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麵包媽咪

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天文館

2010年09月14日
公開
45

活動:台北市天文館中秋幼兒活動9/15(三)->9/14(二) 跟團:跟著綠豆粉圓趴趴走~ http://jetinchao.pixnet.net/blog/post/26713130 狀態:報名完成 詳細資訊：http://ils2010.pixnet.net/blog/post/11711780 時間：2010年9月14日(二) C場次-10:30~12:30 (因人數超出場地限制，不安排共同午餐的時間。當天如果天氣不錯，可以到戶外的美崙公園午餐和遊戲) **活動當天請務必於10:30之前抵達天文館，遲到的人會無法進入劇場觀看3D電影哦！詳細集合地點將於行前通知說明** 地點：台北市立天文科學教育館 (台北市士林區基河路363號) 交通：自行前往，詳細訊息請至天文館官網查詢 門票：不分大人小孩，每人49元 (包含：宇宙探險軌道車門票，及免費贈送觀賞立體電影與自由參觀展示場) 對象：學齡前 (7歲以下) 親子，因為要搭乘宇宙探險軌道車，建議2歲以上再報名 流程： 10：30-10：50 報到。 第1 站：1 樓服務臺 11：00-11：16 太空人登月3D 電影。 第2 站：立體劇場（10：50入場） 11：20-11：30 服務人員引導及分組。 第3 站：彩虹通道入口（2 樓） 11：30-12：00 依時序分組分別至太空補給站及搭乘宇宙探險車。 第4 站：4 樓，宇宙探險車入口或展示場內2 個太空補給站 12：00-12：30 自由活動，自行拍照留念，參觀展示場，或繼續闖關。 第5 站：照相區。 (宇宙探險軌道車旅程約12 分鐘，下車後，建議在4樓教育中心讓幼兒與中秋節特別活動模型照相，再逐層下樓參觀展示場。) 9/14(二) C場次-10:30~12:30 (編號為活動當天報到用的序號，請記得您的號碼哦~~)：合計194人 1 綠豆粉圓爸比 2大2小 ...... 50 麵包媽咪 2大1小 ......

音樂會

2010年09月13日
公開
50

日期:5/10(一).6/14(一).8/9(一).9/13(一) 時間:上午11:30 地點:國家音樂廳 ( 台北市中山南路21-1號 ) 　　 http://www.artsticket.com.tw/CKSCC2005/Product/Product00/ProductsDetailsPage.aspx?ProductID=hx0fZA09nGfIujVzUcJdq 票價:100元/1人 票區:2樓5排4,6號 ************************************************ 管風琴推廣音樂會 邀請您一起來認識管風琴 在鍵盤樂器中， 管風琴最為獨特， 也常被人譽為「樂器中的貴族」， 但要如何欣賞呢？ 兩廳院特別規劃一系列的管風琴推廣音樂會， 安排各式經典管風琴曲目， 加上簡單的說明，讓您愛上管風琴！ 活動流程： 11:20-11:35 進場時間 11:35-11:50 音樂廳簡介 11:50-12:20 管風琴音樂會 12:20-12:30 觀眾離場 演出者： 陳韵芬小姐于2005年以優異的成績完成音樂藝術博士學位。 在美期間演奏足跡跨及美歐、亞三洲。 其中包括英國約克大教堂、蘇格蘭St Giles大教堂、美國史丹佛大學、 聖馬可大教堂、美國管風琴家協會、匹茲堡三一教會、第一路德教會、 林蔭長老教會等。 2007年返台，應國家音樂廳邀請，多次擔任國家音樂廳導聆音樂會演出， 並受邀至台北藝術大學演講以及各教會演出。 曾分別與台北愛樂、福爾摩沙合唱團演出並錄製“禮頌III”。 2009年也應邀與國立台灣交響樂團演出國際音樂節以及神劇彌賽亞。 並出版個人專輯歌讚西雅圖(管風琴)以及靈韵心聲(鋼琴)。 目前是美國管風琴協會台灣分會會長並任教於台灣神學院教會音樂研究所、 淡江中學音樂班及美國華人基督徒聖樂崇拜學院講師。 曲目解說講師： 擔任音樂會主持人-陳冠州。 曾參與兩廳院管風琴的裝設與測試， 並擔任兩廳院所邀請來台演出之世界著名管風琴家的音栓助理， 前國家交響樂團演出組長， 現為台北廣播電台「台北樂談」節目主持人。 主題及曲目安排： 5/10主題：管風琴的浪漫情懷－浪漫樂派篇I 曲目 1.孟德爾頌(Felix Mendelssohn)： Sonata No. 3 2.舒曼(Robert Schumann)： Pieces from op. 56 for Pedal Organ 3.布拉姆斯(Johannes Brahms)： Behold, a Rose Breaks Into Bloom 4.柴可夫斯基(Peter Tchaikovsky)： Chinese Dance from The Nutcracker 5.帕里(Sir Charles Hubert Hastings Parry)： Jerusalem, arr. by Colin Hand 6/14主題：管風琴的浪漫情懷－浪漫樂派篇II 曲目 1.波爾曼(Boëllmann)：Suite Gothique 2.華福德•戴維斯(Walford Davis)： Solemn Melody 3.戎岡(Joseph Jongen)：Prière from Quatre Pièces pour Orgur 4.霍爾斯特(Gustav Holst)： Jupiter from The Planets 5.馬塞爾•迪普雷(Marcel Dupré)：Cortège et Litanie, Op. 19, No. 2 8/9主題：愛的禮讚－婚禮音樂 曲目： 1.帕海貝爾(Pachebell)：Canon in D 2.巴赫(Bach)：Jesu, Joy of Man’s Desiring 3.韓德爾(Handel)：Air from Water Music 4.克拉克(Clarke)：Trumpet Voluntary 5.韓德爾(Handel)：Largo from Serse 6.巴赫(Bach)：Sheep May Safely Graze 7.孟德爾頌(Mendelssohn)：Wedding March 9/13主題：德國的管風琴音樂 曲目： 1.巴克斯泰烏德(Buxtehude)：Prelude, Fugue and Chaconne 2.巴赫(Bach)：Pieces from “ Orgelbuchlein” 3.孟德爾頌 (Felix Mendelssohn)：Sonata No. 3 4.舒曼(Robert Schumann)：Pieces from op. 56 for Pedal Organ 5.布拉姆斯(Johannes Brahms)：Behold, a Rose Breaks Into Bloom

如何讓孩子開開心心上幼稚園

2010年09月11日
公開
53

對幼兒而言，幼稚園是一個充滿陌生的環境，心理上的殺戮戰場。 讓孩子愛上幼稚園生活 孩子一生中最大的「分離焦慮」是在幼稚園產生的。有些小孩不願意入學，總是哭鬧甚至拒食，家長怕委屈了孩子，結果是送送停停，三天打魚兩天曬網，孩子長期不能適應群體生活。 遇到這種情況，按以下幾點來做當可以解決問題： 1、必須堅持天天送去，態度要堅決，要說「明天該去幼稚園了」， 不要說，「明天去幼稚園好不好？」也不要哄騙孩子或者答應孩子的不合理要求， 即使孩子天天哭鬧也不能動搖； 2、把孩子送到幼稚園裡立刻轉身走，老師是有辦法安慰孩子的。 不要兩眼淚汪汪，一步三回頭，這種焦慮不安的情緒會感染孩子， 使他更感到害怕和孤獨。實際上，孩子哭幾天就會好的； 3、若有可能，開始幾天您可以稍早一點接孩子，以免只剩下1—2個人時，增加孩子孤單、想家之情； 4、如果您的孩子比較膽小、內向，可以先向老師介紹一下孩子的性格特點， 請老師給孩子介紹一個活潑外向的小朋友一起玩耍，孩子會更容易適應； 5、向老師瞭解孩子一天的表現，有微小的進步都要給以表揚，這對孩子是一種精神安慰； 6、從幼稚園接回家後多與孩子談談幼稚園的生活，讓他/她表演在幼稚園學的兒歌舞蹈，從正面引導孩子對園裡生活的美好回憶； 7、切記不要以送幼稚園作為對孩子的威脅，這樣他/她會加深對幼稚園的反感。 幼稚園對每個孩子都餘悸猶存，只因為那是一個完全陌生、看不到親人的地方。 在媽咪離去時，瘋狂地喊叫哭泣，無助地趴在地上，此種恐怖的記憶對孩子而言，有種被撕裂與割離的情愫。 所以如何使孩子能開開心心上幼稚園，對父母而這是一道很重要而且必須要克服的難關，此時期的親子教育對幼兒的心靈和心理髮展有很大的影響，代表人生另一種轉變與蛻變。 協助孩子建立良好的人際關係與社會關係 其實，協助孩子願意上幼稚園並非難事，只要稍微動一下腦筋，便可應付裕如。 以下的策略與方法可提供為人父母者參考： 1、首先是為孩子找友伴，同齡的或大一、兩歲的小孩。每天抽空讓孩子和左鄰右舍年齡相近的孩子多相處，以建立良好的人際關係與社會關係，將來上幼稚園時，可以和自己的同伴一起上學，如此才不會感到孤獨與無伴；其次是養成孩子的正常作息習慣。 2、早睡早起上三餐定時定量，中午要睡午覺； 3、常帶孩子到戶外運動、遊戲，培養良好的生活習慣； 4、完成孩子大小便的訓練，讓孩子學會自己照顧自己，增加其自我自信心； 5、培養孩子看書的興趣。提供幼兒一些簡單的圖卡、畫片以培養其閱讀的習慣。 在未上幼稚園時，先養成其規律生活的習慣與自動自發的生活，將來才能適應群體生活，不致於因為生活的改變而導致適應不良。 減少挫折、增強孩子的自信心 良好習慣的養成，必須是點點滴滴累積而成。所以家長必須要花時間和心血，培養孩子良好的生活習慣，鼓勵其多與其它小孩子認識，建立友伴與同儕關系。 養成孩子正常作息和訓練孩子大小便，最終目的在於使孩子適應群體生活，如果孩子沒有養成這些習慣，很容易在群體生活中受到挫折，降低其自尊心；其次增加幼稚園老師的困擾，容易遭到同伴們的訕笑，造成孩子幼小的心靈會造成很大的傷害，失去自信心而退縮畏怯，不敢輕易嚐試與冒險，缺乏進取的精神。所以在孩子上幼兒園之前，一定要讓孩子學會自己上廁所。 尤其孩子是獨生子女，有條件的最好送去幼稚園，讓他們過一過群體生活，同齡幼兒相互之間有一種天然的親和力，很快他們就會和諧愉快地生活在一起。 剛去幼稚園的不適應，會很快過去，家長大可不必過於擔心。 轉貼文章 大紀元時報教育園地

如何選擇托兒所...

2010年09月11日
公開
54

如何選擇托兒所、課後托育中心、托嬰中心 　　對繁忙的現代父母而言，如何為家中的寶貝選擇一家適合的托兒所，不僅可以減輕壓力與負擔，更可以補強父母在親職教育上的不足，在這樣的前提下，當您為家中的小寶貝選擇托兒所時，考慮的問題不僅是接送方便、時間配合外，您還應該考慮到托兒所本身的硬體設備、教學內容、教保人員是否合格，以及專業人員配置是否合於標準比例等問題。 　　 該考慮的問題有這麼多，您能一一知道您中意的托兒所是不是合於標準呢？您能知道您選擇的托兒所不僅對您的寶貝提供照護、教育的功能外，還能讓孩子獲得如同您親自照顧的溫暖和呵護。 所以，選擇一家經政府立案的合格托兒所，不僅減輕您的困擾，也使您和孩子的權益多一份保障。 ◆選擇托兒所須知 教保人員資格重點 　　托兒所包含了托嬰(0-2歲)與托兒(2歲以上至學齡前)兩種業務，收托方式包括半日托、日托、全托、臨時托等四種，在照護兒童的人員編制上，包含了教保員、助理教保員與保母人員三種。合格的教保育員除了本科系或相關科系畢業外，非有上列資格者，必須經由主管機關(委)辦的兒童福利專業人員核心課程訓練及格。 　　高中職相關科系畢業，或高中職非相關科系畢業並經專業訓練及格者，可為助理教保員。保母人員應經技術士技能檢定及格取得技術士證。但是親愛的家長們，當您為寶貝選擇一家合適的托兒所時，您一般只會看到立案證書，您可會知道教保人員是否符合資格？ 　　所以選擇經政府立案的托兒所，這個問題您即可放心的交給政府來處理，因為立案托兒所的工作人員，政府都要審核其資格，並且列案輔導管理。 專業人員標準配置重點 托嬰業務，每五人須有教保員、助理教保員或保母人員一名，不足五人以五人計算。托兒所一般標準每十位至十五位小朋友須配置一位教保員或助理教保員。每一間托兒所，須配置一名護理人員或特約醫師(診所)。 面積設置標準重點 最低總面積標準，扣除辦公室、保健室、盥洗衛生設備、廚房、樓梯、儲藏室、騎樓、調奶臺、護理室、沐浴臺、防火空間、陽台、法定停車空間、餵奶室等面積，托兒部最少100平方公尺，平均每名兒童不得少於3.5平方公尺。托嬰部最少60平方公尺，平均每名兒童不得少於3.5平方公尺。建築物樓層，以地面三層以下為限，但地下室只可做行政或儲藏等非兒童活動之用途。 設備重點 一般設備需有 活動室 托嬰部須有調奶臺、護理臺、餵奶室等設備。 托兒部須提供多元性活動環境，以利學習活動。 遊戲空間 保健室 寢室 廚房 盥洗設備 辦公室 消防安全設備需依規定設置，如滅火、警報器等設備。 教保設備 依其年齡及需要不同，應有不同設備。 托嬰設備：應備有寢具、食具、玩具等設備。 托兒設備應有： 美勞類：如各種紙類、雕塑材料、雕塑工具、書架等。 操作類：如各種積木、組合玩具、拼圖等。 益智類：如日曆、時鐘、地球儀、智力遊戲玩具等。 扮演類：如各類扮演衣物、用具、填充玩具、布偶等。 語文類：如圖畫書、收錄音機、耳機等。 音樂律動類：如各式樂器或各類室內體能器材等。 其它：如室外設備可設體能類如攀爬架、滑梯等，綜合設施類如遊戲小屋等，無結構遊戲類如沙坑、戲水池等。若無室外活動面積，可以室內樓地板面積來代替。 　　看過了上述設備重點，你在尋找托兒所時，就可以依循這個方向看看環境設備是否合於標準。 再者，在教保活動上，托兒所應依嬰幼兒發展能力及學習經驗，將教保活動分為五類，而這五個教保重點，可做為你在幫孩子選擇教學活動內容時參考的方向。 教保活動五個重點 ： 1.創造性活動 原則： 能尊重孩子原創力，給他們足夠的素材、時間與選擇。 能支持、鼓勵、傾聽孩子多元的表達方式，儘可能減少干預。 能引導孩子表達自我的感覺與意念，以發展孩子的獨立性與想像力。 內容：可以包括美勞、音樂與律動、戲劇性活動、積木、沙、水遊戲等活動 2.社會性活動 原則： 能提供孩子一致、同理、親切及歸屬感的互動關係。 能支持孩子處理情緒及解決問題能力的發展。 能示範穩定可信賴的互動方式，以利孩子發展安全感與自信心。 內容：包括建立孩子的自我概念，自我情緒的認識與表達，社會技巧的發展，互助合作的觀念。 3.語文活動 原則： 能提供豐富及對孩子有意義的語文環境。 能提供孩子自我表達、傾聽、及與他人溝通的機會。 能提供閱讀的經驗，以提升孩子文學欣賞與思考的能力。 內容：包括建立孩子的聽、說、讀等方面的語文能力。 4.認知活動 原則： 能提供孩子觀察、欣賞與愛護生活環境的經驗。 設計有趣的活動內容，以支持孩子的好奇心。 能提供孩子發現、思考、推理與解決問題的學習環境。 內容：包括數量、幾何、空間等概念，以及自然科學、社會人文、生活習慣、社會角色等活動。 5.肢體活動 原則： 提供安全的活動環境。 能尊重孩子冒險與自由探索的能力，避免過度保護孩子。 提供孩子增強運動能力的成功經驗。 內容：包括基本的跑、跳、滾、爬等運動，發展平衡感，探索身體的意識，經營空間的知覺，以及訓練手眼協調等活動。 ◆收費標準 公立托兒所收費標準，參照臺北縣公私立幼稚園收費標準。 ◆您可以有『所』選擇 忙碌的父母們，當您在為家中的寶貝選擇托兒所時，您可能會考慮到離家近，孩子上、下課時間與您的上、下班時間配合，或是收費標準合於您的收支預算。除此之外，您可以參酌這一份資料，加入其它的選擇條件做為參考。