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育兒．持家．愛自己
Howard and Van
我是周休五天的農夫、周休兩天的教師
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Hi~ 小寶真是可愛
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這麼周末，親子的輕旅行不只有我和安，媽媽和彤也一起出來走走了。為了讓「安安的大腳丫」有更多元的種植，我們的目標是到建國花市買香草，而且安還找到了她的捕蠅草耶~~
驕傲自大、飛揚跋扈、目中無人、自以為高高在上..... 我知道這是我在很多人眼中的樣子，更知道自己根本不在意，甚至還有點沾沾自喜。 只是，在已經從女兒的那裡聽到相同的評價後，我就真的覺得自己該反省了。無論我的理由如何的正當，對來孩子而言，就是不舒服的榜樣了。 是了~~是該認真的修行了！
所謂「三人行必有我師」，而「教學相長」更是常常掛在自己的嘴邊…… 真心的感謝這屆的孩子，你們教會我的，是在是太多太多啦！
「我真的覺得拔鼻很自大，覺得自己都是對的。」聽到安這麼說著的時候，我就把這篇日記翻出來看了。 ＊＊＊ 十年 （2016 / 2 / 11） 每年的正月初四到小叔家拜年幾乎就成了我們過年必要的行程了。除了享用小嬸準備的大餐之外也是兩個女兒的小叔更是我在教養上的重要參考對象。尤其今年才開始要面對到即將進入青春期的孩子，我更是需要好的建議啊！只是…… 「十年！這階段將會持續十年。」說真的，第一時間聽到這樣的答案時，我是驚訝的。而且，小嬸以及堂妹們也接著你一言我一語地搭著腔：「這十年內最好就是不要自以為是亂說話，否則只會遭來白眼而已~~」。 我想…我的日子難過囉~~~ ＊＊＊ 看看這篇的日期，不過是一年又一個半月前的事而已…… 原以為自己已經在大女兒的「訓練」下，做好那面對青春期女兒的準備。我想…我應該是太天真了，今天才是磨難開始的第一天啊！ 一定要好好地將這個日子記錄下來，希望在9年又364天後，是個美好的未來~~~
經過了掃墓、後山活動以及例行的農作後，終於趕上了最後一天的比賽，也參與了小姑娘國小生涯的最後一場擊劍了~~~ 原本以為自己會有很多的感觸—畢竟，從一開始的傾全家之力的投入，到近來種種人與人之間的不愉快，一路也算是峰迴路轉啊~~可是，我真的沒有太大的情緒起伏，只是一種「也終於結束了」的感覺。 我知道自己這樣很不禮貌，但是我真的不想感謝任何人。在得和失的天秤，我想…我們家應該算是鞠躬盡瘁，也沒有遺憾了~~~
「除了這兩年的強颱造成的損害之外，最重要的是有人整理竹林時，使用鋸子，使得竹子受到感染，所以，今年的桂竹可能要少收一點，甚至是不要收喔~~」在4/1活動的前一天，聽到這消息，真的感到很難過。可是也只能先放在心裡，畢竟還是得先做好眼前的工作才是。 ＊＊＊ 既使已經做了「蘭花牆」以及「放種籽」的活動準備，我還是買了一些菜苗作為預備活動…… 應該是體制外家庭特有的氛圍吧？ 在大人們忙著備料的時候，孩子們就已經自由的奔跑在大自然裡了—這真的讓我一度有著「根本不需要任何農事的活動」的感覺。只是，體制內的我還是要求著這滿場飛的孩子，一同完成那蘭花牆的創作啊~~~ 令人驚喜的是，孩子們並沒有任何抗拒，一樣笑嘻嘻地進行著這蘭花牆的創作，而這也興起了我想要更進一步的，和家長們分享自己在大自然間學習到的點點滴滴。於是，一個新的體驗課程–自然農法告訴家長的事–就這樣產生了！ ＊＊＊ 「有機和自然有什麼不同？如果真的都不去管它，又如何能稱作是一種農法？在為與不為之間，界線究竟在哪裡？為什麼？……」我一邊帶著家長翻土、整地，一邊分享著這些年耕作的過程帶來的體會。 雖然只是第一次的實驗課程，我相信這絕對不比之前的桂竹筍體驗差。尤其它是不受產季影響，是任何時候都可以進行的。我相信再多幾次的練習，它甚至能夠不輸綠筍體驗啊~~
三寨小舅子啊~~又是你的山寨姊夫。 先代替珮芳和你說聲抱歉，因為她答應你不要說出去的，但…她卻讓我知道了；另外，我也得先和你說聲抱歉，因為我接下來的發言，很有可能讓你感到刺耳。 而究竟是什麼事呢？就是那你為什麼想當主任的原因—聽說你是想要「做些事」啊！ ＊＊＊ 你真的認為行政能做什麼事嗎？待了這麼久的行政，你怎還會存有這樣的幻想呢？ 類似的問題，我真的曾經問過一位校長，而他表示：就是他在已經到達校長的高度，還看不到遠方的可能，所以才毅然決然地選擇退休啊！ （※你可以在網路上查到他，他叫做黃登漢，現在算是一名親職專家，常在「爸媽冏很大」當來賓。） 當然，我也不是說不能走行政。有的人是因為家人的期望（你上次窯烤認識的瑞呈，就是因為爸爸是校長）；也有人是因為務實的未來（建智就覺得如果繼續這樣減班超額下去，多一個選擇、多一個保障）。可是…… 我從來不相信，在大學校，「行政」能有什麼作為，有的只是向下沉淪而已~~~ 如果你真心的想「做些事」，我倒是建議你：不如當個級任吧！ 就像那個在海邊撿那些被沖上沙灘的海星的小孩說的：「雖然我無法救到沙灘上所有的海星，但…對於每一個被我丟回海中的海星而言，那就是全部了~~~」 以上
「今天的動物真捧場，都出來見客了耶~~」我一邊逛著，一邊想著。 ＊＊＊ 是因為作文改完，沒事做了？還是因為沒人聊天，所以太無聊了？今天，我居然就自己一個人的漫遊在動物園裡回憶著…… 「動物園導覽公司」的活動設計也進行了八屆（16年耶~）了，除了前幾屆（應該不出三屆吧？），還有自己也負責一個組之外，我已經多久沒有和學生一起在動物園，一邊逛一邊「練肖話」呢？ ＊＊＊ 「有沒有可能進行更好的活動設計？還是說，就讓它成為我的萬年教案呢？」在回程的路上，我一直反思著。既使，依然看到大家的臉上洋溢著相同滿意的笑容~~~
從昨晚參與彤的雲門呈現，直到睡前也都快要12點了，然後，今天一早六點不到就起床準備上班了。經過了一個早上的園遊會後，就趕上山進行清明的祭拜。下山後，原本以為終於可以休息時……「我們晚上去看電影吧~~」 女王頒布了聖旨了，當然就是：「渣~臣領旨！」 ＊＊＊ 原本影片開始前，我的眼皮已經重的快張不開了……只能說，阿米爾汗的電影實在太厲害啦~~~ 強烈的建議大家一定要去看啊！ 尤其是像我這樣兩個女兒的爸爸，真的是感動到精神百倍了呢！
就是因為從小耳濡目染，所以真的很討厭那些建立在利益上的猜忌以及政治算計。 可是，也算是因為家學淵源吧？除了不時的會到女王的學校，甩動那三寸不爛之舌；更在這次的園遊會，讓我那爆發那自己不願面對的商人靈魂。 ＊＊＊ 從活動規劃、設計，到執行……，我不但把活動成本壓在500元以內（其中最主要付出還是那賄絡女兒們的400元），讓3個小時的淨利就是4000元以上。 還能在這段準備的時間，顧及到課業進度以及各項多元學習的要求（我們班的學生都從這次的園遊會了解到「好的設計」，才是賺錢的王道）。 更讓每一個孩子們享受到園遊會的樂趣，並且讓一起同樂的家長，度過一段難得的親子同樂時光！ ＊＊＊ 亞曼老師一直在倡導的是：我們要賺「對地球有幫助」的錢！ 我是不知道今天我賺的錢是不是對地球有幫助（但~~的確的是，我們幾乎沒有造成多少垃圾）？可是，我確信的是，我自己賺的是「對親子關係有幫助」的錢啊！！！
「為什麼都賣吃的呢？」 昨天才在便條紙寫下這個問題，然後思考著：如此進行園遊會的教育性究竟何在？尤其總是利用預購或折價卷的策略，也難怪我們的經濟一直拚不起來啊~~因為從小就只有薄利多銷和壓低成本的想法而已。，所以長大之後，最多也就只有代工一途了。 沒想到…今天就發現到許多同事，居然視學校白紙黑字的規定於無物—明目張膽的開始進行販賣行為了！ 我真的不懂啊~~~這除了傳授孩子「上有政策而下有對策」的扭曲觀念外，也讓孩子眼睜睜地看到老師就是一種「說一套做一套」典型。
這幾屆的園遊會，都有專業的老師幫忙攀樹體驗，而且也都有之前的學生幫忙，所以才不需要考慮到活動的設計，可以讓學生盡情的享受園遊會。 今年，真的不好意思再繼續用這幾十年的交情來「ㄠ」樂天了，也是該認真的把園遊會當成課程來設計的時候了。既使，也經過了幾次討論、說明，甚至是彩排後，依然還是會擔心這批四年級的小鬼啊！所以，我就把腦筋動到了妻女的身上了…… 「彤~~我知道這個星期六，你有柔道課要上。可是我真的覺得我們這次的園遊會可能很好玩喔~~」晚餐後，我問著彤。並且繼續加碼演出：「如果你願意來我們學校的園遊會，並且『順便』幫忙拔鼻的話，我將提供你們一人200元去逛園遊會喔~~~」 唉~~~真的覺得自己太墮落啦~~~
一早就收到公文了~~~只是 這份公文並沒有解答我的疑問，反而引發我更多的好奇啊~~~ ＊＊＊ 所以，要如何解釋「分擔」呢？ 另外，生教組長是主辦這次校外教學的行政人員嗎？ 而且，如果真有「不足」的情況，學校又將依照何向規定派代呢？正式的流程應該如何？如果真的得請代課老師的話，又得如何「分擔」請代課老師的費用呢？ ＊＊＊ 當然，在看到這份公文後，我也馬上請教了許多的同事（資深老師、組長，甚至是主任...），他們也都表達了一個共同的疑問：組長為什麼要去校外教學呢？ 而他們也給我一個統一的答案：如果真有需要的話，就直接呈上一份「專簽」給學校主管，就不會有那麼多後來的問題啦~~ ＊＊＊ 至少...可以從這件事知道：教學不是註冊，只是另一個資料而已~~~~
今天，一位我從小看到大的學生（因為她的姊姊也是我的學生，從低年級就陪著姐姐在後山長大），把握著下課時間，趕緊的衝進教室和我「報告」著：「老師，我爸要我要我去考私中耶~~他說，這樣就可以不用去補習啦！」 ＊＊＊ 其實，《種子說》一直支持著我在這份工作上奮鬥，可是… 也許是我等待的時間不夠久，所以萌芽的那天還沒到；又或是學生畢竟不是植物，而且整個大環境又嚴峻的像是現在的極端氣候一般，所以兩年的悉心看顧，是不敵那現實的龍捲風。 ＊＊＊ 於是我笑著回答她：「很好啊~~不要排斥它，我相信你一定考得上的。而且，你爸說的沒錯，考慮到補習費的話，其實公立和私立就真的沒差了！ 如果真要我給你一個建議的話，我只希望你能像之前的學長一樣，經過了三年之後，努力的『外考』出來，即使只能考到你姊現在的學校。當然，我相信你一定可以比姊姊更好的，加油！」 ＊＊＊ 「好吧~謝謝老師！」看著她歪著頭，一樣輕盈跳著出去，我的心情真的百感交集……
「因為組長有事公出，所以學校就可以請學校沒課的老師，無償的幫忙代課。這是有公文的！」聽到這樣的理由，我真的傻了！ 原本覺得新北的組長「得」跟校外教學，已經讓我感到驚訝了！（因為我有問過我們學校的組長，而他們表示台北沒有這規定。） 新北和台北真的有那麼不同嗎？真的有這麼缺錢嗎？連這樣的代課費也要省？ 請問任何在新北服務的同行或同學們，是不是真有這份公文呢？
真的很清楚的知道「平凡就是幸福」，可是…看到食尚大哥放下一切的這一集，心情真的有給他動搖到的。 還是要冷靜想想，按照自己的節奏做事—最起碼，也得先完成自己給自己的論文要求啊∼
「如果不是要種來賣的話，有必要進行這麼辛苦的輪耕工程嗎？」一邊工作時，我是這麼思考著。 ＊＊＊ 相較於我在《豪安心親子菜園》的自然農法，今天我採用的是爺爺傳承下來的耕作方式。 既使有著中耕機的幫忙，可是翻完土之後，還要掘溝，然後整理成一畦一畦的菜圃。一畦以5平方公尺計算的話，我今天進行了80平方公尺以上的重勞動耶！ ＊＊＊ 「難怪年輕人不願意承接農業，這真的不是人幹的啊！」如果再有人詢問我有關農業的看法的話，今天這17畦的新紀錄，一定會是重要的經驗談啊~~~
經過了半個多小時的掙扎，還是強迫自己起來，因為下午是我和安的「周六父女輕旅行」啊！ 今天我們不騎單車，而是先搭公車到景美參觀文山劇場。（雖然沒有舞台劇可看，卻發現到一隻可愛的小老鼠） 然後，到全台北最好吃的開心豆花，合吃一碗花生豆花後，就徒步走回家對面的台北花木批發。最後，就以武功國小的盪鞦韆做為今天旅行的結束了~~
《从今天起，《罗辑思维》节目将迎来一次大改版，从视频改为音频，从周播改为日播，每天5-8分钟，只在「得到」App播出。 为什么要做这次改版？罗胖的回答是四个字“终身学习”。这是一个我们每个人都需要用一生去践行的话题。 Facebook：https://www.facebook.com/lu...》 ＊＊＊ 也終於來到了這天了……（雖然心裡早有準備了） 無論如何，由衷的感謝「羅輯思維」陪伴的這兩年半，真的獲益良多啊~~
為什麼「生教」要跟校外教學呢？是公文規定的嗎？那麼…所有的校外教學都要跟嗎？還是說有著一定的規模限制？也有公文嗎？ 如果是公假的話，就可以公假派代，那麼…代課費怎麼算呢？ 如果只是私下的請託，怎麼又會只是組長來知會一聲而已，當事人不需要打聲招呼嗎？ 代課畢竟不是小事耶~它代表的是一種責任，怎麼可以如此便宜行事呢？而且還不是負責該業務的行政處裡…… ＊＊＊ 相對於我的侃侃而談，女王的態度是冷漠的。而她也只用了一句話，就塞住了我的嘴吧：「只因為你開啟了一個我沒有興趣的話題啊！」於是，我就進入的反省的程式了…… 我承認我有「對人不對事」情緒！ 我承認我是因為太無聊，所以在刷存在感！ 我承認我只是擔心人家就是抓準了女王不在意的習慣，進行「軟土深掘」的試探！ 我承認………很有可能只是自己多慮了~~~可是，「未雨綢繆」和「杞人憂天」真的只有一線之隔啊！
真的很不喜歡聽到，或是和任何老師談到有關退休金的議題。因為那總是充滿著驕傲和自憐，以及自以為是卻有無能為力的矛盾情緒。可是，從昨晚的廣播，到剛才的下課時間，我卻被這樣的論調給圍繞著。真是煩死啦！ 難怪瘋狂老爸總是喜歡用「錢」思考—因為…當信仰和利益正面對決時，多數人都是選擇利益，而把自己當初的信仰拋在一旁啊~~ ＊＊＊ 換個角度想，也許這些現實也是考驗著自己對於信仰的時候了。也為了不讓自己的未來陷入這種矛盾的情緒，更應該在每一個選擇之前，好好的思考這「信仰和利益」的天平才是啊！
嗯~~記得我們針對這個問題聊過耶~ 「就是因為我來自私中啊~」應該是我當時的這個回應不夠清楚吧？ 其實，現在想想，也覺得這樣的說法蠻爛的耶~所以，試著再挑戰一次吧！ ＊＊＊ 這問題類似於上個星期，一個「孩子即將選擇我們學校就讀」的朋友，來徵詢我對學校環境的看法。如果像我之前對於私中的看法，我一定是這麼說的：「就是因為我在這裡工作，所以我不建議啊！」 可是，我這次就不是這樣了~~~因為我是這樣說的：「每個（種）學校都有他的好和壞，所以，要看的只是你對於自己的需求清不清楚而已！」 ＊＊＊ 其實，不是「我」不選擇私中，而「我們」一起決定私中不再我們的選擇啊~~ 不只是因為我們負擔不起而已，更重要的是，它不但直接的影響到我們家的核心價值–親子之間有限的相處時間，而且還主動地造成破壞啊！（這只要想想那些私中的作息時間，就能夠了解的） 說真的，選擇私中與否，並沒有任何的對與錯，重要的是清楚的知道自己當初選擇的原因為何？並能夠承受它帶來的影響啊~~ ＊＊＊ 當天，朋友是這麼回應我的：「和孩子站在一起，建立內在信任與連結，衝突壓力挫折都是養分。如果內心沒有主見，其實到哪裡都會慌張，如果內心有主見，瘋狂的學校就是人生第一個具體而微的田野。」 共勉之~~
終於在最後一次的法會（雖然還有兩個「百日」），從莫名其妙的法師那裏有所獲得了！ ＊＊＊ 不知是不是因為真的要結束這一切了，所以在告別式結束後的這兩個七，我都顯得特別興奮。而今天尤其誇張，因為我整個腦袋都是接下來的春耕行程啊！可是，那些充滿腦袋的大計劃，根本不是只有周休二日的半農我，所能負擔的啊~~ 這時……「所以，這部經典就是要告訴我要懂得『知足』…」 突然聽到這句話時，才讓我從那不切實際的夢裡驚醒： 也許，在越來越上手的情況下，我已經能夠負荷《豪安心親子菜園》以外的部分，可是，還是對「手作」有著一定潔癖的我，是不可能在僅有的周休二日，進行那麼大的實驗。 還是要提醒自己：更小、更少、更慢，才有可能更好啊~~~
「老師，你剛剛為什麼對EQ老師笑呢？」小鬼們圍著我問著，也不顧人家EQ老師就在旁邊。 直到上課後，我才回答：「你們根本明知故問啊~~而且老師還在，難道要我在人家面前說，『就是因為EQ老師一直食言而肥，拖到你們的下課時間』啊~~」 ＊＊＊ 除了利用這機會，加強孩子們的同理心之外，其實…我也反思到一個老師常有的迷思—如果沒有把教材的每一個字都說給學生聽、都放給孩子看到，就好像沒有盡到老師的責任！ ＊＊＊ 我問孩子們：「你們現在會的一切，都是老師或是其他大人教的嗎？難道沒有自己想出來的嗎？」，而他也都表示自己有過那種「自學的經驗」啊！ 是囉~~~學習本來就是孩子自己的事啊！我們在進行教學時，真的不需要那麼執著於「什麼有說過，什麼又沒教到」；反而更應該在教學前，好好的同理孩子們的心情，想想：如果我也是個孩子，我會在哪裡卡住？然後，只需要老師提點些什麼，我就會恍然大悟呢？ 也許…這才是真的教學吧！
有著兩個孩子的幫忙，雖然比較晚上山開工，依然可以在午餐前把所有的菜栽（兩種萵苣各40株、辣椒和甜椒共15株、櫛瓜*10、苦瓜*4、佛手瓜*1、藍莓*1）；播了四畦的青江菜和東京白菜，另外也播下了兩畦的絲瓜和秋葵；最後更完成的地瓜區的移植。 ＊＊＊ 星期六整地、星期天放菜栽，純手工的兩個工作天，就可以有這樣的進度。我相信，一定可以在月底以前完成《豪安心親子菜園》全區的工作。然後，就可以全心的放在原本爺爺耕種的區域了。到時候在農機的幫助下，一定可以在桂竹筍季來臨之前，完成全區的翻土整地工作！ ※下個周休（3/18、19）的目標：繼續《豪安心親子菜園》的耕作節奏（玉米、糯米椒，以及其他種類的萵苣或葉菜），並完成溫室內的瓜棚。行有餘力的話，就清理石壁，然後將金銀花全都給移植到石壁縫裡！
其實，對於周休二日，我一直有個貪心的希望：希望能夠分擔老爸的負擔、能夠陪老媽多吃頓飯、能夠讓孩子睡久一點、能夠在田裡多勞動一點、能夠和孩子一起騎腳踏車……。而就在這個周休，居然讓我圓了這個「原本是魚與熊掌不可兼得」的夢想啊！ 由於在星期五晚上就上山了，讓我和安有了專屬於我們父女倆的「Friday Night party」。 然後，也不用擔心孩子睡太晚而影響到我得趕著上山農作的時間—在她起床前，我就可以田裡揮汗了；在她起床後，我還能獲得她每個小時一次的「奉茶」。 一方面分擔到老爸對祭拜祖先的辛勞（尤其是在阿公阿嬤剛過世的這段期間），也和老媽多吃到兩頓飯（星期五晚上和星期六中午），更有著一整個下午的時間，和小姑娘一起騎單車出遊。 我只能說……自己實在是太幸福了啦~~~
真的覺得這種協商，很像是小學老師在開那些對學生沒有幫助的會議耶~~ ＊＊＊ 其實在確定這場協商的各方代表時，就已經決定了這場鬧劇的劇本了啊！ 主席早就在議程的安排，早就會自己在後來的衝突中，設計好一套話術了。雖然也努力地想要挑起與會各方的矛盾，然後再借力使力。可是來自不同「穀倉」的代表，也是在過程中，不斷的把試探著主席的情緒底線。果然，最後因為自己的情緒失控而功虧一簣啊~~~ ＊＊＊ 很認真的聽完整場的協商，只能說：充分的感受到精確的政治算計以及穀倉效應的可怕啊！ 3/3黨團協商全程錄影實況：https://youtu.be/vnX3Lkcmw0o
「以色列真的很強，搞不好還會被『扣倒』耶~~」 聽到建智這麼說時，本來還覺得誇張了些。沒想到…… 第一局就0比4；五局結束就0比6了。可是，心裡還是期待有逆轉的機會的啊~~~ ＊＊＊ 結束了六七的法會，趕下山後，就急忙打開電視。沒有任何新聞有相關的報導，我想…一定是輸了。 回到家才從網路知道比數：7比15，而且報導中還提到我們本來還有機會呢~~~ 呵呵~~~還不錯耶~~~ 也許晉級第二輪已經是不可能了（聽說荷蘭更強），可是…如果把目標放在那個「好想贏的韓國」，也是不錯的選擇。所以，還是要繼續大喊：台灣加油！中華隊加油！！
嗯~~~決定了！就把這菜園稱作「豪安心親子菜園」吧！ ＊＊＊ 今天下午，安陪我一起收成著地瓜和薑黃時，問著：「把鼻~你會不會想要把菜園整理得漂亮一點呢？」 「當然啊~~可是…你覺得我的時間夠嗎？」我馬上回答著。這時，我靈機一動的問著：「如果可以的話，你願不願意每個星期五晚上，就陪我一起上山住一晚呢？這樣我隔天一早就不需要考慮你的的睡眠夠不夠？你可以睡到爽，而我也有足夠的時間把菜園整理的漂亮一點！」 然後……小姑娘就答應了！ 結果看似滿足了我選擇在周休期間半農的決定，更讓我們的家庭生活多了星期六下午的親子時光，可是也代表著我將失去未來所有的星期五晚上的時間了。 這應該只是得失之間的必然而已—也許…我將錯失許多的與親朋好友的聚會時間，可是也多了即將步入青春期的孩子，更多的相處時間啊~~~
原本大家應該都只是希望趕快結束那些額外的事，然後可以全心的在教學活動上，所以才造成了這整個三月份的災難—除了既定的學校日之外，新詩創作、園遊會以及校外教學，全都擠在一起。 繼星期四完成了新詩創作後，今天也結束了每個學期初的重頭戲—學校日，再加上3/25的園遊會也動起來了…… 所以，也只剩下校外教學的準備了，終於可以鬆口氣，把心思放在今年的春耕了~~
