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璿璿&媽咪

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馬偕過敏回診(璿)

2011年11月30日
公開
47

今天輪到我們看的時候,還好璿又睡著了 高醫師就可以慢慢聽診 不過 高醫師聽完就說還是有咻咻聲~~ 我一聽不對勁...馬上問是不是氣喘 高醫師居然說:對!! 而且右邊比較大聲 我嚇一跳 心裡想:妳上次也沒說阿~~~ 高醫師說:10個出生嬰兒有皮膚症狀的孩子,有8個是氣喘 5歲前都可以改善,若是超過12歲就是變成慢性疾病 我接著問說:如何保養...就是每天噴少量類固醇或是吃Singulair(欣流) 不過高醫師卻比較推薦少量類固醇 並且說Singulair(欣流)的效果不好 我說:這一年多來都沒有異狀.... 高醫師說:他不常生病嗎? 我說:他真的不常生病,這次也只是咳嗽超過3周,我不放心帶來看... 不知道高醫師是不是因為我的龜毛....最後決定抽血確認 下周回診看報告.... -------------- 去到檢驗科....本想趁他睡著時神不知鬼不覺抽血 沒想到才綁上止血帶就醒了....接下來就是一陣混亂 左手找半天血管....又找右手 實在是@#$%^ 前面也是2歲多姐姐 超乖的讓阿姨抽....看看我們家這個 唉!! -------------- 坐火車時忍不住打給麗鈞....沒想到 他們家兩個也是 麗鈞說:我們家都過敏兒阿!!Singulair還吃了半年耶 也是咳嗽咳很久好不了ㄚ....哪有這麼嚴重 ---------------- 身為護理人員的我 晚上自己拿起聽診器來聽(還好以前在臨床聽不少) 果然是有一側比較大聲....不過是璿的左側 我自己看了一下欣流&吸入劑 我想下次還是跟醫生說選吸入劑 一來欣流是全身用藥 吸入只作用在氣管 二來醫生說吸入比較有效 meptin 2ml TID Cetirizine 4ml QD

語言記錄(18)~~好快!三個月了

2011年11月26日
公開
41

11月13日-11月26 穩定主動---拿/爸爸/媽媽/ㄟ咻/謝謝/掉了/好棒/跌倒/要/牙牙/再見/手機 積木/包包/寶寶/畫畫/臭臭/尿尿 不穩定主動---幹嘛/甚麼 穩定仿說---ㄚ嬤/豆豆/好 不穩定仿說---叔叔/姨/蛋糕/ㄋㄟㄋㄟ 時間過的好快,三個月前璿每天嘰哩咕璐外星話...聽都聽不懂 現在會主動說的話~~~ 要東西會說"拿"....要我幫忙拿東西也說"拿" 每天超愛喊"爸爸媽媽"跑來撒嬌 爬上爬下愛喊"ㄟ休" 拿東西會說"謝謝"(雖然有時需要提醒) 東西掉了會說"掉了" 做好一件事會自己說"好棒" 看到別人或是自己跌倒會說"跌倒" 要東西會說"要" 幫巧虎或是自己刷牙會說"牙牙" 知道要離開會說"再見" 會主動跟我要手機說"一ㄡˇ機"(手機) 會主動跟我要積木說"一木"(積木) 會拿麵包要我開麵包說"包包" 會拿筆說要"一ㄚˋ一ㄚˋ"(畫畫) 會說"寶寶"要看天線寶寶 自己大便會說"臭臭" 看爸爸尿尿會說"尿尿" 雖然進步速度緩慢~~不過媽咪不貪心 有進步就好 其實一周當中只有周三&周四中午一小時去人幼上課 其他時間都是去幼幼班 很難說到底是不是人幼上課有明顯效果 我自己是認為幼幼班70% 人幼30%吧! 更別說杏誠兩周一次的語言治療(沒辦法太搶手),都覺得在做諮商而已 杏誠一直覺得他眼神不好,我也有點困擾.... 他自己跑來跟我講話時會看著我 但是我刻意要教他這個物品名稱,他就不愛看我 眼神都飄來飄去,要嘛就是看一下 若是我唱遊邊做動作,不但愛看還一直盯著瞧,還會學我做動作+一直笑 我也搞不清到底怎麼回事? 人幼這邊和我一樣都覺得他耐心不足,甚麼事情都很急,我想訓練他等待也是很重要的,所以之後人幼的課程結束後,應該會找類似感覺統合的課程來試看看 下學期先會主要上幼幼班為主,因為我們每次體能課都沒有上到 我覺得體能(關係到感覺統合)也是非常重要的 再看情況吧!

杏誠第三次語言治療

2011年11月12日
公開
12

早上去杏誠又遲到了~~~囧 這幾天璿感冒 晚上一直咳 早上都爬不起來 由於車程要40-50分鐘 在爸爸車上睡著了 硬被挖起來 情緒好糟.......不想進去語言教室 一直指著職能教室要進去 不讓他去還給我在地上耍賴....暈!! 後來語言老師說:哪都沒關係 我們就進去職能教室 那裏有個大球池可以玩 剛好職能王老師也在 我們就一邊讓璿玩一邊聊 中間還有其他小哥哥在隔壁敲木琴 璿還走過去跟他說#$%^&.......看著小哥哥一臉問號 我在旁邊看到快笑翻 進去職能教室王老師也順便觀察璿 他覺得璿: *眼神注視有待加強 這應該是他語言慢的主要原因 *行為需要規範 因為他很容耍脾氣 *當他耍賴時可以明確問他是不是要某個東西 隨著他語言愈來愈多 他這種行為會越來越明顯 所以一定要養成習慣 *一次只給一個玩具 增加操作性玩具的時間 增加專注力 葉老師說: 璿情緒上很容易不順心就發火----可是卻是假的 因為他情緒轉移非常快 所以他藉由發脾氣去操弄我們大人 得到他想要的東西 而且他是個很會看眼色的孩子~~~ 我說:這麼小的孩子 心機這麼重喔!! 葉老師說:因為他是個很聰明的孩子 我真是不知道該高興還是擔心 葉老師說:他比較我行我素 要有規範及增加眼神 不然在學習上都會比較慢... 所以去有規範的幼稚園對他是有幫助的 離開前他一直看著透明電梯 王老師叫我叫他 我叫了他 結果他頓一兩秒 然後看一下爸爸往爸爸身上撲:叫爸爸 王老師說:他知道我們叫他 可是他眼神注視只有一下 又去看電梯 所以他眼神有待加強.....他眼神有待加強我是非常同意 不過根據這點 我覺得他是心不在焉+我行我素 因為是我叫他...他撲向爸爸 而且在外面+有吸引他的東西 在家就好很多 而在家時他會主動來跟我說外星話時 就會一直看我 但是我要特意敎他什麼東西 他就不愛.... 璿不看我們仿說 也是看他心情 心情好就看 像今天心情很糟就別想 杏城的老師們感覺上真的很有熱誠 這點我非常讚賞 王老師也說會盡快幫璿排職能(感覺統合)一起作 我也有一種"幸好"的感覺~~~~ 因為剛好這次來璿感冒+睡眠不足 脾氣極度不好 讓老師看見他的缺點 也好加強 唉!總而言之就是........上課!上課!!