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寶寶爬爬搬搬趣味競賽！孩子人生中的第一場賽事！熱烈報名中～

Dawa

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左右夾攻的呼嚕聲

2007年10月17日
公開
8

親愛的把逼： 今晚九點就累得很想上床，沒能好好跟你msn，真是抱歉。 謝謝你昨晚夜半還特地幫孩子處理了滲水的牆壁，倫放學回家發現了，知道是爸爸幫忙處理的，說謝謝爸爸呢！ 還謝謝你今早送我們上學後，趕回家，趁空檔，幫忙燒開水。雖然不在你身邊，不過可以想像你回家後不疾不徐的穿梭在廚房與臥室之間的姿態。 １１點接到你抵中正機場的報平安電話，很開心。你不在，老婆依舊是忙得沒能好好的去電關心你一下，謝謝你總是心繫家人。 孩子們很乖喔！上完英文課，坐捷運回家，好不容易有座位了，都沒有午睡的我們，有點小累，正想放鬆一下，隔站開門來了一對老夫婦，爺爺腳不良於行，妹妹跟我幾乎是同時跳起來，那很像妹妹這兩天說的笑話：「ㄅㄚ　ㄋㄧˊ　ㄉㄜ˙　ㄆㄧ　ㄍㄨˇ　從坐位上抬高。」的感覺。爺爺奶奶一直道謝，兩位老人家擠著坐一又三分之一的位置，一直招呼妹妹也來坐那三分之二。揹著個大書包的妹妹，一直靦腆的笑著說：「不用啦！」老奶奶說：「大的都不乖(指對面的阿姨)，你們好乖，快來，快來坐。」這下左右都認識這對爺孫倆。然後隔壁的阿姨，在下一站看見對面有位置，趕緊讓位子給妹妹跟我坐，坐在對面跟我們笑笑相對，常常都是這樣的不斷的被善心循環的照顧著。妹妹一坐到位置，眼皮馬上闔起來了。知道你可以想像，那就是你認識的柔心古妹。好笑的是，突然發現爺爺奶奶要下車了，睡夢中的她可以馬上張開眼睛，大聲的跟爺爺奶奶說再見，然後不到一秒的速度又睡著了。哥哥呢！沒提到哥哥對吧！那是因為我也有位置可以讓，不然哥哥馬上也是會請爺爺奶奶上座的，那就像是我們自己讓座給最愛的花蓮阿公阿媽一樣，每次我們總是這樣的想著，我們的爺爺奶奶也會這樣被其他人照顧著。哥哥看見爺爺奶奶要下車，也很熱情的說再見，這次他居然沒有睡著，頗有擔負起要替爸爸照顧我們的感受。 回家途中，我們去了我們熟悉的那家正群麵館祭五臟廟。每次去，就是你也知道的，總是受到老闆群們的熱切關心與問候。老闆叔叔每次都會遞給孩子糖果，哥哥也每次都謝謝的收著後，馬上轉手給妹妹：「給妳吃。」。今天也不例外，日後若妹妹發胖哥哥要負點責任。今天助手阿姨送完餐，坐在隔壁跟我們聊天，孩子大放送爸爸很辛苦的奮鬥去了。阿姨說哥哥很棒很獨立，點小菜時都處理得很好，說妹妹很乖很可愛。今天三個人各點一碗麵，吃的乾淨溜溜喔！ 回到家，三個人各司其職，洗澡，彈琴，整理書包，我縫著名牌和孩子課堂上需要用的白板擦(Amber老師建議可用抹布縫，比家樂福賣的好用)，屋子裡寂靜的好舒服。 作業呢！妹妹早在哥哥英文課時就完成了，我作女工時，妹妹就陪在一旁讀評量；哥哥則是前一天就完成（因為老師這次有提前一天先抄寫今天的連絡簿），於是乎他們倆今天居然可以有機會打卡丁車，哥哥還是沉迷於他人的車庫（真慘）和琳瑯滿目的商店；妹妹棄卡丁車就ｍｓｎ，因為發現珮珮老師在線上，二話不說，馬上跟老師ｍｓｎ起來，發現妹妹的拼音真的進步許多喔！自己卯起來跟老師對話，邀請老師一起歸苑聚聚，還跟老師聊ｍｐ３哩，呵呵，老師應該嚇到了吧！連忙在另一個視窗跟老師再說明一下孩子的心意。 如此這般，因為沒有午睡，三個人很快的進入夢鄉。午夜，我被妹妹睡夢中的一記大鉤拳給擊中了鼻子（因為沒有鼻梁，所以是鼻子）而驚醒。被打被踢，這你常常體驗我知，可是今天好笑的是，妹妹一打完，馬上脫口而出說：「媽媽對不起！」還呼呼我的臉。她明明是睡著的說！那也就算了！突然，她又跳起來，說要離開一下，以為是要去廁所，沒在意。回來拎著個褲子正在換，以為是上廁所弄濕了。我起床舒解一下，回頭看見她佔著我的床位，示意要她過去一點，她才請我摸摸她的床位......原來是尿床了！妹妹尿床還真是難得之事，於是挖起哥哥，我們三個人提著小被被轉戰哥哥房間。 好嚕！總該可以安靜睡了吧！是這樣的沒錯，可是此時可愛的兩位寶貝居然雙雙打起不小的呼嚕聲，左耳右耳輪流夾攻，三不五時要起身補上被踢走的被子。讓我決定端坐電腦前，把今天的實況記錄下來，與親愛的爸爸分享。 很感謝這一年半有機會可以這樣陪著孩子，與孩子的情感越來越濃，即使被孩子的睡拳擊中，呼嚕聲夾攻，也還是好愛抱抱，親親，摸摸，就像你常對我們做的一樣。 謝謝你送來的「巫媽晚安」！我於三點半收到了喔！ 看著視訊中睡的平穩的你，也放心不少，祝你工作順利。 早上好！

電鋼琴進駐

2007年10月10日
公開
28

親愛的孩子們： 這陣子，我們家的３６鍵電子琴，已經不敷哥哥使用，哥哥此刻正在學習「洋娃娃之夢」(感謝先前有聽過晴晴演奏過，哥哥好喜歡這曲子，老師說趁哥哥對這曲子有印象，教彈起來更好。)　 問題來了，現在算是進階期了吧！爸爸認為你們不是很主動的練琴，要媽媽呼喚提醒；媽媽是認為學琴有瓶頸期以及平順期，所以很平常心的看待你們練琴，目的也只是希望日後你們可以自己彈奏曲子，自娛娛人也好，撫慰心靈也好。問問你們的意見，你們兩個都表態希望繼續跟著這位老師學琴(老師真的很重要，能讓你們提起興趣學習)。於是乎接下來的難題，就是說服爸爸，讓８８鍵鋼琴進駐。 那天在Tina的廚房，爸爸聽了幾位朋友的分析，雖然還是不認為需要，但已經不那麼堅持，把決定權交給媽媽。恰好看見鋼琴老師教室擺放的電鋼琴，小小不那麼占空間，價格也是可以接受的範圍(雖然後來出現小小烏龍報價15000變成20000)，於是乎８８鍵電鋼琴，今天進駐家裡。 最近也發現妹妹很主動彈琴(並不是因為電鋼琴)，不僅彈老師新教的，也翻出過去教的曲子，忘我的彈奏著，還要教媽媽彈，拉著媽媽在一旁聽她彈琴，還要求給予評語與掌聲。 媽咪也很佩服哥哥，常常一天只練五次，有時還只練三天，進度一樣可以跟得上。偶爾媽咪會"夢想"，哥哥如果願意更發奮圖強的話......，但媽咪知道，哥哥跟媽咪一個樣，旁人催不得，除非自己願意，不然就會產生敷衍或是倦怠不想做的反效果。不過其他一些的補強像是跟朋友參加演奏會，或是聆聽觀賞其他人彈琴倒是挺能刺激哥哥，稍微振奮學琴精神的。 媽媽很羨慕你們可以彈奏曲子，媽咪光是看到譜就眼花花，腦鈍鈍，手僵硬。也很有耳福，可以聽你們彈琴。所有能力的養成，都是經由過去點點滴滴的練習累積而成，到現在哥哥可以彈奏四頁的曲目。那就像你們學扯鈴，學騎車，學生活常規一樣。每天每天持續的做一點，就能漸漸的看見成效了。 孩子們，要以自己為榮喔！雖然我們不是最棒的，可是可以做到最好的自己。 當然，這一切請不要忘記感恩我們那最辛苦努力在外打拼的八八喔！

想獨立?

2007年10月08日
公開
26

親愛的哥哥： 升上三年級的你，更顯成熟穩重，很好溝通。 最近媽媽發現，你發出了想獨立的訊號，但還並不那麼明顯。 以往下課時，你都會跟媽咪手牽手散步回阿姨公司。最近有幾次，會不明顯的造成不牽手情況，與媽媽保持小小的距離，媽媽也樂見其成。這幾日，更常常的表態，希望星期一可以自己從學校走到鋼琴教室學琴。路程約莫是15到20分鐘。這段路，我們一起走過了不下百回。 「媽媽，我想自己走到鋼琴教室學琴。」在車上你又當著爸爸跟媽媽的面再要求一次。 「學獨立可以先從在家裡做起啊！自己睡覺，自己整理房間，自己起床...」雖然塞在車陣中，但是還能分神的爸爸表達了意見。 「媽媽考慮一下，媽咪相信你絕對有能力可以從學校走到鋼琴教室。不過我有兩件事情比較擔心。一個是安全問題，不是不信任你，是擔心有某些車子，分心開車以及萬一遇到"意外"：像是被陌生人騷擾之類。二是擔心時間問題，放學後只有20分鐘可以走到鋼琴教室，剛好是你的腳程，比較擔心的是萬一跟同學聊起來，時間耽誤，遲到。」 不過，媽咪考慮的最大原因是：究竟是真的想獨立？還是葫蘆裡賣藥？因為你第一次跟我提起要自己走到阿姨公司時，是看見同班同學自己走回家，而那個孩子，在校頗讓老師頭疼，媽咪難免小小擔心，該不會是想跟這位同學一起走？(路線相同) 目前你的功課，生活自理，倒是大多自己來；很多事情也不希望父母干預太多：例如時間安排，功課做法，做事方法。 原本是希望跟著陪你"走"到小六，因為妹妹小四時也還需要接送，就一起。 媽咪想想看，是要跟在後頭觀察一下呢？還是暫時保持原狀？ 總是很希望在你能力適當，自己發出訊息時順勢而為的媽記錄著。

告訴妳一個好消息

2007年10月02日
公開
37

「媽咪，告訴妳一個好消息喔！」中午接到妳跟哥哥時，你突然笑咪咪的跟我說。 「嗯，我猜猜。」......「當班長？」突然想到你這幾天一直跟我提起，今天要選班長。 「嗯！我１６票當選，副班長１４票。」 「老師寫的(提名)的」 「選我的有男生也有女生。」 「某某某跟某某某還一直推我的手，要我自己投給我自己。」 「我投給副班長。」 這件事，讓媽咪一直很納悶，一直不覺得妳會很在意班長或是成績，可卻恰恰相反。前兩天妳總有意無意的提到：「我們班快要選班長了喔！」「那請你的好朋友通通要來選妳喔！」爸爸開玩笑的說。「不可以這樣喔！同學有自己的選擇權，妳如果真的適合當班長，同學自己會選妳的喔！有當上要謝謝同學，努力做好，沒當上也不要緊，妳還是妳呀！」媽咪趕快補上媽咪的意見。 知道當班長後，還會小心翼翼的提醒媽媽，要不要跟某某分享（不是那種愛現的炫耀，有點像小媳婦似的提著）。一下是說要跟二姨說，一下又問要不要跟Amber老師說(這麼愛Amber老師喔！)，阿公阿媽打電話來，又繼續的分享自己當選班長及服務內容。 晚上還寫了篇這樣的日記： 今天10月2日星期二 今天日記是宜庭寫的(阿妳的日記當然是妳寫的阿!) 今天學ㄒㄧㄠˋ ㄒㄩㄝˇ 班長， ２８，２３　ㄉㄡ　６　ㄈㄨㄣ ２１　ㄉㄡ　不知道　ㄝ！ ２６，７　ㄉㄡ　是班長和ㄈㄨˋ班長。 今天　ㄘㄞˋ　學　ㄒㄧㄠˋ　很開心， 因為我是班長，安　ㄐㄧㄝˇ　是副班長。 開心的一天。 總覺得有點不尋常！ 透露著「自己很想被他人注意」的訊號？ 還是在引人注目的哥哥的羽翼下成長的副作用？ 女兒呀！妳就是妳喔！ 妳是獨一無二的，不用跟他人比呦！ 後記：一向表現好的妳，當了班長後，一下子忘了交作業，一下忘了交檢體報告，還忘記喊口令？真的怪怪的哩！

龜山國小活絡筋骨

2007年09月09日
公開
32

午餐後，盪完鞦韆，寶媽又出餿主意。 「來去打籃球吧！」隨興媽咪用不負責口吻的草率提議。 「開車去龜山國小或是騎車去堤外便道，選一個。」講求實際的爸爸不贅述的提案供選擇。 「我選龜山國小。」「我也是。」兄妹倆一致通過，出發嚕！ 今天大家都動作迅速，自己整理裝備 ~ 替換衣服一件、外套、毛巾、水壺。 兩小揹上小包包，各帶一顆籃球。媽媽帶著精神糧食，羽球裝備袋。 「耶！今天媽媽要跟我們一起打籃球了。」鬼靈精怪的哥哥，發現媽媽穿布鞋，開心得很。賓果，今天確實有此打算。 就打球嘛，怎麼要走這麼遠？ 山上的空氣不一樣阿，人少，可以恣意敞佯大自然中，外加練車嚕！ ※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※● 「爸，你沒跟媽說龜山國小怎麼走？媽媽不會走啦！」兒子不放心的說。 「隨便媽媽開到哪，開到哪就在哪玩，我要睡了喔！」哪可能睡得著的爸逗孩子的說。 「好喔！你說的喔，那我就開去內湖歸苑，內湖的路我還挺熟的喔！」賊媽也故意逗逗爸爸。 「吼，爸，你快說啦！等下媽媽真的開去內湖了，我們想打球啦！」妹妹真著急了。 「請問一下龜山國小在哪裡？」媽咪藉機帶入方向感。 「烏來。」哥哥回答。 「那請問我是不是往烏來方向開？」媽咪繼續問。 兩小還不很確知，等到發現烏來路標時，才真的鬆了口氣。 一路上，媽咪以唱歌抒解小小緊張，丸子阿姨說：「膽大心細不怕撞。」，大姨說：「擋到別人，也還是就照自己的速度開。」這兩項挺好用。 「媽，你開車會不會頭暈？很奇怪喔！我覺得你開車我比較不會頭昏，爸爸跟阿公開車，我頭都會暈！」妹妹很捧場的說。 「那是因為媽咪開得很慢吧！而且你專心的幫媽咪看路，就忘記頭暈這件事了呀！」一路上跟兄妹倆聊天，嘴巴動個不停，驅散了專注時的過多緊張。 ※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※● 終於，順利抵達龜山國小，感謝各位旅客願意搭乘。 一下車，大家各就各位。 爸爸找好石椅：「我先睡一下。」該不會暈車了吧！ 哥哥窩在草地上研究昆蟲，半小時過去了，綠地上總是看見一個小心翼翼著自己步伐的小男生，跟蹤著時而跳起的蚱蜢先生。 「媽咪，你跟我打球好嗎？」在外總是要找人一起行動的妹妹跟媽媽打籃球。過程中，小女生的氣質就出現了。「你投過了，一人一球。」「哥哥不可以打我的球。」「我都投不到。」......。想當然耳，球投不順，就呼喊剛躺下的爸：「爸爸，我想打羽毛球。」脾氣好的爸，奉女兒之命，起身，摸摸鼻子，又走到車上拿裝備。想睡，門兒都沒有啦！ 爸爸有耐心，羽球技術也好，肢體語言也爆笑，三人輪流打，開心的咯咯笑。媽咪趁機跑去充電一下。 「養男育女調不同」不錯看，書裡用科學方法提出男女腦結構不同的實證，開章先提出許多問題，讓讀者思考一下：性別教養是因為文化或是社會期待產生的？先天或後天的問題？中性教養的問題？女生男生聽力不同，老師們是否知道？(書裡提到，有些ＡＤＤ的個案，把位置挪到第一排，注意力就提高許多，分心的狀況也少了。) 學校教育為何使男生多挫敗（美國大學畢業生比例女生居高。）媽咪突然心生一問：「學校女老師多，對於男孩子來說，是否有影響？」 最近因為ＭＢＴＩ，對於孩子多了些觀察與認識：是外向還是內向多些？是感性還是思考多些？是決斷還是熟思多些？是感知還是直覺多些？慢慢的，越來越能了解孩子的反應與態度展現，而能在教養時，減少許多因為與自身觀點相悖，而產生的情緒化的語言與行動，在第一時間較能更寬容些的看待孩子的習慣反應，而後穩住情緒的處理。現在研究一下男女腦結構問題，希望孩子的媽能長進些，不要給孩子太多來自父母不小心的傷害。（還真的是超典型ＮＦＰ媽） 「吼，別假了，還拿筆出來劃(重點)。」爸爸來呼喚媽咪回神了。 「在家吸引力太多，在外面比較能看得下去，很奇怪哩！」ＮＦＰ的媽不是在給自己找藉口，只是真的很奇怪的若不能有些些覺醒力，就會走到習慣發展、自然反應那方。所以關於一樣上爸爸的電腦課，妹妹可以專心聽外加做筆記，哥哥一邊聽，一邊還找空檔扯一下鈴的學習態度，是有跡可循的，不過當然是不能任他這樣發展，只是有時候，或許過度專心下的學習，哥哥反而吸收不了。哥哥透過「不安分」的態度學習反而易吸收，一坐定學習，反而就產生了排斥心態在先了。 關於兄妹兩的學習方式很有趣，沒有對與錯，從接下來的學習打籃球上更可窺見。 今天玩「運球過人(外加反身過人)」，倫不喜歡多練習，或是很討厭每次練習時媽咪給予的建言。庭很有耐性一遍遍的練習，也都會依照媽媽一次次給的建言做改進。但真正上場時，就看見哥哥可以運用自如，而且能夠觀察對手爸爸如何運球過人，然後將剛剛練習的融合在一起，反而做出漂亮的運球過人，反射神經自發展現，出現練習時從沒有的流暢性。妹妹僵化在練習上的動作，希望能做的順暢，腦子還停留在思維剛剛練習的步驟，反而顯得很不流暢。當然妹妹年紀小，也是問題之一。但對於很實際、實務，喜歡一步一踏實的爸而言，就真的無法欣賞兒子的學習態度。所以媽咪趁著寫日記時，希望能再給爸爸洗腦一下，看見孩子的優勢，順著她的優勢學習法，讓他在成長的時候，學習的快樂。當然，壓力學習法，也是偶得加入的，只是比重上，還是要讓孩子不先產生抗拒排斥心要緊。 ※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※●※● 回程為了避免塞在車陣，媽咪挑戰難度較高，往新店碧潭方向小坑一路、小坑二路的路線回家。覺得這一年，媽咪又更勇敢了，以前在挑戰自己不擅長的任務時，總是先來胃痛，緊張，抗拒，現在比較能除去過多緊張，轉焦點在如何可以穩定情緒先，然後學著讓自己的狀況保持在不急不徐狀態上。雖然路況不熟；山路看不見對方來車；會車道小；還出現讓車輪空轉的險象環生狀況，但也平安的將貓頭鷹駛回我們親愛的球球家。 「媽媽，你這樣開車，爸爸一直說你，你很不高興吼？！」回程路上，穿過重重險境回到平地時，兒子有感的發問，不知道是不是影射他平日的心情。 「不會啊！我現在比較能控制自己的情緒了，不會這樣就生氣。爸爸會開車，他知道開車會遇到的狀況，所以比媽媽緊張。媽媽新手上路，很多狀況自己根本不知道危險，而且爸爸坐在右邊，看不到媽媽看見的視野，爸爸當然會比較緊張嚕！再來方向盤在我手上，我不能慌了，只有我自己才知道怎麼樣能把車開好，就是一個目標，看好路，慢慢開嚕！」其實爸爸已經是很好的教練，對媽媽是挺信任的，也不會過於碎碎念或人身攻擊，適時的傳授開車經驗秘訣，山路彎路多時怎樣的方式轉彎能順暢，剎車踩放技巧等等。爸爸的用心阿，大概要等你們再大一點，才能體會的到喔！ 經過一下午的放風，孩子們都願意趨於平靜和緩。晚上寫日記的寫日記，讀書收書包的收書包。最後還自己加強額外作業：抄讀成語、背寫英單、三題計算題，哥哥居然還想寫英文日記，雖然只有三句，卻是好的開始。 妹妹很喜歡跟著哥哥學習，哥哥學甚麼，自己也不管自己還是小一，都想跟著哥哥的步伐，很可愛。跟著哥哥腳步的訓練方式，現在的小一妹妹，真的是如魚得水，游刃有餘。 剩下的就是得要持之以恆了，這就是我們三個跟爸爸最不一樣的地方嚕！ 是夜，四人睡得香沉。 補充：果然，隔天上班上學，大家都精神抖擻。減少不愉快的相處時間，自然每個人都能帶著愉快的心情出發學習嚕！

閱讀時間

2007年09月07日
公開
16

晚上九點半，再度在哥哥房間集合。 我們各自挑了自己想看的書，哥哥繼續看「我的野生動物朋友」，妹妹看聖艾修伯里的「小王子」漫畫版，媽咪看天下專刊「教出寫作力」。 秋天的腳步接近，室內只需電風扇的微風，很愛想像的媽又開始幻想了，覺得似是敞佯於自然間，抬頭可以看見星星黑幕，背靠大榕樹，坐在榕樹根上，點著個燭光吊燈，我們轉開「文字任意門」，展開神遊之旅。 斗室內，聽得見哥哥均勻的呼吸聲，偶爾夾雜著無奈可又很想看的小小喘息聲；聽得見妹妹自嘴邊蹦出的一個個慢慢散步走的讀書音聲：「那-是-一-幅-莽-蛇-活-吞-大-野-獸-的-圖」妹妹總喜歡讀出聲音。 再原來，哥哥是可以這樣閱讀的，果然不可以因為自己想沉浸歡喜共讀的慾望，而讓孩子少了自己學習的機會。 哥哥讀了約莫二十分鐘，弓著的身軀已經漸漸的趨於平躺，卻又很想繼續讀下去，於是轉而向媽咪求救：「媽咪，換妳唸給我聽好嗎？一頁就好。」等到回神後，媽咪才發現自己中計了，這一唸不只一頁，因為實在很吸引人繼續跟著Tippi一起親近非洲野生動物，想像自己也置身其中。將計就計：「換你了，一人一頁。」，這樣一來一往又讀了十來頁。「媽媽，我也想唸耶！」妹妹那慢慢散步似的音律，起了催眠效用，哥哥睡著了。書籤落在第一百零三頁，看樣子，不用擔心哥哥看不完這班書了。 放好書本，挪正睡姿，母女兩也跟著哥哥躺下，不到一分鐘，妹妹也沉沉睡去。輕輕為你們蓋上涼被。願你們好夢甜甜。

地理課?

2007年09月05日
公開
26

親愛的兒子： 我好像太寵你了。 今天學校發下班書∼Tippy的「我的野生動物朋友」，共１５５頁，分兩個星期看完。怎麼想，愛玩愛動的你，要讓你靜靜的把書看完，大概是得要坐著慢慢等，然後等到最後，你應該就會採取翻閱的方式，然後也能掰出幾個字，充數說是讀完這書，雖然這也是一個方法，不過，對於喜愛天馬行空的你，生命中還是要加入一點踏實的元素，對於未來的你，會有幫助些，只是方法是甚麼呢？ 媽咪忍不住想看的心，讓你逮到機會，要媽媽唸給你聽。媽咪對於與大自然天人合一的書總是無法拒絕。這類書籍，媽咪總是很愛，那就像是「希臘狂想曲」，「手斧男孩」，「曠野的聲音」，珍古德的「我的影子在岡貝」，劉其偉的「探險天地間」......不曉得你會不會也感興趣，看你現階段對於昆蟲，及探索大自然還是挺感興趣的，猜想你應該也挺愛，不過現階段，你還是喜歡搞笑有趣的圖文書勝過這些文字很多的書籍。每次聽到你說起老師放在學校的「內褲超人」套書，總是帶著誇張的笑臉，比手畫腳的轉述給媽咪聽，聽到你最近的早自習都在看這套書，還要求媽媽買一套收藏，加上你的好友也愛，想來這很適合當圖書漸進到文字書的圖文書來吸引孩子閱讀。 晚上九點，我們開始共讀起這本書，但麻煩的是，一個小時過去了，我們只讀完作者介紹以及簡志忠先生的序而已。 「Tippi 1990生，大你九歲。」「那現在十七歲了耶！」 「十歲前住在非洲的納米比亞。」母子兩馬上翻身，看看壁上那幅貼了好久的世界地圖（耶！終於獲得青睞了）。 「我來找，我來找，你不要跟我說。」 「請往南非找。」 「那看一下台灣到納米利亞遠不遠？」 「好遠耶，要經過印度洋。」 「高更從巴黎到大溪地住。」序裡提到同住在巴黎的高更，於是又開始找起巴黎，大溪地。 然後提到Tippy覺得自己是非洲人，不在乎膚色問題。 這下又研究起人種問題，提到亞洲黃種人包含：日本，韓國，中國大陸...... 「日本耶，日本在哪裡？千秋在日本要去巴黎留學(日劇：交響情人夢)，我要找日本。」 「在中國大陸的東邊。」................. 沒完沒了的扯了近一個小時，趕緊喊卡。 這就是兩個ＮＦＰ的傢伙，天馬行空的結果。 還是把實際一點的爸爸找來好些，有進度，有主題，清清楚楚，不跳躍。 可憐的妹妹在一旁等媽媽念閩南語童謠給她聽，卻等沒人。 兒子呀！希望你早一點開竅，發現自己閱讀的樂趣喔！ 翻個身就睡著的兒子，晚安嚕！

老師口中的你

2007年09月05日
公開
30

Dear ㄤ古妹： 今天你可把老師嚇到了。 中午下大雨接你下課，本來是件從容的事，不過因為看見一年一班的小女生，在雨中，沒傘，淚滴兩串掛在臉上，媽咪就決定先送這不知道媽媽在哪的小女生到警衛叔叔那。就這樣小小的錯過一分鐘，等媽咪再走回涼亭找你時，你看見媽咪劈頭就用音量挺大的聲音說：「吼，你去哪裡了啊？」，配上那副小狠的表情，讓老師忍不住的說：「這麼兇，對媽媽不可以這樣喔！」，「我們家講話都這樣啦！宜庭不會對同學跟老師這樣說話吧！」媽媽我不好意思的摸摸頭說。「不會，不會。這是這幾天來，我第一次聽到宜庭說話這麼大聲這麼兇。」。想想也對，我們自家人習慣，也成為一種親暱的表達情感的模式，可是一般人大概不會覺得這樣是正常的，事後媽咪還是小小的跟你說聲不可以這麼兇喔！說：「媽咪妳去哪裡了，我好擔心喔！」是不是好些呢？你點點頭。 今天老師跟我說你很棒喔！很會幫老師的忙。隔壁同學的東西找不到，老師請你幫他找，一下就找到了。 也說了你昨天跟我說的趣事：「男生走一邊，女生走一邊時，男生都會叫宜庭過去。」「我已經有跟他們說宜庭是女生啦」。還好媽媽有先跟你打預防針，因為你選擇剪超短髮，所以一定會有很多人誤認你是小男生，要有心理準備，也不要介意別人錯認你喔！看你笑咪咪的，想來心裡其實小小高興被錯認為男生。 今天跟哥哥英語班同學Elva姐姐聊起，姐姐說你剪了頭髮後，像變了一個人似的，很活潑，動作也很大，更可愛了，以前頭髮留到肩膀的時候，都沒有聲音，很安靜，也不太跟人家玩，姐姐現在總愛跟妳說話，摸摸妳的頭。另一個Jerry哥哥，因為媽媽開玩笑說你是Jerry弟弟，因為髮型很類似，也開始跟妳互動起來。媽咪也覺得你更有朝氣更活潑了，以前媽媽總是不讓你剪短髮，就是擔心會被錯認，現在發現，其實妳真的很適合短髮。只是爸爸還是不很習慣，不喜歡這樣男孩味的妳。 中午我們一起吃飯時，你提到下課後去找哥哥，也想跟哥哥一起玩，哥哥擔心你跑不快，會被抓到，要妳去跟之前的大班同學玩，可是妳還是選擇在一旁看哥哥玩。 「女兒啊！哥哥有哥哥的生活圈，妳也有妳自己的呀！把時間都給哥哥了，怎麼有時間跟新朋友玩。」 「有啊！我有認識新朋友阿，不過他們都不在(下課時)。」 媽咪知道從小妳適應環境就是慢些，哥哥三天已經跟全班的人混熟了，妳還是怯生生的自己游走著。還好還有大班時的同學來找你玩，雖然都是男的。 媽咪知道，哥哥現在是妳最愛的人，可是粗線條的哥哥，是沒有辦法，也不能時時照顧妳的呀！每天哥哥都護送妳進教室門口，真的很好，但是媽咪還是希望妳像大班時一樣，有自己的朋友喔！ 老師一開學提到的中性問題，果然出現了些許徵兆，那就是女生會不覺得你可以跟他們玩，男生還是覺得你是女生，會造成人際上的問題。短髮只是更突顯這件事。在大班，留女孩髮型的妳，就已經有點這樣的問題產生了。 媽媽希望先實現你的願望∼剪短髮，然後再來慢慢跟妳引導。 媽咪唯一擔心的就是妳的同儕人際問題了，不是說沒有朋友，可是真正的好朋友呢？ ㄤ古妹未變身時

優秀小一生

2007年09月04日
公開
30

上課第四天： 今天整天班，媽咪對你完全放心，畢竟之前每天跟哥哥進進出出的你，已經很熟識這個環境。一片大人撐的傘海中，雖然看不見放學的你們，但就是知道不用擔心，我們可以很從容的相認。 在傘海中找到你後，你看見自己班上的同學，都會跟媽咪介紹，也會跟同學說再見。 今天你跟媽咪分享的是： 「媽咪我交了兩個新朋友，是女生喔！」 「然後男女要分不同門進教室時，男同學一直對我揮手說：「男生這邊啦！」」 「今天全班不乖，老師又生氣了。」 「我們班已經開始有糾察隊記名字了喔！會記誰誰誰不好好睡覺。」 「飯吃不完，老師說可以倒廚餘，可是我有把菜吃完喔！」 「我有去樓上找哥哥喔！不過還沒到三樓，鐘就響了，又跑回去了。」 「我有問過老師，老師說可以上樓的呀！」 才剛到家，媽媽歸好外出衣袋，正準備用電腦，你功課就寫完了，前後沒有五分鐘的時間。聯絡簿簽好，書包早早就收好放著，制服也換下來丟洗衣籃，每天要寫的加法數學也完成了。 忍不住請你來床上抱抱：「今天一整天都沒有看到你耶，這麼乖的小孩，讓媽咪抱抱一下。」軟綿綿的娃娃，抱起來好舒服。 現在媽媽打電腦的同時，你正在洗澡，邊洗還邊唱唱唸唸，念數字，唱ㄙㄛ ㄈㄚ ㄇㄧ ㄖㄨㄟ......，頭髮短短的，自己三兩下就吹乾了。 真得是很棒的孩子呀！

上課第三天＆電腦課

2007年09月03日
公開
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Dear古妹，這是你上課第三天媽咪幫妳紀錄的實況報導喔！ 跟二姨約吃中飯，在阿姨公司等哥哥下課時： 「媽，我要寫功課嚕！」才剛在餐廳坐下，剛放學的你就迫不及待的翻著書包。 「媽媽，幫我看一下連絡簿，我不知道抄的是什麼？」你的連絡簿跟哥哥不一樣，哥哥小一老師是畫圖抄寫聯絡簿，你們老師讓你們一開始就抄注音，沒學過注音符號的妳，拼音還不行，拜託媽媽幫妳看看。 第一份作業是運筆，對於很愛拿筆的你來說，是可以做到的，雖然有點小歪，但是無妨，開心做作業，很好。 「附件我們回去再撕喔！」作業有一項是要撕數學附件，媽咪擔心妳會撕破。想說回家再一起做，也避免掉了。沒想到，媽咪跟二姨整理東西時，你已經開始著手撕附件，還不要媽咪幫忙，一定要自己來。「好」再加一個。 三兩下，就把作業通通搞定。好似期待許久，像是說著「終於跟哥哥一樣，有功課可以寫了。」 晚上爸爸呼喚你，八點要抱著筆電去找他，你果然準時的報到。開始了你的電腦課。把逼說你很厲害，自己靜靜的聽老師講解，然後操作。也大都學會了。 就是這樣可以料理好自己的你。 ＰＳ：原本是因應哥哥小三有電腦課，爸爸想說可以先帶一下內容，結果哥哥還在一頭忙著，爸爸覺得你應該也懂，果然，爸逼讚嘆你學習態度很好喔！ 備註： 【電腦學習內容】 Ａ：作業系統環境認識 ＊認識WindowsXP畫面 ＊視窗基本操作 ＊調整電腦日期與時間 ＊電腦關機程序 Ｂ：設定電腦環境 ＊桌面圖示排列 ＊設定螢幕保護 ＊改變桌面底圖 ＊桌面使用自己的圖形 ＊改變螢幕解析度 ＊設定快速啟動列

有信

2007年08月31日
公開
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補日記： 【哥哥二升三，妹妹準小一生】 「哥哥，有信喔！」妹興奮的敲門說著。 「妹，我回信了喔！」哥扯開喉嚨喊。 這兩小傢伙又在玩什麼花樣了？ 「媽媽，我們自己做了信箱，妳有事可以寫信給我。」 阿我直接說就可以了吧！寫信？？ 「媽媽，我也幫你做一個信箱。」妹妹用小紙盒做了媽咪專用信箱，還問媽咪喜歡什麼圖案。媽咪說喜歡熊，果然信箱上出現了一隻熊。雖然有點簡陋，但孩子的心意無價。 「媽，有信喔！」 ◎「媽咪： 　 妳是世界上最最最是我喜歡的人喔！ 　 那妳覺得我是世界上最乖的小朋友嗎？ 　 是的話那就表示妳已經喜歡我， 　 是從小妳就喜歡我嗎？ 　 ㄤ古妹是最喜歡媽咪的喔，是永遠的喔， 　 不管長大還是喜歡媽咪的喔！」 　　紙條旁還畫了隻揮舞雙手的海綿寶寶。 ◎「媽媽我愛您！」還附註「媽媽，妳要回信喔！」∼女兒再度來信。 ◎「媽媽，我和哥哥玩得很高興喔， 　　他現在在玩神奇寶貝， 　　他玩得很高興呢！等一下我要餵他吃東西喔！ 　　抱歉。我好了。掰掰　庭敬上」 　　∼實況報導哩！ ◎「媽媽的優點 　　１：有點會照顧小孩。 　　（媽咪ＯＳ：果然只是有點） 　　２：很會煮飯。　　　 　　（媽咪ＯＳ：騙騙小孩還可以） 　　３：東西很少。　　 　　（媽咪ＯＳ：還真會安慰媽咪） 　　媽媽要加油喔！ 　　因為妳只有三個優點而已　（媽咪ＯＳ：真慘） 　　哈弟　宜庭　」（畫個哭哭臉） ◎「媽咪： 　　謝謝妳照顧我八年， 　　我很感謝妳。 　　大家都要努力學習佛祖喔！ 　　妳的兒子敬上　」 　　難得收到哥哥的一封信， 　　竟然是這樣的禪味。 事後問孩子，為何突然想寫信？ 原來是之前的傳紙條互表心意的延伸活動。 這信箱直到補日記這時(2008.6.3)， 都還盡責的立在孩子門口， 孩子偶爾會幫信箱換個門面，或重新打造。 庭說：「有時候跟哥哥吵架， 不想跟他說話時，我就用寫信的。」 「嗯，也是個好方法。」