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Sophia&Aaron's Mom

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2022/12/23 恐龍班 幼兒週報

2022年12月23日
公開
31

2022/12/23 恐龍班 方案探索活動  學習指標1: 語-中-2-2-3 在團體互動情境中開啟話題、依照輪次說話並延續對話 語-大-2-2-3 在團體互動情境中參與討論 主題主要學習區教學紀實1: 主題活動-為什麼需要移動工具？   ---延續上週的探究，一起思考到我們為什麼會需要移動工具呢？   T:上週大家分享好多不一樣的移動工具，有陸地上、有天空上、有海裡面的...但是為什麼會有移動工具呀？我們需要移動工具嗎？ K:當然需要啊！有移動工具我們就可以做很多事情，去很多地方 K:我知道！移動工具可以載我們往上、也可以往下，就是電梯啊！還有手扶梯 K:有時候移動工具也是來保護我們的安全，讓我們不會受傷 K:我們需要移動工具是因為可以讓爺爺奶奶走路更輕鬆 K:不然爺爺奶奶走路都很慢，很辛苦，移動工具就可以幫助他們 K:還有像車子有輪胎，輪胎會滾動...這樣車子就可以跑很快 K:而且開車可以去載我們去很多地方，去山上露營的路要開很遠，有車子就很方便 K:對啊！真的，我們上次就開著車去很多很遠的地方，如果是用腳走路去...不知道要走到什麼時候才會到呀... K:搭飛機也可以去很多國家玩 K:而且飛機不是只有載人，如果我們要寄車子或是要從國外買東西，這些東西就會坐飛機或是坐船來 T:所以我們需要移動工具不一定是用來載人呢！ K:不一定喔！工地有很多移動工具都是要讓工人工作的時候更快、更方便 K:這樣蓋房子的人就不會很辛苦要一直搬磚塊、要去很高的樓層也很輕鬆 K:教室裡面的推車可以借我們放很多我們平常會用到的筆，向我們要畫畫的時候，就可以直接把推車推過來，就不用一直走來走去換筆 K:推車很厲害！可以放東西又可以移去不一樣的地方 K:搬家的時候需要卡車，因為卡車可以幫我們載很多、又很重的東西，搬家的人就不會很累 K:移動工具也不是只有車子啊！很多玩具裡面有會有可以動的 K:我知道馬達，真的很厲害，打開開關就會一直轉動或是移動 T:咦！真的耶！大家的金頭腦都想到了我們為什麼會需要這些移動工具，讓做事情更快方便更有效率，也可能保護我們的安全、解決我們的困擾，或是有好玩的玩具！那我們也將這些想法「為什麼需要移動工具」一起記錄下來！ ---移動工具的發明家是為了什麼而發明的，從生活經驗知道是為了讓生活更有效率、更方便，接下來也會持續探討更多移動工具不一樣的議題。 學習指標2: 語-中-2-3-1 敘說時表達對某項經驗的觀點或感受 語-大-2-3-1 建構包含事件開端、過程、結局與個人觀點的經驗敘說 主題次要學習區教學紀實2: 科學區-移動工具的秘密   ---都是怎麼移動的？移動的方式？   T:上週已經有初步騎乘過的經驗囉！這週我們有新的移動工具加入了！持續來試騎看看，說不定會有新發現呢！ K:我這次想挑戰不同高度的滑步車 K:有新的滑板車我要玩！ K:那我也要選滑步車試試看，我們一起出發 K:我們可以在前面轉彎，到那邊那條走廊再回來 K:好！出發了喔！ K:你騎好快喔！怎麼做的啊？ K:我的輪子比較大，可以滾得很快 K:你可以試試看腳滑的快一些，不一定會輸給大輪子的車車 K:好好玩喔，超快的，我跟你交換好嗎？ K:好啊！可是我不管騎哪一台都很快喔！ K:我要試試看滑板車好不好騎 K:有一台好騎、有一台會稍微卡住... T:這些滑步車或是滑板車都是怎麼移動的？ K:往前啊！腳腳會往後踩、車車就會往前進 K:滑板車也是往前進，只是輪子開始動的時候，另一隻腳要記得稍微抬起來一點 K:有些滑步車有煞車的功能，會幫忙停止往前 K: K:而且每一台滑步車都可以往前也可以往後 K:滑板車也可以往前跟往後，只是有時候有點卡卡的 K:看腳腳往哪一邊推，車子就會往前棟或是往後動 T:很棒喔！移動工具可以移動的方式都不太一樣，一起去記錄下來我們今天試騎過的滑步車跟滑板車！ ---在試乘的過程中發現到不一樣的移動工具都有不一樣的移動方式，接下來也要往外看看，拓展對於移動工具的視野。 學習指標3: 認-中-2-1-1 依據序列整理自然現象或文化產物的數學訊息 認-大-2-1-2 覺知物件間排列的型式 主題學習區教學紀實3: 益智區-移動工具長什麼樣子？ 生活中有許多不同的移動工具，這些移動都具都長什麼樣子呢？ K:車子身體是四四方方的還有四個輪胎 K:我的消防車上面有升降梯，還有很多輪胎 K:哇！你的車子好大喔 K:我的是火車很長，有很多個車廂 T:有幾節車廂呢？ K:um...好像只有一節 T:還可以讓它變得更長嗎？ K:我做的是兩層的移動工具，上面可以放很多東西 K:你看我用這個齒輪，一個接一個前面轉後面也可以轉 K:那上面也可以嗎？ K:我試試看 K:哇！你看這裡全部的齒輪都可以一起同時轉動耶 K:可我覺得移動工具的裡面也有個喔！ K:真的嗎？可是我沒有看過 Ｔ：或許我們可以帶來更多不同的移動工具，然後找找看是不是真的有，就能夠再科學區研究看看它怎麼動？ 藝術活動  主旨: 藝術活動-百變的移動工具 素材工具: 藝術圖片、剪刀、卡紙 創作形式: 個人 教學目標: 美-中大-2-1-1 玩索各種藝術媒介，發揮想像並享受自我表現的樂趣 活動內容概述: 本週羊咩老師藉由影片開啟孩子對於移動工具的新思維，運用不同的移動工具結合物品進行搬運，在重新組裝與改造的過程，也打破孩子們既定的想法喔💡       相簿影片  主題1: 音樂活動    主題2: 聖誕系列活動-與聖誕老公公相見歡 主題3: Merry X'mas        

恐龍班1223班級通知

2022年12月23日
公開
50

1.個人物品清洗-本週帶回寶貝袋、室內鞋請協助清洗、曝曬 （孩子每天會穿著室內鞋，故每週帶回時請爸爸、媽咪帶著寶貝一起動手清洗室內鞋喔！） 貼心小提醒：週一早上個人物品較多，我們會利用早餐時間再下樓拿取棉被袋，故請爸爸、媽咪協助將寶貝的室內鞋放置在寶貝袋，孩子可以直接先提著寶貝袋上樓喔！ 2.物品準備-近期早晚氣溫變化較大，請爸爸、媽咪準備一件背心與外套，留意孩子在學校的備用衣物是否足夠，如有流汗將換換掉最裡面的衣服，請務必準備薄長袖喔！另外，為培養寶貝的自主能力，請孩子自己動手穿衣服，每日動手準備：書包、擦手巾、擦汗巾、髒衣袋與放5個口罩到學校備用喔！ 3.衛教宣導-近期疫情趨緩，但如寶貝或家中成員出現：發燒、咳嗽...等身體不適、上呼吸道症狀，”請務必主動聯繫班級老師並在家休息”。為了每一位孩子們的健康安全，務必提高警覺，進出公共場所務必配戴口罩、勤洗手，感謝您的配合！ 4. 門口接送注意事項：請爸爸、媽媽在放學時段接回寶貝前，事先撥打Kids call讓寶貝有充裕的時間到底達門口，避免上安路迴車道阻塞，感謝您 5.主題資源募集：移動工具（ex：推車、行李箱、電動車）、腳踏車輪框                 工具類（工具箱、益智類、動手操作）                 相關書籍（繪本、工具書） 6.服裝提醒： 週一：體能活動，請穿著運動服 週二：藝術活動，請攜帶藝術工作服，穿著不怕髒的衣服到校喔！ 週三：制服日 複習進度： 大班： *大班寶貝們在學習美語部分也經歷一段時間，為了實際了解孩子們的學習狀況，學校將進行美語檢測，了解孩子的美語能力落點，此部分也會作為之後ESL國小的能力參考，因此請爸爸、媽媽務必落實陪伴寶貝的學習喲！     －大口袋遊戲本：複習三 -大口袋拼音小書：第十三課       -自己清洗室內鞋      -Reader：My Cat Can      -Phonics：P.40-P.41      -Reading A-Z：I Love Flowers      -直笛：聖誕鈴聲(吹奏)      -親子共讀：請爸爸、媽媽陪伴寶貝閱讀故事書後，讓寶貝完成一頁reading report，再協助寶貝做紀錄喔！   中班：        -自己清洗室內鞋             -Reader：Will I?        -Phonics：P.32-P.33       -親子共讀：請爸爸、媽媽陪伴寶貝閱讀故事書後，讓寶貝完成一頁reading report，再協助寶貝做紀錄喔！      ＊隨著天氣變化，衣物越來越多、也較厚，在家務必讓寶貝自己練習摺袖子(2-3摺)、穿脫厚衣物(帽T.保暖衛衣)＊ *請家長協助孩子複習並簽名，孩子的學習需要我們一同陪伴。      恐龍班111223

2022/12/16 恐龍班 幼兒週報

2022年12月16日
公開
30

2022/12/16 恐龍班 方案探索活動  學習指標1: 語-中-大-2-6-2 說出、畫出或演出自己是敘事文本中的某個角色會有哪些感覺與行動 主題主要學習區教學紀實1: 語文區-如果我有...我想要... 在開啟移動工具的同時，透過繪本開起孩子的想像世界... K:如果有這台卡車，就可以開著他去施工的地方，幫助大家蓋房子 K:這裡是在施工的地方，會有很多跟施工有關的移動工具 K:你看如果有這個電梯，他們就能夠搭電梯去修理上面的東西 T:喔～如果有不同的 “ 移動工具 ”，就能夠幫助我們做很多的事情囉？ K:對！有些可能可以幫助我們可以從這個地方去別的地方的，有些可以幫我們搬東西比較輕鬆 K:那我想要搭電梯去高高的空中花園去看漂亮的花 K:如果我可以搭飛機，我想要跟爸爸、媽媽一起去日本玩 K:我們可以把自己的移動工具變成是故事跟別人分享嗎？ T:當然可以呀！那我們這次來畫自己的移動工具小書 學習指標2: 語-中-2-3-1 敘說時表達對某項經驗的觀點或感受 語-大-2-3-1 建構包含事件開端、過程、結局與個人觀點的經驗敘說 主題次要學習區教學紀實2: 科學區-移動工具怎麼動? K:我帶了滑步車可以跟大家一起玩 K:我帶的是滑板車 K:可是只有兩台，不夠耶！ K:那我們先玩一次，回來的時候再換你們，我們可以輪流玩 K:那我們在旁邊幫你們加油 K:我們來看誰比較快！ K:我們數到三你們就可以開始，1、2、3 GO K:我用腳滑得很快喔！ K:我更快！我先回來的，我用兩隻腳一起滑 K:換我們玩了 K:咦？！滑步車騎起來好像會歪歪的 K:是滑板車騎起來比較快吧 K:沒有啊！ K:是輪子歪歪的嗎？ K:我們去看一看 T:為什麼會覺得滑步車騎起來歪歪的？ K:因為我騎的時候，感覺會搖搖晃晃的 K:可是我沒有啊 K:還是在騎的時候，輪子也移動了？所以就會感覺搖搖晃晃呢？ K:那我們看一看 K:Um…好像沒有耶，你看我用手轉輪子的時候，它不會搖來搖去啊 K:那你有用兩隻腳一起騎嗎？ K:有啊！ T:有小朋友還沒有玩過的嗎？ K:我還沒！ T:那我們等大家都玩過之後，再分享騎這些移動工具的經驗，其他人也可以看看車子真的搖來搖去嗎？ K:他騎的很快！好像沒有歪來歪去的 K:那再換我試試看  K:她騎的時候會歪來歪去，而且好像沒有那麼快 T:那剛才兩個小朋友在騎車的時候，有什麼不一樣嗎？ K:一個騎得很快、一個感覺起來會歪來歪去的， T:那分享一下自己其移動工具感覺怎麼樣 K:我覺得我奇的時候可以騎得很快不會歪 T:那你是怎麼騎的呢？ K:騎的時候屁股要坐在椅子上，然後腳就往前滑，有一點像在走路的樣子，滑的時候腳要抬高 K:那你在騎一次給我們看好嗎？ T:這次騎的時候，我們仔細看看他的整個身體還有腳是怎麼使用這台滑步車的喔！ K:那我出發了喔 K:他的腳不會一直黏在地板上 K:滑出去的時候會抬高高 K：他的手有好好握著手把 K：那換我們再試試看 K：好像比較不會好像要跌倒的感覺了 T:我們把今天使用移動工具的樣子記錄下來再和大家分享，有可能不同的小朋友進去，也會有不同的發現 （分享時間，孩子將自己騎乘移動工具時所遇到的問題進行分享，不同的孩子也給予不同的回饋...） K：我知道了！是身體稍微要平衡的感覺，因為他不是自動的，所以坐上去之後手要扶著滑步車，腳再滑的時候身體也要平衡才不會跌倒，那個歪來歪去的感覺可能是快要跌的的樣子。 T:所以每一種移動工具都需要平衡嗎？ K：Um...應該是! T:這個我們還可以繼續再研究看看，因為目前較是的移動工具只有兩種，也只有一些小朋友玩過，所以我們可以有更多的移動工具，加上不同小朋友玩過之後再把大家的發現統整起來。 －－－，孩子將自己騎乘移動工具過程透過經驗分享，轉述讓其他孩子模仿與學習，接下來我們也持續探索不同的移動工具移動方式。 學習指標3: 認-中-1-1-2 辨識兩個物體位置間上下、前後、裡外的關係 認-大-1-1-2 以自己為定點，辨識物體與自己位置間的上下、前後、左右的關係 主題學習區教學紀實3: 積木區-移動工具在哪裡? ---因著主題的轉換，我們也重新開張起「積木區」囉！移動工具會在哪裡出現呢？ K:馬路上會出現很多移動工具呀！有腳踏車、有汽車、有摩托車... K:這樣我們蓋很大、很寬的馬路耶！ K:工廠！工廠也會有很多又大又厲害的移動工具，起重機、拖吊車 K:我們可以用KAPPA蓋大大的工廠 K:停車場也有！很多超市旁邊都有停車場呀！我媽媽去買東西的時候都會把車先停好，才牽著我一起去超市 K:還有...動物園的纜車、摩天輪 T:大家的想法都還不錯呢！那就請在積木區的小朋友來討論一下、一起蓋蓋看哦 ---進入積木區搭建--- K:我們來蓋有很多格子的停車場好嗎？ K:好啊！我也想蓋停車場 K:那我們先把停車場的邊邊圍出來，再劃出車車的格子 K:停車場的圍牆有高高低低、還會有像波浪的線條 K:我想要蓋像城堡尖尖屋頂的停車場 K:旁邊還要蓋兩條路，有出口跟入口，這樣開車的人才不會堵在一起 K:我們的停車場有幾個格子呀？ K:1、2、3...哇！有快30個停車位耶 K:耶~可以停好多車子喔！ K:那還有哪裡需要修理的嗎？我可以幫忙 K:我想要出口的馬路可以彎出去，直接開上高速公路的樣子 T:這裡有小朋友帶來分享的小玩具車，可以一起加入你們的搭建喔 K:耶~我喜歡擺這些車子，這樣停車場看起來就停滿了好多車 T:別忘了完成後也要記錄下來喔！ ---主題初期，以孩子們的生活經驗先開始，哪些地方是我們看過、知道有移動工具的地方進行搭建   藝術活動  主旨: 藝術活動-移動式魚缸 素材工具: 彩色marker、 創作形式: 個人 教學目標: 美-中大-2-1-1 玩索各種藝術媒介，發揮想像並享受自我表現的樂趣 活動內容概述: 　　孩子們與羊咩老師分享上週帶著小魚搬家住到新魚池，在連結新主題的過程，羊咩咩老師與孩子對話，對於移動工具的想法：是可以載東西的、是方便移動的、也包含幫我們的交通工具⋯。 　　於是羊咩咩老師透過多媒體開啟孩子們的新視窗，移動式的魚缸也能夠帶著小魚去散步喲！ 影片出處：https://www.youtube.com/watch?v=_fblqVypzQA 相簿影片  主題1: 體能活動 主題2: 藝術活動