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育兒.持家.愛自己
Howard and Van
我是周休五天的農夫、周休兩天的教師
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Hi~ 小寶真是可愛
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每次參與女兒們的擊劍比賽都有新的發現,這次也不例外! 一直以來,以「心理學」作為真正主修的我,口口聲聲都在強調著同理心與傾聽的重要。尤其擔任老師的工作,更是讓我對自己在諮商的實務經驗上,充滿信心! 也許…我真該感謝這次的腳傷的! 因為腳傷,使得我只能遠遠的看著比賽,而沒有辦法很方便的在孩子的身邊提醒著她。 也因為腳傷造成空間上的距離,才讓我有時間好好的「聽」到孩子每一個動作表現出來的心情。 原來…我也存在著「說」替代「聽」的習慣啊~~ 就像是,我常常和學生說:「讀書是你們自己的事。」可是,卻又忍不住地想要叨念著他們。然後,每個做壞事的好人一樣,以「效率」來合理化自己的對孩子學習權的剝奪! 我……還是太快了! 沒有意外的話,距離回學校也只剩下十天左右了。除了持續的復健之外,如何把這段時間發現到的「傾聽與等待」,內化成自己的習慣,更是另一個重要的課題啊!
回板橋休養的第一天,就跟著妻小到她們學校待了一整天。原本只是想藉這學校環境,同步的對休假中的心情進行復健。沒想到…這一天在這裡獲得的比我想像的多更多啊~~ 首先,當然是關於我腳傷的部分… 網路上的資訊總告訴著我:韌帶的撕裂可不比肌肉,因為它沒有血液通過,所以復原得比較慢。再加上我那強大的負面情緒的習慣下,我真的對12/18是不是能夠銷假上班,是充滿疑慮的。 也許是古老師聽出我聲音裡的強顏歡笑,於是就帶著冰敷袋來找我,一邊幫我綁上冰敷袋,一邊這麼說著:「不要在擦那些有的沒的了,就冰敷、熱敷、休息,冰敷、熱敷、休息,這樣就夠了!」 說完,還往我的膝蓋給拍了一下!說真的,當時的我著實的下了一跳呢~~ 也不知是這套療程,還是自己的心理作用,一天下來,真的覺得自己好多了。甚至可以在不需要拐杖的情況下,緩步向前了呢~~ 真心的感謝古老師! 另外,也藉著這一天的時間,可以好好的觀察孩子們練劍的全程。 這個星期,她們又要比賽了!上次,我也只能像擴音器一般的,古老師在我耳邊說什麼,我就喊什麼,或是那些不專業的運動心理建設。藉著這一整天的觀察後,我相信自己將能提供孩子更高品質的對話的。
又是一年一度的12/25了~ 相信這樣的對話可能也在每個家庭出現過: 「馬麻~聖誕老公公是不是就是每個人的爸爸媽媽啊?」 「你這麼說也沒錯啦~就像去年你們太晚寫信與聖誕老公公許願,而讓他來不及準備。所以,他也只有請爸爸媽媽幫忙囉~~」 過了一會兒~~~ 我們問她: 「那麼…你今年還要不要寫信給聖誕老公公呢?」 「不了~~因為那還不是花爸爸媽媽的錢啊~~」 又過了一會兒~~~ 她認真的說: 「嗯~~~我決定還是早點寫給聖誕老公公,這樣他就來的及準備啦~~~」 雖然她們年紀將漸漸步入青少年,但…很開心的是,她們的心裡…還是孩子!
吃下第一口筆管麵時,我就忍不住的跳起舞來了! 隨著第二口、第三口……,四盤不同口味的pasta,就像在我的舌頭上演奏著交響樂一樣。而我就在這些充滿「義」國風味的麵條當中,開心的轉著圈圈。真是太幸福了~~~ 然後,十二吋的比薩上場了!只是…轉眼一瞬後,就只剩下空盤了。一樣的麵條(團)、一樣的材料、一樣的調味料,老闆(sandro)就讓我來去了一趟義大利了 經過了五年的賞味,「Osteria Vecchia Roma義大利麵」正式的列入我們家真心推薦的三星等級(值得專程前往)的美食了 ※我們家其他的三星美食還有:老麥的麵、阿角的紅燒肉、康樂意的包子、媽祖廟的魯肉飯、陳老爹的冰心番薯。
剛剛接彤下課時,聽到她說了一個有趣的故事…… 「把逼,今天我們看那天比賽的錄影帶時,佩佩突然說:『陳映彤,那是你爸喔?』 『對啊~~』當我愉快地回答時。她又接著說:『你爸不是會和校長吵架嗎?那不就應該看起來是非常非常的兇啊~~』」 呵呵~~正所謂相由心生啊! 我也終於讓人家感受到我的慈眉善目了。善哉~善哉~~
為了下台中比賽擊劍,所以上個星期沒有上山。原本以為我那秋耕的作物可能都凶多吉少了。(畢竟,這個半個月真的都沒有下雨啊~~) 真的感謝大姑的幫忙,在看到作物奄奄一息時,送上了及時的水分啊~~所以,今天看到的各種作物,全都精神飽滿、綠意盎然啊! 呵呵~~經過了三年的實作後,今年真的更有成就感了呢!明顯地感覺到土地漸漸地恢復生命了啊!
如果今天小趙真的因為我在兒少保護的研習多坐了20分鐘,而在回家的路上,出了什麼意外的話,那真的就太諷刺了。(感謝建智的提醒,雖然還是來不及。但…至少在我沿路尋找到他家門口後,總算發現他已經到家了) 「那…我像上次一樣,下午再回來學校寫嘛~~~」雖然我還是一臉兇巴巴的樣子,但一聽到小趙說這句話時,我承認自己的內心是融化了。 記得昨天因為作業為完成的原因,而被我留下來時,他表現得尤其明顯。我一貫的對他「動手動腳」及「鬼吼鬼叫」著,雖然他還是有「像」生氣的樣子,卻總是以一抹淺淺的微笑結尾。 其實,他真的只是需要有人陪他而已~~ 既使只是在他的旁邊,看著他寫作業而已(相信這是那所謂「身在福中不知福」的孩子無法離解的)。 和他的緣分也隨著時間一點一點的減少了……建立在這次的發現下,我想,我那「嚴父」的角色扮演也許得調整成「囉嗦的媽媽」了。
是不是我也要和刻板印象中的家長一樣,表示對測驗卷上數字的在意,彤才覺得我比較正常呢? 「把鼻,我今天真倒楣,一題五分,我就扣了20分。」一看到我回家,彤就主動的告解著。 我一貫的表示對分數的不在意,就接著問:「你知道自己錯在哪裡了嗎?是不懂?粗心?還是因為壓力?」 可是,讓我驚訝的是,彤與我的溝通沒有連上線,繼續的報告著那些數字—錯得題數及其對應的分數。 「既然知道分數了,就代表老師對過答案了,而你也知道自己錯的題目是那些了。還需要我在解釋如何分辨自己的錯誤嗎?還是說…你不知道自己為什麼錯呢?」 或許…彤覺得我生氣了吧? 因為在我又一次的解釋如何分類那些錯誤之後,她就一副臨淵履薄的感覺,趕緊正襟危坐的寫著作業,深怕我整個人會爆炸似的。 從她的表情裡,我解讀出來的是不解與恐懼—她不是不瞭解我的解釋,反而是覺得自己和同學說一樣的話時,為什麼爸爸的反應卻如此的不同啊? 唉~~~體制裡的學習歷程,就像是在拔河一樣,得一直與主流的刻板印象拉扯著。不只家長如此,孩子也是如此。稍微一個不小心,就覺得要被整個拉過去。 我真的很難過啊~~ 也許,這陣子我比較少與彤聊天吧? (回頭看自己紀錄大多是我和安之間的故事) 既使之前真的是希望她意識到自己已經是個大女孩了,所以刻意的改變許多以前的相處習慣。但…也不能矯枉過正,是應該多和她聊聊啦~~~
「拔鼻,姑姑要我以後當護士。其實,我還是不知道自己以後要做什麼啊~」 「你聽不出來,姑姑是在和你開玩笑嗎﹖所以,我才希望你和姊姊能夠在小學畢業前好好的想清楚自己喜歡什麼﹖或是不喜歡什麼﹖」 「我不知道自己喜歡什麼耶~~真的要說的話,那就只有”玩”了﹗因為我只有在玩的時候,才會一直玩、不會累。」 「我也喜歡玩,我想大家都喜歡玩吧﹖可是,重點應該是玩什麼﹖和怎麼玩吧﹖」 不知道從什麼時候開始,每天睡前安和我都會這樣躺著聊天─而且…常常是我越說越累,而安則益發精神奕奕啊~ (可見,那些「為孩子說床邊故事時,孩子會漸漸睡著」的敘述,都是騙人的啊~~) 「拔鼻,那你為什麼要當老師啊﹖」 「嗯~~最主要的理由你是知道的。就是因為能夠在最需要陪伴的這段時間,陪你們一起長大啊~~ 當然,還有一個理由就是,把拔真的很喜歡老師的這份工作。也許學生不一定是因為上了我這個老師的課才改變,但…只要我看到學生越來越好,就會覺得很開心。 當一個老師,就算不能創造奇蹟,也能常常得看到奇蹟的發生啊~~」 算一算,同樣的問答,我應該已經和安說過八百次了吧﹗ (雖然那些「床邊故事的敘述」美化著許多的現實,但…還是存在著一些真實性的─孩子總是會選擇喜歡的段落,然後重複、重複、再重複的。) 「拔鼻~那你會不會覺得我的成績不好﹖如果功課不好的話,是不是就找不到工作呢﹖」 既使我覺得已經快被自己的回答催眠時,這個問題,馬上就趕跑了我所有的瞌睡蟲了─既那次的「學力測驗」事件,安又再一次的表示對自己的學習表達「沒有信心」。 或許,是我上次的回答讓他有一種「阿Q」的感受: 雖然你不時的會寫錯字,但是你能夠清楚而完整的表達自己心裡的想法﹔雖然你計算常常因為不夠細心而算錯,但你總能看得懂題目而且寫出正確的算式。我真的覺得你已經很棒了! 所以,我這次望著她的雙眼,認真地說: 「在阿公阿嬤的那個年代,成績和工作的確是有著很明顯的關係的。但是,到了爸拔媽麻找工作的時候,學歷的影響就沒有那麼大了。我相信,等到妳長大之後,那影響將會更小。 就像我們剛才聊的,現在的你,最重要的是認識自己!發現自己真正喜歡的那件事!那件會讓你覺得很好玩,而且你會因為它而覺得不會累的那件事!」 比起之前的書信,我更珍惜著這每天睡前的相處(就像昶佑說的:做到面對面溝通才是最好的)。希望這次最新的段落,能夠成為安安喜愛的選擇。我一定會不厭其煩的、一次又一次的告訴著她的!
晚餐時,安突然很認真的說:「如果我待會能專心寫功課,不要邊寫邊玩的話,今天應該也可以看『赴宴』的!」 於是…我和珮芳不懷好意的相望微笑著,心想:看你表現囉~~孩子! 就在剛才(7:59),安跳起來說:「寫完了!」然後,看到時間還沒到八點,就捧著臉,高興地轉著圈圈。而我們倆也跟著笑了—雖然安現在才真的體會到我們一直對她而提面命的要求,但…我相信經今天這段經驗一定會深深的印在安的心裡的。
除了基地前和溫室裡的部分,今年的秋耕,也將在明天讓孩子們灑下紅蘿蔔以及其他兩種綠色蔬菜之後,完成第一階段–種–的工作。 接下來,就是「顧」的部份的了。其實,每周只能上山一~兩次的我們家,也不能對作物提供多麼好的服務。頂多就是象徵性的澆澆水、鬆鬆土、割割雜草,和作物說說話罷了~~ 與之前的第一階段比起來,這應該算是農閒了。 只是……實在是閒不下來的我,在今天下山時,又讓珮芳給啟發了一個新的計畫—香草溫室! 在沒有那麼多農耕活動的現在,基地前的那一小塊地方就夠了,不需要把溫室空出來等待。而且,美其名溫室有防蟲的好處,其實,在沒有「天水」的加持下,它反而不適合半農的我。 「不如就好好地把溫室設計成提供烹飪時的香料鋪吧!」下山時,我越想越開心,忘情地喊著:「好!就從相對耐旱的香草開始種起,明天,就多買個幾株香草上山囉~~」
我親愛的孩子們 真的很抱歉的是,在上個星期天的時候,自己做了最差的示範—在車上一直和阿嬤爭執著。既使,回到家後,又一直的和你們表達著阿嬤是多麼的疼愛著爸爸,我還是覺得有必要寫封信給妳們。 就像是前一陣子我和彤的談話… 「把逼,你以前大學讀的是什麼啊~~」 「電機。」 「那你為什麼要讀電機呢?」 「嗯~~其實那是個意外!所以,孩子啊~~我才希望妳好好的利用升上高年級的這兩年,仔細的想想自己真的喜歡什麼?或是不喜歡什麼? 不要像爸比一樣,一直不認識自己,也不願意瞭解自己。於是,就白白的浪費了人生最可以無憂無慮的學習的時間啊~~」 當天在車上把逼對阿嬤說的最重的話,應該就是:我從來就不是為自己讀書的,我就是為你們(還包括阿公)讀書的!(我相信這句話也將會對阿嬤帶來最大的傷害。) 一個星期過去了,仔細想想:如果換成了我在阿嬤當時的情境下,我也會如此的「溺愛」著自己的孩子的。所以,在我身為父親的現在認為,能夠給妳們倆最大的愛,就是避免讓妳們陷入我當初的兩難裡—究竟要為自己學習?還是要為父母讀書? 希望你們能夠真的從學習中獲得樂趣啊~~~ 愛妳們的爸爸 10/16/2014
昨天,才為那一直與我糾纏多年的乘法直式算則,設計了一套結合練習以及測驗的方法;而今天,就馬上看到那驚人效果了~~ 「哈!就像阿寶說的,小孩子畢竟還是動物性大於人性啊~~」 看到今天測驗的結果(全部通過)時,我心裡浮現的就是這句話。只是…搭配的情緒是複雜的—在多年的衝撞後,我也只能妥協在考試領導教學的現實之下,選擇從評量這裡突破了! 唉~~老師與家長之間還是有一段無法逾越的鴻溝啊! 其實,就像「觀課」是學習共同體的核心設計一樣,我的設計並沒有什麼特別之處,主要的部分只不過是要孩子們出題給自己的同學而已。(當然,這設計還是有很多細節啦~)但是,我真的想記錄的是: 學習共同體之所以驚人,是來自於佐藤學那深厚的專業素養,以及是數十年來不斷的反思。 教了這麼多年,我一直在思考的是:一定要給孩子反覆的練習以及測驗嗎?怎麼樣才能讓孩子打從心裡的覺得這樣的練習是必要的?甚至是從中感受到學習的樂趣?…也就是在這些問題不間斷的反思,才讓我看到孩子們因為突破自己而外露的喜悅! 當然,也得真心的感謝這段時間擔任我教學實驗的小白老鼠—安安。就是她讓我相信自己這些年來的堅持的是對的—學習和笑容不是魚與熊掌,是可以並存的!
見到我語無倫次時,趕緊送上一杯水,並且提醒著我:「這是後山的媽媽教室,不是你仁愛的學校日!」 我想…自己搞砸了不只是這次的媽媽教室,我更自責的是沒有清楚的表達那暑假以來經歷的感動。 於是,珮芳是這麼開導我的:「也許是你不了解媽媽教室進行的模式?也可能是因為有現在的學生家長在場的關係?…只要你覺得自己主要想傳遞訊息,例如:親子數學的介紹、撲克牌24的玩法…等等,那就夠了!」 「現實的環境令人無奈,但身為家長,我們是有選擇的!」即使這才是我一直希望在這次活動中分享的…… 經過這次情緒的雲霄飛車後,如果讓我發現自己更能體會到身為家長的心情,也是一種成長啊~~
「你種菜,到底還要種多久啊?難道就不能好好的只當一個老師就好嗎?」看到我黝黑皮膚上,一層層的脫皮,我媽終於忍不住發難了! 我知道了! 就像是老爸不喜歡我當老師一樣,我也清楚老媽為什麼反對我現在的「興趣」了—已經是兩個孩子的爸爸了,卻還口口聲聲的談著理想、正義,根本就還是個整天在做夢的小孩子。 無論是老師或是農夫,一直以為這些決定是被迫的、是自己得在那無能為力的家庭環境下折衷的選擇。換個角度來看,我何嘗不是利用著這等距的平衡,大玩「兩手策略」呢? 「如果我把你們當敵人,你們也不會當我是朋友!」記得我才在這次的學校日裡,和家長們說的真心話。 如果我不能讓自己的父母放心自己的努力與堅持,那麼…即使最後我能獲得任何的榮耀,那也是建立在父母轉身後的淚水與無奈上,不值得啊~~~
「挖哩勒~我們究竟教出了什樣的孩子啊?怎麼想法會這麼有『層次』啊~~~」在車上,我是這麼和珮芳開始我的發現的。 在這次比賽之前,我有要求她們給自己訂目標。也為了激勵她們,我承諾她們:可以在達成目標之後,答應她們給自己的獎勵—原本姊姊要求的是吃日本料理,而妹妹希望的是一桶冰淇淋! 我相信,除了是獎勵驅使著她們的努力之外,這些年來辛苦練習也是原因之一。總之,她們倆都達標了!於是,我就再一次的和她們確認獎勵為何? 沒想到…在彤表示改為一桶冰淇淋之後,安就將獎勵改成「這個月能多一次拜託」! 「好傢伙,你是因為姊姊改成冰淇淋,也知道她一定會分享,所以才換的吧?」第一時間,我就發現安在盤算什麼,於是轉頭過去問她。 安笑的燦爛極了,於是我也知道自己猜對了。只是…不懂的是:彤為什麼會改變啊? 「我原本的目標是贏兩場,但沒有達到。只達到的第二目標—每一場都有得到分數。」 彤悠悠的回應到這裡時,我一度以為這改變是她給自己的懲罰。結果…原因果然不是笨蛋如我可以想像的! 她接著說:「所以,我就想…如果沒有達到目標的話,不就不能吃到『大根屋』了嗎?既然,我的生日快到了,那麼生日當天再去吃就好啦~~這次的獎勵就選冰淇淋吧!」 珮芳在聽完我轉述的發現後,只是笑著說:「也許是我們一直讓他們處於兩難的困境下,才讓他們發現到合作或許可讓兩難變成兩利吧!」
「把逼~~我們老師說,寫習作的時候要用她的算法,但…考試的時候,只要答案是對的,用什麼算法都可以!」 記得才在放學前和同事談到這陣子在數學教學上的挑戰,沒想到自己家也遇到了相同的問題,只是狀況顛倒過來而已—我的學生夾在我的方式和傳統直式算則之間;而安反而是要適應學校介紹的傳統直式算則。。 其實,我隱約知道安為什麼要和我這麼說,所以我故意問她:「那麼…你覺得自己比較喜歡那一個算法?為什麼?」 「我覺得把逼的算法比較好,因為快而且檢查方便!」 「但是…我覺得你們老師是對的耶~~因為我也是這樣要求著自己班上的學生啊!我相信你們老師想的一定和我一樣—如果能多學一種方法,那麼何樂而不為呢?」 說實在的,就像我今天在聯絡本裡回應家長的:計算本身就是一種熟能生巧的技能而已。而重要的是,孩子知不知道這直式算則背後的理由?能不能發現自己的不足?願不願意提升自己計算的準確度?…… 所以,我們就利用了晚上的「爸爸的數學課」,討論出一種自主的計算練習設計—用撲克牌決定題目,然後按計算機確認自己答案是否正確。 其實,我只要求安出三個題目給自己;但安卻「玩」了近一個小時!因為…我只要求她在發現自己有錯時,得尋找自已的錯在哪裡?(就像尋寶一樣~~) 這時,身為家長的我,不應該為孩子的計算錯誤感到焦慮,反而要在陪伴她尋找錯誤時,給予支持才是! 也許,安也和我的學生一樣,還處在不同計算方式的困惑中。但…我相信的是:唯有她自己經驗過這些對與錯,學習才會內化到她的心裡。 安安,加油!
既使已經使用中耕機了,但是做到第十一座田畦時,也感覺到手臂有輕微抽筋的感覺。甚至在完成後,張開手掌一看,那因為工作而產生的繭居然給磨破了一層啊~~ 因為孩子下個星期六有擊劍比賽(也代表著當天我沒有辦法上山工作),所以,這個星期的秋耕就有一定程度的進度壓力了。尤其,還得考慮到10/10可能要進行的農耕活動。 還是由衷的感謝樂天一家的幫忙。在樂天負責燒草、我負責拿鋤頭,而孩子們定時的送水之下,今天的進度可是大大的超前啊!(以一畦可以定植20株作物計算,今天的努力最少可以在未來兩個星期,種下220個植栽啊~~) 除了讓孩子們先享受「灑下這季種子」的樂趣之外,如果可以的話,下星期天應該可以先整理基地前的田畦了~~加油!!!
《逢甲夜市美食大賽》戰績: 爸爸: 三和 明倫蛋餅($30)vs媽咪的日船章魚丸子($40) 奶油啤酒($55)pk彤的翠玉檸檬($50) 香蕉煎餅($60)對上安安的u型藤喜家勾勾冰($60) ㄧ敗:炙燒霜降牛肉($100)敗給 安安的黃金賊烏賊燉飯($75) 媽咪:一和二敗一勝 阿月紅茶($20)苦茶($30) 輸給彤彤的木瓜牛奶($50) 蒜味酒燒蛤($60)勝彤彤原味酒燒蛤($60) 慕尼黑德國豬腳($100)敗給安安的甜桶比薩($75) 彤彤:一和一勝二敗 原味炸雞排($60)敗給安安的芒果冰棍($65) 安安:三勝一和 【冠軍】 追加: 爸爸: 免剝蝦($40) 媽媽: 招牌腸粉($55)、苦茶($30) 彤: 青草茶($40)、豆漿紅茶($40)、雞腿卷($40)、黃金賊($75 安:紅茶冰($25) — 在逢甲夜市。
第一首,匈牙利 第二首,菲律賓 第三首,卑南族舞 第四首,印度舞
玄文老師在介紹木材在窯體裡的擺法,豪胖在和大家介紹烤肉的地方, 彤在幫忙準備細柴、沛青利用雞油製作火種、豪爸在實驗新玩具囉 窯體裡鐵架以及木材的擺法 玄文老師...要小心你的頭髮啊 悲劇發生了....玄文老師的頭髮也~~~焦了~ 孩子們在幫忙備料,認真的小孩最可愛。 備料小秘密:蘋果要泡檸檬汁、香蕉皮剝一半順著弧度切。 揉麵團囉~~ (一個八吋大的比薩得需要115公克的麵團喔) 怎麼知道桿出來的面皮大小合適呢?? 就是一個大人的手掌大啦~~ 當一組人馬瘋狂的準備製作PIZZA時, 還有另一組人馬要來烤肉了。 這兩個小男生瘋狂的燒柴, 就算淋雨也澆不熄他們的熱情, 帶著歐洲風味的鹹豬肉就香噴噴的呈現了。 今天一整天就是玄文老師和豪爸努力的烤, 玄文老師示範放料,還有小孩們的創意放料, 出爐就吃,第一次在山上吃PIZZA吃到飽。 謝謝大家熱情幫忙,我們都玩得很愉快。 豪胖的感想: 除了開窯的前幾次有負責顧火 真的已經好一陣子沒有擔任這個工作了 雖然...眉毛以及睫毛燒掉了些 但...值得 因為...藉由張老師的示範 真的學到很多 而且這是好樂窯開窯以來... 我第一次吃比薩吃到飽啊~~ (說實話...之前的活動加起來.我總共吃不到一片比薩) 今天之後....才真的覺得窯烤比薩已經可以成為後山基地的一個行程了耶~
昨晚要去睡覺時,才發現到彤已經睡在我的位子上了。在抱他回自己的位置時,不小心吵醒她。 「不好意思吵醒妳了~~」我們小聲說著。 而睡眼迷濛的彤居然回答:「我在幫把拔暖被啦~~」 打從進入現場教學以來,就知道: 如果我希望家長要如何對待學生,最重要的就是,自己也得是這樣的對待自己的孩子! 我知道這是個「還沒結束,也不會結束」的實驗 也因此.我們的孩子在這座鬼島(聽說這是台灣的新名字)的競爭力不如他人(就主流的標準而言), 但… 她貼心孝順 她喜歡閱讀 她願意接受挑戰 (就像上次動物園一日遊一樣) 她天天開開心心、臉上掛著笑容 她總是關心著週遭相對弱勢的同學(無論是在學校還是在舞蹈教室) 躺在暖暖的被窩裡 什麼實驗的成敗 什麼教改 … 那都不重要了~~
第一次彤說:「爸比,我想去林家花園。」 我只是覺得:你別逗了~之前帶你們去的時候,那一副覺得無趣的表情,你真的忘記了嗎?? 只是… 在半小時不到,她又說「爸比,我想去動物園」時,我就懂了… 孩子就是孩子! 即使我們家的周休二日都會在後山基地進行的不同的自然體驗,他們還是會有其他多元的希望—她的意思應該是「爸比,我們可不可以有一個周休二日換個玩的地方?換個玩的方式?」 於是…這個星期天,我們馬上改變行程—我用最快的速度完成送妹妹上學,以及上山和老人家請安,並使用中耕機完成一個田畦的鬆土工作,就趕快下山,前往動物園了。 但…如果只是完成「她的願望」,又不免落入為了平衡自己的內疚,或為滿足孩子而滿足滿足孩子而已。所以,我給了彤一個功課—她要當我們這次動物園一日遊的小導遊! 聽說:彤前一晚在規劃路線上,可是做足了功課~~ 果然,在這一整天逛下來…… 不只是使命必達的完成所有人的希望(前一天她就先問過大家最想看的動物是什麼),沿路還不時的注意著全家人的安全以及心情(一邊擔心爸爸、妹妹會不會走丟,一邊還會注意到奶奶會不會太累) 我只能用「感動」來形容彤今天的表現!!!
安安又有驚人之語 今天睡前突然走出房間說: 我要帶一把梳子到房間 這樣...如果我晚上睡不著時,可以起床梳頭髮 媽媽覺得:你有必要這麼愛漂亮嗎? 而爸爸則是覺得:你有必要這樣嚇人嗎??
應該是鹽奶事件的影響吧? 彤彤昨天做了一個噩夢—她是個小保母,可是,孩子卻不小心的跌到地上。看到小嬰兒的表情,緊張得四處呼叫……於是,她就醒了。 於是,不甘示弱的安安也分享了一個噩夢:我也做了個噩夢,我夢到我在寫功課,可是…不知為什麼的,功課居然越寫越多。我怎麼寫都寫不完,更趕不上功課增加的速度,所以…我就決定不寫了! (當然,這就不知道是不是真的了)
每周三的晚上都是屬於我們父女三人的專屬時間: 除了孩子們可以在西洋劍的前進後退裡鍛鍊身心;我也能再籃球場尋找屬於自己的年輕回憶。然後…我們在一起手牽著手的覓食去! 而以下對話就發生在這星期三的這個時候…… 彤: 拔吧~~我告訴你喔~我們班的小偉這次考了八十分喔!我就和他說:好棒喔~~你進步了耶 ~~(小偉是一名學習成就低落的特殊生,多數同學都不願意和他做朋友) 還有…今天老師發考卷後,我發現老的分數加錯,他少扣我兩分,所以我就帶著考卷去找老師,請老師扣回來… 我: 彤~~~你真的太棒了!我要好好的獎勵你~~ 就在這個時候,安安”不甘示弱”的說: 拔吧~~~我告訴你喔~~我們今天有發兩張考卷,你知道我我考幾分嗎?我都考九十八分喔… 只是…沒有讓她接著說下去, 我就說: 你是不是因為拔吧讚美姊姊,所以也想獲得相同的獎勵才和拔吧說這考試分數呢? 拔吧之所以想要獎勵姐姐是因為她誠實,而不是她的成績.而你已經在分數上獲得獎勵了啊~~~ 可能孩子真的還小吧~~ 安安大大的眼框明顯的泛著淚光 於是…我只能問她: 安~~你為什麼哭呢?如果想到了、準備好了,要記得和拔吧說喔~~~
從埔里到屏東,我們大約開了3個多小時.... 一到台1線,爸比就說要買烤鳥, 我們買的這一攤老闆很有趣,另一組客人跟他聊天要明牌, 他就隨口說了幾個數字,客人居然還要他再爆另一組明牌, 如果這麼容易中獎的話,老闆就不用每天在烈日下烤鳥了吧! 3:30到了海生館報到,放好了行李,集合完畢, 第一個行程就是參觀後場。 餵水母 餵魚 參觀台灣水域館 吃完豐盛的晚餐,在10:30就寢前,可以休息、洗澡、玩水、做DIY、 9:30後可以去吃宵夜─綠豆蒜。 記得5年前來海生館,晚上的行程就是不斷地上課, 走完台灣水域館,就是珊瑚館、接著看企鵝、海豹, 三個館都看完也就9:30左右了,大家都累癱了...... 現在改成你睡哪一個館區,晚上就只參觀這個館, 明天早上再去參觀另外兩個館,這樣留白小孩覺得比較好玩。 夜宿的位置是由報名的順序來決定, 所以三個月前就預訂的家人可以先搶到大洋池前的精華地段。 我們家排第三名就搶不到魚缸前了,只好退而求其次,搶到最高處。 少了鯨鯊....魚缸內的魚看起來變少了....大家很快就進入夢鄉了。 隔天早上大家7:00起床(海生館8:00開門),漱洗完畢吃完早餐後, 我們先到珊瑚館參觀,直到8:50才有大洋池餵食秀。