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育兒．持家．愛自己
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Hi~ 小寶真是可愛
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共同注意事項 親愛的爸爸媽媽您好： ★數學課程在進行時，Jen老師會視孩子學習情形，將一些較為簡單的題目做小小的修改，所以爸爸媽媽會發現數學課本內少數的答案並不正確，是因為老師個別給每位孩子出不同題目，除了可以確認孩子是否真的會了，也可以培養孩子仔細聽題目的習慣，若是您覺得答案有問題，仍歡迎您與Jen老師做討論喔！ ★接下來的生活操作課程是教孩子練習扣釦子（鈕扣和按釦），為了統一教學及讓孩子有練習機會，我門會用蒙式較具的衣飾框，增加孩子的學習，因孩子穿有釦子的衣服次數較少，所以請您在家有機會可以讓孩子多練習喔！ ★預告本週五要清洗棉被、室內鞋、工作服及漱口杯。 家庭生活分享 ^______^避免小孩看著同學的課本互相作答，老師的做法不失為一個好想法！ （謝謝您的認同喔∼） 淺藍色字為老師回覆內容。
才說小孩每次放假有假日症候群。 結果今天早上不但催促媽媽動作快一點，還頻頻問『老師來了嗎？』 最後還笑嘻嘻地說『我最喜歡去學校了！』 ( 八成是因為今天有湯姆龍課程吧。)
奶奶給了小孩一個圓形兩片開合的鏡子，品質不是很好的那種，結論就是開合沒幾下，兩片鏡子就開了！ 媽媽一看是修不好了，就拿出包包裡的鏡子給她(也是開合型)， 小孩一看開心得不得了，因為形狀是愛心，愛心上還貼有粉紅亮鑽Bling Bling的， 媽媽說這是同事給的，就送給小孩了。 小孩聽了又問『你現在的同事嗎？』 媽媽回『是呀！』 小孩繼續追問『叫什麼名字？妳說名字啊。』 媽媽『．．．我說了你又不知道。』 小孩『你說嘛！』 拿書包準備上學時，竟然發現小孩把鏡子放在書包側邊的袋子裡(網狀)， 媽媽趕緊拿起來，要小孩晚上回家再玩。 天呀！這麼小就帶鏡子上學，等上小一時，該不會要求要化妝上課了吧．．．．． p.s.最近都會說某某同學帶〝口紅〞去學校(其實是護脣膏)， 感覺在幫她自己鋪陳耶(小孩自己也有一個專屬的護脣膏)。
吃晚餐時，亮亮問媽媽吃完飯後能不能吃仙楂餅？ 媽媽答應可以，亮亮就拿糖在手上把玩，結果小孩想吃的慾望到居然可以假裝把糖塞進嘴巴裡然後又拿出來(外包裝塑膠袋沒撕喔！) 看來小孩真的很克制，克制到用望梅止渴的態度來面對呀！ (當下飯是還沒吃完的，我可憐又乖的寶貝) 把玩一下子後，突然對著仙楂糖自導自演了起來： 『救命呀！救命呀！快放我出來！！！！』 小孩演完後說『這是仙楂糖說的喔！』 媽媽回『仙楂糖說的喔？那你自己想說的應該是〝快出來！快出來！我好想吃你喔！〞對吧？』 小孩笑笑點頭沒說話．．．．．．吼！給我來這招。
特殊行為記錄 MaMa可以只帶壽司，因香菇雞湯另有家長準備了，謝謝您！ 今有告訴孩子大餐內容，Peko聽了一直偷笑，應是很期待呦∼ 最重要的是她唱給MaMa的歌，她已記住不少歌詞囉！ 家庭生活分享 唱給MaMa的歌，Peko每天晚上在家都哼哼唱唱的，還帶動作喔！ 吃晚餐的時候，媽媽有答應Peko，飯吃完可以吃一顆仙楂糖，Peko就很開心地一直拿在手上把玩（當時飯還沒吃完）。 玩了一下子說：「救我啊！救我啊！我想出去啦！」Peko說是仙楂糖說的（仙楂有外包裝裝著）。 媽媽跟Peko說：「那妳想說的應該是快出來！快出來！我好想吃妳啦！」 哈！ （好好笑的對話喔∼哈！） 淺藍色字為老師回覆內容。
媽媽對於半夜還要處理尿床的小孩很〝剉〞。 所以即使亮亮都沒尿濕尿布了，媽媽心臟還是很弱地繼續給她包。 （我真是自私又無理的媽媽．．．．） 禁不起今天外婆的一頓唸唸唸，媽媽晚上自行打了強心針啦！ 就給它放手一搏，不包了！！！！ 亮心裡一定想說：『我老早就可以不用包了耶，是媽媽自己愛包的。』
◎天父的花園 小小花園裡 紅橙黃藍綠 每朵小花都美麗 微風輕飄逸 藍天同歡喜 在天父的花園裡 你我同是寶貝 在這花園裡 園丁細心呵護不讓你傷心 刮風或下雨 應許從不離開你 天父的小花成長在祂手裡 別擔心 你的成長在祂手裡 ◎我們愛 你和我是天父愛的創造 每個人有最美的夢想 一路上彼此照亮 扶持擁抱 我們的愛讓世界不一樣 我們愛 因神先愛我們 雖你我不一樣 我們一路唱 走往祝福的方向 我們愛 因神先愛我們 心再堅強 也不要獨自飛翔 只要微笑 只要原諒 有你愛的地方就是天堂
這幾天天氣怪怪的，下大雨又打雷，然後接著又大太陽的。 小孩跟媽媽聊天時說『今天沒有去溜滑梯，因為溜滑梯濕答答，只有騎腳踏車而已。』 (學校廣場有部分上方有遮蔽物，仍舊可以室外騎車玩耍的) 媽媽說『是呀，因為今天打雷下雨嘛。』 小孩又問『媽媽∼雨會下彎的嗎？』(很訝異，小孩居然問這麼觀察入微的問題。) 媽媽回『會，但不能說是彎的，應該說是斜的，因為有風吹的關係，所以有時候雨會是斜的。』(媽媽還用鉛筆輔助講解) 小班生問這個會不會太超齡？
特殊行為記錄 Peko分享假日去外婆家，當我問她：Peko你每星期都只有去外婆家嗎？ 她點點頭，雖然常去，但看得出來Peko還是很喜歡去喔！ 共同注意事項 母親節餐會佳餚調查表 親愛的爸爸媽媽您好： ★下星期五晚上就是母親節活動了，柳橙班每位孩子都有參加喔！ 當天孩子不需要接回家，請您直接帶著佳餚到學校參加活動，孩子和家長會一啟用餐，為了讓當天餐會的食物更豐富多樣化，所以在此調查一下您帶的佳餚名稱，若有相同性，Jen老師也會適度的與您調整一下，謝謝您的配合喔！ ★份量：約3∼4人份 ★參考食物：炒飯、炒麵、鍋貼、披薩、雞鴨魚肉、魯味、甜點、水果、飲料、您的私房菜等等。 佳餚名稱：香菇雞湯or壽司 家庭生活分享 ^____^真是對Tr.Marsa不好意思呀！小孩的情緒都直接呈現在臉上的（Peko偷偷說：Tr.Marsa比較兇）（Marsa真可憐∼因為她都扮黑臉啦！） Peko看來都只分享一半耶，雖說假日都會去外婆家，但接下來都還有另外的行程（上上禮拜和外婆去紙箱王，上禮拜去逛HOLA）^_____^ 其實星期天被媽媽處罰（罰站），事後媽媽跟Peko說：星期一Jen老師請妳假日分享，要記得分享被處罰的事，哈！ （她才沒說呢！） 淺藍色字為老師回覆內容。
(X)HOLA逛街
最近小孩的假日症候群越來越嚴重， 昨天讓小孩休息一天去醫院看診， 結果一大早要上學時就變成這付模樣， 哎．．．．
共同注意事項 親愛的爸爸媽媽您好： ★在這兩週巧手貼畫課，老師有特別針對孩子們的顏色認知做加強，特別是請小朋友對「深綠色、淺綠色、藍色、咖啡色」做出認別，班上多數小朋友已能分辨，還不熟悉的孩子老師會透過日常生活應用多加強，讓他們對顏色的分辨更清楚喔！爸爸媽媽在家中也可以做顏色的小小測試喔！ ★因應4月24日的母親節感恩餐會，老師特別指導小朋友製作母親節卡片，在製作過程中包括剪紙、貼花片、畫插圖等細節，但小寶貝們個個用心製作，很在乎自己的成品是否漂亮？認真製作的模樣，足見孩子們對Mommy的愛喔！希望Mommy4月24日收到卡片時，記得給寶貝愛的掌聲喔！ ★回家功課： 複習認字本（香、太陽） 複習唱數1∼70、逆唱10∼1、數字排序1∼17 複習美語（Unit4 P17.18）U、V單字and song 完成主題學習單 家庭生活分享 Peko假日時，翻出上學期的唐詩課本，請媽媽陪她複習，還記得是Tr.Marsa教的喔！ （Tr.Marsa很高興喔！但告訴Peko Tr.Marsa要回來了，她的臉卻變了，害Tr.Marsa哭笑不得耶∼） 淺藍色字為老師回覆內容。
早上嚷要吃餅乾，媽媽要小孩去隔壁和室拿， 小孩一次拿了兩包，原本想說小孩怎麼這麼貪心，一次拿了兩包， 結果小孩說『媽媽∼我拿了兩包，一包給你吃。』 事後小孩吃完自己的那包後，問媽媽『妳吃完了嗎？』 『沒耶，媽媽不想吃，這包還是給妳吃好不好？』 『不要，那是我要拿給妳吃的。』
居家環境方面: 對於家塵過敏者應注意室內的清除打掃。對蹣過敏者應避免用沙發、地毯、厚重的窗簾、枕套、棉被套應至少每二週洗一次，晒太陽。 對花粉過敏者應盡量避免在花粉季節外出。對黴菌過敏者應避免到潮濕發黴的地方。對動物皮毛、木棉、草席過敏者應少用羽毛、皮用具及以人造纖維代替棉織物。避免飼養貓、狗、鳥等寵物。 中醫兒科飲食忌: 寒涼、冰冷食物： 任何冰品、西瓜、水梨、葡萄柚、柚子、椰子、橘子、硬柿子、山竹、蓮藕、綠豆、白蘿蔔、大白菜、苦瓜、黃瓜、絲瓜、冬瓜、蕃茄。 辛辣、燥熱、燒烤、油炸食物 辛辣物：辣椒、大蒜、芫荽、老薑、蔥、沙茶醬。 燥熱物：茴香、韭菜、肉桂、 羊肉、狗肉。 熱性水果：龍眼、荔枝、芒果、榴槤。 刺激性食物：醃漬品、咖啡、咖哩、巧克力。 中醫兒科飲食宜 清淡甘平易吸收食物：芭樂、蘋果、葡萄、柳橙、木瓜、草莓、櫻桃、桑椹、空心菜、菠菜、紅蘿蔔、茼蒿、花椰菜。 雞肉、魚肉、豬肉、排骨、豬小腸、雞蛋、牛奶、豆漿、米飯等等 陽光、空氣、水 適度的運動 新鮮的空氣 清潔的飲水 飲食以清淡易消化為原則，避免過冷，過熱，刺激性，太甜，太膩，難消化之食物。
特殊行為記錄 不好意思，Mommy還帶Peko到醫院檢查，不過進一步檢查後，可以更了解過敏症狀，老師可以好好照顧Peko喔！ 共同注意事項 親愛的爸爸媽媽您好： ★目前小朋友對唐詩朗誦都很有興趣喔！在週二的唐詩課，老師先帶著孩子複習教過的詩，以及教授新詩內容，而小朋友表達能力相當好，在幾次的練習後，即可漸漸背會了，小朋友的記憶能力真好，爸爸媽媽不妨播放家中的唐詩CD，讓小朋友隨著CD朗誦，效果會更佳喔！ ★老師的叮嚀： 週四（明天）我們到科博館戶外教學，希望小朋友都能準時在8：30∼9：00前到校集合，我們須預留時間吃早點及行前教育喔！！ 請穿著運動服、運動鞋，記得攜帶背帶式水壺，才可方便活動喔∼ 家庭生活分享 Peko有藥須服用。 書包裡有一件褲子、內褲，放學校備用。 （OK，已放入置物櫃。） 淺藍色字為老師回覆內容。
特殊行為記錄 Peko今天仍有連續咳嗽的情形，食量還不錯喔！ 早上消防員示範時，Peko很認真觀察。 Peko2：40時上廁所，因來不及脫下褲子，內褲及中間衛生褲微溼，老師先幫她穿外褲，因學校已無庫存褲子可換，再麻煩MaMa準備褲子喔！ 共同注意事項 小班戶外教學通知單 ★地點：科博館（地球環境廳） ★時間：4/9（四）早上9：20 ★服裝：請穿著運動服 ★攜帶：水壺（請使用有背帶式的水壺方便孩子活動） 家庭生活分享 Peko晚上在媽媽懷裡撒嬌，還唱著學校教唱的媽媽感恩之歌， （哈！雖然有一兩句聽不清楚在唱什麼，但心意媽媽已經收到了） 星期四的戶外教學Peko不參加了，因為預計星期四要去醫院檢查咳嗽及過敏的情形，Peko會請假一天喔！ （OK∼檢查結果再告訴老師，我們再一起留意喔。） 淺藍色字為老師回覆內容。
接亮亮放學回家的路上，停紅綠燈時看到媽媽以前高中學校的校車， 媽媽驚呼「亮亮你看，那是媽媽以前唸的高中校車，哈！媽媽以前也坐娃娃車呢！」 結果亮亮還沒看到，校車就已經開走了。 「媽媽，你以前的課本很多嗎？」 「很多喔，比你現在的課本還多很多。」 「那你以前學什麼的？ㄅㄆㄇ嗎？」 「媽媽唸幼稚園就學過ㄅㄆㄇ了，媽媽高中時候是學畫畫的。」 「像我們上美術課那個嗎？」 「是呀。」
只要一變天，亮亮的咳嗽和鼻水就開始了．．．．． 整晚咳個不停，還帶有痰音，三人全都睡不好，亮亮因為想睡又睡不好，邊咳邊哭， 哎！真不知道要怎麼辦才好！ 真是惱人又討厭的過敏！！！！！
特殊行為記錄 Peko今中午食量滿好的，很快吃光光，午休仍有一兩聲咳嗽，但下午好多了。 12：20體溫36.9度，有少量清鼻涕喔！ 共同注意事項 親愛的家長您好： 明天早上約9：30，消防局人員會到本園做『火災、急救』安全宣導， 可讓全校師生對於火災有更多的常識，所以，小朋友明早要準時到校觀摩上課， 別錯過了宣導時間喔！ 家庭生活分享 Peko在家咳嗽情形還是滿明顯的，尤其是夜咳，再麻煩老師多觀察白天的狀況及體溫，提醒她多喝溫開水，並且記得戴上口罩，TKS. （謝謝Mommy提醒，老師會多注意的∼） 淺藍色字為老師回覆內容。
紙箱王(據爸爸說前身是天染花園)。 媽媽因此趁機唸爸爸；去過這裡居然都沒帶我們來玩！(爸爸N年前來過，公司開會聚餐) 參觀後的感覺是還不錯，紙類製品的商店很吸引我們，亮亮喜歡的紙屋子音樂盒，連媽媽都想買一個給自己，有大片草原可供孩子跑跳，上了車才發現居然沒把泡泡水帶下去。 ↓是因為牛年而有的擺飾嗎？ ↓各式紙類做成的用品及燈飾(第二排中下圖是亮亮選的屋子音樂盒，右圖是外婆的) ↓園區內的知名建築物(也是用紙做的喔！)
小孩起床後仍舊嘴巴閒不住，跑來問媽媽「有東西可以吃嗎？」 「你想吃什麼呢？」 「想吃〝好吃的〞！」 媽媽聽了忍不住發笑．．． 妳這愛吃鬼；這種時候不管拿什麼給妳吃，妳都覺得是〝好吃的〞了吧！還挑哩∼
早上起床心情好得不得了，原因無他，單純就因為今天是假日！ 問小孩為什麼這麼喜歡假日，小孩回答「因為可以看書、玩玩具。」 想法單純又直接呀！ 拿出拼豆豆來玩，沒多久自己想出新玩法．．．瞎玩。 拿著梳子假裝是鍋鏟，假裝自己在煮菜，小孩麻！！好玩就好∼
今天是外婆32年前的苦難日，天呀∼真的是年紀越大，越不愛過生日， 看著蛋糕上的數字越來越多，真的是一點喜悅也沒有哩！ 今年爸爸送的禮物： 這是媽媽的第三條Swarovski項鍊，媽媽對這品牌沒特別喜好， 但爸爸卻很偏愛，三條項鍊都是媽媽生日時送的。 （現在是要把媽媽變成Swarovski達人是嗎？）
特殊行為記錄 11：40體溫36.7度，有多量鼻涕，有讓她多喝溫開水。 共同注意事項 親愛的爸爸媽媽您好： ★明天是4月4日兒童節，學校特別準備了一份兒童節禮物，要送給未來的主人翁，讓孩子們也有一個快樂的兒童節喔！ ★此次的主題課除了讓孩子更認識蜜蜂的生活形態之外，也刺激孩子多觀察周遭的昆蟲，課程中孩子會分享自己所觀察到的蝴蝶、蜜蜂、瓢蟲．．．，真的很棒喔！所以請爸爸媽媽多利用假日，帶著孩子拿著放大鏡到戶外好好的觀察一下，相信您會發覺到孩子是具有獨特的觀察力呦！ ★4月24日將舉辦母親節慶祝活動，既溫馨又甜蜜，所以請各位偉大的媽媽務必撥空前來同歡喔！當然媽媽可以攜伴參加囉！餐會細節及活動流程會陸續在連絡簿上通知家長，若是你有任何的疑問，請隨時提出，老師將為您做詳盡的解答喔！ ★回家功課： 複習認字本（風扇、夏天） 複習唱數（1∼60、逆唱10∼1、數字排序1∼16） 複習唐詩（遊子吟） 複習美語（Unit4 song P.14） 完成主題學習單 家庭生活分享 這個假日帶Peko到大坑的紙箱王玩耍，老師可以請Peko分享看到什麼喔∼ （Cindy老師也去過，也試著做星座紙藤，不錯玩喔！） Peko咳嗽仍帶有痰音，在校麻煩老師注意體溫，叮嚀戴上口罩，TKS. （OK！謝謝Mommy提醒！） ★數字卡放置連絡本書套中。（OK！Thanks！） 淺藍色字為老師回覆內容。
特殊行為記錄 午餐後的水果，Jen老師一直都很留意，若有較冷的，幾乎退回一半給廚房，因孩子較不適合，這幾週都是芭樂跟小番茄較多，所以都會讓Peko一起吃，OK嗎？ ★今有讓Tr.Irene看MaMa回的連絡本，她超感動的，也有給Peko抱抱獎勵一下喔！ ★舊的連絡本將歸回學習檔案本中，當孩子的成長記錄。 今有咳嗽和流鼻水情形，請您再留意一下，並提醒她要乖乖戴上口罩，因老師發現她多次拿下就沒再戴上喔！ 共同注意事項 親愛的家長您好： 本園所為慶祝一年一度偉大的母親節，特地舉辦感恩餐會及聯歡晚會，請各位家長準備一道拿手好菜，上班繁忙沒時間親自下廚的爸媽也可外買美味的佳肴，和孩子班上的同學、家長一起同樂、分享。 等填飽肚子之後，我們將舉辦親子聯歡晚會，聽孩子獻唱感恩歌曲，傳達對媽媽的無限愛意。 ★日期：4月24日（星期五）PM6：30開始 Part1：PM6：00∼7：25感恩餐會 Part2：PM7：30∼8：30聯歡晚會 ★活動內容 （一）親子餐會 （二）獻唱感恩之歌 （三）愛的擁抱及獻上感恩卡 （四）大手牽小手走過愛之門 請您確實寫下以下的回條，並讓孩子餘下週一交回回條，謝謝！ 班級：柳橙班 姓名：Peko （ｖ）參加 小孩： 1 人 大人： 2 人 （ ）有要事不能參加，期待下次再相逢。 家庭生活分享 ^____^謝謝老師給Peko的鼓勵，Peko有轉述給媽媽聽喔！ 芭樂和小番茄都是Peko的最愛，不過小番茄可能要避免讓Peko吃太多，全都不讓她吃，好像太過殘忍>"
這陣子起床後都要來幾片餅乾，吃餅乾時就會自動到衣櫥邊坐著。 昨天放學時老師稱讚在校的進食狀況越來越好了，說小孩很乖、上課很認真，個性是不會去跟人家爭什麼的孩子。 ↓小手拿著一片片的三角餅乾 好棒！這就是媽媽所希望的人格特質，把本份做好比爭什麼都重要的，不是嗎？
昨晚下課回家的路上，小孩的眼光被車窗外的雲朵所吸引， 手指著窗外的雲朵要媽媽看「妳看！那個雲很像．．很像．．」 趁停紅燈時，往亮亮指的地方望去，雲朵像是被飛機劃過一般，出現參差不齊的『ㄧ』圖案。 『媽媽！那個雲很像是１耶。』 「是吼，像是躺著的鉛筆１。」 『不是！它是ㄅㄆㄇ的〝ㄧ〞。』 「哇，好利害喔，亮亮認識ㄅㄆㄇ的〝ㄧ〞。」 『恩！』 小孩比喻ㄅㄆㄇ的『ㄧ』和媽媽『躺著的鉛筆１』，更來得貼切適當！ 因為媽媽根本不知道小孩已經略懂ㄅㄆㄇ了呀 。
共同注意事項 親愛的爸爸媽媽您好： ★現在數字排序讓孩子由1排到16，大部分的孩子都能正確且熟練的排出，請您幫孩子複習時，除了排序外，可以問問孩子兩位數的正確組合為何，因為這一部份有較多的孩子概念較不清楚喔！ ★因為平日在學校就有練習穿脫外套，所以在這部份孩子都做的很棒，同時利用生活操作課程時作好統整活動，教孩子如何正確的穿脫、衣服的翻面、整齊的摺好，每位孩子在這方面的自理能力都表現得很好喔！所以請爸爸媽媽在家也讓孩子在這方面有多一點練習機會，還有多一點鼓勵喔！ 家庭生活分享 ^＿＿^ Peko在家滿常把學到的英文應用在對話中喔！ 像今晚喝到奶奶煮的湯，就說〝Yummy！Yummy！〞還用手比著大姆哥比〝讚〞的意思，又說她要吃大的〝Chicken〞，因為她想跟〝Tiger〞一樣，然後學老虎大口吃肉的模樣。 ★Peko因為支氣管過敏的問題，有些較冷的食物避免食用，正餐方面較不好要求，所以想麻煩老師幫忙注意飯後水果，例如：柑橘類水果，讓Peko避免食用，TKS. 淺藍色字為老師回覆內容。
02/7800(月費) 09/150(發燒掛號費) 11/150(複診) 12/3000(丁丁•樂亦康) 14/150(複診) 23/4800(巧連智續訂)
幸好有陪小孩複習英文，不然媽媽真的會被問倒，在家裡偶而就這麼來一句， 還好唸的是雙語，不然在家一定全講英文，媽媽就沒輒了啦！ 吃晚餐時，亮亮突然問『What's for dinner？』 複習時的記憶馬上被喚起，媽媽回答『chicken and rice。』 （幸好奶奶沒煮太難說出口的料理啊！） 小孩很滿意的點點頭．．．媽媽反倒像被抽問英文的學生耶。
