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小不點的大腳印

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游泳-12可以游一小段

2010年08月21日
公開
13

這半個月都沒機會下水.. 原本這週也沒辦法.. 週六媽媽原本要值班... 週日要幫博元慶生.. 媽媽的同事阿姨剛好願意換班.. 真好...我們又可以去游泳囉.. 星期五陪孩子上完音樂課.. 爸爸還在提週六最好不要去游.. 最近大肚媽媽子宮收縮的厲害.. 怕大肚媽媽太累.. 是不是週六乖乖在家多躺平 媽媽真的不願意.. 在家陪二姐弟也不可能躺著..去游泳池換個地方坐而已 也不想讓孩子養成學習東西是次要的.. 有空想去才去..不得以就算了 只要能去就不想放棄.. -------------------- 學會撿銅板後..涵涵一心想玩 不怎麼認真練習無趣的 踢水,划手,憋氣的標準動作 但這些動作很重要啊,,, 基礎沒打好就游的不好 二姐弟不怎麼認真..的配合著john叔叔 john叔叔拿教學用的腳踏板(椅子)放進水裡 讓二個孩子往二個椅子之間練習游過 有了新的玩法..涵涵跟博元都很興奮 很高興.. 但才沒開始..小氣的老闆娘派救生員來制止我們 說那個是他們教練用的,,我們不可以拿來動用 小氣鬼小氣鬼... 快12點john叔叔有事先離開.. 媽媽陪著他們姐弟繼續玩水 今天讓涵涵試一次撿到四枚.. 對於一直不願意把頭埋進水裡的博元 媽媽騙他..好那你不要練習憋氣 姐姐去撿銅板,你臉埋到水裡看姐姐撿到幾枚了 所以,,他就只好戴上蛙鏡憋氣看姐姐撿 哈~ 目地達到就好,,, 姐姐上次撿銅板時 JOHN叔叔有教她..把腳踢開,頭往水底鑽下去撿 但涵涵不敢..她是用蹲坐下去的方式到水底 今天媽媽看她二腳踢開..很自然的漂在水底.. 媽媽問她 ..讓她發現她的改變.. [妳可以在水裡踢著腳耶..這樣你能在水裡游來游去了耶] 媽媽上回讓她試試,, 叫她水面上游一小段,她不敢 所以這次叫她先憋氣到水底..再踢水游行 [妳一樣憋氣潛在水裡,,再從這邊腳踢踢到那邊去看看] 就這樣能游上一小段... 結果..她又成功了.. 女兒妳很棒哦... 讓JOHN叔叔再多訓練妳的踢水,正確游泳姿勢.. 越來越有信心... 妳今年夏天一定能學會游泳的

游泳8

2010年07月17日
公開
11

最近週六日,家長都很忙,, 又是畢業季,又是暑期嘛,,活動特別多 我們四個學員,,很久沒一起上課了.. 上週原本沒活動,,, 但因為涵大腿根部拉傷 所以又休息缺課二天.. 對john叔叔很不好意思,, 人家熱心教學,,我們輪流缺課..真是... -------------------- 隔了一週沒上課,, 今天博元又毛病特多,,, 說什麼只敢在戶外池那裡憋氣,,在教學池不行 後來經過媽媽的威脅+強迫.. 快結束才肯乖乖配合.. 堅持不載蛙鏡,自已練習憋氣 今天也算不錯..二姐弟都有進步 博元呢,, john叔叔從抓住他身體離開堓邊一點點.. 然後放掉..身上只有背板(三片) 一放掉下巴一半在水裡,,當然吃水囉,,, 他只好努力往水堓亂踢狗爬式回來 摸到泳池邊緣後,,他發現新大陸一般開心.. 直說好好玩.. 然後自己空手游過來游過去(狗爬式) 敢用手臂圈後也是這樣,敢了就很開心,, 就是不敢像姐姐一樣勇敢自己去嚐式 涵涵較乖.. 媽媽雖然有帶手臂圈但都沒拿出來讓她玩水.. 從頭到尾配合john叔叔努力練習,, 只有叫他像博元一樣抓去放掉時很排斥,, 死命的抓著叔叔,,不肯游回來堓邊 她手上沒東西會害怕 涵今天進度.. 把臉埋在水裡,,左手滑水, 抓回浮板,換右手滑水,再二手一起抓到浮板 二手一次,,抬頭換氣 很棒.. john叔叔又進一步教她 把背板,浮板通通都不用 叔叔手讓她抓著做二手滑水練習,, 媽媽問叔叔,, 她是能不能放鬆~輕輕扶著還是用力抓 答案當然..是出力抓著囉,, 沒關係,,這樣已經很棒了 媽媽再找時間說服她,,慢慢放鬆 其實她用浮板練習時 己經學會放鬆了,, 因為她是抓著浮板邊邊二手換著滑水 只抓邊邊若一出力,浮板會翹起來.. 浮板能平平的在水面上表示她並沒出力抓 涵加油,,妳可以的 媽媽對妳有信心,,這個夏天結束時 妳應該會自由式了吧..

預習

2010年05月15日
公開
12

最近有空就會上去關心大有國小網站 雖然說七月才編班.. 就是常忘記,,,連上網才想到,,現在才五月... ----------------- 看看國小的各科比重 語文6堂,數學3堂,英文5堂..其它是體育綜合之類的.. 每堂40分鐘,,一週共23堂課 數學好像是用康軒的.. 想到就叫阿爹爹最近有空幫我帶 芷庭小一上學期的語文跟數學課本給我 媽媽須要先做一些功課.. 預習比復習重要 記得我自己小時候．． 暑假可以玩一週還是二週．． 接下來外婆就安排讓我們姐妹去補習了 開始上下一年度的功課 所以一直以來補習老師先教．． 因為一對一，較不能混 等一開學，學校是幫我復習 －－－－－－－－－－－ 幼稚園二年半, 雖然涵涵都跟弟弟玩樂吵架中渡過 回家一週一次的功課,都隨她花個十分鐘輕鬆應付.. 但媽媽對涵涵有信心,, 在幼稚園時間內給予她的學習程度..夠應付小一功課 暑假也不打算送正音班或小一先修班來加強 也沒打算去參加什麼安親班一直催我去的 注音大會考,,,測試一堆有的沒的.. 不過..想到涵涵暑假在阿波家野一個月 媽媽得準備一些功課.. 除了怕野過頭..也要考驗她能不能自己安排自己的時間.. 打算準備一些暑期功課,,, 每天半小時的量,,,應該足夠 原本想找大有國小的課本,, 後來想想,,,沒必要 又不是要把它背起來 管它那個出版.. 程度應該都差不多．．

壓力嗎?

2009年05月18日
公開
30

. 忘了前面跟涵涵聊什麼,, 怎麼講到這個話題,,, 好像她要媽媽陪她每天看故事書吧... 就這樣問起的樣子,,, 媽媽問是不是所有中班都會自己看教事書吧 涵涵說:我只會看人家排好的字,跟做好的注音.. 一開始媽媽有點聽不懂,, 詳細了解一下後,,, 原來大部份的中班,能拿著注音跟聲調 可以[排]出注音表答自己想要寫的字 或一些人可以完整的[寫]出自己想表答的句子 而她,只會看,,不會寫或排出字 她之前有寫給媽媽的卡片 類似[媽媽我愛你,蕭伃涵]或[送給媽媽的,蕭伃涵] 她只能完整的寫蕭伃涵的注音.. 其他的字,,,大多不完整,,, 有的字注音都有但缺聲調,, 有的有聲調,,但注音少,, 例如[送:ㄙㄨㄥˋ 也許寫ㄙㄨˋ]而已 也許心裡想的都對,但手寫出時就是會漏掉 她也有寫給老師過 給媽媽的,看不懂問她,, 她會看著唸出她的意思 所以她也發現,她寫的不完整 才中班的涵涵,該不會有感到一些壓力了吧,, 是別人的媽媽,,回家都有努力幫孩子練習嗎,, 我混太凶了嗎,,, 但我不想,,不想讓她 才中班就回家還要復習功課或寫功課,, 剛好學校也符合媽媽的想法,除了週五簡單的圈圈貼貼 沒天天有功課,讓孩子回家寫作練習,, 到目前所有會的,都是在校學會或練習的成果.. 也不想 處處感到優越而驕傲或自豪 更不想 處處感到不如人而感到自卑耶,,, 學習如何克服挫折感,, 媽媽只好安尉她,, 沒關係,我們再多練習以後就會寫的很好囉,,

加法-不進位

2009年05月07日
公開
33

昨天在聯絡本裡看到二張字條 8686 +1212 _____ 9898 另一張是 3241 +5437 _____ 8678 原來涵涵開始學加法公式-不進位 之前看了蒙式數學的加法是用郵票遊戲 我相信很快就容易懂,, 不進位加法學會後 就讓涵涵很快學進位加法了.. -------------- 今天回來問涵涵那二張字條是佩君老師教的嗎? 她說對啊,,然後拿著字條唸給媽媽聽.. 3千2百4拾1 加 5千4百3拾7 等於 8千6百7拾8 嗯,,好棒,, 雖然媽媽知道博元都懂個拾百千 但還以為你會單唸數字 3,2,4,1+5,4,3,7 原來會用幾千幾百來唸出數值 -------------- 其實取黃金珠動作很棒 讓孩子知道/看到 3千有多少,五千又是多少 不然我們在教數學.. 去那裡給孩子看千位數的東西是有多少,, 其實媽媽最近常在想 我們小時候倒底怎麼被教會數學的,, 個位十位數,很簡單嘛,, 但數值越來越多之後呢,, 有多少人可以理解,,可以推理 有多少人有聽沒有懂 就像上次園長媽咪說的 開根號..2的根號是多少,, 問我們幾個大人還記得或懂它是多少 其實我不記得讀書是懂不懂,, 考試可能背公式會解題,, 只記得1.4142.....就是一串小數點啦,, 不過我想應該不懂它的值 或根號倒底是什麼東西,或它倒底在幹嘛 不然那可能現在忘的乾乾淨淨,, 園長說蒙式數學裡,, 雖然大班孩子不懂根號這個名詞,, 但它知道開根號的用意跟數值怎麼來的,, 因為讓它看的到,, 是很想問:真的還是假的? 呵~不敢對師長沒大沒小啦

書寫暴發期

2009年03月24日
公開
16

從12月第一次發現涵涵可以寫到20後 書寫敏感期 1月時又發現她可以寫到數字100 我會寫到100 最近,,涵涵很愛寫字,, 且不必參考看字就能寫出來..且運筆的順序都正確 她沒像我們小時候, 須要拿有虛線的練習書練習寫,且須要大人在一旁盯正 在學校一直用沙字版用手指瞄寫 這個動作,練習筆順,取代了那個虛線練習書寫的動作 媽媽今天特地去買了一台削鉛筆機跟三角鉛筆 之前都讓她用白板筆,原子筆等,, 還最糟的是給她一支自動鉛筆 實在有點對不起她,,一用力就斷嘛,, 媽媽在煮飯時,, 拿著他的英文練習本說.. 媽媽你看,,我會寫hannah.. 媽媽隨便瞄瞄一下,,嗯確實寫了hannah 只是為難她了.她的名字就跟有a跟n跟h 寫起來b跟h很像,,a跟n是很像,, 所以,,看似像,,但好像沒有完全寫對,, 中間的"anna"好像有些黏,有些不黏 也沒空幫他改正,,隨便應她一句"好棒"打發 不過這是她看著寫的,, 過一會又跑來問,這個要怎麼寫 (上頭有一個女生,跟男生的圖) 媽媽說男的寫 boy 依她們的拼法 b, o, y 她就正確的寫出boy 女生嘛,,GIRL 她只聽一聽寫出G 剩下的媽媽實在沒辦法拼出她們的音來讓她寫 i用唸的寫不出來,, 最後告訴她,,上面有一點,下面是一條的那個 (多白目的媽媽,,教法多另類) 但寫的了i,r就真的不會講了 只好叫她 [等媽媽,,煮好再寫給你看] 等媽媽寫上girl時,,她看媽媽的字跟著寫上 然後回一句 [這很簡單啊 ] 厚,,你是什麼意思嘛,,是閒我連這都不會唸哦,, 注音也可以寫的算滿正楷的.. 今天涵涵用白板筆寫了 [ㄐ一ˋ ㄇㄨˋ] 然後叫媽媽跟博元猜 .. 媽媽回答[積木] 再幫他糾正 第一個字的聲調錯了.. 原本想要陪她多寫一些,, 媽媽唸,要她拼寫 涵涵說:我ㄠ跟ㄢ還不會寫,, 但看看時間,,洗澡睡覺時間到了,,只好改天吧..

星期二的功課

2008年04月08日
公開
13

這週二是第五次做功課 前二次呢媽媽從頭陪到尾．． 第三次開始，姐姐都自己動手，， 來回跑來確認這樣對不對，，媽媽邊燙衣服回答 雙面膠貼上去後要把它拔下來的事有的不好拔 媽媽直接替她拔出一個頭，，她再斯後去貼 不過小妮子反應說．．不要替她起頭 媽媽你教我好不好，， 〔不錯四歲就懂了．．不要給你魚吃．．應該要教你怎麼釣魚才對〕 所以那一次她就開始表現出 〔我要自己完成〕 第四次功課一拿到，， 媽媽陪她唸，， 雨傘　ㄙ..ㄙㄙㄙ 烏賊　ㄨ..ㄨㄨㄨ 這樣把圖跟注意配對教一下．． 接著，，她就自已動手剪，再黏雙面膠，再一一配對貼完成 第五次更簡單，， 連配對都部份她自己會配了．． 且從第一次到第五次的圖跟注意唸一遍 只有 烏賊，蓮藕,還有一個．．總共三個不會唸 其實不是不會注音好像看不出那個圖是什麼東東的樣子 星期二的功課，，媽媽已經不必忙了．． 她自己做好，，媽只須要簽名，，呵呵 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 至於星期五的，， 也有改進，，不過目前還須要媽媽陪，〔查注音拼音呢〕 媽媽找好DM圖，再告訴她這個有ㄋ,,你剪這，剪那，， 貼是她自己動手，， 看能不能再過幾次她自己會找DM 媽媽只須要告訴她 ㄋ..那你自己找奶粉，奶嘴，女生，男生的圖剪一剪，貼一貼 等一下媽媽幫你寫拼音跟簽名，， 呵呵，，到時我就真的可以輕鬆囉