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Annabell lin burgess

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數學練習

2009年04月25日
公開
53

讀過繪本之後 媽咪感覺科學弟比較專心了些 人家說~剛睡醒的時候~是腦筋最清楚的時候 既然如此~咱們就來做點兒數學練習吧~ 這陣子~由於媽咪厲行洗香香九九乘法背頌法 短短的時間內,杰宏小子已經可以熟記2和3的倍數了 但是呀~就像昨天的日本媽媽說的"意味が分らない" 趁著今天媽咪本人的體力還不錯時~ 就再度拿出數學三寶來好好幫科學弟上一堂媽咪小時候最厭惡的數學課囉! 怎麼說呢? 媽咪小時候(也不小啦~大約國中以後吧!) 最討厭英文和數理~ 理由很簡單~就是老師都會要我們死背硬記~ 英文要考得好!?就一定得背單字記文法 什麼關係代名詞.過去完成式.未來完成式.過去分詞.子句.母句 我管那是什麼東東~所以一直以來~媽咪的英文分數都是在及格邊緣徘徊 但是若是硬要比的話~ 我個人的英文又比數理好一些了 數學理化這種要套公式的學科~ 對我而言~不蒂是又臭又硬的糞坑石塊~ 說個跌股的糗事來給各位聽聽 媽咪到現在還不太會"除法"咧~(唉~只怪計算機這玩意兒太上道了) 而數學不好的媽咪~該拿什麼來教科學弟呢? 我也只能用最笨~最容易理解的方式(因為本人的理解能力大概也是幼稚園程度) 很多算式~很多方法~對數學好的人來說 是多麼的理所當然~ 但是~對我以及對完全沒有數理基礎的三歲幼兒而言 是一段充滿未知~也容易受挫的天堂路呀! ANYWAY~廢話了一大篇之後 咱們還是趕緊來做練習吧~ 首先!請杰宏聽著媽咪的題文~一顆一顆的撥動珠珠 把答案找出來唷! 2+1=...這時~杰宏先撥兩顆黃色的珠珠~再撥一珠下排的紅色珠珠 2+2=...杰宏再把一顆紅色的珠珠輕輕的往左移了之後 彷彿發現新大陸般的大叫!! "224"(就是二乘二等於四啦~不是在報明牌唷!) 只見這小子很得意的說: "你看~上面有兩個珠珠~下面有兩個珠珠.是不是就是224呢" ㄟ~這小子的理解力不錯嘛~ 可是媽咪還是先沉住氣~要他一顆一顆的~把珠子的數量點清~ 驗算過後的杰宏~更是意氣風發的臭屁起來了~ 嘿~那麼~3+3=多少呢? 只見杰宏把上下兩排珠子各挪了三顆之後~ 自信滿滿的回答:"326,6!" 咦~這小子不錯唷!他已經發現了媽咪每天要他唸的魔法數字其實是有意義的 為了讓科學弟更熟悉~我們就把三的倍數用珠珠排了一遍 雖然費時費力(因為這傢伙常常會分心說一些風花雪月的事) 但是~有什麼比"理解"更重要的呢? 蒙特梭利不是說了嗎? I hear and I forget I see and I remember I do and I understand 計算機~ 對大人而言~真的是超級方便的發明 但是大部份的父母卻不喜歡孩子太依賴計算機哩! 這種矛盾的心情~相信等杰宏上了國小之後~我一定能夠體會的 但是~現在科學弟才快滿三歲~正值要"定終身"的年歲 又何必對他太苛求呢? 對杰宏而言~要正確辨識計算機裡的電腦數字~也是一門學問呢! (他有時還會"2"和"5"~傻傻分不清楚) 而且呀~使用計算機時~可能是怕按錯吧~ 杰宏除了輕輕的~仔細的去碰觸每個按鈕外 還會小心謹慎~戒慎恐懼的把算式唸出來(2+2=4...) 這樣一來~他除了可以確定自己的答案是否正確外~ 對於數字的排列.四則運算的符號更加熟悉以外 今天~杰宏還發覺了"倒退鍵"的用法咧~ 就這樣2222222按個沒完之後~再一一的予以刪除 他大爺自認為自己是在攻打外星人 ^^" (還好~這是在家裡跟媽媽一起學習~要是在學校上課 老師哪有這等閒功夫看你耍寶啊?!) 噹噹噹~~雖然圈圈畫得歪七扭八的 但是科學弟可是很努力的作答的唷! (每算一題~都得用上三種不同的算法→算盤.串珠.計算機再加上自己的手指頭) 這樣的作答方式雖然勞民傷財~曠日費時 但是對於初初接觸的杰宏 媽咪希望他的基礎可以打得穩固一點 可千萬別像媽咪當年那樣的趕鴨子上架般的學習模式 每天每天都有不同的進度 學校的課業科目又不是只有英數理而已 多重兼顧下~就得放棄玩樂~放棄童年最歡快的時光 有時回想當年~雖然自己的成績實在是慘不忍睹 但是~我卻擁有不可比擬的珍貴回憶 回首來時路~孰輕孰重~心裡早有定數 但是呀~這又是做父母的矛盾之處了 很多事情是自己可以~但是自己的孩子卻萬萬不可以的 ^^" 為了杰宏往後的課業不要像自己那樣滿江紅 我們還是現在就開始分攤一下~以後的課業壓力吧~ 就算現在讓科學弟學了這麼多 他以後又不見得統統記得住~但是這些知識至少曾經進入過他的小腦袋裡 古有云~一回生~二回熟嘛~ 現在這孩子也沒什麼事可做~每天時間那麼的多 與其讓他看電視~倒不如邀他來做一些~媽咪不會有罪惡感的事囉! 說也奇怪~ 像是杰宏這樣的三歲兒~都很喜歡拿筆寫字咧~ 雖然雜誌裡的專家都不贊同孩子過早提筆 但是~若偶一為之~應該無妨吧? 因為手指的發育尚未齊全~ 所以一筆一劃都像極了毛毛蟲哩! 杰宏呀~你得多捏捏黏土還訓練手部的小肌肉囉! 這套資優數學~是沛沛送給我們的(感謝沛沛!!→雖然她本人不知情哩!) 所以課本裡當然充滿著沛沛當年用功的痕跡囉! 不過呢~這對杰宏而言~並不構成任何的影響哩! 他大爺依然開心的依樣畫葫蘆哩! 因為這本是小班的教材~所以連連看這種題型~佔了大部份哩! 向來不按牌理出牌的杰宏~雖然會跟著連結 但是他所畫出來的線~一定是歪歪斜斜~雲遊四海的 還記得其中一題是"請找出各種交通工具的影子" 這小子居然會把"連結線"想像成閃電~一一的把飛機~大船~火車擊毀哩! ^^" (厚!若是老師改到這種考卷真的會被氣屎哩!) 串珠排列遊戲~ 這個單元就很有收心操的功效啦! 要從五顏六色的串珠裡找出正確的顏色~並且一一的排列上去 還得小心翼翼的擺放~以免碰歪了旁邊的成品,全軍覆沒! 最後~媽咪拿出穿線板請杰宏按照著書本上的圖形來做 只見這小子~用小小粉紅色的指頭捏著線~皺著眉認真的穿梭著 嘿嘿~誰說男生都只能玩有男子氣概的遊戲 偶爾當個小娘炮也是很不錯哩! ^^ 不知不覺~ 咱們已經做了四個小時的功課了~ 喂~你肚子餓了沒~ 我們出去吃個下午茶如何?

日文繪本分享~ママ,あててみて！

2009年04月24日
公開
42

林明子的書~ 之前媽咪就在小書蟲買了好幾本 這回~藍莓媽咪辦的繪本團購~實在是太便宜了 所以囉~幾乎是全套的~ 媽咪就失心瘋的跟藍莓媽咪訂了好幾本哩~ 基於好東西要跟好朋友分享的原則 雞雞婆婆的杰宏特地再跟大家推薦另一本也很讚的林明子繪本 ママ、あててみて！(媽媽~妳猜猜看嘛!) ママ！いまね、だれかさんがね、 いいおてんきに　なつたから　あそびましょつてきたの。 だれだか　わかる？ あててみて！ さあ、だれから。 媽媽,有一位朋友說要是天氣晴朗,就要找我出去玩唷! 妳知不知道是誰啊? 媽媽,妳猜猜看是誰啊! 嗯~~到底是誰呢? 故事一開端~就看到小女孩愛嬌的要媽咪猜猜看她的新朋友 讀者就可以從半掩的門縫裡~不小心顯露出來的物品 跟著小女孩的媽咪一起來猜猜看哩! わかってわ。 みこちゃんの　だいすきな　うさちゃんますらでしょ。 うさちゃんが　かくれんぼ　しましょって　きたんでしょう。 媽媽知道是誰了。 是小咪最喜歡的小兔兔布偶,對不對啊? 小兔兔布偶是來找小咪玩捉迷藏的吧! 因為剛剛從門縫裡~看到可愛的小兔子探出來的小腦袋~ 是不是小白兔要來陪小咪玩呢? ちがう　ちがう。 まるくてね、あかいもの。 不對不對,媽媽妳猜錯了啦! 它圓圓的,而且滿身紅咚咚的唷! 這本故事有趣~也有教育意義的地方就從這裡開始囉~ 媽咪不斷的猜錯~ 小咪也不厭其煩的形容著~ 文字裡~有許多的重覆的也很生活化的用語 媽咪在朗讀給寶貝聽時~一不小心自己也會把句子記起來唷! 是一本摸蛤仔兼洗褲的繪本唷! まるくて　あかいもの...。 わかった！　てんとうむしでしょう。 てんどうむしさんが、おはじきあそびしましょって、 きたんでしょ。 圓圓的,滿身紅咚咚的? 媽媽知道了,是瓢蟲吧! 小瓢蟲要來找小咪玩彈玻璃球吧! ざんねんでした。 もっと　おおきいの。 まるくて　あかくて　もっと　おおきいの？ なにかしら....？ 很接近了,不過還是猜錯了 它比五彩瓢蟲再大一點唷! 圓圓的,滿身紅咚咚的~比五彩瓢蟲再大一點,到底是什麼呢? 於是~媽咪猜了蘋果.紅色大理花.紅色的帽子和紅色的氣球之後 小咪的房門越開越大~越開越大~ 她所形容的東西~好像這個又好像那個 每回只要講到這裡時~杰宏總是會很興奮的跟著猜哩! 這也是認知教學的好方法捏! ママったら、まだ　わからないの？ あつたかくて　あかるい　ものよ！ 唉呀!媽媽怎麼還猜不出來啊! 它啊熱熱的,亮亮的啊! わかった！ 媽媽知道正確答案了! 幾乎孩子看到這一頁時~就會大聲的說出答案了 但是~正確的答案真的是你想的那樣嗎? 基本上~龜龜毛毛的媽咪~每回只要小咪的房門開一點 媽咪就會把之前提過的物品一邊指著~一邊用日文再說一遍 慢慢的~把一個一個單語灌輸進杰宏的小腦袋瓜裡面唷! おひさまだ！ BINGO! 沒錯哩~要跟著小咪一起出去玩的正是太陽公公哩! 晴朗的好天氣~當然可以出去玩個痛痛快快的囉! あたり！ おひさまが、 みこちゃん、あそびましょって　きたの。 あたし、あひさまと　かけっこ　して　くるわ。 答對了! 太陽伯伯要來找小咪玩, 小咪要和太陽伯伯比賽,看誰跑的快唷! 整體來說~ 這是一本讓孩子學習著"形容"事物的繪本 不管是用中文亦或是日文~ 當小朋友看到小咪出一道道謎題讓媽咪傷透腦筋時 孩子們也不禁躍躍欲試了起來哩! 讀完繪本後~媽咪們不妨陪著孩子一起來發覺~一起來嘗試著如何細細描述 生活周遭的物品 像是軟綿綿的枕頭.揉搓起來沙沙作響的塑膠袋.摸起來平滑且冰涼的鏡面 這些練習~不僅可以增進親子間的情感~ 更是訓練孩子的表達能力~及將來的作文能力不可或缺的基石唷!

日文助詞

2009年04月23日
公開
12

＜一＞は、が 　在表示「存在」時，有時候會看到助詞用は，有時候則用が 　這兩個表示存在的用法有什麼不同呢？ 　什麼時候用「∼はある」？什麼時候用「∼がある」？ a: 1. は、が は　把他想像成一個大方巾，可以包住所有的東西 が　把他想像成包裝紙，個別包裝一小個一小個東西 表示存在的助詞，應該是用が才對。 テレビがある 而你說的はある，會用在比較大的主題。 未来はある 心はある 但是，這兩者在你問的題目當中，其實是通用的。 自信がある、自信はある意思是一樣的。 他們的差別在，當你看到自信がある時，雖然意思到此就完成了，但前面 還可能有一個比較重要的主詞沒講。 日文中有非常多的省略主詞的習慣。 所以，自信はある，你可以當作強調來看就行了，他原本的助詞就是が。 以上是你問的問題的回覆，不適用其他文法解釋。 ＜二＞には、では 　和我通信的日本朋友 　在表示時間、地點時，有時候只用「は」，有時卻不是 　舉例：台湾は、台湾では　←這兩個有何不同？ 　　　　土曜日は、土曜日には　←這兩個又有何不同？ 我一直不懂這其中的使用時機…… ANS: 台湾は　 台湾では　有一個助詞で，表示後面會有一個什麼動作，而那個動作是在台 灣才會有的所以又加上了一個は來把這句話變成要強調的部分。 而上面的台湾は只是很簡單的提出主題而已。 這種問題不需要那麼在意.....は加在其他助詞之後有強調作用。 日曜日には　由上面可知，這句話就是指「指定禮拜日」的意思，不是禮拜 一也不是禮拜六。 日曜日は　只是在說禮拜日這個主題而已，後面沒東西不知道想講什麼。 ＜三＞∼い、∼くて 　舉例：たい、たくて　　ない、なくて 　究竟∼い和∼くて要怎麼分辨該用哪個呢？ ANS: 這是四級的問題的樣子... ない、たい要改成て形，要變成くて啊。忘記了嗎? 而て形有很多意思，使用て的話，句子要繼續講下去。 不然別人是在等你把話說完的。 ＜四＞じゃない 　我一直以為じゃない只是表示否定（＝ではありません） 　可是看樣子似乎不是… 　じゃない是否還有其他的意義呢？ 　有時是否也表示「反問」的語氣呢？ ANS: 是的。 じゃない語調上揚 (反問 ) じゃない 語調下降 (否定) 日語有因為語調不同而產生不同意思的特點。 いいです　 (好) いいです (不、否定的意思) 這兩個我不知道怎麼用文字表現，自行接觸日本人體會吧。 5.「終助詞是否可以連用？」 也就是一句話結束後，可不可以用兩個終助詞？ 例：前田さんが大好きだ「わよ」　←像這種句子是對的嗎？ ans: 前田さんが大好きだわよ.是沒有規定不可以. 但是故意這樣講，是有點做作的(看人講啦)，如果你不在意的話。 わよ有給人かわいい的印象。 6.私の弟が大学の授業で中国語「がある」と言ってたの 他の人達だって居る可能性「はある」 ↑這兩個為什麼一個用「は」一個用「が」？ 初めての給料で親や家族に何かしてあげるという習慣が日本「にはある」 のです 右の方には大量の服が積ん「である」 ↑前者為何是「にはある」而不是「にがある」？後者的「である」是？ 私はずっとショッピングに行くからすぐにお金「がなく」なっちゃうよ 同じ花「はない」 私の学校にはストーブ「がなかった」けど北部の雪がよく降る地域では学 校にストーブがあるみたいだよ ↑這幾個都是「ない」，為何有用「が」也有用「は」？ 另外關於「は」和「が」的問題 私はラブコメディ「が」好きなの あのドラマに使われていた「粉雪」という歌「は」大好きだわ ↑「喜歡」不是應該用「が」嗎？為何後句是用「は」？ ans: は、が的問題，對外國人是比較難判斷的。但是你可以知道一下，日本人經 常有省略主詞的習慣，所以當你不會判斷哪個是你的主詞的時候，都用が 講，比較不會不對 ，意思也到家。( 這只是懶人方法，不建議這樣學 ) 不過當你多用が之後，再去體會は，應該會比較能夠分辨了。 以中文系統來講，是有貼近が的中文用法，一般講中文的思考方式，大都是 用が在思考。但是中文裡面沒有は這個用法。所以兩個合在一起時會造成困 擾。 は、が還有第一次見面，聽見( 稱做新情報 ) 的用法， 比如今天你去見一個人 兩個人在車站碰面了。對方不知道你的長相。 A你講，私が田中です。 B對方講，私は中村です。 因為對方沒見過你，所以你必須講私が。 而你叫了對方之後，對方已經看到你的長相了，知道你就是田中。 所以這時候他馬上講自己是私は。 以B的中村角度來講，中村已經知道田 中就是跟他打招呼的人了，所以此時B的中村宜講私は。 你最後面問的所有は的問題，は＝1.提示主語、2.強調 3.對比 等用法 把は當成大方巾來看。 が還有其他作用最常用的就是表示自然天氣、表示狀態、表示能力、表是 存在等等，以上的部分是が跟は有相同功能的地方的解釋. 而已。要分開 學。 どうぞよろしくお願い申し上げます 誠にありがとうございます！！

今日練習

2009年04月22日
公開
35

嘿嘿~~您沒眼花啦~ 這位帥哥是小胖寶沒錯啦~ 怎麼會是小寶在做練習呢~ 純粹是杰宏媽媽太閒了~沒事幹~ 拿本貼紙簿跑到小寶家去教課囉 ^^ 一邊跟小寶玩~一邊等杰宏下課哩! (跟寶媽瞎扯蛋也是重點之一囉!) 待接杰宏回家了之後呢~ 我們就來做點剪剪貼貼之類的練習吧~ 這本ちょきぺた　ア－ト　ブック算是杰宏的第三本剪貼本了吧~ 媽咪真的很喜歡巧虎的質感及創意 他們總是能貼切的掌握到幼鄋熙葽R及能力 讓孩子能夠在有興趣及有自信的情況下 開開心心的做功課哩~ 年賀状に　切手を　貼って　ポストに　ぽっとん 今天這個單元呢~是要杰宏擔任郵差伯伯的角色唷! 首先呢~科學弟必需先把賀年卡一張一張小心的剪裁下來 並且一一貼上郵票~ 這時杰宏就問:"媽媽~郵票是用來幹什麼的呀?" 郵票呢~是一種你已經付費的證明~ 若是我們要寄信的話~必須在信封上貼上郵票 郵差伯伯就會幫我們送信囉~ 說著~說著~媽咪就趕緊翻箱倒篋的試圖想找出一些郵件~ 還好~前幾天用來寄飛行船門票的信封還留著 杰宏,這個有小小細細牙齒的小紙片就是郵票唷 以前媽媽小時候~還曾經收集過一陣子咧~ 不如~我們也來收集吧~ 於是~媽咪就在杰宏連珠炮的問題中~ (為什麼郵票有牙齒呢?)(為什麼要收集呢?)(收集是什麼?) (你為什麼要把信信剪壞呢?)(你為什麼要到廁所?)(哇~~我不要洗澡!!) 熟練的把黏有郵票的信封碎片泡在水槽中 跟科學弟在浴室裡~邊回答杰宏的疑惑~邊等著郵票和信封慢慢的分離 再把溼答答的郵票黏貼在浴室的磁磚上後 咱們又回到巧虎的剪貼簿上來了~ 接下來呢~ 要讓科學弟知道的是~如何正確的分辨收件人和寄件人 這一點~巧虎的教法及賀年卡的設計 就非常的棒唷! 媽咪只要稍微提點一下~ 郵差宏就可以正確無誤的把賀年卡分送給大家了 光是這兩頁練習而已 我們就花上快一個小時~ 還好在家自學的好處之一~就是沒有進度壓力啦 不然呀~依我們這樣的龜度學習模式 不知道落後多少堂課囉~

丟人現眼的小子

2009年04月21日
公開
15

晚上7點~ 又是該去美育上課的日子 這回杰宏小子依然故我的要求媽咪進教室相陪 只是~在媽咪的堅持下(事先拖去廁所"處理"一下) 杰宏才願意乖乖的進教室 美育的上課方式很活潑很開心 所以向來人來瘋的小鬼就完全解放了 不管Dora老師如何苦口婆心的勸誘~ 這小子不守規矩就是不守規矩 本來柯大胖和媽咪就已經青筋爆突的守在教室外了 打算等下課後~再給這小子來一段震撼教育!! 沒想到~當大家正快快樂樂的搭起火車時 科學弟居然去捏前面的小女孩的肩膀!!! 一直捏~一直捏~就連Dora出聲制止多次 (要不是擔心會影響老師上課~媽咪早就進教室罵人了) 他還是屢勸不聽!! 實在是可惡至極!! 後來~該名小女孩的媽咪看不下了 主動推開教室的門跟老師反應:"對不起~我的女兒肩膀會痛!" 厚~~柯杰宏~你不要臉~你老媽還要臉捏~ 氣炸的媽咪~馬上二話不說的把杰宏攆出美育 我們就對美育的對街先斥責科學弟一番 接下來到家了之後~ 媽咪執起家法~要杰宏跪下好好的反省 唉~該罵的~該講的~都做了~ 跪在地上嗚嗚咽咽的杰宏到底聽進了多少呢? 杰宏~你擁有很多人的愛~ 但這不代表你就可以像天之驕子一樣的我行我素 每個人都是繳了錢來上課的 不是繳錢來看你耍寶的! 為了要讓你好好的記取這回的教訓 直到下回上課之前~你都不許去阿公家! 聽清楚了嗎?

繪本集購

2009年04月20日
公開
28

《ねないこだれだ》（是誰不睡覺） 220元 睡覺時間到了，還有誰不睡覺啊？是貓頭鷹、小野貓、老鼠、小偷及鬼精靈，疑？怎麼出現了不該出現的小孩呢？小心，不睡覺的小孩，會被鬼精靈捉走喔！ 睡覺時間到了，小孩子就該乖乖的上床睡覺，這件事∼沒得商量的呢！因為只有睡得飽飽的，隔天精神才會好，而且不容易生病，所以∼好的生活習慣要養成，這是比任何事都要重要的呢！如果孩子不乖乖睡，那只好請出鬼精靈幫忙囉！因為睡眠真的太重要了呢！ 《ぞうくんのさんぽ》（大象散步） 330元 日本銷售突破百萬冊經典繪本 累計銷售 109 萬冊 今天是好天氣，大象心情很好，他∼決定去散步。在路上，他遇見了幾隻動物，大象邀大家一起去散步，只是∼大家都要大象背。 j象是大力士，先背河馬，再背鱷魚，接著又背烏龜∼疊羅漢散步隊伍，最後在水塘邊發生了意外∼啊！全都掉進了水塘裡， 雖然這樣，不過∼大家還是好開心。 非常可愛的故事內容唷！不論是說故事的人，或是∼聽故事的人，都會像這幾隻去散步的動哄A開心到不行呢！一次一次重覆性的幽默情節，連剛學聽故事的小小孩，也適合唷！ 《そらまめくんのベット》（蠶豆寶寶的床） 320元 日本銷售突破百萬冊經典繪本 累計銷售 91 萬冊 蠶豆寶寶有一張好舒服好舒服的床，土豆想借他的床來躺一躺，就連毛豆、青豆也一樣，可是寶貝的床，蠶豆寶寶當然不肯借給他們，有一天蠶豆的床突然不見了，這可急壞了蠶豆寶寶了… 這是一本粉可愛的書喔，書中的主角蠶豆寶寶，在一次意外中失去了他寶貝的床，可是他們的朋友適時的伸出援手，想借給他自己的床，可是蠶豆寶寶還是喜歡自己的床，故事的結局呢?蠶豆寶寶不但找回來他的床，而且還和他的朋友們一起睡著他又軟又舒服的床，一本可以教導孩子分享的好書。 《そらまめくんとめだかのこ》(蠶豆寶寶和小魚寶寶) 320元 哇！可以出去玩囉！ 大家興奮的往外頭跑去，卻看見遊樂場變成了一個大水窪，正當大家失望的看著面前的這池水時， 青豆兄弟突然靈機一動的說：「我們想到一個好辦法了。」 把自己的床拿來當船，一定很好玩，大家都玩得很開心，只有蠶豆為了寶貝自己的床而不肯下水，於是他便懇求花生讓他一起坐，卻因如此，意外的發現迷路的魚寶寶…. 看似小氣的蠶豆，其實是很可愛的，因為他總在緊要關頭，做下一個了不起的決定，那就是∼∼把床貢獻出來，與人分享∼∼ 可愛的蠶豆，憨厚的花生、活潑的青豆五兄弟、豪爽的毛豆及細心的碗豆，交織出二個有趣的故事 《まほうのえのぐ》（魔法顔料） 320元 小氣的哥哥以前怎麼樣就是不把畫畫用具借給由美，今天竟然不一樣喔！由美終於如願的借到了畫畫用具囉！其實除了由美想畫畫之外，森林裡的動物，也早就想試一試了，就這樣，由美和這堆小動物，用了哥哥的魔法顏料，每個人的作品都令人出呼意料，怪不得哥哥看了由美的畫之後，竟吃驚的跳了起來呢！由美的畫真的很神奇喔？ 哥哥終於肯借給由美顏料了，藉著由美畫圖的過程，孩子可溶入在圖畫書中的劇情，不但書中插畫優美，並在看書的過程中， 還可以認識許許多多的顏色喔! 《はっぱのおうち》（樹葉小屋） 320元 今天，可愛的綾子自己一個人在外面玩時，突然下雨了，怎麼辦呢？沒關係，因為她可以躲在用樹葉圍成的家裡，不過來躲雨的可不只是綾子喔！還有螳螂、白粉蝶、金龜子…好多小昆蟲喔！大家在一起躲雨的感覺一定很棒喔！ 《あさえとちいさいいもうと》（姐姐小惠與妹妹小綾） 340元 媽媽有事要出門，於是請姊姊照顧還在睡覺的妹妹，媽媽才剛出門，過沒多久妹妹就醒了，姊姊便帶著妹妹一起去玩火車過山洞的遊戲，可是畫著畫著，姊姊卻發現妹妹不見了，著急的姊姊，忽忙的四處尋查走失的妹妹… 這是一本非常溫馨的圖畫書，書中的姊姊年紀雖然不大，卻已負起照顧妹妹的責任，舉手投足間盡是對妹妹無微不至的關懷與照顧，故事中妹妹走丟了，姊姊著急的樣子，充份的顯露姊姊對妹妹關心及愛護，這本書可以在妹妹或是弟弟尚未出生時，講給姊姊或是哥哥聽，讓哥哥姊姊擔負起照顧弟弟妹妹的責任，弟弟妹妹出生後，會愛護他而不是討厭他喔! 《ジオジオのかんむり》（吉歐吉歐的皇冠）340元 吉歐是獅子群裡，最厲害的一隻獅子，所以當牠成為獅子王之後，動物們都因為害怕牠而離牠遠遠的。 無聊且年邁的吉歐，只能自言自語的過著日子，直到有一天，牠碰到了一隻失去所有鳥蛋的鳥媽媽，從此吉歐的生命方向，有了很不一樣的改變喔！ 年老孤獨的獅子與失意的鳥媽媽，二者似乎皆處在人生低潮期的角色，不過，卻能在因緣際會互助的情況下，為自己的生命，再增添色彩∼ 生命中不同階段的歷程，有著不同的任務與使命，從這個故事當中，讓我們有機會更進一步的思考，並且得到更多的啟示。 這本繪本，在「繪本之力」中，曾被提及過，喜愛經典繪本的人，這可是一本不容錯過的好書喔！ 共2510+90=2600元

童歡會

2009年04月19日
公開
8

等了好幾個月~也做了整整一星期的事前教育 今天又是帶杰宏去看舞台劇的日子~ 早上去阿公家接了科學弟之後~ 咱們母子倆騎著車在市區裡繞來繞去的 天人交戰著 嘿嘿~其實是媽咪個人在交戰在 怎麼說呢~因為呀~杰宏媽有個不成文的怪癖 就是每天早上的第一餐一定要吃西式的餐點 也就是麵包.奶茶.咖啡.漢堡.可樂之類的 但是呀~大家都馬知道這對孩子而言 是垃圾食物的總合哩~ 所以囉~為了臭杰宏~媽咪還是得退一步~ 走吧~咱們吃牛肉麵囉! 吃東西的速度可以跟烏龜相媲美的科學弟 在媽咪的怒視與催促下~囫圇吞棗的把盤中飧吃乾淨 走吧~咱們就近找個國小走走逛逛~ 消化一下吧 ^^ 苓洲國小~杰宏未來的小學~ 媽咪覺得這所學校乾淨寬廣~校舍和遊樂器材也不會太老舊 整理而言~是個還不錯的學校哩! 杰宏小子從剛會走路開始~ 就常常來這兒溜滑梯~盪鞦韆囉! 睡了一個香香的午覺後的杰宏 到達文化中心時~還是一臉睡意~ 不過沒有賴床這一點~倒是挺值得稱讚的啦 ^^ 喂~科學弟~今天就會看到七隻小羊和大野狼囉~ 你有沒有很開心呀! 『七隻小羊與野狼』是以小朋友們最喜愛的童話故事改編而成的，內容淺顯易懂，深具教育意義。尤其劇中特別增加了鼬鼠的角色，雖然他和大野狼是好朋友，但是明辨是非的他，卻在暗中幫助七隻小羊解圍，不讓野狼得逞。 劇中人偶的可愛造型，華麗的舞台、特效及動聽的歌曲，加上演出者活潑的帶動，相信就連第一次觀賞人偶音樂舞台劇的小朋友一定能高興地欣賞。大朋友們也會不知不覺地和小朋友一起融入歡樂的劇情裡。2009年日本劇團飛行船劇團再度來台演出的『七隻小羊與大野狼』，絕對是讓小朋友最難忘的一齣好戲。 【故事主旨】勸善懲惡 角色的編排方面，本劇中特別增加了一些原著中沒有的角色登場，特別是鼬鼠的登場，對於現今的問題特別琢磨了一些。本劇特別教育小朋友從小就能體會到兄弟姊妹親情的可貴外，更教育小朋友能體會到和他人和平相處，及尊重跟自己不同種族的人。 【故事大綱】 有一天，羊媽媽要上街買東西，於是叮嚀小羊們：「千萬別幫陌生人開門。」但是，羊媽媽才離開沒多久，門口就傳來敲門的聲音；可怕的大野狼想趁羊媽媽不在時，將小羊們通通吞到肚子裡去，但是粗曠的聲音露出了破綻，於是，牠趕忙喝下許多的蜂蜜，並扮成的羊媽媽的模樣，再度來到小羊家的門口，這次大野狼如願以償的進到七隻小羊的家中，小羊們嚇得四處亂竄，但是，還是被大野狼給發現並且吃進肚子裏去了，只有一隻最小的小羊因為躲在時鐘裏，沒被發現而逃過了一劫。可憐的小羊到底該怎麼辦呢？羊媽媽能將小羊們通通救出來嗎？臭鼬牠到底是誰？是跟大野狼同一國的呢？還是小羊們的朋友？ 坐在第一排一號這個寶座的我們~ 理所當然的縮短了與表演者的距離 所以呀~當杰宏跟羊大哥握手~並被臭鼬擁抱時 這小子興奮的心情~有如阿扁被無罪開釋那樣 ^^

紀念

2009年04月19日
公開
20

這兩天為了要找尋上傳錄音檔的方式 在店裡的電腦硬碟裡~翻來翻去的~ 只為了要找到一個合適的~可以上傳做測試的檔案 卻不經意的發現了~自己以前寫的文章 說出來~大概會被大家唾棄吧~ 我也曾經是人家的第三者咧~ 只不過我們都還沒結婚哩! 這段感情對我而言~是一段很美麗也很哀傷的回憶~ 這一篇文章~曾經刊登在我們學校的刊物上哩! ************************************************* 早晨，木質的地板上鍍著一片淡金色的光澤。 只是陽光被紗門篩過了，坑坑洞洞的，看起來就不那麼完美了。 不完美，像是我們嗎？ 才八點多，你應該還在睡吧？ 本來，不會在這個時候打給你的，怕打擾。 但是手指卻像跳房子一樣的撥了一串可以通往你的號碼。 調整好嗓門，預備帶給你一個振奮人心的morning call！ 『哈囉！早安！』不等你出聲，我便迫不及待向你問好。 『嗯、喂，早！』你的嗓音有著濃濃的睡意。 『還在睡呀？昨天玩得很晚嗎？』聽著你低沉的男音，語調不禁變得溫柔了些。 《誰呀？》話筒彷彿讓被褥滑過，唏唏囌囌的。 是她！摒息凝聽，第一次聽見的她的聲音；也清楚的聽見你告訴她，只是公司的同事打來，可能有公事要商量。 『喂！』聽筒傳來你的聲音，感覺有點生疏，『你好，這麼早有什麼事嗎？』 『嗯∼沒事，對不起！打擾你了！』像要煙滅證具一樣，用力的掛上電話！ 阿瑞！那個女人在你家裡？你不是說，她家人從不許她外宿嗎？ 但是，現在她卻在你家裡！躺在屬於你們的床上，徜徉在你們的愛情裡！ 對！你們的愛情。 而我算什麼？（阿瑞，你分得清楚嗎？） 幾天前，因為我對你忽冷忽熱的態度，又或是其他我不知道的原因，買了條手鍊給我。 說是情人節禮物，因為那天晚上，你和她要在家裡煮火鍋，共度第五個情人節。 你說，她要六點才下班，所以我們有一整個下午的時間可以相聚，不知我是否？ 我低著頭，就可以不去看你飽含情感的眼瞳，婉轉告訴你，那天下午跟另外的朋友有約，實在是挪不出時間，很抱歉！（其實，我並不善與人分享呀！） 那次是個不甚愉快的聚會，但我還記得你為我別上扣環時的溫柔神情， 『女孩子呀！手上總要帶條鍊子才會好看呢！』 我不禁猜測，她的手腕上是不是也繫著一款銀鍊，光潔又美麗？ 看著手臂上細緻的珠鍊，鼻頭一酸，淚水洶洶而來。 『怎麼啦？愛哭鬼！』你親密的環抱住我，愛憐的拍撫我的背脊。 『沒什麼，謝謝你，我只是太感動了！』心神俱裂的感動呵。 『妳喜歡就好！給妳留個紀念，嗯？』 紀念？這樣的說詞就像是預定了我們的將來。 而我們，根本就沒有將來！ 平時，我是個紀律分明的老頑固。 說一不二，每件事情得有一定的流程，彷彿這樣一來，我才能有安全感。 遇見你後，我的情感就得時常處於顛沛流離的威脅下，失去了依歸。 痛苦，卻感到異樣的美麗。 你與其他有外遇的男人不同，你事事對我坦白，也不曾說過她任何不是。 後來仔細想想，這就代表了你並不愛我。 可是，我依然是個老頑固！ 答案已經這麼明顯了，為什麼我還走不開呢？ ***************************************************************** 過了這麼多年~偶然回想起他~還是會覺得有些悸動~有些愁悵 若是當年自己執意不放手的話 現在又會如何呢? 翻了許久的相簿~ 才驚覺!原來我並沒有保存他的照片(亦或是從來就沒有合照過?) 只有當時他為我拍攝的相片~還悄悄的收藏在娘家的硬碟裡

媽媽~我的頭裡面痛痛

2009年04月18日
公開
8

早上~科學弟狂睡到十一點多~才起床 由於他已經喝了牛奶的緣故~ 媽咪就先給他喝藥水~ 接下來~咱們就來做點兒功課囉! 今天~媽咪用めばえ裡附的面目勞作~做了一個帥到爆的超人假面給他 杰宏剎那間就臭屁了起來! 我們也陸陸續續做了些練習 並且讀おへそのあな 這是一本很有意義的繪本~ 主要是講解胎兒在媽咪的肚腹中~仍可以透過媽咪的肚臍眼 頭下腳上~以顛倒的方式來看看他未來即將生活的環境哩! 小嬰兒看到了 哥哥用牛奶盒做了一個機器人要送他 姊姊種了一朵美麗的鬱金香來迎接他 爸爸的彈琴聲~媽咪做的飯菜好香好香... 全家人都切切的盼望著這個新生命的降臨哩! 這時~媽咪問杰宏啦~你要送什麼給赤ちゃん呢? 他大爺很阿莎力的說:"棍子!!" 一聽到這個回答~媽咪馬上覺得臉上多了好幾條斜線 ^^" 只見科學弟慢條斯理的說:"我要送棍子給赤ちゃん讓他可以攻擊外星人!" 唉~~你這傢伙~講話總是三句不離外星人捏! 後來~杰宏的注意力越來越差了 媽咪發現他的後腦勺和衣服居然被冷汗濡溼了! "杰宏!你會不會覺得不舒服?" 只見科學弟有點無力的說:"媽媽~我的頭裡痛痛!" 唉呀~怎麼會這樣呢? 媽咪先幫你擦乾身體~我們再去床上躺一下~休息一下好嗎? 沒想到向來很不喜歡睡覺的杰宏也同意了 於是~明明才剛睡醒的科學弟又再度沉沉的睡去 睡夢中的他~不斷的冒出黏黏濕濕的冷汗~在床上拓印出一個小小的人形~ 怎麼會這樣呢? 後來~在淑齡阿姨的提醒下 媽咪看了看藥品的成份~居然發現在藥瓶上清清楚楚的載明著 12歲以下~6歲以上的兒童~一次5cc 但是~醫師卻也讓杰宏喝5cc/TID!! 這會不會過量了呢?

拿著阿公阿罵的相片哭很久

2009年04月17日
公開
9

早上要送杰宏去上課時~ 好屎不屎被他發現了桌上那張與阿公阿罵的合照 這下完了~ 杰宏小子非常堅持一定要帶這張照片去上學 唉~想說之前沛媽提到沛琳上課想媽媽時~ 都會看看媽咪的相片來一解相思之愁~ 思及此~媽咪就同意杰宏帶照片去上學了~ 送孩子去上課後~ 媽咪們就到九乘九和永漢書局~逛逛也順便採購些小小手工藝飾品 逛街聊天喝咖啡的時間總是過得很快的~ 所以囉~ 待下午一點整~咱們在幼稚園門口等接小朋友時~ 老師一看到媽咪就說:"唉唷~下回不要讓杰宏帶家人的照片來啦!" 聽說杰宏在學校~只要看到那張相片~就會痛哭流涕~久久不能自己 唉~~你這小子!!可不可以別那麼誇張呀?!人家會以為阿公阿罵已經.... 晚上回家時~科學弟突然問:"媽媽~為什麼小朋友會笑我戴耳環呀?" 耳環?! 你哪來的耳環? 搞了半天~於來是今天畫畫時~杰宏不小心拿著彩色筆畫到耳朵 被一位"穿紫色衣服.臉上有貼受傷的東西"的姊姊說戴耳環的啦~ 嘿嘿~自從孩子去上課後~媽咪總覺得好像失去些什麼 常常為了自己不再是科學弟生活的全部而哀傷落漠 每回杰宏不經意的提起學校的點滴時 媽咪就好像狗仔隊聽到某位名人的八卦似的 再多說一點~再多聊一些 汲汲營營~彷彿想多抓住些什麼 任誰都明瞭~孩子的成長是稍縱即逝的 但是~當曾經抱在懷裡細心呵護的乳兒羽翼漸豐 即將展翅高飛時~又有誰能真正的瀟灑對待呢? 杰宏~看著小時候~媽咪與你共處的一幅幅照片 都是屬於媽咪珍貴的回憶~ 要記得~~要記得相片中~風景如畫 記得畫中的人~

再訪忠僕號

2009年04月16日
公開
6

接杰宏下課之後~ 原本打算去地球村補個習的媽咪~ 一聽到柯大胖要去好市多吃pizza~馬上阿莎力的改變主意囉! 這陣子帶著杰宏東跑西跑的~逛了許多賣場和百貨 就是很少來好市多哩! 所以囉!這傢伙一看到圖書區裡琳瑯滿目的玩具和書籍 就賴著不肯走了~~ 喂~你不知道咱們今天是有重責大任的嗎? 肚肚妹妹再過兩個星期就要出來跟大家say hello囉! 咱們跟淑齡阿姨合買了禮物來迎接她的誕生吧! 唷~~好久沒一口氣買這麼大箱的尿布了~ 還好有熊壯威武的柯大胖幫忙扛~~ 有來過好市多的人都知道~來這裡不多少試吃點東西 怎麼說得過去呢? 而且一向挑嘴的杰宏~骨子裡居然擁有貪小便宜的歐巴桑個性咧! 只要是"試吃"的~免費的~他大爺一律來者不拒哩! 奇怪咧~小孩子怎麼對"收費"和"免費"有概念呢? 後來~咱們回家討論之後~ 發現只要是讓人試吃的產品~業者一定會用小杯子或是切得很小口 僧多粥少的情況下~自然就會覺得食物很美味囉! 而笨蛋杰宏也因為這樣~被我們餵了好多不一樣的試吃品哩! (奇怪咧~不是已經在幼稚園吃過了嗎?) 把尿布結帳了之後~ 咱們就到美食區買了一大堆垃圾食物~狼吞虎咽了起來 因為呀~待會兒還要再去逛一趟福音船咧~ 自從上回在忠僕號上挖了許多寶回來之後~ 發現"練習本"對杰宏的數學能力有著很大的功勞 碰巧又得知桃ちゃん和翔翔姊弟倆也是Dora的忠實粉絲 嘿嘿~那有什麼問題~ ひろしママ買給妳!! 上船前~得先買個票哩! 今天可能是有點兒下雨~ 所以他們封索了其中一道樓梯~ 要上船或是下船的民眾都得排隊唷! 站在大船上~悠悠閒閒的吹著海風! 這是多麼讚的享受呀~ 但是媽咪本人可不覺得哩!(I got seesick that day) 站在船上那種頭暈目眩的感覺可不是在開玩笑的咧~ 船上書店裡的童書~ 淑齡說~這裡的書就像是好市多裡的一樣 很多都已經被民眾翻得爛爛的了(尤其是童書!) 所以~提醒各位~這些書本~這艘船~都是上帝對我們的愛 請務必要好好珍惜和尊重唷! 這是有柯大胖隨行~ 所以媽咪可以再沒有杰宏的干擾下 好好的再逛一下書店~ 也順便多買了好幾本Dora的練習本 (嘿嘿~~momo醬~妳的課業壓力會變得很重唷!) 下了船之後~ 皮到爆炸的科學弟~就完全不聽勸阻的在水窪裡來來回回奔跑踩水 這時~一位港警恰巧走過來~ 柯大胖和淑齡阿姨便大聲的問: "警察叔叔~~小孩子不聽話咧~~怎麼辦呢?" 唉~~人家警察叔叔只是一語不發的~微笑注視著杰宏 科學弟就好像殭屍被貼上符咒似的~ 動也不也動哩!

今日練習

2009年04月16日
公開
9

這兩個月的巧虎內容都跟認識動物有關 像是3月號的ほっぷ版~就是介紹各種動物的腳ㄚㄚ唷! 杰宏~你要自己的腳跟長頸鹿先生的腳比一比~ 誰比較大呢? 這個單元裡~列舉了許許多多不同動物的腳掌（足のうら） 像是猩猩.貓.熊.鴨子.大象..等等 媽咪就一一的針對每個動物做介紹囉~ 猩猩~ 先請科學弟仔細數一數~猩猩有幾隻手指頭? (ゴリラ) 並且用自己的手或腳去仔細對照一番 有啥麼不一樣呢? 杰宏質疑著~為什麼猩猩腳上的大姆哥和二姆弟分得那麼開? 這樣子要怎麼穿鞋子呢? ^^" 貓咪~ 貓咪的腳底有一層厚厚的肉墊~所以貓咪走路是沒有聲音的 (ねこ) 於是愛戲的杰宏現場馬上在房間裡試走一圈. 他很神氣的表示~自己走路像貓咪一樣安靜唷! 大熊~ 大熊的指甲又尖又長~被牠抓到的話~一定很痛的! (くま) 而且熊也是不好惹的到動物哩~ 既然提到熊了~媽咪索性又去翻出"熊與旅人"的故事來講 (就是那篇兩個朋友遇到熊.一個爬上樹.一個裝死的故事哩!) 鴨子~　 自從上回~在幼稚園時~杰宏跟同學吵架的事件後. (あひる)(人家叫他あひる,這小子不甘示弱的回嗆:"你才是臭小鴨咧!) 媽咪就一直想找機會跟杰宏好好的介紹鴨子這個生物了 鴨子的腳跟我們不一樣唷!牠們是有"蹼"的! "跟青蛙一樣的蹼嗎?"杰宏靈機一動的問 沒錯~跟青蛙一樣~"蹼"可以讓鴨子和青蛙在水裡游很快唷! 而且~仔細看鴨子的蹼上面~佈滿了一條一條的血管耶! 我們人類也有血管唷~媽咪show給你看 於是~媽咪就拿出事先預備好的迷你手電筒~從嘴巴裡朝臉頰照 "里看~~偶迷偶看到雪敢?"(你看~有沒有看到血管?) 這時~一旁的柯大胖終於看不下去了~ "看不到啦~肉那麼多.皮那麼厚~怎麼可能照得出來咧?!" 嘖~~殘念~人家媽咪小時候~明明都照得到的說~~ 詳細介紹了將近一個多鐘頭後 (唉~~沒錯~才4~5種動物而已.向來囉嗦的媽咪就可以搞很久哩!) 就讓杰宏做點兒練習吧! 閱讀過這一期的動物認知系列後~ 相信可以讓科學弟清楚的理解到~每一種生物的身體構造都不一樣的 並不是像卡通或是繪本那樣~每隻動物都會穿衣戴帽~還能夠用湯匙舀湯哩! 待杰宏做完練習後~媽咪突然瞥見右下角的巧虎說: ステップ4月号では「動物の食べ方」をよく　見てみるよ。 楽しみに　いていてね！ 唷~~原來4月號的ステップ版本~還有相關的延伸活動呀~ 打鐵趁熱~咱們再接再厲吧! ステップ版是給4~5歲幼兒使用的 所介紹的內容當然會更深入些~ 像是這裡就有提到每一種動物吃飯的方式都有所不同 大象是用鼻子拿取食物的 大猩猩是用手~(書本中還一一列舉出受手吃飯的動物有哪些等等) 長頸鹿先生呢~則是用舌頭唷! 巧虎的內容真的很多元也很不錯~ 原本媽咪還在考慮是否要買些相關的百科全書 rx:第一發現系列.. 但是~現在還是先把巧虎的內容消化消化再說吧 ^^

加法練習

2009年04月15日
公開
9

下午,杰宏小子絲毫沒半點兒睡意 讓他看完兩片貝貝dvd之後 媽咪突然覺得對科學弟有著濃厚的虧欠感 嗯~~我們還是還做點兒功課吧~ 看杰宏的精神很好的樣子 那麼咱們來練習算術吧! 這本Addition workbook 是上回從福音船買來的戰利品 全本彩色印刷~價格居然不到100元~ 算是很超值的唷! 既然要練習加法了~當然得把算盤和計算機拿出來囉! 算盤的功用是讓杰宏實際看得到珠珠的數量 計算機是為讓杰宏認識運算符號("+"和"=") hola!I'm Dora and this is my friend Boots. We're going on a star-catching adventure to Star Mountain. Will you be a Star Catcher with us? 媽咪才唸到這裡~杰宏小子就興奮的喊著"Yes,I do!!" 唉~沒辦法啦~對兩.三歲的幼兒而言 Dora和巧虎的地位有如上帝一樣的崇高哩! 這本練習本~就是請小朋友計算一下Dora和Boots總共得到幾顆星星 書本裡~不僅會列出算式 也會實際的畫出正確的星星數量~方便小朋友計算唷! 但是向來龜毛的媽咪~為了確認杰宏小子是否是真的懂了 通常同一個題目~我都會要求他算三遍以上 第一回~先按計算機 第二回~撥動算盤上的彩色珠珠 最後~數數看課本上的星星共有幾顆.. 三次的答案都正確的話 就可以請杰宏在答案欄上作答囉! (這小子還不會寫數字.只能要求他畫出相同數量的圈圈來表示) 對了~ 練習本背後還特別附上了兩把SPECIAL DECODER 這個神奇的放大鏡可以把被馬賽克起來的答案顯示出來唷! 科學弟的加法~在這陣子密集的練習下 算出正確答案速度越來越快了 目前十以內的加法都沒問題了 我想~下個星期~應該就可以往10~20程度邁進了哩! 當杰宏這做到這一頁時~ 恰巧伯蓁媽媽來電聊天~ 我們這兩個媽咪又開始長舌起來了 科學弟就依著媽咪先前的模式 先按計算機~再撥算盤~最後清點題目上的星星數量 一條一條歪七扭八的線就開始連向正確答案了 雖然有時還是得靠媽咪的提醒及暗示啦~ 不過呢! 看到杰宏能夠有耐心的解題作答 媽咪就感到萬分的欣慰了! 練習過加法後~ 還是讓杰宏輕鬆一下 媽咪就拿出N次寫的運筆練習讓杰宏描線了 這本練習簿當然也是從忠僕號買來的呀!(100元) 整本簿子裡都是可以重覆使用的光滑紙質 裡頭的內容有連連看.迷宮.運筆練習.著色.生活認知等等 多元化的單元可做 杰宏小子拿著彩色筆做完一頁後 就抽出一張衛生紙把自己的筆跡擦乾淨 看著科學弟用功認真的臉龐 唉~~媽咪不得不承認~自己的寶貝真的長大囉!

美育(1)

2009年04月14日
公開
6

今晚~杰宏小子得去美育上肢體律動的課程 雖然這傢伙已經在美育上了一年的課了 但是呀~肢體律動課是不能有媽媽在一旁做陪的唷! 上個星期~科學弟就是因為媽媽無法跟他進教室竟大鬧彆扭! 媽咪也擔心會影響到其他的孩子~ 就放棄上那堂課哩! 而今天呢~一開始~杰宏小子依然是死抱的媽媽的腿不放 硬是要媽咪做陪~ 好吧~經過dora老師同意之後~媽咪就做在教室的角落~ 看著杰宏上課囉! 奧福的課程都是很活潑的 像今天的主題是要孩子認識所謂的"特定音形" 特定音形是什麼呢? 是一種符號嗎? NO!NO!NO! 特定音形可以是鼓聲~可以是銅鑼的敲打聲~當然可以是歌聲囉~ DORA老師一樣讓孩子們拿著小小方向盤~ 在美麗的音樂老師所彈奏琴聲中~ 飛機~火車~汽車~火箭等等..等等.. 在教室裡繞著圈圈快樂的奔馳著~ 但若是聽到敲鼓的聲音~孩子就得像1.2.3木頭人一樣 靜止不動唷! 這個提醒孩子該停止的鼓聲~就是"特定音形"的一種表現方式 隨後~DORA老師也會運用銅鑼聲.手搖鈴.擊掌聲.. 甚至是撥放歌曲~~"伊呀伊呀唷" 孩子們都能快速且熟練的在適當的時候~停止活動 媽咪覺得這不止是音感的訓練~也是敏銳度的培養 讓杰宏能用利用耳朵來分辨周遭環境的不同 並做些適當的自我調整~ 我想~~這對其他科目或是人際關係的學習~也是很重要的哩! 這位是Dora老師~杰宏的新偶像唷! 但是他本人不知道~媽咪已經跟老師串通好了 下回要是再在教室"飆人"時~老師會取消科學弟玩遊戲的權利哩! 而這位呢~則是跟dora老師搭配的音樂老師哩~

台南日文讀書會

2009年04月12日
公開
51

今天是與藍莓媽媽相聚的日子 雖然圖書會的時間是下午一點半 但是一早媽咪就催促柯大胖和杰宏動作快一點~ 提早出發~這回咱們還得載著open醬的媽咪同行呢! 誰知~人算不如天算 髒阿銀因為柯大胖太久沒理會她 油管破裂了 \*0*/ 助けて∼∼ 為了安全起見~咱們還是先去保養廠換一下油管哩! open醬媽咪住在九如路~剛巧鄰近交流道哩 於是擔心會來不及的咱們~只好買了麥當勞在車上啃哩! 台南崇善路的繪本出租店~並不難找(切~是因因為回有衛星導航啦~) 當柯大胖的車緩緩停靠在書店前時 時間也才一點整~ 我們提早了半個小時左右哩! 也好~先讓杰宏小子玩一玩~宣洩一下旺盛的精力哩! 不久~藍莓媽咪就抱著小藍天~牽著小藍莓來到現場了 藍莓媽咪就是有種可以鎮人神魂的能力 當她以清脆柔軟的嗓音~跟孩子們溫和的打招呼時 原本躁動不安的小朋友們~一個一個慢慢的安靜下來 這時藍莓媽咪帶來好幾首輕快動聽的歌謠 ごんべさんの赤ちゃん.拳骨山の狸さん．芋虫　ごろごろ... 大一點的孩子會開心的跟著比動作 現場也有些稚齡乳兒~可愛的寶貝們 眼睛骨碌骨碌的~一瞬也不瞬的看著藍莓媽咪唱童謠 而杰宏這小子~不知道是否是因為上了幼稚園的緣故 這回的配合度高得嚇人~ 他和伯蓁幾乎快變成藍莓媽咪的應援團了哩~ 無論是”出て来い　出て来い”.”ありがとうがざいます”或是 幫忙吹奏魔法迪子~這小子都很有精神的高喊著~回應著 嗯~~這一點~讓媽媽感到很欣慰唷! (唉~~成事不足的柯大胖~要他擔任攝影師~居然搞失蹤?) 講了兩本精彩的かみしばい(紙戲人)之後~ 藍莓媽咪要為孩子們帶來點嚴肅的但真的很現實的故事唷! 《ずっとそばに》永遠在你身邊 故事一開頭~就闡明了動物(どうぶつ)們因為人類(にんげん)的過度開發 導致他們只能躲在深山裡~哪裡也不能去 動物間還口耳相傳著:"絕對不能到山下(やまざと)去唷!那裡有可怕的人類呢!" 但是呀~山上(やまおく)能吃的食物越來越少了~ 小栗子(どんぐり)或是其他的果實(きのみ)漸漸的被大家吃光了 眼看著冬天已經快到了~該怎麼辦呢? 這時大熊就為了他的好朋友們單獨(ひろりっぽち)下山去找食物囉~ 牠找到了一個農家(のうか)~ 哇!庭院(にわ)裡的大樹上~結著滿滿的柿子(かき)呢! 大熊開心極了~趕緊把柿子摘個滿懷.. 正當他準備回山上時~ "砰!"的一聲~大熊感到腳上一陣劇痛 原來呀~是人類用獵槍(てっぽう)把他打傷了~ 慘了~大熊可不能被人類抓住耶~ 於是~他就抱著柿子沒命的往山上狂奔 當大熊抵達安全的地點時~他的腿傷再也承受不住了 大熊噗通的倒在地上(たおれる)~血水慢慢的漫延開來 這時~所有的小動物都圍過來了 "大熊~你怎麼了呢(どうしたの)?" 大家都非常的擔心(しんぽい)與不捨 只見大熊困難的的說: "我已經幫你們把食物找回來了~大家拿回去吃~要相親相愛的(なかよく) 不要吵架(けんか)唷!" 可是~沒有一隻動物肯離開大熊的身邊 他們哽咽的說: "不~我們哪也不去~平時睡覺時~都是大熊抱著我們取暖. 現在我們也要幫大熊取暖!" 大家都張開小小的臂膀緊緊的擁抱大熊逐漸失去溫度的身軀 開始下雪(ゆき)了~~ 小動物不離也不棄的依偎在大熊身旁 無情的雪~以爭先恐後的速度將動物們密密的覆蓋著 像一床溫暖的毛毯~ 後來~所有的動物們都在雪做的毛毯裡~安安靜靜的睡著了 一動也不動了 故事結束時~現場一片寂靜 孩子們為了動物們死亡~默哀著 也為了人類的貪心霸道~忿忿不平著 所以呀~我們一定要好好愛護小動物唷! 說完動物們的故事之後呢~ 藍莓媽咪要講一個跟植物有關的故事唷! 《そらまめ君とめだかのこ》蠶豆寶寶和小魚寶寶 豆莢寶寶(さやん遠藤).青豆仁(グリ－ンピ－ス). 毛豆(えだまめ).花生(ビ－ナッツ)都是蠶豆寶寶的好朋友唷! 有一天~天空突然下起了大雨 豆子們趕緊找地方躲雨(あめやどり)囉~ 雨滴滴答答答得下著~漸漸的,雨水蓄起了一攤水池(みずたまり)囉~ 待雨停之後~豆子們開開心心的把他們平常用來當床睡的豆殼當成小船 順手拿起樹枝(えだ)當槳~一群人快快樂樂的划起船來了 但是只有蠶豆寶寶一個人待在岸邊 原來呀~他捨不得把自己的那個溫暖的豆殼床弄濕呢! 可是呀~看到大家玩得那麼高興~蠶豆寶寶也好想要加入唷! 這時花生寶寶願意大方的出借自己的豆殼船哩~ 不過呀~蠶豆寶寶不可以划太久唷~ 不然你的屁股這麼大~我的豆殼床這麼小~是會翻船的耶! 花生在蠶豆寶寶登上豆殼船之後~不斷的重覆叮嚀著 不料~蠶豆寶寶一個重心不穩~連豆帶殼的跌入水池中 唉呀呀呀~~真是糟糕呀~ ㄟ~水池底部~怎麼有一隻小魚(めだか)呢? 原來呀~方才的大雨把小魚沖進這個小水池 小魚迷路(まいご)了~他找不到回家的方向 豆莢們可以幫幫他嗎? 這個故事~主要是談論著朋友間的互助合作的美德 在現在這種自掃門前雪的社會裡~ 豆莢寶寶們那樣樂於助人的精神 是很值得孩子們學習的!! 說完了兩本精彩並且發人省思的繪本之後呢~ 藍莓媽咪又帶著孩子們唱了許多快炙人口的童謠 其中這首便當歌~是媽咪本人最喜歡的哩! おべんとうばこのうた (便當歌) これっくらうの　おばんとうばこに (這麼大的便當盒裡) おにぎり　おにぎり　ちょいとつめて(把飯糰 飯糰 排進去裡面) きざみしょうがに　ごましおふって (放入切好的細薑 和芝麻鹽) にんじんさん　ごぼうさん (紅蘿蔔小姐和牛蒡先生) あなのあいたレンコンさん (以及有洞的蓮根) にらめっこ　ふ-き (還有有絲的蘿蔔乾) 歡聚的時光總是特別短暫 我們又得跟藍莓媽咪說掰掰囉~ 杰宏呀~別忘了你的學費哩! 辛苦您了~親愛的藍莓媽媽 咱們就五月份在高雄見囉!

崇學國小

2009年04月12日
公開
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讀書會結束之後~ 咱們就跟著open醬母子三人和伯蓁一家人 就近到隔壁的涮涮鍋吃點兒"下午茶"哩! 杰宏跟柯大胖兩人合吃了一整鍋咧~ 說真的~有時伯蓁媽媽真的"很好用"咧! 只要她輕輕皺起眉頭~杰宏小子就趕緊把碗裡的飯菜塞進嘴巴裡 這一招~是媽咪永遠學不起來的啦 ^^" 吃飽喝足之後~我們就到對面的崇學國小去溜小孩囉~ 崇學國小~是王建民的母校唷! 所以啦~就算是星期日的下午~校園裡還是有球隊在練球哩! 而且棒球場緊鄰著兒童遊樂區 孩子們玩得很盡興~但是媽咪們的神經卻繃得死緊的呢! 峰澔哥哥是杰宏的新朋友唷! 儘管他們兩個的年歲相距甚遠~ 但是玩起外星人攻擊地球等戲碼~ 可是high的咧~ 這兩個大哥哥竟把剛滿兩歲的恩恩當成恐怖的外星人 只要恩恩一靠過來~他們就會尖叫的閃躲~ 這樣簡單的小遊戲~三個小孩兒卻樂此不疲呢! 草叢裡的蚊子隨著太陽西移而增多~~ 走吧~時候也不早了~咱們還得趕回高雄的呢~ 在回程的車上~杰宏和大哥哥的戰爭遊戲仍然持續著 唉~~交到新朋友是很好啦~ 但是在密閉的空間內~ 忍受著小孩的尖叫及隨時得閃躲出其不意的攻擊 我相信~任何一個已經累了一整天的人都會凍抹條的 於是~杰宏和峰澔哥哥就在媽咪們的瞪視中 靜靜的~無辜的~不知不覺的睡著了~

公共澡堂∼せんとう

2009年04月11日
公開
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公共澡堂的另一種說法是「お風呂屋さん」 據說公供澡堂歷史悠久,平安時代就已經出現 以前,一個城鎮一定有一間公共澡堂,在缺少高樓建物的住宅區, 只要看到高聳矗立的煙囪,馬上就知道公共澡堂在那裡 從前,因為粗金便宜的公寓都沒有浴室, 因此有很多人到公共澡堂洗澡 到公共澡堂洗澡的人,會把洗髮精.浴巾和肥皂等放在臉盆裡, 然後再把臉盆夾在腋下,走到公共澡堂 進入澡堂時,付錢的地方稱為"番台", 番台再往裡走,則是浴池和沖澡的地方. 大部分公共澡堂浴池的牆壁上,都有一大幅富士山圖, 一邊看到壁畫一邊浸泡在大浴池裡,真的是件非常舒服的事. 泡完澡之後,可以邊吹風扇,邊坐在椅子上聊天, 還可以一邊喝著澡堂裡賣的咖啡牛奶.心情十分舒暢 到澡堂洗澡除了是每日生活所必須的. 也同時扮演娛樂和社交的功能. 有一些都市內的公共澡堂,旁邊就是稻田.附近則是自助洗衣店. 便當店.肉鋪.蔬菜店等林立的商店街. 到澡堂洗澡.可以順便洗衣服.買東西或是買便當回家. 另外,夏天時經常在脖子纏繞毛巾包住濕淋淋的頭髮. 而且一手拿著冰棒.邊走邊吃回家的人們....也是經常可見的景象 現在.幾乎所以的家庭或公寓都有浴室. 所以到澡堂洗澡的人越來越少.很多澡堂因此歇業關門 當時繁榮的商店街.現在也和錢湯一樣沒落.變成普通的住宅區 街道已不復見當時的繁榮景況.顯得十分淒涼.

今日練習

2009年04月11日
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日文巧虎又寄到了唷! 可是這回居然變成4~5歲的版本哩!? 唉~算啦~若是要換的話~還得再寄回去~太麻煩了 而且杰宏現在這個年齡好像對"拿筆"這回事 特別感興趣哩! 這個寫字機的設計很貼心~ 它可以讓孩子重覆的書寫~只要水乾了~字就會不見了 對於初學者而言~真的是個既環保又方便的設計呢! 這隻筆是三角形的~ 讓幼兒容易拿握~而在靠近筆尖的部份呢~ 多了一個圓形的貼心雕飾~提醒幼兒的大姆指應該捏握的位置唷! 這回四月號的巧虎送了五張練習卡(正反兩面皆可使用) 光是做這些練習~杰宏就可以獨自一人專心的畫上將近一個小時 (讓媽咪有時間可以掛在bbh上啦 ^^) 或許有些媽咪發現了那張有獅子圖案的練習卡 覺得很疑惑對吧~ 其實這是運筆練習的一種方式 讓孩子描繪獅子(消防車)的線條~ 熟悉拿筆寫字繪畫的技巧唷! 既然身為一台寫字機~ 當然不能遺漏五十音的練習囉~ 杰宏這小子呀~ 平時不論媽咪使用任何方式(字卡.50音拼圖.海報.唸繪本..) 他大爺對於認識平假名這檔子事呀 永遠是興趣缺缺的啦~ 但這回可以拿筆寫字裝大人囉~ 這對杰宏而言~可新鮮的呢! 只見他小心翼翼~戒慎恐懼的描繪著あいうえお 小嘴巴還會跟著唸咧~ 不錯唷!一台小小的寫字機~居然能夠有如此神奇的功效哩! 還有還有!! 巧虎真的是有夠罩的啦~ 杰宏小子喜歡外星人.飛碟.外太空...這些怪癖 是眾所周知的~~ 沒想到巧虎又貼心的送上一隻太空巧虎感應筆 真的是正中下懷哪! 這隻感應筆的玩法跟迪士尼的sing along很像 就是找出正確的答案~感應筆就會說よっかだ 杰宏小子愛屎了~ 一直纏著媽咪出問題考他~~ ^^"

娶一個恐龍好處多多

2009年04月11日
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娶一個恐龍，可能一時會後悔，但就長遠來看，恐龍的好處多多，綜合前人的經驗，總結出恐龍十大優點。 一、百分之百的原裝 看看現在的美容廣告，從拉雙眼皮，架高鼻子到隆胸束腰，其手段之毒辣，過程之殘忍，估計當年的地下工作者都受不了，但一個人造美女就是這樣煉成的。而娶一個恐龍就不用怕她有任何地方經過人工處理，因為經過處理的也就不會是恐龍了，所以你不用擔心娶了一個再造戰士。 二、百分之九十的可靠 在這個流行婚外情和第三者的社會，作為一個男人，肯定不希望自己的腦袋上漂浮著一塊深綠色的雲彩，那是一個男人的恥辱，這意味這你在某一方面趨於低能或無能，比如在鈔票或床頭。如果陪伴你的是一隻恐龍的話，你戴綠帽子的係數雖然存在，但將大大的低於其他男人。 三、百分之八十的安全 報紙雜誌上天天都有這樣那樣的事情發生，作為一個女人的老公，你肯定不希望自己的老婆成為色狼下手的目標，如果你娶的是一個PLMM的話，恐怕除了第二條以外，你就怕她在外面被人非禮，但如果你娶一個讓人不敢正視的恐龍，相信你怕的就會是如果她在外面非禮別人怎麼辦了。別的不說，起碼你也要相信色狼的眼光，至於為什麼不是百分之百的安全，那是因為我們不排除色狼中也有饑不擇食的。 四、百分之七十的舒適 在女人最重要的外貌上不能向悅目看齊，那就在賞心上大做文章，這是恐龍的一大特點，不論是廚藝還是理財，恐龍在這些方面要大大的強於相貌出眾的女子，累了，給你按摩，餓了，給你美食，善良體貼……恐龍一般都能把內在美發揮的淋漓盡致，除了你的眼睛因為先天原因照顧不到，嘴巴鼻子耳朵胃等都完美得讓你無話可說。 五、百分之六十的保值 一個美女在二十歲和三十歲的價值可以用高臺跳水來形容，江山折斷英雄腰，歲月催盡紅顏老，在超過二十五歲以後，美女貶值以質量乘以重力加速度來計算，等到三十以後，她也就落地了。而恐龍則不然，一個二十歲的恐龍和一個三十歲的恐龍沒有太大的區別，在某些方面還有所升值，比如溫柔體貼等。 六、百分之五十的節省 娶一個美麗也懂得自己美麗的女人也就意味著要同許多有同樣經歷的男人一起養活一個品牌的化妝品，兩家制衣廠，三家鞋廠，四個美容院，五家髮廊，六個咖啡廳……每個月的七次逛街，八次電影，你的口袋能承受的了嗎？而一個恐龍一套衣服一雙鞋可以穿好多年，出去理髮也就是幾十塊錢一次的那種。平時大門不出二門不邁，除了買菜就是在家看電視，你能省多少錢算過沒有？娶一個恐龍也就是娶了一個幫你攢錢而不是幫你浪費的寶貝。 七、百分之四十的自由 一個女人如果是一個恐龍，她一定會對娶他的人心懷一份感激，對他的生活不會過多的干涉，而一個美女在家會怎麼樣我想不用多說了，從洗衣做飯擦地板不說，每月的工資就要先老實的上繳，可以說是一點自由都沒有。 八、百分之三十的面子 娶一個美女固然是你炫耀的本錢，但也會引起大家的嫉妒，平時出去你也會成為大家調侃的對象，如果和老婆一起出去，你則成為被忽視的對象，而娶一個恐龍，則會讓你在朋友圈裏更受人同情，如果一起出門，老婆一定不會搶你的風頭，完全保留了你那顆大男人的自尊心。 九、百分之二十的激勵 別人娶了美女，而你娶了恐龍，對有上進心的你來說這是一個失敗，雖然恐龍的好處多多，但一美遮百醜，你會始終覺得自己在這方面是一個失敗者，所以你就會在別的方面去努力超過別人，娶一個恐龍其實也就是在另一方面刺激了你的進取精神，不過真正能化這種悲痛為力量的也只有百分之二十而已。 十、百分之十的榮譽 想一想吧，你娶了一個恐龍，多讓人佩服，多讓人吃驚，你的行為和那些下鄉扶貧的人又有什麼區別？不同的是他們扶的是一個物質上貧乏的窮人，你扶的是一個外貌上困難的女人，這是多偉大的事情呀。 十一、百分之零的後悔 不論從哪個角度來講，你都不會後悔娶了一個恐龍，古人有云：賴漢娶好妻，你難道願意當那個賴漢不成？一朵鮮花插在牛糞上，難道你願意做那一堆牛糞？再看看前九條，你完全可以放心地娶一個恐龍，然後和她白頭偕老。 最後祝福你娶到一個完美的恐龍。