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美語課程概述 Children’s Learning Situation-Week 10

2017年10月31日
公開
19

美語課程 美語科目 3-1. Our World- Language Arts 主題探究課程 3-2. Phonics 自然發音課程 3-3. Our Reading 主題閱讀課程 3-4. Our Writing 專題寫作課程 3-5. Grammar文法應用課程 教案內容 3-1. Our World- Language Arts 主題探究課程 3--1-1 Unit Topic單元/主題： Unit 3 - On the Move (Transportation) Student Book學生課本： p46-48 Workbook習作本： p31-33 Learning Objectives 學習目標： Students will express disappointment or agreement with too or not. 學生能夠使用'too'表示失望或同意 Students will name and use verbs to talk about using transportation. 學生能夠命名並使用動詞討論交通工具 3-2. Phonics 自然發音課程 3-2-10 Unit Topic單元/主題： Review Unit 1 and 2 Student Book學生課本： p21 Learning Objectives 學習目標： Students will review all of Unit 1 and 2 sounds. 學生能夠複習第一和第二單元的字彙 3-3. Our Reading 主題閱讀課程 3-3-10 Unit Reading 主題閱讀： Hot Air Balloon Student Book學生課本： p50-51 Unit Reader單元讀本： Getting to School Learning Objectives 學習目標： Students will outline steps in a sequence described in the article. Students will continue to read the unit readers 3-4. Our Writing 專題寫作課程 3-4-10 Unit Writing 主題寫作： Transportation Student Book學生課本： p52 Unit Project專題報告： Bar Graph Learning Objectives 學習目標： Students will use but to show that two connected ideas are different. 孩子能夠使用'but'來表現出兩種相關聯但不同的想法 3-5. Grammar文法應用課程 3-5-10 Unit Topic單元/主題： Unit 3 On the Move Student Book學生課本： 11 美語課程概述 Children’s Learning Situation Week 10 美語課程分享 1.Our World- Language Arts 主題探究課程 經過Tr. Lucy上周請假後，孩子與我分享了許多萬聖節活動中進行的活動！雖然很可惜沒有一起參與，但看到孩子的活動記錄可以感覺到大家玩得相當開心喔！ 在萬聖節活動中，我們一起分享糖果和餅乾，最重要的是我們一起認識煮義大利麵食材和器具！完成 了好吃的義大利麵！ 在周一的課程中，我們再次複習上周的主要句型How do you get to school?也將通關密語換成本單元的句型後，每位孩子到門口進行練習，Tr. Cat也提醒孩子每一次都要選擇不一樣的答句，才有練習的效果喔！ 在本單元中，我們會認識許多交通工具，其中腳踏車是最貼近孩子生活的！在學習相關的片語與詞彙時，Tr. Cat讓孩子搭配身體的動作進行練習，相簿中有影片喔！ 練習完後，孩子都開心的舉手回答Tr. Cat的問題！ 這周我們同時進行美語嘉年華的班級表演練習，而且是Tr. Claudia和Tr. Betty進行驗收，孩子看到老師進到班上後難掩緊張，但孩子們仍表現出很棒的水準！ 我們也給孩子這次表驗的目標，希望大家都能享受練習的過程，並讓觀眾都能喜歡我們的表演，當然，也要將自己最棒的口說能力及歌唱跳舞能力表現出來！ 升上三年級後我們練習的時間更少了！所以我們更要好好把握這些珍貴的時間！ 2.Phonics 自然發音課程 本周我們進行複習課程，在課本中有有趣的賓果遊戲，孩子要看著圖片將單字填入下面的表格中，有些單字為前四周學的，孩子有點忘記了！ 所以我們一起搭配著圖片進行練習！等大家完成後，請Tr. Ed一一進行檢查後就開始遊戲囉！只要四個連成一線就可以獲勝！沒想到有孩子竟然在第五個單字時就Bingo！大家都相當驚訝！ 遊戲結束後，我們也一起認真的完成兩張復習卷！ 3.Young Makers Project專題探究創客課程 延續上周藝術課程中討論道具製作的課程，我們今天要先利用美語創客完成較簡單的手拿道具喔！在討論手拿道具時，我們先回想上次繪製的設計圖，並依照孩子想進行的道具重新進行分組。 拿到珍珠板後孩子也相當興奮，但在使用鉛筆畫草稿時不是很小心，我們也先暫停後再繼續繪製。確認要畫的位置後，我們就開始動工囉！ 本週美語作業 Weekly Homework 1. Week10進度(復習單字和句型)/下週一11/5小考 2.完成學習單一張，下週一繳交 3.演講複習進度表簽名並進行練習，可錄製影片傳給 Tr. Lucy進行加分 4.練習班級表演台詞及歌曲 本週小考 Spelling Quiz 70 / 分 本週上課表現 Class Participation 美語學習表現（含美語創客課程）： 課程參與度： 表現良好 學習態度： 表現良好 美語作業書寫狀況： 表現良好 國小中文作業書寫狀況表現：表現良好

美語課程概述 Children’s Learning Situation-Week 9

2017年10月23日
公開
19

美語課程 美語科目 3-1. Our World- Language Arts 主題探究課程 3-2. Phonics 自然發音課程 3-3. Our Reading 主題閱讀課程 3-4. Our Writing 專題寫作課程 3-5. Grammar文法應用課程 教案內容 3-1. Our World- Language Arts 主題探究課程 3-1-9 Unit Topic單元/主題： Unit 3 – On the Move (Transportation) Student Book學生課本： p40-43 Workbook習作本： p28-29 Learning Objectives 學習目標： Students will discuss different kinds of transportation. 學生能夠討論不同種類的交通工具 Students will talk about how they and other use transportation. 學生能夠討論自己搭乘交通工具的方式 3-2. Phonics 自然發音課程 3-2-9 Unit Topic單元/主題： Review Unit 1 and 2 Student Book學生課本： p20 Learning Objectives 學習目標： Students will review all of Unit 1 and 2 sounds. 學生能夠複習第一和第二單元的字彙 3-3. Our Reading 主題閱讀課程 3-3-9 Unit Reading 主題閱讀： Read and Sing – How do you get to school? Student Book學生課本： p44-45 Workbook習作本： p28-29 Unit Reader單元讀本： Getting to School Learning Objectives 學習目標： Students will read and sing the unit song How do you get to school. 學生能夠唸唱單元歌曲'How do you get to school' Students will begin to read the unit 3 reader, Getting to School 學生能夠開始閱讀第三單元讀本'Getting to School' 3-4. Our Writing 專題寫作課程 3-4-9 Unit Writing 主題寫作： Procedures of Unit Project Student Book學生課本： p54-55 Unit Project專題報告： Bar Graph Learning Objectives 學習目標： Students will plan their project by writing the procedures in their “Writing Journal.” 學生能夠依照計劃書寫程序於寫作作品中 Students will begin to work on their unit project “Bar Graph.” 學生能夠開始進行專題寫作' Bar Graph" 3-5. Grammar文法應用課程 3-5-9 Unit Topic單元/主題： Unit 3 On the Move Student Book學生課本： 10 美語課程概述 Children’s Learning Situation Week 9 美語課程分享 1.Our World- Language Arts 主題探究課程 本周完成Unit2 My World Circle後，就要正式進入第三單元囉！ 上周我們已經與孩子一起完成形狀的裁剪，在裁剪的過程，有許多要注意的事項，Tr. Cat一一的帶著孩子做說明，像是每一個園型 的間隔須寫上標題要特別注意、打的洞不能被剪掉、或是書寫時的大小寫，都是我們要特別小心的地方！孩子都相當認真的聆聽老 師的說明，並跟上腳步完成初步的製作！接下來就等孩子完成搜集圖片囉！ 上週我們也完成了單元小考，孩子表現得還不錯喔！拿到考卷後，孩子都相當想要知道自己的成績，Tr. Cat先做了統整性的檢討後， 依照孩子個別的考試狀況給予回饋和鼓勵！在書寫句子的部分再次提醒孩子記得街道名稱要用大寫喔！ 在閱讀課程中，我們也進行單元歌曲的練習，最近孩子都在認真的練習美語嘉年華的歌曲，這次單元三的歌曲是節奏較慢的，孩子 也有提出討論，發表自己對於歌曲的想法！在唸讀過歌詞後，我們也一起大聲地練習歌唱！最後孩子也提出想要進行班級表演歌曲 的練習喔！ (活動紀錄+照片) 2.Phonics 自然發音課程 本週為複習週, Tr. Ed帶著孩子們將Week7及Week8所學到的發音組合,進行總複習,請孩子們大聲一一唸出該字如何發音, 並且跟孩子們一同聽CD完成Phonics World5的p.20-P.22. 3.Grammar文法課程 本周的文法課程搭配主教材進入第三單元，在第三單元中，孩子將學會有關交通工具的句型與單字，帶領孩子先從認識單字開始， 在單字的部分孩子就相當熱烈的開始進行討論。我們也從句型當中認識到陸(on land)、海(on water)、空(in the sky)三種分類交 通工具的方式。接著打開文法課本中一起來討論搭乘交通工具到不同地點的說法，孩子也互相分享平常是如何到國小上課的！在 這個單元中，助動詞的用法也是相當重要，我們也一起複習do和does的不同！ 本週美語作業 Weekly Homework 1.複習Week9單字與文法，下周10/30(一)小考 2.請專心準備國小期中考:) 本週上課表現 Class Participation 美語學習表現（含美語創客課程）： 課程參與度： 表現良好 學習態度： 表現良好 美語作業書寫狀況： 表現良好 國小中文作業書寫狀況表現：表現良好

綸：利其爾艾登熊不鏽鋼吸管保溫杯

2017年10月19日
公開
42

麗兒采家1035元 利其爾T.L.I水杯 300ml 根據嬰童不同成長期，有三種使用方法，可依照寶寶的成長更換上蓋—>鴨嘴吸口、吸管吸口、直飲口。 《特點》 1。適合嬰童小嘴的橢圓形柔軟吸管。 2。不易發生洩漏，適合外出使用。 3。結構簡單，配件數量較少，易于清洗。 4。大容量結構，方便外出使用。 《有效保冷時間》13度C以下（6小時） *保冷效果：室溫20度C+-2度C環境，裝入4度C以下的涼水至距離杯蓋1cm處，杯身縱放，可維持該水溫6小時。 《保溫性能》42度C以上（6小時） *為了達到最佳保溫效果，使用前，請先裝入少量熱水預熱。 裝入熱水後。關緊蓋子，放置30秒至1分鐘，將熱水倒出，即可使用。 配件 1。吸口、吸管、墊圈（矽膠材質）（耐熱140度）（耐冷-20度）（可煮沸、微波爐、消毒鍋、洗碗機） 2。底部外套（矽膠材質）（耐熱140度）（耐冷-20度）（可煮沸、微波爐、消毒鍋、洗碗機） 3。頂蓋（材質：聚丙烯）（耐熱120度）（耐冷-20度）（可煮沸、微波爐、消毒鍋） 4。蓋子、按鈕（材質：聚丙烯）（耐熱120度）（耐冷-20度）（可煮沸、消毒鍋）（微波爐不可） 5。杯體（材質：不銹鋼）（耐熱110度）（耐冷-20度）（可消毒鍋）（不可煮沸、微波爐、洗碗機） 稻鴨米餅：88元 喜多濕紙巾10抽10元/包*3=30元 GMP濕巾30抽4包=139元 慕之恬廊爽身乳液300ml375元 餅乾109元 折點數6元 共1770元