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孩子玩數學：越玩越聰明(可樂媽咪分享)

2009年07月13日
公開
32

我是用玩遊戲的方法來教可樂 我做了大張格子紙 格子紙上寫著上、下、左、右 再用寶特瓶瓶蓋當棋子 （寶特瓶瓶蓋上請小朋友畫自己的自畫像） 玩的時候讓孩子擲骰子... 【這個玩法有收集在《孩子玩數學：越玩越聰明》書裡】 你也可以設計給哥哥和弟弟的玩法喔 親子數學的玩法 就是按照孩子不同的特質 設計活潑有趣的方法 讓孩子專心玩　快樂學 寶貝們其實很怕無聊和枯燥 這個時期的寶貝 就是應該在快樂中學習 英文字母的遊戲 可以將英文字母卡夾上迴紋針 再做一枝簡單的磁鐵釣竿 讓寶貝來釣魚 當他釣到某張字母卡 請他念出來 如果念對的話 釣起來的字母卡他可拿走 如果念錯的話 辛苦釣起來的字母卡就必須放回去囉 （也可以兄弟倆來比賽 看誰得到的字母卡比較多） 顏色的學習也可以用上述這個方法 此外 也可以買水彩顏料 讓孩子從動手畫 動手調色中 認識顏色 以及顏色的有趣變化 只要用一些小方法 給寶貝一些任務 寶貝會很認真地努力達成任務 偶數和奇數的玩法 我有收錄在《孩子玩數學：越玩越聰明》 這本書裡的"黑白棋玩數學"單元 1.擺擺看──奇數與偶數：由爸爸、媽媽先說明和示範： ●奇數（單數）：兩個人手牽手，如果有人自己一個人，沒有人和他牽手，這樣的話，就是奇數（單數）。 ●偶數（雙數）：兩個人手牽手，沒有人是自己一個人，這樣的話，就是偶數（雙數）。 ◎說明：1是奇數，自己一個人，沒有人和他牽手。2是偶數，兩個人手牽手。3是奇數，因為有一個人，沒有人和他牽手。4是偶數，兩個人兩個人手牽手……。 2.加加看──奇數和偶數相加：由爸爸、媽媽出題，讓小朋友來操作看看，例如：「1＋2」會等於奇數還是偶數呢？ 「2＋3」會等於奇數還是偶數呢？「5＋4」會等於奇數還是偶數呢？「7＋6」會等於奇數還是偶數呢？ (節錄自《孩子玩數學：越玩越聰明》)