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Dawa

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2003年07月14日
公開
12

三人親子車

今天母子三人先去買游泳配備，挑著挑著，倫突然跟我說：『媽媽，有小梅的聲音耶 (龍貓裡的小梅)。』我說不會吧，你該不會是龍貓看太多了吧。果然……遲鈍好幾秒的我也聽到了，原來隔壁電器行正在播放龍貓。哇，就見二隻手舞足蹈。盯著看。 倫對聲音、跟影像畫面很敏感。常常他的突然反應，會讓我驚訝他的『觸角』之廣、之敏銳。可以看見主體，也不會落掉小細節。 上次看繪本，他突然要我看前二頁畫在桌上的小髮飾花和吊在衣架上粉紅衣，他像發現新大陸一樣的跟我說，後兩頁的貓熊媽媽會穿這件衣服，將花別在頭上。這些繪本壓跟沒有提到。我喜歡他的觀察。 (PS:他分辨車子也很精準，可是分辨的方法居然是看輪胎 #@$%^....真是服了。) 7/14 三人親子車 買完配備，我們走路回家，還真的有一二公里的路程。走走停停。走到一半庭說她真的走不動了。卻剛好停在一家腳踏車店門前，剛好最外面的一台親子車，前面有個小娃椅墊加把手(讓孩子也覺得自己在騎車。) 後面還有厚厚的坐墊，可以再載一個娃。在那個時候，帶著二個孩子的我，在那個走的有點喘的點，媽咪我就忍不住的敗家了。其實這也是我的夢想。我很希望用腳踏車載著孩子去穿梭探索。甚至希望將來可以掛在車後，出遊也可以用到。就這樣三千三換來我的夢想。我帶著我的夢想，跟我的二個稚子，小心翼翼的騎回家。 庭從一路驚呼大叫不要坐了，到穿入小巷時的歡呼好舒服喔。不知道可以騎多久，反正網路拍賣這麼流行，一定也會有其他媽咪需要。先讓自己跟孩子完成這個夢想。可以不用等爸爸開車，自己去公園，圖書館，書店，到處走走。哈，真是期待。

2003年07月10日
公開
12

老師的獎賞

~ 老師的獎賞 ~ 倫晚上回來，高興的拿了台藍色小車，說是田老師送給他的。 我：『大家都有嗎?』 倫：『沒有，只有我有。』 我：『為什麼?』 倫：『老師說我跳的很好、很認真。』(期末表演-龍拳) 疑心病、多慮的媽又來了。 我：『阿等下我打電話去問問老師媽媽，我不能只聽你一個人說，如果老師媽媽說確實是這樣，媽咪就摸摸你的頭，給你大大翹拇指。』 倫：『是真的，我沒說謊。』(非常肯定的。) 其實我心裡已經知道答案了。如果倫說謊，絕對不敢這樣肯定的再三強調。且說的頭頭是道。但因為老師聯絡簿沒寫。還是需要問一下老師。 老師趕緊跟我道歉說，確實是這樣沒錯。不過強調年輕老師處理方式有誤，不該只給一個孩子獎賞。她已經有跟田老師提過這件事的處理方式不妥。擔心其他孩子的心理不平衡。(因為倫拿著車子跟同學炫燿。) 我跟倫說：『媽媽很高興你跳的認真。老師給你獎賞，是因為你的認真，不是要讓你拿去跟其他小朋友炫燿的。如果有一天，是YOYO有獎賞，你沒有，YOYO拿著獎賞跟你炫燿，你會不會很難過?』倫嘴上說不會，炫燿的態度已經稍冷卻。隨後說他知道了。 倫即將邁入四歲，這陣子的表現相當穩定。也很講道理。常常也會幫忙收玩具、照顧妹妹、清理桌面地板等等，規勸也都能聽入耳。雖然偶爾還是會對妹妹動手動腳，惹得妹妹『開打』、『大哭』。不過整體說來，比起前期的不受管束，讓我安慰許多。最近回家也都能分享學校教學的點滴。想起之前每次問話總是牛頭不對馬嘴，到現在的回答的頭頭是道。有問必答，也願意表演給我們看了。晚上就跟妹妹一起表演了『里長伯』、『自備購物袋』、『蝴蝶』、和各式的龍拳版本(YOYO版，老師爸爸版)的帶動唱，偶爾參唸閩南語童謠。現下就是希望他的群性能再好些。 反觀庭，到是進入另一個執拗期，不聽不動不受規勸，只要不順意就哭。更別提群性。不過經過這二年半的媽媽心得。已經較能坦然面對處理孩子的不穩定。擔憂也少了很多。

2003年07月06日
公開
11

四輪變二輪

~ 發現新大陸 - 陀螺板 ~ 因雨碧潭、烏來行草草結束。想給孩子跑跳運動的場地又食言了。回家我跟庭補眠。寐中描見倫端坐在塑膠小桌上，原以為他在看書，後來他驕傲的跟我說：『媽媽，我發現一個可以玩陀螺的好地方。』指指白板讓我看。同時秀出他可以同時讓三顆陀螺轉的本事。(是那種手轉按壓的陀螺，不是手打陀螺) 一個下午，他都端坐在這玩及觀察陀螺轉轉。像發現新大陸一樣的，專心好久。 ~ 四輪變二輪 ~ 正熱中打陀螺的倫，聽見媽媽說騎車嚕，馬上就轉移注意。四輪終於在警衛杯杯的協助下，變成二輪。倫看似小小喜悅，當騎上車後，他就開始抱怨了。不過好處是他能接受道理。一邊教導他騎，一邊聽他不斷的喊：『會跌倒啦。』我慎重的說了句：『媽咪在旁邊，你要信任媽咪，媽咪不會讓你跌倒，跌到也沒關係，自己要學會用腳撐著。』倫不敢再喊，不過對於他不能掌控的東西，他的專注力不高。短時間學不起來，就有點灰心喪志。看見鄰居的二個小三、四的大哥哥追逐玩球，他又被吸引過去了。 倫：『媽媽，我想跟哥哥一起玩。』 我：『去阿！』 倫：『我不敢，妳幫我。』 我：『自己去說，被拒絕也沒關係，快去。』 倫猶豫一下，跑去跟哥哥說，哥哥的『好阿』，讓他高興的。 可是哥哥不知道怎麼跟他玩，只能玩個兩下。倫要求我跟他一起玩追逐遊戲。我以場地不方便跟他回絕了。孩子沒有空間跑跳，真是對不起你們。 跟倫互動的過程中，庭不斷的用哭來抗議。不知是因為打預防針的關係，或是二歲時期的『東西是我的』觀念。庭常常一想到就會獨占媽咪，或是獨占她的東西。知道這個時期是這樣，偏不能讓她繼續這樣認為。一把抱起不願借車給倫的庭，到旁邊開導。一邊哭一邊聽，一邊哄。庭真的比較堅持固守，不易受影響。從頭到尾都顧著她的腳踏車。一步不離。 ~ 又見固執 ~ 延續樓下騎車時的執拗，要庭洗澡，卻偏不肯。滿頭汗的我，EQ不高又來了。(每當我跟庭耗上時，倫就會異常的乖巧。) 母女又是一陣堅持，庭是那種不動作、直直站立、想哭不敢哭、用憤怒眼神抗議的孩子。最後，在幫她包浴巾擦身體時，她伸手抱我，兩人才化解僵持，破涕微笑。(我的EQ大概都要5-10鐘自己才能化解，真慘。) 可以感動的哭，就是不要她任性的哭。我這個媽也真是夠了。

2003年07月01日
公開
9

忙碌的工蜂

昨天跟倫唸蜂巢歷險記，提到蜂巢內有后蜂，雄蜂，工蜂，以及其各司所職。工 蜂很辛苦，又要打掃，要又採花蜜，又要保衛家園，還要釀蜜，還要照顧后蜂、 蜂寶寶••••••書闔上，就聽到倫一邊給妹妹擦汗，一邊幫她扇風，然後轉 頭跟我說：『媽媽，你看，我好像工蜂喔，好忙，忙個不停呢!』問他最想當哪一 種職責的蜂，他說工蜂。 工蜂倫，媽咪突然想起少年小樹之歌，書中的爺爺跟小樹說：『大自然的規則 是，你只能拿你需要的東西，••••••』。 『只有小蜜蜂提比不明白，它儲 存的花蜜遠超過自己需要的，所以它的蜜會被熊偷吃，還有浣熊，還有查拉幾族 人也來分一杯羹。人類也像蜜蜂一樣，總貪取多過自己應得的那份東西。他們從 別人那兒奪取，戰爭便發生了••••••。為了保住那些不該得的東西，人們 於是展開冗長的交涉，他們還會舉起自己的旗幟聲稱自己的行為是順天合理的， 有許多人因為這些交涉，而和那面旗幟一同喪失了生命。但是他們永遠改變不了 大自然的規則。』 雖然媽咪不明白蜜蜂的努力跟戰爭有什麼牽連，小樹爺爺說的有點牽強。但是這 兩部分的言語是值得咀嚼的。如果你是一隻心甘情願工作快樂的工蜂，願意分擔 你的努力給大家，那就無妨，因為工蜂除了努力存糧外，他們還擔任了授粉的工 作，幫助花授精。滿花開放。 如果不能當隻快樂工作的蜜蜂，如果儲存食物會耗掉你很多能量，那麼媽咪希 望，你就選取你需要的東西。只要記住不要貪求而去損害他人。