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雲林故事館 辦理閱讀推廣活動

2007年11月07日
公開
22

雲林故事館（虎尾郡守官邸）辦理閱讀推廣活動計畫 一、活動目的：為辦理閱讀推廣暨配合2007國際偶戲節相關活動，將台灣本土布袋戲及國際偶戲人文的智慧，推廣給社區和學校的大小朋友一同欣賞與學習。 二、主辦單位：雲林縣政府 三、承辦單位：雲林縣政府文化局 四、活動日期：96年11月3日起至11日止共計9天 五、活動時間：自上午8：30∼下午5：00止 六、活動地點：雲林故事館（虎尾郡守官邸），地址：虎尾鎮林森路1段528號 七、活動對象：限小學學生及幼稚園小朋友 八、參加費用：免費。 九、報名方式：報名表請上文化局網站(http://www.ylccb.gov.tw)下載，並於上班時間內傳真05-5353790報名，額滿為止。 十、聯絡電話：05-5340919圖資課鄭小姐或05-5327613 分機110圖書館參考室葉小姐洽詢。 十一、活動場次說明： 1.場次：1、3、4、17、18係採個人報名親子參與，每場次人數20組。 2.場次：5、6、7、8、10、11、12、13、14採團體報名，由學校或幼稚園統一報名，每場次人數40名為限。 3.場次：2、9、15、16自由參加。 十二、活動內容： ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 場次：１　活動日期：11/3（六）　時間：09:00－12:00 表演單位：小茶壺劇團 故事名稱：三兄弟 故事教學：皮影偶 ※以表演方式說故事及現場教學(已額滿) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 場次：２　活動日期：11/3（六）　時間：15:00－16:00 表演單位：雲林故事人協會 故事名稱：說故事(自由參加) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 場次：３　活動日期：11/4（日）　時間：09:00－12:00 表演單位：小茶壺劇團 故事名稱：三兄弟 故事教學：皮影偶 ※以表演方式說故事及現場教學(已額滿) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 場次：４　活動日期：11/4（日）　時間：14:00－17:00 表演單位：小茶壺劇團 故事名稱：蚱蜢旅遊記 故事教學：黑光偶 ※以表演方式說故事及現場教學(已額滿) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 場次：５　活動日期：11/5（一）　時間：09:00－11:00 表演單位：布袋戲團演出 演出名稱：布袋戲沿革介紹 ※掌中劇說故事(團體報名) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 場次：６　活動日期：11/5（一）　時間：14:00－16:00 表演單位：小茶壺劇團演出 演出名稱：說故事(團體報名) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 場次：７　活動日期：11/6（二）　時間：09:00－11:00 表演單位：文化局故事媽媽洪月卿小姐 演出名稱：說故事(團體報名) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 場次：８　活動日期：11/6（二）　時間：14:00－16:00 表演單位：文化局故事媽媽楊書椏老師 演出名稱：說故事(團體報名) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 場次：９　活動日期：11/7（三）　時間：09:00－11:00 表演單位：雲林故事人協會 演出名稱：說故事(自由參加) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 場次：10　活動日期：11/7（三）　時間：14:00－16:00 表演單位：文化局故事媽媽楊書椏老師 演出名稱：說故事(團體報名) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 場次：11　活動日期：11/8（四）　時間：09:00－11:00 表演單位：布袋戲團演出 演出名稱：偶與廟會 ※戲偶說故事及表演(團體報名) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 場次：12　活動日期：11/8（四）　時間：14:00－16:00 表演單位：布袋戲團演出 演出名稱：偶與廟會 ※戲偶說故事及表演(團體報名) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 場次：13　活動日期：11/9（五）　時間：09:00－11:00 表演單位：布袋戲團演出 演出名稱：偶與廟會 ※戲偶說故事及表演(團體報名) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 場次：14　活動日期：11/9（五）　時間：14:00－16:00 表演單位：布袋戲團演出 演出名稱：偶與廟會 ※戲偶說故事及表演(團體報名) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 場次：15　活動日期：11/10（六）　時間：09:00－12:00 表演單位：布袋戲團演出 演出名稱：布袋戲沿革介紹 ※掌中劇說故事(自由參加) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 場次：16　活動日期：11/10（六）　時間：14:00－16:00 表演單位：雲林故事人協會 演出名稱：說故事(自由參加) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 場次：17　活動日期：11/11（日）　時間：09:00－12:00 表演單位：小茶壺劇團 故事名稱：三兄弟 故事教學：皮影偶 ※以表演方式說故事及現場教學(已額滿) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 場次：18　活動日期：11/11（日）　時間：14:00－17:00 表演單位：小茶壺劇團 故事名稱：蚱蜢旅遊記 故事教學：黑光偶 ※以表演方式說故事及現場教學(已額滿)

字母、音素、音标“三位一体”教学法

2007年11月04日
公開
64

1. 三位一體的第一位：字母名稱音教學 講26個字母名稱音時，我在黑板上畫了如下內容的簡筆劃： 唱歌記住樂曲調， ABCDEFG 撲克牌中有JQ, 東南西北ESWN M男F女 OK打招呼 r半徑 米是m 特大號XL 中國CHN 美國USA 中央電視臺CCTV 英國UK xyz未知數 P是停車場 IC電話磁卡大家打 　　用已熟知的常識引出26個字母名稱音，學生們有恍然大悟的感覺。只用一節課，就輕鬆地完成了教學任務，而且當堂唱了一首字母名稱音歌。 2. 三位一體中的第二位：音素教學 　　音素教學是三位一體中的核心部分，因為音素表現了語音中的本質特徵。音素的學習要以理解為前提。知識的理解是以對學習內容的可認知性為轉移，因此學習材料必須是學生能理解的。 　　講音素的順序是：“先輔後元，先閉後開，先易後難，由近至遠”，體現學習的有序性和循序漸進性。根據字母名稱音來學習輔音字母的音素，體現字母與音素的二位元一體。用四種方法學習輔音字母在單詞中的讀音。 (1)掐頭法學讀音：Ff Ll Mm Nn Ss Xx 讀以上輔音字母名稱音，將其第一個音去掉，餘下的音即為該字母Ff[ef] [e][f] 去[e]餘[f] Ll[el] [e][l] 去[e]餘[l] Mm[em] [e][m] 去[e]餘[m] Nn[en] [e][n] 去[e]餘[n] Ss[es] [e][s] 去[e]餘[s] Xx[eks] [e][ks] 去[e]餘[ks] (2)去尾法學讀音：Bb Cc Dd Jj Kk Pp Tt Vv Zz 讀以上輔音字母名稱音，將其後面的音去掉，餘下的音即為該字母 在單詞中的讀音。 Bb[bi:] [b][i:] 去[i:]餘[b] Cc[si:] [s][i:] 去[i:]餘[s] Dd[di:] [d][i:] 去[i:]餘[d] Jj[dWei] [dW][ei] 去[ei]餘[dW] Kk[kei] [k][ei] 去[ei]餘[k] Pp[pi:] [p][i:] 去[i:]餘[p] Tt[ti:] [t][i:] 去[i:]餘[t] Vv[vi:] [v][i:] 去[i:]餘[v] Zz[zi:] [z][i:] 去[i:]餘[z] 　　只要會字母名稱音，用掐頭法、去尾法輕而易舉地掌握15個輔音字母的讀音，占21個輔音字母中的5/7，學生一看10多分鐘的時間就能學會這麼多發音，一下子增強了自信心。 　　“音不離詞，詞不離句，句不離章”，這是教發音的三部曲。 5個母音字母的短音Aa Ee Ii Oo Uu與以上15個輔音相拼，分別形成了下述的5個記憶組塊。 第一記憶組塊Aa: Max(Tam / Dad) has a cat(cap / map / lamp). (3)對比法學讀音：與中文拼音區別、對照學習g, h, y, w, r 5個輔音 對比法學讀音，是根據認知法的理論來設計的。英語與漢語的讀音有許多相似之處。尤其是英語的輔音讀音與中文拼音的聲母，從音到形相似之處很多。進行英漢對照記憶時，不宜把口形、舌位講得過細、過於複雜。 中文拼音 G h y w r 英語讀音 g h y w r 第二記憶組塊Ee: A red egg(hen / pen / desk)? Yes. (4)字母組合記憶法：ch sh ck qu 中文拼音 (zh) ch sh k 英語讀音 (j) ch sh ck qu Ii Oo Uu分別構成另三個記憶組塊。閉音節的單詞學會後，學生就可以拼讀小故事和小短文了。如： I am a duck. I can sit on a rock. I can pick up a sock. I can get in a bag. 　　以上5個記憶組塊講完了26個字母每個字母在單詞中的讀音。然後用一首歌，唱一遍26個字母的發音。記住了26個字母的26個基本發音後，再以此外延，記5個長音。5個母音字母的長音再分別與21個輔音相拼，又形成了5個記憶組塊，構成了“音不離詞，詞不離句，句不離文”的立體空間。在此不作詳細講解。以上就是音素教學階段。 3. 三位一體中的第三位：音標教學 　　在講音標前學生已經熟悉了5個母音字母的短音、5個母音字母的長音、21個輔音字母的讀音、4個常見的字母組合共35個語音單位。這就為講48個音標符號打下了堅實的基礎和掃清了大部分障礙。16個輔音及兩個母音音素自然過渡到18個音標。 音素 b　 　p 　m 　f 　d 　t　 n 　l　 g 　k　 h 　r　 s 　z 　v　 w 音標 [b] [p] [m] [f] [d] [t] [n] [l] [G] [k] [h] [r] [s] [z] [v] [w] 通過唱英語語音歌學習其他音標，如：短母音歌與長母音拼讀歌等，學生在讀讀、說說、唱唱、玩玩的過程中輕鬆地學會了字母、音素、音標。在此過程中學生的學習能力也大為增強，為深入學習英語打下了堅實的基礎。