facebook pixel code

Howard and Van

我是周休五天的農夫、周休兩天的教師

我是周休五天的農夫、周休兩天的教師
Howard and Van

他的寶貝

4859貼文
0話題
0關注他

日期

#Tag

  1. 網誌
網誌區塊

「為未來而教」讀後感

2016年11月11日
公開
62

難道，聰明如張輝誠或是葉丙成，會不知道人家總認為他們之所以能夠成功翻轉，都是立基在他們學生的質優嗎？ ＊＊＊ 我承認自己也是帶著這樣的偏見的，所以我已經不只一次的在人家分享葉老師的文章後，這麼的回應著：「說得不錯！，可是...如果他能夠讓自己的孩子在體制裡學習，然後也努力的成為老師的後盾—無論他遇到的老師是誰？那我就更佩服了~~」 只是…..就像上個月才第一次「正式的」認識張輝誠老師的學思達，我也才從這個星期開始要求自己了解葉丙成老師的BTS…. 雖然我還是不會改變自己這個的看法，但…葉老師在「為未來而教」一書當中的說明，卻徹底的「翻轉」了我的偏見—現在的我倒是覺得：也許就是得在這樣極端的環境下，才有「開始」翻轉的可能！（爽文國中的王政忠主任，就是在另一個極端成功翻轉的例子啊~~） 於是，從這個角度看來… 我是何其有幸的，能夠在一開始，就在仁愛服務—就是在這樣強大壓力卻有擁有充分資源的環境，才能讓打從心裡喜歡教學工作的我，不斷的反省、改變、自我要求啊~~。更令我感到驚喜的是：今年，讓我又在仁愛國小發現到一名「大隱於市」的神人級老師-陳健豪老師-耶~~ ＊＊＊ 沒錯！就是他們的孩子質優，才能成功的開始翻轉；可是...真的讓他們能夠翻轉成功的最主要原因則是葉老師在書裡一再強調的：對教學工作的熱情！ 葉丙成老師如此、張輝誠老師如此、王政忠老師如此、陳健豪老師如此…… 有為者亦若是，期待我也能夠跟上他們的腳步啊~~~

年金的藍海策略

2016年11月10日
公開
55

第一次聽到年金改革的議題是在17年前，我還是實習生的時候。 記得當時是女王的學校辦的研習，邀請的是一名羅姓老師。整場下來，雖然真的完全聽不懂他在說什麼，但也感受到熱血澎湃，覺得這是為了全體老師權益發聲的一群人。 轉眼間，17年過去了~今天，我們學校請來了另一位教師會的戰將級大咖—楊姓前理事長，來說明年金改革的議題時，我的心情就完全不是那麼一回事了。 會留下來聽到最後，只能說是我在欣賞他的「話術」—先把自己和這件事劃下一個停損點，然後極盡恐嚇之能事的激化現職老師基於無知的恐懼，然後再提出唯一的出口。 這就是標準的「圍魏遺闕」賽局原則啊！ ＊＊＊ 對於退休金，我真的抱持著「得知我幸，失之我命」的態度。因為那根本是整個工業革命以來的假議題。 不是我不在意它，只是我更在意的是：我如何能在這份工作結束之前，累積好我下一份工作的能力，並規劃好下一份工作的藍圖。 我退出教師會也好幾年了，就是因為看到這些人也只是利用著這假議題綁架著大家，去對抗著整個輿論啊~~ 說真的，他們除了為了一己之私而在努力的爭取著之外，對於自己「老師」的這份工作，又付出過多少的心血呢？（在近來的創新教學的路上，我看不到他們的蹤影） 如果可以的話，我真的希望這些為我們老師與政府博弈的先進們，可以朝其他思維努力—開放老師可以兼職的權利。如此一來，當現職的老師能夠有的第二專長、第三專長可以選擇時，才真的能夠讓這攤死水流動，才能不需要一定得分食這塊大餅而廝殺的醜態百出啊~~ 也許...這才是年金的藍海策略啊~~

豪小仙講古時間-騙子vs.瘋子

2016年11月09日
公開
53

在米國的年度大戲「騙子小希vs.瘋子阿川」落幕後，我們「豪小仙講古時間」也緊接著推出台版的騙子與瘋子系列，而這第一則故事是發生在福氣多小學的一個體育班裡…… 小朱和阿甘雖然是同班同學，可是卻分屬在不同的團隊裡。阿甘屬於每天都汗流浹背的田徑隊；而小朱則是球隊候補（其實負責的只是管理而已）。 因為期中考到了，各個團隊的練習時間都暫停一次，所以阿甘才有機會參加這個學期的第一次班會。可是…總是狗嘴吐不出象牙的小朱，不知是哪根筋不對，居然對著阿甘說：「你真好~~想來就可以來，不想來就可以不來！」 雖然在第一時間，阿甘就已經和小朱表達了自己的不開心了。可是，瘋人胖在知道這件事後，整個人就炸開了—因為阿甘是他最好的朋友啊~~ 於是，瘋人胖第一時間就與蚊子班長和一百芬老師告狀，而一百芬老師也指示蚊子班長要馬上處理。只是，這「馬上」，就是一個星期過去啦~都已經要換組別了啊~~（在這個班級，每個星期都要換組耶~） 原本，瘋人胖就覺得是「太閒」組長故意偏袒小朱，才會讓事情的處理延宕那麼久。所以就在換了小君組長之後，請他為阿甘討回一個公道（尤其是，小朱之前可是欺負過小君的耶~）。 沒想到……在小君組長的努力奔走下，依舊無法完成一百芬老師當初交代的任務。而且，引起整件事的小朱居然……轉‥班…了~~~（隔壁班的瑤瑤老師，幫他轉到別班了。如此一來，就不用面對盛怒中的瘋人胖了） 這時，瘋人胖真的氣炸了！於是，就衝到一百芬老師的辦公室裡，請老師一定要給個交代，才發現小朱在轉班前，還做了兩件事： 1、 其實，小朱早就已經找過一百芬老師哭訴過了—他一直表示他當時沒有這個意思，應該是阿甘和瘋人胖說的時候，太誇張了~ （因為，一百芬老師是親口和瘋人胖這麼說的：「也許是阿甘或是阿甘周圍的朋友，跟你說的不是事實。」） 2、 小朱早在知道瘋人胖氣得想找他算帳時，就和許多同班同學哭訴：「我不就只是開了不適當的玩笑而已~~不然，我去道歉不就好了~~」 （可是…直到這些話傳到阿甘和瘋人胖的耳裡時，都不見小朱的身影啊~~） 一邊找了一堆的擋箭牌，而另一邊又努力的運作著安全的退路…對瘋人胖而言，小朱簡直就是個騙子啊~~ 究竟…這瘋人胖和小朱的故事會怎麼發展下去呢？就下回待續囉~~~

今天...才算是告一段落了

2016年11月02日
公開
57

就像是一部電影一樣，當劇情的張力達到最高之後，就是要結束的時候了~~~ ＊＊＊ 如果把這次的事件比做是一場戰役的話，雖然我幾乎付出了之前在女王服務的學校積累的所有人脈資源，可是…. 1、 我讓該名科任老師因為自己錯誤的選擇（包括播放的影片以及想要自圓其說的決定），被高層們「盯」了一個月以上了。 2、 我也讓高層為了自己當初便宜行事的決定（或是理由），付出了一個多月的時間成本—得被自己的承諾，鎖在同一個地方一個多月。 3、 我更在整場博弈的過程中，從只是猜測、推論，到確認並掌握了高層們的軟肋。當然更確定了自己在眾叛親離的情況下，也只能孤獨而驕傲的走下去。 4、 最…最重要的是，也直到事件結束的今天，我才稍微的影響到了女王的心情。 也許…有人會覺得「這又如何呢？」這一切不都沒有改變，也不會改變！ 或是認為，所有的努力都是我庸人自擾，根本不值得…… 我只能表示：我從來沒有想改變任何人！ 因為我相信的是： 每一個人都得為自己的決定負責！ 任何努力的可能都得是自發的，不能歸因於任何人或環境。而現在也只是個開始，只是未來自己的另一個起點而已啊~~~

與施校長的對話全紀錄2-這就是你們的校長齁~

2016年11月01日
公開
48

一個晚上都在和女王的校長吵架啊~以下是我最後整理的文字記錄 這就是你們的校長齁~~~？ ＊＊＊ 星期天，寫了一封簡訊提醒他： 施大校長，真的不是想要與你聯絡，只是我的窗口（簡主任）一直沒有給我聯絡的管道，實在是不得已啊~觀課應該結束了吧？也於是…學校應該主動與我聯絡了才是。基本上，我是中年級導師，三、五的下午是可以請假的，至於1、2、4的時候，可能就要選擇5點以後了。 對了，記得校長大人好像想找警政單位耶~~那麼…是不是也請教育局的派人來與會呢？我真的有認識的人喔~~而且記得上次也提醒過校長大人您了，貴校這學期是發生過學生開學三個星期後才有學籍資料的事情，就一併處理吧~這樣就不用讓人家多跑一趟了。您覺得我的建議好嗎？608家長陳威豪 （ps.我也知道我的口氣不好，但…如果真的了解整段過程，並也認識我的人，應該就能體會我的情緒了。） 然後，他不到兩個小時就回我：周五才觀課完，明日開會討論，後天主任會告訴你結果。 於是，我就乖乖地等到今天。原本以為，這場從開學到現在的衝突，也終於要畫下句點了。沒想到…… 在捷運上，收到了校長傳來的簡訊，所以回家後，就馬上回覆他。而以下就是我們文字來回的全紀錄： 施：主任今日中午已將資料交給箴言老師，已用我們認為可以的方式傳達。 我：確定沒有收到資料！請與主任確認資料現在在哪裡？另外，不需要用「你們認為的」方式轉達了，我明天就去你們學校拿！如果明天不行，就後天、大後天…依此順延，直到見到面，拿到資料為止。對了~需要我帶誰一起去嗎？ 施：當初說好用我們的方式轉達，如今你不收，我們明日只好請孩子的母親收。 我：我不收？誰說的？我不才表示：我明天就去你們學校拿！需要我帶誰一起「見證」嗎？ 施：箴言老師說您的孩子表示您交代不能循以往透過其轉交給你，主任已於放學前放在佩芳老師桌上，請自行參與信件內容。今明二日我已請喪假，抱歉 我：大人的事，大人解決。牽扯到孩子，還配當一名教育工作者嗎？上次箴言老師轉交入班觀課的時間表，我就有嚴正的與箴言老師表達過不悦了。另外，珮芳今天看見主任數次，又為什麼主任不問呢？還需要在我太太離開學校後，才放到她的桌上嗎？校長大人還記得當天主任夫人不願意幫我「轉達」您指定他為窗口的資料吧？那麼…又為什麼要找我的太太「轉達」呢？知道您這兩天請地假別，在此先與您致意：請節哀。那麼…需要我改從星期五開始去學校找你，還是明天就開始去找我的窗口呢？需要我帶誰一起「見證」嗎？ 施：1.箴言老師之前未提孩子轉達之事。2.本事涉及孩子學習家長本就知的權利與義務，與其她轉知事件不同。本事件已處理，其餘內部問題不必與外人談。 箴言老師下午才退回給主任，主任有空立即處理，第三節見孩子的媽媽在上課不便打擾，便置於孩子媽媽桌上。下課有空要去告知，孩子的媽媽已離開。 我：我很早就請箴言老師轉達學校，不要去找我太太，我這端，統一的窗口是我。 而且校長您也曾經表示：也許珮芳，或是珮芳周圍的朋友和我說的，可能不是事實啊~那麼…你們直接面對我，就不會有誤會啦~~ 而我就是外人啊~~倒是…如果請教育局才是你們自己人吧？ 主任在下午不只一次見到我太太一次喔~~而我太太也不是馬上離開喔~~所以主任的「有空」，到底是什麼時候呢？ 最後，這種放在人家桌上，又沒有確認對方有沒有收到，就是你們覺得的「認為可以的方式傳達」嗎？ 我們的對話紀錄，相信你也有一份。如果你這麼堅持自己的想法，一定要把我太太給牽扯進來。那麼…就讓大家評論我倆（一名校長與一名家長）之間的對話吧~我已經整理好一份完整的文字檔，就像上次一樣，我一切可受公評！ 然後，他就又消失了~~~就像上次一樣……… 於是我只好再寫給他： 施校長，現在時間約八點半左右。因為中職冠軍賽結束後，我的作息又回復正常了。所以再半個小時我就會去睡了，但我願意多等你半個小時。如果您在沒有任何回覆，我就當你同意我將這份對話全紀錄分享出去了。也不知你會不會有回應，就先和你說聲晚安了！