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Becky的媽

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學習游泳的注意事項

2009年03月22日
公開
38

是不是每一位孩子都可以那麼開心在水中悠遊嬉戲的，究竟要不要讓孩子上游泳課，孩子究竟適不適合，請先考慮以下幾點注意事項： 第一、癲癇：尤其是對於前庭刺激或溫度差異刺激較敏感的孩子。這類孩子適應水溫與各種動作轉換的時間必須比其他孩子長，慢慢讓他習慣水溫與前庭等刺激，才可避免在泳池裡癲癇發作。這類孩子在上游泳課時，家長也一定要隨侍在側，上課前也一定要告知教練，讓教練可以較為注意或小心。 第二、急慢性中耳炎：這類孩子如果耳朵持續進水容易讓中耳炎加劇，嚴重甚至會引發顱內感染或發炎，所以，若孩子上了一段時間游泳課，中耳炎變嚴重了，就必須暫停一陣子，治療好了，在醫師許可後才可以繼續游泳。 第三、有心臟病史：因為水中的活動與水壓對於心臟負荷會比陸地上大，所以在上課前，最好還是先詢問醫師，若不影響才可報名。 第四、情緒：由於水中有過多的聲音刺激（水聲）、感覺刺激（水拍打身體）、前庭刺激（動作轉換），對於情緒穩定度不佳的孩子更容易焦躁不安，多點時間讓孩子適應是必須的，千萬不要太心急，不然，家長疲累，孩子也不開心，就失去一開始上課的原意了。 若您的寶貝並無上述問題，其實參加水療或游泳課程對於發展遲緩兒童真的有很多優點： 第一、 水的感覺：平時孩子動作少，他們能接受到的刺激也相對的比一般會蹦蹦跳跳的孩子少的多，持續的水流拍提供了許多肌膚的感覺，既可以滿足孩子的觸覺系統，又可以幫助孩子穩定情緒， 第二、 浮力：在陸地上低張或高張力的孩子做很多動作或許都極為費力，但是在水裡，藉由浮力的幫忙，可執行的動作多了，移位也較為輕鬆，有些孩子甚至不需要協助就自己可以走路，對於他們這是一種很幸福的經驗與感覺。 第三、 動作協調：游泳的動作是一連串動作的協調、組合與記憶，對於協調不佳之孩子是一種很好的訓練方式，透過這樣有意義的不斷練習，腳踢水、手划水、手腳與呼吸的配合，讓孩子更瞭解自己身體部位該如何互相合作。 第四、 心肺耐力：游泳需要憋氣，而且水中的水壓對於孩子的心肺負擔也比陸地上要大，而一般發展遲緩兒童日常生活活動量不大，以致他們的心肺耐力也通常不足，藉由這樣的訓練，可以改善孩子的發音音量長短與大小、胸闊活動、心肺耐力、而且精神也更好了。 發展遲緩孩子還是有權利學習游泳的，但是在報名課程前請您先評估孩子的身體狀況，並詢問孩子的意願。學習游泳對於孩子應該是開心有成就的活動，不要過度勉強孩子的進度，也不要給孩子太大的壓力，畢竟快樂的學習，才會有好的成果。

發展諮詢評估

2007年06月28日
公開
35

上午九點中和兒童發展中心進行諮詢評估，時間一小時 ------------------------------------------------------- 因為昨晚妳老爸來接媽咪下班，導致妳的復健時間不足 所以爸媽回家後，便又幫妳套上脖圈好讓妳繼續游泳運動 ((雖然妳的頭有點要塞不進去，但還是勉為其為的套進去囉)) ((只是扣環就沒扣起來..因為也扣不住了)) 然而媽咪就坐在浴缸前面看妳游泳..就這麼的看到睡著 直到20分鐘後妳老爸要進來抱妳起來休息一會再繼續游泳時發現媽咪睡著了 於是就換妳老爸接手看著妳游泳，而媽咪就跟妳老爸說媽咪先去丫媽房間睡一下 等會妳游完後要洗澡時再叫媽咪起來幫忙跟餵奶 然而..就這麼~~直到凌晨二點多，媽咪突然嚇醒 丫媽就說~~大家都叫不醒媽咪，媽咪還睡到打呼 於是媽咪就趕緊回房間，然而妳老爸已經睡著了 還用很疲倦的口吻說~~已經幫妳餵完奶了.. 媽咪於是也爬上床睡覺..因為最近真的加班加到太累了 ------------------------------------------------------------------- 早上七點媽咪再度驚嚇起床~~趕緊把妳老爸叫起床沖洗..而媽咪先餵妳喝奶 等妳老爸好了之後，再換媽咪去沖洗..換妳老爸顧妳 ((昨晚媽咪有告訴妳老爸，只要妳在喝奶時，不能離開太久『大便也不能大太久』)) ((因為只要離開一會，妳就會去扯鼻胃管，不然就是會吐奶)) 然後再趕緊叫丫公起床，幫忙開車戴我們去發展中心，等下課後丫公再戴妳回家 而妳老爸自己先行騎車至那等我們((本來是媽咪要騎的，但因為媽咪昨把安全帽放在公司)) --------------------------------------------------------------------- 頭一回到中和兒童發展中心~~當然又免不了得填寫基本資料和訪談 在和社工詳談後，也請了職能老師和物理老師來幫忙進行評估 職能老師認為妳視力的部份就由『台北市視障者家長協會』黃老師就OK了 因為黃老師已經很專業，所以轉為加強妳其它不足的部份 而物理老師對妳的評語是覺得妳整體狀況並非很糟糕 媽咪有請老師特別看一下妳腳的部份..((媽咪有點擔心妳有委縮的現象)) 老師也指點了一些要回家勤作的動作來幫妳做治療 ((妳剛到發展中心時又睡了一段時間，怎麼叫都叫不醒，直到被老師用到妳不喜歡的動作時才驚醒)) 媽咪也特別請老師再帶一次動作給丫公看清楚..好讓白天在家時能幫妳加強 評估結束後，親切社工小姐就帶著丫公和爸媽去參觀教室 其實媽咪有點感傷..((在這的小朋友其實比媽咪在醫院遇到的看起來還嚴重)) 最後社工小姐也跟爸媽說，目前老師們的課程其實都很滿了，問爸媽是否願意等 爸媽就回答一對一的部份可以等，也請幫忙排日託的課程，今天先來卡位 若日託的課程排到，妳就得乖乖的準備去上課囉 社工丫姨也有問爸媽幾點下班..爸媽回答六點 社工丫姨就說，但中心是四點而己，所以時間上可能要注意 媽咪就問..可以待到六點再帶回家嗎.. 社工丫姨就說..可以，不過要在酌收托育費喔....