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Sophia&Aaron's Mom

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2022年12月11日
公開
8

七分so用餐

綸指定

2022年12月10日
公開
15

屈臣氏

690元

2022年12月09日
公開
25

2022/12/09 恐龍班 幼兒週報

2022/12/09 恐龍班 方案探索活動  當週焦點: 開啟第二主題啦！同時也持續擴散愛護魚池生態議題讓更多人知道唷！ 學習指標1: 認-中大-1-3-1 觀察生活物件的特徵 主題主要學習區教學紀實1: 第二主題開啟-移動工具🔧   ＊第二主題-奇妙的移動工具開跑啦！藉由對談與討論，開啟孩子們對新主題的想法＊   T:小生物主題結束後，緊接在後的主題，有人知道是什麼嗎？ K:是移動工具！可以研究很多交通工具 T:咦？只有交通工具可以移動嗎？ K:不一定啊！會動的工具有很多！我就有看過很多！ T:那你們覺得有什麼是移動工具？移動工具是什麼？ K:移動工具...就是只要是可以移動的東西都算是移動工具 K:那水也是移動工具嗎？水也會動啊！ K:不是啦！水會移動，但是水不是工具...就不是一個物品啦！ T:所以移動工具必須是一個具體的東西嗎？ K:球！球可以用腳踢出去，這樣球就會滾動啦~ K:我知道可以讓東西可以滾來滾去的是輪子，輪子是一種工具 K:還有汽車、火車都是用輪子滾動！ K:還有腳踏車，腳踏車是用人的腳踩下去，它才會轉動！還可以在大馬路上跑來跑去 K:還有在工地最常見看見的挖土機、推土機 K:百貨公司裡面如果要去很高樓層的可以搭電梯、沒有要去很高樓層的可以坐手扶梯，都是移動的工具 K:我知道飛行船！它雖然很重，但是可以在天空中移動，超厲害的 K:我有去過台北動物園，有纜車可以搭，只有一條很粗的繩子，就可以讓很多車廂移動 K:水面上也可以移動啊！有大船或小船 K:或是潛水艇，它在水裡面應該是不會動的，但是裡面的馬達可以讓整艘潛水艇都動 K:我想到了！教室裡面我們都會把筆放在推車上，去哪裡畫畫就可以把推車推到那裡放 K:還有我們裝扮區有衣架車，上面可以掛衣服，要推去哪裡都可以 K:我阿嬤的輪椅也是移動工具 T:為什麼會有這些移動工具呢？有這些移動工具之後能夠幫助我們的生活有什麼改變呢？下週我們可以陸續帶來移動工具，研究之後我們會再繼續討論喔！ ---移動工具的話題已經在恐龍班開啟了！從觀察生活周遭的移動工具，接下來也會藉由實際操作了解從家裡帶來的「移動工具」有什麼秘密喔 。 學習指標2: 認-中-3-1-1 參與討論解決問題的可能方法並實際執行 認-大-3-1-1 與同伴討論解決問題的方法，並與他人合作實際執行 主題次要學習區教學紀實2: 主題活動-怎麼營造戶外適合小魚居住的環境？ 經歷小魚這段時間的陪伴，孩子們希望小魚有更適合牠們的家，最終在回歸自然還有什麼是我們可以做的呢？ K:這禮拜我們還要再把魚池重新刷一刷，然後放上小魚可以給小魚躲避的水草和石頭，這樣他們才可以很開心的在裡面生活 T:那我們一起計畫這一週還有哪些是我們要做的事情喔！ K:要把魚魚搬去樓下 T:把魚魚們放下去之前，還要想一下呀！是直接就可以放進去了嗎？ K:剛才有說要先刷魚池！ K:還要蓋小魚playground跟魚梯，讓他們可以在裡面開心的生活 K:會遇到星期六跟星期日所以我們還要去檢查，是不是有很多落葉跟果實 K:那我們要一直去檢查看看葉子跟果實有沒有掉很多下來耶 K:但是我們有時候要上課，沒辦法一直去看 T:那可以怎麼辦呢？我們之前有討論過可能可以試試看的方法 K:我們可以去請別人一起來照顧，告訴別人我們的小魚為什麼要住在這裡 T:所以還有練習怎麼告訴別人，要去宣傳的部分喔！不過這些東西要怎麼放呢？全部都放進去就好了 嗎？ K:...不是，是要擺好看、擺漂亮 T:除了放好之外，我們找了一些相關的小影片可以幫助我們知道可能還可以怎麼設置戶外的魚池 K:這個阿姨有畫設計圖耶！ T:跟我們在教室一樣，那繼續往下看他會做什麼事情 K:他真的做出來了耶！ K:他有鋪一些砂石在下面 K:哇！他的水草有好多種喔！而且都很漂亮耶 K:我們沒有這麼多水草耶 K:我們可以去找飛鳥班的小朋友一起幫忙！他們有很多水草也可以知道怎麼放 K:還要重新放水，太陽才可以把水裡面的氯曬掉，魚魚才不會死掉 K:回教室之後我們也要看著我們設計的圖把小魚playground做出來 K:還要重新把每一個要做的事情寫下來 ——學習區時間，孩子們分工完成的魚池的待辦事項… 清理魚池組） K:要先把魚池刷一刷，這樣小魚的家看起來比較乾淨 K：我來撈浮在水面上的葉子 K：我可以用手撿樹葉和果實 （造景組） K:我可以幫忙蓋魚梯 K:我們可以幫忙蓋小魚playground  K:我們先去拿設計圖來看看，才知道要怎麼放 K:魚梯要一個一個疊起來，可是頭會倒欸 K:可以找這種比較平的，然後比較下面的石頭要比較重，這樣就比較不會倒下來了 K:我來幫忙圍外面的地方 K:旁邊可以用之前小朋友帶的貝殼當裝飾，這樣看起來也很漂亮喔！ K:對了！還有山洞 K:可是山洞會一直倒，好像要用我們在看影片的那個黏膠，裡面的阿姨有說那個膠比較不容易掉 T:你們說的是矽利康，不過這個要去跟叔叔借，先試試看還有沒有其他的方法。 K:我們有試過用平一點的石頭，下面也有放比較重的，可是中間的如果沒有扶著就會一直倒下來 K:對啊！如果放在水裡面倒下來，萬一小魚剛好游過去的話牠會被砸到受傷的 T:好！我可以幫你們去跟叔叔借，其他的地方可以再繼續準備喔！ K:石頭的配色，藍色加白色的石頭放在一起的時候很美耶！ K:灰色跟白色的也很好看 K:那小魚playground就這樣配色 T:那把目前的樣子記錄下來，到時候我們就可以這樣放進去 （水草組） K:飛鳥班他們正在研究很多各式各樣的水草，他們還會排出美美好看的水草造景 K:那我們可以邀請飛鳥班跟我們一起打造魚池呀 T:好主意耶！那我們一起去問問看！ —以下BK指的是飛鳥班的孩子— K:飛鳥班我們正在打造魚池，需要一些水草，我們知道你們是水草專家，想請問你們有適合的水草可以提供給魚池嗎？如果有足夠的水草，可以讓魚池看起來很豐富，也可以保護小魚不會被小鳥攻擊 BK:有哦！我們教室有很多水草，有飄浮水草，比較適合給戶外的魚池唷 K:那我們一起合作，請你們提供一些水草，也幫我們看看，擺起來好不好看 BK:當然可以！我們會擺好看的前景、中景、後景 K:那你們先準備，我們就可以一起下樓擺擺看 ---孩子們分工進行完成小魚入住魚池的計畫，當天孩子們與飛鳥班的孩子一同合作完成小魚playground，孩子們相當期待魚魚們即將要入住囉！ K:藍色的那個真的是ＰlayＧround喔！雖然P倒過來了但是從另一邊看就是Ｇ，還有老師幫忙我們一起年好的山洞，魚魚住在這裡一定會很開心。 學習指標3: 社-中-2-1-3 調整自己的想法去行動 社-大-2-1-3 適時調整自己的想法與行動，嘗試完成規劃的目標 主題學習區教學紀實3: 主題活動（最終回）-愛護生態環境帶魚魚們回歸自然及宣傳 T:上禮拜我們已經把戶外的魚池都整理好了，也有養水，這禮拜我們可以準備邀請我們的小魚入大魚池囉！ K:但是我們還沒有去告訴別人，我們的魚魚要住在這裡 T:所以，要怎麼告訴別人我們在做的事情很重要喔！另外，我們已經和魚魚們相處好久了，記得第一次爸爸、媽媽送你們來學校的時候，他們做了什麼事情呢？ K:爸爸、媽媽有抱抱我跟我說要加油 T:我們就像是魚魚的爸爸、媽媽們，我們照顧牠們跟牠們相處了這麼久，現在我們要送魚魚去到另一個家，你們會想跟牠們說什麼或做什麼事情呢？ K:我會很想魚魚，我們會常常去playground看牠們 K:希望你們會很喜歡我們幫你們準備的新家，在新的魚池裡面會覺得很開心 K:魚魚我們很愛你們喔！ （孩子們帶著小魚們到準備入住新的家…） K:老師我還有帶一些水草也可以一起拿到樓下嗎？ T:當然好呀！那我們先來分配看看，有人幫忙帶小魚、有人幫忙拿水草、有人要準備到其他班級宣傳 （分配好工作，大家各司其職） K:魚魚看起來好像有點緊張，不知道他會不會喜歡新家 K:今天的太陽很溫暖，小魚應該不會太冷 K:我希望我每天都要記得去看看牠，牠們才不會忘記我們 T:大家準備好了嗎？還記得要怎麼放魚才不會讓小魚受驚嚇呢？ K:要把杯子放斜斜的，讓小魚自己適應好之後游出去 T:沒錯喔！那我們就可以開始準備讓小魚住新家囉~~ K:小魚看起來還在適應溫度 K:小魚他在杯子裡停很久耶！是不是不敢游出去了？ K:我的小魚都游出去了！現在牠們的家變得好大，可以游去很多地方 K:真的耶！牠們應該真的變很開心 K:希望大家都會記得要好好愛護牠們 K:所以我們才要趕快讓更多人知道這裡有一群可愛的小魚住在這裡 K:我們趕快跟著飛鳥班一起去宣傳吧！ ---孩子親自陪著小魚們入住新家，雖然不捨小魚就這樣離開恐龍班，但小魚沒有離開我們！我們還是可以常常一起在playground玩，看看小魚們！也讓更多人知道小魚是需要回歸屬於真正適合牠的家。   藝術活動  主旨: 藝術活動-我和小魚的新家 素材工具: 色鉛筆、圖畫紙、剪刀、Marker 創作形式: 個人 教學目標: 美-中大-2-2-2 運用線條、形狀或色彩，進行創作 活動內容概述: 羊咩咩老師帶著我們將小魚的新家佈置完成，有我們正在清理魚池時的樣子、也有我們正在宣傳愛護魚池時的樣子...小魚擁有適合自己的家真是太好了！ 相簿影片  主題1: 可可愛愛過聖誕  主題2: 好玩的playground    

2022年12月08日
公開
12

如衣

OnLy Yu 韓女孩：408元

2022年12月06日
公開
10

如幫綸恐龍班買水草

600元

2022年12月01日
公開
98

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