親愛的讀者您好:BabyHome更新了隱私權條款說明,在您瀏覽本網站前,請閱讀 新版條款說明
育兒.持家.愛自己
Howard and Van
我是周休五天的農夫、周休兩天的教師
他的寶貝
他的興趣
文章分類
日期
#Tag
Hi~ 小寶真是可愛
資料載入中...
我們校長一直以為我是個修行人,可是…… *** 趣味接力結束後,一名同事和我說到:「我們班的家長看到你,就問我:『那個老師看起來那麼兇,他們班的學生真可憐。』」 上次研習時,也有一名同事和我提到:「我們班家長覺得你看起來就像個壞人耶~~雖然我有和他們解釋過『你不是』啊~~~」 昨天走向廁所時,又一名同事說:「你走起路樣子,真的有像壞人耶~~」 最後是昨天下午…… 在學生掃完地,回教室後,急急忙忙地和我分享著:「老師,你知道嗎?X班的媽媽覺得你應該是個壞人耶~~」 *** 既然人家都這麼的覺得了,我怎麼忍心破壞他們的想像呢? 於是…… 我今天就一身黑衣人的裝扮上班了~~~
呵呵~~~ 總冠軍的對戰出線了! 未來…… 如果是勇士贏,LBJ將會繼續去別隊報團;如果是騎士贏,也將成就LBJ的偉大了! 一切的一切都圍繞在LBJ身上…… This is why I don’t like this season!
如果要用一個詞來形容這個下午,我會選擇什麼呢?? *** 出發前…… 「最丟臉的情況是睡著,然後還被發現吧?」 就是記得老妹的這句話,所以我一直很認真地尋找有趣的的畫面,並且在第一時間的與女王咬耳朵,分享著我的發現。 然後,就在中場休息的時候…… 「你知道嗎?聽音樂會的時候,是不可以講話的。」女王認真的和我說著。 既使我也承認自己不是個合格的聽眾,可是,一場好的表演,就是能夠做到老少咸宜、雅俗共賞啊~~~ *** 由衷的感謝學生的邀請,讓我有了一段難忘的奇幻旅程啊!
因為喝水比賽的關係,這個星期五比較晚上山。只是,還是掛念著今年綠筍季狀況,所以一看到大伯母就問起了綠筍的生長的狀況了。 「我昨天有上去看,可能是我太累了,也可能是我不會找,我只看到一隻綠筍而已~」說真的,聽到伯母這麼說時,真的是暫時的把心中的大石頭放了下來。 沒想到,今天早上巡綠筍林的時候,才發現到:現在的狀況,簡直是一場災難啊! 如果真的像小嬸之前的提醒—新筍有長高都要挖掉,不然不會長,我幾乎可以預見這季的收成將回嚴重的縮水啊!所以,在收成今年第一批的綠筍之餘,還得儘可能地處了掉那些長高的新筍。最後,一個小時下來,我也收成了近10斤的綠筍,而且A貨的比率高達3成。 我想…我要認真地考慮每個星期三都要請假上來收綠筍了~~~
「你會不會覺得拔鼻很自以為是?」昨晚和安一起晾衣服時,我問著。 雖然她沒有正面的回應我,但我解讀的回應卻是「肯定的」。可是不同以往的,這次我就沒有繼續的追問了。 我當然也知道自己有很多缺點,也努力的在改進了。尤其是在看過這片《人生真正的價值》後,更覺得自己還要繼續的反省。所以…… 除了自以為是之外,我的孩子們,還會怎麼看待我這個爸爸呢?還需要我在哪裡繼續改進呢? 《人生真正的價值》:https://www.youtube.com/watch?v=DdCttu9cE8E
今年的第一次下水,就開始在今天的「喝水大賽」了~~~ (※這是我和同事對一年一度,市長盃游泳比賽的戲稱) 不知怎麼的,這次特別的有感觸,覺得一定要把心情記錄下來…… *** 首先,真的覺得自己完全的符合了「男人四十歲只剩下一張嘴」而已啊~~~ 相較於熱血的林老師,拚到抽筋,都努力地抓著水道繩,把自己「拉」向終點。身為第一棒的我,一蹬牆就發覺人家比我快的時候,就決定無恥的以八分力游完全程。 在回家的路上,看著自己二頭肌上的橘皮組織,就像是聽到館長在直播裡罵著:「你就是懶啊!」 說真的,還在持續復健中的我,也不是不自量力的覺得:自己還能回到熱血的二十出頭;只是,這幾年下來,我清楚的感受到:勞動真的不能和運動相提並論。 既使每周都會經歷那體力透支的農作,可是這種週休5日的半農,對於穩定周休2日的老師而言,我真的得承認的是…我過得實在是太墮落了! *** 另一個深刻的體會,則是來自於學校那些「有體育專長」的同事…… 比賽前,提醒著大家不要緊張;比賽時,沒有保留的用盡全力;以賽後,也不會對輸贏表達太多的情緒,只是一直在安慰著非專業的我們。 這種絕對的落實著「嚴以律己、寬以待人」的態度,才是真正的體育人啊~~~
放學導護時,就看到一群其他年級的學生,一衝出校門,就興高采烈地對著安親班的老師說著: 「我今天有三科九十分以上喔~~」 「我也是耶~~~」 「要不是那一題,所以我才91而已」…… 不知是不是我導護站到意識不清了?聽到孩子們的這樣的童言童語,我居然沒有生氣,取而代之的反省起自己來了…… *** 記得那天在處室和主任在討論時…… 「除了認識自己的學習狀況之外,分數還有什麼用處呢?」說真的,聽這提問的瞬間,我真的矇了。尤其它還是出自一名轉任行政的資深老師口中。 「嗯~~~~」我真的思考了一段時間,然後這麼的回應著:「那就只剩下相互比較、炫耀和傷害了吧?」 從表情可以讀出的訊息是:她並不滿意我的答案!只是,人家也沒有多說些什麼,我想…她是要我再想想吧? *** 也許,就是這個藏在角落的記憶,才讓我對今天導護時,看到的這樣的風景時,產生很大的感觸:如果在這樣的教育生態下,考卷上的數字,就像是之前的遊戲王卡、戰鬥陀螺,甚至是現在人手一支的智慧型手機一樣,是人與人之間相處的「必要」話題,那麼連個分數都說不出口的我們班學生,不就沒有辦法融入這樣的小型社會裡了嗎? (※我們班不但考試很少,既使有考試,也不是那種百分等地的評分方式啊!) *** 唉~~~原來教育也和結婚一樣,從來都不是兩個人之間的事而已,真的要考慮的是事情實在是太多太多了~~~~
也不知哪來的靈感,我今天就把數學和國語的上課表現給混再一起—我要求各組以9-4(小數的大小比較)為主題,創作出一幕以一分鐘為限的劇本。 原本只希望占用到下午體育課的前10分鐘就好,結果學生們寧可花更多的時間討論、練習,才願意上台表演。就這樣,一節課就過去了耶~~~ *** 沒想到最輕鬆的上課方式,居然獲得學生最熱烈的回應!還是說…… 是天氣太熱,他們不想出去上體育課呢?呵呵~~~
「怎麼又是你當導護?」一早,不知道聽到多少人問這麼我了,而我也一貫的陪著笑臉的回答:「貪財!貪財!」 中午和生教組長聊起導護費的「行情」,才確認了我們學校是「一天80元」,不是「一次80元」。難怪薪資條上「只有」500不到啊~~~ 放學時,遇到了校長…… 「啊~~你這次站的是自己的份,還是別人的?」 「這次是同事的,上次才是我的。這真正的歹賺啊~~一天80,一個星期400而已啊~」 *** 我想,我應該不會想再賺這筆錢了啊~~~
上個星期在收桂竹筍的時候,才覺得桂竹筍季應該要過了。而今天傳來的最新消息是: 威豪: 山上的竹筍已經可以挖了 昨天「啊后」有挖到ㄧ些 我同學說新筍有長高都要挖掉 不然不會長哦! *** 看來……這個周末就要開始進入綠筍季了啊~~~
我是帶著「這是為孩子做的女兒紅」的心態, 進行著這一季的楊梅酒的製作的。 雖然,我相信……明年開封之後,我們就會秒殺它!
如果我沒有親手做過一次,我根本不知道我的不足! 如果我沒有再試一次,我也不知道自己真的是做得到的!! *** 才在群組裡,和電腦那頭的球友抱怨著田裡的水不夠;老爸就在茶几的另一頭問著我:「你會做水嗎?」 雖然也跟著許多不同的人(爺爺、老爸、水電師傅、甚至是之前老人家們的看護),操作過好幾次了,可是我還真的沒有自己親自動手做過啊~~~因此…… 既使我立馬回應了「沒問題」,其實底氣是虛弱的。因為我都是人家說什麼,就做什麼,根本沒有用心記過。 *** 時間到了,還是硬著頭皮的上工了,而腦子裡也開始回想之前種種…… 完成了水源頭的基本清潔工作,接回了水管,我赫然發現到:「咦~~水怎麼沒有來呢?」於是,我開始焦慮了,而沒有肩膀的壞習慣也第一時間的在腦海浮現—我只想打電話給老爸懺悔,然後請專業的師傅來收拾殘局。 就在我沮喪地走回家前,突然看到剛上山的表姑丈。大概的聊了一下,帶著我回水源頭,再看一次。 「最近沒有下雨,水源頭的水位太低了。如果把集水桶放低還沒有辦法的話,就只能調整水管的位置了。」其實,表姑丈提點說的重點,我也是了解的—就只是簡單的物理學而已。只是,我就是「懶」啊! 突然,也不知道哪來的羞恥心爆發,我居然拿起了鋤頭,再去試試看了。而原本以為是會是個大工程,沒想到五分鐘不到,我就引到水啦~~~~ *** 感謝我的大自然老師,又給我上了寶貴的一課啦~~~
晚餐時,安分享了兩則今天的真人真事: 一、 學姊篇 「哇~~~那個掛著一串佛珠的學姊好酷喔!」看著走廊上,迎面而來的學姊,安的同學這麼的驚呼著。可是,安馬上低下頭的回應著:「我不想和她打招呼耶~~雖然我認識她。」 因為這位學姊不但和她同一個團隊,更重要的是…她是姊姊的同學。我們全家都知道,她是一名以「宮廟」為勞作主題,並且會在KTV點大悲咒的宗教狂熱分子。 二、 同學篇 「因為昨天的小日記是自訂主題,你們知道我們班有人寫什麼嗎?」安問著。 在全家人的猜不到之後,小姑娘公布答案了:「他抄了一篇佛經!」 *** 我真的不是教主啊~~~ 因為我女兒的同學更像教主!
犯了我的天條的小火山,終於敢面對我了。被我數落一頓,並且認錯後,我也開始繼續我對他的售後服務了 「老師,你知道什麼是『亞斯伯格』嗎?」他問著。 「當然知道啊~~~柯P就是亞斯伯格。而且,你的老師我也是啊~~」我立馬回答著。而心裡相信的是:他應該是被確診為亞斯伯格症了。 *** 說真的,有這樣的傾向沒有什麼好見不得人的,反過來,如果能夠用更開放的心態面對—其實…也可以把自己當成一名神選漫威英雄喔~~~
果然是計畫趕不上變化啊~~~ *** 「叮!」 在上班的路上,聽到簡訊的鈴聲,就知道不妙了。因為今天可是體育嘉年華的日子啊~~~ 拿起來一看,果然是有學生請假,而且還是我們班的飛毛腿呢! 也罷,意外也是比賽的一部分啊~~~接下來就是如何進行機會教育了! ps.最起碼的是....他們也跑出了練習以來的最好成績了啊~~
這就是所謂的「人要衣裝、佛要金裝」嗎? 很多人都在提醒著我身為老師的穿著,可是我從不以為意。今天,我更是穿著「飛鼠褲」,搭配著一件以日本湯屋為主題的上衣…… *** 下班前,站在穿堂,看著多元文化的活動照片。突然…… 「威豪,你有在坐禪嗎?」 一轉頭,才發現是校長這樣的問著我。於是我馬上的使用閩南語回答著:「有啊~~我有在種田啊~~」(※「坐禪」的國語和「種田」的台語諧音) 好險~~我一邊說著,一邊做出揮動鋤頭的姿勢。所以校長才知道我誤會了,雙手合十的說到:「我是說你有沒有坐禪啦~~」 於是,我玩心大起的「認真」說到:「校長,其實…我本身就是一名教主啊~~~」 ※校長應該很擔心我是宗教狂熱分子吧?記得上學期,他也曾經和我說過:「從司令台看下去,我還以為操場站了一名和尚呢~~」
就像有人覺得看著《千千進食中》會有療癒的效果,而我也是在《寶寶愛館長》的視頻裡,有著相同的感受。隨著館長一句句的三字經、五字經的罵,我心裡的怒火也慢慢的平復。 雖然我並不是完全的認同他的想法,尤其是亂世用重典的原則,可是他嚴以律己的態度,並且對於人我之間分際的拿捏,卻是值得尊重的啊~~~
果然,小火山今天中午不敢下來找我,因為他昨天又犯錯了,而且犯的還是我的「天條」—對女生動手! *** 今天朝會結束後,帶著學生坐在跑道旁,為的就是欣賞田徑隊的跨步練習。沒想到,目睹得一場「車禍」—一個不長眼的臭小子,無視於田徑隊正在全速的衝刺,闖進了人家的動線上,於是…就撞在一起了。 特地與這孩子的導師聊了一下,才知道他就是那名,從「開放教育」的學校轉來的傳說中人物,也就是我不希望小火山和他攪和在一起的人。聽說他還當著全班的面,白紙黑字的留下不雅的文字,辱罵老師。這已經是公然的挑戰老師了啊~~~ 而更讓這名老師憤怒的是家長的態度—當老師傳簡訊,告知家長孩子的行為時,這名家長居然回覆:老師,你把我兒子的名字寫錯囉~~~ 「其實,這樣的情況,在仁愛還常見的。」就在這一瞬間,我心裡真的是這麼想的,於是不小心脫口而出 :「歡迎你來到仁愛!」(這名老師才剛轉來仁愛啊~~~) 也不知是不是這原因,他才奉送小火山昨天發生的故事給我。或許,他心裡想的是:「你的學生也是四大天王的其中一名,好不到哪裡去啊~~」 只希望……真的是我多慮了~~~~
從星期五下午開始,到今天早上又上山澆水、收成……,在沒有病痛,也沒有時間壓力的這個周末,我再度有那老農上身的感覺。 純粹的手作,而且只有我一個人而已,在不同的勞動中,熟練的來回工作著。原本要分好幾個工作天才能達成的任務,就這麼不知不覺的完成了。 *** 原來農作也和學習一樣,不是「認真的」一件事做到底,就是好。 如何傾聽自己身體以及內心的聲音,給自己適當壓力的目標,並且專注在過程中的每個細節,才是正確的農作(學習)方式啊~~
喔喔~~又失聲了。 除了原本的感冒沒有好之外,最主要的原因還是……我對即將到來的趣味接力,實在是投入太多「情緒」了。既使已經記得要用大聲公幫忙了,可是,一激動起來,還是只會大聲吼叫啊! 我想…應該是吃什麼都沒有用了,只有期待今年的體育嘉年華趕快過去囉~~~
一早,捷運上就傳來了大聲的爭執,自然而然地引起了大家的側目…… 「如果你下次再考35分,我就送你去『弟小』!」(※「弟小」為知名連鎖補習班的改寫) 「我考幾分都不會去,我去了會變笨蛋!」 雖然不認識這對母子,可是三年來,從孩子圍著幼稚園的背心,到即將進入中年級的現在。其實,我也算是看著這個孩子長大的,也於是,更是對他們之間的互動更感興趣。 認真的聽著媽媽對孩子的說話內容,基本上沒有發現太大的問題。媽媽的態度更是把握循循善誘的原則,尤其在孩子已經明顯有情緒的情況下,這更顯得難能可貴。只是,總是覺得哪裡不對勁,直到下午在田裡翻土時,看到一隻隻肥大的蚯蚓時,我才發現到問題所在—媽媽並不擔心孩子已經失去了學習的興趣了,只是一再的強調著英文對於未來的重要性而已~~ *** 只是因為自己半農的關係,既使這些年來如何的友善耕作,相較於之前那段慣行對於土地傷害而言,進展真的有限。尤其在水源不夠的情況下,我知道自己這塊耕地的土壤還是貧瘠的。 已經記不得多少次,我動過放棄友善耕作的念頭了?更不知道自己是怎麼堅持下來的?直到今天…… 我赫然的發現到,自己的每一鋤下去,都看會蚯蚓,而且一隻比一隻大隻。記憶中,這樣的風景已經是老爸引進農機之前的事啦! 於是我相信,「這塊土地」又活了起來啦~~~ *** 其實,蚯蚓之於土壤,不就如同學習興趣之於學習本身一樣嗎? 引進了「慣行」的一切之後,原本的老農放棄的與自然共生的過程,享受在豐收的愉悅裡。又為了維持這樣的榮耀,無止盡的與大地索討著。而在更頻繁的農機、更重的化肥和農藥之後,也的確帶來更多的產量。可是,蚯蚓默默得離開了,因為只重視結果的農人,不需要牠們了。 如果我們對於孩子的學習,無法從結果的重視,回到過程的陪伴,那麼,像是蚯蚓一般的學習興趣也會漸漸被忽略。也許,呈現在考卷上的數字,也真的能夠如同慣行之後的豐收一樣只是,孩子也就只能成為慣行農耕下,逐漸失去活力的土壤了。
既使在閱讀這本《我是一個媽媽,我需要柏金包!》之前,就從許多不同的管道,了解到這本書的內容,甚至對這本書已經有了定見了,可是…卻無損我閱讀時的樂趣。作者生動文字,依然的讓我覺得自己也在紐約的上東區,經歷的這段特別的田野調查。 於是,也讓一直為當年不小心進了電機系,而錯過了心理系的釋懷了—看似老天爺當年開了我一個玩笑,然後兜了這麼一大圈而進入教育界的我,也許更適合人類學系(就像這本書的作者一樣)。 尤其是在一級戰區奮鬥了這些年,也算是經歷了許多光怪陸離的現狀。如果要我寫一本《我是一名老師,我需要○○》,也應該是可以的啊~~~
今天,我再一次的見識到我們這一級戰區的經典投訴了…… *** 一早就接到主任打來的電話,經過簡單的確認後,她表示有人(應該是學校附近的正義魔人吧?),對於我在上班路上的吐痰動作,非常的不滿,整整說了20分鐘。 我知道自己吐痰的習慣是不好的,也努力的改進中—在真的沒有衛生紙確有需要的時候,要不直接吐在水溝裡,不然也會用鞋底處理過。而這陣子上呼吸道不舒服,又真的沒有衛生紙的我,算是有不得已的苦衷吧? *** 看來…我也要帶一陣子的尾戒了~~(※防小人用)
一早醒來,彤就和我們分享著她的夢境:「因為把拔生病了,所以馬麻要從我和妹妹當中,選擇一個人,割肉給把拔。最後選我,決定要割的是我大腿的肉。然後,我就醒了。」 雖然,女王馬上上網查詢的結果是:夢到家人生病,反而代表的是家人的健康無虞。可是,女王和我卻都對這則夢境,有著相同的看法—我們的言行,已經讓她對於體重計上的數字,感受到壓力了。因為…… 1、 上星期,口無遮攔的我曾經對她說:「這樣下去真的不可以了,你的大腿整個崩解了耶~~」(也因此,大姑娘這個星期在看書時,都是一邊騎著腳踏車的) 2、 不再選學校的營養午餐,而自己帶便當的妹妹,果然如同女王的預測,一個星期就瘦了1㎏了。 *** 孩子,就這麼決定了!夏天快到了,你的病毒疣也快好了。我們爺倆就好好的利用這個暑假,用游泳雕塑身材吧~~
終於不需要趕著下山,可以沒有壓力的進行農事了。 只是…… 也因為太久沒有勞動了,全身痠痛不說,雙手又回到那握筆的細皮嫩肉狀態。才在土裡攪和而已,就破皮紅腫了。真是丟臉啊~~~
『把幼兒園帶到戶外,是教養問題的全面解方:焦慮的孩子不需要藥物,無法集中注意力的孩子不需要行為療程,體能不好的孩子不需要特別鍛鍊;只要多多走出戶外,就會改善』這是《失去山林的孩子》理查德·羅夫(Richard Louv)的主張∼∼其實不只是幼兒,所有的孩子都是∼∼∼ 家長為了希望孩子更有競爭力,讓小孩早早待在室內反覆練習,努力灌輸知識,結果換來了孩子的高焦慮感、注意力缺失、體能低落、親子間衝突增加..........這樣的高分數成績單真的有價值嗎? *** 野孩子森林學堂https://www.facebook.com/wildchildrenforestschool/ 是這麼寫著分享。 而...看著,人家提出這樣的質疑,我的心中只有感慨與無奈啊~~~: 其實,這才是教育圈(含家長,也尤其是家長)裡,人人不願面對的赤裸真實啊~~ 只能期待利用後山活動,盡自己的棉薄之力,能做多少,就做多少了~~~
親愛的「蝦子」 很開心的是,過了這麼久之後,還能接到你的電話,聽到你談到最近的成長與未來的方向。 更令人驚喜的是,我發現到現在的你,依然保有你以前對於周遭人事物的熱情,與不畏艱難的意志。 不知道你是不是也在這通電話後,和我有一樣的快樂呢? 在電話那頭的你需要的,也許只是我對於「你的決定」的支持,甚至是提供更有強烈的觀點。 雖然我也不斷地表示:自己只是習慣性地站在你們的對立面,好方便你們進行更多元的思辨。只是,我覺得自己的表現是讓你失望的。因為我就像是個倚老賣老的保守派,一直向你傳遞著傳統老舊的毒素。那些話,對於現在熱情洋溢的你而言,一定是刺耳的吧? 就像你最後說的:「也許我會遇到老師說的那些困難,可是結果也不一定和老師說的一樣。我也相信自己可以用自己的方式解決問題的!」 其實,我是真心的期待你們的超越的。也因此,我也會更努力地向前的。我們一起加油吧! ※掛上電話,我問孩子還記得他嗎?女兒們回答:「記得啊~~就是蝦子哥哥丫~」「他眼睛細細的,還有他的妹妹超正的。」
「因為今天是星期三,只有半天也,可以穿便服,所以可以發現到每個人走進校門時,笑容變多了!」這…是糾察隊和我說的。 「因為你每次都露出邪惡的笑容,所以就算你露出的是真心的笑容,人家也覺得是邪惡的!」這…是我們班學生在考完平時測驗時,對我說的。 *** 真心的覺得,大人們應該多和孩子學學啊~~~
帶著又期待又怕受傷害的心情回家,因為今天是女王服務學校,職務選填的日子。 *** 今年女王終於要離開那已經熟悉到不能在熟悉的領域,「轉進」到我守備範圍的中年級。由於我早已經對他們學校的行政,完全不存在任何的信任了,所以會特別的在意—擔心他們會不會再出什麼「奧步」,導致女王六年來努力的累積,付之一炬。 很開心的是…… 我多慮了,女王順利的填到了原本的「想要」,也終於能脫離那個被少數人搞得烏煙瘴氣的環境,重新開始另一個新的階段。
《福氣多小學之赤裸的真實》 小心!這是一個「外人」的「挑撥離間」和「搬弄是非」喔~~~~ *** 同一位媽媽,怎麼會對不同女兒的受教權被影響,有著不同的態度呢?是之前同樣身為家長的我,太雞婆、動作太快,沒有讓她有表現的機會呢? 還是說,這就是所謂的偏心呢? 同一間學校,怎麼會對不同的同事受到的委屈,有著不同的態度呢?一樣是在晨會發聲,怎麼之前都是一片靜默,而現在卻是鼓掌讚聲呢? 還是說,在這間學校的科任,真的屬於「二等教師」? 同一位主任,怎麼會對網路留言的澄清,有著不同的態度呢?之前還在公開場合指責人家不懂網路禮儀,怎麼現在卻這麼的在意著自己會不會被多誤會一個星期? 還是說,官大學問大,關於網路禮儀,不是我等「市井小民」可以了解的? 至於,同一位校長…… 動不動就說「這是我的權限,不需要和你一一說明」,卻也動不動就把爛攤子丟給下屬—說什麼人家洩漏的「自然消失說」;又說這是之前處室交接的不清不楚,要求人家回來一起擦屁股。 唉~~~怎麼說呢? *** 我想…… 應該又有人覺得我在為難我太太了吧?