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Sophia&Aaron's Mom

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2019年05月27日
公開
38

菲：ESL ENGLISH 美語課程 Week 16

ENGLISH  美語課程 美語科目 4-1. Our World- Language Arts 主題探究課程 4-3. Our Reading 主題閱讀課程 4-4. Our Writing 專題寫作課程 4-7. Grammar文法應用課程 教案內容 4-1. Our World- Language Arts 主題探究課程 4-1-16 Unit Topic單元/主題： Unit 9– The Science of Fun 有趣的科學 Student Book學生課本： 140-143 Workbook習作本： 106-108 Learning Objectives 學習目標： Students will identify, describe, and talk about actions that use force. 學生能辨識、描述和表達如何使用力的動作。 4-3. Our Reading 主題閱讀課程 4-3-16 Unit Reading 主題閱讀： Read & Sing- I’m on the Move! 我在移動! Student Book學生課本： 144-145 Workbook習作本： p- Unit Reader單元讀本： Tug of War Learning Objectives 學習目標： Students will read and sing the song I’m on the Move! 學生能夠閱讀及哼唱歌曲" I’m on the Move!"。 Students will be introduced to the new Unit Reader The Tug of War. 學生能夠認識新單元讀本 "The Tug of War"。 4-4. Our Writing 專題寫作課程 4-4-16 Unit Writing 主題寫作： Cause & Effect paragraph - Part 1 學習書寫段落(因果關係篇)-第1部分 Student Book學生課本： 152 Workbook習作本： 116-117 Learning Objectives 學習目標：  Ss will begin the outline and 1st draft of their writing assignment. 學生能開始書寫大剛和第一次初稿。 4-7. Grammar文法應用課程 4-7-16 Unit Topic單元/主題： Unit 9&Review Student Book學生課本： P.39&43   美語課程概述 Children’s Learning Situation Week 16美語課程分享 Our World-Language Arts主題探究課程 本週我們也利用時間順過所有期末成果展的內容，為的就是呈現最棒的一面給爸爸媽媽看，孩子在這中間也會提出自己的想法，我們一起討論找出最好的方式、也找到孩子喜歡的方式！ 孩子對crazy sentences這個活動真的很喜歡，可以套用在許多不同的句型上，孩子們也會開始運用一些較難的字彙！ 在準備成果展的當天，我們也一起說明清楚今天的目標以及每個流程中要注意的事項，孩子們好像也知道這是重要的一天，所以格外的認真！特別是要準備各組的食材跟器具時，可以看到他們真的想要呈現出最棒的一面在家長的面前！讓老師們覺得他們長大了！ 很開心成果展順利的完成！謝謝家長們的參與！我們又共同創造了很美好的回憶！ 除了與Tr. Cat的課程外，接下來週二的閱讀課程將由Tr, Lewis帶領我們，孩子們很喜歡Tr. Lewis，他很幽默風趣，能吸引孩子的注意力。 由他來開啟Unit9 Science是最適合不過了，他能用很誇張的肢體動作來呈現有關科學的單字，像是friction/gravity/spin....等等，在歌曲 中，我們也一起認識這些新單字！孩子還問Tr. Lewis他是不是科學家！ 接著我們也一起討論歌曲下方的小題目，也能讓孩子思考身體對於受到力學影響後會有什麼反應，Tr. Lewis也引導孩子用完整句子來回答！ 週四Tr. Stephaine的課程中我們也要準備展開讀本的閱讀，老師將讀本中會看到的動物用引導句貼在不同的corner，讓孩子先就"誰是森林裡最 強壯的動物?"來做思考和辯論！ 討論完後，老師也將主角的照片貼在白板上，讓孩子思考看看這幾個東西會變成什麼樣的故事呢? 孩子也一起腦力激盪，下週四我們就會揭曉讀本的內容囉！ Grammar文法課程 文法課程中我們一起運用比較級來完成句型的用法，來強調句子的語氣，像是The more you pedal, the faster you will go.這個類型的句子 孩子們也開運用自己學過的字會來進行造句！ 在我們練習完造句後，我們也準備了小卡片要書寫給Tr. Cat並給予他祝福，看著孩子這個用心的 書寫，相信Tr. Cat會很開心的！ 本週美語作業 Weekly Homework 1.Week15單字小考訂正簽名  2.Week16單字與句型複習，下週6/3(一)單字小考，書寫單字、字義、句型1遍 3. Reading a to z-(L) How to make ice cream   本週小考 Spelling Quiz 75 / 分   本週上課表現 Class Participation 美語學習表現（含美語創客課程）： 課程參與度： 表現良好 學習態度： 表現良好 美語作業書寫狀況： 表現良好 國小中文作業書寫狀況表現：表現良好

2019年05月26日
公開
43

媽咪帶菲去Tiger City

玩偶像學園

2019年05月20日
公開
31

菲：ESL ENGLISH 美語課程 Week 15

ENGLISH  美語課程 美語科目 4-1. Our World- Language Arts 主題探究課程 4-3. Our Reading 主題閱讀課程 4-4. Our Writing 專題寫作課程 4-7. Grammar文法應用課程 教案內容 4-1. Our World- Language Arts 主題探究課程 4-1-15 Final Assessment Week 期末英檢週 Learning Objectives 學習目標： Students will take their final assessment test. 學生參與期末英檢活動 4-3. Our Reading 主題閱讀課程 4-3-15 Final Assessment Week 期末英檢 Learning Objectives 學習目標： Students will take their final test. 學生能夠完成期末測驗。 4-4. Our Writing 專題寫作課程 4-4-15 Final Assessment Week 期末英檢 Learning Objectives 學習目標： Students will take their final test. 學生參與期末英檢活動。 4-7. Grammar文法應用課程 4-7-15 Unit Topic單元/主題： Unit 9&Review Student Book學生課本： P.38&42 美語課程概述 Children’s Learning Situation Week 15美語課程分享 Our World-Language Arts主題探究課程 本週是期末測驗週，孩子需通過聽說讀寫的重重關卡！當然在每一節考試之前，我們也給孩子複習的時間，所以我們也一起將所有的學習單統整在資料夾中，孩子也很驚訝我們一起做過了這麼多的練習！ 在考試時是需要全神貫注的，特別是書寫的測驗，我們也一起提醒一些應試的技巧！希望孩子都能小心應答喔！ 在沒有考試的課堂中，我們也進行各單元的統整，也作為下週三期末成果展的準備，迎接爸爸媽媽的到來，除了跟孩子順過每一個活動的內容外，我們也再ㄧ次複習單元專題，特別是用i pad瀏覽過自己的作品，並檢查是否有需要修改的地方！也進行口語上的練習！ 當然成果展中也少不了團體合作的部分，我們也一起透過分組的方式討論成果展當天要呈現的東西，孩子們需思考出當天要說的內容以及動作，看到孩子們認真討論和模擬練習，我們也相當期待成果展當天的成果發表！ 孩子們也選擇了自己想要主持的段落，拿著稿子進行練習！今年練習時，感覺孩子們都成熟了不少，一年的時間真的過的好快呀！轉眼間我們又要升上五年級了！ Young Makers Project美語創客課程 孩子們的創客作品都完成了！我們也要進行作品自述卡的書寫，我先挑了一些孩子可以運用的句型，並依照我們在美語課中學習的短文架構書寫出自己作品的短文！ 孩子們的書寫速度越來越快囉，當然文法部分還是我們要努力加強的地方！ 孩子們也看著自己的作品，來想想看，我們經歷了哪些課程、用了哪些工具、做了哪些準備呢? 也讓孩子思考自己對這個作品的感覺是什麼呢? 很多孩子用了很正向的形容詞來描述做品，看起來孩子都在過程中得到滿滿的自信心呢！ 本週美語作業 Weekly Homework 1.Week14單字小考訂正簽名  2.Week15單字與句型複習，下週5/27(一)單字小考，書寫單字、字義、句型1遍 3.Reading a to z-(L)The 100th Day Project   本週小考 Spelling Quiz 80 / 分   本週上課表現 Class Participation 美語學習表現（含美語創客課程）： 課程參與度： 表現良好 學習態度： 表現良好 美語作業書寫狀況： 表現良好 國小中文作業書寫狀況表現：表現良好  

2019年05月19日
公開
12

大遠百:42元+50元+99元

大遠百

2019年05月13日
公開
29

菲：ESL ENGLISH 美語課程 Week 14

ENGLISH  美語課程 美語科目 4-1. Our World- Language Arts 主題探究課程 4-3. Our Reading 主題閱讀課程 4-4. Our Writing 專題寫作課程 4-7. Grammar文法應用課程 教案內容 4-1. Our World- Language Arts 主題探究課程 4-1-14 Unit Topic單元/主題： Review Units 5-6 複習第五-六單元 Student Book學生課本： 72-103 Learning Objectives 學習目標： Students will review vocabulary and grammar from units 5-6 學生能複習第五單元~第六單元。 4-3. Our Reading 主題閱讀課程 4-3-14 Unit Reading 主題閱讀： Review Unit 5-6 reading 複習第五-六單元 Learning Objectives 學習目標： Review Students will review reading activities from Units 5-6. 學生能夠再次複習單元五與單元六的相關閱讀。 4-4. Our Writing 專題寫作課程 4-4-14 Unit Writing 主題寫作： Review Units 5-6 複習第五-六單元 Learning Objectives 學習目標：  Ss will review Unit 5-6 writing assignments and projects. 學生能複習第5~6寫作習題和專題。 4-7. Grammar文法應用課程 4-7-14 Unit Topic單元/主題： Review  Student Book學生課本： P.29   美語課程概述 Children’s Learning Situation Week 14 美語課程分享 Our World-Language Arts主題探究課程 本週我們進入了單元七和單元八的複習，持續透過練習單的書寫來加深孩子的文法觀念，以及書寫完整句中的時態問題！ 在口語練習上，我們也利用孩子最愛的"瘋狂造句遊戲"來讓每個孩子書寫出動詞，並輪流到台前進行造句！ 在練習書寫每一個句子前，我們也會給孩子自由回答的機會，每一個孩子都會練習到喔！ 謝謝L4A每一位孩子們的努力！ 在Tr. Gerald帶領的閱讀課程中，我們也將課本或昰習作本中的閱讀大題再ㄧ次的進行複習，Tr. Gerald也採取不一樣的方式進行每一個大題，像是先將reading念完，每位孩子都要仔細的聆聽，之後Tr. Gerald會出許多句子來考考孩子們是不是有記得文章中的敘述！當然也包含陷阱題在裡面！ 我們也讓孩子自己嘗試閱讀文章後找出答案，在閱讀理解的問題中，我們也會看到一些容易讓孩子混淆的題目，Tr. Gerald也幫我們一起釐清觀念，協助孩子掌握答題技巧！ 寫完練習題的孩子也能自願上台與大家分享自己的句子，大家都能變成小老師，一起找出有沒有錯誤的地方喔！ Grammar Class文法課程 本週我們很努力地一起完成了每一個單元的複習卷，在文法課程中我們也將所有複習卷一起拿出來檢討，並寫下重點，讓孩子帶回時能夠進行複習，也再次確認孩子熟悉這些文法觀念！ 這個周末，也請孩子運用課餘時間好好地複習！迎接下周的期末考喔！ 相信我們經過了這麼多的練習，只要細心應答一定沒問題的！   本週美語作業 Weekly Homework 1. Week13單字小考訂正簽名 2. Review Unit7&Unit8單字，下週5/20(一)單字小考 3. 複習所有複習學習單，下週帶回，並帶A4活頁夾(未帶的孩子)   本週小考 Spelling Quiz 95 / 分   本週上課表現 Class Participation 美語學習表現（含美語創客課程）： 課程參與度： 表現良好 學習態度： 表現良好 美語作業書寫狀況： 表現良好 國小中文作業書寫狀況表現：表現良好  

2019年05月10日
公開
6

菲：母親節慶祝活動

菲

2019年05月06日
公開
40

菲：ESL ENGLISH 美語課程 Week 13

ENGLISH  美語課程 美語科目 4-1. Our World- Language Arts 主題探究課程 4-3. Our Reading 主題閱讀課程 4-4. Our Writing 專題寫作課程 4-7. Grammar文法應用課程 教案內容 4-1. Our World- Language Arts 主題探究課程 4-1-13 Unit Topic單元/主題： Review Units 7-8 複習第七-八單元 Student Book學生課本： 110-139 Learning Objectives 學習目標： Students will review vocabulary and grammar from units 5-6 學生能複習第五單元~第六單元。 4-3. Our Reading 主題閱讀課程 4-3-13 Unit Reading 主題閱讀： Review Unit 7-8 reading 複習第七-八單元 Learning Objectives 學習目標： Review Students will review reading activities from Units 7-8. 學生能夠再次複習單元五與單元六的相關閱讀。 4-4. Our Writing 專題寫作課程 4-4-13 Unit Writing 主題寫作： Review Units 7-8 複習第七-八單元 Learning Objectives 學習目標：  Ss will review Unit 7-8 writing assignments and projects. 學生能複習第7-8寫作習題和專題。 4-7. Grammar文法應用課程 4-7-13 Unit Topic單元/主題： Review  Student Book學生課本： P.28 美語課程概述 Children’s Learning Situation Week 13 美語課程分享 Our World-Language Arts主題探究課程 在第一位孩子抽出Read Aloud的順序後，朗讀大賽正式展開了！ 孩子在比賽前都好認真的準備！我們也一起將mp3聽了一遍！確認所有單字的發音，看到孩子們認真準備的模樣，我們都很感動！ 到了L4，孩子們都能很穩定的在位置上聆聽其他孩子的reading，也看的出孩子們上台時有點緊張，但還是穩定的完成了這個挑戰！ 相簿及影片中有當天孩子們的花絮，請爸爸媽媽進去觀看喔！ 這週我們也持續的進行期末英檢的複習！期末英檢中的聽說讀寫各個項目都是相當重要的！我們也透過不同的方式來練習！ 孩子們也分享到回家利用線上複習時有遇到一些困難的題目，我們也會利用一些零碎的時間，讓孩子輪流嘗試看看！ 在選擇答案後，我們也要將句子念出，同時提醒一些文法重點，讓孩子一起進行口語複習！孩子很愛裡面的reading遊戲，是一個迷宮，選對方向就能走出迷宮！孩子都相當興奮！也會一起合作突破難關！ 書寫也是相當重要的，Tr. Cat幫我們整理了許多文法及短文書寫的重點，每節課我們都會一起挑選大題來進行練習，也會給每一位孩子練習說出答案的機會！ 孩子們也自願到台前當Little Teacher！當小老師是相當不容易的喔！除了書寫速度要比較快之外，還要熟悉當大題的文法，再孩子給予答案之後，也要說出正確的引導。我們也發現當小老師上台時，其他孩子竟然念的比平常更大聲呢！也提升了大家的專注力！ Reading A to Z閱讀小高手 "Happy Mother's Day"在線上閱讀中有一篇與母親節相關的文章，雖然沒有讀本，但我們要從母親節相關的動畫影片中，來了解這個重要的日子由來，也讓孩子好好想想除了卡片跟禮物之外，是不是還有不一樣的方式來表達對媽媽的感謝！   我也先將跟影片內容相關的重要問題寫在白板上，像是是誰建立了這個節日? 哪一個總統將它設為國定節日? 等等問題，孩子們要一起找出答案後並將其以完整句說出並拼出單字，就能拿到分數喔！ 在影片的最後，我們也思考到了要表達感謝的方式還有幫忙一起作家事、陪媽媽散步、做她喜歡做的事情等等，都是相當有意義的喔！   本週美語作業 Weekly Homework 1.Week12單字小考訂正簽名 2.Review Unit5&Unit6單字，下週5/13(一)單字小考 3. 複習習作本(Unit5 & Unit6) 4. 文法複習學習單一張   本週小考 Spelling Quiz 75 / 分   本週上課表現 Class Participation 美語學習表現（含美語創客課程）： 課程參與度： 表現良好 學習態度： 表現良好 美語作業書寫狀況： 表現良好 國小中文作業書寫狀況表現：表現良好  

2019年05月06日
公開
31

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