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育兒.持家.愛自己
璿璿&媽咪
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Hi~ 小寶真是可愛
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今天外婆帶去剪頭髮~~~ 外婆跟璿說了一句剪頭髮,上去坐好---居然就乖乖坐好剪頭髮 過程10分鐘結束......真的很誇張的乖 長大囉!
晚上璿拿綁手機的塑膠繩搓睿的臉 雖然只有讓他得手2下 但是其中一下已經讓睿的臉微血管出血 差點搓到眼睛 把璿海扁一頓+罰站 走過去跟璿說不可以時 我蹲下來...璿已經比我高了 我突然發現由他眼中看出的世界 好大~~ 大人的世界好難理解 我突然可以理解他的語言遲緩 要是我 我可能也會這樣 說不上來 那是一種意境
(2歲2個月)開口叫爸媽-----(人幼上課) (2歲3個月~)18個詞彙-----(人幼上課) (2歲4個月~)26個詞彙-----(人幼上課) (2歲5個月~)26個詞彙-----(人幼上課) (2歲7個月)到達64個詞彙 開始將兩個詞彙組合&仿說增加-----(彭聆語言所一個月) 頭髮癢癢(物+形容) 爸爸臭臭(稱謂+動詞) 餅乾好吃(名詞+動詞) (2歲8個月)到達73個詞彙 開始會說--我要XX ************************************************************* 還是要經歷過很多詞彙的輸入(6個月),然後詞彙組合成電報句(5個月)2.7歲, 然後詞彙組合簡單文法(6個月)3.1歲,才能組合成有文法的複雜句() 最明顯的差別在於璿在簡單句時期,自然就發展出:自己的名字+需求 故意問誰要吃:自己還很高興舉手說:我!我!!我!!!(超可愛) 讓孩子開口說話一書: 強迫仿音、強迫背誦,對孩子語言發展是毫無助益的 幼兒的發展有一定歷程,語言發展也必須按部就班的由「牙牙學語」、「仿著聲音、語彙」到使用句子表達,進而能流利的敘述,而且口語的表達必須建立在好的語言理解、互動輪流,以及足夠的溝通意圖與互動機會之上,而這一步步的發展歷程,有賴環境足夠的語言刺激與豐富的溝通情境,這樣的學習過程是需要花上寶寶五、六年的時間。 玩出語言力一書: 孩子是大器晚成抑或是發展遲緩,重要鑑別關鍵在於認知能力。 若孩子的認知發展符合其年齡,那孩子的語言能力多可後來居上;認知能力包括:物體恆存概念、配對、分類、指認、推理、模仿、記憶、符號能力及解決問題等能力。 ************************************************************* (2歲9個月)到達100個詞彙&大小便會自動說 (2歲11個月)詞彙陸續增加&開始三個詞彙組合 (兩個詞彙組合穩定) 如:媽媽對不起 媽媽不要生氣 媽媽泡ㄋㄟㄋㄟ 說1-20數字 (3歲)只會主動說1個問句. 這是甚麼呢?問句:是誰阿? 甚麼聲音? 其他--如我要xx--需要提醒 詞彙組合方面可以說個意思在同一句如:媽媽 不要睡覺 要吃餅乾 認1-10數字 顏色:黑色 白色 紅色 黃色 綠色 三角形 正方形 圓形 -----------3歲1月~3歲2月忙生產----------------- (3歲個1月)會使用這邊 那邊 或是說自己的名字+不要 如:陳宇璿不要吃;名字及年齡都知道~~ 有上下的概念~~也分的清媽媽的頭髮&璿璿的頭髮之類的問句 對於周遭發生的事情都會很有興趣 例如:哥哥上去 媽媽電話 裝水燒開水 爸爸生氣...等 (3歲個2月)只有詞彙精進的表現~~如:以前說藥藥 現在直接就說:吃藥 感覺上疊字已經都沒有在用:看到弟弟喝奶 也會說:弟弟喝奶 穩定的使用3-4個字來溝通~~開始念唐詩(2首)及唱整首兒歌 (3歲個3月)開始即時仿說能力,同樣的情境下會運用,如:爸爸媽媽帶小寶寶回來囉/爸爸回來囉,爸爸辛苦囉..等,都是學巧虎的 大人在聊天或是電視都會跟著說後面2-3個字,這是之前不大會的事情 開始使用我要 我想~~等 累積3-4個字的片語及運用,平時說話都是簡單句使用 (3歲個4月)持續的即時仿說能力(開始仿句子),開始愛插話,一次仿說4個字都沒問題 也開始會講5-6個字長的句子,而且熟的句子講得很順, 如:我要盪鞦韆,我要吃餅乾,持續簡單句使用 兒歌又學會了5~6首(還會一點謝金燕的月彎彎=.=") 不知道是不是回外婆家的成果 ,感覺這個月進步比較快,而且是在文法上的熟練度增加 愛問這是甚麼?媽媽在喝甚麼?媽媽在幹嘛? 開始使用你..我..他:媽媽!弟弟他哭了 媽媽幫我開 媽媽給你...等 我覺得璿已經知道概念,因為我問他:你的頭髮?會指自己 我問他:我的頭髮?會指我或是說媽媽頭髮在這裡 但是有時會用錯~~每當我說媽媽不理你 璿會說:不理你(應該說不理我) 缺點是....超皮 每天動不停 也說不停 ----------------障礙沒改善----------------------- (3歲個2月)這個月因為我要生產,完全無法顧到他 所以他的語言完全停滯...最大的進步是開始會唸唐詩及兒歌了~~ 生產當天...衛生所還打電話來關切他的語言狀況...實在讓我很無言 雖然看到鄰居有時會打招呼 可是鄰居問他開始上幼稚園了嗎 就不理人家了 擔心的是...除了爸媽以外的人 有時人家問他話 他也不理 我知道有時是聽不懂人家說甚麼 外人問他話幾乎都不大會回答,跑來跑去的,只有自己家人才沒問題 (不知道是不是跟聽不懂人家問話有關...)
璿:弟弟,我們一起睡 睿:(眼睛看著哥哥..) 璿:弟弟,蓋被被喔 睿:(眼睛繼續看著哥哥..) 璿:閉起來!眼睛閉起來阿!!(手還給我去搓睿眼睛....暈倒) 睿:.......
買了一套繪本(完全沒有文字的..) 覺得還蠻實用的 念過3-4次給璿聽,自己也愛上講故事 只是一頁只講一句話=.="(雖然老娘也講很少) 如:小兔子喜歡吃紅蘿蔔(媽) 喜歡紅蘿蔔(璿) 紅蘿蔔拔不起來~用力(一頁) 大象來幫忙(一頁) 大家好高興(一頁)
進家門時說:爸爸 媽媽帶小寶寶回來囉(巧虎教的) 上廁所時冒出:等我(前天教的) 我說:你長大囉 跟著說:我長大囉 爸爸回來:爸爸回來了 爸爸辛苦了(巧虎教的) 吃飯時會說:準備吃飯囉!(巧虎教的) 自己玩背包:背包收好了(之前教的) 問他誰要吃或是誰要玩:有時會說我 有時會說陳宇璿(之前教的) ---------------------------------------------------------- 早上抱著璿璿親一個 璿說:愛你喔! 璿說:我要喝 我說:在哪裡 璿牽著我到廚房說:在這裡 ---------------------------------------------------------- 問他要去哪裡 璿:我要弟弟去(太急著說...文法錯誤) 看到舅舅在吃餅乾:我要吃 拜託!(之前教的) 會說:我還要(昨天教的) 我罵完他跑掉的時候還說:陳宇璿 不要怕@@" 要去看醫生時會說:看醫生 我不怕(巧虎...) 果然看醫生很合作 晚餐吃完會說:我吃完了 吃飽了 看我點頭說:去玩吧 才會跑開 最近我常說:不要陳宇璿了 看我生氣還會說:不要璿璿了=.=" ---------------------------------------------------------- 這兩天常對璿說:走開 他誤會走開就是自己可以走開....=.=" 會說:媽媽走開(表示自己要走) 偷拿他的積木會說:不要動 不要拿 在堆積木時會說:不要倒喔~~ 自己在看書 我在偷看他...會說:媽媽 看書 ---------------------------------------------------------- 媽媽在幹嘛? 媽媽在擠ㄋㄟㄋㄟ....(昨天教的) ---------------------------------------------------------- 下課會說:我回來了 我忘了說甚麼......璿說:謝謝媽媽關心~~ 我在玩電腦自己跑來問:想看嗎?(用錯方式)... --------------------------------------------------------- 拿著布丁說:爸爸打開 爸爸餵 自己玩貼紙:這裡大的 這裡小 看到爸爸洗完澡關水:爸爸洗好了 看我進來房間擠奶 又說:媽媽走開...暈 糾正他說:我要出去 --------------------------------------------------------- 自己玩:漢堡完成囉! 跟舅舅說:舅舅上來 爸爸弟弟哭了 弟弟大便 弟弟換片... --------------------------------------------------------- 媽媽我要喝水 媽媽我尿尿 之類的語句比較完整及穩定的表達出來 之前都是說 還要尿尿 "還"跟"我"的用法分不大清楚 現在會說我還要 這2天會說"我想" ----------------------------------------------------------- 璿自己跑來跟我說:爸爸出去了 我說:真的嗎 還回我:真的! 收玩具 要睡覺囉 弟弟不要再哭了 仿說:弟弟吐奶了 還指著床單說:濕濕了 ------------------------------------------------------------ 今天突然冒出:我走了(要從我旁邊跑開...) 喝多多之前....我本想多教一點冰冰的,我將多多冰璿的臉 他突然說:不要X了(弄或是講) 晚上我在餵奶...問璿璿:舅舅勒! 璿說:舅舅痾臭臭 我還想說你亂說,沒想到他還真的在廁所 自己喝 給我 仿說:準備好了 去拉爸爸說:爸爸不要看(叫爸爸不要看棒球和他玩積木) 爸爸牽~ 睡覺的時候璿說:媽媽睡覺 我說:我要出去囉 璿說:媽媽不要出去 我教他仿說:媽媽陪我一起睡 ------------------------------------------------------------ 弟弟不要再哭了(昨天教的) 媽媽 過去(前天教的) 爸爸出去(前天教的) 媽媽一起睡(昨天教的) 要再看(居然會用"再") 楊老師說宇璿不乖 -------------------------------------------------------- 爸爸出去 我要手機玩 媽媽我要用貼紙 --------------------------------------------------------- 媽媽 玩具 我要去拿 舅舅電腦關起來了 我下次不敢了 -------------------------------------------------------- 我要講故事 我要看書 噓!弟弟在睡覺 不要吵 舅舅跟我一起玩 媽媽等一下 我要去找外婆 媽媽我要自己吃 我要餵弟弟喝ㄋㄟㄋㄟ 我要幫弟弟洗澡 弟弟在吃手 媽媽帶我去
開始吃手手~~
今天測試睿是否會注視我的臉~~ 其實還是會的,而且只要璿跳上來床上 睿都會盯著璿看 今天跟睿講話並且逗他,還會看著我發出聲音講話 而且只要對睿兇一點還會扁嘴哭 超好笑 暫時安心一點 後續繼續觀察
今天做月子媽媽王老師打電話來答應要當睿的保母 心裡五味雜陳~~~~雖然捨不得睿給別人帶但卻很慶幸 因為我發現睿的眼睛跟我的眼睛視線接觸不好 跟哥哥比起來差很多 他老是在往上看或是左右看 我有不好的預感~~若是王老師當保母疼愛他 這樣睿即使是自閉症的孩子,他也會很用心
由於睿出生~~~ 我最近常回去看璿小時候的DV 突然覺得他長得好大~~長的好快~~ 我好像都沒好好把握他小時候可愛的模樣 我怎麼都沒有好好記在腦子裡呢 他就一下長這麼大了 這麼可愛的孩子 我怎麼都沒陪伴他 因為要上班 所以把他托給保母帶 我陪他的時間真的很少 心中的自責讓我這幾天都很低潮 也因為這樣....我覺得璿的表現超正常的 1歲7個月的時候某天早上起床就一直看我笑 我拿著遙控器關電視後說沒有了 璿也對著我比著沒有手勢 然後拿起遙控器學我 我說遙控器給我 就給我了 社會化沒問題.....怎麼他學講話這麼慢呢 再看看去年的這個時候 看紀錄只會26個詞 現在會5-6個字的句子
(2歲2個月)開口叫爸媽-----(人幼上課) (2歲3個月~)18個詞彙-----(人幼上課) (2歲4個月~)26個詞彙-----(人幼上課) (2歲5個月~)26個詞彙-----(人幼上課) (2歲7個月)到達64個詞彙 開始將兩個詞彙組合&仿說增加-----(彭聆語言所一個月) (2歲8個月)到達73個詞彙 ************************************************************* 語言治療八個月,自己的心得是孩子的語言發展不是一朝一夕就可以成功的 璿就是語言發展起步慢的孩子,語言治療沒有很大的成效是因為 他兩歲我們才帶回來讓他開始接觸正常語言環境 當語言治療一直在訓練他:我要XX 就像是訓練貓狗制約反射一樣 他甚至不知道"要"&"我"代表的意思 還是要經歷過很多詞彙的輸入(6個月),然後詞彙組合成簡單句(6個月) 簡單句才能組合成有文法的複雜句 最明顯的差別在於璿在簡單句時期,自然就發展出:自己的名字+需求 故意問誰要吃:自己還很高興舉手說:我!我!!我!!!(超可愛) 我想...我恐慌的是- 很多語言慢的孩子進入幼稚園或是語言治療2-3個月就會說了 像素媚女兒或是momo也是慢開口(雖然比璿早半年+女生),但也比璿強 也有看到語言治療一年多,才開口仿說 讓孩子開口說話一書: 強迫仿音、強迫背誦,對孩子語言發展是毫無助益的 幼兒的發展有一定歷程,語言發展也必須按部就班的由「牙牙學語」、「仿著聲音、語彙」到使用句子表達,進而能流利的敘述,而且口語的表達必須建立在好的語言理解、互動輪流,以及足夠的溝通意圖與互動機會之上,而這一步步的發展歷程,有賴環境足夠的語言刺激與豐富的溝通情境,這樣的學習過程是需要花上寶寶五、六年的時間。 讓孩子開口說話是要建立在父母和孩子彼此成為「溝通夥伴」上;溝通夥伴是父母與孩子的互動,是建立在平等、互惠的條件,而非指導、指正的關係,也就是父母在和孩子的溝通互動過程中,父母是回應型的角色,而不是指揮教練型的角色。 玩出語言力一書: 孩子是大器晚成抑或是發展遲緩,重要鑑別關鍵在於認知能力。 若孩子的認知發展符合其年齡,那孩子的語言能力多可後來居上;認知能力包括:物體恆存概念、配對、分類、指認、推理、模仿、記憶、符號能力及解決問題等能力。 ************************************************************* (2歲9個月)到達100個詞彙&大小便會自動說 (2歲11個月)詞彙陸續增加&開始兩個詞彙組合 如:媽媽對不起 媽媽不要生氣 媽媽泡ㄋㄟㄋㄟ 媽媽喝水 說1-20數字 (3歲)只會主動說1個句子. 這是甚麼呢? 其他都需要提醒 問句:是誰阿? 甚麼聲音? 詞彙組合方面可以說個意思在同一句如:媽媽 不要睡覺 要吃餅乾 認1-10數字 顏色:黑色 白色 紅色 黃色 綠色 三角形 正方形 圓形 (3歲個1月)會使用這邊 那邊 或是說自己的名字+不要 如:陳宇璿不要吃;名字及年齡都知道~~ 有上下的概念~~也分的清媽媽的頭髮&璿璿的頭髮之類的問句 對於周遭發生的事情都會很有興趣 例如:哥哥上去 媽媽電話 裝水燒開水 爸爸生氣...等 (3歲個2月)只有詞彙精進的表現~~如:以前說藥藥 現在直接就說:吃藥 感覺上疊字已經都沒有在用:看到弟弟喝奶 也會說:弟弟喝奶 平常都是使用3-4個字來溝通~~開始念唐詩(2首)及唱整首兒歌 (3歲個3月)持續的即時仿說能力,同樣的情境下會運用 大人在聊天或是電視都會跟著說後面2-3個字,這是之前不大會的事情 開始使用我要 我想~~等 累積3-4個字的片語及運用,這個月一直努力和他練習對答...成效一點點而已 ----------------(3歲個1月)(3歲個2月)的障礙沒改善----------------------- (3歲個1月)不過感覺上自言自語的傾像變多~~~有時是巧虎內容(自言自語+答非所問) 有點擔心.....是自閉症的仿說嗎 (3歲個2月)這個月因為我要生產,完全無法顧到他 所以他的語言完全停滯...最大的進步是開始會唸唐詩及兒歌了~~ 生產當天...衛生所還打電話來關切他的語言狀況...實在讓我很無言 雖然看到鄰居有時會打招呼 可是鄰居問他開始上幼稚園了嗎 就不理人家了 擔心的是...除了爸媽以外的人 有時人家問他話 他也不理 我知道有時是聽不懂人家說甚麼 外人問他話幾乎都不大會回答,跑來跑去的,只有自己家人才沒問題 (不知道是不是跟聽不懂人家問話有關...)
進家門時說:爸爸 媽媽帶小寶寶回來囉(巧虎教的) 上廁所時冒出:等我(前天教的) 我說:你長大囉 跟著說:我長大囉 爸爸回來:爸爸回來了 爸爸辛苦了(巧虎教的) 吃飯時會說:準備吃飯囉!(巧虎教的) 自己玩背包:背包收好了(之前教的) 問他誰要吃或是誰要玩:有時會說我 有時會說陳宇璿(之前教的) ---------------------------------------------------------- 早上抱著璿璿親一個 璿說:愛你喔! 璿說:我要喝 我說:在哪裡 璿牽著我到廚房說:在這裡 ---------------------------------------------------------- 問他要去哪裡 璿:我要弟弟去(太急著說...文法錯誤) 看到舅舅在吃餅乾:我要吃 拜託!(之前教的) 會說:我還要(昨天教的) 我罵完他跑掉的時候還說:陳宇璿 不要怕@@" 要去看醫生時會說:看醫生 我不怕(巧虎...) 果然看醫生很合作 晚餐吃完會說:我吃完了 吃飽了 看我點頭說:去玩吧 才會跑開 最近我常說:不要陳宇璿了 看我生氣還會說:不要璿璿了=.=" ---------------------------------------------------------- 這兩天常對璿說:走開 他誤會走開就是自己可以走開....=.=" 會說:媽媽走開(表示自己要走) 偷拿他的積木會說:不要動 不要拿 在堆積木時會說:不要倒喔~~ 自己在看書 我在偷看他...會說:媽媽 看書 ---------------------------------------------------------- 媽媽在幹嘛? 媽媽在擠ㄋㄟㄋㄟ....(昨天教的) ---------------------------------------------------------- 下課會說:我回來了 我忘了說甚麼......璿說:謝謝媽媽關心~~ 我在玩電腦自己跑來問:想看嗎?(用錯方式)... --------------------------------------------------------- 拿著布丁說:爸爸打開 爸爸餵 自己玩貼紙:這裡大的 這裡小 看到爸爸洗完澡關水:爸爸洗好了 看我進來房間擠奶 又說:媽媽走開...暈 糾正他說:我要出去 --------------------------------------------------------- 自己玩:漢堡完成囉! 跟舅舅說:舅舅上來 爸爸弟弟哭了 弟弟大便 弟弟換片... --------------------------------------------------------- 媽媽我要喝水 媽媽我尿尿 之類的語句比較完整及穩定的表達出來 之前都是說 還要尿尿 "還"跟"我"的用法分不大清楚 現在會說我還要 這2天會說"我想" ----------------------------------------------------------- 璿自己跑來跟我說:爸爸出去了 我說:真的嗎 還回我:真的! 收玩具 要睡覺囉 弟弟不要再哭了 仿說:弟弟吐奶了 還指著床單說:濕濕了 ------------------------------------------------------------ 今天突然冒出:我走了(要從我旁邊跑開...) 喝多多之前....我本想多教一點冰冰的,我將多多冰璿的臉 他突然說:不要X了(弄或是講) 晚上我在餵奶...問璿璿:舅舅勒! 璿說:舅舅痾臭臭 我還想說你亂說,沒想到他還真的在廁所 自己喝 給我 仿說:準備好了 去拉爸爸說:爸爸不要看(叫爸爸不要看棒球和他玩積木) 爸爸牽~ 睡覺的時候璿說:媽媽睡覺 我說:我要出去囉 璿說:媽媽不要出去 我教他仿說:媽媽陪我一起睡 ------------------------------------------------------------ 弟弟不要再哭了(昨天教的) 媽媽 過去(前天教的) 爸爸出去(前天教的) 媽媽一起睡(昨天教的) 要再看(居然會用"再") 楊老師說宇璿不乖 -------------------------------------------------------- 爸爸出去 我要手機玩 媽媽我要用貼紙 --------------------------------------------------------- 媽媽 玩具 我要去拿 舅舅電腦關起來了 我下次不敢了 -------------------------------------------------------- 舅舅跟我一起玩 媽媽等一下 我要去找外婆
開始娘家混的生活
身高百分位:介於 50 ~ 85 之間 體重百分位:介於 50 ~ 85 之間 頭圍百分位:介於 50 ~ 85 之間 身高:55.7 cm 體重:4.6 kg 頭圍:37.5 cm
還記得生產住院時 填了一堆要新生兒篩檢的表格 幾乎都過關~~~~除了一樣 感覺神經性聽損基因....甚麼鬼東西=.=" 這項檢查璿出生時是沒有的 報告昨天一早寄來 差點又沒嚇得我憂鬱症發作 原則上就是睿有一個感覺神經性聽損基因變異 屬於隱性遺傳 但是不保證聽力沒問題............ 哪個剛生產完的媽,經得起這種打擊 而且我有2個兒子ㄟ..... 二話不說馬上掛台大耳鼻喉科早上門診 反正下午睿健兒門診打預防針 抱著睿坐在診間外面 心理想:別人生養孩子,我也生養孩子 為什麼我要擔的心這麼多 件件刺心呢 ------------------------------ 等了一個多小時 結論 醫生的建議是每年固定做聽力篩檢 還好璿2歲時有麻醉做過 睿出生聽力篩檢有過 跟爸爸商量結論是 璿4歲 睿1歲 再來做吧 否則璿現在似懂非懂的 又要麻醉 ------------------------------- 後記: 台大健兒門診也太多人了吧 12點半去排隊 5點才離開....精疲力盡阿>.
一大早趕緊上網查報告 還好過關....嚇死我 這周是難熬的一周 查網路甲狀腺功能異常有很多後遺症:智力低下.發展遲緩...等等等 這周我每一分每一秒都很難熬 哥哥的語言遲緩已經讓我痛不欲生 弟弟又這樣....還好沒事
由於最近璿 上個月打人(笑笑的....馬上糾正後就沒有了)可能覺得好玩 今天在階梯推一個小小班的 不得已---只好打電話給老師 問那位小朋友有沒有事 還好只是一個小階梯 真的很危險 我看著聯絡簿對著宇璿說他今天推小朋友 自己還說:楊老師說宇璿不乖 問了一下宇璿近況 他大部分時間都可以坐在位子上上課(有時看心情) 他大部分跟同學的互動還是哥哥姐姐找他玩才會玩 會認得幾個同學及老師 但是不大會找同學玩...因為積木或是蠟筆可以獨享=.=" 這點有請老師幫忙引導 中午都要碎碎念才會睡 喜歡看電腦撥放程式會動的線(視覺刺激??) 也順便問老師他檢核表到底哪一項沒過,居然..... 6.通常可以和人一問一答持續對話,使用2至3個單詞的短句,且回答內容切題 9.能聽懂至少二個圖形的描述句 10.可以配對一樣的圖形 11.口齒不清,說話連最親近的大人也聽不懂 12.通常無法正確使用代名詞「你」、「我」,例如:(1)「你」、「我」顛倒,或(2)都用名字(或小名)代表自己而不說「我」 13.檢核過程中非常不合作 ---------------------------------------------------------------- 和人一問一答持續對話---我承認無法聊天啦>.
感謝老弟在我坐月子期間的陪伴 免得我胡思亂想!! 老弟提及 他覺得璿最近仿說意願比以前高很多 就該趁機告訴他句子如何說
昨天接到林正宗婦產科來電 說弟弟的新生兒篩檢甲狀腺低下這個數值沒過關~~~暈 雖說只有10.1的邊緣值(正常10以下...) 需要回去再抽血....這真是讓一個坐月子的媽媽坐立難安 爸爸請大叔叔(陳柏宏)帶去抽血 這周等報告應該是很難熬的一周 唉
璿自己跑來跟我說:爸爸出去了 我說:真的嗎 還回我:真的! 我說:弟弟吐奶了 仿說:弟弟吐奶了 還指著床單說:濕濕了
今天試試看拿圖卡問他說 喝水要拿甚麼?去拿杯子圖片回答:杯子 開門要拿甚麼?去拿鑰匙圖片回答:鑰匙 吃飯要拿甚麼?去拿鑰匙圖片回答:湯匙 都有答對....這令我思索一件事 平常我沒頭沒腦問他 他可能真的不知道如何回答~~ 不知道老師是如何拿發展檢核表測試他的>.
幼稚園老師說: 最近中午吃飯都會說:爸爸吃飯 媽媽吃飯 大家吃飯 唉! 我能自我安慰說:至少他不是棒賽的時候說......
會彎無名指耶!
(2歲2個月)開口叫爸媽-----(人幼上課) (2歲3個月~)18個詞彙-----(人幼上課) (2歲4個月~)26個詞彙-----(人幼上課) (2歲5個月~)26個詞彙-----(人幼上課) (2歲7個月)到達64個詞彙 開始將兩個詞彙組合&仿說增加-----(彭聆語言所一個月) (2歲8個月)到達73個詞彙 ************************************************************* 語言治療八個月,自己的心得是孩子的語言發展不是一朝一夕就可以成功的 璿就是語言發展起步慢的孩子,語言治療沒有很大的成效是因為 他兩歲我們才帶回來讓他開始接觸正常語言環境 當語言治療一直在訓練他:我要XX 就像是訓練貓狗制約反射一樣 他甚至不知道"要"&"我"代表的意思 還是要經歷過很多詞彙的輸入(6個月),然後詞彙組合成簡單句(6個月) 簡單句才能組合成有文法的複雜句 最明顯的差別在於璿在簡單句時期,自然就發展出:自己的名字+需求 故意問誰要吃:自己還很高興舉手說:我!我!!我!!!(超可愛) 讓孩子開口說話一書: 強迫仿音、強迫背誦,對孩子語言發展是毫無助益的 幼兒的發展有一定歷程,語言發展也必須按部就班的由「牙牙學語」、「仿著聲音、語彙」到使用句子表達,進而能流利的敘述,而且口語的表達必須建立在好的語言理解、互動輪流,以及足夠的溝通意圖與互動機會之上,而這一步步的發展歷程,有賴環境足夠的語言刺激與豐富的溝通情境,這樣的學習過程是需要花上寶寶五、六年的時間。 讓孩子開口說話是要建立在父母和孩子彼此成為「溝通夥伴」上;溝通夥伴是父母與孩子的互動,是建立在平等、互惠的條件,而非指導、指正的關係,也就是父母在和孩子的溝通互動過程中,父母是回應型的角色,而不是指揮教練型的角色。 玩出語言力一書: 孩子是大器晚成抑或是發展遲緩,重要鑑別關鍵在於認知能力。 若孩子的認知發展符合其年齡,那孩子的語言能力多可後來居上;認知能力包括:物體恆存概念、配對、分類、指認、推理、模仿、記憶、符號能力及解決問題等能力。 ************************************************************* (2歲9個月)到達100個詞彙&大小便會自動說 (2歲11個月)詞彙陸續增加&開始兩個詞彙組合 如:媽媽對不起 媽媽不要生氣 媽媽泡ㄋㄟㄋㄟ 媽媽喝水 說1-20數字 (3歲)只會主動說1個句子. 這是甚麼呢? 其他都需要提醒 問句:是誰阿? 甚麼聲音? 詞彙組合方面可以說個意思在同一句如:媽媽 不要睡覺 要吃餅乾 認1-10數字 顏色:黑色 白色 紅色 黃色 綠色 三角形 正方形 圓形 (3歲個1月)會使用這邊 那邊 或是說自己的名字+不要 如:陳宇璿不要吃;名字及年齡都知道~~ 有上下的概念~~也分的清媽媽的頭髮&璿璿的頭髮之類的問句 對於周遭發生的事情都會很有興趣 例如:哥哥上去 媽媽電話 裝水燒開水 爸爸生氣...等 (3歲個2月)只有詞彙精進的表現~~如:以前說藥藥 現在直接就說:吃藥 感覺上疊字已經都沒有在用:看到弟弟喝奶 也會說:弟弟喝奶 平常都是使用3-4個字來溝通~~開始念唐詩(2首)及唱整首兒歌 -------------------(3歲個1月)的障礙沒改善------------------------- (3歲個1月)不過感覺上自言自語的傾像變多~~~有時是巧虎內容 有點擔心.....是自閉症的仿說嗎 雖然看到鄰居有時會打招呼 可是鄰居問他開始上幼稚園了嗎 就不理人家了 擔心的是...除了爸媽以外的人 有時人家問他話 他也不理 我知道有時是聽不懂人家說甚麼 --------------------(3歲個2月)沒改善還嚴重------------------------ (3歲個2月)這個月因為我要生產,完全無法顧到他 所以他的語言完全停滯...最大的進步是開始會唸唐詩及兒歌了~~ 生產當天...衛生所還打電話來關切他的語言狀況...實在讓我很無言 最近問題 1.不知道是不是因為住院幾天,舅舅讓他每天看巧虎.... 所以常常會有巧虎台詞出現自言自語+答非所問(糾正後...隔天有改善) 2.外人問他話幾乎都不大會回答,跑來跑去的,只有自己家人才沒問題 (不知道是不是跟聽不懂人家問話有關...) 3.出現及時模仿語言的能力,但是會一直重複說,就像是新學的句子 ,受到誇獎之後就一直說個7-8次,直到我說講一次就夠了 4.脾氣變差,每次都要用扁的才會聽話...是情緒障礙嗎? 若再這樣...是否要去尋求ABA治療呢
自從我說過之後 今天很神奇的一晚上都沒有聽到他念巧虎台詞 舅舅馬上說:其實他是可以教的....
肥頭大耳的模樣 不像哥哥秀氣
11/14日是弟弟出生的日子 一早我們就將哥哥送到幼稚園去 下午娃娃車會把哥哥送回家,而舅舅會在家照顧他下課及吃飯 幸好有舅舅幫忙~~舅舅很神奇的在我要生產前一個月沒工作(試用期沒過..) 跟哥哥不一樣的是,雖然我在同一家婦產科生產,但是我找另一個醫生--楊永孚 沒甚麼原因,對楊醫師就是有一份奇怪的感覺 他是三總出來的,受過日本醫療教育,為人就是多了一份嚴謹 像個和藹的老杯杯(雖然他快60..看起來超年輕) 而弟弟也是看好日子出生的 絕對不是我偏心喔!! 因為就算哥哥有去算時間~~也沒辦法如期 因為他自己38W當天自己破水出來(算日子一定是足月,不然醫生也不會配合) 自己選的時間....我也沒辦法啦=.=" 早上10點我們就到了醫院 先填一堆多到爆炸的表單(新生兒篩檢一堆自費項目...) 這次入住的房間比較小間(想說沒有訪客來...不用太大) 由於上次是"臨時",這次是看好日子 所以一堆灌腸 剃毛 打點滴...都可以有時間慢慢享受 自己還假敖(台語)...不好意思請小姐剃毛 說自己可以 一顆肚子那麼大...是怎樣看得到自己刮阿>.
老師說:最近璿都會坐在位子上和老師一起團體討論 最近也聽到他在念唐詩有兩首喔~~
自己體重:64.4 寶寶體重:3558
早上開始就一直有想要上大號的感覺~~~ 想說應該一下就好 沒想到一直到下午都沒好.....囧 想想 應該去看醫生 坐計程車到林正宗是林醫師看的~~ 測了宮縮才發現一直有不正常收縮 所以開了診斷書....從今天在家休息囉!!