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菲：ESL ENGLISH 美語課程 Week 15

2019年05月20日
公開
28

ENGLISH  美語課程 美語科目 4-1. Our World- Language Arts 主題探究課程 4-3. Our Reading 主題閱讀課程 4-4. Our Writing 專題寫作課程 4-7. Grammar文法應用課程 教案內容 4-1. Our World- Language Arts 主題探究課程 4-1-15 Final Assessment Week 期末英檢週 Learning Objectives 學習目標： Students will take their final assessment test. 學生參與期末英檢活動 4-3. Our Reading 主題閱讀課程 4-3-15 Final Assessment Week 期末英檢 Learning Objectives 學習目標： Students will take their final test. 學生能夠完成期末測驗。 4-4. Our Writing 專題寫作課程 4-4-15 Final Assessment Week 期末英檢 Learning Objectives 學習目標： Students will take their final test. 學生參與期末英檢活動。 4-7. Grammar文法應用課程 4-7-15 Unit Topic單元/主題： Unit 9&Review Student Book學生課本： P.38&42 美語課程概述 Children’s Learning Situation Week 15美語課程分享 Our World-Language Arts主題探究課程 本週是期末測驗週，孩子需通過聽說讀寫的重重關卡！當然在每一節考試之前，我們也給孩子複習的時間，所以我們也一起將所有的學習單統整在資料夾中，孩子也很驚訝我們一起做過了這麼多的練習！ 在考試時是需要全神貫注的，特別是書寫的測驗，我們也一起提醒一些應試的技巧！希望孩子都能小心應答喔！ 在沒有考試的課堂中，我們也進行各單元的統整，也作為下週三期末成果展的準備，迎接爸爸媽媽的到來，除了跟孩子順過每一個活動的內容外，我們也再ㄧ次複習單元專題，特別是用i pad瀏覽過自己的作品，並檢查是否有需要修改的地方！也進行口語上的練習！ 當然成果展中也少不了團體合作的部分，我們也一起透過分組的方式討論成果展當天要呈現的東西，孩子們需思考出當天要說的內容以及動作，看到孩子們認真討論和模擬練習，我們也相當期待成果展當天的成果發表！ 孩子們也選擇了自己想要主持的段落，拿著稿子進行練習！今年練習時，感覺孩子們都成熟了不少，一年的時間真的過的好快呀！轉眼間我們又要升上五年級了！ Young Makers Project美語創客課程 孩子們的創客作品都完成了！我們也要進行作品自述卡的書寫，我先挑了一些孩子可以運用的句型，並依照我們在美語課中學習的短文架構書寫出自己作品的短文！ 孩子們的書寫速度越來越快囉，當然文法部分還是我們要努力加強的地方！ 孩子們也看著自己的作品，來想想看，我們經歷了哪些課程、用了哪些工具、做了哪些準備呢? 也讓孩子思考自己對這個作品的感覺是什麼呢? 很多孩子用了很正向的形容詞來描述做品，看起來孩子都在過程中得到滿滿的自信心呢！ 本週美語作業 Weekly Homework 1.Week14單字小考訂正簽名  2.Week15單字與句型複習，下週5/27(一)單字小考，書寫單字、字義、句型1遍 3.Reading a to z-(L)The 100th Day Project   本週小考 Spelling Quiz 80 / 分   本週上課表現 Class Participation 美語學習表現（含美語創客課程）： 課程參與度： 表現良好 學習態度： 表現良好 美語作業書寫狀況： 表現良好 國小中文作業書寫狀況表現：表現良好  

菲：ESL ENGLISH 美語課程 Week 14

2019年05月13日
公開
24

ENGLISH  美語課程 美語科目 4-1. Our World- Language Arts 主題探究課程 4-3. Our Reading 主題閱讀課程 4-4. Our Writing 專題寫作課程 4-7. Grammar文法應用課程 教案內容 4-1. Our World- Language Arts 主題探究課程 4-1-14 Unit Topic單元/主題： Review Units 5-6 複習第五-六單元 Student Book學生課本： 72-103 Learning Objectives 學習目標： Students will review vocabulary and grammar from units 5-6 學生能複習第五單元~第六單元。 4-3. Our Reading 主題閱讀課程 4-3-14 Unit Reading 主題閱讀： Review Unit 5-6 reading 複習第五-六單元 Learning Objectives 學習目標： Review Students will review reading activities from Units 5-6. 學生能夠再次複習單元五與單元六的相關閱讀。 4-4. Our Writing 專題寫作課程 4-4-14 Unit Writing 主題寫作： Review Units 5-6 複習第五-六單元 Learning Objectives 學習目標：  Ss will review Unit 5-6 writing assignments and projects. 學生能複習第5~6寫作習題和專題。 4-7. Grammar文法應用課程 4-7-14 Unit Topic單元/主題： Review  Student Book學生課本： P.29   美語課程概述 Children’s Learning Situation Week 14 美語課程分享 Our World-Language Arts主題探究課程 本週我們進入了單元七和單元八的複習，持續透過練習單的書寫來加深孩子的文法觀念，以及書寫完整句中的時態問題！ 在口語練習上，我們也利用孩子最愛的"瘋狂造句遊戲"來讓每個孩子書寫出動詞，並輪流到台前進行造句！ 在練習書寫每一個句子前，我們也會給孩子自由回答的機會，每一個孩子都會練習到喔！ 謝謝L4A每一位孩子們的努力！ 在Tr. Gerald帶領的閱讀課程中，我們也將課本或昰習作本中的閱讀大題再ㄧ次的進行複習，Tr. Gerald也採取不一樣的方式進行每一個大題，像是先將reading念完，每位孩子都要仔細的聆聽，之後Tr. Gerald會出許多句子來考考孩子們是不是有記得文章中的敘述！當然也包含陷阱題在裡面！ 我們也讓孩子自己嘗試閱讀文章後找出答案，在閱讀理解的問題中，我們也會看到一些容易讓孩子混淆的題目，Tr. Gerald也幫我們一起釐清觀念，協助孩子掌握答題技巧！ 寫完練習題的孩子也能自願上台與大家分享自己的句子，大家都能變成小老師，一起找出有沒有錯誤的地方喔！ Grammar Class文法課程 本週我們很努力地一起完成了每一個單元的複習卷，在文法課程中我們也將所有複習卷一起拿出來檢討，並寫下重點，讓孩子帶回時能夠進行複習，也再次確認孩子熟悉這些文法觀念！ 這個周末，也請孩子運用課餘時間好好地複習！迎接下周的期末考喔！ 相信我們經過了這麼多的練習，只要細心應答一定沒問題的！   本週美語作業 Weekly Homework 1. Week13單字小考訂正簽名 2. Review Unit7&Unit8單字，下週5/20(一)單字小考 3. 複習所有複習學習單，下週帶回，並帶A4活頁夾(未帶的孩子)   本週小考 Spelling Quiz 95 / 分   本週上課表現 Class Participation 美語學習表現（含美語創客課程）： 課程參與度： 表現良好 學習態度： 表現良好 美語作業書寫狀況： 表現良好 國小中文作業書寫狀況表現：表現良好  

菲：ESL ENGLISH 美語課程 Week 13

2019年05月06日
公開
36

ENGLISH  美語課程 美語科目 4-1. Our World- Language Arts 主題探究課程 4-3. Our Reading 主題閱讀課程 4-4. Our Writing 專題寫作課程 4-7. Grammar文法應用課程 教案內容 4-1. Our World- Language Arts 主題探究課程 4-1-13 Unit Topic單元/主題： Review Units 7-8 複習第七-八單元 Student Book學生課本： 110-139 Learning Objectives 學習目標： Students will review vocabulary and grammar from units 5-6 學生能複習第五單元~第六單元。 4-3. Our Reading 主題閱讀課程 4-3-13 Unit Reading 主題閱讀： Review Unit 7-8 reading 複習第七-八單元 Learning Objectives 學習目標： Review Students will review reading activities from Units 7-8. 學生能夠再次複習單元五與單元六的相關閱讀。 4-4. Our Writing 專題寫作課程 4-4-13 Unit Writing 主題寫作： Review Units 7-8 複習第七-八單元 Learning Objectives 學習目標：  Ss will review Unit 7-8 writing assignments and projects. 學生能複習第7-8寫作習題和專題。 4-7. Grammar文法應用課程 4-7-13 Unit Topic單元/主題： Review  Student Book學生課本： P.28 美語課程概述 Children’s Learning Situation Week 13 美語課程分享 Our World-Language Arts主題探究課程 在第一位孩子抽出Read Aloud的順序後，朗讀大賽正式展開了！ 孩子在比賽前都好認真的準備！我們也一起將mp3聽了一遍！確認所有單字的發音，看到孩子們認真準備的模樣，我們都很感動！ 到了L4，孩子們都能很穩定的在位置上聆聽其他孩子的reading，也看的出孩子們上台時有點緊張，但還是穩定的完成了這個挑戰！ 相簿及影片中有當天孩子們的花絮，請爸爸媽媽進去觀看喔！ 這週我們也持續的進行期末英檢的複習！期末英檢中的聽說讀寫各個項目都是相當重要的！我們也透過不同的方式來練習！ 孩子們也分享到回家利用線上複習時有遇到一些困難的題目，我們也會利用一些零碎的時間，讓孩子輪流嘗試看看！ 在選擇答案後，我們也要將句子念出，同時提醒一些文法重點，讓孩子一起進行口語複習！孩子很愛裡面的reading遊戲，是一個迷宮，選對方向就能走出迷宮！孩子都相當興奮！也會一起合作突破難關！ 書寫也是相當重要的，Tr. Cat幫我們整理了許多文法及短文書寫的重點，每節課我們都會一起挑選大題來進行練習，也會給每一位孩子練習說出答案的機會！ 孩子們也自願到台前當Little Teacher！當小老師是相當不容易的喔！除了書寫速度要比較快之外，還要熟悉當大題的文法，再孩子給予答案之後，也要說出正確的引導。我們也發現當小老師上台時，其他孩子竟然念的比平常更大聲呢！也提升了大家的專注力！ Reading A to Z閱讀小高手 "Happy Mother's Day"在線上閱讀中有一篇與母親節相關的文章，雖然沒有讀本，但我們要從母親節相關的動畫影片中，來了解這個重要的日子由來，也讓孩子好好想想除了卡片跟禮物之外，是不是還有不一樣的方式來表達對媽媽的感謝！   我也先將跟影片內容相關的重要問題寫在白板上，像是是誰建立了這個節日? 哪一個總統將它設為國定節日? 等等問題，孩子們要一起找出答案後並將其以完整句說出並拼出單字，就能拿到分數喔！ 在影片的最後，我們也思考到了要表達感謝的方式還有幫忙一起作家事、陪媽媽散步、做她喜歡做的事情等等，都是相當有意義的喔！   本週美語作業 Weekly Homework 1.Week12單字小考訂正簽名 2.Review Unit5&Unit6單字，下週5/13(一)單字小考 3. 複習習作本(Unit5 & Unit6) 4. 文法複習學習單一張   本週小考 Spelling Quiz 75 / 分   本週上課表現 Class Participation 美語學習表現（含美語創客課程）： 課程參與度： 表現良好 學習態度： 表現良好 美語作業書寫狀況： 表現良好 國小中文作業書寫狀況表現：表現良好  

菲：ESL ENGLISH 美語課程 Week 12

2019年04月29日
公開
26

ENGLISH  美語課程 美語科目 4-1. Our World- Language Arts 主題探究課程 4-3. Our Reading 主題閱讀課程 4-4. Our Writing 專題寫作課程 4-7. Grammar文法應用課程 教案內容 4-1. Our World- Language Arts 主題探究課程 4-1-12 Unit Topic單元/主題： Unit 8 – That’s really Interesting! 真的很有趣呢! Student Book學生課本： 132-133 Workbook習作本： p- Learning Objectives 學習目標： Students will identify & use words related to collecting. Students will identify & use direct and indirect objects in a sentence. Students will review vocabulary and grammar from unit 7-8. 學生將辨別椅及使用與收集有關的文字。 學生將在句子中識別直接受詞和間接受詞的使用，並實際應用在句型中。 學生能複習單元第7-8複習詞彙和文法。 4-3. Our Reading 主題閱讀課程 4-3-12 Unit Reading 主題閱讀： Review 複習 Unit Reader單元讀本： Hurum’s Hobby Learning Objectives 學習目標： Students will review reading from Unit 7-8. 學生能夠再次複習單元七與單元八的相關閱讀。 4-4. Our Writing 專題寫作課程 4-4-12 Unit Writing 主題寫作： Review 複習 Student Book學生課本： 138-139 Unit Project專題報告： Present a Hobby Learning Objectives 學習目標：  Students will complete their Unit project about hobbies & interests and give a report presentation. 學生能夠完成愛好與興趣相關的單元專題，並能上台介紹報告。 4-7. Grammar文法應用課程 4-7-12 Unit Topic單元/主題： Unit 8-4 Student Book學生課本： P.37   美語課程概述 Children’s Learning Situation Week 12 美語課程分享 Our World-Language Arts主題探究課程 在上週孩子陸續製作完Unit8的專題後，我們在課堂中讓孩子主動自願上台進行分享，有時間來欣賞一下彼此的作品！並認識每個人 的嗜好和興趣！ 同時我們也進行第八單元的複習，在第八單元中相當重要的觀念，要用關係代名詞來改寫句子，我們也透過學習單的書寫，來確認每一位孩子都熟悉這樣的句型及觀念！ 在書寫短文的練習上，Tr. Cat也請孩子運用自己的嗜好來進行5個句子的短文書寫練習，看看孩子是否都能掌握主題式的短文書寫喔！ 接著我們就一起完成了單元八的小考！ 這個禮拜也是本單元的最後一週，接下來的兩週我們就要進入期末測驗總複習囉！ 很快地，朗讀大賽也即將要到來，本週來自市政校的Tr. Steve也帶著孩子們進行模擬練習，針對每一位孩子的表現，老師都會給予 建議與鼓勵，讓孩子能在比賽前都可以有上台練習的機會！更能熟悉舞台的感覺！ Spelling Bee美語活動分享 上週五是我們緊張刺激的Spelling Bee，前一天我們也互相提醒把單字表帶回家！ 到了當天，孩子從吃點心時就相當認真的在準備，有的拿著自己的單字小考本，有的拿著單字表互考！孩子們都很在意自己的表現，也很積極喔！我跟Tr. Cat看到也很欣慰！ 比賽過程中每一位孩子都很認真的拼寫每一個單字，並重複檢查，班上的平均成績也高達"90分"，除了恭喜得到前三名的孩子，我們也一起完成訂正，並小小的慶祝了一下！謝謝自己這段時間來的努力！ Young Makers Project創客課程 因為週三放掉了我們寶貴的藝術課程，在這週的創客課程中，我們請到了創客達人邱叔叔來幫我們解答，孩子有任何結構上或昰工具及零件上的操作問題，都可以問叔叔！ 在叔叔來之前我們也要先準備好並思考一下問題，我們將目前的成品進度拿出來，搭配自己的設計圖，並想想看上ㄧ堂藝術課及下一個步驟中會遇到什麼問題！ 接著我們一一到前面詢問問題，叔叔先觀察我們目前的進度後就會給我們建議，並給所有孩子一些大方向的引導，像是相同材質或昰連接的方法就可以用同樣的解決方式！ 叔叔也帶孩子回到他的辦公室拿需要的工具上來示範給孩子看，也提供了許多我們會需要用到的螺絲，相當謝謝叔叔的幫忙！   本週美語作業 Weekly Homework Week11單字小考訂正簽名 Week12單字與句型複習，下週5/6(一)單字小考，書寫單字、字義、句型1遍 複習讀本”Tender Flower”+ ”Green Rabbit”+”Stormalong”(需聽CD加入動作練習) 學習單一張(Unit5文法)   本週小考 Spelling Quiz 90 / 分   本週上課表現 Class Participation 美語學習表現（含美語創客課程）： 課程參與度： 表現良好 學習態度： 表現良好 美語作業書寫狀況： 表現良好 國小中文作業書寫狀況表現：表現良好  

菲：ESL ENGLISH 美語課程 Week 11

2019年04月23日
公開
36

ENGLISH  美語課程 美語科目 4-1. Our World- Language Arts 主題探究課程 4-3. Our Reading 主題閱讀課程 4-4. Our Writing 專題寫作課程 4-7. Grammar文法應用課程 教案內容 4-1. Our World- Language Arts 主題探究課程 4-1-11 Unit Topic單元/主題： Unit 8 – That’s really Interesting! 真的很有趣呢! Student Book學生課本： 124- 131, 137 Workbook習作本： 100, 101 Learning Objectives 學習目標： Students will review vocabulary and grammar from unit 8.　 學生能複習第8單元的字彙和文法 4-3. Our Reading 主題閱讀課程 4-3-11 Unit Reading 主題閱讀： Video Games: Then & Now 視頻遊戲的演變 Workbook習作本： 102-103 Unit Reader單元讀本： Hurum’s Hobby Learning Objectives 學習目標： Ss will complete comprehension activities in the Unit reader. 學生能夠完成讀本後相關閱讀理解活動。 4-4. Our Writing 專題寫作課程 4-4-11 Unit Writing 主題寫作： Explanation Paragraph 完成並分享書寫段落(說明篇) Student Book學生課本： 136 Workbook習作本： 104-105 Unit Project專題報告： Present a Hobby Learning Objectives 學習目標：  Students will share their writing project with others. 學生能與他人分享寫作專題。   4-7. Grammar文法應用課程 4-7-11 Unit Topic單元/主題： Unit 8-3 Student Book學生課本： P.36 美語課程概述 Children’s Learning Situation Week 11 美語課程分享 Our World-Language Arts主題探究課程 本週我們持續練習關係帶名詞WHO的用法，也利用孩子最喜歡的瘋狂造句遊戲，請孩子先在小卡紙上寫下動詞，每一個人輪流上台進行造句練習，孩子們都會嘗試一些較難的單字或昰片語來造句！ 在這個單元的專題寫作中，孩子已經將所有寫作的句子使用i pad打到自己的文件中，Tr. Cat會再次的幫孩子檢視文法內容以及分頁，我們接著就進入了孩子最喜歡的步驟，使用筆電來操作Prezi！ 我們兩兩一組，也教導孩子如何正確使用筆電、以及筆電通常會有的配件，孩子很開心的說"It's English computer class！" Prezi的操作中，我們要先選擇喜歡的範本，再進行編輯，所以孩子會需要看著自己的文章文件檔，將其複製到軟體中，是滿複雜的步驟，孩子也漸漸的開始會使用鍵盤的快捷鍵來進行操作！也會互相幫忙喔！ 此次我們安排兩次使用電腦的課程，孩子都很認真的把握自己的使用時間，也很希望能將自己的作品中加入滿滿的圖片，期待在成果展中與爸爸媽媽進行分享~ 本週的閱讀課程中昰Tr. Gerald來幫我們代課，Tr. Gerald活潑幽默的風格馬上就能吸引孩子的注意力，在帶領讀本時也讓孩子思考我們能從封面中得知什麼訊息? 我們想從讀本中知道什麼? 和在讀本中我們學到什麼?對孩子來說昰相當重要的思考！ 我們都一起認真的讀過讀本並找尋答案，在讀本中我們也發現這個古生物學家Hurum的興趣很幸運的能結合他的生活，變成了他一生的職業，Tr. Gerald也問問孩子大家的興趣是什麼呢~要好好的享受在自己的興趣中喔！ Reading a to z線上閱讀小高手課程 本週的課程中我們一起閱讀"Where we get energy"這一個讀本，Tr. Harper在孩子開始進行閱讀前先介紹了這本讀本的大意，以及孩子要在書本中找到的答案，像是主要的觀點是什麼、哪些事實呈現在裡面等等！ 這個讀本提到了前兩個單元中很重要的觀念，一個昰要保護重要的能源，以及能源到底從哪裡來！孩子也透過讀本更認識了重要的能源！   本週美語作業 Weekly Homework Week10單字小考訂正簽名 Week11單字與句型複習，下週4/29(一)單字小考，書寫單字、字義、句型1遍 複習讀本”Tender Flower”+ ”Green Rabbit”(需加入動作練習) Movers:Unit1-2聽力與寫作複習，訂正Unit5寫作   本週小考 Spelling Quiz 85 / 分   本週上課表現 Class Participation 美語學習表現（含美語創客課程）： 課程參與度： 表現良好 學習態度： 表現良好 美語作業書寫狀況： 表現良好 國小中文作業書寫狀況表現：表現良好