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育兒．持家．愛自己
Howard and Van
我是周休五天的農夫、周休兩天的教師
他的寶貝
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Hi~ 小寶真是可愛
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自從接觸樸門以來，我無時無刻的進行著自學、實驗著—養蚯蚓、智慧盆栽、收集雨水、在陽台進行厚土種植…也因此在網路世界裡，發現許多有趣的想法。 我幾乎都在家裡實作，而且不只是在後山，就連學校或是租屋處也不放過。其中，當然也不乏許多的失敗與災難（也可能是自己的錯誤）。而今天，我就再添一筆有趣的實驗： 一個月前，我刻意的將白菜的芯（連同拔剩的幾片葉子）泡在水裡，就是想確定網路上的傳言。一個月過去了，那顆白菜不但沒有任何的成長，反而日漸枯萎啊~~
喝著自製的檸檬紅茶時，總覺得少了什麼？ 是了！真的沒有市售的產品那麼的好喝啊~~可是，從採收到製作，我這可是我嚴格控管下的產品耶∼ 可見，習慣是多麼多危險啊~當你的味覺習慣的那些人工添加劑時，真的就變成假的，而假的也就變成真的了。
「若是我蓋了一些小木屋，你有沒有辦法找到人來住呢？」 雖然這只是瘋狂老爸的隨口問問，可是建立在「大興土木的事實」下，這就更像是一種提醒(不要再做老師了，回山上管理農場吧~~)，而不是詢問了…… 另外，也在同一天，我幾乎可以在臉書上，證實建湘大哥一家(我在這條半農之路上的追隨的目標)已經離開藏機閣了。 「難道…那神仙一般的樸實生活，也真如同仙境一般的不可得嗎？」對即將面對選擇的我而言，不啻是個需要深思的問題啊~~
雖然，我檯面上的理由是這樣的… 「開始飄雨了，也就不需要澆水了，你們就先下去溫室拔這星期的菜吧~這樣的話，我這裡種完後，你們也應該收好了，那麼…我們就可以下山了。」 但…我清楚的知道自己心裡的另一個原因是—我實在是擔心她們傷了我的菜苗啊~~ 只是，就在支開她們的半小時後，我就後悔了：一方面也真的是為了「宣示窯區前方的主權」，所以今天實在買了太多的菜苗了；而另一方面我則是在反省著—如果孩子們以後對農事完全的沒有興趣的話，有沒有可能就是因為我的拒絕而造成的呢？ 就這麼帶著懺悔的心努力的耕作，也就不知不覺的完成了今天四畦的農作了。然後，腰酸背痛的走回大房子時，也果然看到她們也都在休息了。（看電視的看電視、玩手機的玩手機，反正都是我不喜歡的啊~~） 「你們…菜拔了嗎？」我虛弱地問著。 「拔完了啊~~~我們收了兩顆白菜，也拔了一顆蘿蔔。另外，我們也收了很多這種菜喔~~」珮芳很開心的展示了手中的葉子。 「啊！」我慘叫一聲。 「怎麼了~~這不是芥藍嗎？」 「這是青花菜的葉子啊~~~」 「不能吃嗎？」 「也不是不能吃啊~~只是…這種主要的大葉子是提供主株養分的。我擔心的是你們收了這些葉子後，會不會影響青花菜的成長啊~~」 我想……這應該就是老天爺對我的懲罰吧！ ※今天雖然沒有金棗可以收成，可是令人驚喜的是，我們發現了一顆山胡椒已經結實累累了呢~~於是我們也就採收了滿滿一袋了呢！
下午，一張熟悉的臉龐從我的後門探了出來…… 「老師好！」 「嘿~好久不見，現在過得怎樣？五年級的壓力大嗎？現在的老師功課多嗎？有跟＊＊約好什麼時候來後山玩了嗎？」 「可是…我周休二日很忙耶~~~」 從前幾屆的學生升上高年級後，就力行「刻意疏遠」的策略；到後山時代，把孩子抓得死死的，不放手！我也終於漸漸地找到那種「放風箏」的感覺了。 畢竟，孩子真的不是自己的，而我也不必要強迫自己一定得是人家生命裡的貴人。所以，就…一切隨緣吧~~~
又一個值得紀念的日子—我就是在一年前的今天開刀的啊~~而老天爺也真的很夠意思的送了幾分大禮給我： 我那在仁愛實習的學生–善博–在今天進行觀摩教學。雖然明顯的感受到他的緊張，但也中規中矩地完成了這場秀了。 另一位在紐西蘭專攻打鼓的學生也因為放暑假回台。我們一起跑了2K，一邊聊著這些日子的點點滴滴以及未來。（哈哈~終於不需要聽到那些關於校排的話題了~） 回到家後，家人準備了薑母鴨，驅趕了這波最強寒流，也分享了她們學校許多八卦…… 哇~~~我真的覺得太幸福了啊！
走向半農的這些年來，夏天採集楊梅、李子、桃子，秋末冬初則是收成橘子、金棗。或是泡酒，或製作漬物……，而今天我更是親手製作了我生平的第一罐果醬。對我而言，這可是繼幾年前，利用瓦斯爐烘培咖啡豆之後，又一次新鮮的嘗試啊~~ 這……才是過日子啊~~~
「老師，你為什麼要帶我們的作文去開會呢？」 學生不解的問著我。但我只是搖著那疊作文（雖然只是草稿而已），驕傲地笑著說：「當然是去炫耀囉~~」 上個星期五的北美館後，就一直期待著今天的到來。因為…這就是見證我那想像中教學設計的日子了。 不只是繳交的狀況相當理想（20/25）；而且，在經過上一次作文流程的學習後，每一篇交來的草稿，在基本的格式上，都達到一定的水準。另外，更令人興奮的是，幾乎有1/3的學生，能夠寫出我在行前那些形而上的要求。 相信的力量果然很大啊！哇~啊~~哈哈哈~~~（雙手插腰，仰角45度中）
後山基地一直有種神秘的驚喜（但…對我而言，其實是「驚嚇」）：就是每一次上去時，都會有「哇~變成這樣」的感受。因為……我有一個瘋狂的老爸！ 昨天才滿腦子自然建築的夢想，今天就被那又一次的驚嚇給破壞。 一早，先去老爸練拳的道場前，種下薑黃以及地瓜時，就赫然發現到：好樂窯前已經整理出九畦了（如果換算成可以放下去的菜苗的話，那麼…將可以放下560株的植栽呢！）。而原本預計的工區，也就變成的菜園了。 好險的是，還留下一塊三角形的地啊~~於是，我一方面先種下20×2（蘿蔓＋奶油萵苣）的菜苗作為主權的宣示，另一方面也趕緊與瘋狂的老爸商量—要求他讓我使用那塊三角型的畸零地。 下個星期六（12/17），我將備妥更多的菜苗（尤其是窯烤最需要的香草），佔領更多更多的田畦。另一方面，也將著手開始整理那些石塊以及竹子，做為未來自然建築用。希望有興趣的夥伴一起上來勞動囉~~~
今天，我沒有上山耕作，因為…今天是彤小學生涯最後一次的運動會。 打從幼稚園起，我就無役不與，只有去年收傷開刀才沒有參加。所以… 無論如何，既使是天塌下來（咦~如果真的如此，這運動會也就不用辦了吧~），也要參加！ 隨著孩子們都升上高年級後，我們也不需要隨伺在側了。而且她們學校的運動會是結合園遊會的，和同學一起逛街也已經是他們現在的最愛了。所以，在看完主要聖火進場後（她們擊劍隊可是全場的主角呢！），我就一直待在擊劍教室等結束了。
明天！就是明天—12/13！（雖然我們家不能去~~~~） 汀洲路上的客家公園有割稻體驗，歡迎有興趣的大朋友、小朋友現場報名喔~~~ 而且，不只有體驗活動，更能看到大規模的樸門農法（包括厚土種植，以及鑰匙孔田畦…）。一定能讓你感受到許多自然的智慧的。 更重要的是…園區裡有做為著一棵樹搭建的木屋！那實在是太酷了啊~~~ 記得亞曼老師曾和我提醒我：不要浪費那些原本老房子的石塊啊~~反正…那些老竹也是要整理的，不如就利用那間木屋的設計，也在後山弄一間來做一間來試試囉~~
也因為珮芳這幾天因為受傷，在家休養…… 「媽~是不是因為你這幾天沒有去學校，所以屁股變大了啊~」 吃到一半，聽到安這麼大逆不道的發言時，我嘴裡的麵條差一點噴了出來。正想出言「教訓」這小妮子時，另一邊的彤就說到：「我也這麼覺得耶~~」 所以…不待珮芳的眼神飄過來，我馬上宣誓效忠：「在我的眼裡，馬迷一直都是完美的啊~~」 於是，珮芳就笑著和孩子們說：「知道嗎？把拔說的就是…標準答案！」
昨天，我看完麥克安迪的那本經典—默默； 昨天，我也聆聽了金士傑老師的「開講啦~」； 昨天，我更平息了我們班的小火山。 就這麼巧的是…在那轟轟烈烈的一天後，我們家的電腦卻掛了！這使我沒有辦法好好的將滿腦袋的感想及滿腔的情緒，藉由文字給紀錄以及抒發出來。 只能簡單的寫下： 時間就是生命—這是「默默」裡提到的；知足即是富有—這是金老師的開示；而…經歷過這些年不同特殊生的歷練後，我真的覺得自己更像個怪物了啊~~呵呵
因為珮芳受傷，所以… 一早，珮芳就看到的孩子們真的可以自己進行上學前的一切準備；而我也能夠在晚餐前，享受到孩子在放學回家時，順便為我準備的點心。 正想開心地大喊「小女孩長大了耶~~~」時，她們倆就在剛才，為了那最後一口的舒芙蕾，居然就吵到哭了啊~~ 有人說「父母的保存期限只有十年」，所以，換個角度想想：或許這也代表著我們和孩子的緣分還可以持續很久很久吧~~
延續著昨晚那沒有壽星的高中同學生日趴後，今天則是我的大學同學會…… 「你們會不會覺得今天的拔鼻比較不同？如果要你用一句話形容今天的把鼻，你會怎麼說呢？」 「嗯~~聲音宏亮！」安回答著。但…彤的回應的就相對的準確多了：「就是口出穢言、滿口髒話了！」 不用擔心的是，你們熟悉的老師以及把鼻過了酒醉的今晚之後，就會回來的。 最後，感謝佳芳一家的鼎力相助；更感謝今天一早到急診室逢了八針的老婆大人，才成就了我今天可以這麼開心的重溫那段年輕的歲月。 今天的我真的很開心，謝謝大家！
「工作，就是養你一輩子的事；而興趣，則是你願意一輩子付出的事。」揮動著鋤頭，我是這麼說著。 原本在高中摯友生日的今天，我就決定不上山了。只是，在大家的時間一直都喬不定的情況下…一大早，我和樂天就已經蹲在田裡工作了。 兩個大男人，一邊耕作著、一邊七嘴八舌地聊了兩個多小時。表面上，我們種下了萵苣×40、芥菜×20、菠菜×20、大頭菜×20，並又整理出一畦田地，而且撒下了兩排的芥藍菜。實際上，我們也藉此釋放的這些日子的生活壓力；更交流了彼此在工作上的心得呢~~
繼連續兩天的被出賣，以及前一晚準備同學會活動時的情緒波濤後，那最後一根稻草也就悄悄地接近了…… 「如果彤、安到時候也是這樣滿口的校排經，那麼…我準備好了嗎？」看著回仁愛的國中生，話題總是圍繞著自己在這次月考的學校排名時，心情也就來到谷底了—我突然的驚覺到：我的孩子已經「離開」我的管區-中年級-了耶~~ 而這也代表著：那一直在平衡著我工作的黑暗面—我是為了能在孩子的小學階段，能夠提供正確的教養方式，才這樣當老師的，也可能不存在了。換句話說，很有可能的是，我將很可能被理想主義的激進性格給重新佔據啊~~ 既使，在在這「中年級導師」的領域，我也有把握以「妖怪」自居了。但…百無一用是書生啊~~更有可能的事我也漸漸的成為一名井底之蛙而不自知啊~~ (而這…不就是這些年的後山計畫讓我清楚地認識到的嗎？) 是該好好的重新規劃一下未來了啊~~~
真是了不起的麥克安迪啊~~ 繼那「說不完的故事」讓與魔幻文學絕緣的我，接上了興趣的電流後…… 只看了三個章節，我就拜倒在他的成名作–默默–裡了。我不是不知道沉默對於傾聽的重要性，更了解自己現在的聒噪是種自我武裝，只是……不要再「只是」了，就從今天起，我要開始朝「默默」的方向前進！加油~~~
假如你要覺得有安全感，做你已經知道該怎麼做的事。假如你要做一個真正的專業人士並不停的成長……錢進到你能力所及的邊緣，這會讓你暫時喪失安全感。所以當你不十分知道你在做什麼時，你就知道你有所成長了。 –節錄自「站在學生前面」p.193 「不可否認的是…很多同事私下都是這們抱怨著：『難道，孩子不寫作業，我們不需要管嗎？』 可是，相對的，如果老師不要給予那不可能完成的懲罰性要求，會不會更容易形成雙贏的狀況？」在科任課時，我這麼思考著。 看著老師要求那兩位沒有完成罰抄的學生站到一旁繼續罰寫，卻又一邊的要求全班同學拿出聯絡本抄功課…我真的覺得自己似乎可以預測得出接下還會發生的事了啊~~ 回家後，又聽到珮芳描述她們學校接力賽的種種……唉~~問題依然出現在那核心概念上—老師在分配工作（或是分組）時，總是只有那「粗糙的齊頭式平等」啊！難道…這就是老師的專業嗎？
一早，一位家長（不是我們班的，是我擔任那「稱職過客」的學生家長）進來我的教室…… 「陳老師你好，有件事想請教你，請問…我們可以請學校幫忙買土嗎？」 「不用買！我這裡還有四包，你們就拿去用吧！可是…怎麼了？不夠種嗎？？」 「不是啦~~~是因為我有去**國小看過，哇~~他們的箱子都是名牌的耶~~所以…我們也就去買了箱子了。於是，土才不夠啦~~~」 難道…比較貴的箱子，種出來的菜會比較好吃嗎？這…不就是標準的「為有機而有機」嗎？那麼…當初又為什麼要選擇自然農法？為什麼要請我去介紹厚土種植啊？ 真的好險，我沒有放感情下去教學，否則，我一定會當場吐血啊~~
每次上山前，都會想像著自己能做多少事，可是，計畫實在趕不上變化啊~~ 常有的情況是，出完所有的任務—可能是要陪老人家下棋聊天，也可能要幫長輩翻土、做畦，然後走進自己的實驗農園時，就只剩下兩小時不到了。所以，每次聽到大姑提到我的菜園如何的雜亂時，我心裡總是這麼的OS著：「實在不是我偷懶啊~~」 田園生活真的沒有陶淵明一般的浪漫啊！ 我想…我耕作的應該是人性吧~~~~
就在昨晚全家人圍在一起吃火鍋、「練魈話」的時候了…… 「也開始有學生會在上課時抱著我了~~~」珮芳悠悠的提起。 於是…我也不感示弱的回應著：「人家我可以每天早上都有兩個以上的學生一直與我爭寵啊~~你應該只有小女生這樣熱情的對你吧？我可是男女通吃呢~~」 「你那有什麼了不起？」珮芳馬上就回應。 然後，先望著孩子們說：「還記得早上媽媽早上比較晚出門嗎？我可是遇到了樓上的那隻黃金獵犬喔~~當時，我們四目相望個幾秒後…牠就撲到我的身上呢！」 接著，才轉頭對我說：「男女通吃算什麼？連動物都喜歡我啊~~」 嗯~~~我承認自己輸了啊~~
「在開始介紹之前，我有三個問題想請你們一個個的分享……」時間一到，我就這麼地開始上課了。 既使早就這麼提醒著自己—這是人家的場子，不需要太用力。可是，今天，我仍然扎扎實實的從引起動機、喚起舊經驗、分享閱讀心得，以至於現場的觀察、厚土種植的理論與實務，甚至還加碼演出了種籽的收集。 我想…我應該算是一名稱職的過客了吧~~~
「威豪~最快明年底，不然就是後年中，要不要陪我跑百馬？」出校門時，家樑這麼問著。 也不知怎麼著，我不加思索的，就回答：「好！沒問題！這是一定要的。」 看來…我得好好的鍛鍊一下了。畢竟，我還是一名掰咖啊~~
「難怪媽媽喜歡吃炸豬油，上面這薄薄的一層，就是這碗米粉湯的靈魂啊~~」 因為是運動會補假，才能悠哉地走在菜市場，隨興的選一家古老味米，搭配著土城的人情與風景。果然…只要走進市場，選擇那種髒髒舊舊，卻人潮不斷的店，就是幸福！
「原來；這條路是通到這裡；原來，過了大排，就是信義國小；原來，沒有高樓的地方，都是農地；原來，這就是標準的社區型的新市鎮……」 終於有時間可以沒有目的的騎著腳踏車，穿梭在土城的街道間。只是，就在我感受著新環境帶來的驚喜時，迎面而來的卻是不下於服役時，那「發覺到全聯有一半以上的人國中沒畢業」的驚嚇—一位婦女，顫抖著雙手，迷茫的眼神，瑟縮地站在角落乞討著。 便利的交通帶來了都市的成長；都市的健全也帶來的人群的聚集；人群的需求也帶來的工商業的繁榮。只是…這樣的現代真的能滿足人類的需求嗎？究竟…科技文明繼續在這麼的發展下去，是開啟了無限可能的未來？還是要開始向下沉淪了呢？
既使今天有場「411的同學會」（合併「好樂窯的窯烤趴」）要進行，但…走進菜園接受大自然的教誨還是一定要的。 「真的等對了！」一邊澆水，我一邊吶喊著：「果然是蟲吃飽了，接下來就會長出人吃的！」 還記得上個星期的芥菜的慘狀，就像骷髏一般，幾乎只剩下葉脈了。只是…短短的一個星期而已，每一株芥菜也都長成一顆顆全新的樣貌。真是太神奇了啊~~ 啊~~糟了~~回家前為了準備下星期的葉菜回家，一時腦充血，抓了近二十隻的蟲，丟進水缸裡。這會不會有報應啊~~
也終於到這個時候了…… 「你們要去參加爸爸學校的運動會嗎？」 「嗯~~我們決定…還是留在阿嬤家睡覺、看電視啊~~」 說真的，實在是失落啊~~出門時，看著全家人都還在睡夢中；走進捷運站，也是稀稀落落的人群。雖然，她們明天仍然願意和我一起上山，可是……什麼時候她們就會拒絕我？（既使，精心設計的後山活動）實在是說不準啊！ 唉~~親子的相處，果然是有期限的~~~~
今天，課間投籃練習的狀況非常的差，因為，孩子們在我課最滿的這天，狀況連連—不是在上課暴衝，就是和同學衝突而造成受傷。其實，也過了大半學期，也是該遇到一些狀況了。只是…讓我不開心的，真的不是孩子啊~~ 「陳老師，這次真的得請你幫忙了！」 網路電話的那頭傳來科任老師的請託，我當然也只能說：「沒問題！真是不好意思了。」只是…我心裡的os卻是：「老師啊~~您好歹也曾將帶領過學校的輔導室耶~~怎麼還需要導師處理學生問題呢？」 另一次的不愉快也是發生在科任課…… 為了下一節的體育課，所以趕緊利用科任課的時候去借球。只是，當我開心的拖著一籃子的球回教室時，就發現科任老師和孩子起了衝突。趕緊用最快的時間了解狀況後，就上前幫忙科任老師拆解這枚炸彈了。在我的「說學逗唱」以及「循循善誘」後，很快的就安撫了這名學生，可是…居然發現到一位同事在遠方遙望著我，並露出淺淺的微笑—好像是在和我說著：「嘿嘿~你不是很厲害嗎？怎麼也會發生這樣的事啊~~」 說真的，我心中的一把火就燒起來了：「挖哩勒~~~我可是在幫科任老師擦屁股耶~~哪像你是引火自焚啊！」 不爽~~真是太不爽了~~~~
雖然，明天的11/19才真的是我膝傷一周年的日子，但…就與體表會的相對時間—我就是在體表會前的星期三下午將韌帶摔斷的，今天也是值得紀念的。 在這一年裡，我因恐懼而曾經陷入失望的漩渦；也從一點一點的進步中看見了希望。我了解到健康的重要，我才知道自己並沒有那麼重要，我真的學到了好多好多…… 真心的感謝老天爺讓我體驗了這麼豐富的一年，未來還有很長的路要努力–無論是持續的復健，還是生活–加油！
