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育兒．持家．愛自己
亮亮媽媽
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Hi~ 小寶真是可愛
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特殊行為記錄 Peko今天上完美術課，照著老師的方法把工作服脫下，而且把它摺得很整齊喔！ 共同注意事項 親愛的爸爸媽媽您好： ．認識數字1∼10的概念，小朋友都學得不錯，偶而會聽到孩子在玩玩具時一起複習的可愛模樣，本週開始會加強孩子5以內的數量概念，多數孩子對於這一部份需學習較長的時間，比如：有3朵花，孩子數123後卻回答有4朵。在家複習時可以利用玩具或是糖果，家中方便可以取用的物品，讓孩子的學習融入生活中，概念的建立會更扎實喔！基本形狀和顏色的複習也是如此呦！ ．提醒您我們明天要去戶外教學喔！請讓孩子早點上床休息，早上才能準時到校。 ．美術課的時間有些異動，一樣是每週星期三，但是改為9：30上課，其他課程順延上課。 家庭生活分享 亮亮在家時，看到媽媽在摺衣服，也會幫忙喔！ 以前較小時都幫倒忙比較多，現在越來越上手了^____^。 （太好了，女兒就是貼心 ^___^） p.s.淺藍色字樣為老師回覆之內容。
特殊行為記錄 Peko和我私下獨處時，很高興的告訴我，她生日的時候，PaPa有做一個海綿寶寶的蠟燭給她，我驚訝的說：「妳PaPa太厲害了！」 共同注意事項 校外教學通知單： 配合主題課程的進行，本週四我們要去寵物店參觀，讓孩子看一看各式各樣的寵物及寵物的食物有哪些？相信孩子都很期待想去瞧一瞧了，所以請您配合以下細項： ．日期：9月25日星期四早上 ．請著夏季運動服及運動鞋或涼鞋，請勿穿布希鞋以防隨時脫落的可能而造成危險。 ．請準時到校，Jen老師還須再一次的做行前教育喔！ 家庭生活分享 媽媽找出今年過生日的照片跟老師分享，帽子的正面是海綿寶寶，其餘的卡通人物分布在帽子的側面和後面囉！ 看爸爸拍的照片就看得出來爸爸自己也挺得意的，因為連帽子都有“獨照”呢！^____^ （給PaPa拍拍手，很棒喔！） p.s.淺藍色字樣為老師回覆之內容。 去接亮亮下課時，剛好Jen老師在值班教室，亮亮坐在外頭吃餅乾，Jen老師說剛剛亮亮準備要吃時，老師有提醒她等一下媽媽就來了，這樣還要吃嗎？小ㄚ頭很堅持的點點頭，要老師幫她打開餅乾袋子。 我問亮亮要不要上車吃，亮亮搖搖頭，手拍了旁邊的位子，意思要媽媽去坐在她旁邊等她吃完，媽媽只好一直和Jen老師聊小孩的事。 老師說今天隔壁蘋果班慶生，所以柳橙班也跟著有蛋糕吃，亮亮吃蛋糕時速度比較慢些，其餘吃完的孩子都去某間教室，Jen老師就在教室等亮亮吃完，亮亮突然跟Jen老師說：「我生日的時候，我爸爸有做一個海綿寶寶的蠟燭給我喔！」Jen老師聽了覺得亮亮爸爸好厲害，居然會做海綿寶寶的蠟燭！！？？ 我聽了哈哈大笑說：「不是蠟燭啦！是生日帽！」 這ㄚ頭要炫耀，至少答案應該要正確麻∼居然口誤說成蠟燭，哈哈哈！ 老師說亮亮平日很少主動跟老師們說自己的事情，大概今天剛好看到生日蛋糕，一時想起，才主動跟老師分享。 呵∼看來亮亮在外頭真是個安靜又低調的孩子啊∼
洗完澡走出房間時，要亮亮走路小心點別摔倒了。 媽媽「亮亮∼慢慢走喔！小心一點。」 亮亮「媽媽∼妳叫我公主好不好？」（） ． ． ． 媽媽「公主∼小心一點喔，不要跌倒了！」（）
特殊行為記錄 上週Peko的鼻涕又黃又多，直到週五明顯改善，今天更好了，只有一點點清澈的鼻涕，在校也讓她多喝開水，Peko都很配合喔！ 數字卡的夾鏈袋有在家嗎？今天只看到交回數字卡，沒袋子耶∼ 共同注意事項 親愛的爸爸媽媽您好： ．秋天的季節早晚溫差偶爾變化比較快，請您幫孩子準備薄外套放在書包，放學前可視天氣狀況幫孩子套上喔。 ．上週利用學習區時間，教孩子如何使用衛生紙擦鼻涕及正確的擤鼻涕方法，大部分的孩子都能正確做出喔！您幫孩子擤鼻涕時也要提醒孩子嘴巴張開，一次擤一個鼻孔就好，才不會造成中耳炎呦！ 家庭生活分享 啊？原來數字卡仍有夾鏈袋的，媽媽星期六時才想說這週數字卡怎麼沒用夾鏈袋了？因為週六要複習時，我看亮亮是直接從學習單的透明資料夾拿出來的，而且沒有夾鏈袋，媽媽當時還想說這樣很容易掉數字卡，看來夾鏈袋莫名其妙消失了！ （今天有再補給她了。^___^） p.s.淺藍色字樣為老師回覆之內容。 Jen老師真的很用心，還教導孩子們正確的擤鼻涕方法，老師不說，媽媽還不知道錯誤的擤鼻涕會造成中耳炎耶！！
晚上媽媽下樓拿優酪乳，亮亮在床上複習作業和課本，我要她在樓上等一下，媽媽等一下就上樓了。 大概隔了一分鐘，我拿著優酪乳進房間，亮亮站在書桌前拿著話筒說「媽媽∼電話！是外婆喔。」 「啊∼什麼？」媽媽頓時愣了一下，才會意過來，亮亮自己接電話啦？！ 我問「妳自己接電話嗎？」 亮亮回答「是啊。」 媽媽心裡想「怎麼突然會自己接電話了？」 半信半疑地接過話筒，哇∼真的是外婆打來的！！！！！！亮亮自己會接電話了！ 外婆說電話被接起來時，亮亮一直沒說話，外婆在話筒另一邊說了好幾聲的「喂」 亮亮聽了一下才叫「外婆∼」 外婆問亮亮爸爸和媽媽呢？亮亮說在樓下，外婆又問「你在做什麼？」 亮亮回答「我在看電視。」還附加一句「外婆我會接電話了。」 （看來小孩對於自己的行為很開心） 媽媽後來突然想到，亮亮是如何觸碰到電話的呢？ 因為電話放在書桌靠邊的位置，憑亮亮現在的身高是沒辦法輕易拿取的，就算墊腳尖也有困難度。 哈∼小孩很精很聰明，亮亮首先去拉話筒的線（有線電話）往自己的方向拉，然後就拿起話筒了（媽媽要小孩表演一次）。 真是太有趣了！！
今天真的是把之前中秋節沒吃烤肉的遺憾全補了回來。 因為這個月的工作壓力大，要爸爸假日帶媽媽出去放鬆心情，媽媽決定要去吃燒烤（野宴），所以爸爸星期五就趕緊訂位，今天就和外婆一起出門去彰化囉！ 早上亮亮只喝了一瓶牛奶，所以中午把一碗飯吃光光，還吃了幾片燒烤肉，我們三個大人一個小孩吃得好飽，太久沒吃燒烤，覺得好好吃，席間和爸爸回憶討論，發現距離上次去吃店面燒烤，已經是三、四年前的事了！！ 吃飽喝足後，回台中外婆家，簡單沖澡之後，就趕緊要亮亮睡午覺，因為我們晚上還有一攤呢！ 晚上去阿遠阿伯家聚餐，阿遠招待大家去烤肉，亮亮晚上也吃了不少，兩支玉米、三條（小）德國香腸、幾口土司、少許豬肉片，還有爸爸同事阿姨餵的幾口秋刀魚。 回家後還吃了半條香蕉、160c.c.牛奶，吼∼比媽媽還厲害。
早上在車上，亮亮坐在後座的汽座上，媽媽正專心地在駕駛，透過後照鏡看亮亮時， 亮亮突然手指著媽媽一下，問媽媽：『媽媽∼我是妳生的嗎？』 哈∼媽媽驚訝了一下，雖然之前媽媽曾告訴亮亮，以前是住在媽媽的肚子裡，媽媽去醫院很辛苦地生亮亮貝比，不過，這次亮亮主動提出，媽媽真的小驚訝了一下哩！ 後來想想應該是昨晚陪爸爸媽媽看韓劇時，劇中有一段媽媽生貝比的場景，當劇中小貝比窩在包巾時的那刻，我和爸爸都跟亮亮說『哇∼好可愛喔，亮亮以前也是這麼可愛耶。』 亮亮當時可是目不轉睛地看著電視裡的小貝比喔！ 我跟亮亮說，所有的小朋友都是他們的媽媽生的呀！ 『亮亮的媽媽就是生亮亮的。』 『○○的媽媽就是生○○的••．．』(舉例同學的名字) 亮亮接著說『○○的媽媽就是生○○的••．．』(說其他同學) 媽媽『對對對！沒錯∼亮亮很聰明。』
媽媽最近都被時間趕著跑，早上急著送小孩上學、在公司忙著處理稿件、下班又急著去接小孩，到家後一邊看著時鐘一邊催促小孩吃飯、洗澡、刷牙、睡覺，等小孩睡著後，拿出學校聯絡簿跟老師溝通一些注意事項．． 亮亮晚上玩著辦家家酒，又耍賴著不去洗澡了。 媽媽拿著洋裝誘導著：「洗完澡穿裙子喔，好不好？！」 亮亮手拿著辦家家酒，前後態度果然大不同，笑著說：「好！我是公主喔。」 自己拿著換洗衣物，邊上樓邊說：「公主穿高跟鞋走路」 說完就兩隻腳墊著腳尖走路，假裝自己穿著高跟鞋．．．． 嘴裡還說著：「高跟鞋走路，ㄎ一ㄎ一卡卡」 媽媽跟在小孩後頭，驚訝地說不出話來！
特殊行為記錄 早上我們在上形狀認知課的時候，Jen老師問了Peko這是什麼形狀呢？ 結果．．．Peko對於形狀還不太熟喔！回家的時候可能要麻煩辛苦的媽咪協助複習一下喔，謝謝您囉 共同注意事項 這週的Homework： ．今天寶貝會帶棉被回家清洗喔！在麻煩媽咪囉！星期一請讓寶貝帶來學校喔！ ．複習認字本（來、椅子） ．複習形狀（三角形、正方形、圓形、愛心形） ．複習顏色（紅黃藍綠黑） ．複習數字（123456789） ．複習唐詩（雜詩） ．複習美語（P13-14） ．完成學習單 家庭生活分享 哈！媽媽想說是不是亮亮上課時突然害羞回答不出來呢？ 因為她對於形狀很熟悉，看到老師要媽媽幫忙複習，媽媽隨手拿了紙筆，依序畫上三角形、正方形、圓形、愛心形，亮亮都第一次就答對了喔！ （Marsa老師記錯了，亮亮真的會，很棒的。） 亮亮書包裡有一件衣服，但不是亮亮的，應該是小朋友放衣服時，錯認書包了，亮亮說那件衣服是nini的，前面有小猴子圖案。 （謝謝！已歸還給主人囉∼） p.s.淺藍色字樣為老師回覆之內容。 看到Marsa說亮亮對於形狀不太熟悉，媽媽當下心想可能是亮亮突然害羞回答不出來，因為她對於形狀很熟悉，日常生活裡看到什麼形狀也都會跟媽媽說。 哈∼結果Jen老師回覆是Marsa老師記錯人了！
共同注意事項 Dear Parents： 哇！今天可真是一個精疲力盡的一天啊！ 又是體能、又是湯姆龍的，小寶貝們今天回家一定很好入眠！！ 今天寶貝的連絡簿有夾一張『台中市學前兒童發展檢核表』， 回家的時候請媽咪幫寶貝們檢核一下，怎麼做呢？ 就按照表上的問題問問寶貝，若寶貝能做到就圈『是』，若做起來的時候有困難在，就圈『不是』，依照檢核表上的要求做即可喔！ 所以今天回家完成後，記得放回寶貝的連絡簿裡喔！ 一定要記得喔，明天務必交回，若造成您的困擾，敬請見諒！ ．明天要帶棉被回家洗囉！ 今天早上梳洗完畢，穿戴整齊後，亮亮坐在床上看電視，因為距離要出門上學還有段空檔， 亮亮看沒多久就站起來跟媽媽說：『我想要去學校了！』 哈∼這點跟媽媽有像哩！
↓【TAKARA TOMY】嘟嘟寶貝 前幾天媽媽在７－１１買了嘟嘟寶貝，要買時心裡掙扎了一下，因為有點小貴， 但是看到她的可愛模樣，還是買了。 不過，這是買給媽媽自己的，不是買給亮亮的，畢竟這種比較細緻的玩具， 很怕亮亮一個大動作就給弄壞了。 早上亮亮看著幼幼台的DORA，廣告時突然跑了這個廣告出來，亮亮一看就大呼：『好可愛，媽媽你買給我。』(媽媽真的有買，但不是給妳的 ) 媽媽跟亮亮說之前就有買了．．．． 亮亮『在哪裡？』 媽媽『我放在公司，要媽媽借給你玩嗎？』 亮亮『好∼我要混紅色的喔。』(哈∼發音不標準 ) 媽媽『媽媽就是買粉紅色的。』
早上要出門上學前，爸爸說要親一個，亮亮穿戴整齊、背著大書包站在房門口，有點猶豫的樣子．．．． 我和爸爸都說要親一個才能出門喔！ 亮亮一臉被脅迫的模樣說 『可是．．爸爸的嘴巴有〝眉毛〞！』 媽媽聽了當場放聲大笑！！！！ 哈哈哈哈哈！ 傻孩子∼那個是鬍渣啦！ 居然用眉毛來形容毛毛渣渣的感覺，媽媽笑到肚子痛 。
共同注意事項 Dear Parents： ．為保護寶貝的健康，如果寶貝不小心感冒了，請務必幫我們寶貝們準備一個口罩喔！這樣不僅能夠保護自己，更能保護其他的小朋友喔！ ．為確保寶貝能夠按時服藥，請務必填寫餵藥本喔，這樣老師才能正確及按時的幫寶貝餵藥！您安心，我們也放心．．。 ．明天有體能課喔！要記得穿運動服、運動鞋！ ．同時明天也有湯姆龍喔！所以襪子別忘了！此外請多幫寶貝多準備兩件上衣，因為明天“動”的課程較多！ 家庭生活分享 亮亮除了腳上穿的那雙襪子之外，在書包裡，媽媽有再準備一雙喔！
媽媽先承認，每次一看到亮亮的ＱＱ臉，總是很忍不住地摸摸捏捏。 以前亮亮任由媽媽捏捏，捏完還會問媽媽：『媽媽∼我是不是很可愛！』 （哈∼那還用說嗎！妳在媽媽眼裡像是小公主可愛哩） 但是最近亮亮變了，有主見多了，每當媽媽的手伸過去準備捏一把時， 亮亮總會很不高興地說：『媽媽∼你不要捏我啦！』 媽媽有時才不管小孩抗議，執意要捏捏。 亮亮就很氣急敗壞地說： 『媽媽∼妳怎麼那麼壞？我不愛妳了喔！』 （哈哈哈∼好笑 ）
特殊行為記錄 亮亮很“恰”喔，怎麼說呢？ 只要有小朋友不小心弄到亮亮，ㄟ∼亮亮會以超快的速度“還手”喔！ 快到有時老師都看不到 ^______^。 雖然看亮亮及小朋友的相處情形很可愛，也很有趣，但是有告訴小朋友不可以去碰或捉弄小朋友的身體 ^______^。 家庭生活分享 亮亮確實對於觸碰到身體，的確會很有意見喔！^_______^ 媽媽就受到她的威脅過喔，媽媽很喜歡捏她的QQ臉頰，以前還小，會任由媽媽擺佈，現在可不是呢！媽媽捏QQ臉頰時，亮亮會很氣急敗壞地說：『媽媽∼你怎麼這麼壞呢！我不愛你了喔∼』（被打敗了，不過真的是媽媽錯在先，哈哈∼） 之前亮亮有時會告訴媽媽某某小朋友碰她或是打她，我有跟亮亮說，那個小朋友是不小心或是在跟她玩，有告訴她不能故意打回來，看來媽媽必須要再耳提面命一下了！ marsa老師今天和媽媽心有靈犀呢！都是寫有關於亮亮的恰北北事蹟。 哈！
之前Jen老師問過我：亮亮在家裡會不會挑衣服穿？ 我說不會，唯獨學校的體育服(暗色)她不喜歡穿！ 我和老師討論的結果應該是亮亮不喜歡太『暗色』的衣服，平日我幫她挑的衣服大多是白色居多，在來就是粉色(黑肉底真的不適合暗色)。 老師說她觀察過亮亮，早上要上戶外課時，大多數的小孩去書包拿乾淨衣物時，都是動作很大地把衣服從書包裡隨便抽一件出來，但是亮亮是打開書包，拿出收納袋(是媽媽另外準備的衣物收納袋)，拿出兩件衣服開始看， 看了一下子之後決定穿哪件的，老師說女生總是會這樣。 早上下大雨，加上亮亮有點感冒流鼻涕，所以幫亮穿上之前買的薄上衣，穿好之後媽媽就去做自己的事，過了好一下子，亮亮突然跟媽媽說：「我想要穿漂亮的衣服！」 媽媽：「媽媽買的衣服都是漂亮的啊！」 亮亮：「我不想穿這件。」 後來媽媽拿出衣服，一件一件拿起來問她，她挑了一件大紅色Ｔ恤，前面有monkey的圖案。 穿好之後就樂得笑開了。
特殊行為記錄 今天亮亮很厲害喔！哪裡厲害呢？ 這裡厲害-----吃飯時都沒有掉飯粒，以前亮亮吃完飯後，老師過去整理她的桌子時，通常都會「嘆為觀止」啊！而且還是仙女散花（米）呢！^____^ 不過今天Peko都沒有掉飯粒呦！有進步∼ 家庭生活分享 亮亮平日在家用餐習慣也是如此，媽媽通常都是「看不下去」，視「慘狀」而定，邊吃邊用手整理>"
剛好是１２３４５，拍照紀錄一下！
共同注意事項 親愛的爸爸媽媽您好： ．今天發回的工作袋中，已上完的課本有：菁英數學LA1和LA2、主題課本營養午餐，請將這些課本放在家中複習及閱讀，不需再帶回學校了。 ．原本一週會有一天孩子可以帶自己的玩具到學校分享，也有家長曾經提問過，但是Jen老師經過幾週觀察孩子們的玩玩具情形，還是常常起爭執，需一再的教導分享的觀念，也藉由學校的玩具時間，讓孩子練習適當的表達好參與他人的遊戲，加上孩子在玩時動作較大，所以為了孩子安全及私有玩具的完整性，暫時本學期不開放孩子帶玩具到校喔！ 若是您有任何的問題或建議，歡迎隨時與Jen老師連絡呦∼ ．本週回家功課： 1.複習認字本（小狗、跳） 2.複習形狀和顏色（三角形、正方形、圓形、愛心形、紅黃藍綠黑） 3.複習數字123456789及排序 （鉛筆1.鴨子2.蝴蝶3.帆船4.勾勾5.大肚6.柺杖7.眼鏡8.氣球9） 4.複習唐詩：雜詩。 5.複習美語：unit1（p13∼14） 祝您：中秋節快樂！
特殊行為記錄 Peko今天在湯姆龍玩得好高興，幾個小女生在球堆滾來滾去，也玩起了辦家家酒，有人當媽媽、姊姊．．當然Peko當妹妹囉∼真是可愛的一群耶！ 共同注意事項 ．請勾選學生資料調查表，並繳回建檔，Thanks！ ．發回您的親子合照，放家中珍藏喔！ 家庭生活分享 謝謝老師們給亮亮『飽足感100％』的月餅享用，老實說，媽媽一看到時真的嚇到，真的很有份量感啊∼哈哈！ 亮亮回家後再吃了半碗飯菜、一碗筍子湯（她的最愛）、1/4個柚子，整個肚子圓滾滾！ 嘻嘻∼知道老師為何說『當然Peko當妹妹』嗎？ 因為亮亮算是班上倒數幾個年紀小的，同學幾乎都算是哥哥和姊姊，亮亮也很自然地稱呼班上的女生為姊姊，老師說亮亮和其中一個女生都以『姊妹相稱』呢！當然這些姊姊的個頭比亮亮高許多，亮亮不管在年齡或身形上真的都是妹妹呀∼哈哈。 今天媽媽提早一個小時下班，除了順路買了日用品，還買平日要放在亮亮書包裡的小餅乾，媽媽特地挑選有小包裝的，這樣一次才不會吃太多哩！ 因為今天提早去接亮亮，媽媽一踏進校門口，遠遠地就看到亮亮一個人坐在教室外的椅子上，走進點才發現她手上正拿著一個傳統的月餅（直徑約有七公分，裡頭包著豆沙的），準備一口一口地享用呢！ 媽媽故意走到她前面有段距離的地方，歪著頭看她，哈！看到媽媽時還愣了一下，然後要媽媽去辦公室等她（等妳吃完我看天都黑了．．．） 之後蘋果班的老師走過來，跟媽媽打了招呼說今天比較早喔∼ 我笑了一下，蘋果班老師跟媽媽說：亮亮很會吃耶！ （想不到亮亮的〝餓形〞，連隔壁班老師都知道了！！！） 我跟老師說其實她以前胃口很不好，老師說上學活動量變大，胃口就會好一些，老師還用手輕壓亮亮的肉肉臉頰說『這個ㄉㄨㄞ．ㄉㄨㄞ要繼續保持喔，不可以不見喔！』（） 後來Jen老師進來學校找媽媽，跟媽媽聊了一下： 老師說亮亮這樣很不錯，吃得很好，幾乎每天五點一到就坐在教室外的椅子上吃東西，吃完之後就會進教室，老師還很強調『她都這樣喔』。 媽媽陪著亮亮在學校裡坐了一會兒，發現亮亮每天享用食物時的座位還不賴，因為前方剛好是一群小朋友上直排輪課（課後才藝），亮亮就這麼邊吃東西，邊看著小朋友玩直排輪，一點也不無聊喔！（）。 ↓今天的課程：依照地上的數字卡往前跳。
亮亮拿著牙醫診所寄來的宣傳ＤＭ，看了好一陣子說： 『媽媽∼這裡都沒有〝小〞 字耶!』 呵∼到處在認字的小孩。
共同注意事項 ．因為班上人數陸續增加中，所以孩子的座位有稍微變動，若是您在視訊下找不到孩子的蹤影，可以在和我們詢問一下寶貝的座位喔。 ．為了維護所有孩子的健康，若是孩子正在感冒中，請幫孩子準備一個口罩放在書包內，老師會視狀況給孩子戴上，學校也會提供急用的紙口罩，謝謝您的配合。 ．配合湯姆龍課須穿襪子，所以在學習區時間有教孩子練習穿襪子的方法，大部分孩子都做的很好，少數孩子再多練習相信也會很棒喔！ ．近日Jen老師在上數學課時，明顯發現孩子的專注力增加了，所以在做紙筆作業時，幾乎能自行完成，不須老師從旁提醒，所以Jen老師有給孩子100分喔！爸爸媽媽看到功課時別忘了給孩子讚美一下呦！ ．昨天透過嫦娥奔月的引導，都對中秋節很有興趣，今天的月餅大餐更是興奮，看到各式各樣的月餅，有些孩子上台分享的很清楚都不怯場，很棒喔！ 家庭生活分享 謝謝老師的各項提醒囉∼
晚上吃飽飯後，想說讓亮亮休息一下再洗澡，亮亮就開始抱著積木準備要玩。 媽媽就讓她在樓下跟爺爺玩積木，我上樓時跟亮說只能玩一下下，等一下就準備要洗澡了。 大約過了半小時，下樓要亮亮把積木收一收，亮亮開始哎哎叫，說還要繼續玩，我答應她可以玩，但必須是洗完澡後，亮亮開始番，就是吵著。 媽媽不想每次都用打罵來教導亮亮，所以耐著性子跟她說，要玩可以，但是必須把正事做完，『起番』的孩子根本聽不進去媽媽的話。 媽媽索性不說了，一手拿起積木開始放進桶子裡，亮亮看了把媽媽手上的積木搶回去，並且兩隻手拱護著積木不讓媽媽碰。 媽媽這下真的火大了，再也按耐不住脾氣，拿了棍子就往亮亮的屁股上打了兩下，亮亮痛到哭了，媽媽生氣著把積木全收了起來，拎著亮亮往樓上去洗澡。 幫亮亮洗澡時，媽媽真的覺得筋疲力盡，最近工作的事情令媽媽好失望好灰心，回家又看到亮亮這麼不聽話，實在是．．．．． 準備睡覺時，媽媽抱著亮亮坐在床上，跟亮亮說明為何媽媽晚上如此生氣： 媽媽「今天亮亮哪裡不乖？」 亮亮「沒有收玩具。」 媽媽「妳跟媽媽說要玩積木，媽媽並沒有說〝不可以〞，而是要你〝洗完澡再玩〞，對不對？」 亮亮「恩」 媽媽「媽媽說過的話都有做到，像你每次下課說要吃什麼什麼，媽媽都跟你說什麼？」 亮亮「吃完飯就可以吃了。」 媽媽「對呀，那吃飽飯後，我有沒有讓你吃？」 亮亮「有」 媽媽「你的要求我都有讓你做，那是不是媽媽的要求你也要做到？」 亮亮「恩」 媽媽「媽媽不想每天都罵亮亮，也不想拿棍子打亮亮，媽媽每天辛苦工作，上班的時候都在想亮亮，所以回家的時候只想像現在這樣抱著我的寶貝，知道嗎？」 亮亮「恩」(反應如以往一般，聽到媽媽的感性言論就會癟嘴想哭) 媽媽「有聽懂嗎？」 亮亮「我知道媽媽說的話」 寶貝，真的希望你聽進去媽媽所說的。
特殊行為記錄 Peko午睡時把腳伸到同學臉邊，同學用手撥開，Peko再次伸過去，來回3-4次，Jen老師有斥責她不可以這樣，很沒有禮貌，之後就沒有再犯，請MaMa再和她溝通一次喔∼ （小朋友睡覺時，是頭尾頭尾睡的，也就是說每個小朋友是互相反著方向睡，臉臉旁邊就是小朋友的腳腳） 家庭生活分享 晚上已向Peko耳提面命一番，並要她明天去向同學道歉（道歉儀式再麻煩Jen老師主持一下） 媽媽問她為何把腳伸到同學臉邊，是在玩？還是故意？ 亮亮搖頭表示不是在玩，我問她為何故意？ 亮亮就生氣說「因為他推我的腳啊！」 我跟亮亮說，你把腳放人家臉邊，人家當然推走！ 事後警告Peko，下次再發生這種事情，會請老師當場處罰，坐乖乖椅或者在教室罰站，戶外課時不准去戶外活動。 這ㄚ頭對環境越來越熟悉，就開始調皮搗蛋起來了．． 居然還故意把腳伸過去同學的小床，而且還是在臉邊！！！ 我問她為何故意把腳伸過去，亮亮生氣地說：因為他推我的腳！ 媽媽當下有懷疑是不是同學先鬧著玩，故意去推亮亮的腳，但是沒問亮亮， 怕她會用這個媽媽不確定的理由繼續說下去（阻撓媽媽的辦案結果）， 姑且不論是不是這樣，亮亮把腳伸過去就是錯的，媽媽有跟亮亮提醒， 如果是小朋友調皮在先，跟老師報告就好，不可以私底下跟小朋友生氣。 最後要她明天上學之後，去向小朋友道歉，亮亮點頭說好。 被亮亮臭腳熏臉的同學是個小男生，年紀小亮亮幾個月，之前的座位在亮亮旁邊，後來有新同學加入之後，座位不敷使用，增加座位之後，小朋友的座位也都跟著換了。
共同注意事項 親愛的爸爸媽媽您好： •本週的主題課「汪汪喵喵」將暫停一週，因為要進行和中秋節相關的活動課程。 ．星期三我們要進行「月餅大餐」喔！請您幫孩子準備一個月餅帶來學校，將會和全班一同分享，您可以和孩子一同討論要帶什麼口味的月餅呦！當天活動時會請孩子簡單介紹一下自己帶來的月餅，如：冰淇淋口味、麻藷、包紅豆、包肉肉等等。所以先請您在家先告訴孩子喔！ ．今發回一本「拉拉的故事」故事小書，在校已用大書分享過，小書就放家中讓您親子共讀喔！ 特殊行為記錄 Peko今天上舞蹈課好認真，跟得上老師的每一步驟，連舞蹈老師都說她好可愛喔∼ 家庭生活分享 亮亮平日在家裡就很喜歡唱唱跳跳，常在家裡唱起學校老師教的歌， 還會帶動作地唱，尤其唱「吐司發霉了」，最後那句「臉兒臭臭，一直生氣！」 右腳一定抬得好高，然後假裝很生氣的樣子踩步，哈∼ 早上送亮亮上學時，我看著校門口的老師幫她背上書包、工作袋讓她提在手上後，亮亮就自己一個人走進學校裡，我在車上看著她小小身影．．． 後來亮亮突然回過頭看，我趕緊隔著玻璃窗跟她揮揮手，她笑了一下，往前走了幾步路後又回頭看媽媽，我趕緊跟她揮手，她很開心地跟我揮揮手。 以往亮亮都是直接走進去學校呢！今天大概是發現媽媽車子還沒開走吧！ 晚上洗澡時，亮亮不乖被我唸了一下，她有點癟嘴想哭，後來我安慰她，要她把媽媽的話聽進去就好了，別哭了！ 媽媽問亮亮「你是誰的寶貝？」亮亮用手點了媽媽一下。 媽媽說「對呀！我很愛我的寶貝耶！不要哭囉∼亮亮有沒愛媽媽？」 亮亮說「有呀！那媽媽有沒有很愛很愛我呀？」 媽媽說「當然很愛很愛啊！你早上要進去學校的時候，是不是發現媽媽的車子還沒有走？」 亮亮說「恩∼」 媽媽說「那個時候就是媽媽很愛很愛亮亮的時候啊！」 亮亮聽完嘴巴有點癟嘴，然後就抱著媽媽撒嬌∼（小孩也懂得感性） 早上離開學校之後，心裡確實有些感動及感觸， 那種感覺很難形容，有種親子間的依靠和依戀，甜蜜又心酸酸地∼ 晚上跟亮亮說了那句「那個時候就是媽媽很愛很愛亮亮的時候啊！」 頓時發現詮釋的真好！ 很棒∼就是「愛」。
提早幫亮亮準備秋季衣物，家裡的薄上衣很多都穿不下，怕萬一哪天鋒面一來，會措手不及。 今天總共採買了7件上衣，2件長褲。
晚上阿志叔叔和阿姨，騎腳踏車載著鈺欣妹妹來家裡坐坐。 阿姨和阿志叔叔腳力實在是太好了，媽媽真是個魯肉腳，實在沒辦法像他們騎那麼遠的路哩！（上次去后豐，還是租電動車的哩．．．） 小孩好像都一下子就長大了，今天看到鈺欣，感覺又長大成熟了一點呢！ 亮亮今天很棒，玩具都和鈺欣分享，可愛的鈺欣居然還幫亮亮姐姐推腳踏車，哈哈哈！ 後來阿志叔叔要回家時，問亮亮下次要不要去他們家玩，亮亮一臉害羞模樣地搖頭， 結果上樓刷牙時說「媽媽∼我們去鈺欣家玩那個小冰箱好不好？」 （哈哈哈∼怎麼反應前後差那麼多？應該是看到阿志叔叔的緣故吧！）
媽媽最近工作上除了體力和腦力的忙碌之外，其實心理上的勞累更甚於生理。（） 接亮亮下課後，在車上答應晚上要陪她把數字印章練習本做完，亮亮八點吃飯完，過半個小時準備幫她洗澡，這半個小時的空檔，亮亮開心地去拿工作袋（學校週五會發放課本、練習本之類），要媽媽幫她複習，媽媽勉強撐著精神陪她排數字卡，但是過沒多久眼皮就開始重了．．．．． 亮亮很熱衷看書，媽媽瞇著眼睛時，勉強撐著張開眼睛看她在做什麼？ 發現她真的看起學校課本來，還拿出學習單說要做，我起身看了一下，發現這禮拜的學習單是畫畫，要她自己去書桌上拿彩色筆筆袋來畫，之後媽媽就不省人事了．．．．． 不知過多久，媽媽醒來一看！亮亮已經把學習單的作業做好了，總共塗了三隻小動物。 哎∼好累，說要陪她做練習本的，居然夢周公去了。
共同注意事項 很快又到星期五囉！趁著週末好好放鬆一下喔∼ 這週美語剛好有教到「Elephant」，所以不妨可以帶著寶貝去動物園逛逛．．． （上星期marsa也帶女兒去喔∼還不錯！） 這週的回家功課： ．複習認字本（跳、小狗） ．複習形狀：三角形、正方形、圓形、愛心形 ．複習數字：12345678 ．複習唐詩：江樓聞砧 ．複習美語：P11∼P12 家庭生活分享 Peko最近出門時，已經開始在路上認字了，周日出門時，在車上突然大喊 「媽媽∼那個字是〝小〞喔！」 好棒喔∼Peko自己也很高興！（好棒耶！） 最近學生陸續開學了，腸病毒的狀況好像又開始了，希望老師多要求亮亮及孩子們常洗手，腸病毒真的太可怕了！ （是呀！除了勤洗手之外，老師也會加強消毒。） p.s.淺藍色字樣為老師回覆之內容。
特殊行為記錄 Peko今天在認字方面，比週一時還厲害喔！ 會找出洗手、湯匙、小狗、跳、牙齒的字卡囉∼而且還會念給小朋友聽，very good! 家庭生活分享 亮亮晚上有一件讓媽媽好笑又無言的事情： 她吃飯時，看見自己的體育褲上面的標籤數字是26（尺寸），她問媽媽：媽媽∼我不是眼鏡8（班上的編號）嗎！這個（指標籤數字26）怎麼會這樣啊？你幫我買錯了吧？！ 到校時，剛好車子的前方就是Jen老師，老師剛好要下班回家，看到我下車後跟我聊了幾句。 老師說亮亮應該不會喊餓了，因為下午三點餐點時間，marsa老師幫她盛了一大碗的麵，亮亮全吃光，然後五點時，老師問她要不要吃書包裡的餅乾（媽媽準備的），亮亮說不要餅乾，要吃肉包（老師留下的剩餘餐點），結果餅乾後來請同學們吃，亮亮自己吃掉一個肉包（）．．．．． 回家後，我怕她吃太飽肚子會不舒服，所以晚餐盛了六分滿，亮亮吃完後，姑姑看了大呼：亮亮你肚子好大喔∼圓滾滾的！！
