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育兒.持家.愛自己
浩浩媽媽
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Hi~ 小寶真是可愛
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今天中午,跟予騫媽媽和倍倍媽媽約了帶孩子到郭元益糕餅博物館DIY,這是第一次可可的孩子們相約一起出遊,浩浩很開心呢,之前他常約人家下課到我們家玩,但那上完課都很晚了,怎麼可能千里迢迢從台北下來楊梅玩阿! 這次是予騫媽媽發動的,希望孩子們定期可以一起玩,這立意很好,也很有行動力,週四提議的,今天就成行了. 每人200元有吃又有得玩,真是還不錯,沒想到在楊梅住那麼久,都沒來過呢~~
pm3:00 今天,浩浩第一次要做根管治療,這2週爸爸已經先跟他用書本介紹了治療過程,希望讓他有心理準備.但當浩浩躺上診療台,爸爸還是緊張的不知如何是好,開始把浩浩手腳綑綁,接下來是全身,再來是頭部,爸爸越躲越遠,媽媽則坐在診療台上握著浩浩的腳跟手給浩浩勇氣.還好,整個過程20分鐘內結束了,浩浩雖然有哭哭,但大部分時浩浩是很勇敢也講理的,醫生手腳也很快,也不斷的跟浩浩說話,鼓勵他也威脅他,所以整個聊程進行得很順利.後來醫師還送了一套看牙器具給浩浩,因為浩浩說以後要當牙醫,醫生還跟他說,那記得要選植牙的喔,哈哈哈..今天總算平安結束!!
am 9:30-12:00
浩浩的床架有了,但沒有床墊,今天到IKEA看看有沒有特價品出清的~~ 結果有一張原價9995的單人床墊,展示品,7折出清,恩..就抱這個回家吧~ 買完後,直接殺到新竹去放好吧!
2010/5/27 可可朱老師+王老師 今天是王老師說故事”愛吃水果的牛”: 在一座長滿各種水果的森林裡,住著一隻愛吃水果的牛,每天果園主人都為這隻牛吃好多好多的水果--香蕉、木瓜、西瓜、還有像星星的楊桃~ 某一天晚上,突然颳起一陣冷風,大家都感冒著涼了,只有愛吃水果的牛沒有生病。 愛吃水果的牛擠了杯草莓牛奶給果園主人喝,鄰居們也喝了各式的水果牛奶,漸漸的大家的感冒都好了。 浩浩今天不知是因為沒睡午覺還是巧克力吃多了,一直扭來扭去,還會跑到教室角落躺者說要休息不太配合,但老師說他都還是有在留意老師和同學的動態就是,也有跟朱老師說,我車上沒睡覺想休息.故事中常常故意去踩王老師的腳,後來王老師故意大哭,其他小朋友會去安慰王老師,浩浩則是躲到角落去裝睡覺.後來曉薇老師帶貓咪家的另2個小朋友來試著加入,浩浩就又活起來加入果汁機的遊戲, 遊戲中是大家各自拿者大布的一角,然後老師把球倒在布上當水果,小朋友開始晃動布打果汁,數到3時,大家一起把球往外甩,然後王老師要什麼顏色的球,小朋友就趕快撿相同顏色的,這遊戲浩浩玩得很開心,但在等待同學的同時,也許覺得太無聊,浩浩會自己鑽到布下面自得其樂,但提醒要開始時就會出來了.再來玩踩墊子的遊戲,要跟老師踩一樣顏色的,這浩浩也很OK. 之後自由遊戲時間,老師跟上週一樣準備一些大型的遊戲器材,要小朋友發揮想像力作一些東西,然後媽咪家的柏宇把浩浩架好的東西拔起拿走,浩浩一直追者他要他還,但柏宇沒還,柏宇還突然停下來,拿起教具當望遠鏡看,老師本來怕浩浩動手,後來老師跟浩浩說你看,柏宇在幹嘛?浩浩突然也覺得好像很有趣耶,於是沒生氣動手.浩浩本來咬老師向上週一樣拿沙包給他,讓他丟洞裡,但是老師找不到沙包,就跟浩浩說沙包不見了耶,浩浩說了句:喔! 然後拿起地上的手掌腳掌當沙包丟,雖然一開始有不小心丟到朱老師,不過老師覺得浩浩在情緒控制上是有越來越好,也能自己轉換心境了.
今天,老闆把從舊家拆下來的冷氣都保養好了,到新家裝上,所以今天起,新家有冷氣吹了~~~ 所以爸爸好想快點搬過去喔..哈哈哈
今天可可下課後,帶浩浩到國宏叔叔家玩,這是第一次去國宏叔叔的新家,不過因為沒帶導航,路又不熟,搞到了好晚才到,趕快帶孩子們去吃義大利麵吧~~ 吃完麵接下來到叔叔家裡,浩浩真喜歡到人家家玩阿,很不害羞的開始和柏禎和雁婷開始玩,尤其是玩具,跟家裡的不一樣好開心阿!! 下次有空換叔叔帶孩子們到我們家玩吧!
2010/5/26張宇群阮老師+張老師 今天承宇說要玩堆丟積木遊戲,於是老師拿了各蹺蹺板平台讓大家堆在上面.小朋友先分工有人負責堆有人負責看,但看的人常常沒事,後來就一起堆.但因為沒抓到堆的要領,常常蹺蹺板一邊太重,所以就會倒下去.後來老師改成先堆一個給他們,然後要他們堆一個一模一樣的,要訓練他們空間上注意力的轉換,一開始小朋友沒注意到細節,不過調整幾次後就OK了.堆好後,要小朋友們依這個積木城堡玩故事接龍,浩浩大都接的很好,只是,浩浩常常一人就把故事講到結尾,讓後面的人接不下去,所以這是浩浩要練習的地方.
2010/5/25 伊甸崔老師 今天是伊甸RDI第4次上課。一開始上課老師試著和浩浩聊天,問他搬來新竹了沒,浩浩說還沒,老師接下來又繼續問你新家在新竹哪裡阿,浩浩一開始沒回答,後來就說光復路.老師說:真的嗎? 真的在光復路? 浩浩就傻笑說:不是啦我不知道.然後就跟老師說妳講很久了耶,可以上課了嗎?老師假裝很傷心的說:我很喜歡跟你聊天耶,你這樣講我很傷心.浩浩就說:好啦,對不起啦,那你還要講什麼? 老師就說:我只是覺得跟你聊天很有趣阿. 浩浩就回:可是一起玩遊戲更有趣喔. 老師說:浩浩有時說話不太考慮別人感受,但引導後他是可以接受的,也會試著說服別人這點還不錯.今天進行的活動一樣兩個,一個是玩動物園的角色扮演,一個是玩2人合力完加減過關的遊戲. 老師和浩浩先玩動物園的遊戲,他們一起用積木蓋動物園,再把動物擺上去,接下來假裝大象要喝水,馬要睡覺等等.玩一玩後,浩浩突然把所有的積木和動物都弄亂翻掉,老師就表現出很傷心錯愕的樣子說:你怎麼都弄掉了?浩浩說:我不想玩了!老師說:可是我還想玩耶,你把他都弄壞我就沒辦法玩了.浩浩沒說話.老師就繼續假裝是大象獅子:唉,我好痛喔,我被房子壓傷了.對阿,我好可憐喔,我沒有家可以住了…….然後,浩浩就說話了:好啦,大家對不起啦! 老師就說:那你要把弄壞的東西復原阿. 浩浩:可是我不會耶. 老師:你可以找人幫忙阿. 浩浩:崔老師,你可以一起幫忙我嗎? 老師就和浩浩一起重新建立動物園.這方面老師說浩浩衝動行為還是蠻明顯,可能是不喜歡角色扮演的遊戲就不想玩了,這方面控制要再加強,不過他願意去融入也願意去道歉還不錯.再來是玩互相合作過關的遊戲,2人站在遠遠的2頭,從1-9數字裡各選一張,然後設一門檻,比如2張相減大於4就過關,所以浩浩選牌時可以先問老師你選幾號,老師會故意講小聲,然後浩浩會要求老師說:聽不到,說大聲一點.老師說,浩浩這方面的反應很正確,也懂得說出需求和要求對方. 下週起,就會加入另一個大班的哥哥一起上團體課.
浩浩今天到敏盛找梁智凱檢查眼睛,驗起來2眼還是很慘,1隻275度,另一個225度,還伴有75-100度的閃光.醫生說先點長效散瞳劑,一個月後複診看看能不能改善,這段時間就要注意防曬戴帽子和墨鏡了~
浩浩一直希望有各能爬高高的床,跟揚龍訂了實木的床.今晚床到了,媽咪晚上特別回新家等浩浩的床,等浩浩週日來看到一定會很開心吧!! H168 26000元~~~
2010/5/20 可可朱老師+王老師 (1600~1800) 今天宇謙不知道怎麼回事一直哭,所以上課時間有一些delay,浩浩就先在教室玩王老師準備的玩具,後來朱老師把宇謙抱下來進教室,浩浩看到朱老師之後,有主動問老師說朱老師你病好了沒,朱老師覺得浩浩會主動關心別人很不錯。另外在幫他們這一個班級取名字的時候,欣佩因為想跟高浩鈞玩,所以用力推高浩鈞,浩浩臉色變了一下,但並沒有大聲說話或是出手打人,朱老師看到以後立刻稱讚高浩鈞可以把情緒忍下來,同時跟欣佩說如果你想要找別人玩應該要用說的,不能用推的。後來經過投票,這個班的班名叫做呵呵笑班。之後是進行牆壁鬼遊戲,因為倍倍跟浩浩上週已經玩過了,所以比較知道怎麼玩,表現的比較好。其他兩個小朋友在指導過後也表現的不錯。之後事進行繪本時間,今天說的繪本是”你好,有信喔” 佳佳用紙箱做了一個郵筒,結果第二天郵筒裡多了幾封信,於是佳佳只好按照信封上的地址去送信,只是「壁櫥2號之2」、「書架3號之9」……咦?這是什麼奇怪的地址啊?又會是誰來收信呢?充滿想像力的有趣故事,令人驚奇之餘,不禁懷念起收到信時的那一份感動! 之後是準備一些大型的遊戲器材,要小朋友發揮想像力作一個東西。浩浩提議作一個城堡,裡面可以放懶骨頭,這樣的建議後來也順利作成功了,浩浩經過張老師的磨練,似乎比較能夠說出想法並予以實踐。中間有一個插曲,在進行遊戲時間前,老師想先跟小朋友說如果發生搶玩具的時候應該要怎麼作,當朱老師與王老師演情境劇時,(第一個選項是跟老師說,第二個是用拳頭打對方的頭),浩浩就開始變臉然後哭了起來說不能選第二個啦……;然後老師都覺得浩浩真是太入戲了。可是我覺得那是因為浩浩做過第二個動作,所以連想起以前的情境,有感而發吧…..
2010/5/19張宇群阮老師 今天浩浩說要玩丟沙包遊戲,大家也同意,老師說可是這上次玩過了阿,浩浩說:可是這次是玩沙包丟山洞,要丟進去才算分,跟上次不一樣阿。老師覺得浩浩說得有道理,就讓他們玩丟沙包進山洞的遊戲.丟進的可得一分.一開始大家一起丟沙包亂丟混在一起,常不知丟進去的是自己的還是同學的,所以老師說3人各用不同顏色的,遊戲就更順利了.接下來是玩順序紙牌的遊戲,老師拿牌子給A小朋友看,A小朋友描述紙牌上的圖案,比如:小朋友在玩捉迷藏,一個人躲好了,另3個正在找地方.講完後,讓B,C2各小朋友找,剛剛A說的是哪張卡,這方面浩浩描述的能力也已經進步很多了.
2010/5/18 伊甸崔老師 今天是伊甸RDI第3次上課,換到草莓教室上課。今天進行的活動一樣兩個,一個還是玩互相丟球碰撞的遊戲,一個是兔子越野賽Funny Bunny. http://e-stores.com.tw/wis/funbunny.htm 1.一場刺激又瘋狂的兔子比賽!目的是最快得到山上美味多汁的紅蘿蔔。 2.路上充滿險阻。洞穴會突然打開,"噢"……兔子跌進洞穴不見了!向前跑,轉動紅蘿蔔(可自行決定轉動幾下喔!),為每位參賽者帶來無限的樂趣! 3.準備遊戲:把綠色山坡放在台的中間。每個參賽者拿取4只相同顏色的小兔子。。其中一位參賽者先洗紙牌然後放好(把圖畫的一面向下),放在山坡旁邊。 4.比賽開始:先翻開第一張紙牌卡。然後按卡上的步數指示移動你的兔子。跳過已有小兔子的地方,這些格位不計算在移動的步數上。如果你經過了洞穴,這是計算在內的。但如果你的小兔子剛著陸在有洞穴的位置便要跌進洞裡去。 浩浩先玩兔子越野賽.一開始浩浩都就翻到紅蘿蔔牌,必須轉到中間那根,浩浩很害怕那聲音,一直希望老師幫忙轉!後來老師轉了幾次之後,浩浩不怕了,變成要求連老師翻到的蘿蔔牌他都想幫忙轉.中間也發生浩浩的兔子掉進洞裡了,老師發現浩浩臉色大變,後來老師的也掉進洞裡,老師說:挖真幸運,掉到洞裡休息耶.浩浩就很釋懷,覺得掉到洞裡也是很好的事阿,就比較不那麼在意了.老師也說玩第一輪時,浩浩的兔子都規矩的從出發點開始排4個,但老師的任意排,所以老師的兔子很快就到達終點,浩浩要求玩第2輪,這次浩浩就有學聰明,兔子有的排比較內圈,所以老師說,浩浩有在學習有在模仿有在調整自己,這點很不錯.再來玩跟上週類似的滾球,但是,除了前幾次數1.2.3,接下來變成看點頭,點3下後一起丟,一開始浩浩看人家點2次就丟了,後來就有follow到,再來老師讓他當領導者,由他決定何時丟,結果浩浩出難題,他說,數到10開始丟,老師說:這樣會不會數太久阿?浩浩說:那改成聽到10就開始丟,老師說好那來試試.浩浩就開始喊:1,8, 25, 3……10.. 因為10是突然出來的,所以2人常常球無法同時出碰在一起,所以常常任務不成功.老師說,浩浩願意聽別人的意見而修改規則還不錯,不過他們的規則通常會很怪或很好笑,所以常會讓其他小朋友無法follow,這方面會再讓浩浩多練習多體會幾次,浩浩應該會慢慢學會制訂合理一些的規則.
抽中公司的優惠票了!! 好開心,好久沒跟爸爸去看舞台劇了~~~ 活動日期/時間:5/16(日)14:30 活動地點:新竹交大中正堂
pm 1:45
繼上週發現眼睛壞了,今天發現有顆牙也壞了,右後方臼齒,洞已經很深,需要做根管治療加牙套,約2週後回診治療,挖,花錢就算了,要麻醉還要根管,完了,浩浩會不會嚇到崩潰阿~~~~
就快要搬新竹了,以後爸爸還是需要一台車來代步,而且這樣2人輪流送浩浩去早療也比較方便,所以今天爸爸跟同事買了一台2手的Lancer,浩浩好開心阿,一直想要換坐新車呢~~
2010/5/12張宇群張老師+阮老師 今天小朋友討論完之後決定要玩丟沙包遊戲,看誰丟的比較遠。 丟最遠的可得一分,遊戲過程中會遇到規則沒有明確規定的時候,要求小朋友提出解決辦法;例如平手的時候要再加賽,沙包剩下不足三個時遊戲就該結束等等,老師提到說在家裡玩跳棋時會遇到無法跳的時候,這時後可以問問看小朋友是否有解決的方法。(中間爸爸媽媽忙搬家,老師講解部分有些遲到….) 張老師說不管老師是正在問誰問題,浩浩都會搶著回答,後來老師跟浩浩說他都不知道浩鈞是叫什麼名字了,試著要浩浩知道當老師叫浩浩回答問題時或是開放給大家回答時才可以回答。今天也有練習臨摹自己名字的寫法.
今天開始拆冷氣了,楊梅4台+龍潭1台,要開始過沒有冷氣的生活了,希望接下來一個月不會太熱才好~~
2010/5/11 伊甸崔老師 今天是伊甸RDI第2次上課,換到葡萄教室上課。今天進行的活動一樣兩個,一個是玩互相丟球碰撞的遊戲,一個是無聲紙牌.老師講解了2個遊戲後,浩浩說那個紙牌的好難喔,他不會,老師有鼓勵他試試看才知道會不會阿.老師問浩浩要先玩哪個,浩浩立刻選先玩球.2人要先架好滾球的球道,先用大球,2人一起數到3後一起將球滾下,若2球相碰就算成功,浩浩玩得很開心,後來換小球時也大都碰得到.然後再加入2人互丟球或互接球,你丟給我的同時,我也丟給你.這方面老師說浩浩是可以被要求的,上次上課浩浩總是數到1眼睛就飄走了,但這次已知道要一直看著老師,老師才會繼續數下去,才能繼續玩.接下來玩無聲紙牌,要一人心裡先想一個顏色或圖案,然後猜心的人用手上的牌一張張給對方看,是不是這張,心想的人用點頭或搖頭來表示,一張張之後,要猜得出對方想的是哪個顏色,老師和浩浩一來一往,浩浩也能猜出老師的,他覺得很得意,老師問他這很難嗎?浩浩說不會,只要專心看就好.老師誇獎浩浩說,說的很好,只要專心就好阿!!上課途中,有遇到浩浩突然堅持想先玩下課玩具,但是老師說如果現在玩只能玩一分鐘,下課後再玩的話可以玩很久,浩浩就選了下課玩,老師說他懂得延遲享受是很棒喔! 其實是媽媽訓練的好啦,這點訓練了2年以上了吧.
這部片,從聽到廣播裡,陳文茜訪問導演的那天起,我就好想去看,我想去看看他們怎麼詮釋這些特別的孩子們,好想去看看這些與浩浩來自同星球的孩子們~~ 感謝公司贊助了這部影片,請同仁們看影片.我選擇了5/9下午遠百威秀的場次,,當我的母親節禮物. 這部片拍得好不好呢,其實我不懂電影,不知怎麼評論,但這卻是媽咪認識爸爸10幾年來,第一次發現他看電影會哽咽.一直以來不管看書看電影看電視永遠只有媽咪神經質的淚線發達,爸爸總一臉迷惑的不知我到底在為別人哭什麼勁傷什麼心,我想爸爸沒法"感同身受"這點還蠻有AS的特質.但今天這部片,他不再需要"感同"了,他是實際"身受",看著一個大孩子和3個小孩子裡多少都有浩浩的影子,看著那些有共同遭遇的父母,看著20歲的柏毅依然牽著媽媽的手,看著明澐的爸爸只能一直撫摸著傷心的明澐的背,我相信爸爸的心是辛酸也是心疼.比起很多落跑爸爸,浩浩的爸爸真是一個參與很多的爸爸,是一個幾乎為了浩浩可以沒有自己的男人,爸爸的哽咽吐露出了這些年來他內心的壓力.....那帶進電影院的爆米花,就這樣又被帶出了電影院,能讓我們看電影看到完全"食不下厭"的,這還是第一部. 真心期望社會大眾給這樣的孩子多一些空間,也對他們的父母多一些體諒,謝謝大家!! 以下是一個前同仁的分享,謝謝他~~ http://www.wretch.cc/blog/ryanhuang99/11551119
學校發來通知單,浩浩雙眼視力都是0.6,要到眼科複診. 今晚就帶浩浩第一次上眼科,去楊梅鎮上的博愛眼科吧,光是點散瞳劑就人仰馬翻,浩浩非常恐懼排斥點眼藥水阿.... 後來..量起來,200多度了....近視了~~~ 醫生說先點2週短效的散瞳劑,2週後若情況未改善,就要換長效散瞳劑+配矯正鏡片....真是糟糕阿 今天起要嚴格的限制浩浩看電視或打電動的時間了!!
2010/5/6 可可曉薇老師+王老師 今天朱老師生病,另2個小朋友也生病請假,所以只剩浩浩和倍倍,並由曉薇老師代替朱老師.因為母親節快到了,所以老師今天進行的讀本是” 無敵鐵媽媽”,是王老師說故事,浩浩也是聽得非常的認真。 故事的內容是這樣的: 機器鐵媽媽和真的媽媽,誰比較棒?我要訂做一個機器鐵媽媽,她會給我吃洋芋片、爆米花、披薩和雞塊,不會煮魚、豌豆和青菜;她會用我的筆跡幫我寫作業,不會每天叫我整理房間和刷牙;她不會罵人(因為如果她罵我,我就用遙控器把她關掉),而且最棒的是,她會一直待在我身邊!但是,機器鐵媽媽又硬又冷,不像真的媽媽有香香的味道,更沒辦法給我溫暖的抱抱,所以我決定把機器鐵媽媽改成…… 聽完故事後,老師請小朋友們畫自己的媽媽,老師們也畫,畫完後來說說看自己的媽媽,曉薇老師先說了,然後換浩浩說,浩浩說他不會說,老師先請他試著說阿,老師就先開頭,你的媽媽是短短的頭髮吧,然後浩浩沒回答,就指曉薇老師的畫說,你那好多線好難喔,又指王老師的說,你的有身體,我不會畫身體,顧左右而言他,就是不描述他的媽媽,後來老師跟他說,你媽媽眼睛是大還是小阿,浩浩就去把眼睛補大一點,所以看來在形容物品或事情上面浩浩還要再多訓練.再來老師說要玩鬼抓人的遊戲,浩浩哭了起來,他不要老師變成鬼,但浩浩願意坐在椅子上看老師和倍倍玩,浩浩看了一下後,也就願意加入了,老師說浩浩在情緒移轉方面有調整得越來越好了,然後遊戲中指令比較複雜時,比如鬼說:要抓跟鬼的動作不一樣的,要用負負得正去想,當浩浩一時轉不過來時,會再跟老師確認,問老師說,你是說甚麼,是抓一樣的還是不一樣的?老師覺得他會去尋求協助再做確認事很棒的反應.再來是練習玩球,A丟球,B踢球然後跑向其中一個抱枕,然後A接住踢回來的球後,要攔截B,避免他達標,這方面浩浩也玩得蠻開心.再來是玩海邊釣魚的遊戲,有海浪,也有很多船,釣具等等,浩浩大都會跟人家互動,會問你要龍蝦嗎?你要魚嗎?等等的,老師覺得他主動性算不錯,所以有一直引導他去帶倍倍.
2010/5/5張宇群張老師+阮老師 今天小朋友記得上次討論說要玩跳跳馬,老師要小朋友討論要怎麼玩 浩浩先提議說要比賽,並用椅子當終點。不過一開始設定終點時都會想要把終點放在教室中心,所以起點與終點的距離非常得近,跳跳馬跳個三下就到終點了。後來老師引導可以將路徑設在教室的角落,這樣走的路徑比較遠,才有辦法比賽。後來老師設定要依序經過某些點後到達終點,浩浩先開始,騎一騎就忘了應該要經過哪些點,經過老師提示後終於完成。老師說浩浩算是比較主動的,但對於自己提出的建議比較堅持,加上聽不太懂兩位同學的意見,所以就容易忽略其他人的意見。下課前,老師問三位小朋友要現在討論還是下次在討論下週要玩什麼,浩浩先提議說,下週再討論,老師請他問其他同學的意見,於是他們就約定下次上課時再來討論要玩什麼。
2010/5/4 伊甸崔老師 今天是伊甸RDI第一次上課,老師說浩浩剛開始還很ㄍ一ㄥ,後來就玩開了。今天進行的活動有兩個,第一個是進行猜猜看小魚放在哪個杯子下,先由老師藏小魚,由浩浩來猜。浩浩要看老師的眼神或是臉部暗示動作來猜,主要是要浩浩練習參照表情及觀察社會線索。之後由浩浩變成被參照者,浩浩剛開始無法順利用眼神來暗示(眼神會飄來飄去),因為老師有說你都暗示錯了,浩浩可能害怕再出錯,所以就固定放在中間。至於用點頭油條的暗示就沒問題了。第二個活動是玩賽車遊戲,首先浩浩要一步一步跟著老師排積木的節奏來排,之後就由浩浩當被參照者,老師跟著浩浩一步一步排積木。排好之後就進行賽車遊戲,浩浩要先配合老師賽車前進速度,剛開始浩浩自己玩自己的,後來老師糾正後就可以跟著老師的節奏走。老師說各別課上一個月後就可以跟另一個小朋友一起上課了(老師說浩浩的能力看起來比另外一個小朋友好一點)
今天起,開始上新竹伊甸的RDI了,由崔老師上課,每次一小時,先從一對一開始上,之後看狀況轉入小團體班.
今晚看報告,排除了黴漿菌感染的疑慮,所以抗生素不用再吃了,但因為肺部還是有積痰,所以還是要多多拍痰~~
浩浩因為生病,結果沒有跟到芃芃辦的螢火蟲之旅,看他很失望的樣子,決定今晚帶他到麻布山林去賞螢火蟲喔!! 真的好多好多喔...這是浩浩第2次到這裡看螢火蟲,還是好多好美~~ 麻布也越來越漂亮了,還作了兒童器材和麻布小舖,空氣好好,好安靜,真是很美的地方.
爸比回國