼花見 夏（なつ）∼花火大会（はなびたいかい） 秋（あき）∼紅葉狩り（こうようがり）/もみじ 冬（ふゆ）∼雪見（ゆきみ） 旅行（りょこう）+します ＿＿＿　へ　旅行行きます. *　卒業（そつぎょう）旅行 *　見学（けんがく）旅行 *　研修（けんしゅう）旅行 *　社員（しゃいん）旅行 猫 *　招き猫（まねきねこ） 招財貓 *　猫に小判（ねこにこばん） 給貓金幣!!~白白浪費了 *　猫かぶり 比喻人表裡不一 *　猫舌（ねこじた） *　野良猫（のらねこ）流浪貓 よいち 夜市~因為日本晚上並沒有夜市~所以這是個較新的單字 *　夜店（よみせ） *　屋台（やたい）較類似攤販哩! 値段（ねだん） これの値段はいくらですか *　値上げ（ねあげ）漲價 *　値下げ（ねさげ）跌價 役に立つ表現 1.今度　ご案内しましょう.（こんど　ごあんないしましょう。） ＠　案内します 　1.介紹(地方) 　　新人に会社を案内します 2.帶位 　　会議室まで，お客様を案内します。　　 3.說明 今日の会議の内容を案内しましょう。 ＠　紹介します 　　*　同僚にいい店を　紹介しました。 　　*　友達に　仕事を　紹介します。 　　 2.楽しみに　して　います. 　例：しょうまつを　楽しみに　して　います。 　　　 　*お楽しみに 敬請期待 「で」 1.名詞+で+動作 (工具.方法.手段) 車で行きます。 2.地方+で+動作(地點.位置) 　地球村で勉強します。　 3.名詞+で/のなかで 在~的 　皆で　行きましょう。 AとBとCと　 AとBとCとのなかで ∼∼∼の　中で → 　　どれ　　が一番∼∼？ (已分類名詞 ex:果物)　　（何/どこ/誰） ∼∼∼　で (未分類名詞 ex:世界)

教會

2009年03月29日
公開
10

今天~伯蓁媽咪也要跟我們去教會唷! 媽咪跟杰宏趕緊先到兒主去"卡位"哩! 杰宏這個陰晴不定的小子~上回是說什麼都不願進教室 這次媽咪已經做好他會哭鬧的心理準備時 不料~科學弟竟乖乖的脫鞋進教室上課哩! 我想~可能是現場有位可愛的小妹妹吧~ 於是~金錠姊在台中講著聖彼得的故事 杰宏和小妹妹(1.10y)則滿屋子的追趕跑跳 這時~石老師就詢問媽咪下星期天是否有空來教會 唉~沒辦法哩! I am not a regular church-goer~ 原來呀~下星期會有四位從"福音船"下來的外國牧師來教會裡講道 石老師希望媽咪能有更幫忙翻譯哩! 哇塞~~這不就是所謂的"口譯"了嗎? 平時跟老外隨意哈拉亂屁還ok啦 就是不知道這樣正式的翻譯會不會太難了哩! 中午用餐時間~ 伯蓁就留在教會用餐了 mika阿罵親手做的豆干在教會裡大受好評哩!! 真的很感謝淑齡還特地帶過來分享給大家! 不過呢~杰宏可就沒那麼快樂啦~ 誰叫一向手很"撿"的他~不時就會推一下~碰一下~打一下~擠一下 並且屢勸不聽!! 當場被伯蓁媽咪抓住"照顧"一番哩! 嘿嘿~~平時不聽媽咪的忠告唷! 現在吃苦頭了吧~沒有人會救你的! 離開教會之後~ 咱們就近找了間涼水攤坐著閒聊 也謝謝伯蓁媽咪請咱們杰宏喝了一杯珍奶哩! 趁著孩子們喝著冰涼涼的茶飲~心情還不錯時~ anna老師就突然上身了!! 媽咪先教伯蓁一段chant drink some water 咕嚕咕嚕咕嚕 talk on the phone hello hello hello go to the toilet yucky yucky yucky (do the homework quick quick quick) park the car bee bee bee 好學的伯蓁學得可起勁的呢! 這時媽咪又告訴伯蓁媽咪兩句平時可以用來說教的話 I told you not to do it, but you did it! I didn't do it to you,I do it for you! 嘿~~背起來吧~這可好用了咧! 對了對了~ 這一句也記下來吧~ 私の前で鼻をほじくらないいで下さい. 請不要在我面前挖鼻孔!

巧虎商品送達

2009年03月28日
公開
11

晚上~我就接到桃媽妹的電話 她的聲音柔柔細細的 "喂~你的商品已經寄到了唷!我待會兒要出門~再幫妳送過去吧!" 哇塞~~沒想到桃媽一家人都這麼親切的呀!! 不一會兒~就看到美麗的桃媽妹拎著一包裝有杰宏鞋子和雨衣的紙袋走進來了 真的很感謝您~受您很多很多的照顧!! 嘿!杰宏!因為你要上課了~所以媽咪特地選了一雙容易穿脫的鞋子給你唷! 最特別的是!!這是"巧虎"的鞋子ㄋㄟ!! 連阿舅都愛不釋手了~ 要記得唷~巧虎的圖案要朝的外面 這樣子就不會左右腳穿反了 巧虎公司還貼心的附了個原廠的巧虎鞋墊 當初當杰宏量腳時~是15CM(依造すっく冊子上所附的SIZE來量的) 桃媽建議咱們買17CM的~才不會穿一下下就不能穿了 等到杰宏實際試穿時~感覺上並不會大很多哩! 我想,或許是日本人的SIZE都比較小一點~ 回若要再買的話~記得都要再大一號才行哩! 什麼!?你已經穿好一腳了???? ㄟ~~阿舅呀~你有必要事事都這麼誇張嗎? 看著杰宏跟鞋子努力奮鬥又不能插手幫忙的舅媽 覺得杰宏好辛苦也很可憐唷! 唉~~沒辦法呀!這就是孩子成長的過程 我們不可能時時在他身旁幫他一把哩! 待鞋子試穿完畢之後~ 再試試這個雨衣吧! 巧虎的雨衣質感真的好得沒話說 摸起來像絲綢一樣柔軟滑順~ 而且內裡和外袋都有一處可以讓我們寫名字的地方 於是~就請阿公和阿罵各寫一回吧~(當個永恆的記念哩!) 阿公和阿罵第一回寫平假名~光是練習寫ひろし這三個字就不知道 浪費了幾張便條紙了~~ 對了~ 杰宏現在身高100公分左右~媽咪買了最大的SIZE→120CM的 可是感覺穿起來剛剛好哩~ 所以囉~買日貨真的要記得買大一號哩!! 最後~再一次感謝桃媽和桃媽妹!! 有了您們的幫忙~杰宏才有這麼棒的新鞋子和新雨衣!

與元氣媽有約

2009年03月27日
公開
18

跟元氣媽認識已經有一陣子了~ 但是都只是在線上傳傳簡訊兒~留留言而已 難得今天大家的時間都很剛好~ 那麼~咱們就帶孩子一起去兒福館玩吧 ^^ 因為元氣醬年紀比較小(只有1.6y) 媽咪生怕粗手粗腳的杰宏會不小心碰傷人家 所以特地再約一名跟杰宏旗鼓相當的好兄弟出來~ 以轉移科學弟目標哩! "媽媽~我們可以去兒福館了沒?" 等一下唷!辛苦的麗貞阿姨去停車了 我們等她一下下吧~ 由於小寶媽已將步下妊娠的最後一個月了 大身大命的她~捨命陪小寶哩!(小寶~你要好好感謝媽咪唷!) 不過~鳳山離咱們的地盤稍微有些距離 寶媽為了安全起見~這次就開車載我們囉!^^ 喂!小子們~你們先把"通行證"放在口袋裡吧~ 不然待會兒不見了~就得在外頭罰站囉~ 只見小寶哥很聽話的照做了 搗蛋鬼杰宏依然我行我素的把媽咪的忠告當耳邊風哩! 沒想到~說時遲那時快~小寶"唰"一聲的把卡片從杰宏手中奪走 並且飛也似的逃跑了~(但是渾身的肉肉ㄉㄨㄞㄉㄨㄞ的上下甩動哩! ^^) 活該!!哭也沒用~不聽老人言哪! 等了許久~依然不見寶媽的身影~ 不然~我們先進遊戲室吧~ 一到二樓~元氣媽和愷愷已經在裡面了 初次見面唷!可愛的元氣醬! 雖然年幼的愷愷跟大哥哥們所玩的點不大一樣 不過呢!元氣醬的觀察力和模仿功力一流唷! 哥哥們做什麼~待會兒他一定會默默的再學一次 而且人小膽大的愷愷~不時就上演一段姥姥逛大街的戲碼 這可苦了元氣媽哩! 難兄難弟們~這時還沒自覺到今天自己是"大哥哥"哩 還自顧自的玩得可開心的咧! 對了~這回兒福館沒有開冷氣~而白爛柯大胖居然給杰宏穿一件厚厚的綿T 讓科學弟的戰鬥指數整整下降百分之八十哩! 當小胖寶出重拳攻擊時~杰宏毫無招架之力 只能聽天由命的讓他的"好朋友"甩來甩去的 而在一旁"觀戰"的媽咪~居然完全沒有出手制止的想法 逕自的雙手環胸的品頭論足著 "嗯!小胖寶這招不錯唷!是跟誰學的?" "杰宏怎麼沒有還手~感覺上沒什麼精神哩!是中暑了嗎?" ....... 相信若有旁人聽到這段對話~再看到眼前纏鬥中孩子.. 大概會覺得這兩個媽媽瘋了吧? ㄟ~~小子們~別打了~我們去對面家樂福吃點東西~吹吹冷氣吧! 到了美食區後~在媽媽們去點膳的空檔 杰宏和小寶一人一邊的牽著愷愷逛起大街來了 快要當哥哥的小胖寶有模有樣~溫柔萬分的呵護的小弟弟 但是杰宏這小子就粗魯多了~^^" (That's why,我只想生一個就好) 可能是蜜蜂叔叔的消漲氣藥(GASCON)見效了 這次杰宏居然吃了快一整碗的牛肉麵哩! (再次感謝麗貞阿姨幫忙餵食哩!) 待填飽肚子之後呢~媽咪就跟元氣媽交換起巧虎來了 託元氣媽的福~我才能見識到日文巧虎的寶寶版課本哩! 很可愛~紙質也比幼幼版的厚一些~ 而隨後我們也去逛了一下金石堂~想找找看是否有販售日文幼兒誌哩! 也謝謝元氣媽和寶媽肯花時間陪我去家樂福買杰宏的餐碗 還好這回有買到哩~ 雖然到最後~小朋友們都昏昏欲睡了(元氣醬第一個陣亡的) 但是大家還是聊得很開心唷! 希望下回還有機會一起出來溜小孩唷!

體能課

2009年03月26日
公開
13

今天是最後一堂體能課了~ 杰宏小子卻差點兒睡過頭哩! 待媽咪已時速65速度飆到小叮噹托兒所時~ 大家已經上了一陣子的課了 這回的超人老師~要讓孩子做什麼樣的運動呢? 小朋友~玩遊戲要記得排隊唷! 曾經在美育上過一年的杰宏~ 排隊時要搭火車的習慣早已經根深柢固的養成了 但不是每個小孩都喜歡這個方式呀! 所以囉!杰宏~排隊時~手手揹在身後就好 不要去搭別人的肩膀啦! 超人老師說~今天要讓孩子運動到大腿的肌肉~ 讓孩子們練習著跨越比較高的欄杆 這樣除了可以達到運動的效果以外 也可以讓孩子學會測量出最安全的距離 (不然撞到棒棒會很痛的!) 遊戲開始囉!現場每位小朋友無不努力的把腳張到最大 以能夠成功的跨越這個有他們腿一半高的柱子 杰宏這個頭腦簡單.四肢發達小子平時在DIEGO公園訓練有素哩! 所以囉~他總能不費吹灰之力~一關一關的突破唷! 很棒唷!每個小朋友都很厲害唷! 但是呀~爬高和跳躍這兩件事~就是小胖寶的罩門啦~ 你要他跨過去才OK唷! (張小胖可以慢吞吞的很安全的跨過去,不像杰宏差點兒嗑破小鳥) 不過若是要小寶從高處一躍而下這點~就很為難啦! 來!小寶!沒關係!杰宏媽媽讓你靠啦! (嘿嘿!小寶媽這一張就拍的很讚啦~把我肥嫩嫩的大屁股硬是切了一半 ^^) 等到體能課結束之後呢~ 咱們原班人馬就先到大統和平店吃個午餐~ 順便逛逛大創和松青哩! 媽咪今天的荷包也瘦了不少 光是在大創就買了四百多元(大都是杰宏的教具玩具啦!) 並且失心瘋的在松青買了貴松松的鲑魚卵(小小一盒要價266元!!) 唉~~只為了神仙宏喜歡吃哩! 也由於買了需要冷藏的東西後~ 媽咪也不能再外頭趴趴走啦~ しゃ！皆∼さよなら！ 看到這張相片就覺得科學弟真的很貼心哩! 當時我正在牽車(厚~總是會有人硬把機車硬停進根本塞不了的小縫) 媽咪叮囑杰宏先坐在一旁等~ 沒想到~科學弟一下子沒掐準距離~碰的一聲倒栽囪哩!(很響亮的"咚"一聲!) 而他可能知道媽咪正忙著~沒時間過去扶他吧~ 這孩子便默默的爬起來!搔搔頭~像沒事人一樣的小心翼翼的坐回去哩! 等咱們到了阿罵家之後~ 正巧阿舅和舅媽要出來玩!! 杰宏這個閒不住的小子~正好搭上順風車~ 又到夢時代逛逛囉! PS:因為這幾天杰宏食慾不振~~所以媽咪要阿舅先帶去看醫師 小太陽的蜜蜂叔叔說~杰宏的胃漲氣了啦!

shopping day

2009年03月25日
公開
25

今天,我們一家人是在小寶媽咪電話鈴聲中甦醒的 小寶媽說,他們家小寶早上起床時~ 居然大叫一聲:"杰宏媽媽!!!"(還用很悲慟的叫聲哩!) 隨後就苦苦哀求說: "媽媽~你打電話給杰宏媽媽~讓她帶我的兄弟出來玩好不好?" 嘿嘿~寶媽就看在小胖寶連做夢都夢見"杰宏媽媽"的份上 來電相"招"囉! 要去哪裡呢? 今天的行程可是滿檔唷! 首先咱們去夢時代吃個午餐~順便到三樓廣場讓孩子跑一跑~消耗一下精力 再來呢~轉戰好市多!買愛水寶媽的保養品哩! 最後~去家樂福買杰宏要上幼稚園的碗(聽說一個才39元~便宜到破錶!) 就這麼說定囉~ 那麼咱們就先走第一個行程囉~ 預料之中的~永遠不餓的超人杰宏在美食區裡~ 跟柯大胖展開一場你死我活的餵食激戰 也因此浪費了不少時間哩! 好不容易~在寶媽的大力幫忙下~ 杰宏一口一口吞下的食物總算達到媽咪的最低標準了 ok~走吧~咱們去三樓溜小孩吧~ 這時淑齡也來了~ 於是~ひろしとみかとけんたは　さんにん　一緒に　遊びました お母さんたちも　ぺらぺらしゃぺって　話せる。 直到時間差不多了~我們就開始跑行程囉~ 這時柯大胖熊熊想到mika媽媽上回在問的viso書包 他就提議先去b2的宜得利逛逛 因為咱們上回就有看到相同款式的書包哩~ 趁著柯大胖和淑齡小姐專心的評比書包時~ 媽咪趕緊幫小孩兒再拍張照吧~ (嘿嘿!寶媽~歹勢啦~誰叫你要腳開開的咧~) 就是這個包!就是這個包! 在杰宏才一歲多時~媽咪就打定主意~ 待Motana上小學時~就買一個這樣的帥到爆書包給他 這可是媽咪本人從小哈到現在的書包咧~ 人家小叮噹裡面的大雄~都是揹這一款的 (ㄟ~只希望杰宏的成績不要跟大雄一樣就好了) 這種日本小學生的皮製方形書包（ランドセル）,語源是荷蘭語的Ransel 據說本來是的意思是乞食袋,幕末時傳至日本,起初用來當軍隊士兵的背囊, 在當時是軍事用語之一。 而江戶時代末期的仁孝天皇於一八七七年在京都御所內設置學習院, 至明治天皇於一八七一在東京設置學習院後, 當時的明宮嘉仁親王(也就是大正天皇)升上初等科時, 內閣總理大臣伊藤博文獻上皮製方形背包當賀禮,這就是現在書包的原型。 日後陸軍大將乃木希典任職學習院院長時, 在校規中指定書包全用皮製方形背包,正是現代小學生書包的起源。 不過,皮製背包在當時是高級品,昭和三十年代以後才普及至一般庶民家庭 而且沿用至二十一世紀的今日。 瞧~他們三個人~揹起書包的樣子~ 就好像要去上小學了哩~ 真的很可愛哩! 看完書包之後~咱們馬上往下一站出發囉~ 因為寶媽看到好市多的護照有著雅頓日霜晚霜眼霜三合一的特惠哩 而且這幾天就要過期了~ 所以身為美容師的她~說什麼都要來搶購哩! 杰宏這小子則一逕的往冰箱裡找鮭魚卵哩~ 這個怪癖小子愛屎了鮭魚卵壽司了哩! 結束了第一階段的任務之後~ 咱們再往家樂福出發囉! 小胖寶如願以償坐上推車了~好開心唷! (但是隨後看到伯蓁媽媽生氣了~嚇得後悔莫及~動也不敢動哩!) 可惜的是~那個便宜到爆的碗已經被識貨的媽媽們搶光了 唉~~算啦~這就是沒有緣份啦~ 不然我們先去肯德基吃個垃圾食物~充充電吧~ 因為待會兒還要去ikea看看床墊哩! 之前~寶媽就發現IKEA有賣很適合的床墊 很適合孩子在幼稚園睡覺時~鋪在地上哩! 不然夏天時~氣溫很高~若是再讓孩子使用睡袋的話 小朋友真的太可憐了哩! 可是~床墊是滿意啦~ 但是SIZE不是太大就是太小了 咱們就四處走走逛逛~ 居然在家飾區找到一塊"極品"哩! 這是一個200*200的墊子~薄厚適中 最帥的是~墊子的正中央有個拉鍊~剛剛好可以把墊子一分為二 所以囉~媽咪就跟柏蓁媽咪SHARE同一件墊子 並且再多買一份~把其中一半送給沛沛唷!(這是定情物啦! ^^) 而大人們忙於採購的同時~ 這群小子則在遊戲區玩瘋了 "媽媽~地震了嗎?" 杰宏這小子自從參觀了地震博物館之後 只要看到龜裂的地板~帳篷..都會認為跟地震有關係哩! 聽充當臨時褓姆的寶媽說~ 這三個小子還會互相比較自己的媽咪哩! 伯蓁說:"我媽媽很兇唷!小時候會帶我去警察局唷!" 小寶說:"我媽媽會氣功耶!" 那麼~杰宏~你媽媽會什麼? 只見科學弟一臉茫然的說了聲"啥?" 嘿嘿~這就表示~杰宏媽媽是最溫柔可人的媽咪 從來不打人不兇小朋友的唷! ^^

今日練習

2009年03月25日
公開
28

有時候~我真的很欽佩杰宏的體力捏~ 明明已經讓一群女人小孩操了一整天了 而且回程時~這小子已經昏昏欲睡了 怎麼才洗了個澡~就像是充飽電的金頂電池一樣! 很有精神的吵著要做功課哩! 唉~好吧好吧~ 於是媽逼就拿出3C3Q的練習本讓杰宏做做看囉! 兩三個月前~在台南買了這本書~雖然很便宜啦~ 但是總覺得書本的印刷過於精美 有點捨不得讓杰宏糟蹋哩~ 不過~事後想想~媽咪這個敗家女連巧虎的貴松松練習本(2583元/12本) 都肯敗下去了 還有什麼理由不讓杰宏做這本俗俗的遊戲簿呢? 所以囉~媽咪就抱著"隨他去吧"的心態 很大方的讓杰宏操起色筆~自力自強的寫功課囉! "喂!科學弟~你先自己寫寫看~媽咪先上傳一下照片唷!" 不知怎麼的~近來BBH上傳的速度變慢了許多(還是我自己電腦的問題??) 待我把今天的圖統統傳上來時~杰宏已經安安靜靜的完成好幾題了 乖乖~~這小子還真深藏不露呀~ 像是比大小的題型(請在較大的O裡塗紅色,較小的O塗黃色,中等的塗藍色) 或是數量的計算(算算看有幾個積木~並在○裡寫上正確數字) 就算杰宏不會寫數字(他只描了一個很淡很淡又很醜的2), 他還知道以畫圈圈來表示哩!(這一點讓我很驚訝哩!) ひろしくん，大変よくできましたよ！ 好吧~既然你這個棒~那我們就來試試數字連連看吧~ 這陣子媽咪看小藍莓已經可以連到100了捏!(真不自量力~還敢跟藍莓比?) 不過呢~杰宏這回也是讓媽咪開了眼界唷! 這本全新的連連看練習本(5~7歲適用) 杰宏一口氣就做了4頁!! 雖然難免有錯~但是大體上的觀念及運筆都是沒問題的 這讓我想起~之前在漢神百鴿專櫃看諾弟寶盒時~ 媽咪隨口問小姐:"請問這個是從幾歲開始使用的?" 小姐說:"不一定唷!有做零歲教育的小孩~大約2歲就會玩了 但是沒在教的~說不定到了4~5歲還不一定會哩! 很多益智玩具的"適用年齡"大都只是參考 端看家裡的人是否有在教哩!" 這段話讓我很震撼! 也再一次確信了~孩子的潛能是無限的 只是愚昧的我們~用狹隘固執的眼光去限制了他們

畢業公演

2009年03月24日
公開
11

是小舅媽的畢業公演啦~ 她們是台中體院的~嗯~好像是跳芭蕾的?? 說實在的~我不是很了解舞蹈這個領域哩~ 自個兒的女朋友要上台了~阿舅哪有不去的道理 所以囉~這傢伙就很不怕屎的主動要求我來店裡幫忙 然後他帶著杰宏去看show哩~ 杰宏小子~其實有點累了~早上很早就起床了~ 中午又被阿舅帶出來操哩~ 所以囉~不知道待會兒在至德堂裡會不會很吵哩~ 阿舅呀~我看你就自求多福囉! 聽說~阿舅為了安撫杰宏~ 特地在入場前三十分鐘買了瓶可樂給他 並跟他約定好~若是很安份的看完整場表演 就會帶他去買玩具哩~ 可是人算不如天算~ 好不容易有可樂喝的杰宏一時興奮過頭了 居然把可樂打翻了!! 唉~~眼睜睜的看可樂變成白開水了哩! ^^" 為什麼我會說阿舅"不怕死"呢~ 因為呀~人家門票上明明就註明了"謝絕未滿110公分的小孩入場" 所以囉~他當然就被門口的收票員擋了下來 最後在阿舅的再三保證之下~收票員總算放行了 但書是,只要杰宏一吵~就要馬上抱出來唷! 不過呢~杰宏這小子果然沒枉費媽咪長久以來的培養 科學弟深深的知道看舞台劇時~是不能大聲講話的 雖然這小子對人家畢業公演到底是演些什麼~一點概念都沒有 可是只要一有"特效"出現時~這小子馬上就會認為"外星人"要來抓他了 於是便開始自編自導自演起來 ^^" 反正只要他安安靜靜的坐著就好了哩! 表演結束之後~阿舅依照約定的帶杰宏去買了飛盤和溜溜球 嘿嘿~這就是你很乖的獎勵唷! ps:但是阿舅做夢也想不到~這個溜溜球隔天就被杰宏破壞到屍骨無存了~

加法練習

2009年03月24日
公開
9

再過一陣子~杰宏就要去上課囉~ 這幾天不做一下收心操怎麼可以呢! 所以囉~媽咪等杰宏睡醒之後~ 就先讓這傢伙做點兒功課哩!(反正叫他吃早餐好像要他的命似的) 這本塗鴉本是以前杰宏的幼稚園的教材 (杰宏1.1y時~曾經上過11個月的幼稚園) 可能是科學弟當時年紀小~所以老師並沒有教他哩~ 而媽咪從幼稚園拿回來後~也是一直擺著擺著 直到今天不小心被我翻出來~ 嘿嘿~小子~咱們就先幫老鼠塗顏色吧! 一開始~杰宏拿了蠟筆就想亂畫一通哩~ "喂!!等一下~你知道老鼠是什麼顏色的嗎?" 其實~老鼠的顏色有很多種~但是為了讓杰宏有較實質的印象 媽咪先跟他讀了一本"老鼠娶親"的繪本(這本書的畫風較寫實) 並請他觀察書中的老鼠是什麼顏色的? 杰宏說:咖啡色和灰色! 嗯!很好~先別急著動筆~ 媽咪再問你,這個老鼠媽媽和老鼠寶寶在做什麼呢? "......." 只見杰宏一臉疑惑.毫無頭緒 "來,你來看看這幾張相片" 於是媽咪就打開電腦~show了幾張媽咪和杰宏的合照哩~ 等看了一輪之後~我再問科學弟 "那麼~老鼠媽媽和老鼠寶寶在做什麼呢?" 這時~杰宏就很開心的說:"他們在拍照啦!" 對了!他們是在拍照~所以,你可以幫他們穿上美麗的衣裳嗎? 杰宏信誓旦旦的說:"一定可以!!" 噹噹噹~老鼠的相片已經著色完成囉! ㄜ~~~我就知道男人的話~只能聽一半哩! 不過呢~媽咪已經覺得杰宏很不錯了 因為之前讓他著色時,這孩子永遠是畫不滿的 這回~他不但是塗滿了色彩~還懂得換顏色哩!(不再是一色到底了!) 很不錯唷! 那我們再來試試這個小貓玩沙圖吧~ 說到玩沙~這小子就很熟悉了~ 只見他很有自信的揮動著蠟筆~ 快速的幫貓咪上色 (但是為什麼貓咪會是藍色的呢?他們是小叮噹嗎?) できた！杰宏很驕傲的拿著他的作品展示給媽咪看哩~ 那麼~可以請問一下~那個咖啡色一點一點的是什麼呢? 杰宏理所當然的表示:"是沙子呀!" 唷~~沙子唷!我怎麼沒想到~ 那麼~沙子旁邊那片藍藍的~又是什麼呢? "厚!是海浪啦!媽媽好笨!" 這個欠揍的小鬼居然質疑起我的智商哩! 畫完了第二張"傑作"之後~這小子意猶未盡的想繼續畫下去 嘿!!我們先玩別的吧~ 下回再畫畫也行呀~ 你先看看小蝦子長大了沒哩! 都是貪小便宜的柯大胖~沒事拿人家禮物~ 現在整盆的水~整盆有"生命"的水!! 我是一個很怕"海洋生物"的人~ 現在這盆看不見蝦子的瞎子水~搞得我神經兮兮的哩! 等到杰宏研究並且餵食完畢之後~ 媽咪已經把算盤準備好了 感謝沛沛媽咪友情相贈的"資優數學寶盒"→沛沛小班的數學教材 讓我這個向來虎頭蛇尾的媽咪~對杰宏的"加法"燃起一線希望 現在~該有的教具都有啦~ 咱們就開始吧! 首先,媽咪請杰宏看著算盤左邊的數字~依序表珠珠從一撥到十 (第一行一顆.第二行兩顆.第三行三顆.....) 然後呢~媽咪就把第一行的珠子增加一顆~ 一邊移著珠珠一邊唸著1+1~~~~=2!! 杰宏你看!!第一行的珠子是不是跟第二行的一樣多!! 科學弟馬上像發現新大陸似的狂叫的:"對耶!對耶!" 那麼~你自己試試看吧~ 於是~從2+1=3,3+1=4,4+1=5,5+1=6.....到9+1=10 都是杰宏利用算盤上的珠珠.移動位置.計算數量.才能融會貫通的~ 趁著杰宏還在興頭到~媽咪再從數學寶盒裡~找出這玩意兒 杰宏一看到五顏六色的串珠很激動誇張的喊著:"媽媽!你看!這是飛碟耶!" ㄜ.....好吧~你覺得是就是吧~ 於是這小子先把"飛碟"予以分類~ 藍色的是好人.綠色的是壞人→(您的政黨色彩真鮮明哪!) 好人是杰宏.壞人是小寶 →(這是你對待好兄弟的方式嗎?) 等他玩了一會兒之後~ 媽咪就問他~要不要讓飛碟降落了? 於是~杰宏小子就開始幫飛碟們指揮~幫助飛碟安全著地哩! 只見他口聲喃喃有辭的唸著:"一個飛碟加一個飛碟等於兩個飛碟.兩個飛碟..." 嗯~~雖然他的玩法跟媽咪心裡想的不一樣 但是還是跟加法有關係的啦! 最後,媽咪拿出計算機來助陣啦! 這個就直接讓杰宏按數字~並且讓他認識"+"和"="這兩個符號 科學弟平時就常常看到阿公阿罵阿舅在使用計算機 一直苦無機會去接觸哩~ 今天媽咪居然特赦授權讓他親自操作 此時的杰宏~深深覺得自己備受尊重~也認為自己是大哥哥了 更應該有大哥哥應有的風範哩! 所以囉~這回的加法練習~很成功唷! 雖然咱們玩得正開心時~受到臭阿舅打來的電話嚴重干擾 (其實是媽咪肚子餓了~阿舅問說要不要去吃午飯..媽咪馬上就答應哩!) 下次我們再接再厲唷! 先去吃個壽司吧~ 因為今晚阿舅有事相求~所以囉~請親姊姊吃個爭鮮也不為過吧! ^^ 笨蛋!被芥沫嗆到了吧~ 下午~沒責任的阿舅~把我們約出來了 居然偷偷摸摸的溜上樓睡覺!! 留下杰宏和阿公在門口玩這個豆豆迷宮哩! 這好像是去年的玩具了~ 買了沒玩幾次就不知道被阿公收到哪去了 正所謂~解鈴還須繫鈴人 阿公看杰宏一下子不知道要做什麼 就找了個"舊情人"來相伴哩!

ぶっち3月号

2009年03月23日
公開
21

『おくちの　トソネル(tunnel)　シュツポツポ』 小嘴巴的隧道 咻咻碰碰 おいしかつたね　ごちそうさま 好好吃唷! 吃飽囉~ ごはんを　たべたら　よんでみよう 吃飽飯後就要呼叫 ほぶらしシュツポ 牙刷囉 （ほぶらし可能打錯了~應該是は(牙齒)ブラシ(brush)) でておいでー！ 出來吧~~ シュツシュツポツポツ シュツシュツポツポツ シュツポの　おとが　きこえてくるよ 咻咻碰碰 咻咻碰碰 咻咻碰碰 咻咻碰碰 聽到咻咻的聲音唷! ポツポー おまたせ！　はぶらしシユシポだよ　 等刷好牙後~ みんなの　おくちの　なかを 大家的嘴巴裡~ ぼくが　きれいに　するよ 我也刷乾淨囉! みてみて　あーん 看~~啊~~ ぼく　こんなに　おおきく おくちを　あけられるよ 我可以把小嘴巴張得很大唷! ポツポー 碰碰 わあ！すごーい！ 哇!好棒唷! おおきな　おくちの　トソネル(tunnel) 好大的小嘴巴隧道 はぶらしツユツポ　はいりまーす 能讓牙刷伸進去唷! よーし　きれいに　みがいちやおう 好!把牙刷乾淨吧! おぶらしツユツポ 牙刷咻碰~~(ㄜ~我想應該是牙刷超人之類的匿稱吧?) しゆつぽつしんこう！ 開始吧! ツユカツユカ　シユカツユカ　ツユツポツポ 刷刷刷刷~~ はみがきつて 刷刷牙 きもちいいね 好舒服唷! わんわんの　おくち　ぴつかぴか！ 娃娃(人名)的小嘴巴亮晶晶 みんなの　おくちも　ぴつかぴか！ 大家的小嘴巴亮晶晶 おつぎは　おつぎは　＿＿＿＿ちやん！ 接下來呢~ 接下來 ________小朋友 ＿＿＿ちやんの　おくちの　トソネルどこかな　どこかな？　 _______小朋友的小嘴巴隧道在哪裡呢? ツユツポツポ 咻咻碰碰 　　　　　　　　　　（おしまい）結束 ps:因為我沒看到圖片~所以翻得可能不是很精確啦~ 這是不是把牙刷比喻成類似火車過山洞那樣呀?

大榮國小說明會

2009年03月22日
公開
44

早上九點五十分~媽咪跟沛沛媽咪約在大榮國小門口"相等" 可是咱們這兩個土包子~繞來繞去還是找不到校門哩~ 後來~去大榮高工門口問了警衛先生才知道 原來這所學校是國小.國中.高中共同使用同一個校區的呀! 進到校園裡~停好車子之後~警衛先生略帶歉意的表示 接待的老師還沒有來~可否請我們先稍待一下? ㄟ~~不會吧~整場說明會不會只有我們兩個人參加吧? 唉~隻豬人老師~我看你還是先帶小孩四處去探險吧~ 等了約末十幾分鐘~一位手持著超大鑰匙圈的老師很親切的招呼我們 到會客室就坐~不一會兒~大榮國小的曾主任就進來了 這位主任頗有年歲了~ 他個人對高雄市四所私立國小的內幕秘辛如數家珍哩~ 而且曾主任曾經在公立國小擔任過校長 他說~公立國小的分班制度是採電腦亂數分班~老師是抽籤的 所以囉~若是遇到好的老師孩子就會幸福兩年~但是若是壞老師呢? 不過~法律不外乎人情嘛~雖然公立國小已經沒有所謂資優班~放牛班的 但是還是存在著"人情班" 也就是你若有捐款給學校的話~還是可以為您特別"安排"的 ^^ 若是私立國小這一塊呢~ 先講講學費方面好啦~ 大榮劍橋雙語小學的收費是所有私小最便宜的 一學期只要8~9萬 中華藝校10~11萬 明誠附小11~12萬 最貴的~就屬義大附小啦~12~15萬 (因為他們的校舍最新~家長當然可負擔一點建設的費用啦!) 曾主任說啦~ 他們的教學方式"過程"和"結果"並重! 就以上畫畫課來說吧~ 若是有兩名學生 甲學生很用心很有興趣的畫畫~但是畫出來的圖不怎麼樣~ 乙學生上課時間有一半都在玩~但是他交出來的圖畫讓老師驚為天人 這樣的兩個孩子,一個是有興趣~一個是有天份 就要用兩套不同的方式來教導~來刺激~ 大榮國小雖然硬體設施比不上別人 但是他們講究服務和教學品質~絕對不會讓家長失望的 就當媽咪們早餐沒吃~餓著肚子的在為孩子的未來在準備時~ 這兩名"當事人"則是在走廊上開開心心大嚼起巧克力餅乾來了 託沛沛的福~杰宏才能品嚐到OLIO的美味咧~ ㄜ~~但是旁人看到你們那黑漆漆的牙齒~大概會想吐吧~ OILO不會請你們打廣告的啦 ^^" 談了很久之後(其實大部份都是主任在聊一些其他的風花雪月哩!) 主任就問咱們要不要去校園裡參觀參觀~ 嘿嘿~當然好囉~可以看看教室和設備也不賴哩! 這裡每間教室外都貼滿了孩子們的書單(有讀過的要家長簽名唷!) 和一些英文名句等~ 每個班級的佈置都不太一樣哩~ 喂~你們!!只能用眼睛看~不能摸唷! 感謝主任~讓我們能夠進教室參觀哩~ 這裡的教室空間很大~採光良好~最重要的~ 午休還可以像幼稚園一樣躺平哩! 整體而言~就是很高檔~很貴族哩! 大榮國小的課程安排呢~ 早上8點就準時上第一堂課~下午5:30結束一整天的課程 所以~一天就有十堂課唷! 英文課的部份~每天都會上三節 英文老師有三位(低年級二位中師一位外師.中高年級二位外師一位中師) 這樣輪流教學除了可以讓新鮮感延續外~ 還可達到互相監督的效果 英語教學是採混齡分級的~ 若是孩子的程度較佳~就可以跟高年級的學長一起上課 相對的~程度差的孩子~就會被降級哩! 不過呢~校方會在孩子被提升或左遷之前,給予一個月的個別輔導 一個月後再測試一回~就可以確認是否要調動孩子的班級 這裡就是體能教室啦~ 大榮國小裡有許許多多不同類型的教室 像是音樂教室(還附有個人琴房).科學實驗教室.英語教室等等.. 最值得一提的是~英語圖書館~ 這裡頭全部都是英文的原文書唷! 只可惜不能開放參觀哩! 嘿~走廊上不可以奔跑啦~ 小子~你覺得這所國小如何呀? 我們才剛剛確定你的幼稚園哩~ 現在就來看國小了~媽咪是不是太急性子了點哩 ^^" PS:對了~大榮國小有視訊唷!家長隨時都可以掌控孩子在學校的狀況哩! 主任說~歡迎下回有上課時,再來參觀學生們上課的情形哩!

玩屋

2009年03月22日
公開
38

下午一點多了~尚未吃早餐的大人們 早就已經餓到軟腳了 但是我們對北高雄一點都不熟哩~ 騎著車亂亂繞的時候~很"虛"的杰宏不知不覺得睡覺了 這時~沛媽提議去吃日式料理吃到飽吧~ 聽到"食べ放題"的柯大胖~馬上眼睛一亮的滿口答應囉~ 於是~咱們吃了兩個小時~杰宏也睡了兩個小時 (真是幸福的午餐時刻呀!) 這回呀~沛媽想再用老招(把帳單藏起來~不讓我們買單咧) 嘿嘿~妳不知道一山還有一山高嗎? 我們不要帳單依然可以去結帳的!! 也由於柯大胖上晚班的關係,他載我們到"玩屋"之後~就趕緊回家補眠了 這時~睡眼惺忪~流著鼻涕的杰宏~一臉茫然的打量這個陌生的地方 這個"玩屋",我們已經"嚮往"很久了,之前就有看到bbh的媽媽分享他們的網站 但是我們還是不了解玩屋的性質哩! 今天總算有機會來一探究竟囉! 玩屋是什麼? 玩屋是一個商場,但是裡頭的攤位商家都是販售一些跟孩子相關的東西 孩子王→有許許多多童玩~也有拼拼豆豆的課程及教具販售 雅緹斯→比較屬於小女生的店~販售一些diy~音樂娃娃,也可以教導孩子 如何利用廢棄物來做一些可愛的東西 其他的還有"椰來香兒童麵包""雷根糖""哈印"..等等店家哩~ 玩屋裡也有個展覽室~這回的主展是"李漢文的紙雕展" 杰宏~只可以用眼睛看唷! 大個兒李漢文~或許我們都對這個名字很陌生 但是60~80年次的媽咪們~一定會對他的作品充滿懷念吧~ 沒錯~咱們以前的國小課本~教科書(康軒)都是採用李漢文老師的紙雕唷! 可是~2008年~才44歲的李漢文老師~卻因為血管瘤而辭世了~ 現在看到這些可愛的作品~令人不勝晞噓呀! 玩屋會取這個名字~就代表裡頭一定有空間讓孩子玩樂哩~ 商場外的長廊就擺了一個籃球框和籃球~ 而賣場的正中央~有一個媽咪本人也很想爬上去一探究竟的溜滑梯 這時~服務人員很熱心的邀請我們讓孩子參加做紙飛機的課程 很便宜哩~只要30元的材料費即可 嗯~~也好!反正咱們本來就是要帶孩子來這裡殺時間的嘛~ 於是~杰宏和沛琳就在老師的耐心帶領下~ 一步一步的將模型拼拼湊湊起來囉! 噹噹噹~~杰宏的戰鬥機組合好囉~ (百分之九十都是老師做的啦!) 這小子可得意了~~四處獻寶試飛咧~~ 走到玩屋的地下室~ 真可謂是柳暗花明又一村呀~ 這裡有一個小小的閱覽室~ 聽說他們會邀請五餅二魚的老師來這裡說故事呢! 還有一間專門讓孩子塗鴉彩繪的空間哩 感覺上很棒哩~ 真羨慕住在河提社區的孩子們~ 最值得一提的~就是兒童廁所啦~ 玩屋的馬桶是青蛙造型的~(ㄜ~~吃大便的青蛙) 很cute也很吸引孩子唷! (杰宏看到這個青蛙便斗後,興奮到內褲都忘了脫哩!) 上完廁所要沖水唷! (設計得很棒~只是以小小孩的力氣~會壓不太下去哩!) 還有還有~這個洗手檯~~ 是採潛水艇風格ㄋㄟ~ 讓孩子一邊洗手時~可以看到圓窗裡的熱帶魚(電腦動畫的啦!) 杰宏小子~光是為了要多看幾眼Nemo~就不知道浪費了多少水嚕! 玩屋佔地面積並不太~一會兒咱們就已經繞了一整圈了 這時~媽咪恰巧看見"孩子王"的櫃區有在販賣拼拼豆豆 ㄟ~~這不就是えいちゃん最近在玩的嗎? 既然老師都表示願意馬上教杰宏了 心一橫!!媽咪就買了一組(8000顆豆豆.3塊板子 1080元) 不然呀~像我這種美勞白癡~都很擔心會影響到杰宏的美學概念哩! 花了將近半個多小時~杰宏的星形的豆豆總算是完成了~ (沛沛更棒!!她利用正方形的板子~做了一個彩虹耶!) 老師馬上用熨斗幫杰宏把豆豆燙平唷! 嘿!小子~手手要收在後面~不然呀~被燙燙小鬼咬到了~可就不得了囉! 趁著豆豆冷卻的時間(老師說要等到完全冷卻了~豆豆才不會凹凹凸凸的) 咱們先拿的模型板子拍張照吧 ^^ 哇!!這是杰宏的星星拼拼豆豆耶!(老師的幫忙佔了很大的成份啦!) 很帥吧~ 媽咪買的豆豆是夜光的~晚上再把它黏在牆壁上吧! (你這是啥米表情呀?!) 為了避免本人再度失去理智~又買了其他不該買的東西 沛沛媽咪很夠朋友的把我們帶到安全一點的地方→十全公園啦!! 只是呀~星期天的公園裡~處處都是大人和小孩 連玩個溜滑梯都得排隊咧~ 還好~沛沛媽咪提議~打包便當回家餵孩子去~ That was a great idea! 嘿~伯蓁媽和小寶媽~照過來照過來~ 這就是我跟你們說的~用來吊"教具""作品"的創意掛勾啦~ 是沛媽版權所有~翻印必究的唷! 於是~咱們這對悿不知恥的母子倆~就在沛家一直叨擾到九點多 有吃又有拿(感謝沛媽送的數學寶盒哩!真的很讚ㄋㄟ!) 才被剛收完攤的阿舅載回家哩! 掰囉~杰宏的假日情人~下個星期再見囉!

洪蘭談親子溝通

2009年03月21日
公開
45

因為訂購親子天下的緣故~所以媽咪在一個多月前就知道這個訊息 除了趕緊報名搶位子之外~也請柯大胖特別排假 幫我照顧杰宏並開車載我們去台南哩~ 好了啦~夠帥了啦~鏡子都快被你照破了啦~ 上午十一點多~我們先在高雄吃過午餐後 就開著"髒阿銀"(柯大胖的,很髒的,銀色三菱)往台南出發囉~ 這回的演講地點在文學館(也就是以前的台南市政府) 不免俗的~咱們一定要迷了陣子的路~才能夠到達目的地哩! 等到髒阿銀緩緩的駛向這幢歷史悠久的建築時~ 手機裡的電子鐘已經顯示著13:46了 台灣文學館是2003年10月份成立的~雖然我曾身為台南人~但是也因為 離開故鄉超過十年了~對於這個我國第一座國家級的文學博物館非常的陌生哩! 不過呢!在下個人認為~ 政府利用這棟曾經是台南州廳(19116年/日治時期)的古蹟 借屍還魂的把文學館建立於此~非常的有意義 這裡典藏了從早期原住民、荷西、明鄭、清領、日治及戰後的文學作品 就算只是一頁泛黃的小報、傳單,文學館裡統統都收納保存了 看著藝文大廳和文學光廊一幅幅詩篇散文 原本著急浮燥的心情~也奇異的平靜下來了 台南市民的幸福~ 可從這個專為小孩兒所設計的"兒童文學書房"略知一二哩! 書房裡收藏文化類的童書,琳瑯滿目的~但是恕不外借唷! 走著走著~就來到洪蘭教授即將講演的大廳了~ oh~my~現場的人群擠得水洩不通哩! 要進場聽演講的觀眾得先在工作人員的表單上找出自己的名字 才能夠領資料入場哩~ 但是工作人員只有大聲的要求大家排隊~並沒有實際的掌控秩序 所以我也是排了好久好久(其中不斷的有人插隊)才拿到資料袋哩! 好不容易可以進場了,偌大的演講廳裡已經座無虛席了 媽咪只能在最後一排~借了把臨時的鐵椅安坐下來 兩點整,洪蘭教授準時開講 (她的聲音很小聲~說話速度超快的!跟曼娟老師有得拼哩!) 但是現場的群眾們仍零零落落的走來走去 有的是尋找座位~甚至還有人進進出出的 而這回主辦單位所發的是裝有一本親子天下的塑造袋 所以也不斷的聽到塑膠袋劈哩啪啦的揉搓聲 這對已經坐在最後一排~已經很吃力才聽得到教授的聲音的媽咪 無疑是雪上加霜哩! 還好,洪蘭教授也發現了這一點~她特別要求現場觀眾先就定位 安靜下來~不然她的思緒會受到影響哩~ 她特地就這樣的情形提到了太吵雜的環境對孩子是很不好的 (too noise is not good for kids) 就想有些媽媽~想讓孩子學好英文~每天早上起來一定會播放英文歌曲 絲毫沒有半點安寧的片斷~ 結果呢?孩子變得過動,變得專注力不足了~ 這些是我們最初所希望的嗎? 洪蘭教授提到,生物的大腦是會受到環境的變化所影響的 比如說~在石器時代的原始人~靠的是打獵為生~ 那個時代裡,不是人吃野獸就是野獸吃人~ 所以獵人們個個無不保持最高的警戒及專注力 後來,隨著文明的發展,到了農業社會, 身為農夫最主要的工作就是把自個兒的田地顧好就成啦~ 相對的~專注力也會相較於獵人還要低哩~ 而現在的孩子~受了電視電動的影響~專注力缺失的問題越來越嚴重 所以家長們也不要太過於苛責他們 一個三年級的孩子~平均注意力也只有10~15分鐘而已哩! 提到了注意力之後~就不得不說說記憶力這回事了 現代的父母都曉得睡眠對孩子很重要 但是又不得不安排一大堆的補習及課業去瓜分掉孩子的睡眠時間 洪蘭教授指出~事情要真的"記"得住~ 凝固力(condensation)是關鍵 而何謂凝固力? 洪蘭教授就打個比方了 他們請幾位以色列的男人來試著背英文單字 並將他們分成三組~ A組:背完單字後就去睡覺!B組:晚上不能睡覺,通宵行軍 C組:可以睡覺但是不准作夢(測量腦波~一出現L波或B波就將他搖醒) 隔天考試的結果~發現C組的成績最差 原因是他們沒有靠"夢境"去整理~去凝固白天的記憶 所以囉~我們應該讓孩子都能擁有充足的睡眠 又比如說 讓二隻老鼠去跑迷宮,等牠們都熟悉迷宮的路徑之後~ 馬上破壞其中一隻的海馬迴,而另一隻則等四個月後再破壞 結果呢~後者則因為多了四個月的時間來凝聚記憶力~ 所以縱使海馬迴被破壞之後~就已經失去記憶能力 但是牠還是認得迷宮的路哩! 接下來~ 洪蘭教授就SHOW了幾張FMRI(Functional Magnetic Resonance Imaging)的圖片來佐證很多疑點 像是皮紋檢測是無效的~並沒有右腦開發這回事兒等等 當時~她分享了兩張片子,分別是小貓的腦和老貓的腦 小貓的腦裡的神精網絡四通八達~密密麻麻的 而老貓呢?則只有幾條較粗的神經連結哩~ 大腦會因應不同的需求而改變神經網路的連接,學習,經驗,壓力,創傷,受虐 小貓剛出生時~什麼事情都是新奇的~想要去試試的 而老貓呢,牠有較豐富的經驗~也可能受過什麼傷害 牠的腦會幫牠剪去一些不必要與不常用的分支與連結 試問,你希望自己的孩子是富有彈性的~有創造力的(像小貓) 還是中規中矩,任何事都不敢嚐試的,一個口令一個動作的(像老貓) 答案呼之欲出~ 既然如此~我們又何必處處規範孩子呢? 現在請大家看看以下這張圖片, 有沒有發現右眼的視野反射在左腦~左眼的視野反射在右腦 注意唷!是"視野"~不是視力唷! 也就是說~其實左右眼的視力並不是清清楚楚的分開的 不過呢~大腦有著"用進廢退"的機制唷! 例如有一位小女孩~她天生患有白內障~ 因為經濟的因素,家人等到她兩歲時還帶她去開刀治療 但是開完刀之後~小女孩依然看不見哩!? 為什麼?因為大腦的枕葉長久沒接受到光線的刺激,就萎縮了 反而是掌管聽力的聶葉增強了不少哩! 又比方說~一位名演員她在事業的尖峰時~突然CVA倒下了 CT的片子顯示出她的右腦都黑掉了~ 醫師告訴這個演員~她這一生都不能再有演出的機會了 但是她不灰心~在積極復健3年之後~又重新登上舞台 這時~研究人員就很好奇了~為什麼CT片中右腦都黑掉的她左手還能動呢? 於是~再度請這名演員來研究室照一張片子~ 發現她的右腦依然是黑的~但是她的左腦竟然"撈過界"去控制左手了 這就是"用進廢退"的最佳代表了 大腦是基因跟環境交互作用下的結果~ 如果你跟老公不是讀北一女或建中, 就不要逼你的小孩一定要這樣, 因為她的基因裡面沒有,你應該發展他專長的地方,而非逼他在不行的地方,一定要趕上別人,這樣一來小孩的自信心受傷,對學習沒有興趣,越弄越糟 不過呢~大腦也是會隨著"環境"改變的唷! 比如說~城市老鼠與鄉下老鼠~ 這兩者同樣都是田鼠~理論上基因是相同的~ 可是城市老鼠是採一夫多妻制的~ 所以城市老鼠的大腦裡地域和空間概念就比鄉下老鼠好很多! (當然囉~牠必須知道老婆們住哪裡嘛!) 接下來~洪蘭教授要告訴大家~ 胎兒是不能學英文的!! 常常聽到坊間賣英文書籍的業者說~趁著寶寶還在肚子裡時 多聽些胎教音樂~有助於學習~ 其實有游過泳的人都知道~在水中是聽不清楚字彙的~ 只可以聽到語調而已 曾經就有位大陸的媽媽~因為聽信業者的建議~ 每天把耳機罩在她的肚皮上要讓腹中的胎兒學習英文 怎料~胎兒一出生便聽力受損!!賠了夫人又折兵! 記憶不等於聰明! 現代父母相當迷信於增加孩子的腦力，買很多腦力丸、進補丸給孩子吃，其實是不必的，孩子只要飲食均衡即可，外面不明藥物常有危害人體的重金屬成份或化學物質在內，吃多反而有害。很多父母覺得孩子要補腦是因為覺得孩子念了記不住。別人孩子一目十行，我的孩子十目一行，那一定是腦力有問題才會記不住，其實這是不對的。 記憶，最簡單的說，就是一個熟悉度。當一個東西看的很熟悉時，自然就能脫口而出，能說的出，自然就記住了。因此，在教學上，我們對一個不熟的東西就需要一直背，直到熟悉度增強到可以任意提取的地步為止。但是這是傳統的教學法，現在對記憶其實有新的看法，掌上型個人電腦的出現已經取代了記憶在學習上的重要性，一些必須死背的東西可以放在大腦外面的地方去儲存，反正隨時可提取而且不會錯。所以現代的教學已不注重背誦了。 像是以下這幅圖是誰? 現場觀眾一口同聲說:蒙娜麗莎!" 洪蘭教授質疑啦~ "ㄟ~這幅畫這麼不清不楚的~怎麼看得出是誰呢? 如果我硬要跟你辯! 我說她是蒙娜麗莎的妹妹!" 大伙兒都被教授的妙語如珠逗得哈哈大笑 洪蘭教授等大家笑完了之後說:"這就是熟悉度的問題了,你們都看過這幅畫 就會知道這是蒙娜麗莎~若是我拿去問沒見過的人~ 說不定他們會說這是羊屎牛糞呢!" 而這兩張CT片子呢~左邊是女人的腦(說話時左右腦都會發光) ,右邊是男人的腦(只有一邊發光) 左右腦分別代表著感性和理性~由此可見: 女孩子講話時是感性理性同存的~ 但是男人呢!則是很理性的看待生活上每件事情 像是洪蘭教授以前唸故事給兒子聽時~ 她家少爺對王子公主愛來愛去的童話是沒興趣的啦~ 男孩子喜歡看的是"實用"的東西~ 男生看事情是看整體的~女生是看細節 如果你讓孩子畫畫~女生會畫娃娃.花朵.蝴蝶等等 男生呢!則會畫打架.噴射機.火箭上月球! 男生畫的是動詞.女孩子畫的則是名詞 這也就是"男女教養大不同"的原因了 模仿是學習的動機 Everyone should know parenting is an art not a science. 父母應當佔在孩子的角度來看世界哩! 不再找忙碌當藉口了~要知道最嚴重的虐待就是"忽略"哩! 陪孩子一起成長就是給孩子最好的禮物 除了找出時間陪陪孩子閱讀~遊戲之外 給孩子足夠的安全感~讓孩子深深的體會到你對他的愛也是很重要的唷! 像下圖的媽咪跟小哥哥說~要去幫BABY換尿布 但是聽在小哥哥的耳裡~卻以為媽咪要把BABY換掉哩! 有時候~孩子的思考是很直線的 我們不能因為他的行為不符合預期就大發雷霆來責備他 最後~洪蘭教授要再一次告訴大家~ 學習!是一輩子的事~ 學習不是只有應付考試~她常常看到很多孩子 再考完大考之後~邊走邊踢的~就把書踢到水溝裡去了 若是把阿罵中元節用來燒冥紙的大桶子搬出來 把所有的書都燒得精光哩! NO MORE SCHOOL NO MORE WORK NO MORE TEACHER'S DIRTY LOOK! 這樣的孩子~是不會把"閱讀"當做樂趣的 在演講結束之前~洪蘭教授分享給大家的最後一張圖片 "永不放棄!!" 就算已經被敵人吃進嘴裡了~也要伸出雙手去掐住對方的脖子 對方不能呼吸了~或許會張開嘴巴~這樣不就有一線生機了 ?!

七股鹽山

2009年03月21日
公開
22

聽完洪蘭教授精采的演說之後 走出文學館~髒阿銀已經等在外頭了 媽咪一進車就問柯大胖為什麼沒帶杰宏進文學館玩呢? 只見柯大胖驕傲的表示~他們倆人去看了更有意義的事 就是舞龍舞獅咧~他們父子倆還站在台南市市長許添財的正後方咧~ 說不定會上電視唷~ 嘿嘿~杰宏若是知道他剛剛看的到舞獅就是自己平時最害怕的ししまい 不知道會怎麼樣哩^^ 這時,愚蠢的柯大胖又再問接下來要去哪裡了? 厚~早上就跟你說要去七股了~還一直問幹麻咧~ 兇過柯大胖之後~媽咪就細聲細氣的問可愛的杰宏娃娃 "剛剛爸爸有沒有給你罵罵罵~打打打?" 杰宏毫不遲疑的說:"爸爸剛剛瞪我!還打我的手手!" 柯大胖馬上自清:"我哪有呀!" 這時,只見杰宏小子二話不說的伸出去摸排擋桿~ 柯大胖直接的反射動作就是啪一聲的打下去~再罵:"為什麼碰這裡!?" 沒想到杰宏馬上轉頭跟我說:"你看~就是這樣!" 哈哈~這小子~有時真不知該罵還是該誇他聰明咧~ 居然還會算準他老爸的反應~故意挖陷阱讓老貝跳咧~ 從市區到七股大約要半個多小時的車程~ 在路途中~媽咪跟杰宏說:"待會兒我們要去爬鹽山唷!" "你知道鹽是什麼嗎?" 杰宏很有自信的說:"知道呀!" "好吧~那媽媽問你~鹽是什麼顏色的?" 杰宏也是很阿莎力的說:"黑色的!" ㄜ~~鹽是白色的啦~等一下你就知道了~ 沒想到~到了七股之後~ 一看到高高的鹽山~媽咪馬上語塞! ㄟ~~這鹽~~怎麼是黑黑灰灰的呢? 唉~算啦~鹽本來是白色的~後來被泥土和風吹來的沙子弄髒了 才會變成黑色的啦~ 既然來了~咱們還是爬上鹽山吧~ (唷~還好杰宏已經可以自己爬了~我可真不敢想像要抱著他爬山的感覺唷!?) 媽媽~那邊有海耶! 在高高的~沒有護欄很危險的山尖上~杰宏的一舉一動都能牽扯我的心跳 好好好~我們還是快點下山比較好哩! 鹽堆積而成的山~當然這些階梯也是鹽做的~ 經年累月的讓許多人踏過之後~變得又陡又窄又滑的 媽咪自己都得緊緊拉著繩子一步一步的慢慢走了 但是敢屎隊科學弟~居然給我用跳的!! 這是"鹽屋",純白色的屋舍再配合著聖誕老人和麋鹿~ 實在是非常的適合哩~ 杰宏小子一看到聖誕老人隨即上前邀功: "聖誕老公公~你的鬍子是我幫你剪的唷!" ㄜ~~不知情的人請見3/18的今日練習 ^^" 一進鹽屋後~撲鼻而來的就是一股濃濃的鹹味呢~ 我個人是覺得超級難聞的啦~ 但是看牆壁上掛著一些關於國外的鹽屋旅館的相片及資料時 我真的很懷疑~"鹽屋"真的能住人嗎? 七股鹽山跟以前相比~真的變了很多 感覺更商業化了~ 瞧~連騎馬的都有了哩~ 一向自認為是DIEGO的杰宏~當然一定得騎上一圈才甘願囉~ 唉~柯大胖~反正機會難得嘛~就讓小孩子開心點兒~又有什麼關係呢? 才剛騎完馬的杰宏~馬上就發現新大陸啦~ 嘿嘿~這回他大爺想試試水上腳踏車哩~ 我真的覺得杰宏很"笨膽"咧~ 他居然可以毫不畏懼得"上船"咧~(不像我嚇得要屎~小心翼翼的) 用百元鈔票換來20分鐘的水上生活~ 也是很划算的買賣哩~ 湖上的水波盪漾~涼涼的微風輕撫~還不時可以看到跳出水面的魚咧! 杰宏小子興奮極了~雖然他人矮腿短~根本踩不到踏板~ 但是這可是他第一回坐這種小船哩!(旗津渡輪.愛之船不算的話啦!) 杰宏~今天來鹽山好玩嗎? 等四月份你去上學後~咱們可就不像現在這麼自由囉~ 媽媽跟你一起好好享受與珍惜這最後幾個星期的相處時光吧~ "媽媽~你在拍什麼呀?" 可愛的科學弟看到媽咪蹲著拍照~ 他也蹲下來湊近看鏡頭哩! 可能是這幾天都晚晚睡~早早起的緣故 媽咪覺得體力有點透支了~所以~這回沒有力氣去吃台南小吃了 咱們就直接從七股驅車回高雄囉~

巧虎剪貼本結束!

2009年03月21日
公開
10

欠扁磨娘精杰宏從台南回來後~ 絲毫不見半點睡意~堅持一定要做功課哩! 唉~好吧~反正媽咪也還不想睡(只是心裡急著想寫日記而已) 我們就來做做巧虎的剪貼練習本吧! 哇~~這些毛毛蟲好冷唷! ちらちら　ゆきが　ふってきた みの虫さんが　ふるえているよ 「暖かい　枯葉の　洋服が　着たいよう」 みの虫さんに　枯葉の　洋服を　着せてね. 謹慎的杰宏還會先拿尺丈量毛毛虫的身長~並用彩色筆做好記號 已利裁剪適當的長度哩! 接下來是幫聖誕老公公分發禮物了 首先你得先把禮物一個一個剪開(要好好剪唷!別剪壞了!) 然後再送給每個乖乖的小朋友唷! 雖然台灣就有賣這種類似的剪貼簿 但是哈日哈到底的媽咪~還是匯了2583給momo媽 請她幫杰宏訂一年的巧虎練習本哩~ 沒辦法~我實在是太喜歡巧虎的配色.構圖和質感了啦! あれ？煙突が　ない！ はしごを　降りて　プレゼントを　配りに　いこう 對了~聖誕老公公的樓梯斷掉了哩~ 請你以同樣顏色的彩色筆幫忙修理修理吧~ (杰宏很棒唷!還會自動的拿尺來輔助哩!) 最後~再幫巧虎裝飾一下聖誕蛋糕就ok了唷! 於是,第一本巧虎練習本大功告成囉~ 距離入學時間越來越近~媽咪覺得咱們的自學進度嚴重落後 我看呀~咱們還是得縮減外出遊玩的時間才行唷!

柯大胖聚餐

2009年03月20日
公開
16

柯大胖從兩三個禮拜之前~就跟我們這對忙碌不堪的母子預約今晚的聚餐哩~ 聽說是他們課長請客的~在大坪頂的"鴻海 "(真的還蠻高檔的!) vip包廂裡~大胖和杰宏先開唱一曲之後~ 杰宏小子就對這個麥克風產生了不一樣的情感哩! 一直緊緊抓著麥克風唱了許多首成名曲哩~ 像是"晚安!地球人""喬克叔叔""月亮代表我的心" 後來還清唱日文童謠哩! 嘿~小子~我知道你很喜歡唱歌啦~ 不過呀~還是得填飽肚子先哩~ 這回杰宏真的很乖唷! 把媽媽幫他添的兩碗麵都乖乖的吃光光 令現場的叔叔伯伯阿姨們~讚不絕口哩~ 還好媽咪有帶一些玩具來讓杰宏打發時間 杰宏大爺一看到這台新幹線就乖乖的坐在原位 安安靜靜的按著.玩著.沉醉著... 也因為這樣的乖巧~大伙兒又忍不住的誇讚一番哩! 好吧~看你這麼可愛~ 媽咪也吃飽了~就帶你去外頭玩溜滑梯吧~ 也因為在包廂外頭了~比較不怕吵到其他人 所以媽咪也順便跟杰宏玩起I feel so hot!的猜拳遊戲哩~ 玩法如下:(嘿~~員林的甯媽~照過來照過來) 一邊跟杰宏剪刀石頭布~一邊有節奏的喊著I feel so hot! 輸的人就要跪下來(沒錯!跪下來!),幫贏的人扇風 (基本上是用扇子啦~沒有的話~又雙手也行哩!) 勝著則需要很驕傲的把頭抬高45度角~再說聲:"ok!I feel cool!" 就可以再比一回了~(很簡單的遊戲,但是無形中就可以讓學生把這個句子唸熟) ps:若是平手就雙手比ya說:even even seven-eleven 兩歲多的杰宏high點很低~也很好打發 光是這個微不足道的小遊戲~就可以讓他大爺一路玩到聚餐結束囉~

超人老師體能課

2009年03月19日
公開
6

上過幾堂超人老師的課之後~ 當咱們的機車騎到托兒所門口 杰宏小子就不再抵抗~很爽快的下車、脫鞋、進教室囉! 親切的超人老師也很溫柔的拍拍孩子們 嘿~要上課囉~ 瞧~我就說這傢伙很進入狀況了吧~ 當"大河馬"的音樂響起時, 杰宏就很沉醉的跟著手舞足蹈起來了 超人老師說~今天咱們要讓孩子做些小肌肉的運動 活絡活絡末梢神經唷~ 小朋友~你看~這是什麼呀? "是饅頭嗎?"超人老師津津有味的吃著 "不是啦~~"現場的孩子開心的大喊著! "不是饅頭唷!那麼~是包子嗎?"很愛演的超人老師裝出一臉疑惑 "厚~不是啦~"孩子們歡樂的反駁聲此起彼落 "唷!都不是呀~那麼~這是什麼呢?" "......"畢竟還是小朋友哩~認知有限! "這是布球唷!你們想不想玩呀~" 經過事前有趣的鋪陳後~孩子們理所當然的躍躍欲試哩! 超人老師~真有你的! 好吧!既然你們都想玩哩~ 現在請每個小朋友都來籃子裡拿一顆球吧~ 一個人只能拿一顆而已唷! 聽到超人老師的命令,現場的孩子們便陸陸續續去籃子拿一顆布球哩! 一小陣慌亂後~總算每個人手上都有球了 現在,請大家坐下來~有拿到球球的~舉手! 那麼小朋友們跟超人老師一起來用力的把球球壓扁吧~ 用你的雙手~用力的~用力的~擠壓! 用腳踩~用身體壓~ 趕快想辦法把球球壓得超級扁吧! 接下來呢! 超人老師就拿出一個個的籃子~ 五顏六色的~ 孩子們~咱們來玩投籃遊戲吧~ 這樣一來就訓練到孩子的手臂肌肉~ 而且超人老師也會要求孩子試著用腳踢球看看~ 這一些看似普普通通的玩樂方式 在在都蘊含著很深一層的學問哩! 算一算~這堂課之後~要去上幼稚園的杰宏也只剩下最後一堂體能課囉~ 你真的要好好珍惜唷!

今日練習

2009年03月18日
公開
11

刷牙洗臉完畢之後,媽咪就要求科學弟要做功課囉~ 今天,我們來養小蝦子吧~ 首先~請杰宏幫忙把用來讓小蝦子生活的塑膠奶瓶洗一洗之後, 再加入8分滿的礦泉水唷! (這小子根本不曉得何謂"8分滿",而媽咪又只顧著拍照, 所以就上演了水淹金山寺的劇碼哩!) 母子兩人七手八腳的擦乾桌面之後呢, 再請杰宏把佈置用的七彩石子,營養素,蝦子卵一一丟進瓶內 (石頭,蝦卵掉滿地是一定要的啦!媽咪能做的~只能深深的呼吸 克制自己快要"衙"起來的情緒,不幫忙但是鬢角暴筋,面帶微笑的 提醒和叮嚀科學弟趕緊把東西撿起來!!) 好啦~該丟的都丟進去啦~ 現在只能等兩天後,再用放大鏡看看小蝦子的孵化狀況囉~ (喂~不是現在看啦~) 好不容易說服杰宏放棄觀察蝦卵的念頭後~ 咱們就做了些諾弟的邏輯練習 像是麵包是屬於麵包店的啦~小鳥應該在鳥巢裡啦~ 杰宏的數字認知越來越好了~ 這回的練習~可以在媽咪完全沒出聲提醒的情形下圓滿完成 下午,在阿公家門口的桌子上 我們又開始做巧虎的練習本了 阿公好像覺得幫杰宏照相一定要拍到正面才叫拍照哩~ 還一直要求杰宏要瞪大眼睛唷! 所以囉~很忙碌的科學弟~一邊配合阿公的要求擺pose 小手也嗶嗶啵啵的撕著聖誕老人的鬍子哩! 等到白色的鬍鬚都一條一條的分開之後~ 就用膠水把鬍鬚黏起來了唷! 杰宏的膠水用量已經可以掌控得當了 不像一開始時~一大沱一大沱的 咦~你在幹什麼呢? 要幫聖誕老公公上捲子呀? 這點有創意唷! 但是請你溫柔一點~別把鬍子扯斷了 (這小子還會利用紅筆蓋子來夾住,以利捲紙哩!) 幫聖誕老公公打扮完畢後 我們再來幫助受傷的動物們吧~ 這時~臭阿舅又來攪局了 媽咪會買巧虎練習本~無非是希望杰宏在練習之餘 日文能力也能有進步的機會~ 但是被杰宏視為偶像的臭阿舅~ 不幫忙還不打緊~反而一一用台語(或是完全沒關係的英文) 來稱呼這些動物們 現在好啦~~等阿舅一走~杰宏就完全不聽指揮 一定要媽咪唱反調才成哩! "杰宏~わに受傷了~請幫他貼ok繃吧~" "媽媽~是wall-E啦~不是わに啦~" 厚~我會氣屎~

好吃的水餃

2009年03月18日
公開
36

哈了好久~昨天總算收到安妮媽媽超好吃的水餃啦 當天晚上~光阿公阿罵兩個人就嗑了一整包當宵夜(50顆耶!!) 今天的午餐原本是pizza的~ 但是媽咪總覺得這種垃圾食物小孩吃多了不好(不過自己卻吃的很開心哩!) 於是~阿罵就再煮10顆水餃來餵科學弟了 (原本我是想說煮五顆就好了~不然肚子已被炸雞和pizza塞滿的我們 是沒有辦法幫忙收拾殘局的) 沒想到~吃東西一向挑三撿四的杰宏~居然一顆一顆的把水餃們統統吃進肚哩! 好樣的!真不愧是安妮媽的水餃啦~ 吃飽了~很開心吧! 跟安妮媽說聲謝謝唷! 杰宏吃水餃~大人們吃著pizza~ 我們就這樣邊吃邊聊天著~ 這時阿罵就問了:"為什麼要叫張小寶呢?他的名字真的叫張小寶嗎?" (ㄜ~阿罵總是會問一些突發性的問題~大伙兒就見怪不怪了) 媽咪就直接問杰宏:"who is your best friend?" 杰宏毫不猶豫的作答:"張小寶!!他是我的兄弟" (是呀~他不胖~他是我的兄弟! ^^)→媽媽當時心裡的os "那麼張小寶叫什麼名字呢?" "けんた！”不知怎麼的~這小子突然想起這個連小寶本人都不知道的名字 這下子換阿罵覺得驚訝了~ 只見她老人家喃喃自語:"那ㄟ叫變態,足歹聽ㄟ捏!(台)" 唉~明明小寶就有一個很文雅好聽的名字的說~ 這時剛泡完所有紅茶的阿舅也坐過來了 這兩個同性戀就玩起了身體碰碰碰的遊戲 ㄟ~怎麼會覺得這個畫面特別眼熟呢? (兩個月的杰宏) なるほとですかな...

桃太郎の歌

2009年03月18日
公開
12

桃太郎這個故事和歌曲~不只是日本人耳熟能詳 就連老一輩的台灣人都能哼上一兩句咧!(這可能是跟日據時代有關吧?) 既然都要讓杰宏學日文了~ 當然不能遺漏掉這些經典的~古老的~日本歌謠 像是花咲じじい、大黒様の相撲、浦島太郎、牛若丸...等等 待哪一天媽咪攅夠了錢~絕對不會放過這些繪本的 ^^ 現在呢~就跟大家分享一下~ 桃太郎這首經典歌謠吧! 桃太郎 岡野貞一作曲 原文: 桃太郎さん　桃太郎さん　お腰につけた黍団子 ひとつ私に下さいな 譯:桃太郎 桃太郎 你腰上繫著的飯糰 請給我一個吧 單語解析: お腰（こし）につけた→腰上繫著的 黍団子（きびだんご）→小米飯糰 ひとつ私に下さいな →請給我一個吧 原文: やりましょう　やりましょう　これから鬼の征伐に 　　　ついた行くなら　やりましょう 譯:給你吧!給你吧!如果你願意跟我去征討惡鬼 就給你吧! 單語解析: やりましょう→給你吧! これから →從此 鬼(おに)の征伐(せいばつ) →征討惡鬼 ついた行くなら　 →如果你願意跟我去 原文: 行きましょう　行きましょう　あなたのついてどこまでも 　　　家来になって　行きましょう 譯:走吧!走吧! 不管你到哪兒 我都願做你的僕人 跟你走 單語解析: 行きましょう　→走吧! どこまでも　　→不管到哪裡 家来(けらい)になって　行きましょう→我都願做你的僕人 跟你走 原文: そりゃすすめ　そりゃすすめ　一度に攻めて攻め破り 　　　潰してしまえ　鬼かしま 譯:那就讓我們前進吧 前進吧 我們要一股作氣攻打它 消滅它 鬼島的惡魔 單語解析: そりゃすすめ→那就讓我們前進吧 一度に攻(せ)めて攻(せ)め破(やぶ)り→一股作氣攻打.把它打敗 潰(つぶ)してしまえ　→消滅 原文: 面白い　面白い　残らず鬼を攻め伏せて 　　　分捕り物をえんやらや 譯:真有趣 真有趣 惡魔都被殺花花了 還把戰利品帶回家 單語解析: 面白(おもしろ）)い →真有趣 残(のこ)らず攻め伏(ふ)せて→全部殺光 分捕(ぶんど)り物(もの) →戰利品 原文: 万々歳　万々歳　お伴の犬や猿雉は 　　　勇んで車をえんやらや 譯:萬萬歲 萬萬歲 小狗小猴小雉雞 大家合力來拖車 單語解析: えんやらや　　　　　　　　→嘿唷,抬重物時的喊聲) お伴(とも)　　　　　　　　→夥伴 犬(いぬ)や猿(さる)雉(きじ)→狗,猴子,雉雞 勇んで(いさ)　　　　　　　→奮勇 車をえんやらや　　　　　　→合力來拖車

感謝小寶媽

2009年03月17日
公開
11

今天是欣怡阿姨請假的日子~ 媽咪理所當然被徵召回店裡幫忙了 而這個只會礙事的小子呢~就得麻煩小寶媽幫忙照顧一下囉~ 十一點三十幾分,我們從幼稚園直奔小寶媽 人家賢慧的寶媽已經燉好排骨粥等著杰宏了 媽咪只能在寶媽家待個十分鐘左右~ 就得趕回店裡了~就在媽咪發動機車時~聽到杰宏一聲大喊:"媽媽!" 哇哩咧~不會是又要上演孝子哭墓的爛戲了吧~ 沒想到!說時遲那時快,杰宏再度大喊:"媽媽!掰掰!" 厚~~你這傢伙~有了朋友就什麼都不要緊了 於是,媽咪就在店裡奮戰到一點多,等娘炮阿舅換好衣服之後 咱們就去接杰宏囉~ 當媽咪和阿舅一到寶媽家,馬上映入眼簾的是!! 小子們頭戴著皇冠~手持著寶劍捉刀廝殺著 向來就是個大孩子的阿舅~當然不會只在一旁觀戰囉~ 不過他們的打鬥聲實在是太吵了~ 我們還是去文化中心玩吧~ 說起來,寶媽也算是傳奇人物之一囉~ 之前幫媽咪畫彩妝,這下子居然又會折氣球咧~ 她的多才多藝讓人不得不甘拜下風呀! 不過呢~杰宏和小寶才玩一會兒氣球寶劍之後 就開始跟阿舅玩起其他奇奇怪怪的遊戲來了 比如說"僵屍遊戲" 又比如說"裝死遊戲" 說到裝死遊戲,阿舅說:"我現在推你們一下,你們就要倒在地上裝死唷!" 語畢,阿舅就先輕輕的推杰宏(注意!這就是為什麼杰宏喜歡推人的原因!) 杰宏馬上唉唷喂呀的倒地不起 但是,輪到推小寶時, 這小子居然擺出戰鬥姿勢,大喊一聲:"厚!可惡的傢伙!" 哈哈哈~這個笑點足夠讓阿舅笑很久了哩~ 而在一旁閒嗑牙的媽媽們就有聊到杰宏的幼稚園 小寶媽說寶爸聽了也很心動哩~ 嘿嘿~若是杰宏有緣可以跟小寶當同學的話 不知道該有多好哩~