facebook pixel code

Dawa

Dawa

他的寶貝

1314貼文
0話題
0關注他

日期

#Tag

  1. 網誌
網誌區塊

媽媽，妳要不要坐？

2008年10月06日
公開
31

【庭二上】 回歸家庭後的媽咪常覺得真的很開心能有這兩個寶貝來結緣。 一個是教我「智慧」、「忍辱」、「反省檢討」、 「包容」、「情緒控管」、「責任」與「愛」。 一個是給我無限鼓勵與扶持，總是很能馬上修復那個「一時壞掉的媽媽」。 今天媽咪接妳下課，因為家長有一些事請媽咪幫忙， 耽誤了一些些時間，肚子餓的妳，還是願意在一旁等候媽咪。 擔心妳餓太久，今天選擇坐公車到阿姨公司。 一上車，有空位，媽咪示意妳坐下。 坐了一站，妳突然說：「媽媽，妳要不要坐，給妳坐。」我想你看見媽咪手上有妳我的外套，肩上揹著妳跟哥哥的鋼琴譜，背上揹著今天課輔要用的工具及「小小」，妳心疼著媽咪，就像媽咪也覺得妳書包很重一樣的心。 「謝謝妹妹，媽咪今天有睡飽，不累，沒關係妳坐，下次累累再請妳讓媽咪坐。」 「那琴譜袋給我。」想要減輕媽媽一些重量。 坐隔壁的奶奶，忍不住的說了聲：「好乖，好乖。」 我跟奶奶點頭微笑示意。 真的好乖，這顆願意為他人著想的心，千金難買。 媽咪謝謝妳，相信妳的孩子，也會這樣對妳的喔！ 下車後，妹妹又接過媽媽手中的外套們，讓媽咪更輕鬆些。 「妹妹，謝謝妳喔！那請妳先拿一下，媽咪等下再拿回來， 因為妳揹太重會長不高，對脊椎也不好，這樣媽咪會更擔心喔。」 我們手牽手，過馬路......... 妳走的有些重心不穩，可是臉上帶著笑容， 那笑容透露著「我也可以照顧媽媽了喔」的感受。 謝謝有妳陪我，女兒。 1)中班運動會跑步比賽............ 2)中班歡慶畢業勁哥熱舞表演會 3)準備參加哥哥幼園畢業典禮

調整步調

2008年10月01日
公開
24

【哥哥四上】 照慣例，只要媽咪有進學校幫忙，都會陪你們把早餐吃完，再上學。 以往，你們都會跟媽咪一邊吃，一邊聊。 今天，你說：「這樣會害我早自習作業寫不完。」然後嘟著嘴，頭也不回的一直往前走。我和妹妹停在原地，看著一直走遠的你。 突然間，我有種感受，有一天，孩子也會像今天一樣，走自己選擇的道路，那是自己選擇的，不是父母期望的道路，父母無法同行的其中一條道路。會有一個空間，是父母無法參與的部份，我要學著「放下」。我看著還在身邊的妹妹，這時還能明白媽媽心情的妹妹，自我情緒還少時的妹妹，心微笑著。當然，我知道，有一天，妹妹也會去開創自己的一條道路。 你走到路底，回頭了。看見媽媽和妹妹停留在原地看著你，你選擇了坐在路底旁的水泥階上，翹著腿，自己吃早餐，看著來往的同學，偶爾看看在另一端的我們。 妹妹照往常一樣，跟著媽媽並肩坐著，吃完了早餐。 我送妹妹進校門，心中也掛記著你，因為已經敲了早自習鐘，希望你會意識到已經快要遲到了。 媽咪等待中，遇見了課輔媽媽，聊了一下，你從身後走來，靠近我，仰頭裂嘴笑笑的說：「對不起。」接著繼續說：「我把早餐吃完了。」我摸摸你的頭，跟你說再見。很高興你調好了自己一時的情緒。我想你也明白，並非是吃完早餐耽誤你寫作業，因為之前媽咪沒有進學校時，你同樣的也沒寫早自習作業。 我知道，剛剛那個你，是最近焦慮與煩惱的你，因為最近幾次，你總是把早自習作業帶回家，回家作業因此增加，上床時間跟著延誤，然後早上精神不振的起床，更是影響了早餐的食慾。媽咪看在眼裡，明白那是因為早自習時，有比寫作業更吸引你的事，你沒有辦法抗拒。雖然我不知道是什麼事，猜測或許是教師節的策畫或是魔術方塊等等。之前媽咪已經說過，如果來不及寫，回家必定要花時間寫，但「說」並沒有因此看見改善，我同時也請你去看看其他同學是怎麼運用時間，完成一樣的作業量。 這兩周，這樣的事，偶爾還是會發生，所以晚上寫作業時，會看見你眼眶紅紅的：「媽，我寫不完。」然後媽媽給你抱抱與支持你的寫不完的感受（不是支持你寫不完的選擇，而是認同你現在的感受。）我說：「我也有家事做不完的感受，但是做一樣，就少一樣。」然後我們各自去努力。我看見完成回家功課的速度，已經比剛開學時更快些。 今天你跟我說（還沒提到要坐下來吃完早餐前），我知道楊ＸＸ（副班長）是怎麼運用時間，他上午一樣出去玩，下午就不下課，把早自習作業寫完。「觀察到」跟自己「能不能去做到」是兩回事。不過這樣的觀察也是好的。 今天接到你，我看見你已經完成大部分早自習作業。 我想，你正在學習調整腳步，會調整好腳步，面對四年級這個新學期的學業份量與遊玩之間的比重。 而我，要學習給你一些時間去調整步伐、整合自己的情緒以及不加諸更多的不需有的衝突與壓力在你身上。

主動表心意(二)

2008年09月24日
公開
24

今天接到你，問了一下紙杯花的狀況，你說做了一朵， 其它是先完成了杯子花部分，還沒黏上吸管。 等車的時候，看見你的同學，又聊了起來，聽到同學說， 你們不僅是要送卡片、送紙杯花，還借了活動中心， 要安排表演跳舞、扯鈴等給老師看，還有燈光問題等等。 打算運用星期一綜合課時間，來幫老師慶祝教師節。 「這都是你們自己討論出來的阿？」媽媽睜大眼睛的問。 「嗯！」同學回答。 「那誰去借場地，怎麼借的？」小時一向很怕跟老師講話的媽小里小氣的問。 「林Ｘ去跟主任借的，然後也跟老師借好星期一的時間。」同學平常心的說。 隔壁同學的媽媽也跟著傻眼，都以為是老師安排好的， 這下才知道是孩子們一手策畫的。 媽咪覺得你們老師真的很厲害喔！ 第一次接班導，一年的時間跟你們磨合， 期間風風雨雨的，每次進出晨光時間，就屬你們班最活潑， 擔心老師的第一次接班，經驗上的問題。 想不到一年後的你們，竟然是主動的策劃要幫老師過節， 可見你們真的很愛吳老師。 媽咪也發現你越發的穩重，以及擁有更多願意接受挑戰的勇氣， 與面對挫折的忍受力及協調性，更重要的是更有自信心。 真好，真好。 媽咪這廂看著宇媽和威阿姨等策畫大型露營活動， 那廂看著你們策畫老師的教師節活動， 自己要更努力的向你們看齊。 還是老話，祝你們　活動成功。 PS:也對，也對，明年你們就要分班了， 這一年的教師節，要好好製造美麗回憶喔！

體表會練舞

2008年09月19日
公開
33

【倫四上】 親愛的兒子： 開學後沒多久，你問我說：「媽，以後星期三跟星期五下午， 我可以留在學校練舞嗎？」 「練體育表演會的舞，每班要選四到五個小朋友先去學舞， 再回來教同學。老師問我有沒有時間，可以選我去跳舞嗎？」 「你自己想去嗎？」 「嗯！」眼神傳達希望媽媽答應，很確認的點頭。 「這樣你都沒有時間可以休息喔！你確定嗎？」 「嗯！我想去。」 「好，那你要對自己負責，功課不可以耽誤了喔！」 怪怪，從不愛跳舞，也不愛上台的你，居然這樣表態？ ＊　＊　＊　＊　＊　＊ 家長日那天，媽媽跟老師提到關於練舞的事，不太跳舞的你， 可以勝任這個任務嗎？老師很確定的說你很好啊！而且很有人緣， 如果是你去學回來，男同學、女同學，都會願意聽你的話。 突然想起幼稚園的老師，也常跟我反應你人緣很好。 我想你是屬於人際導向的孩子吧！ 好吧！好吧！老師都背書了。媽咪就全力相挺嚕！ 寫日記的同時，我都覺得自己是一個很奇怪的媽， 怎麼老是會覺得自己的孩子不行，這個想法要改為：「一定可以做好。」 ＊　＊ ＊　＊ ＊　＊ 今天你說要留下來練舞，拜託我幫你帶中餐， 這是你第一次課後還留在學校。 「第一次」，媽媽就更「多心」， 要你跟老師報告你的行蹤，老師也說沒問題， 媽咪擔心你跟其他同學跑去操場玩。 （多心媽又跑出來了，金害。事後證明，你真的很不錯。） 然後下午三點半，媽媽去接你，你說你正要寫功課。 老師看到媽媽很高興，笑咪咪的與我分享： 「懿倫跳得很棒，每個人都在問第一排那個男生 是哪一班的，跳得真好，很厲害，真的很棒，很可愛。 懿倫，你回去要跳給媽媽看喔。」 你們老師一向惜字如金，今天這麼熱情的跟媽咪說話， 倒是讓媽咪嚇一跳，可以感受到看完你們跳舞後老師的興奮與喜悅。 我跟老師道謝，謝謝老師不斷的給你肯定，讓你越來越穩。 「肯定」這兩個字，深深烙印在媽媽心中。 摸摸你的頭，搭著你的肩，放心的走出校門。 一路上你跟我說：「剛開始我不會跳。擦窗戶的動作我跳得太快， 被老師罵，老師說我再這樣，就去旁邊不要跳了。」 「你一定很難過吼。」媽咪聽到都很心疼。 「嗯！還常轉錯邊，鐸鐸－跳街舞很厲害那個，都糾正我又轉錯邊了。」 那到底是甚麼樣的心態轉變，讓你不受挫的， 可以變成老師和大家口中那個跳得很棒的男孩？ 我想，是你的好勝心吧！ 好勝心用在正面，會是很棒的能量。 媽咪寫日記的此刻，你已沉沉睡去（三點半跳完舞，四點一邊寫功課， 吃著幾口點心，趴在咖馬的沙發上，突然就沒聲音了。］ 辛苦你嚕！孩子。 我想跟爸爸說：「爸爸，我們真的要信任孩子，倫真的越來越穩了。」 媽咪記於咖馬咖啡（旁邊的妹妹，功課寫完了，正在大口大口吃點心中） 練完舞，累得睡著的哥哥

妹妹和老師之間（二）

2008年09月18日
公開
39

親愛的女兒： 這是妳二上的事。妳們班上的家長在學校旁開早餐店，妳總嚷嚷著要去那吃東西，但在學校附近吃早餐對我們來說有點困難，於是媽咪答應讓妳中午下課後過去看看。 我們跟哥哥一起去，一邊吃一邊聊天，不知怎的，妳同學跟我說：「我們姐弟很會吵架。」我說他們兩個（指指妳跟哥哥）也很會吵耶！然後這位男同學很快的接著說：「對吼，兄弟之間應該更會吵。」 然後這位同學看看周圍大人的反應，突然想起妳的座號： 「對吼，她的座號是女生，是女生啦，我搞錯了。」 男同學的姐姐馬上接著說：「ㄏㄚˊ阿，宜庭是女生喔？！」 歐！！！！！我的老天爺阿！ 我一時的心軟，答應讓妳剪短髮一事，真是太失策了。 相處了一年，且老師一年級開學特別告知大家，同學還是誤認了一年？！ 今天，妳又跟我說了另一位Ｘ恩同學說妳是男生， 然後老師特地為了這事，再提醒大家，妳是女生， 而且強調玩「鬼抓人」遊戲時，不可以拉衣服，拉褲子。 應該是擔心男生玩法過於粗魯。 老師真的很照顧妳。真的很謝謝老師了。 問妳說玩的時候，同學會扯妳衣服，亂碰妳身體嗎？妳說沒有。 老師應該是事先打預防針吧！真是難為老師了。 女兒，妳的老師們，都對妳很好耶！ 那請問，你甚麼時候願意女性化一點呢？ 雖然妳不介意，媽媽也願意尊重妳。 不過給他人帶來困擾，也是不好吧！ 還好老師幫忙看顧著。 【一下運動會】 很照顧妳的李老師 真的很男生樣 運動會，女生要帶腕花，男生帶綠流蘇。（真的小怪。所以不能怪同學。） 一年級那位可愛活潑的新生 哥哥低年級的老師，也很照顧妳。

兄妹金錢觀

2008年09月17日
公開
43

這個暑假，除了以往的零用錢外，偶爾也會製造機會讓孩子"賺外快"。 例如：摺衣服５元、彈琴１０元、閱讀一本書１０元等等 當然也有罰則：一日沒彈琴罰款，依照天數罰、兄妹吵架５元等等。 有一點，媽咪很堅持的就是一定要記帳，帳目不符合則沒收零用金。 低年級時的兄妹兩還沒有什麼金錢概念， 對於零用錢，有一搭沒一搭的整理著。 期間一家人一起玩卡丁車時，爸爸也曾經示範使用ＧＡＳＨ給兄妹兩看， 但因為是花爸爸的錢，又是虛擬的，兄妹使用起來無關痛癢， 略微呈現不珍惜財物的狀況。媽咪看在眼裡，想在心裡。 媽咪開始心戰喊話：「賺錢很辛苦喔！好不容易存到三百元，怎麼使用好呢？」 以前哥哥是會毫不考慮的就捐出去買ＧＡＳＨ，現下會開始猶豫， 自己有多少錢，可以花多少錢？ 升上四年級後，開始有了自己想買的東西：魔術方塊、原子筆、書套等等。 媽咪更是趁乘的刺激孩子，存錢理財的觀念。 哥哥首先發現手邊有點錢的好處，在花錢上，就顯得特別小心。 到目前為止，單單一個暑假，就賺了近六百元，加上零用錢等等，存款超過千元。 問倫要不要存在媽媽銀行，媽媽可以付利息給他，精明的哥哥也說好。 原本還是對錢沒概念的妹妹，看見哥哥精打細算起來， 也開始盤算手邊的零用錢怎麼使用。 暑假時妹妹還是過於「大方」的使用零用錢， 常常看到喜歡的就下手買，不考慮自己還剩多少錢？ 花最大筆的是買書。一買存款就見底。 開學後的現在，媽咪發現妹妹也開始懂得手邊要留一些錢。 也仿效哥哥，把錢寄放在媽媽銀行。 今天問起兩兄妹，要去露營嚕！有一些DIY活動可以參加，要參加嗎？ 哥說：「要錢嗎？」「多少錢？」「太貴！」「太貴！」「不參加。」 「那大家在做DIY時，你要做什麼？」「我會自己去玩。」 妹問：「DIY蛋糕多少錢？」「200。」「太貴！」「我只有５００元」 「我要參觀，但是不做蛋糕。」「我以前有做過。」什麼時候做過的？媽媽怎麼沒印象？ 然後加了句「妳要做可以啦，我就不參加了！」 報告給老爺知道：「孩子都不參加，這可怎麼是好？」 老爺說沒關係，尊重他們的選擇，錢省下來也可以給他們。 這句話我還是不要跟孩子說的好，免得以後都選擇不參加。 這次依了孩子，媽媽我再觀察觀察。

婆婆的話

2008年09月15日
公開
45

常常，孩子坐公車看見長者，長者都會和孩子聊上幾句， 孩子也會在下車時，跟長者道再見。 今天等公車時，一個在台灣銀行退休四年的婆婆， 主動關心妹妹，聊起孩子讀的國小，聊起她自己的孫子跟孩子。 說今年孫子要考大學，想選會計系， 可是她覺得選中文系比較好。 這跟寶媽的想法不謀而合。 十五年前寶媽就覺得讀中文系很好。 這位婆婆說，她鄰居的小孩選中文系， 開補習班，收入很可觀。 反看她自己兩個女兒，雖然都放洋，讀博士回來， 薪水卻沒那讀中文系的鄰居吃香。 所以她很希望孫子選中文系。 她說自己在銀行界四十一個年頭， 看的許許多多，現在這個時機，讀中文系最好。 然後連自己住哪一帶都跟寶媽說。 這感覺真的小小奇怪。 熟悉卻是陌生人？！ 公車來了，我們跟婆婆道再見。 寶媽也思維著： 到底文字是可以溝通就好？ 還是優雅精深重要？ 我想，喜歡要緊。 題外話： 以寶媽這樣毫無警覺的個性， 常跟不認識的人就這樣聊起來， 不知道寶妹看在眼裡，會不會也如此沒警覺性？ 寶媽擔心起孩子是否能分辨情況呢？ 這該如何說呢？ 並非每個人都是惡人，但也皆非善人。 孩子，用心體驗以及從一次次的經驗中學著判斷吧！

緣起緣滅

2008年09月12日
公開
46

前幾日看見的消息「趙寧大哥辭世」∼怎麼會如此突然，很震驚。 兒子跟趙寧大哥最小的兒子是大班同學。「中」非常的乖、彬彬有禮、個性溫馴、很有耐性、專注力強。茵茵常會來學校幫忙，講故事、教孩子烹飪。有一次還麻煩茵茵載我去買不足的水果，要用來教孩子榨果汁，等候中茵茵絲毫沒有不耐煩。「中」的個性跟茵茵很像。茵茵是一個非常nice的人，沒有架子，很溫柔，做事有條不紊、不急不緩、氣質優雅、很好相處的家長，老師說她是一個重感情的人。 這幾天接到之前幼園老師及家長的電話，約定好這一天，前往弔唁趙寧大哥。追思會場簡樸雅緻，像極了他們夫妻予人的感受。茵茵本就瘦，現下更瘦了，深色墨鏡下，眼淚止不住的流；九歲的「中」在媽媽的身後，遺傳了爸爸高瘦、英挺的體格，肅穆的站在一旁，沒有多話。趙寧大哥笑的很開心燦爛，請一路好走，緣聚緣散之間，留下了的是眾多親友對趙大哥的尊敬與景仰還有溫柔明事的妻子及教養得當的孩子們。 弔唁結束，回來圖書館接孩子。謝謝孩子，守承諾，在圖書館裡，靜靜等候媽咪回來。回來的時候，兒子正專心的看著書，女兒正瀏覽著書架，尋找自己想看的書。你們說功課都寫完了。親親你們，謝謝你們把自己打點的這麼好。 我想，多陪陪你們。

維持秩序的撇步

2008年09月09日
公開
27

這幾日還在調適四年級的生活， 媽咪很擔心你體力上的負荷。 加上這學期你又擔任風紀， 下課接到你時，總會問你有沒有睡午覺？ 你說今天有睡一點，媽咪稍微安心了些。 接著你說：「媽，我覺得我管秩序大家好像都會聽。」 「早自習的時候，班長、副班長管秩序，班上還是很吵， 　都沒有人聽班長、副班長的話。」 「我管的時候，都會警告二次，第三次就會記叉。」 「不過我知道為什麼大家都願意讓我管。」 這引起了我的好奇心，究竟是差在那裡呢？ 「雖然我都會記叉，不過最後他們安靜的話，我都會把叉擦掉。 　班長跟副班長都不會擦掉。」 「耶，那這樣全憑你個人喜好，那跟你好的朋友， 　叉都可以擦掉嚕？！」媽媽故意考驗你一下。 「不管是誰，都一樣，要公平。」 「我記到到最後，都沒有人被記叉。」 我想，你曾經被管過， 曾經你被莫名其妙的記叉， 然後自己摸摸鼻子，自認倒楣。 能夠深切明白被管同學的心情。 目的不是為了讓同學被老師處罰， 而是為了讓大家有個安靜的學習環境。 媽咪覺得你的方法真的很不錯喔！ ∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼ 這也讓媽咪聯想到： 當我們管教你時，不要忘記， 不是為了「處罰或是減損你的自信心」， 而是為了改善某個有欠妥當之處。 當我們和親人有了對立狀態時，不要忘記， 那是為了讓我們更了解彼此，為了和合， 而不是主張自我的讓情感出現不可逢補的裂痕。

媽咪認錯記

2008年09月08日
公開
29

親愛的四年級生兒子： 一開學的生病請假，以及連著兩天的出遊， 加上帶回了六隻蠶寶寶（四隻是幫同學養的）， 媽咪發現你的心浮浮的。 當然，我發現我的心也是浮躁的，因為看見你的「狀況」， 而被「自我的擔心」給先引來了波動。 星期日，你確實如期的完成了作業，不過可以看得出來， 小記明顯因為精神不佳，而成了跳躍性的記述。 媽咪與你分享了讀後感想： 「前半部寫得很好，清楚知道每段要說明的事件， 　後半部開始，太多事情一起描述，有些欠缺主詞， 　有些因為標點符號不清，而不能明白你想要表達的是甚麼？ 　同一段裡，想寫的事情太多，每種都成了不清不楚的記述。 　分段或是刪除某些事件，會更流暢些。」 然後就把責任權交還給你∼要不要修改由你決定。 我知道，礙於時間太趕，可能會是選擇不修改。 今日放學後，果然你說來不及修改，直接交出去了。 然後晚上吃飯時，你跟我說： 「雖然我的小記沒有成語，但至少我寫出了我內心的想法。」 ∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼ 晚上，媽咪看見你一向擅長的「寫字」，查字典寫生詞等， 拖了很久（大約一個小時吧！）還沒完成，走近你身邊看， 從字型看見你的浮躁。 媽咪忍不住的，指著就在你作業本旁的蠶寶寶盒說： 「我想大概是蠶寶寶影響你寫作業了，以前你頂多寫五十分鐘。 　一直看蠶寶寶，影響了你寫作業，請你不要再養了。」 話一說完，突然覺得自己說錯話了。 第一：我並沒有看到你頻頻看著蠶寶寶。 第二：我看見你非常難過的表情，那就像是上次 　　　我說要刪除你卡丁車裡的某台車時的表情。 你還是繼續的寫著，悶著寫。 我還是選擇了硬著頭皮，不說一話，離開了房間。 我們各自選了各自的「我執」。 回到自己的房間，上網找了「獅子老師」的網站給詠媽， 然後想到自己剛剛跟詠媽正在提到快樂自主的學習問題， 我說一定有甚麼方法是可以不用透過每次的衝突「ㄍㄧㄥ」著孩子，盯著孩子。 可以用溫暖的方式，陪著孩子一起面對瓶頸困境等。 然而，我現在的做法和說法跟剛剛的電話內容，是完全不符合的。 然後在廁所門口看到爸爸，我跟爸爸說，你最近怪怪的， 寫作業拖了好久。（感謝爸爸這次沒有馬上出手） 我折回你的房間，站在你旁邊，本想看你寫了幾個字， 停頓了一下，突然我說了自己都覺得那不是我準備要說的話： 「兒子，對不起，我跟你道歉。」 「我不應該不讓你養蠶寶寶。」（兒子其實養得很好，很有責任感。） 「我想，應該是你今天功課太多了。」 我想起四年級了，課業應該也更多了。 媽咪應該先看看你的聯絡簿了解一下才是。 你聽見以上三句話，都沒有搭腔。 但是我看見你有反應了，鼻子有點窸窣的聲音。 我知道，你還是沒有完全接收到我的心意。 「請你原諒我好嗎？」 再一次的覺得，這不像自己會說的話，不過很高興自己說出口了。 也發現自己眼眶積了淚水，說出這句話後，我才覺得自己真的有 想要進入孩子的心。原來這個衝突是要教導我這個心證。 我放下了我認為你不夠認真寫作業的念頭，去思維為何你會寫這麼久。 眼眶裡積滿了感謝的淚水。 你抬頭看了看媽咪，發現媽咪的眼淚。 「不要哭了。」 「不要哭了。」 你用了近似「男人」口吻的語調，連說了兩次，我知道你在安慰媽咪， 雖然是不溫柔的話語，可是你的眼神很溫柔。 我知道，我們互相進入彼此的心裡了。 「媽，我跟妳說喔！爸爸說的對，一支好筆就夠了， 　一支好筆就可以寫出好字，不需要那麼多筆。」 你指了指自己用零用錢買的ｐｕｍａ筆。 「你變成寫字的行家了喔！」愛哭媽咪回應著。 「什麼是行家？」 「就是在一個專業領域裡的專家。」 我摸摸你的頭，你笑了。 我離開讓你繼續寫。 離開前，我發現你自己把在作業旁的蠶寶寶盒， 拿到書桌下。我看見你繼續的振筆疾書， 不同的是我感受到你那顆雀躍、主動、積極的心。 不到二十分鐘，寫完了，你跟我說：「今天有十樣作業。」 然後自己去彈琴，對著在大房間的我說： 「媽，你要注意聽我彈的豆豆龍(龍貓)喔！」 你自信非凡的彈奏著，與媽咪分享你今天學到的曲子。 兒子，你真是我的「護法善神」阿！（笑） 越來越懂得兒子的心的媽咪留 ＰＳ：十樣作業裡，有五樣是通知或是簽訂。

妹妹和老師之間（一）

2008年09月08日
公開
29

因為妹的新同學，讓媽媽又更了解妹在學校的狀況嚕！ ＊　＊　＊　＊　＊　＊ 之前庭返校回來時，曾說過覺得不想照顧新同學，媽咪以為是妹妹鬧彆扭，不想被賦予責任的那種，妹有時很低調。 後來漸漸透過妹的描述，拼湊出一些些新同學的「樣子」。妹說新同學很會生氣，愛發脾氣，常惹老師生氣，抄聯絡簿只抄到一半就不想抄，又生起氣來。老師請他先不要寫回家作業，專心看老師教的筆劃，也不聽，後來老師規勸多次，最後只好把他的筆抽起來，結果他一整節都趴著上課。 「妹那你怎麼辦？」 「我會勸他把連絡簿抄完，不過他也不理我。有時還會對我生氣。」 「不理我就算了，我就不管他，等他不生氣時，我再跟他說話。」 ＊　＊　＊　＊　＊　＊ 今天媽咪遇到老師，聊起老師的安排，明白老師是希望妹妹可以幫忙照顧新同學，很抱歉妹妹好像沒有幫上忙，希望沒有因此跟新同學槓上。老師說新同學還在適應中，真的常常處於生氣狀態，新學期的開始，確實是花了比較多的時間，處理這個孩子的狀況，已經越來越穩定些，然後稱讚ㄤ古妹很穩定，很好，沒有和他有衝突。 ＊　＊　＊　＊　＊　＊ 寫日記時，再細問ㄤ古妹，覺得似乎是個不容易相處的同學。 「妹，那你都跟他怎麼相處呢？」 「就跟妳一樣阿！」 「？」 「好好跟他說阿！」 「有時候上課他會一直看書，我會提醒他不要看書。」 「有時我不小心看他一眼，他就很生氣的說：『幹嘛啦！』。」 「不過，下課後也會一起玩。」 「那媽媽跟妳說喔！如果同學對你發脾氣，不一定是因為妳不好， 　有的時候，可能只是自己發洩情緒一下，不要難過喔！」 「嗯！我知道。」妹講完又繼續低頭看她的書，看起來一點困擾也沒有。 然後突然又說了： 「對了，上小香那課，提到老師很信任小香，老師舉例說：『就像老師很信任宜庭一樣。』」庭像是在講他人事件一樣平淡的述說著。（ㄟ雖然是讚美，不過感覺似乎對其他孩子有傷害？！） 「對了，以前一年級新同學轉來，也是坐我旁邊。」 媽咪現在連結起來，那個新同學也是很活潑。原來在老師心目中，妹是可以幫忙照顧新同學的。 那在家，怎麼老是看見毛毛躁躁的妹妹。父母要檢討了。 　

謝謝琦琦（及同遊夥伴們）

2008年09月07日
公開
36

給親愛的琦琦： 雖然妳現在只是一年級生，或許還看不懂阿姨寫給妳的這封日記信， 但如果有緣，等到妳再大一些些，希望妳能看到這封信。 也藉此讓那時腳痛不能陪你騎車的媽媽，分享你的努力喔！ 這一日，我們五家邀約前往大佳河濱公園騎車。 這是大家提了好久的事，希望和孩子一起騎車。 今天我們騎了約有六公里之遠 (來回)。 回家後，倫媽媽肉肉的屁股，還小痛了一下。 由於妳還正值騎四輪的年紀，媽媽幫妳借四輪的車車，讓你上路。 騎四輪的車，比騎二輪辛苦。今天媽媽腳扭到，不能陪妳騎， 爸爸騎著倫媽家不甚好的親子車載著弟弟，已經小小辛苦， 而倫媽家的小孩，也不知道騎到哪去了 （感謝晴爸媽、詠爸、把拔幫忙照顧倫庭）， 所以倫媽媽很謝謝妳今天陪我騎車， 讓我可以慢慢的騎，慢慢的看風景， 慢慢的體會妳帶給我的心的體驗。 ※　　※　　※　　※　　※　　※ 我們從大佳河濱公園租車處出發， 騎到大約三公里處，小小的妳，已經有點不勝負荷了， 妳跟爸爸反應好累喔，已經騎不動了。 剛好落後的倫媽媽在妳旁邊，給妳信心打氣， 倫媽媽覺得妳很棒，小小年紀，騎這麼遠， 可以騎的這麼好，到現在都還可以撐著，真的很厲害。 爸爸說你沒有騎這麼遠過。 （KIKI、RITA 也一樣的棒，都是第一次騎這麼遠。） 看著前面不遠在橋下歇息等我們的大小朋友們， 妳決定要再騎一小段，追上他們。 恭喜你，果然完成了第一階段目標。 去程三公里，有小朋友陪著一起，體力也還有，路程不覺得遠。 接下來就是考驗的開始，回程的路上，只能靠著自己的意志力撐著了。 稍待休息，看看鴿子，喝喝水，大家準備啟程回租車處。 一夥人騎出橋下，烈日當空，妳說真的騎不動了。 雖然說騎不動，但是腳也還是一直踩著。 我很謝謝爸爸（琦爸）願意讓我陪妳一起騎。 於是我們開始結伴同行。 此時，已經騎得很遠的晴媽，特地騎回來跟爸爸說： 「琦爸，可以在甲地租車，乙地還車喔！」 晴阿姨也很關心妳呦！ 晴阿姨跟爸爸討論時，我試探性的問了妳， 要放棄，還是自己騎回去？ 妳居然說要繼續騎。 倫媽媽真的很佩服妳的勇氣。 我知道那真的是超出了妳的體力負荷了。 不過既然妳決定，我們也徵求了爸爸的「默認」。 繼續當車友。 爸爸刻意的跟妳保持一小段的距離， 總在不遠處跟妳揮手，打氣，看妳沒跟上， 就又會折回來，在不遠處看著妳。 我想，爸爸一定也很不捨與不忍。 倫媽心想，如果想著回程還要三公里，目的地根本看不到， 那麼一定很難往下騎，我們玩起了「抵達短程目標」的遊戲。 「琦琦，前面那有個綠色的流動廁所， 　我覺得我們騎到那裏，可能只要數到３０就到了喔， 　要不要試試看？」 倫媽媽想起了我們之前在圓山羽球場，跟弟弟一起玩搖搖時， 玩搖到誰家，要數到１０或１００秒以內的遊戲。 那時本想是讓弟弟跟著數數，沒想到現在也用得上， 我想妳應該也記得，所以很歡喜的跟我約定好，我們開始上路嚕！ 突然間，妳的小腳像是加足了馬力。 我跟在後頭，大聲的數數，讓妳聽見還有多少時間。 結果不到２０秒，我們就到了第一個設定的短程目的地。 倫媽讚嘆妳的腳功。我們一次又一次的訂定著短程目標， 一次我訂，一次妳訂，然後也試著讓妳自己訂秒數， 你預測的秒數越來越精準。也不斷的告訴妳，我們又騎完多少路程了喔！ 偶爾，妳還是會說騎不動了。 「沒關係喔！真的好遠，騎不動，就休息一下。 　要不然用牽的，不過我偷偷告訴妳喔！用牽的更累。」 喝口水，休息五秒，補充體力，繼續上路。 偶爾，妳還是會說好累喔！ 「那用走的好嚕！不過車子怎麼辦？ 　倫媽想用走的一定更慢更累，腳踏車有輪子， 　騎的一定比走的快。」 聰慧的妳，馬上明白，騎還是比走好。努力的踩著。 有時，我會故意讓妳先出發五秒或十秒，最高讓到二十秒， 然後在後面追妳，換個玩法，才不會過於枯燥。 你會頻頻回頭，看我有沒有賴皮，或是有沒有跟上。 有時，想跟妳玩一下「生詞接龍」， 不過我發現，這很難玩，因為已經很累了， 哪有力氣玩阿！而且併排騎，比較危險。 我們只玩了短短的三回合， 繼續玩我們的「抵達短程目標」遊戲。 也遠遠的欣賞了一下對岸的美麗華摩天輪； 看見剛起飛的客機；專門給狗兒使用的公園......。 我們騎經過一對父女前，女兒不太會騎， 爸爸一邊騎，一邊撐著女兒的車前行， 女兒邊騎，邊靠著爸爸，時而用腳「嚕」前行。 我們跟這對父女加油，因為我們知道，真的很不容易。 路上我們又聊起來了：「我發現妳有時騎車時，沒有用到旁邊的小輪。 看樣子，妳騎兩輪應該也可以了喔！騎四輪比較費力，也比較慢。 我想有了這次經驗，妳應該很快就能學會騎兩輪了喔。回家試試看喔！」 你對於自己的騎車技術很有信心了呢！ 我們一關關的闖過，我指著不遠處我們出發時經過的橋下， 妳知道快要抵達租車處了，爸爸跟弟弟也在橋下等著妳，看著妳。 我們併排騎。 「我跟妳說喔！這次的騎車，我覺得學到最多的是什麼妳知道嗎？」 超愛說話的倫媽媽又來了。 妳看著我，已經累的不太好說話了。我繼續說：「就是『不放棄』。」 「媽媽一定會覺得妳好棒，自己雖然很累，但是沒有放棄， 　自己騎完全程，妳總共騎了六公里遠喔！差不多是六站公車遠喔。」 你笑笑的，好像也覺得自己很不錯。 「倫媽，我知道路了，我先走了喔！」妳加足了馬力，追上爸爸歸隊了。 「好，等下騎到的時候，請你給我一個 give me five 好嗎？」 你點點頭。 我在後面看著輕快的騎著腳踏車的妳。 看見媽媽在前面終點處拿著D8，笑瞇瞇的迎接著妳， 愛哭的倫媽媽，眼睛又紅了。 媽媽很客氣的跟我道謝，還幫我們補充了舒跑。 「是我謝謝你們讓我有機會跟琦一起騎車。」對著一路客氣的琦爸媽說。 「琦琦，謝謝妳陪我騎車。」 還完車，我們互相給彼此 give me five 。 謝謝妳教導我：「不放棄，貫徹到底。」 琦琦給我上了很寶貴的一課∼小小孩的決心與堅持力。 六公里之於你，就像六十公里之於我們大人吧！ 回家後，希望你不要過於疼痛到走不動。 倫媽媽謝謝琦琦。 很抱歉，臨時插入，「剝奪」了你跟爸爸騎車的機會。 不過，我想，我應該也是個不錯的「車友」吧！（笑） 倫媽媽 ∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼ 後記：此次，孩子們都很棒，自己騎完全程。 去接表姊而因此晚到的翰，也學會騎兩輪了。 希望還有下一次喔！下一次，挑戰更遠一些些。 謝謝同遊的夥伴們。 大家陸續出發，在第一個橋下集合↓ 小小孩也很努力喔！　↓ 遙望對岸的美麗華　↓ 乾淨舒服的自行車便道　↓ 基隆河，我們在基隆河左岸　↓ 休息一下，喝口水，再上路　↓ （整理照片才發現，這張照片↑最後面的一對父女， 就是我跟琦琦回程時遇見的那對「很努力的父女」，真巧。） 路經１０１　↓ 琦琦和爸爸＆弟弟 ↓ 折返點，休息一下，補充體力 ↓ 和自己挑戰的琦琦　↓ 小小車手合影留戀 ↓

琦琦的教導　∼「行走在以幸福為終點之路」

2008年09月07日
公開
44

「凡事皆示佛法 若吾心有菩提 」∼謝謝琦琦的教導 ∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼ 看見一年級的琦琦，不輸給累、不放棄的騎完六公里的路程 以及媽媽在終點歡喜的迎接琦琦的甜美笑容。 思維起「行走在以幸福為終點之路」途上， 也有著琦琦般的心情，有時覺得太累了，不想這麼做； 有時覺得看不到幸福這終點，想放棄了； 有時車子拋錨、或是撞到、或是覺得自己不行了等等， 一路上的障礙層出不窮，這時靠的就是堅持與毅力， 不放棄，貫徹到底的決心。 親人、朋友、教法、法友、導親、經親就是一路上陪伴我們的力量。 但是能夠騎到終點這事，只能靠自己， 如果自己不想騎，別人無法幫忙自己前行。 就如問題的產生，也只有自己可以解決一般。 想要一下就抵達終點，那是為難自己， 就如在泥炭裡生活了三年，想要一下子洗淨身體，那是不容易的。 泥炭如因緣，本具有的因緣，要靠著努力累積福德，一步步的切除， 一小段、一小段的訂定目標，一小步一小步的前行，終究可以抵達目的地。 不要覺得自己不行，遇到的挫折與困難都是正常的， 唯一可以克服這些問題的只有自己。 或許失敗了，沒關係，喝口水，休息一下， 失敗是成功的墊腳石，只要自己不放棄。加油喔！ 給「行走在以幸福為終點之路」的大家及自己 相信都能走到法父母等我們的地方，看見法父母充滿笑容的迎接著我們。 而同樣的，只要有心，一定可以看見身邊人綻放甜美的笑容。 只是我們撐不撐的到那時，能不能戰勝軟弱的自己，能不能堅持到底。 巫媽, 你講話越來越像證嚴法師了.

做沙球

2008年09月07日
公開
43

【補日記】 上午騎完車，我們帶著食物前往三峽某國小野餐。 這裡有你們愛的「流籠」運動器材（不知道真正的稱呼），沙坑，草地...， 有爸爸媽媽愛的休閒座椅，美麗山景，及乾淨清新的空氣。 來到這裡，也會想起帶我們來玩的霆家， 雖然霆家舉家遷往南京，出遊時，還是很容易就想起， 就說是精神與大家同在吧！^^ ＊　＊　＊　＊　＊　＊　＊　＊　＊ 媽咪很少參與你們孩子的活動，因為有過一次教訓， 以為可以帶著玩更好玩的遊戲，效果很不好，介入太多。（不是這一群孩子） 後來透過每次每次的「不經心」觀察， 看見你們自己產生的玩法，很有趣。 ＊　＊　＊　＊　＊　＊　＊　＊　＊ 沙球 ==== 球做日光浴中 上周，我們去朱舍提前過中秋，就看見你們所有的孩子， 聚在沙坑上良久良久，但媽咪在烤肉，沒機會多觀察。 今天看見你們又聚在沙坑堆裡許久許久，前往探探， 看見你們正聚精會神的做沙球。 晴最會做，是你們的總教練， 總是不厭其煩的教你們做出最好、最圓、最堅固的沙球， 有時是自己先捏出「雛型」∼小圓球，再交給較小的孩子們捏。 有時是小朋友做好，交給晴檢驗，或是修補。 倫是副教練，如果教練忙不過來的話，請副教練幫忙教導小朋友及管理小朋友。 PS:副教練產生的方式是：被晴晴錄取一顆完全不需加工的沙球，沒有被退貨，就是副教練。角逐副教練的要求，必須是高級班者，初級班不可參加副教練徵選，中途放棄就不可再加入，還要教會一個小孩。（倫媽ＯＳ：很有趣的組織法。） 媽咪說：「沙球耶，小時候都在玩沙球。我也要做一個。」 興沖沖的拿起沙就準備開始。 突然發現手拙，竟然連捏出一個雛型都沒辦法。求救中。 你們這群孩子超熱心，有那出嘴巴提供經驗談（倫）： 「要先捏成一個小球，沙子多少，最好是比自己的手多些...」 「沙要有一點點濕，先捏成小圓球，然後再灑上一些乾沙， 　比較不容易捏碎，再加上一些濕的沙，繼續捏，捏成大圓球。」 然後一邊幫媽咪加乾沙。 鈍媽咪照著指導做，卻發現捏不成圓形，一捏不是成橢圓，就是捏碎了。 晴迅速的幫我做了一個小圓球，讓我可以捏成大圓球， 但是...很抱歉...倫媽的鈍再度展現，又碎了。 真的很不容易，因為上下手掌在互相使力上要均衡。 一手過度用力，球就碎了。 過程中，還需要專注及耐性，不斷的按壓，按壓。 忙了二十分鐘，我還是沒捏出半個成品。 我想起自己以前很愛做沙球，總和鄰居一起玩沙球戰， 常常玩到全身沾滿沙，可是奇怪，現在居然一點手感也沒有。 倫跟庭經過上周在朱舍的「集訓」，能夠捏出圓球， 但是倫嫌自己的球不夠堅固，不夠硬，不夠圓， 所以持續一個接著一個做，成品總是會請晴幫忙看看是否可以， 而晴也總是不厭其煩的指導，真是一個好老師。 庭不要求「品質」，但是能捏成小圓球，已經讓媽媽我羨慕不已。 翰和筑不斷的嘗試做沙球，為不懼失敗的精神拍拍手。 筑還跟我說這裡的沙，不太一樣，刺刺的。很棒的觸覺感受。 四歲翔超可愛，不會做，但是說了一嘴做沙球的好功夫。 KIKI則醉心於沙堆中。 ＰＳ：來不及拍到筑跟翰玩沙的照片，見諒喔！

哥哥的捷運之旅

2008年09月05日
公開
26

【補記 倫四上】 哥哥昨天下午在學校發燒，休息了一天， 昨晚早早睡，早上睡到十點多，精神明顯好了許多。 〈凌晨四點有再燒一次〉 觀察了一整天，哥哥都很好。 但今天遇到一點小狀況， 開學後，英文課的時間有點調動， 不想讓妹妹跟著我們奔波， 可是跟爸爸銜接時間上差了半小時。 我們討論結果，哥哥說想試試自己坐捷運去上課。 記得三年級時，你就表態想自己試試看上下學。 想起我們去接妹妹下課，進站刷卡前， 你心血來潮的使用起服務台旁的機器， 看看自己的捷運餘額，然後像是大發現一般的說： 「媽，這張卡我用了三百多次了耶！」 「當然嚕！你是坐捷運老手了。」 因為這個「訊息」，讓媽咪下定了決心。 看你堅定的表情與決心，今天就來試試看吧！ 真狠心的媽，沒讓你請假，還讓你自己一個人去上英文課。 但是我相信哥哥一定可以做的很好的。 ＜哥哥請假，其他兩位同學，上課就被耽誤了。還好哥哥不嚴重。＞ 「那回來你們會來接我嗎？」 「會，我跟爸爸還有妹妹會開車去接你下課。」 交給你一隻手機，你背上包包，媽咪跟妹妹送你到捷運站， 你開始了第一次的捷運之旅。 「人可能會很多，要站裡面一些些，不要被擠到門口喔！」 「快到站前，就準備站在門邊，不然人多，會來不及出站。」 「跟你約定好要打電話報平安的時機，要記住喔，不然媽咪會擔心。」 看不出來你的想法，有一點點緊張，卻又帶點平靜。 倒是爸爸很不放心。 搭上捷運，你打了第一通電話報平安。 捷運人很多，你聽不太清楚，但是媽媽很開心你記得打電話回來。 半小時後，第二通報平安電話來了： 「媽媽我到了，還沒有看到其他同學。」要和同學在圓山先會合。 你謹記媽媽說的，萬一同學遲到，就出發先去老師家。 由於有你和我都信任的同學為伴， 你一個人的捷運之旅，在這畫上圓滿句點。 唯一小小遺憾的是，第三通的報平安電話，你忘了打。 媽咪說到了老師家要打電話回來，你大概是因為放鬆了，忘了。 不過媽咪已經掌握了時間點，果然如期到老師家嚕！ 很棒的哥哥，一切ＯＫ喔！ 我想，可以開始訓練漸進式的獨立了。 PS:爸爸在回程的路上打電話給你，確定你ｏｋ，爸爸也跟著放心了。

縫名牌

2008年08月30日
公開
29

【補日記】 昨天返校，你們倆都帶回名牌，說下周一就要穿有名牌的制服上學。 散散老媽說：「好的。知道了。」 不過，遲遲沒有動工，媽咪心裡打的算盤是等你們睡著再開工。 因責任感驅使的妹妹，一直催促媽媽快點「做工」。 等不到媽媽忙完手邊的事，妹說：「媽，你教我縫好不好，我自己縫。」 媽咪最喜歡聽到你們自願上勾∼學習新事物。 「那我先幫你固定四角，四邊給妳縫。」開工了。 縫對妹妹來說沒問題，但打結對妹妹來說，還太難。 於是乎，縫到最後一邊，妹妹放棄了。 妹妹的主動學習也刺激起哥哥學習的慾望，哥哥也表態要自己縫名牌。 但哥哥四年級了，媽媽請你先練打結，打了大約十次的結， 才開始縫名牌，出乎意料之外，哥哥縫的極好，四邊完成，也打好結。 縫製期間，因為名牌很厚，費力不少，妹妹的手力與臂力一向優於哥哥， 對妹來說，不是難題。哥哥倒是想出一個省力的方法∼用椅墊幫忙推針。 不錯，不錯，用頭腦做事。 縫到欲罷不能的哥哥，對妹說：「我幫妳縫好不好？」 抓到訣竅的哥，很快又完成了。 媽媽無用武之地嚕！ 下次試試挑戰全部自己來縫吧！ 發現哥哥女紅做得不錯的媽記錄著。 　 　 　真硬！　　　　　　　　　　 　 椅墊來幫忙推針嚕！ 認真中的手，最美。