親愛的讀者您好：BabyHome更新了隱私權條款說明，在您瀏覽本網站前，請閱讀 新版條款說明
育兒．持家．愛自己
ㄚ美
文章分類
日期
#Tag
Hi~ 小寶真是可愛
資料載入中...
今天考數學、社會、健康。 差不多两個月没去上“國中數學“了，昨晚補習班老師來電問：師宇怎麼好久没去上課？今晚開始第六册課程了。 師宇因為前天小考健康考 85分，這下子又是“面子問題“了，他說：現在復習健康重要，數學他會追上老師進度的。 我想電話中的老師大概三條線了……老師告訴他：下週不上課，所以又要好久才能見面了……這也是我認為知欣補習班不錯的地方，即使己知賺不到師宇的錢，但還是關心師宇的學習，真是感恩∼∼ 今天數學己知 100分，師宇說：這次月考老師給 8O分鐘寫，但他 40多分就寫完，開始發呆真不開心，很多同學 時間到還寫不完，計算力明顯有問題。 原來他漸漸會關注這些事了。
月考完因為有事幫師宇請假離校，師宇很好奇自己考的狀況，晚上他忽然打電話給老師，看他躲在一旁嘀嘀咕咕，然後掛上電話。 從他的表情實在不知考的如何？害我也跟著好奇起來，一問之下，原來目前只剩英文成績未公布，其他都知道了。 國語 = 100分。 數學 = 100分。 自然 = 96分。 社會 = 99分。 健康 = 100分。 老師说：前三名應該没問題。（平時成績還是托累了，鳴∼∼） 姊姊看到自己善長的自然弟弟考差，立刻開始馬後砲：弟弟！你遜掉了，寒假給我認真點！ 我聽到心裡開始SOS，姊姊！你成績比弟弟差還這樣罵……。還好两個感情好，弟弟没说什麼！不過幾天前弟弟也说：媽媽！姊姊成績太差了，寒假我們要幫姊姊特訓了！ 深深覺得生两個寶貝是對的，現在两個互相提醒做大人的我們真輕鬆！
前天中午 Eva老師来電：Eva这两週常遲到，造成早上小考來不及寫。跟老師道歉後又謝謝老師提醒。 晚上買了姊姊愛吃的泰式料理，在他心情極佳下，問他最近是否常遲到？姊姊怯怯的說：嗯! 媽媽真是不捨啊！這麼冷的天氣，每天六點要起床真是辛苦。有没有媽媽可以幫忙的地方？要不媽媽現在載你去買個新鬧鐘！ Eva：不用了！我有鬧鐘啊! MaMa：如果這樣你要不要考慮轉回竹北的仁愛？這樣每天来回可以省一小時！ Eva聽到當然不願，他說：媽媽！我會早起的。 女兒，媽媽雖不捨，但你要加油哦！ （二天了，又準時坐 6：30的公車了，真厲害！）
今天考：國語、自然、英文。 己經知道國語=100分，Leo說：終於雪恥了！
升上六年級的Leo開始有些再意成績了。 第二次月考國語Leo考差了，Leo說要：雪耻！但實際生活中，雖然他没補習，但作業（普通班、資優班、國北教、新竹教、鋼琴）可不少，導致他没時間準備考試。 因為知道他不是偷懶，所以就不催他；反而今天放學 Leo告訴我：媽媽！我今天一定要猛K了！ 我開玩笑說：考差就算了。没想要他回我：不行啦！我今天一定要看書！ 長大了，開始再意同學的眼光了。
今天陳正忠老師上幾何，這位老師上課的步調較慢，第一次師宇上完課未虛脫，還精神抖擻。 師宇告訴我：他想去找武老師(武老師是上次 12/23代劉教授課程的大陸哥哥，十分疼愛師宇)聊數學，只可惜沒事先約好，哥哥已經有約了，嗚~~ 學校對面有間書局，閒來沒事繞進去逛，發現原來剛才老師上的課程內容是九章出的"幾何明珠"這本書，立刻買下給師宇參考，師宇說：下次要帶去給坐後面的哥哥看，因為剛才上課中，他跟大哥哥聊到一些未聽過的名詞剛好書裡有介紹。 今天師宇已經開始跟高中生哥哥聊數學了，其它媽媽好生羨慕的說：師宇真好跟大哥哥打成一片，他家孩子還是很生疏，國中生無法跟高中生打成一片，反而國小生跟高中生玩得開心•••這是師宇很大的優點，他不會去跟別人做比較，純粹只是喜歡數學，所以可以無顧忌，很快大哥哥也可以接受這個小弟弟了。 劉教授今天也帶自己小四的兒子來認識師宇，真是令人開心，師宇找到那麼多同好，我想來這上課真是對的決定。
每學期最後一堂課是測驗週，跟往常一樣考個人跟團體。Leo說：這次個人賽考三題，團體赛考两題。他認為自己個人全對(跟許多同學對答案)，但團體第二題他解不出來，回家還上網找資料。 不管怎樣，從頭到尾完成一件事的感覺真好。 今天有媽媽們再約是否可以孩子們畢業後一起補理化，讓這一群值優的孩子們可以繼續一起學習，連補習班老師他們都已經找來了，價錢十分優惠，而且課程規劃：國一結束時學完國中生物、物理、化學。 聽得我十分心動，Leo聽到國北教一堆孩子要上，他也興致高昂，但我家老爺卻對我們這樣做頗多意見，最主要是因為連續一年半週週上台北，我們可以堅持嗎？ 我也很懷疑，尤其寒暑假聽他們說：一週上兩次，等同我一週上台北兩次，真的讓我也有些擔心，我陪師宇去不是問題，問題是這樣等同以後沒有週末假期了，嗚~~可是我好想跟這群媽媽繼續續緣ㄝ~~不然國北教結束後，連絡機會幾乎等於零了，師宇跟這群孩子相處久了也有感情，真的不去嗎？嗚~~1/20先去試聽一堂再決定吧！
1/2-1/4 六導、六組：本週進行各地領的地圖的繪製，並討論三國之「優」的故事架構。 團體：本週討論「殖民」這個行為會對於被殖民國造成什麼影響，討論後我們發現，不只文化、建築、經濟活動、語言，還有服裝、農業、技術都有可能被影響，甚至今天為什麼世界語言是英語，都與殖民息息相關唷。航海探險走到學期末，終於出現了海戰這個要素，隨著下學期往新大陸與非洲的探險，戰爭會不停的發生，因為我們正重演著一次殖民歷史，下學期見。 語文萬花筒：1.水果謎語：分享每個人回去所創作的水果謎語。2.本週我們認識及練習聽覺、味覺及嗅覺的摹寫法，下週請記得帶一顆糖果來，我們將利用糖果進行感官摹寫的練習。3.下週語文課補課，請還有學習單未完成的小朋友記得補教喔！ 桌遊進階：1.學期末正式課程的最後一堂課，我們分享每個人製作桌遊的計畫，下週一與三的早自修文昌老師會加一堂課，與小朋友確認寒假製作桌遊計畫。2.二人桌遊分享--「古戰陣」。 獨立研究： 品寬、師宇、孟宸、：元旦停課，但請不要停下你的研究腳步。 晧維、洪瑋、品頤、玟廷、宛臻：元旦停課，但還是要按照甘特圖所計畫的進度繼續你的研究喔！
Leo連假期間除了運動、跟姊姊鬼混外，大多時間在玩數學，這本書是劉教授建議師宇先學習的-組合類，因為它是一個全新的開始，不需要一定要先學過甚麼，而且組合是學數學的人普遍較弱的，所以先學習對師宇有好處。 因為不難，連假四天師宇已經看半本了(整本 360頁)，希望放寒假前可以看完一整本。
姊姊喜歡打羽毛球，弟弟喜歡打桌球，两個協調半天，先打半小時桌球再打半小時羽毛球。
幾天前 Leo問：今年會去跨年嗎？ 己經連續两年都在寒風中度過，就為了看那煙火瞬間的美麗，今年也是寒流來息，怎樣我都不願再出門了，就這樣只好用桌遊跟孩子交換條件了。 晚上 Leo跟 Eva很快收拾桌面，拿出“卡坦島“，就这樣玩到半夜，剛好可以跟電視中的明星一起倒數計時，結束後，两人還不死心，又看了相聲直到一點才願上床，唉!老媽過了睡眠時間就不易入睡，今晚可憐了。
婆婆是外省人，善於煮食，婆婆来我怕給彼此壓力，總會避開廚房，這時候姊姊就是我們間的潤滑劑，奶奶找不到調味料，姊姊會告訴奶奶，久而久之，姊姊也學了一點。 姊姊桿麵粉做蛋餅皮。
羽毛球
連假四天，我們通常不出遠門，邂免塞在車陣。 早上 Leo吵著要打桌球，刚好縣體育館有桌球桌，我跟爸爸練功，姊弟俩打球。
Leo生日，寶貝己經吃膩油脂偏高的蛋糕，幾天前 Leo跟我說：想吃草莓。晚上我跟姊姊想了想，決定白己動手做，姊姊拿出一個小布丁蛋糕，在上面用鍊乳寫上 Leo，又用草莓將整個蛋糕環繞，拿出三天前阿姨送的糖果當蠟燭，就這樣獨一無二的生日蛋糕完成了。 Leo開心樣 小狼狗帽是MaMa持定為Leo準備的，上面的小娃娃是姊姊花了 99元買的。BaBa送的上衣還在清洗中。 全家福
Leo終於趕完作業了，這樣我也不用去跟姜老師說甚麼了，真好！只是明年不能再貪心了，還是上基本必修課即可。 ================================================================== 12/24-12/28 六導：討論畢專中領地的分配與歷史背景，回去請完成領地簡介的敘述與地圖。 六組：1.獨立研究計畫審查會第二場。2.討論畢業專輯中各自領地的名稱、特色、旗幟與角色分配。 團體：本週閱讀不同的「日不落國」文章，並互相交換閱讀心得，最後利用表格整理內容，下週我們要討論英國殖民對於全世界所帶來的影響。 桌遊進階：1.討論創作桌遊的想法、基本條件，回家請繼續設計，下週分享。2.拍賣遊戲-「現代藝術」體驗。 最佳導演：本週我們開始動手製作布景與道具，實際動作之後發現並不如想像中容易，光是前置作業就需要花費許多時間進行構思與調整，學期結束前可能無法完成原先計畫的四個主題，希望能加緊腳步，完成1~2個主題的拍攝喔！ 獨立研究： 品寬：思考記分方式，修改戰爭（板塊->牌），並利用小本子開始整理規則。 孟宸：請完成桌遊架構，做自己學習的主人，對自己負責，不是老師告訴你當週進度唷，加油。 師宇：審查會通過了，思考自己的桌遊架構中，哪些是最重要的，要開始配合去構思規則囉。 晧維：設計實驗紀錄表格，利用期末進行試種，並記錄過程中遇到或觀察到的問題。 洪瑋：規劃審查會後的進度，思考問卷形式與內容。 品頤：審查會通過了，針對想創作的小說形式，建議可以搜尋「章回小說」的相關資訊，並閱讀「聊齋誌異」。 玟廷：規劃審查會後的進度，將實驗步驟製作成實驗手冊，接下來要自己掌握進度，安排每一週應該進行的內容。 宛臻：開始進行安德魯•克萊門斯校園小說系列，要抓緊進度，思考小說創作的大綱。
Eva非常喜歡學校的家政課，很奇怪的是：現在家政課老師好像挺萬能的，一個學期要教非常多東西，例如前一陣子女兒有編織圍巾(我的聖誕禮物)、有做馬芬蛋糕、餅乾、手環(女兒做完送給小六老師了)，今天則是做親子井，女兒說：下次換童軍的活動了•••真是萬分佩服，老師讓孩子一個學期學到如此多樣東西。 女兒說：今天的雞肉很多組同學都切不斷，我幫他買的雞肉卻很好切，為了幫其他組同學，她的手快酸死了。 我笑了笑說：我買雞肉時有想到"切割"這個問題，所以都有特別留意紋路的，要避開筋太多的。 女兒接著說：他們這組的食材準備得剛好，其它組很多不是準備太多就是太少，她覺得很離譜，同學對這些事似乎沒甚概念，有一組雞肉準備有她們的兩倍多，真不知是只吃雞肉嗎？ 聽女兒講話真是舒服，女兒可以把一件事講得很生動，就像故事重新搬出檯面，我可以想見大家切割雞肉的畫面，一夥人忙亂的樣子，總之很精彩。
Leo告訴我：班上婉真跟另一位女同學最近經常看著他說：你好美喔！ 聽得我快笑死了，我問 Leo，那你怎麼回答？ Leo無奈的表情說：三條線，不知要接什麼。 換姊姊開始三八了，姊姊擺出撩人的姿勢說：就是啊！然後又裝出酷酷的臉說：你現在才知道••• Leo被我們逗笑了，但我想他還是不知如何回應，反正那兩個女生也只是開他玩笑。
Leo 連續兩天午休都再補資優班的課，造成他放學回家沒精神，做事效率低。我開始思考是否該厚臉皮跟老師說：停掉部分課程了。 學期初時因為考量 Leo每天閒閒沒事做，所以跟資優班老師商量讓 Leo課程滿檔，誰知道陰錯陽差 Leo 竟考上"北區人才培訓營"，加上幫姊姊伴奏花掉他不少時間，馬上閒人變忙人，原本十點一定上床睡覺的他，這兩天變成十點半了，昏倒！ 晚上打電話給導師，問他可否減免部分功課？老師說：我給 Leo的功課目前大約只有國語，國語如果再減免對師宇其實是不好的，畢竟國語越學越難，師宇第二次月考也是死在這科，我最好再深思••• 反而是資優班的課大多娛樂性質居高，既然師宇沒空，應該減免的是玩•••我其實也是這麼認為，但因為資優班的課是開學時我們要求來的，在最後結尾時說：不做，感覺有點惡劣，嗚~~都怪我太貪心了。老師們對師宇都這麼好，要我跟老師說：不，真難，但無計可施之下，我還是去跟資優班老師談談吧•••
晚上看到學校榮譽榜上有姊姊的名字，開心的跟姊姊鼓掌，姊姊說：老師有叫他去拍照，會登在榮譽榜上，但她覺得那場比賽被她搞砸了，不想去拍照。 那場比賽姊姊真的失常了，但不管怎樣有勇氣站再舞台上重頭表演到結束，我認為這勇氣就值得讚許，雖然表現不夠亮眼，但還是可以接受大家的祝福的。姊姊聽到我這麼說，終於願意明天去找老師拍照了。 ==================================================================== http://web.nehs.hc.edu.tw/ 2012/12/24 101學年度新竹市音樂比賽成績
晚上 Eva問我幾點睡？她想要最後一個上樓。姊姊學校前一陣子教織圍巾，她織了一條打算送我，她希望全家人都睡了之後，她再把圍巾放在桌上，這樣隔天一早我第一眼就會看到聖誕老公公送我禮物了。 早上，果然我一眼就認出我的禮物，織得真是漂亮，讓我不得不說：女兒！你不要讀書了，你的天份在這裡啦！ 我小時候為了幫忙家計經常做手工藝品，織圍巾沒甚麼，但要織的整齊確實需要功力，沒想到學校教個幾堂課，女兒就織出這樣的作品。 女兒說：老師也這麼誇她。老師問他以前學過嗎？為什麼織的速度這麼快又漂亮？Eva當然沒學過，外面沒有小朋友再學這個的，我也早忘記以前怎麼織了，畢竟我以前是為了賺錢，做那些手工藝品可不好玩，甚至是痛苦的回憶(手經常被針刺傷，還要忍痛繼續做)。 看到女兒這麼細心，聖誕節還會想到送我禮物真是令我開心，女兒謝謝！ (兒子學著點，嗚~~~他壓根沒想到~~)
新竹縣第一次主辦英語文單字拼字王比賽，學校幫許多孩子報名，Leo班上就已經有兩隊(一對四人)參加。聽主辦單位說：新竹縣 89間學校，大約 800~900人參賽。 今天因為補課(1/31)，美惠老師請我載孩子們去參賽，我當然很樂意接送這些孩子去。但因為 Leo英文本來就不強，加上前幾天又沒背，為了避免拖累大家，我請他去的路上趕緊抱佛腳不要嬉鬧，其他孩子因為這樣也都乖乖安靜看單字。 Leo他們這組，除了 Leo沒補英文，其他幾個都是 Engle(弋果)的孩子。 個人賽跟團體組初賽很快就結束，團體組初賽結束時，才聽到只取 10隊進入決賽，如果沒過的人就可以先回家了，我跟孩子們說：不管有沒有過，現在先模擬決賽的考試方式，不知為何這群孩子還真是乖巧竟聽我的話蹲在地上演練起來，一旁一堆人大多在嬉鬧或玩電動。 當時看到一堆康乃爾(新竹有名的全美語貴族學校)的學生，心都涼一半了，但這話不能跟孩子說，果然公佈前十組進入決賽，前五組都是康乃爾的孩子，我們是最後一名進入決賽的，有家長不平的說：這根本是"職業打業餘"嘛！ 這雖是事實，但講這話對孩子沒有幫助，孩子們其實也有聽到，他們開始一個鼻孔出氣了，說怎樣都要幹掉姓康的，我跟英文老師只能一旁精神性支持她們了。 考完決賽，孩子告訴我們有兩題來不及完成，英文老師也跟著玩起來了。 這組裡面英文最強的是宋易先，他的爸媽也跟來加油打氣。 等待頒獎 個人組取六名有四名被康乃爾的包走，嗚~~可以預期的到。但團體組比賽康乃爾就遜掉了，取前五名，康乃爾只得到一個第四名，哈！哈！ 最後我們得到第三名，孩子們開心的拿著 $800獎金，我們決定 $800獎金全捐班上。 結束後帶孩子們到麥當勞吃午餐，下午我終於可以喘口氣了，真是謝謝英文老師跟這群孩子，真得是很難得的經驗。 ==================================================================== 新竹縣101學年度國小英語文單字拼字王(Spelling Bee)比賽計畫 壹、 依據 一、 教育部補助101年提昇國民中小學英語文教學成效計畫作業要點。 貳、 目標 一、 藉由英語單字拼字比賽檢視學生英語學習成效並提升英語學習興趣。 二、 增進國小高年級學生英文單字認知能力，能熟稔與善用字母拼讀法之技巧。 三、 推動九年一貫課程綱要意涵，增進本縣學童國小英語文表達能力。 參、 實施辦法 一、 指導單位：新竹縣政府。 二、 主辦單位：新竹縣私立東泰國中。 三、 參加對象：縣內各國小五、六年級學生。 四、 比賽日期、時間及地點：101年12月22日(星期六)上午八點三十分至十二點，東泰國中。 五、 報到時間: 101年12月22日(星期六)上午七點五十分至八點二十分。 六、 報名期限：101年12月3日起至101年12月17日下午五時止。 七、 報名方式：報名日期截止前，將報名表(附件一）寄送至東泰高中附設國中部【新竹縣竹東鎮東峰路343號】，報名相關事項與確認請連繫國中部英文科羅雅苓老師，電話:（03）596-1232、（03）594-4656轉29，傳真:（03）5967229。 八、 競賽內容命題範圍：如網站公告網址：（http://web3.ttsh.hcc.edu.tw/school）可提供下載本次競賽單字庫。此《單字庫》分為個人組500字，團體組1200字。 九、 比賽規則(團體組和個人組)： *團體組(四人一組為單位): 比賽內容分三部份： 1.測驗一：「拼寫」：聽到英文拼寫出正確的英文；測英文單字的拼寫能力。 2.測驗二：「看英寫中」：看英文，寫出正確的中文字義；測英─中的連結 程度。 3.測驗三：「聽英寫英」：聽英文句子並寫出完整句子。 *個人組: 以筆試方式進行測驗，單字範圍500個英文單字，比賽當天請攜帶2B鉛筆及橡皮擦。 十、 比賽注意事項: 1. 字跡潦草無法辨識則視同答錯。 2. 比賽當天請依照規定報到時間前往指定比賽地點，逾時報到者視同棄權。 3. 選手報到後請遵照工作人員安排進場，比賽正式開始後不得進場，中途離席者視同棄賽。 十一：拼字王比賽程序表 時 間 活 動 項 目 7：50~8：20 報到 8：30~9：00 個人賽 9：20~11：30 團體初賽 團體決賽 11：40~12：00 頒獎、賦歸 十二、本競賽所需經費由主辦單位負責籌措。 十三、錄取名額及獎勵：個人組錄取前六名，頒發獎金，依分數高低排名，獎金分別為1000 元、800元、600元、500元、300元、200元。團體組錄取前五組，獲獎者排名依總成 績高低做為排序標準，總分相同者以第三階段(聽英寫英)高分者排名在前，完全同分者 並列排名。前五名獎金分別為1200元、1000元、800元、600元、400元。
學校雖然有邀請家長參加，但不知為何我竟有點不想參加，最後也真的沒去。 聽兒子說：他大隊接力是第 14棒，他們班大隊接力跑了最後一名，班上有個女生氣得大摔手錶，把錶帶用壞了，我家師宇竟白目的跟她要摔壞的手錶，真是不怕被扁，還好那女生說：不要了！送他。 隔天，沒看到師宇再玩那隻手錶，問他怎麼沒看到那隻手錶，他說：錶帶修好還給那女生了。原來師宇只是想修那錶帶。
12/17-12/22 六導：運動會停課一次。 六組：本週因中班級信班班上各有活動，因此只有品寬和晧維進行”尋找聖誕老人”活動的籌備工作。我們把題目都製作成文字檔，並針對題目中很能有疑問的題式都作了說明，下週即將開始”尋找聖誕老人”。 團體：大航海時代Q-探索北海，本週我們讀了有關於英國的文章，目的就是準備進入北海的探險，文昌老師也跟小朋友們討論了。「日不落國」的由來，本週請回家準備有關於”英國”的資料，下週我們要深入探討「日不落國」這個議題。 桌遊進階：運動會預演停課一次。 最佳導演：本週就分工的內容開始動作，有人負責連動機關的設計，有人負責分鏡圖的繪製，分鏡圖完成後，我們討論了各個場景需要的佈景與道具，要開始實際製作與進行拍攝囉！ 獨立研究：對於通過審查會的同學文昌老師這邊有些話想說，審查會過後，研究者應該要清楚自己每週的進度並能夠隨時保持彈性增加或修改研究的內容與項目，因為你們每個人才是「研究的主人」，老師不會告訴你應該要做什麼，而是你有什麼想法來找老師討論想要怎麼做，這樣的研究、學習方式老師相信每個人都不太適應，因為我們從來沒有學怎麼當「學習的主人」，小學不會、國中也不會學到，你只能在經驗中慢慢體會並修正，加油! 品寬：規劃審查會後的創作進度，請”細分”設計桌遊的項目，在討論過後，請先構思「計分方式」、「勝利方式」與「戰爭型態」三方面。 孟宸：運動會預演停課一次，但請繳交當週進度與研究日誌。 師宇：製作審查會PPT。 晧維：修改研究設計，並完成研究設計流程圖。規畫審查會後的創作進度。 洪瑋：擬定問卷題目大綱，並製作審查會PPT。思考所選擇的曲目是否依不同主題各選一首曲子作比較。 品頤：針對審查會老師所提的建議，進行小說部分的資料蒐集與分析。 玟廷：運動會預演停課一次，請於12/24(一)補課。 宛臻：規畫審查會後的創作進度。
休息了一個月，Leo今天有去問幾題看不懂的高中數學，國中數學懶的追蹤了，因為進度實在太慢。 現在國中數學變成有問題要問或閒閒沒事做在去上課，沒問題就不一定要去上課。 只能說：一班的補習班無法滿足師宇，但我們還是很感謝向陽老師幫師宇解惑。有機會我們還是會介紹其他孩子到向老師那邊上課，因為他們還蠻正派經營。
開學時跟學校老師建議台積電有贊助到故宮看展，不知老師有意願帶孩子去嗎？ 燕萍老師很爽快的答應了，我因為知道老師十月份即將結婚一直不敢多問此行事宜，沒想到老師百忙中還是幫孩子安排了，真是感恩~~ 活動行程表 故宮前集合等待導覽員 大合照 淡水老街，姊姊想跟同學一起玩，我跟弟弟就一組自己逛了。 Leo 獨照 老街的食物 Leo大多沒興趣，晚餐竟然只吃一根"洋竽片塔"(忘記怎麼講了)跟一支冰淇淋 花了 $100 玩了三局的 BB彈，手上的棒棒是勝利品。 天色已黑該回家了。
為了參加新竹縣音樂比賽，Leo跟老師討論後寫了這首歌(跟考場即興創作不同，只可惜他當天沒抄出來，已經忘記了)，為了避免忘記，請他彈出當初創作曲做記錄。
美惠老師每學期都會辦一些活動，這學期我雖然是家長會長，但我還真是不會玩，跟美惠老師討論半天不知道要辦什麼活動，最後是班上一位同學的爸爸提議去玩漆彈(原來這位爸爸是股東也是漆彈教練，可以拿到較便宜的價格)。 這種活動女兒也超愛的，又找了自己的好同學加入。 早上 9:30準時到場，等待同學到期前，孩子先玩籃球 集合說明 女兒跟她的同學，聽同學說：這小帥哥喜歡我家寶貝，看起來似乎是，每次我女兒邀同學玩樂，他一定參與，看在他眼光好的份上，我也挺喜歡他的，呵！呵！(女兒又要說我三八了) 槍枝說明 進場打戰了 姊弟倆迷彩裝 孩子大合照 大合照 with 美惠老師 中場休息，放下槍枝 吃點烤肉(忘記放到老爸照片，今天的烤肉都是他烤的)、玩遊戲 打打電動 玩吊床 總共打兩場漆彈，已經中午，孩子們體力依然很好又打起籃球。 最後，Leo掛彩了，被打到兩下，一次是打到護目鏡，漆彈有點散到嘴角，Leo說：吃到超噁心的。第二下比較嚴重，因為 Leo負責去搶旗，過程中剛好打中背心旁的腋下，因為近距離，黑青挺大的一圈，還好 Leo都沒哭，只好自我解嘲~~光榮的徽章。 大孩子就是不一樣，姊姊跟同學似乎都無大礙，手背一點點小黑青。 結束後，招待姊姊的同學到老街吃喝玩樂，這幾個小傢伙剛才烤肉都不怎麼吃，到老街才肚子呃，真是昏倒！ 回家前來個合照
這階段少二節課，只剩明年 1/5一堂考試，一學期又要结束了，想想堅持了近兩年，完成一件事的感覺真好，加油！還有半年就畢業了(孩子很喜歡這課的，加油是喊給我自己聽的，因為大人陪孩子來更累，呵！呵！) 。
星期三實中舉辦英語唱遊比賽，Eva 班上奇蹟似得獲得第一名，老師請全班喝飲料，耶！(Eva say：全班皆可以記小功一支，外加下週老師辦火鍋大會)
