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育兒.持家.愛自己
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Hi~ 小寶真是可愛
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這是玫玫媽在十一月份時就代製的bg 當時媽咪看到時就好喜歡有幫忙推版 但是代製時卻錯過了 直到週五在海水正藍媽咪家看到 才回想起來,當初有這ㄍbg都忘記了 就問問玫媽,沒想到玫媽一口就答應代製 贈送這背景圖,好喜歡唷 感謝玫玫媽咪 媽咪於2007/12/23日敘述
下午小亨不睡午覺 媽咪就讓小亨練習logico 1.麗莎和泰姆的一天--這本練習完 2.數數和形狀--小亨對於數數還是不行,只做了八頁,弄不清楚 媽咪讓小亨撥珠子,讓他了解5多於4,7多於6 但是效果不佳 中文繪本 1.啟思中英文繪本--城市老鼠和鄉下老鼠 媽咪於2007/12/23日敘述
感謝朵拉媽咪代製這張幸福御守bg 媽咪一直挑不到合適的照片 最後只好選了這張較清楚的合照
今天粉早忙完了 就帶著小亨小彤閱讀 認識字卡: Dount,ice cream, hamberger 英文繪本: Snow angels 中文繪本: 1.哎,貓咪數不完 2.啟思中英文繪本--復活節小松鼠 3.我的媽媽真麻煩 媽咪於2007/12/22日敘述
今天做好了一些字卡 感謝Emily媽咪提供所蒐集的資料 媽咪將它放大整理後,在剪剪貼貼在西卡紙上 先完成動物40張左右和食物20張左右 媽咪不將他護貝(以免浪費資源), 直接找了3*5的舊相本 直接放在裡面讓小亨識字 到時再取出和小亨玩遊戲 媽咪於2007/12/20日敘述
菲力文教機構 下學期 》第八主題 GH--10隻橡皮小鴨 GH--Five Little Ducks EF--你要去哪裡?去看我的朋友 CD--七兄弟 CD--Anansi the Spider AB--我的小雞雞 AB--Mommy Laid an Egg! ---------------------------------------- 下學期 》第七主題 GH--黃色小雨傘 GH--Brown Bear,What do you see? EF--鱷魚怕怕牙醫怕怕 EF--Hey,Little Ant CD--我的妹妹聽不見 CD--Susan Laughs AB--門鈴又響了 ---------------------------------------- 下學期 》第六主題 GH--媽媽,親親 GH--You Are My Sunshine EF--猜猜我有多愛你 CD--爸爸最棒/媽媽最棒 AB--媽媽的紅沙發 ---------------------------------------- 下學期 》第五主題 GH--小雞上學 GH--The Wheels on the Bus EF--怕浪費的奶奶 EF--Joseph Had a Little Overcoat CD--莉莉的第一張借書證 CD--Don't Forget the Bacon AB--叔公的理髮店 AB--Duck on a Bike ---------------------------------------- 上學期 》第四主題 EF--小星星 EF--I lOVE You CD--誰要吃草莓 CD--Mouse, Strawberry, and Bear AB--小老鼠找新家 AB--A new house of mouse ---------------------------------------- 上學期 》第三主題 EF--湯匙不能當鏟子 EF--Glad monster,sad monster CD--看看我會做什麼 CD--When I was little AB--點 AB--I like me ---------------------------------------- 上學期 》第二主題 EF--剛才我們去散步 EF--I Went Walking CD--小鴨鴨谷西 CD--Gossie AB--你在那裡嗎熊寶寶? AB--Are you there,Baby Bear? ---------------------------------------- 上學期 》第一主題 GH--貝貝在學校 GH--Shake My Sillies Out EF--好餓好餓的毛毛蟲 EF--The Very Hungry Caterpilar CD--有怪獸,有怪獸 CD--Go away, Big Green Monster! AB--動物絕對不應該穿衣服 AB--Animals should not wear clothes
(轉貼) 冬天咳嗽的孩子漸多,推薦一種簡單易行無副作用的治咳嗽的方子 一,切三片生薑 二,放微波爐裡轉30到40秒鍾。也可以炒熱。 三,把熱的薑片包進紗布 四,用包著紗布的薑片擦後背,注意媽媽先用手試一試溫度,別燙著孩子不用太用力,輕輕的擦,後背的中間、兩邊都可以擦到,一到兩分鍾即可。如果孩子不配合,等他睡著了擦也可以,我就是等兒子睡著了擦的。 五,薑片涼了之後,再熱一次,重複上述步驟兩到三次。 這個方子適應於寒咳,我們用了兩次,均有效,在孩子咳嗽初期擦應是最見效的,貴在媽媽要堅持幾天,別擦一天兩天見沒效果就放棄。我們第一次是擦了兩天,第三天就沒有咳了,期間沒吃任何時藥,第二次咳得重些,也連續擦了三天。 來源: http://bbs.baby.sina.com.cn/treeforum/App/view.php?bbsid=169&subid=4&tbid=2375&fid=182670&id=16210
陳安儀筆下的人生~~ 有一次上「新聞挖挖哇」,于美人說了一句話,我覺得挺生動:「哪一段婚姻,不是縫縫補補的呢?」 我心中暗暗接上的一句是:「更多的婚姻,都是千瘡百孔的呀!」 算一算,我結婚整整十一年,要邁入第十二個年頭了。在這其中,我們吵過架、打過架;吵外遇、鬧離婚;有甜蜜思念、也有苦澀委屈;生下了小孩、也拿過小孩……,就是這樣的酸甜苦辣,倒也過了這麼些年。 婚姻到底是什麼?我經常問自己。 我看到過、參與過的婚姻,其實只有我父母的。我想很多人都跟我一樣,對婚姻的憧憬或是破滅,總是由自己的父母開始。我的公婆在我們婚前就已經離婚了,雖然,婆婆這些年來總是盼望著破鏡重圓。 在我心目中,我爸爸媽媽可以算是幸福的一對。雖然爸爸脾氣暴躁,每次一發起脾氣來總是大吼小叫,讓我們覺得媽媽很可憐;但是,爸爸的脾氣來得快、去得快,每次吵架的隔天,總會看到爸爸在家扮小丑,嘻皮笑臉的討媽媽歡心。也因此,他們的吵架經常像是一齣齣鬧劇。 大概在我小一的年紀吧!有一次他們吵架,我媽一邊哭一邊在房間整理行李,說要帶我去台北。爸爸坐在客廳裡,明明頭上在冒煙,卻還屏氣凝神的在看書。幼小的我很緊張,在房間與客廳來來回回的跑著,一邊跟爸爸報告:「媽媽已經在收衣服了!」「媽媽在裝箱子了!」「媽媽要去台北不回來了!」一邊跟媽媽哀求:「媽媽,妳不要走啦!」可是,兩個人都不為所動,我急得如熱鍋上的螞蟻,不知道該如何是好。 正當我哭哭啼啼的跟在媽媽後面,眼看著媽媽提著行李箱要走出大門時,那個坐在客廳裡看書、沈默的老爸,忽然一個箭步衝上前去,攔在媽媽前面,身高比媽媽高20幾公分的爸爸,不知道什麼時候,左手已經拿好釘鎚、右手拿著釘子,雙手一伸、越過了媽媽的頭頂,把我家的大門「砰砰砰」的釘了起來! 矮小的我躲在門下,楞了半晌,然後破涕為笑。雖然我搞不清楚他們為什麼吵架,但我覺得爸爸真是厲害,他把門釘起來媽媽就走不了了!他怎麼想得到這一招呢?我媽媽也是一臉的驚愕,然後在門前忍不住就笑起來了。 當然,隔天,門上的釘子就拔掉了,但是我家門上那兩個小洞,足足讓我們談論了好多年! 後來我們搬了家,又有一年,在我高中時,有一次週末回家,弟弟得意的把掛在門上的西裝移開,向我展示門上的另一個大洞。 不用說,那又是一次我爸媽吵架的痕跡。原來,起因只是因為爸爸在院子裡,風把門吹得反鎖了,他一直叫我媽,我媽在樓上卻沒聽到。爸爸一發火,去工具房取了鐵鎚,把門敲破一個大洞!後來,我弟弟還領著巷子裡的小朋友,排隊前來我家觀賞「門上大洞」之奇觀! 長大之後,我跟媽媽經常閒聊,有時候,她會跟我抱怨,父親又胡亂發脾氣,氣得她很想在外面買一個小套房,老了之後一個人搬出去住。可是,當兩個人一起出去看表演、爸爸牽著她的手陪她在社區裡面一圈又一圈的散步時,媽媽又會帶著像小女孩崇拜偶像一樣的神情對我說:「妳爸爸除了脾氣壞,什麼都好!他很有骨氣、很聰明、又有學問,以前追我的男人,沒有一個比得上妳爸爸!」 爸爸媽媽吵吵好好的渡過了30多年的婚姻,媽媽在55歲那年病逝。 媽媽過世之前,在醫院住了將近半年的時間。那段時間,我親眼見到,爸爸每天下班後就直接到醫院去,親手餵媽媽吃飯、更衣、按摩、如廁、餵藥,兩百多個日子,沒有一天間斷。媽媽過世之後,爸爸買了一對骨灰罈,每天在家裡整理媽媽生前的遺物。我們把桃園的大房子賣了,爸爸扛了好幾麻袋的遺物回來,他把媽媽手寫的每一張紙條、照片,用本子一本一本的貼起來。 終日消沈的爸爸對我說,他是念科學的,不相信有鬼神,媽媽走了,他也不知道他活著還有什麼樂趣。一度我很擔心,怕他有什麼萬一。 還好,後來,爸爸又遇到了阿姨。兩個失去了老伴的人,互相有了傾訴的對象,枯萎的靈魂又再度的復活。我跟弟弟妹妹,都很感激阿姨的出現,認為那是在天上的媽媽保佑,不忍心看到爸爸如此痛苦,所以把阿姨帶到他的身邊。 然而,脾氣暴躁的爸爸,這回依然改不了他的個性,兩個人一吵起架來也是個天崩地裂,有時候我忍不住勸他們:「都這樣的年紀了,還有什麼好吵的呢?」偏偏兩人還是三天一小吵,五天一大吵。可是,吵著吵著,時間一轉眼就過去了,爸爸的第二段婚姻、兩個不完整家庭的重新組合,也堂堂邁入了五個年頭。 我遺傳了爸爸的火爆脾氣。雖然我是女生,但一發飆起來,誇張衝動之行為,比起我爸爸來,不遑多讓。就跟我媽媽一樣,我先生是個笑口常開、樂觀開朗的好脾氣先生。也因此,我們的婚姻,也是一樣的吵吵好好,需要常常縫縫補補。 婚前同居時,媽媽一直覺得丟臉,頻頻要我趕快結婚,以免每次大樓的管理員問她「妳的兒子、女兒」時,媽媽都覺得不知該怎麼解釋。媽媽對我說:「一個願意幫妳洗衣服、洗碗的男人,妳還要挑剔什麼呢?」我心想,反正結了婚也還是可以離婚,也沒什麼好怕的!於是,我就為了「給樓下管理員一個解釋」而結婚了! 婚姻到底是什麼?結婚後的每一年,我都不停的在問我自己。 婚姻到底是為了製造出兩個像我們的小孩?還是為了要一起存錢買房子? 婚姻是因為相愛的兩個人想要一輩子在一起?還是只是因為怕老了之後沒有人照顧自己? 婚姻是為了保障彼此合法安全的性愛?還是下班之後有一個家? 婚姻是彼此的心甘情願?還是彼此不得已的責任?是彼此的承諾?還是彼此的約束?是彼此的依靠?還是彼此的負擔?是彼此的親情?還是彼此的愛情? 我一直都想不太出答案。 有一次我在「國光幫幫忙」形容,婚姻就是兩個走在鋼索上的男女,必須要有危險的恐怖平衡,才能繼續的下去。狄鶯對此非常不以為然,她認為老公的愛就是婚姻必要存在的全部。我反駁她:「世界上沒有一個人可以一輩子只愛一個人,除非那個人很短命。」我不認為婚姻裡應該沒有任何的誘惑、犯錯,我也不認為婚姻裡應該沒有任何的失望、苦澀。 要維持婚姻最簡單、也最重要的是,兩個人都想要維持這段婚姻。 無論是婆媳不和也好、外遇緋聞也罷,打架動粗、或是沒有子嗣,讓婚姻不能持續下去的原因只有一個,那就是其中一方不再想要這段婚姻。 否則都還可以持續下去。 只是,結婚十多年了,妳偶爾會想不起對方的好處,只覺得他現在缺點一籮筐。 只是,結婚十多年了,妳偶爾會忘記對方婚前的樣子,只記得他現在的禿頭大腹。 只是,結婚十多年了,妳常常會不耐煩聽他的話,只因為他說的話妳都知道。 只是,結婚十多年了,妳常常會不在意他在做什麼,只因為反正他也搞不出什麼名堂。 妳忘了,現在被妳嫌棄的他的父母,正是調教出妳當初愛戀男人的推手。 妳忘了,現在被妳討厭的他的沈默,正是當年吸引妳的穩重。 妳忘了,現在被妳抱怨的他的冷漠,正是因為妳的不在意。 你也忘了,現在被你嫌棄的她的多話,正是當年你被吸引的熱情。 你也忘了,現在她的樣子邋遢,正是因為她在為你養兒育女。 你別忘了,現在她雖然不復從前的浪漫,但是她卻是你最忠實的伴侶。 我還是不懂婚姻的真諦。 但是,我還是希望在我又病又醜又老又臭的時候,有一個人願意,牽著我的手。就像,我爸爸對我媽媽那樣。
週六小紅就來了 今是第四天了,從昨天量開始便多 今天還是一樣,從不曾有過這現象說 媽咪平常每個月的量算是少的 不知為何會這樣 好擔心說!!! 媽咪於2007/12/18日敘述
昨晚起來腹瀉4次, 今早媽咪感覺好累唷 這陣子以來都在忙忙忙,沒有好好休息過 在加上怕不時的要跑廁所 今天請假三節課 下三週每週再補一節課囉 媽咪於2007/12/20日敘述
今天一早到輔仁參加商學研究所博士班甄試口試 小彤已經先麻煩阿公照顧,否則爸比無法一人照顧兩ㄍ 口試時,所長先問為何你的論文偏總體經濟和財金所無關呢? 媽咪說明當時財金所分兩組,媽咪讀的是金融組偏經濟 一談到論文做共整合的,有位計量老師又問 為何會有共整合,媽咪稍微回答 但是他說是為何會有這產生?媽咪說已經事隔已久... 後來所長問:你在中山管理評論有發表著作 媽咪敘述一半,他又問那三項四項動差真能克服嗎? 糟了,這時嗎咪的好友載我一程的--讓媽咪的名字刊上去 媽咪沒做這實証阿,只好回答我沒做這部份 亂坳會被抓包的 那所長又說你做了哪些? 媽咪說做了資料的彙整和表格的keyin 看來這次一ㄍ內定 只剩下一ㄍ名額,九個人要錄取一ㄍ 又沒有媽咪的份了 媽咪於2007/12/18日補述
今天口試完,全家人先回阿公那 下午小亨小彤和阿公睡午覺, 媽咪趕緊趕到松江路那做問券調查 應該是洗髮精之類的ㄅ 問券時間一小時半--車馬費500元 最讓人開心的是 在問券過程中,有彩色實品讓我們勾選喜歡的 媽咪在第二次抽獎時,被抽中了 勾選的產品通通送給中獎人 媽咪得到的是 海倫仙度絲洗髮精 modir潤髮乳 麗仕護髮乳 安佳脫脂奶粉一罐 阿華田麥芽口味一罐 一包泡麵 奇多之多士零食兩包 真是意外的收穫 媽咪於2007/12/18日補述
今天為了口試,穿了件襯衫+套裝 下午天氣轉涼了 傍晚去吃迴轉壽司時,媽咪整ㄍ人粉不舒服 跟爸比說別買我的單,爸比還生氣 才剛輪到我們,媽咪就先吐了立即衝去廁所 吐的滋味真難受 媽咪完全沒胃口,只是照顧小亨吃 還抱著愛玩的小彤 媽咪後來感覺舒服了,只吃了兩ㄍ豆皮壽司 半小時後又衝去廁所了,又吐了 全家人用餐完回程,送阿公阿嬤回去後 回程,快到家時,媽咪喝了開水 只覺得車內快窒息了 起料,一下車又吐了 真慘 半夜裡一直拉肚子 應該是著涼了 媽咪於2007/12/18日敘述
http://www.tscc.com.tw/easymod/index.php
小紅提早報到 也好 明天一早要去口試 免得到時緊張
剛老公打電話來告知這消息 好難過唷 老公的四叔是個熱心助人的老好人 嘉義老家每次事情都是他打點處理的 對我們一家都粉好 才50歲呢!就離開了,好難過說 公婆都得趕回嘉義 老公得自己帶這兩隻,希望他倆可以好好配合爸比到晚上 等媽咪回去 媽咪於2007/12/14日敘述 周日晚上老公粉想回家裡去探聽四叔的死因 回去後,果真阿公阿嬤都回來了 阿公說:四叔發現時是在水溝裡 據推斷:週四中午去喝喜酒,一夥人晚間又聚在一起 可能是意見不合,有人敲昏了四叔 將他丟在路邊水溝,他有攀爬牆壁的痕跡 地面上又留有許多血,因是失血過多致死 所以不是車禍,警方也認為要解剖查死因 媽咪於2007/12/18日補述
這是爸比轉述的 晚上阿公載阿嬤去上課 依照慣例由爸比自己一人照顧兩ㄍ寶貝 爸比可能在看電視ㄅ 豈料,小彤跑到和室 平時洗完澡,阿公會幫小彤擦痱子粉 小彤拿起痱子粉來玩, 爸比看到時,小彤已經變成一ㄍ雪人 從頭到腳連五官全都痱子粉 趕緊抓去洗澡,怕小彤吸入過多 爸比還問小亨,說這是誰打開的 小亨就說是小彤,他打開後拿起來才舉高,就倒的全身都是 爸比提醒小亨要是弟弟在亂玩,你要是沒告知的話 連你一起揍 洗完後,小彤完全不以為意 繼續去玩一罐乳液 還好小亨叫爸比,小彤要再拿另一罐了 才倖免 這次小彤一定會被爸比修理 但是一聲都不哭,爸比說他快氣死了
昨天浪費了一天沒有進度 早上小亨七點就醒來了 小彤因為感冒還一直睡著呢 媽咪都準備好要去新竹的行李,小亨小彤也都換好衣服了 小亨自己一人將ET看完一次第五集 媽咪順手就將英文讀本 1.My day 2.Around my house 簡單的每頁單字教小亨一次 利用時間
昨晚小彤吵了一晚,睡不好 今天一早就麻煩阿公帶我們去聯合醫院--陽明院區就診 醫生診斷後,他說小亨較嚴重要住院,已經開始氣喘了 媽咪表示,沒有人守可以分開照顧兩ㄍ 醫生表示小彤要一起住院也可以 下午一點才有床位,我們就先回去準備住院衣物 回到阿公家,爸比已先回家將媽咪準備好的住院衣物載過來了 他認為陽明醫院打針技術差,小亨哭鬧容易疝氣 還是去馬偕醫院(小亨開刀的病例在那)這樣醫生比較清楚了解小亨的狀況 中午飯後,就帶著兩ㄍ寶貝開往馬偕 在急診室看診時,醫生先讓小亨吸氧氣罩 小亨氣喘的現象好多了,醫生也認為小彤狀況較輕不需住院 當然囉!小彤才剛發病而已 小彤在醫院也是吵鬧到不行,還好有阿公帶她去外面逛逛 都拿好要就回家了,好大一包藥唷 還好小亨哥哥都願意配合,他知道不吃藥就要打針住院 倒是小彤都不願意吃藥藥 媽咪於2007/12/23日補述
今天麻煩阿公照顧小亨和小彤兩人 媽咪在台北校區有課 傍晚回去後,小亨也不吃飯,任何東西也不吃 只是要媽咪抱抱趕緊回家 回家後也是左勸右哄才願意洗澡 天氣粉熱,早上去奶奶那後,阿嬤因看小亨咳嗽就說要再多加背心,但媽咪也不好再多說什 晚上爸比看到小亨流了整身汗就唸阿公說穿太多了,阿公只是解釋說在樓上要下來才穿的,其實已經穿了一天了,小亨因為被奶奶念說不肯蓋被子才感冒,所以現在他完全不敢亂脫衣服,還說他感冒了要穿背心 傷腦筋耶~~~ 阿公一次照顧兩ㄍ也不能粉周全,小亨全身濕了也沒幫他換 媽咪也粉自責,可是媽咪還是得工作阿 小亨咳的相當厲害,也不喝水,下午他沒睡午覺,九點多就吵著要睡覺了 邊睡邊咳,都要媽咪拍拍
今天是小亨ㄍㄍ生病第四天 小彤終於在今天也開始流鼻涕和咳嗽了 傍晚就不舒服吵鬧,半夜裡小亨已睡著 但是換小彤哭鬧了,他無法呼吸整整哭了半個多小時 媽咪使用吸鼻器也不肯,媽咪就直接用嘴吸 也是哭的西哩嘩啦的 夜裡,小彤一直翻來覆去的 只要他一不能呼吸,媽咪就拍背 小亨則是半小時大咳一次,都要求媽咪拍背 媽咪無法睡覺 隔天一早,就趕緊起來洗衣服 將住院所需用品準備好 媽咪有預感等會去看醫生,可能又要住院了
感冒的小亨,已經粉不舒服了 不吃也不喝,又想睡覺 回到家後不想洗澡,爸比先帶彤去洗澡 小亨就要媽咪講The Sly Fox and the Red Hen 媽咪敘述完一次後,依照慣例翻到最後單字處 之前都是媽咪講述,今天媽咪想讓小亨自己說說 媽咪指著圖示,小亨約有八成的單字都說對了 真是太棒了,給你拍拍手
小亨從昨晚開始就直流鼻涕 今天開始咳嗽,爸比先將家裡有的要讓小亨先吃 中午從外婆家回到奶奶家後,媽咪就去藥房買藥 雖然媽咪認為要去看醫生,爸比認為每次看健保都是這些藥 不如在藥房購買就好 希望小亨的狀況可以好些
今晚回到台北時,爸比帶著小亨哥哥來接媽咪 爸比說他傍晚發燒了,還是小亨在旁邊照顧他的 小亨粉乖,爸比睡在床上休息,小亨就坐在床下 還幫爸比拿開水喝 回家後媽咪就趕緊拿上次看診的感冒藥給爸比吃 隔天爸比就沒事了 可是小亨則是一直流鼻涕 爸比說小亨可能被他傳染了 其實之前小亨就有感冒未完全好 這幾次只要天氣一變化,他就流鼻涕 今天留ㄍ不停,明天看看情況
◎ 王淑儀 前言 自從英語成為國小的必修課程後,筆者便常聽到家長們為輔導子女的英語課業感到傷腦筋。這是因大多數家長對自己的英語能力缺乏自信,不確定自己所教的是否正確,再加上工作及家務繁忙,即使有心幫助孩子學習,也很難持之以恆。為解決此一困擾,許多家長索性將子女送到補習班,或請家教來為孩子輔導英語,但家教與補習班並無法完全取代家長的監督職責,再加上學校與補習班常使用不同版本教科書,使得家長在家幫孩子複習英語課業時,更難掌握重點。其實,家長們只要能掌握幾點原則與訣竅,便可在輔導子女的英語課業上獲事半功倍之效,且能進一步幫助孩子學好英語。筆者玆將自己多年來與學生家長交換心得意見,以及自己在家輔導孩子學習語文的經驗加以整理,透過本文與諸多繁忙的現代家長,共同分享幫助孩子學好英語的秘訣。 如何有效輔導子女的英語課業 1. 幫助子女養成定時聆聽英語課程的錄音帶或CD的習慣:學校和補習班通常會將英語教材的錄音帶或CD發給學生,以協助其在家複習所學,進而奠定良好的英語基礎。但很少有學生會自動自發地在家中善用這些輔助教材,因此,家長需協助孩子養成聽錄音帶或CD複習的習慣。其實,孩子每天只需撥出五至十分鐘,一邊聆聽一邊跟著唸,即能獲得不錯的複習成效。由於成功的語言學習是靠長期累積而來的,因此,這種每日短暫複習所能得到的學習效果,通常會比將所有的英語功課集中在一星期中的某一天,一口氣密集地複習要來得好。而對於剛學過的新課程,家長最好讓孩子在首次聆聽錄音帶或CD時,搭配著課本一起朗讀,以了解英文的字與音間的關聯。 2. 聆聽子女朗讀,並確定其理解所讀內容:最近有位家長向筆者反應,她將就讀國小三年級的女兒送至一家標榜由外籍老師教授英語的安親班。她看女兒上英語課上得很開心,且朗讀課文時字正腔圓,以為學得還不錯。不料有天心血來潮,詢問女兒課文的意義時,才霎然發現女兒在課堂上與外籍老師都是「雞同鴨講」,只會模仿老師的發音,卻不知所唸的內容到底是什麼意思!因此,家長不論是聽子女朗讀,或與之共讀都應確定孩子是否了解所讀內容大意。「確定孩子理解所讀的內容」並不是指家長應刻意要求孩子將課文逐字逐句翻譯成中文,而是請孩子用自己的話來解釋句子、對話或故事內容的大意,或者家長也可用簡單的問句(中、英文皆可)來判斷孩子對所讀內容是否真正了解。 3. 引導子女使用工具書及運用學習資源:當遇到不熟悉的詞彙時,家長應引導子女查閱字典、百科全書或網站資訊等,然後再根據文章或會話的上下文及情境,來解讀該字詞或片語的意義,切勿以「這個媽媽(爸爸)也不懂,你明天去問老師就好了!」之類的說辭搪塞過去,因為這種做法並不能協助孩子培養解決問題的能力或有效的學習技巧。除了利用工具書及網站外,父母於閒暇之際帶領孩子上圖書館借書、找資料,或一起逛書店等,也是訓練孩子運用學習資源的好方法。 4. 多支持鼓勵,少苛責比較:筆者多年前在台北教英語時,曾輔導一位在校英語成績只有及格邊緣的國中學生。經過兩個月的補救教學後,該生成績進步至八十多分。不料,孩子的母親卻冷冷地對筆者說:「八十幾分算什麼!考九十分以上才符合我的標準,當然,最終目標是要能考一百分!」於是,師生兩個月來的共同努力就這麼被完全否定,孩子即使進步了也沒有成就感。筆者感慨在分數掛帥的教育體制下,多數的家長與教師在評估孩子的學習進展時,都只以分數高低為考量,只會挑孩子「不會的部分」而予以苛責,對於孩子在學習過程中,努力「學會的部分」卻很少給予肯定。除此,家長亦常不自覺地將孩子的成績與其同儕或手足互相比較,例如筆者常聽家長對子女說:「姊姊的英文那麼好,為什麼你就不能像姊姊一樣?」然這種比較並不能有效地激勵子女向上,反易打擊其自信心或造成手足或同儕間的惡性競爭。因此,雖說是老生常談,筆者在此仍要呼籲家長:「每一位傑出的子女背後,必有長期給予其支持及鼓勵的家長!」筆者在學生時代,能長期對英語學習保持高度的興趣及努力,也是因有父母不斷地給予鼓勵的緣故。 筆者以為,以上四點輔導原則,即使是不諳英語、平日作息緊湊繁忙的家長,也能加以落實,所需的只是對子女的英語學習多付出一分關懷與用心。至於對自己的英文較有信心、欲進一步幫助子女在英語學習更上一層樓的家長,則可參考以下幾個將英語學習融入日常生活中的親子活動。 將英語學習融入日常生活中 提到在家幫助孩子學習英語的方法時,專家學者們最常推薦的莫過於「親子共讀」。這是因為自幼年時期所養成的閱讀習慣,確能促進孩子的語言發展以及其他學科的學習。然除了閱讀外,在日常生活中,還有很多幫助孩子學習英語的方式,以下玆舉數個適合輔導幼兒及小學生英語學習的日常活動: 1. 共同使用多媒體教材:電視、廣播、光碟、電腦軟體與網際網路等媒體皆有各式各樣的英語教學節目或學習資源,家長可挑選適合的教材與孩子共同觀賞或操作。但若要使多元媒體發揮應有的教育功能,家長必須把握與孩子「共同觀賞使用」的原則,並挑選富教育意義、主題適合孩子的年齡及英語程度的節目或軟體,且觀看、操作的時間以每天半小時至一小時左右為限,以免對孩子的視力及智能發展造成負面的影響。 2. 結合孩子興趣的英語學習活動:每個人都有不同的能力、興趣及學習方式。家長若能將英語學習與孩子的興趣及個性相結合,更可獲得加倍的學習效果。例如:喜歡做美勞的孩子,家長可與之共同製作英文生日卡或派對邀請函;歌謠則適合喜愛唱歌或舞蹈的孩子;以真人、布偶或紙偶演英語話劇能讓有表演慾的孩子得以發揮;說、寫英語短篇故事最能激發想像力豐富的孩子;而動態的遊戲,則能使好動的孩子從遊戲活動中習得英文。以下舉兩個適合英語初學者的動態遊戲供讀者們參考: ● 「踩字母/單字」遊戲:先請子女將「英文字母塑膠拼墊」按字母順序排列,接著家長唸出一個字母或英文單字,讓孩子用腳輕踏該字母或單字(例:chair, c-h-a-i-r)(如圖一所示)。若無塑膠拼墊,則可用B5或A4的厚紙板或書面紙做成字母卡,讓孩子用手拿。 ● 「字母骰子」遊戲: a. 用塑膠拼墊做成一個或數個「字母」骰子。讓孩子隨意丟擲骰子,並唸出朝上那一面的字母。 b. 請孩子在唸完字母後,聯想一個以該字母開頭的單字如:“F”,“F for Fish”。 c. 若孩子正在學「自然拼音」,則可請孩子唸出該字母的發音及相關單字。如 “C”, /k/, “cat”(如圖二)。家長若沒有學過自然發音,筆者建議可先至敦煌書局購買相關發音學習教材來参考。 d. 若無塑膠拼墊,則可用寫有字母的正方形紙盒來做骰子。 ▲圖一:「踩字母/單字」遊戲 ▲圖二:「字母骰子」遊戲 3. 戶外親子英語活動:除了上述在家中進行的親子活動外,家長尚可利用與子女逛街購物,或到公園、動物園、兒童樂園、休閒農場等戶外場所遊玩或從事體能活動時,順便練習英語。例如家長可問孩子:「蕃茄的英文怎麼說?」或「今天我們在動物園看到那些動物?你能說說看這些動物的英文名稱嗎?」。若親子皆會簡易的英語對話,則可進一步練習簡短的對話,如:“What's this? Is it a merry-go-round?”或“How much are the bananas? Are they expensive today?”或“What color is that T-shirt?”等。若孩子已會拼寫,則家長可進一步請孩子寫英文採購單,或由三到五個英文句子組成的短篇日記。 如何選擇親子共讀或共學的英語教材 現今的英語學習教材及資源五花八門,許多家長在上書店為孩子選購時,常有眼花撩亂、不知從何找起的困擾。因此,筆者建議家長在逛書店選購前,最好先向學校或補習班的英語老師尋求專業的建議,或向其他家長打聽、上網路書店找尋資訊,或參加出版社、書局所舉辦的關於親子共學座談會等,切勿只聽一些推銷人員說得天花亂墜,花冤枉錢買了一套又一套不適合孩子的教材。對於家中有正在學英語的幼兒或小學生的家長,筆者常推薦下列幾套十分適合親子共讀或共學的優良教材: 1. 共讀教材:這幾套讀本的共同特色是:主題多元富創意、語言結構適合以英語為第二語言或外語的學童。 - Eric Carle(艾瑞克•卡爾)的英語繪本特別有助啓發想像力; - Kites and Play系列讀本能讓孩子透過短劇及遊戲,磨練英語對話及說故事的技巧; - Oxford Storyland Readers與P.M. Library系列讀本,含有不同的英文口語及寫作體裁,能幫助學童熟習各種文體的結構,為日後英文寫作能力的養成做準備; - Reading House系列則是以說說唱唱童話故事的方式,來幫助學童英語熟悉故事並能朗朗上口。 2. 視聽教材:ABC Bakery。 3. 自然發音教材:Learning to Read with Phonics、Fun with Phonics系列、Ladybird Phonics、Let's Study Phonics等。 為英文閱讀添加樂趣 在親子共讀方面,家長若對自己的英語發音缺乏信心,則可選購附有CD的英語讀本,和子女一起聆聽共讀,若是擔心不知如何解釋故事內容,則可挑選中英對照的讀本。此外,為了增加閱讀的樂趣,家長可用不同的聲音來表達故事中不同的人物,並以高低起伏的聲調來反映故事的情節與人物的心情;或者可以選擇Kites and Play 這類可以讓親子邊讀、邊演話劇,同時邊玩的讀本,讓英文閱讀成為日常生活的歡樂時光。以下是筆者運用Kites and Play系列讀本,在家中與五歲的女兒邊玩邊學的實例分享,這個活動十分適合幼兒及小學低年級的學童,且學習效果很好哦! 活動步驟: 1. 親子共讀Whose Tail Is It?(誰的尾巴?)這本讀本。 2. 下載本文所附的「動物圖片」,請孩子為圖中的動物著色。 3. 將著好顏色的動物圖片剪下,接著再將每一隻動物的尾巴剪下。 4. 玩法一: 親子一邊幫動物找尾巴,一邊以英語練習讀本中的對話。 Parent: “Whose tail is it?” (拿起斑馬的尾巴) Child: “It's the zebra's tail.” 玩法二: 由孩子扮演書中的各種動物。 Parent: “Monkey, is this your tail?” (拿起獅子的尾巴) Child: “No, it's not my tail. It's the lion's tail.” 玩法三: “Who am I?”「我是誰?」 Parent: “My tail has black and orange stripes. I wave it when I'm angry. Grrr! Who am I? ” Child: “Are you a tiger? ” Parent: “Yes! Grrr! ” (家長和孩子可輪流出題。出題者可看著課文來唸,不需死記課文內容。) 5. 圖片延伸用法: a. 將動物們的脚剪下,練習“Whose feet are they?”、“They're the ___'s feet.” b. 將著好顏色的動物逐一剪下,背面黏貼吸管或小木棍,做成動物紙偶,與孩子搭配讀本,一邊唸一邊演話劇。 c. 家長問孩子:“Whose tail would you like to have?”(你喜歡擁有那一隻動物的尾巴?)並請孩子發揮想像力,畫出自己長尾巴的模樣。 結語 將英語學習融入日常生活中,不僅可幫助孩子複習或學習大量與日常生活起居相關的字彙與句型,還可以讓孩子了解,英語已深入我們的日常生活各角落,因此,英語是一項實用的「溝通工具」,而非只是應付考試的「學科」。其實,透過親子於日常生活中互動學習的方式,並不會佔用家長及子女太多的時間,少了時間壓力,也就降低親子關係緊張的發生機率,使得「親子共學」得以持久,而「持續性」正是語言學習成功的一項要訣。
http://www.babyhome.com.tw/album.php?op=album3&mid=111201&folderid=1649149&page=12 三字經
今天收到妘媽咪的日記框 好興奮唷 真是太棒了好美的日記框 感謝妘媽咪百忙中幫忙代製
這是小彤的 真是太棒了好美的日記框 感謝妘媽咪百忙中幫忙代製
1.拼圖進度:拿出"認識水果"拼圖,裡面有6,8,12,15,18裝綜合水果拼圖,小亨只有21片裝--不規則形狀的拼圖拼不好,其他蠻快就拼好了 今天又拿出"認識蔬菜"--小亨第二次粉快就將18片裝的拼好了 2.英文書:朱尼爾圖書大字大圖--My Day,Around the House 3.Kid's ABC看到第12輯,小亨會怕這輯的貓頭鷹 4.數學--讓小亨數數--配對數字