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  2. 安弟的骨折日記
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"等我腳好了" to do list

2010年04月12日
公開
9

幾天前，爸嗶問了我母親關於安弟是如何受傷的...其實事發到現在，我們都不清楚現況如何，事隔一陣子，爸嗶才開口問。安弟和阿嬤一起到社區公園的操場跑步，安弟原來是順著跑道跑，但突然轉向，迎面就撞上一個五年級大的男生的腳踏車，安弟飛了出去，跌坐下來.... 。 爸嗶回頭就跟我敘述過程，然後語重心長的說，安弟才三歲這些痛，他很容易就忘記了，但是那孩子已經５年級了，看著安弟受傷，還有開刀後戴著固定器的模樣，恐怕這記憶有不好的影響，爸嗶說，等安弟腳好了，穩定了，可以寄個照片和信給那個孩子，用神的話鼓勵他。其實我不想再提受傷的事，但耐著性子聽爸嗶說完後，真的很感動。 最近問安弟，鐵呱呱拿掉後，最想做什麼事，他說：走路。 走路，對呀，我們和小Ｃ媽約好，一起去內湖的隱形吊橋；過年前一直想全家去玩的宜蘭，住住特色民宿，等安弟腳好了，就要規劃一下行程哦。對了，安弟的小阿姨今年要博士班畢業了，五月中旬的畢業典禮正等著我們一起去參加，機票是訂了，等4月17日王醫師的comment ，就知道是不是可以開票，飛美國了。 小朋友還在等安弟腳好，要回去小豆苗，親子營加律動課呢。對了，我們才入會要上游泳課的，游泳學校也通融讓我們入會時間延後，等安弟腳好，還要回去上游泳課呢。 哇，好多事要做吔，雖然在家休養也可以玩得很不一樣，但畢竟自由仍是令人嚮望的。 主啊，我感謝祢，願這次的事件，安弟可以在窄路及掙扎中喜樂，因這些的試驗就生忍耐。也求主堅固我的孩子能打那美好的仗並守住信心。耶穌，祢說：＂你們心裏不要憂愁，你們信神也當信我...，我留下平安給你們；我將我的平安賜給你們。＂主啊，使我的孩子知道祢對他的計劃，是豐盛，有指望及有未來的計劃。 奉主的名禱告，阿們。

我們都不完美, 但都是好父母....（影片）

2010年04月11日
公開
9

安弟骨折在家休養五週了....昨天有事繞到教會，離開前遇到拉結老師，她說很想念奕安，我稍稍發點勞騷，因為已經在倒數計時了，反而顯得更沒有耐心，明明是心疼孩子，但還是會覺得很煩，還好週間我的母親會來幫忙我照顧小孩，約三個禮拜後，我可以稍微離開孩子一下，所以舉凡買菜，辦事，我都很樂於出門，雖然出門的次數不多，但只要能透透氣，就很恩典了。 拉結老師聽到我敘述安弟的情緒問題，特別又給了我一些實用的指教，例如安弟在生氣，煩燥不安的時候，要試著幫他找情緒的出口，這時候不是講＂不可以＂的時候，孩子已經沒有出口了，若再被堵塞住，更無助；而我們大人則是錯佚幫助孩子認清楚情緒的機會。首先，一定要＂很認同＂安弟的情緒： 你是不是很生氣，很想咬人，想丟東西　（同理孩子的心情） 那我們不要咬人，我們一起來想辦法看看可以做什麼事...　（一起找解決的辦法，讓情緒轉個彎） 來畫畫好不好，把生氣用畫的畫出來....　（找找健康又無傷大雅並可發洩的方法） 我們用地墊組個方塊或小房子，我們用球來丟（球可以丟），把地墊小方塊弄倒....（發洩多餘的體力） 拉結老師告訴我，千萬不要自責，我們不完美，但我們都是好父母，在幫助孩子這塊一樣要學習，孩子需要一些同理心，不管是三歲還是廿歲（她還舉她廿幾歲兒子的例子給我聽），同理心就是幫助孩子把情緒弄清楚（前陣子看到彩虹的文章＂作孩子的情緒教練＂但真是常常忘，不容易的功課...），感謝主，讓拉結老師又提醒我，用語言幫助孩子把他們的情緒說清楚，藉此讓孩子知道我們懂他們的心情，接下來是讓情緒有適當的表達或發洩出口，而不是用管教的律法框限圍堵住他們情緒的表達。 倒數計時中了，4月17日就會回診照X光，評估骨外固定器拿掉的時間。