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育兒．持家．愛自己
Ellen
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Hi~ 小寶真是可愛
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上週一下課後, 孩子為了戰鬥陀螺的事吵架, 安弟手拿著 「毀滅時鐘」不給豆豆玩, 我介入了調停一次, 等豆豆玩起「毀滅時鐘」時, 安弟又從中破壞, 沒有讓陀螺轉完, 我又介入警告安弟一次, 接著豆豆的妹妹也玩, 安弟又重覆一樣的動作, 故意中止陀螺的運轉, 我「非常」的生氣, 我試圖停一堂他最愛的體操課作處罰, 然後又對他說教了一番, 甚至要他同理遊戲被中斷的掃興心情.... 後來在體操課, Lyn 媽提醒我問安弟做這些事的原因, 我才又想到前陣子上的「威信型管教」課程的內涵, 於是, 我問安弟為什麼不讓豆豆玩戰鬥陀螺, 其實當下我只是例行問一下午, 心想應該沒有什麼理由, 結果他說, 其他小朋友(且已不在場)說，不可以借豆豆 「毀滅時鐘」因為「毀滅時鐘」是最厲害的。因此他千方百計的𣎴讓豆豆順利的玩這顆戰鬥陀螺。 我心裡又一陣莫名的好笑, 因為交待這事的小朋友根本不在場, 以安弟跟豆豆的交情, 這事件還是說不過去，正當要開始對安弟說教一番的那一剎那, 我想到這種情境不需要說教（芬蘭技能教養）, 其實只要告訴他做什麼就好了, 因為他缺乏處理「不能和睦的人際關係」 的技能, 於是我改口, 且溫柔堅定的告訴他: 第一, 神要我們愛人如已(這道理他聽很多, 我確信他明白) 其次, 就是遇到朋友作不好的建議, 讓我們無法愛人或好好相處時 我們要說: 大家都是好朋友,大家一起玩！ 今天, 我看到安弟在兩個小朋友前，說: 「大家都是好朋友, 一起玩就好了」!然後就跑掉了, 雖然不知道什麼事, 看到那兩個小朋友之間沒有任何衝突。 透過這件事，有個很寶貴的發現, 就是我很在意處理孩子間衝突的「眉角」, 介入孩子間衝突第一時間的處理, 我得承認, 我比較是站在安撫對方家長的心情上處理的, 比較少同理自己孩子的心情或是主動了解衝突的原因；最後, 我們只是在處理行為, 沒有處理到最不容易看到的情緒。我想若只是處理行為，只會增加負向效能，徒增親子關係的緊張，若是針對衝突的問題，回應同理心情，提供具體的解決辦法，一定可以親子雙贏，同儕間也會隨著孩子的成長更和諧。 感謝主, 這件事, 讓我如獲至寶, 學到調停孩子間爭執的經驗。
這桌子的東西就是孩子玩的時候常發生爭執卻也帶來許多歡樂的玩具，當中，Bianca因此而哭泣時，B爸在旁的安慰似乎無效時，安弟突然說：「Bianca你沒聽到嗎？客人在點餐了⋯」
去年四月開始，就請教會一位留法音樂老師來教我們共學小羊班的孩子音樂，半年後，我們幫孩子客制音樂課，有個別班也有團體班。因為分了個別班，每個孩子的進度完全不一樣，但安弟因為敲鐵琴的協調性沒那麼好，今年才開始努力陪安弟複習音樂功課敲鐵琴。 我自己在四年前接受牧師司琴的三年訓練, 對我沒有學過琴來說, 一小節一小節的練, 一天十五分鐘都是必要的付出, 牧師提醒我們不貪多, 但求有穩定的練習基礎。而安弟在敲鐵琴上有些困難，手眼協調沒有那麼理想，因為自己練琴的經驗，開始積極的也幫助安。雖然和別的孩子比，安弟學得沒那麼快，也還不能彈琴，但是陪伴的經驗知道，真的可以勤能捕拙，只是過程中，孩子要進步，媽媽的態度真的很重要，不能操之過急，也不要催促孩子的能力，現 在可以耐著性子且少少壓力的陪他複習，說真的，自己需要作很大的改變。 一開始陪安弟光練習上下行的時候，先不管拍子節奏，安弟常敲到鍵與鍵之間或是固定琴鍵上的香菇（軟墊），無名火就會在心裡燃燒起來，總覺得那麼簡單的事，為什麼做不到，再加上他若有一點不專心，或玩起花樣，心裡更是不舒服，我嚴嚴的勸他說："如果你專注一點就不會彈成這樣了"。 不過，還好我有悔改，學著讓安弟沒有壓力的複習，當他不是很樂意練習時，我就讓他有彈到就好，時間短，也不求品質；當他樂意練習時，我們就打打，唱唱，或是和我的數位鋼琴一起配搭，儘量讓孩子學習的胃口不要被破壞吧，現在我只要在忙，跟他說，去練習上下行，還有打停的練習，他就會自己去敲敲打打，成果怎麼樣，就不是我在乎的了。 總之，我比孩子更需要學習，學習陪伴孩子複習功課。
去年夏天試著和小羊班其他孩子來, 結果車子一開到旺宏, 安弟就睡著了。現在比較晚睡，所以今天玩得很開心！
媽媽們趁孩子去上小草老師的課, 跑去晚茶, 小草老師自願要幫我們照顧孩子到十點, 原本八點半就要下課的, 回到教室已經是九點的事了, 小草老師帶孩子看一部Validation在YouTube 上的影片.... 很謝謝小草老師吔, 若以界線來看, 這種托兒方式真的不要學,不過小草老師真的是為辛苦的我們獻上她的時間, 真是個貼心的好老師!
幾個星期前的週四課, 巧遇丁教練, 今天遇到李教練生日吔, 祝李教練生日快樂! 看孩子們吃蛋糕吃得多起勁啊! 這張是下課後, 孩子玩起裡面的設備, 自己堆，自己跑，比上課還開心!因為是他們自己設計的關卡。今天李教練特別陪他們玩！
寧寧回家後, 安弟不知是不是當了哥哥的責任心, 一送客回客廳, 就要求爸嗶躺下, 因為他要幫爸嗶按摩, 然後, 還在旁敲鐵琴, 還說, 這是音樂的服務, 一會兒還要爸爸用OSIM美腿機...等爸爸享受完安弟的服務回房後, 安弟拿著他的玩具tray, 要我幫他倒水, 他要拿去給爸爸... 之後他開始收拾還沒收好的玩具, 還把我放在他桌上的一張紙, 拿回我的書桌, 還提醒我說: 媽媽, 我把你的東西放在你桌上放好哦.... 哇, 突然成熟的樣子還真不習慣, 不過, 明年就要去小學了, 孩子就是在長大中..., 真令人欣慰!
說是看花燈還不如說是逛夜市行程。難得我們有夜生活，就在竹北竹筍公園賞花燈，玩一些孩子童年的遊戲。
安弟上週大概騎了六圈六家國小操場, 今天騎了快八圈吧....而且是只要有競爭者, 他就會迅速的超車過去....從前年六月買到現在, 終於愛上它了, 而且平衡感也有進步哦。今天特地帶單眼把他可愛又帥氣的騎士模樣拍下來。下回媽媽跟來就要專心跟著他作運動囉！
上了威信型管教的課後，除了和孩子說話多用同理的技巧，也決定將安弟加入我的忙碌生活當中，洗洗東西，包括鞋，菜，杯，讓家事上不能陪他的時候，可以一起有意義的學習！上週我們一起作了晚餐，他洗花椰菜和蛤蠣，超開心的！ 瞧，他刷得多認真啊！
新了二雙鞋後，發現要去國小騎車沒有步鞋，於是拿出特價預先買的較大球鞋，沒想到現在可以穿了。
一到靖幸家dodo帶著安弟去看隣居的狗, Brandy! 今天和小寧寧受邀去靖幸家，在寶山的三千院，房子很大，規劃得很好，住大樓的我們突然也想有個透天厝。
今天的體操課後沒有開班, 所以下課後孩子還可以在現場玩, 本來媽媽們安逸的聊著天, 等想要離開進去教室看孩子時, 才發現安弟舖設了一長串關卡讓俊俊和小花走。 本來不知道是安弟做的, 一問之下, 小花和俊俊都說是安弟設計的, 呵呵, 真是不錯的收穫, 當然事後也是好好的鼓勵讚美一番囉。
我們從去年八月用我喜歡耶穌QT至今, 都沒有間斷, 在每天讀神的話語同時, 也會有有趣的勞作, 今天收到Babyhome 去年的備份光碟, 包裝的盒子正合我們的需要, 就作了一個!
今天上威信型管教, 當中老師提到汪培廷一書中提到： 孩子2歲時你敷衍他, 12歲他敷衍你。（大意是這樣，全句不知道是什麼） 爸爸警覺到，馬上花時間認真的陪安弟玩他的戰鬥遊戲。 阿嬤在床上看得津津有味！
蠟藝博物館帶回來的特別蠟筆, 可以在玻璃上作畫哦! 第一次開放家裡的玻璃給安弟作畫!
新年好! 安弟在伯伯家就玩起衣櫃躲貓貓的遊戲!
今天回娘家，下午去四維路7-11幫安弟換Angry birds, 換了一隻炸彈鳥，他很樂！（幾天後就換不到鳥了，分別在三月底，五月中旬預購等鳥。） 還在7-11看到大富翁，以法國為命名的，買回來過年可以陪孩子玩。
謝謝Lyn媽的禮物 - 設計豬
