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如如蜜

他的寶貝

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我好生氣好生氣!!!!

2007年11月02日
公開
4

昨天下午致宜小阿姨打電話來說晚上她在新營有活動,糖果劇團演出"糖果森林歷險記"(還没帶融融去體驗過,今晚就去看看好了...一方面也讓他覺得長大的好處,又可以單獨和爸媽出門...) PM5:30看完牙醫直接去學校接永融下課,我們上高速公路去爸比公司,接他一起去看表演.... 不過今天一路都不太順,先是媽咪看牙時間delay再來錯過北上交流道的入口,下交流道時一直找不到進爸爸公司的巷口....整個時間延誤了半小時... 劇團7:30就要開演,我們7:00才到新營,而且還没給融融吃晚餐... 還好一下新營交流道就看到麥當勞,我們買了餐在車上一邊吃一邊到表演場地,聯絡小阿姨拿了貴賓券後,時間差不多7:20進場,我們坐位在樓下第三排視野很好...原以為應該很順利....没想到.... 融融開始不安分..."媽咪!我好渴哦!","但是我們現在不能出去,等一下再帶你去喝水好嗎?"....過没多久..."媽咪!我好渴哦!","等一下我請爸比去拿水給你喝厚!","不要!我現在好渴,我要喝剛剛那個,麥當勞的汽水","可是現在還在演,等一下我們再出去"...融按捺不住一直吵,好不容易撐到中場休息,我們走出會場,融也不願意繼續留下來看戲,就是要馬上喝到麥當勞的汽水... 我們上了車後,融一直哭鬧不停..."我要喝麥當勞的汽水","我們現在就要去啦!","没有!你没有去","有呀!我們現在就要去呀!"...我們越吵越大聲....原本爸比要停車跟融融講話,但媽咪眼看麥當勞就要到了,不想讓融融誤會我們不去,就讓爸先把車開進麥當勞得來速... 融還是一直哭一直吵...媽咪非常非常非常生氣,我失控的大叫"我們己經來麥當勞了為什麼你還要哭?為什麼?"、"為什麼我愛你,你不愛我?"、"為什麼我聽你的你不肯聽我的?~嗚~~"...結果你也哭我也哭....直到你拿到了可樂你才安靜... 我一直在想,我答應你的事什麼時候没有做到的?為什麼你一直不肯聽話?最近為什麼都用這樣的方式要東西? 因為妹妹出生嗎? 我們特別留意你的情緒希望不要讓你覺得失竉,媽咪爸比都特別撥時間和你獨處,妹妹大部份都是阿嬤照顧...有什麼好吃醋? 因為累的關係嗎? 回家路上你睡了....可樂只喝了三分之一...媽咪心情一直很難平息...我好傷心...雖然你說對不起了!但我還是很生氣!!為什麼要用這種方式表達? 因為四歲所以該叛逆了嗎? 睡到半夜的你,用同樣的方式吵鬧,要求爸比一定要泡蜜茶給你,爸比原本想用没有涼的水推辭,反而惹得你大哭大叫...原本要處罰你...我們一直告訴自己換個口氣說話....壓抑下我們的情緒,順著你的意做了你要求的事,這才讓你安靜... 今早寶貝很棒第一個起床,馬上叫醒爸比和媽咪,也不准大家賴床,但....口氣還是那個樣子"你没有起來!我不要脫尿包包"、"我一定要!"、"爸比你出去!".... 唉....是四歲叛逆期嗎?....難過呀~~ . . . . . 我想:有一天融融長大想起這些事的時候,會不會還笑他娘昨天失控的樣子,跟妮妮兩個一起捧腹大笑呢? >"< 唉~~

和老師談談....

2007年11月01日
公開
27

為了融融早上的事(被打)還有這些壞毛病,今天要和老師談談.... 接融融下課時,joanne老師陪你一起出來,媽咪趕緊上前向老師了解今天白天的情形... 老師說小寶貝没有跟她說被打打的事,不過看起來悶悶的,還好上課後就慢慢地恢復笑容(媽咪聽了以後,心情稍稍放寬....其實媽咪今天整天都好悶~~") 老師還說,兒子有點行為退化的情形(我們都猜是因為有老二),像是中午吃飯時只剩兩口卻停了下來,望著joanne媽咪...老師注意到了問:"永融~你是不是要joanne媽咪餵?你要變成小弟弟嘍!小弟弟才會給媽咪餵哦!"...(也許只是想得到關心,寶貝還是自己吃完了)老師還是有稱讚寶貝哦!! 老師也提到,融的個性不適合給他太大厭力,他會退縮....(聽了很不捨,媽咪想...是我要求得太高了嗎?)談過以後,我們為了鼓勵融融在平常能做好自己的事,只要融做到一件媽咪就給一個小印章,集滿五個就可以跟joanne媽咪要一個好寶寶卡...融聽了反應有點呆呆的,老師問你:"有記住嗎?集幾個可以換呢?"...融融用手手比出"3"個...哦~~不對哦!!是5個哦!....好!!!回家一起努力吧!! 我們到校門口牽機車時,媽咪蹲下來問融:是不是還在生氣呢?氣媽咪打你?(融不發一語)媽咪繼續說:你知道媽咪為什麼打你嗎?是不是因為你耍脾氣,不願意自己穿鞋呢?(融還是不發一語....其實媽咪很擔心~唉!!)我們剛有答應joanne媽咪,如果寶貝表現得好,媽咪會蓋個印章給你,集滿五個就可以換好寶寶卡哦!我們要加油哦!!好啦!抱一個別生氣了!(我們互相擁抱,融露出笑容:)這才對嘛!) 一路上媽咪都在想:因為融融是男孩子,以後要擔得責任也比較重,所以相對對你的期望和要求也會比較多,平常媽咪很少要求什麼,但自從妹妹出生後,耍脾氣的情形愈來愈嚴重...讓我好擔心...融融不像一般小男生出門會因為好奇而好動,大家會稱讚你很乖...但我希望你能活潑一點像在家裡、在姑姑店裡那樣活潑也希望你保持著好奇心來探索這個世界....是不是我要求得太高了呢?....思索中

快被氣屎~!!

2007年11月01日
公開
4

慢郎中+賴皮鬼=胡*融 才剛過完萬聖節,我家就出現一隻"鬼"...”討厭鬼” 一早起床氣氛還不錯,昨天就想好:今天起要融練習自己打理。 於是要求融自己脫尿布穿褲子,融融還想賴皮∼∼ 趕緊用激勵法:要融和妮妮比賽穿褲子。 於是媽咪幫妮妮穿褲子,融自己穿(當然没那麼順,他還是要媽咪幫忙,只是幫得少一點...勉強算自己穿)...也許覺得好玩,他就開口比賽看看誰先到樓下,說完就自己衝下樓去... 下樓後又想坐在客廳裡玩,媽咪把妮妮放進小床後問融:”等一下要上學,現在應該做什麼呢?是不是要先去洗臉?” 小子没說話,勉強拖進浴室裡洗臉溂口.... 才洗完....ㄟ!!不是跑去玩!要換衣服! 把臭小子拉來回來換衣服,也許弄痛了他,這下又要”張”了! 嚷著說”我是玻璃做的!我會破掉!嗚∼” 馬麻心裡OS:天呀!你是好了没?!出頭怎麼那麼多?! 本來希望他試著自己穿穿看(没有要求說要穿得很好哦!) 胡少爺馬上就說:”我不會!我還是小卑比”... (卡好咧∼考驗你娘的性子是吧?!火山快爆發啦!!!忍!忍!忍!) 當然最後是為娘的幫忙穿好衣服,回客廳準備穿襪子時,阿嬤拿著早餐要餵融融吃...(看在眼裡、氣在心裡,真想說:你呀∼手殘啦?嘴殘啦?) 這位少爺你不吃就算了,還耍起脾氣來~~" 喂!!我們都欠你的嗎?你應該有禮貌地跟阿嬤說"我還不想吃"吧! 忍著不打小孩,耐著性子對胡少爺說:爸爸媽媽也是自己穿衣服,我們没有讓阿嬤穿呀!你看爸爸是不是自己穿衣服?(這小子搖頭!)是不是自己穿襪子?(還是繼續搖!)是嗎?爸比是讓阿嬤幫他穿嗎?(這小子竟然點頭!) 喂!!把拔!你看到日記没?...你兒子說你不會自己穿,是你老媽幫你穿耶!慘! 好~~這些就算了!每天媽咪要求自己穿鞋這點總要會做吧! 什麼!?不要!還要耍脾氣! 說"我不會"、"我是小卑比"、"你要教我"...(理由很多內∼氣∼忍∼) 好~没關係,麻幫你把鞋子魔鬼毡打開...你只要把腳放進去就ok 結果?氣屎人!這小子還嫌鞋口没有開很大他放不進去! (屁啦!真的不行難道不能自己用嗎?) 氣得娘拿出鞋把,臭小子怕歸怕還是想賴皮!馬麻只好打下企... 拎阿嬤就在旁邊說:呣共想大力、呣共屁股... (媽咪心裡OS:阿娘∼不打大力?不打屁股?這位少爺彼是呣驚耶!) 果然打得不夠,還不想自己穿咧∼真的氣屎人!!還會說”我討厭馬麻”!! 水!那明天起你就自己坐娃娃車上學!!! 胡少爺聽了還會說”不要!”...茄~那你想怎樣!?不是最討厭偶嘛!! 完全没規矩了!!真的是氣屎娘!!這孩子怎麼這麼不爭氣!!

做得很好哦!!

2007年11月01日
公開
2

回到家趁著準備洗澡的衣物時,媽咪要融把鞋子襪子換下來,融不錯很快地就換好,進浴室媽咪準備幫你洗頭,你呀!又要出價!說要明天才洗!...媽咪說可以但明天一定要洗頭哦!...小寶貝同意了,媽咪趕緊幫你把澡洗好。 洗好了澡爸比也下班回來,妮妮一直很想跟融融玩,只要聽到融融的聲音就特別高興,融也回應了妮妮...實在是太小了,融還是没辦法和妮妮玩得起來... 吃晚飯嘍!!原本不想讓你一邊看電視一邊吃飯,但內心交戰後,麻還是暫時妥協!!!(媽咪當然希望你能專心並自己吃嘍!只是這樣的惡習恐怕不是一天兩天能改,如果不影響你的食量和速度,我想也不必那麼嚴苛吧!!好啦!都替你想好理由了!來自己吃吧!) 一開始得確有自己吃,但吃到後面幾口(因為不餓了!)開始想玩了! "小寶貝,只剩幾口而已哦!加油!如果吃完了,媽咪就給你蓋個印章哦!"...當然那幾口是媽咪餵的,不過都吃完了,還是別把氣氛弄差了! 吃完飯,寶貝主動找爸比上樓複習,雖然一邊玩一邊做,功課還是做完了 到睡前融己經集了四點,因為有刷牙又增加一點,共五點嘍! 於是我們想好好犒賞融,來個睡前故事吧....唸了一本,融要求再一本...媽咪說最後一本哦!唸完就要睡覺(已經快10點,再不睡明天爬不起來哦!)就請爸比唸一本...没想到唸完後小寶貝吵著還要,而且不只再唸一次...這下真的吵嘍!不是好好說或撒嬌哦! 唉~~結果没辦法得到第六個印章...最後差點被爸比打屁屁,哭著睡著了.... 小寶貝!媽咪還是要說:你做得很好!今天得到五個嘍!明天繼續保持好嗎?加油哦!!

融-萬聖節踩街

2007年10月31日
公開
2

10/18晚上Joanne老師電話聯絡希望媽咪當半日義工,和學校一起踩街照顧小朋友,媽咪當然樂意,也可以和小寶貝一起去玩玩,老師還說記得要幫融打扮一下 ------------------------------------------------------------------- 11月1日萬聖節是西方的傳統節日。萬聖節前夜,即10月31日夜晚,是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中,是一個充滿神秘色彩的節日。夜幕降臨,孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化粧服,戴上千奇百怪的面具,提上一盞“傑克燈”跑出去玩。“傑克燈”的樣子十分可愛,做法是將南瓜掏空,外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴,然後在瓜中插上一支蠟燭,把它點燃,人們在很遠的地方便能看到這張憨態可掬的笑臉。 收拾停當後,一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“傑克燈”,跑到鄰居家門前,威嚇般地喊著:“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們,那些調皮的孩子就說到做到:好,你不款待,我就捉弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂,有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當然,大多數人家都非常樂於款待這些天真爛漫的小客人。所以萬聖節前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的,口袋裝得滿滿的。 為了保護兒童和對他們加以引導,美國的學校和家庭常在萬聖節前夜為他們組織豐富多彩的晚會和娛樂活動。孩子們自己動手佈置會場,裝飾環境,然後裝扮成女巫或海盜等模樣表演各種節目或做遊戲玩。萬聖節前夜最流行的遊戲是“咬蘋果”。遊戲時,人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆裏,然後讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰就是優勝者。(資料提供者:楊敘)

破解幼稚園老師的魔法

2007年10月31日
公開
31

謝謝viviyeh容容的家分享 http://www.babyhome.com.tw/bb/125967 破解幼稚園老師的魔法 你有沒有發現孩子在幼稚園和在家簡直判若兩人?在幼稚園裏,他大方、得體、講衛生、懂得尊重小朋友,但是一旦回到家裏,他又變成了登基三年的小皇帝,太獨、太懶、太沒耐性、太不聽話。幼稚園老師究竟有什麽魔法?她們遇到我們經常遇到的教育難題時會怎麽處理呢?   很多家長都覺得孩子是天生的兩面派:他們在幼稚園的時候就能做到物歸原處、輪流 玩玩具或者排隊領蘋果,但是在家卻是東西四處亂扔、玩具不許別人碰、連一秒鐘的耐性都沒有……   其實,換個角度來看,如果我們把孩子在家的行爲當作前提,把他在幼稚園的表現看成轉變的話,我們就可以欣慰地告訴自己:“我的孩子已經進步很多了!”“他能夠和小朋友合作了。”“看來他完全能夠很好地適應家以外的環境和生活。”當然,欣慰過後我們還是要想辦法,讓我們的“1/2好寶寶”成長爲“全天候好寶寶”。   那麽,孩子們爲什麽在幼稚園那麽懂事?是迫于老師的威嚴,還是這些接觸過無數小搗蛋鬼的老師,確實有自己的獨到之處呢?今天,我們就來看看那些在家裏經常遇到的頭疼事,在幼稚園老師那裏會怎麽解決吧。希望她們的經驗可以幫助你培養出一個“家庭裝好寶寶”。 頭疼問題1 只要有小朋友碰我兒子的玩具,他就會大發脾氣。 老師的魔法   ●允許他藏起最喜歡的那一個。 當孩子們發現自己不能控制局勢的時候,他們往往會採取極端行爲。所以我們應該爲他保留最後一塊領地,使他有必要的安全感。比如,在小朋友到來之前,我們完全可以讓孩子選擇幾件他最喜歡的玩具藏起來不讓別人見到。這樣,就讓他有了些許控制權,以至於他可以在自己能夠接受的範圍內跟小朋友分享玩具。   ●示範給他一個姿態。 當我的班上有兩個孩子因爲一件玩具起爭執的時候,我都會告訴他們說:“事實上,這是我的玩具,我讓你們一起玩是因爲我喜歡這樣,看到你們能夠一起玩兒我很高興。”所以,如果是媽媽的話,可以在買回家的玩具裏面爲自己留下幾個,並且告訴孩子:“這個是媽媽的遙控汽車。”然後,當有小夥伴來玩的時候,你就可以把“你的”這輛車給他們,並且告訴自己的孩子,你看到他們玩你的玩具時,心裏有多麽高興。  ●編織一個關於分享的故事。 不要小看故事的影響力,想一想我們至今還記得的《小紅帽》《木偶奇遇記》《狼來了》和《等明天》,你就會感受到童話的巨大威力。所以,你可以利用玩耍的時間給孩子編織一些關於“分享”和“朋友”的小故事。比如,你可以利用畫有小人的圖書、兩個布娃娃或者是天線寶寶的玩偶—如果你的孩子是天線寶寶的超級Fans,這一招就更靈了。你給他看當娃娃甲不給娃娃乙玩玩具時,娃娃乙很難過,但是當娃娃甲和娃娃乙一起玩,或者兩個娃娃交換玩具的時候,大家都很開心。日子久了,“大家一起玩更開心”的觀念就會潛移默化地影響他了。    頭疼問題2 我女兒在看書的時候總是不能長時間集中注意力。 老師的魔法  ●選對時間很重要。 孩子情緒的好壞對於她的注意力影響很大,所以應該選擇在她心緒最平靜時進行閱讀,比如午睡起來以後或者晚上臨睡前。如果你剛把她從幼稚園接回家就希望她能夠安安靜靜看一本書,以便爲你爭取出準備晚餐的時間的話,那是肯定不可能的。  ●使閱讀變得有趣。 就像我們喜歡看真實生動的電視劇一樣,孩子們也喜歡那些真實可感的故事。所以如果你僅僅是讓她自己坐在那裏看書的話,她肯定會覺得乏味。而如果你能夠記住故事情節,然後通過你們之間的語言把它講述出來,或者是通過捏著鼻子學小女孩、啞著嗓子裝老奶奶的技巧,都可以讓孩子覺得這是很有趣的事情。  ●選擇適合她的讀物。 不要照搬那些網上搜索到的書單,你應該爲孩子篩選出真正適合她的一部分。好的兒童讀物的基本要求是,配圖精美、色彩明快、內容有趣,在此基礎上,你可以根據自己孩子的實際愛好和認知水平,給她提供那些對她來說既不會太艱深也不會太幼稚的讀物。 頭疼問題3 我的孩子永遠是“我現在就要……”怎麽能讓他更有耐心? 老師的魔法  ●轉移孩子的注意力。 這個辦法適合兩三歲的孩子,因爲在這個年齡段裏,他們的注意力範圍是有限的,這一點可以爲我們所利用。一個兩歲的孩子往往覺得自己要求的事情必須現在就去做,但是當你給他一個玩具、一塊餅乾或者唱一首他最喜歡的歌時,他就會把剛才刻不容緩的要求抛到九霄雲外。  ●幫助孩子感知時間。 如果孩子到了三四歲,你就不可能輕易讓他忘記自己的要求了,你可以嘗試幫助他建立時間長度的概念。當你跟他說:“我們一個小時以後才能去公園”時,他並不能感知到底是多長時間,你可以把這段時間分解成幾個連續的段落:“洗衣機10分鐘以後才會停,媽媽需要再拿出10分鐘來晾衣服。然後我們用5分鐘走到車站,坐30分鐘的車就可以到公園了。”這樣他就會知道接下來的時間裏有多少事情需要做,他也就知道自己的期待什麽時候能得到滿足。你還可以通過畫條狀時間表的方式,讓他直觀地看到每件事情的時間長度。  ●幫助他打發等待時間。“ 等待”對孩子來說是個非常重要的概念,應該讓他明白,不是他的每個要求都可以馬上如願。你要不停地強化:“對不起,寶寶,你必須等到明天才能去迪斯尼。”他就會慢慢接受這個事實。而當孩子等待的時刻終於到來的時候,你不要忘記誇讚他:“你耐心地等了這麽長時間,真棒!”    頭疼問題4 當我們說“該吃飯了,等會兒再玩兒”時,女兒總是大發脾氣。 老師的魔法:  ●要適當進行警告。 由於學齡前的兒童時間觀念不強,所以需要我們在他們的小腦袋瓜裏放個計時器之類的東西。比如通過做一些遊戲:你和女兒一起在紙板上畫出連續的數位標記,然後告訴她這是吃飯時間的倒計時:“媽媽每分鐘指一個數位,等數位到零的時候,就該做什麽了?”“該吃飯了!”她接下茬的時候,就是感興趣的時候。  ●來點兒競爭。 小孩子的好勝心都很強,他們喜歡參加並且贏得比賽,那麽爲我們就不妨來個將計就計,不時地給他們製造一些競爭氣氛。比如跟他說:“來,我數20下,看你能不能在我數完之前把玩具全部放到箱子裏,然後去衛生間洗乾淨小手到飯桌邊坐好。”  ●搞搞新花樣兒。 很多時候,我們可以把生活變得多姿多彩,孩子也就樂在其中了。比如說,孩子不想關掉電視去洗澡,你可以引誘他說:“你能學大花貓的樣子爬到浴室麽?”或者“讓我們像青蛙一樣跳過去好不好?”最好每次都來點兒新鮮的,比如學大象、學鴨子,學小狗。 頭疼問題5 我的女兒在公共場合太黏人。 老師的魔法  ●笨鳥先飛。 當幼稚園組織集體活動的時候,我們都會建議那些有害羞寶寶的家庭最好比別的家庭提前一些到達,這樣可以讓孩子有充裕的時間適應陌生環境。在熙熙攘攘的人群到來之前,孩子很可能已經找到了自己的小夥伴,不會再同時遭遇“人生”與“地不熟”的困境了。這一招同樣可以用在孩子參加其他社會活動的時候。  ●讓他集中注意力在某件事情上。 你的孩子可能從下車開始就抱住你的腿不放,不要急著甩開他。你領他到他最喜歡的活動區域,然後你自己也參與進去,因爲當他看到你和他在一起的時候,他才可以安心地投入到玩耍當中。當你發現他已經和小朋友們打成一片之後,你再悄悄地退出。  ●不要強迫他。 尊重孩子的情感和個性,如果強迫他投入到使他感到恐懼的環境中,只能愈發加重他的膽怯。所以,如果你觀察發現孩子確實是那種可以從旁觀當中獲得樂趣的人,那麽就讓他保持這種狀態吧。我們希望他和大家一起玩,也是爲了讓他快樂。    頭疼問題6 我讓孩子收拾好玩具和衣服的時候,他總是說:“我不會!” 老師的魔法  ●爲孩子創造便利環境。 幼稚園專門訂做的那種兒童型的座椅、衣架和衣櫃會讓孩子感覺更自如,這是孩子在幼稚園比較勤快的原因之一。所以在家裏最好也能創造一個便於孩子使用的操作環境,比如把他的衣服放在衣櫃最下面的兩個抽屜,在衣帽架下方爲孩子釘一個很容易就能夠到的挂衣鈎,同時最好給他的夾克縫製一個比較大孔的扣袢。  ●讓收拾變得很有趣。 我們並不是真的希望孩子能夠把家裏收拾乾淨,只是希望讓他從小養成好習慣,所以不妨把收拾房間當成一次遊戲。用不著昂貴的收納箱,完全可以用那些孩子喝空的奶粉桶當作容器,分別盛放他的小汽車、拼圖、卡片、膠泥,並且讓他爲每個桶畫一個小圖當作標誌。讓他把收拾玩具當作玩耍,他就很樂於參與了。  ●你收拾屋子的時候請哼著小曲。 你應該讓孩子看到做家務是一件輕鬆快樂的事情,吹著口哨或者哼著小曲都可以,只要不是愁眉苦臉。  ●激勵措施。 畫一個彩色的任務表,裏面填上他每天應該完成的任務,每當他完成一項就在上面粘一個卡通不乾膠貼畫。小孩子都是爭強好勝的完美主義者,他們會爲了爭取五彩斑斕而努力工作的。

帶永融看耳鼻喉科

2007年10月22日
公開
18

吃了小兒科開的藥後,症狀並没轉好,媽咪一早先帶永融去看耳鼻喉科,這是融第一次看媽咪有點擔心,怕融融抗拒.... 到了診所,正好有哥哥姐姐正在看,媽咪趁機機會教育一下:"你看!很簡單吧!噴一下就好了!"、"哇!小姐姐好棒!没有哭哭好勇敢哦!".... 輪到融了先量體重(20KG)、體溫(36.7度)....醫生要融坐在治療椅上..."不要!"、"噴一下下就好啦!"、"我不要!"....融一直躲,醫生乾脆請剛剛看完的小姐姐坐上來表演一下(ㄟ~你看!不會怎麼吧!)換融融...還是會怕....醫生請媽咪抱著融一起坐,似乎比較消除一點點恐懼,在護士的協助下終於噴好,我們隨即轉到蒸氣機前吸蒸氣。 原本融還會怕不肯坐好,正好隔壁來個阿伯,他看起來很厲害,直接張開大嘴吸著蒸氣,融看了看才稍稍定了下來,乖乖坐著吸蒸氣,又問媽咪"這個什麼時候才會停","設定的時間到了就停啦!!"(厚!!不免要抱怨一下...我這兒子怎麼這麼没膽啦!!) 好啦!好啦!蒸氣吸完,醫生又幫我們噴喉嚨,這次融没有哭了^^ 領完藥我們還是去學校上課,別缺席哦! 因為學校太好玩,少去一天多可惜呀!...是不是呢?寶貝!! (AM8:50我們到學校時,正好是全校的美語時段,老師透過廣播用中英文交替問候小朋友,教室裡的小朋友精神抖擻地回答老師,好熱鬧哦!!感覺很HI哦!!所以,一定要上學的啦!!!)