facebook pixel code

寶貝豬

Sunshine boys

Sunshine boys

他的寶貝

日期

#Tag

媽媽的紅沙發

2007年09月04日
公開
91

謝謝Q寶貝的娘 (Emily & Irene) 分享 媽媽的紅沙發 A CHAIR FOR MY MOTHER 作者:文圖/威拉•畢•威廉斯 譯者:柯倩華 出版社:三之三 【內容簡介】 獻給辛勞的媽媽及孝順的孩子 故事中,一場無情的大火燒毀了一切。於是小女孩和媽媽、外婆住在一間窄小的公寓裡,每天放學後小女孩會去媽媽工作的餐館打工,希望能多存一些錢,一家人努力地存錢想買一張舒適、漂亮,可以讓媽媽能好好休息的沙發。他們的願望能夠實現嗎?在童話故事的世界極少觸及不完美的題材,單親家庭的描寫十分罕見,這本書是一本潛藏深意與巧思的圖畫書。 而她們最高興的事,就是數著大玻璃罐裡慢慢存下來的銅板,最後大玻璃罐裡存了滿滿的銅板時,她們終於買到了一張紅色的大沙發,完成了一個卑微的夢想。 【教學省思】 這是一本樸實而令人感動的繪本書,故事中一家人緊密的親情,可以讓孩子們體會到不管自己的年齡多小,都可以為家裡盡一份心力。萬丈高樓平地起,瓶子裡的每一個銅板都是實現夢想的一小步。一家人於災後積極樂觀的面對未來及親戚、鄰居雪中送炭的畫面都是值得 讚賞學習的。 藉由全班同學的共同發表與討論,讓小朋友體會親情的重要性,進而澄清對事物的價值與觀感---一塊錢也是錢、對鄰居朋友伸出小小的援手也可能是對他們家最大的協助等。 最後要小朋友思考自己或家人的夢想,以及要完成夢想該盡怎樣的努力,小朋友都能踴躍的發表,表現一級棒! 台東縣海端國民小學 陳美妃老師創作 問題與討論 問題一:媽媽的紅沙發是這一家人喜歡的地方,你們家也有大家喜歡去的地方嗎?在哪裡? 問題二:家人喜歡的這個地方給你什麼感覺? 問題三:你和家人有沒有共同想買的物品?你們怎麼存錢? 問題四:你最喜歡故事中的哪個地方?為什麼? 延伸活動 活動一:甜蜜快樂窩 請每個小朋友畫出家人最喜歡家中的某個地方,或家人共同最喜歡做的一件事,並帶領學生欣賞書中每一面不同的花邊,為自己的學習單畫上美麗的花邊。 活動二:理財高手 老師請小朋友發表自己想要購買的東西,討論存錢的方式及目的,引導儲蓄的正確的觀念。 活動三:患難相助好鄰居 書中的小女孩因全家的努力、親戚與左鄰右舍的幫助下,有了個全新的窩,請學生分享平日與鄰居相處的情形。 基隆市七堵國民小學 林淑蘭老師創作 問題與討論 問題一:( 經驗投射):你喜歡書中的小女孩嗎?為什麼? 問題二: (經驗投射):你曾經看過消防車或看到火災的發生嗎?說說看你的經驗。 問題三: (經驗投射):你喜歡你的家人嗎?你們最喜歡一起做什麼?你們曾經共同完成一件什麼事? 問題四: (經驗投射):你怎樣對家人或朋友表現出你的愛意﹖ 問題五: (經驗投射) 說說看為何書中只提到媽媽、外婆、阿姨、姨丈和鄰居朋友,為什麼沒有提到爸爸以及和爸爸有關的人呢? 延伸活動 活動一:愛-原來這麼簡單 讓小朋友練習表達心中的情感,將以前想感謝某人卻又未能及時感謝的話說出來。或是以前和家人或朋友發生誤會,而想藉此澄清誤會重新開始或想祝福的話說出來。 活動二:把愛傳出去 (1)存下一個月或一年的零用錢,做為愛心捐款。 (2)和家中的人商量好存下零用錢,買一樣家人想共同擁有的東西。 三之三文化 閱\讀指南中的延伸活動: 一.腦力激盪:在閱\讀這個故事前,讓小孩對故事的主題做一些"暖身運動", 並整理自己的相關經驗. 告訴孩子, 是關於一家人存錢買沙發的故事, 讓小孩描述自己存錢和買東西的經驗. 二.請小孩表達讀完故事的感想, 意見, 引導他們彼此之間討論, 並在圖畫中辨認文字提到的東西. 例如: 在搬家那一幕, 依文字提供的線索, 找到圖畫裡誰送什麼東西. 可以挑選以下列出的參考問題: 1.小女孩看到自己的家被火燒光了, 是什麼感覺? 2.你有沒因火災而失去自己的東西? 3.你有沒有看過火災現場? 4.如果你在餐\館幫忙, 你會做什麼? 5.喬阿姨為什麼要誇獎小女孩? 6.除了用大瓶子以外, 還可以用什麼來存錢? 7.住在一個空空的, 沒有家具的房間, 是什麼感覺? 8.你認為”錢”是用來做什麼的? 9.妳認為小女孩快樂嗎? 10.你會用哪些形容詞來描述這一家人, (小女孩, 媽媽, 外婆, 阿姨, 姨丈)?  

繪本& 讀經 經驗談

2007年08月15日
公開
61

Nancy & Gary 's 媽咪分享 對哦,大部份都在yahoo的拍賣,只有在拍賣找不到才會到博客來網路下單,順便再帶點不一樣的書 另外,關於英文書,我比較喜歡有附cd/tape的書,一方面修正自己的發音,另一方面可以在睡前放,這時不能亂跑,比較有效 才開始實行睡前故事,所以先以繪本.動物.字比較大,句子不長的為主,如果媽咪要唸給寶貝聽,我還蠻喜歡"汪老師"介紹的an i can read 1,如果是2可能要大一點或接觸英文比較久的才能消化 這是我最近的感想哦,給妳參考哦 doremi媽咪分享讀經經驗 其實教孩子讀經我覺得重點是媽咪自己希望寶貝學到的是什麼 像我選擇先教弟子規是因為我希望他們能把這些倫理道德學起來 所以我不注重背的能力而是常引用教過的句子來規範他們的行為舉止 我的方式是先讓他們把CD當背景音樂聽一陣子(約一個月左右) 之後才把有插圖的弟子規書本拿出來教他們唸 剛開始因為新鮮所以教多少哥哥就背多少而且還欲罷不能 (而且意思完全都懂因為他自己常常引用) 但是就如媽咪說的內容很長 小朋友的三分鐘熱度在我們背了約十來段之後就慢慢減退了 不過我還是盡量維持一週一段的進度 只是對目前還用不到的詞句我唸過就算了 除非他問我什麼意思我會解釋 要不然沒問就不會特別的教 越背越長我家哥哥是沒有辦法正經八百的從頭背到尾 反正我不在意他怎麼學 只要他願意跟著唸就行了 所以我們從剛開始好好坐著唸到現在 他們兄弟倆一邊玩我一邊唸 我唸一句他們跟著唸一句 之後我會挑實用的句子常常引用在日常生活中 這樣他們就會懂自己在唸些什麼了 其實因為他們可以一邊玩一邊跟著唸 沒有被強迫學習所以他們也常常自己拿著書本看圖唸 唸久了就自己背起來了 我家哥哥不識字但是看得懂插圖 那一段配那一個插圖他都記得 所以就是看他翻到那一頁就背那一段 我才知道平常解釋給他聽的他都真的有聽也有懂 不知道我這樣說有沒有幫到媽咪 我是覺得只要是實用的知識 以最輕鬆的方式教了之後常用 就很容易繼續教下去而且不容易忘 凱西媽咪分享 讀小一小二其實還是有相當多的時間看書的 包括我朋友她小孩讀安親 晚上回到家還是自己主動的捧著課外讀物看 我覺得如果孩子從小就建立了良好的閱讀習慣 那麼買這些書就很有意義 只是到了小一真的就要開始慢慢轉換成文字類較多的低年級書籍 我朋友們買的有神奇樹屋1.2輯.小魯的歷史故事一系列.小天下字的童話系列.方向.啟思的書.小牛頓雜誌.TOP945雜誌.小學生巧連智.及很多的英文繪本.還包括一些課外的語文測驗.. 像他們在幼稚園時就早已全帶完漢聲中國童話.漢聲小百科.漢聲愛的小小百科.台英的第一套系列..這些字也很多的書(我家到現在都還沒看完呢~@@) 還有我認識的好幾位老師 他們小孩成績都很好 沒有補習.也很乖巧 老師們一定跟我分享的就是 孩子從小到大(到國三喔) 他們都是持續的在睡前念故事給孩子聽 或是家裡一定準備著充分的課外讀物給孩子看 像我女兒現在的小二老師 她女兒也是從沒補習過.今年學測作文成績就拿到6級分滿分 所以她更要求家長要從小培養孩子閱讀的習慣 真的幫助很大!!