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育兒．持家．愛自己
好奇女生
我的文章只是做印記，請看看就好，不要去探索人時地物造成困擾！
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Hi~ 小寶真是可愛
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今天第一天到大自然上理化菁英課程 我原本以為妤妤會來上理化課程，但沒有 上回數菁班留下的錢似乎挪移給了 妤妤弟弟上自然課程的樣子 楊x宇，有來上大自然的理化課 所以下午的數菁班也有上課 還有幾位以前在數特班跟 小五理化特訓班認識的學生也有來上課 算一算有十一、二個吧 不過今天第一天上課就開始小考 幾位新生（包括壞壞）根本沒有上過勝利老師的教學 直接考試，我覺得蠻..... （怎麼會一上課就考試？新生又沒有上過課） 今天就考元素表，以及考另一張很多電池並聯的考題 我該說幸好前幾天有要壞壞開始看影片，背元素表 其實早該在背的，但是六下太忙錄 又要應付各種學校考試，就一直懸著沒背 直到前幾天放暑假，才正式看影片 算一算，看了十次左右 所以壞壞背的出四個家族來 只是影片唸的是中文 要寫英文縮寫才行 幸好壞壞利用十分鐘時間又趕快把英文縮寫背寫出四行來 （老師給十分鐘背） （我皺眉，怎麼沒先通知這樣考試，雖然分數不重要 可是.....我很不喜歡優厚舊生） 所以已經知道要考元素表的舊生，有些孩子可以背出八行來 （他們早就先背過了） 但也有舊生，背得比壞壞還要差勁 反正考元素表，壞壞算是有應付過去 不過那個考電池並聯什麼的考試題目，壞壞就不太會了 我問壞壞，老師有講解？而妳有聽懂嗎？ 壞壞是說，她有聽懂了 我有問，老師有凶嗎？若考不好，老師會不會生氣 壞壞倒是說，老師不凶啦 那就好 然後理化課本第一單元實驗室跟1-1長度與體積的測量 就是今天上課的單元 今天理菁班課程大致如此 而星期六晚上同一時間 大自然隔壁教室是國二數菁班 幾個我知道的學生 江翠升國二廖瑋群，陳x安（女生） 海山駱彥竹 有在上課 老師叫劉傑
壞壞從畢業到現在 都在家裡打滾 明明嫌無聊 但要她去補習班試聽 就去大自然二節，二個小時， 其他家補習班就通通不要去 其實小六畢業生很多學生都去補習班做國一先修了 我問壞壞不喜歡唸書的了嗎？ 壞壞說：沒有啊，只是不想去補習班 聽壞壞這麼說，我也不勉強 就繼續補兩科就好 國二英文，跟國一理化課程 只是我知道， 除了功課良好的許多巿長獎得主都已經在補習外 好多資優班學生也已經進了補習班在做密集訓練 還有海山國中新生都有暑假輔導 （海山國中課程安排很精實 對升學來講有絕佳助益） 但壞壞卻是如此清閒，以及不緊張 算了，我也就順著壞壞，讓她閒一點 幸好她仍然持續看圖書館書籍 也願意寫一些輔助教材 （買了一整年的國文輔助教材都還沒有寫完它們） 所以暑假生活 就是在沙發打滾，滾完後再寫一點教材，再看卡通，再看點書 輕鬆愜意
小六畢業典禮的頒獎名冊似乎有按照每班成績在排列順序 所以是五、六年級七種領域，月考加上小考作業等等……. 結合下的成績 雖然有人告訴我，常常請假會扣分 雖然有人替壞壞抱不平， 說王資生常請假照理拿不到巿長獎 但或許導師怕麻煩，（王資生母親沒這麼好搞定） 或者王資生平常分數也真的很高很高吧 又壞壞月考次數沒贏王資生也是事實 所以我也沒怎麼想翻盤，去吵請假綜合分數的事 但是， 我一心想確定王資生這一年半以來（六下沒有請假） 每次月考前的請假是否是在家裡唸書準備月考 目前我知道與猜測的答案====是 所以我反而安心了（呵呵…….） 然後我無聊 把十九位資優生在高年級的成績記錄下來 接下來可以看看在國中時， 大家的成績展現如何？ 挺有趣的 不過有些班級同時有四位資優生，有些班級僅一位 競爭起來狀況不同 我也記錄一下 巿長獎（一班一人，特殊巿長跟成績無關） 妤妤（４班第一名，妤妤四年級進班）(4班有4位資優生) 黃x稼（４班，特殊，科展，老師小孩） 林x安（２班，特殊，老師小孩，五年級進班）（２班僅一位資生） 楊x宇（八班，僅一位資生） 鄭天才（九班，二位資生） 王資生（十一班，三位資生） 議長獎（一班一人） 蔡x 恩（一班�學校校護�僅一位資生） 郭x鑫（４班�老師小孩�４班４位資生） 黃x傑（十班，僅一位資生） 壞壞（十一班，三位資生） 教育局長獎（二名） 林x憲（７班第３名，僅一位資生） 陳中中（１１班第４名，四年級進班，三位資生） 薛x勻（１２班第４名�學校志工，僅一位資生） 吳x廷（１３班第３名�老師小孩�四年級進班�二位資生） 陳x宇（１４班第第３名，一位資生，體育班） 校長獎 黃x瑄（４班第５名，有四位資生） 劉x菑（５班第５名�六年級進班�僅一位資生） 一堆立委獎 蕭x宸（九班第１１名，二位資生） 伍x霈（１３班第１５名，二位資生）
大自然這禮拜辦了數學，國文，生物，英文的試聽 我嫌壞壞在家裡太無聊 所以幫她報名試聽 雖然這四科目我都不會上課 （英文是國一已上完，要上國二英文） 但聽一個小時也是可以有收獲的 星期一，原本要聽數學 結果，壞壞發燒，甚至連晚上的英文課都沒有上課 欸呀呀，壞壞跟數學真無緣，記得去年想試聽數學也沒聽到 結果今年卻因為感冒再度錯失了試聽機會 然後今天國文 大概八個小孩，六男二女 老師講現代詩，用余光中做介紹 還不錯啦，壞壞有聽懂 然後遇上資優生楊x宇也來試聽國文 咦？我很訝異，怎麼也沒想到他會認聽國文科 但不知道楊x宇會不會上國文課 然後若是正式上課，則是星期五晚上為上課時間
今天是國小的畢業典禮 不過這陣子都在下雨，還是狂下驟雨的方式 所以離開學校時，是走走廊離開大門 由於每兩年就會重新編班的關係 再加上安親班 所以很多小孩其實都是彼此認識的 這一屆，有二百多位小六畢業生 孩子們都蠻捨不得離開國小校園 臉書上早已充斥著各種眷戀文章 這幾天也都有孩子在學校一直哭哭哭...... 女孩哭，男孩也有哭 即便我這個大人對這所小學在成績這件事情上的作為跟作風 有很多很多的批評與不滿 但，孩子的畢業典禮仍然感覺到了溫馨 然後，壞壞今天有上台領了議長獎 我也突然想到 壞壞從一年級到四年級時常常拿第二名 那幾年就一直霸佔住第二名 而第一名則是輪流更換許多不同人登上寶座 雖然高年級這兩年，壞壞的第二名少了很多次 可這二年輾轉成績下來 就在畢業時的總成績的結算上 議長獎 不就是第二位 所以壞壞又是第二名 再度霸佔第二名的寶座 想想，壞壞也很厲害的耶 嘻 （所以國中若能霸佔第二名，那也很美妙 哈哈！我只是先妄想妄想啦……）
國小畢業倒數中∼∼ 今天星期一，放學後，壞壞拿兩張獎狀回家 一張是，六年級下學期期未考第三名的獎狀 另一張則是，六年級下學期總成績的獎狀 學期總成績獎狀，壞壞再度拿到手 而六下的總成績排名照例會有五位學生獲得 但這次范導又特別對全班公佈排名 第一名 壞壞 第二名 李虹誼 第三名到第五名，壞壞忘記了是誰拿到 不過有王資生就是了 看到總成績分數的排名 再度符合我對壞壞成績的看法與感覺 如我前面日記所言 壞壞平常各科小考的成績又或作業成績 真的很高很高 而且五年級與六年級這兩年共四次的 期未總成績也都保持在前五名， 也必須如此，才能夠在月考名次少了四次前五名 還是可以拿得到議長獎 回去檢視一下 國小這六年，每半學期計算一次的總成績獎狀 一共有１２張，壞壞從未缺少過 這丫頭果然是個讀書成績平均，也蠻穩定的孩子
今天晚上壞壞繼續上大自然的英文課 但我心裡卻一直懸著另一個功課 范導居然在今天出作文功課，還規定要寫六百個字 作文裡還要有四個修辭 莫名其妙到弜極點 昨天星期六日不出作文功課 給我弄到星期一寫作文 而且作文題目還要下課前才寫出來 我家壞壞星期一晚上得要上三個鐘頭的英文課 所以現在晚上十點還得趕作文作業 神經到了極點的老師 我蠻火大的 因為他居然還說，到畢業前的每一天都還要寫作文 弄這種功課幹什麼？ 小孩都要畢業了，哪個願意專心寫作文呢 況且老師若真想教作文，那也該在課堂上教，課堂上寫 這樣才會讓孩子作文有進步 要他們回家胡謅胡寫到底有什麼意義？
畢業典禮領獎的名單公佈了 原班范導師在星期五的時候公佈了本班畢業生誰會得到獎項 壞壞大概記得的狀況名單如下： （總成績第二名） 壞壞拿到的是議長獎 （總成績第一名） 王資生拿到的是巿長獎 王資生雖然小考作業分數等等這些成績不是本班最佳 但應該也差不到哪裡去 再又王資優拿了一年半六次的月考第一名 他為了巿長獎這一年半以來都很用功的想考好月考名次 所以如先前預期的，就由他拿到本班的巿長獎 （第三名 局長獎 會有三位學生獲得） 陳資生，陳鵬升，另一位忘了 （第四名 校長獎 會有三位學生獲得） 張京宴總成績是第六名 李虹誼，另一位忘了 然後各式各樣名義的獎狀好像到第二十名 壞壞大概記得的情況是這樣 若有變動又或新訊息，我再重新補充又或做更正嘍 而壞壞拿到第二名議長獎，也很不錯了。 （ps:其實我本來以為會拿到有三個名額的局長獎） 畢竟曾經有四次月考進不了前五名的壞壞 沒辦法贏過王資生 即便平常各科小考壞壞的成績又或作業成績真的很高很高 但我畢竟看不到別人的情況 所以我都只能用［猜想的］ 而最後結果顯現， 壞壞的五科平時小考分數，作業分數， 各項成績一定都非常好 否則不可能總結算後成績是第二名的議長獎 而這結果也符合我的感覺 也符合我在日記裡寫的壞壞唸書狀況 接下來，是國中生了，也要開始努力了 三年時光匆匆就過 再看到今年會考的考試情形 嗯∼∼還是把重心放在國中課業上 與資優鑑定相關的課程，就別太去鑽研與雕琢了
前一篇日記裡我寫了， 我為什麼這麼在乎和注意 ［壞壞唸書的模式］ 說底到我就是在實驗壞壞是不是屬於 能夠輕鬆唸書的小孩 我只能說：國小這六年的壞壞， 的確是輕鬆愉快的應付了國小功課 （我指全部七科領域哦） 看她沒花什麼力氣就讀出了這樣的學業成績 我真的好羨慕這丫頭 雖然不是第一名 但能做到七科都是上層成績 夠厲害的了 別的同學是愈到六年級補習愈補愈多 我家的壞壞則是愈補愈少， 六年級下學期甚至只剩一科英文而已 奇妙的是數學停下來， 數學月考分數又或小考成績也沒有掉下去 連美術分數也可接近滿分 （不是畫畫，而是小學的美術領域正常功課） 一個月前美術課交了一份作業， 美術老師給了壞壞９９分 她還對壞壞說： 妳是我教過的學生裡頭，這份作業做好的一位 那是一個畫衣服版型線條的作業 壞壞畫到可以讓老師如此稱讚，夠厲害的了！ （而且這種讚美話語， 不同的年紀，不同的時間，不同的老師， 我已經聽到過無數次的類似話語） 壞壞，真的是個很棒的學生！ 能做到讓這麼多老師欣賞她， 並且肯負予許多工作任務給她 即便只是國小階段 但還是一件很不容易的事 並且，隨著月考難度愈高，分數卻能愈好 呵…..壞壞其實蠻符合我的判斷的 不過，國中跟國小功課量不同， 學業的難易度也不同 僅希望 國中月考方式是公平的， 不要再出現國小這種---- 月考會作弊 （我近來才知道，原來六年級有不同的班級， 月考都會有作弊耶，監考老師又或導師還不管 可見得多麼不在乎學校月考公平性） 另外安親班洩題什麼什麼的….. 又或家長會權勢等奇奇怪怪的情況 我這幾年在日記裡寫的事件 期待國中端不會再發生 還是靠真才實料才是正途 還是清楚知道孩子的不足處才有時間改進 否則孩子以為孩子厲害無敵， 但開始到外面世界面對競爭 就會知道什麼叫做 悲劇了…….
畢業考成績出來了 這一次五科考題應該不是很難的 同學都考得很不錯，前五名的總分如下 張x晏 總分485 加權1642 自然100 壞 壞 總分 483 加權1622 王資生 總分 482 加權1614 陳資生 總分 481 加權1633 陳x升 總分 479 加權1609 壞壞總分排在第二位，不過加權後變第三名 而我是喜歡看總分的家長 另外都僅差距一點點，所以大家都考得不錯的 數學，沒有想像中的難，雖然沒有一百分 但有７位在九十分以上 壞壞的數學是９３分 很可惜的是一題沒寫扣３分， 一題的圖形線圖，就一個點錯，其他都對 但就那個一個點沒注意劃好，被扣了４分 壞壞的自然科，社會科，英文科 都一百分 自然全班７個１００分 社會全班３個１００分 英文全班４個１００分 然後，國語 壞壞這回國語考太差，僅考９０分 錯的題目全是閱讀測驗的題型 課內文章內容主旨弄錯 課外的文章內容主旨也有錯 真糟糕！ 看來閱讀測驗得要加強才行 壞壞的判斷還不是很好 雖然壞壞剛才說她訂正時，重看就知道答案 但不知道為什麼考試當下會寫錯 不過我還是把國語當成重點科目 之後還是得練習才行。 然後，我非常滿意這一次的畢業考成績 壞壞考得相當不錯 雖然分數與名次比上回退步 想只要到這段時間都忙著在做資優班工作 忙到星期二要畢業考了星期一都卻還在弄 所以，複習，就算用五十分鐘看了 自然，國語，英文 但我也知道壞壞都只是瞄過去而已 另外自然課， 曾經有一整個星期完全沒有上到課 國語，數學，社會也一樣， 除了跑班外的［正常］缺課， 另外還有因為比賽忙錄而沒上到課的狀況 而除了資優班的事情外 回家還得忙原班的編舞工作 總之畢業考前，社會只是流覽過三次課本， 月考就考了１００分 在這樣的狀況下，這次畢業考的成績 我當然滿意與愉快 再寫寫我的心情： 我在六年級下學期的這兩次月考日記裡都特別寫著 壞壞並沒有太多時間看書又或複習， 她忙著做六優獨研， 而後又忙著做六優老師不斷交待的額外工作 （其他資生並沒有做這些工作） 甚至在月考前一天， 壞壞都還在做資優班老師交付的排版工作 而原班老師，也是給壞壞額外工作 再加上他愛學生寫作文 導致寫完作文也沒力氣也不想再唸書 因此我也沒讓壞壞複習再複習 六年級下學期出乎我意料外的忙錄 但兩次月考分數卻都考出了相當好的成績 連同私中的考試分數 讓我不得不佩服壞壞［唸書的本事］ （ps:相信我寫壞壞唸書狀況者，謝謝^-^ 不相信者，其實也沒關係） 而我為什麼會這麼在意和注意［壞壞唸書的模式］ 說底到， 我就是在實驗壞壞是不是屬於能夠輕鬆唸書的小孩啦 ＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃ 然後關於畢業考成績，後來聽到的一些個狀況 天才班，天才４９８分，再度因為國語錯了一題 而另一位長年的第二名，曾被捉過作弊的孩子 二年來的月考每次都是第二名,只會輸天才輸個 四、五分而已的孩子王X辰 這一回畢業考，被安排到特別位置 結果總分差距拉出了２５分，總分僅剩４７３分 但似乎還是第二名（大概是數學沒考好吧） 另一班，劉X菑，六年級進來的資班生 畢業考數學分數很低，七十分左右而已 ６１３，伍同學，資優生，全班最厲害 數學也有一題沒有寫出來 然後本班王資生，數學９６分，國語８６分 我不得不講，王資生在大自然補習國文補了整整一年 每一次月考又或小考的國語分數從來沒贏過壞壞 我真想不透，他這國語到底是怎麼補的？？？ 但再想想王資生的各種考試成績， 王資生當真只會在［月考這一個比評］裡勝過壞壞 除此外，像學校小考，大自然補習班的考試 在高年級這二年裡，王資生從來沒有贏過壞壞 這也是我覺得很神奇的地方 但神奇歸神奇 王資生一年半來的月考上，他在本班裡頭都是第一名 因此，班級類巿長獎得主還是屬於王資生的 這也沒什麼好說的
六年級畢業考試是昨天(二)與今天(三) 昨天考了，國語，自然，英文 而先前說國語會考的很難很難的試題 但考完後， 並沒有同學又或者路上聽到小六生說國語試題很難 （在等壞壞放學回家時，若遇到月考日，路上 都有孩子跟家長在討論考試分數） 壞壞是說，國語有一些國學常識題目 只是小六課本自修裡頭也有這些題型 所以我想國語並沒有先前所宣稱的難 自然科，壞壞說有一題她不確定答案 她不知道自己寫得對不對？ 有趣的事，因為同學們沒有人在討論月考的事 所以她也沒有去核對答案 換言之，小六生對畢業考似乎擺出著 不理，不管，不在乎分數的心態嘍 而今天星期三，半天課 國語，英文，自然，不知道分數 而今天考了數學與社會 社會科分數立刻出來 但壞壞只知道某幾位同學社會分數 王資生１００分 張x晏 ９８分 陳資生 ９７分 陳x汝 ９２分 陳x吟 ８２分 李虹x 9２分 壞壞自己則是：１００分 社會似乎算簡單的， 所以應該還會有幾位學生可以考很好 接著重頭戲來了，又是數學 考前一個禮拜我突然聽到說數學要考很難 而我在放學的路上就有聽到幾個小六生說 數學爆炸了！ 我心裡才想著，壞壞大概也慘歪歪 結果壞壞一見到我： 就用［像發現新大陸]的口吻［興奮］的說 我考數學考了這麼多年 第一次數學考卷沒寫完 噗！ 我差點翻白眼 我心想，妳該不會已經知道分數， 而且還考不到六十分吧？ 我問壞壞，幾題沒寫?考了什麼東西呀，很難嗎？ 壞壞說：也不是很難，也有考前面單元，但就是很多題目要畫圖 畫圓型百分率圖，什麼圓形面積圖，長條圖 反正就是有很多圖要畫就是了 我忍不住說：妳該不會傻傻的一直在畫圖 還想畫得精細完美，這才導致數學題目寫不完吧？ （這狀況也表示她也沒有辦法回頭重新檢查） 壞壞說：才不是呢，我沒有想把圖畫美 而是因為這些圖形題目佔分佔比較多 所以我先寫 最後時間來不及，我沒寫的那一題是扣三分 所以這次我的數學最高只能得９７分 噗！（笑） 這丫頭也太可愛了，還９７分咧 沒檢查過的，就算有寫出來也未必代表就正確呀 我還蠻怕結果是不好的 反正這丫頭就一副樂天樣
看到這樣的正取名單 我對兩個名字非常有意見 但有意見，我們小民也不能怎樣 所以我只在日記抱怨 換句話說：此篇日記的抱怨文 （不喜勿看） 第一輪各類別錄取最高分者， 技能類鄭xx， 藝能類615方xx 體育類612蔡志韋， 科學類黃x家 5分， 品德類梁x筠6票。 林x安獲得。 六個正取生 梁x筠，做了什麼品德事？全無聽聞 中年級有二年還轉到花連去，五年級才又回本校 難不成品德事在花連做的 說到底，她母親的關係吧，學校代理老師 而且我懷疑學校許多跟她母親同姓氏的老師， 已構成一個人脈網 黃x家 用科展得特殊巿長獎 用這種方式拿獎 有夠可笑 當然，本校老師本校註冊組長是他姑姑姑丈 六年來，從沒看他幫學校爭取過什麼競賽 也就是從沒看他練習過什麼 就橫空突來科展能力 裝肖維 以下的備取名單 而且備一肯定補上，備二備三也機會十足 呵呵呵...... 好幾個都是學校老師的小孩 備取1為張x瑄，備取2為郭x鑫。吳x廷。 備取劉子禕（柳葉琴獨奏），備取謝翊甄。備取6為黃x傑 我以前很火大老師小孩，與學校有關係的志工等 總是搶名額代表學校去做比賽 因為想搶名額，導致校內競賽就很不公平 我那時不懂怎麼回事？ 還以為只是老師為了訓練自己的小孩所做的佔領行為 是直到六年級我才恍然大悟，就是為了拿積分 這種行徑，真夠劣！ 所以升國中的孩子們 不知道還會不會遇上這種情況？ （也不知道有多少國中老師的小孩在同個學校？） 我的感觸就是 顧好自己最重要
這幾天，國中版討論區裡有一條會考違規事件的討論 看到今天，我有一些感想（不喜者就跳過） 發文的版主版媽的女兒功課成績十分的優秀 唸私立東山國中， 在學校成績排名應該都是頂尖，屬一屬二的 我記得今年的附中科學班她有考上但決定放棄 我猜想應該是要拼北一女中 （大自然那位江翠國三考上附中科學班的何同學 也放棄附中科學班，目標也是北一女） 能考上附中科學班，數理能力頂尖是毋庸置疑 而版媽也曾在討論區寫過， 她女兒把科學班考題默記下來 打算給弟弟參考 我的重點是，她能把考題默記下來 記憶能力應該挺好的 那麼在會考時， 如果想要對答案， 應該把自己寫的答案默記在腦子裡就好 怎麼會寫在手中呢？ 就因為寫在手中被發現，被抓到，這實在是….. 很不好的行為 而把答案抄帶出去這種例子， 我非常的注意 因為這是我在網路上看到的第二個案例 而且也是成績功課頂尖的孩子 以前在BABYHOME名人小孩梁X棒 她也曾經在外面的數學競賽，抄答案， 說要帶出核對。 但，被監考老師發現，也強烈影響小孩的心情 急什麼呢？ 家長怎麼會這麼焦急想核對答案呢？ 我總是想不通怎麼會有家長要小孩把答案寫出考場 目地是想要快一點核對答案 我到現在還是搞不懂， 寫都寫了，知道答案對錯也沒任何幫助 但看到這次會考違規的事件， 我還是要預防壞壞會不會突然傻傻的也做這種抄答案的事 （其實我家從來沒有抄答案核對的這種習慣 最大原因當然是：又考不太好，沒什麼好對的，嘻） 但為了提醒小孩勿犯 我還是跟壞壞講了這次會考違規事件的狀況 壞壞聽完後，直接回我說： 為什麼要把答案抄在手上心啊 記住就好了呀 我聽完，∼∼聳肩∼∼
壞壞前兩天說，那位原本一起上英文的江翠姐姐 若這個學期國文有進步，國文有比較好了的話 七月新學期開始，就會回來一起上國二英文課了 我也希望她國文能夠有進步，一起回來上課，這樣人也多一些也好玩點 壞壞又說：有上國一跟國三英文的海山學生林子恆 上禮拜在國三的課程裡，拿到夏陳老師的紅包 代表林同學在國三英文班裡一個月的結算成績是第一名 所以夏陳老師會有獎勵紅包 不錯不錯，國三英文班有六位學生，林同學同時上國一跟國三 看起來英文學習情況挺不錯的 壞壞就問林同學：那我也去國三上課好不好？ 你覺得怎麼樣？ 林同學說：不行，妳別到國三班，妳來了，我紅包就拿不到了 我聽到這樣的對話，感覺很愉快呀 以上是前兩天的事 但，今天，休息一周後回來再上英文課 我心情變得比較嚴肅點 因為，國中英文真的沒有想像中的容易應付呀 上星期一停課沒上英文課， 是為了給國中孩子一下第二次月考有準備時間 結果今天上課，我找夏陳老師談了一下 確定海山那位同學上星期的第二次月考英文僅考７７分 （好像這一次月考海山英文考題相當難， 而且考題出了許多課外英文 以致於考得不太好） 但，海山這位孩子是國一國三兩個英文班在跑 還只考出７７分來 這有點.....慘耶 （他們班還是有人考９６分的） 然後剛結束的會考也說英文挺難的 所以看到這現象，我心情有點嚴肅， 這可以懷疑壞壞的英文能力也是不太行的 中山那一位，月考成績還是８x分，持平 不過每個學校考題難易度不同 只是學了這麼多英文，僅是國一的英文月考就考得不理想 我是有點擔心壞壞..... 像壞壞即將入學的光復， 夏陳說國二光復考題還是簡單，大家都嘛考８x分 再聽這話，好像唸光復會有點問題 只不過我並不會因為選擇唸光復而心情嚴肅啦 因為就算唸明星學校，也要孩子肯讀才行 否則也好不到哪裡去 況且我膽敢讓壞壞唸光復，便是做好了心理準備 假設......我說假設哦 假設壞壞在光復功課成績不錯 我絕對不會以為壞壞就是很厲害 我依然會找別校學生做比評，並且要壞壞學唸別校的教材 課外讀物書籍依然要多看 跟現在唸小學的壞壞唸書方式一樣 看倌們若是常看我的日記 也知道本人一向秉持著跟外界世界接軌的理念吧（∼噗∼笑∼） 像我，願意在大自然補習英文， 最大原因就是喜歡兩校兩種版本一起教學 這是好事，學習的範圍變多變廣一點 講難聽一點，學兩本課本的單字總比學一本課本的單字要好得多吧 從大自然英文班下課後 夏陳說：給了壞壞五題英文閱讀測驗作業，當作訓練 （應該大家都有吧） 看來補習班老師的反應很好 我這家長有擔心 老師便會有動作 這也是學生人數少的好處之一啦 （不像學校，某些老師真的是......毫無作為）
這個禮拜忙到不行的壞壞 被原班同學罵了 原因就說她不教他們跳舞（為了動態表演的事） 這下子怎麼辦呢？ 很無奈吧 壞壞是在學校，但為實踐國小的資優班事忙錄 幾乎都沒在原班上課 那該怎麼教同組呢？ 所以我也罵壞壞，妳扛的責任實在太多了 搞到連教同學跳舞動作的時間都沒有 （更遑論，幾乎沒有上課的壞壞，也沒時間看書複習 幸好，國語考得不錯， 這星期還考過三次的數學小考，忙錄之下，也能全對 我認為數學部份，真是在大自然上五年級數特班時累積的能力 所謂超前學習也就是預習過的好處在此刻又發揮出來） 但編舞跳舞的工作沒弄好，同學有人不高興了 壞壞也很無奈，都是范導指定她做，她又不敢推 於是，決定一組六人，今天星期六下午到音樂公園練跳舞動作 沒想到，決定一起去的同班孩子十三、四位 雖然是別組學員，但卻都想一起去音樂公園練舞 我看同班孩子願意一起練，也蠻感動的 表示大家感情還不錯 這個６１１班級，感覺起來同學們感情都還挺好的 只除了少數幾位惹人厭 像王資生 仍然保持在班上宣傳他自己數學有多麼厲害 壞壞這兩天才跟我說:王資生會一直練習 在學校,早自修,下課,有時間就看他一直在練習數學 而不練習數學的下課時間就是嘲笑同學分數比他差 不過他再惹人厭的，同學們也不會攻擊王，頂多不理他而已 大家的心腸很好了
我在上一篇日記寫過一些感想，內容如下： ＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠ 壞壞看書速度真的快到不行耶∼∼ 我到今天還是覺得她看書速度太詭異了 （從我認識壞壞開始，從小二我寫日記開始，就寫過幾次她看書速度好快） 但我＂沒勇氣＂去＂試驗＂她到底有沒有＂看進心崁裡＂ 就這樣吧 反正壞壞總是願意主動拿書來看，能有這動作就很了不起了 我不想破壞我的＂遐想＂ 因為看書速度快這件事情好像能印證某件狀況 （ps:我就是幻想啦（笑），讓我這老人家偶爾做做美夢也無傷大雅 反正我自己在窮開心而已，沒礙著別人） ＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠ 我為什麼會做美夢 起因是我在搜集讀書資料時，也同時看到許多老師身份，家教身份， 學生講自己同學的形容， 這些人對自己曾經遇見過的國中生又或高中階段的資優孩子 會出現的各種行為，曾描述過的＂樣子＂ 不同文章，不同時間，不同年代裡， 我看到他們所形容的資優生會出現的幾個共通點 其中一項，就是看書速度很快 例如：五段文字一面的內容，授課家教才講一兩段， 但資優小孩就把五段文字都看完了 我當時看到這種狀況形容時，當然就聯想到壞壞 幾年了，雖然我總是認為壞壞是在翻書 所以看書速度才會那麼快 可是說真的，她的各種考試的成績是呈現還不錯的樣貌來 像范導昨天說星期三要考國語小考，八，九兩課 壞壞昨天依然忙，沒有複習； 但她僅憑寫過作業的記憶，今天還是考出１００分全對來 沒錯，或許題目不多，或許題目不難 但，用功的李x誼也僅考八十多分 當然，也有一百分的小孩 但他們都是正常上課，正常唸書 我這回特別驚詑-----是因為壞壞六下開始真的很多堂國語課都沒有上到課 她只有寫過作業 更沒有複習 所以考兩課的字音字形，默寫注釋，課本情節問答等 結果她考出來的分數跟正常上課有唸書的小孩一樣的一百分 這結果我當然驚喜呀 的確，壞壞還是沒有到達頂尖程度， 可是六年級下學期以來，竟然在忙翻天的生活下，沒時間複習唸書的狀況下 她的學校成績依然保持很不錯 這也讓我愈來愈覺得壞壞擁有唸書能力 希望壞壞這種天分能維持長久長久……
剛剛有好心媽咪告訴我一個小道消息 說學校的畢業考數學考題會很難很難很難 原因是他兒子的導師有去看了月考卷，所以回來跟學生說這個消息 問我范導師沒有說數學畢業考會很難的事？ 我回說：壞壞沒講過數學很難，她有提過范導說國語會很難 剛剛跳完舞回家的壞壞說：范導沒說過數學會很難，只說國語會很難 我自己則是想，畢業考應該輪到國語難才對 上回數學已經考趴一群小孩，難不成還要再來一次 而後，我是回答好心媽咪說：反正畢業考成績應該也不會算分數 該給的獎項都決定完畢了 在我看來，畢業考純粹考好玩的而已 倘若只是要給即將升國一的孩子震撼力的話 畢業考考難一點也無妨啦 總之，等後天星期四完忙了實踐國小獨研的事情後 我該叫壞壞專心看小六課程以及看國一國文跟國一生物的內容了 整個六年級下學期，二三四到現在五月的一半，壞壞忙翻天，也玩翻天 我的看書計劃都沒有執行 真的很......不知道該怎麼講..... 好心媽咪再又跟我說：要我讓壞壞小心國中數學，別放棄數學補習 尤其還有個江翠數資班的鑑定考試 其實我也知道數學很重要，只是-----我又不想壞壞這麼累，補太多科 所以想試試看沒有補數學可不可以應付國中數學 至於數資班鑑定考試.....我就儘量別去在意能否考上的問題 而不補習數學我做的補救數學方式是-----找圖書館的數學漫畫書，要壞壞看 其實， 圖書館的漫畫數學類，壞壞看光了， 圖書館裡沒有新的數學漫畫書可供壞壞看了。 （ps：看完沒有很厲害，而是數學漫畫並不多） (ps：另外數學文字類的，丫頭不愛看，她亂翻，我拿了本小學生觀念數學 她是有翻過，也說看完了 ∼呿∼看完個頭∼是翻完了才對∼這一種的她就真的沒認真看） 寫到圖書館頭裡數學漫畫類已沒書可看 不得不寫，圖書館的科學類漫畫我也找不到新書給丫頭看了 （ps:當然，不能說通通看過，她不愛的就不看，所以只有知名的科學漫畫類） 所以現在都從圖書館重借重翻重看 我是覺得重看也很好，再複習一次最好 誰知道丫頭第一次看時有沒有認真看？ 壞壞看書速度真的快到不行耶∼∼ 我到今天還是覺得她看書速度太詭異了 （從我認識壞壞開始，從小二我寫日記開始，就寫過幾次她看書速度好快） 但我＂沒勇氣＂去＂試驗＂她到底有沒有＂看進心崁裡＂ 就這樣吧 反正壞壞總是願意主動拿書來看，能有這動作就很了不起了 我不想破壞我的＂遐想＂ 因為看書速度快這件事情好像能印證某件狀況 （ps:我就是幻想啦（笑），讓我這老人家偶爾做做美夢也無傷大雅 反正我自己在窮開心而已，沒礙著別人） 像上星期五壞壞請假沒去上學跑到宜蘭玩，星期六晚上一回到家， 第一件事情就是立刻拿知識漫畫來看 壞壞就是會做這種動作的小孩，所以我暗自覺得高興 會主動拿書來看的小孩，即便是知識類漫畫書，但我想主動的並不多 （所以圖書館江翠分館，壞壞二個月時間裡已累積看完一百本書， ３月十日到５月１５日， 達成圖書館的獎勵，可以換一本書） （並且這二個月看一百本書，是真的有在看，不是那種借來充數字的那種） 壞壞已經看過圖書館許多書籍，數資鑑定就這樣去考考看 可以通過，我會很高興 若過不了，就回歸正常國中數學，也沒什麼 我也就是抱持著這份想法 所以不補習數學 而有補習的科目也以國中正常課程為主
剛剛去大自然補習班繳了下一期的費用 雖然國小還沒畢業，但我提前繳交費用 因為我沒有想換補習班 因為已經確定會補兩科，國二的英文，國一，不，該說是國二的理化課 所以就提早交錢，可以有個優惠兩仟塊 能省就省一點吧 誰讓理菁班的費用＂貴參參＂ ２４０００元＋４００元 其實一般的星期五晚上理化課程好像是 １７６００元的樣子 同樣都是理化課程，同樣一星期一堂課三小時 但兩個的教學法似乎有點差距 （台北巿補習班平常的理化課好像是１８０００ 他們是說每一科一個月３０００元 換算下來就是六個月１８０００元 最近被一些補習班轟炸中 ） 但我選上理菁班 因為理菁班的教學速度會比較快， 內容也比較豐富， 補習班教學老師能力也比較強一些 我觀察過目前在大自然補習的國一學生 學校校排又或班排有排上名次的孩子 大都是上星期六的理菁課 而國二英文課 14000+400元 原本跟壞壞一起上課的兩位男孩也會繼續上國二英文 夏陳叫壞壞再找一個女孩來上課，這樣分成兩組，競爭比較有趣點 但兩個男孩則說，別找了，他們已經打不贏壞壞，若再找一個強的女生 那不就比賽會一直輸下去 至於數學 大自然主任那天有問我會不會讓壞壞再上數學課 我說：先停一下，半年後再說 一來，已經上了英文課跟理化課 再補數學，補習時間實在太多了點 英文，是我必須給壞壞多唸英文的時間， 否則她就在家裡一直看卡通跟大陸綜藝節目， 每天晚上看她對大陸電視跑男之類的節目哈哈大笑...... 真的很浪費...... 理化，則是她喜歡自然科 所以願意星期六晚上暫時不看台灣綜藝節目 （她很愛看吳宗憲綜藝玩很大） 而且壞壞一定要補習才能學會數學嗎？ 我也不知道 所以我才想先試驗正常上課後再看情況如何 其實網路有免費教學的數學網站 我想先讓壞壞看這種的就好 而且補習太多說真的也會疲累 而壞壞一旦累了，吸收能力就會很不好 所以我選理菁跟英文原因也是在這裡 總覺得數學這一科要花的精氣神比較多 所以我得讓壞壞正式上國一以及補這兩科＂搭配＂過後， 再看狀況如何
前幾天弄好了獨立研究報告 但，事情還沒結束 下星期四還要去實踐國小，再來一次研究報告。 所以資優班課程還是要去上課，而且還再做一些準備工作 所以空暇時間還是抽不出來了 而小學堂的訓練，要到下星期二比賽後才會結束 星期一二一樣得去訓練 忙錄的生活就持續著 我想讓壞壞預習國中課業的計劃只能一直往後延往後延...... （因為下課後總要以正常的小六功課作業為主，所以先要寫作業） （另外壞壞常常沒辦法上正常的六年級課程，因為有活動得請假 等於沒有辦法正式上課，這一點我也覺得很麻煩） 然後這兩天還發生一件事，前天壞壞睡覺時，哭哭了..... 什麼事呢？ 因為六年級還有個活動，叫動態表演，范導早前就叫壞壞幫幫上編舞 但問題來了，壞壞是編好舞了 但范導卻一直打槍 居然說：壞壞編的動作太難了，本班學生學不會 可是同學都說不難，也說會跳呀 但范導就是堅持說要改，堅持說動作太難 壞壞默默的講： 我編的舞連幼稚園大班都會跳，本班同學怎麼可能學不會 而且同學們也說會跳呀，但不知道為什麼范導一直叫她改簡單 就是這樣一改再改，搞了半學期了，還沒完，還要弄這件事 所以星期二晚上就哭哭了..... 她說她真的沒辦法編舞了，明明就不難，范導一直說難，那她不知道怎麼編了 所以不知道怎麼辦？ ∼∼后∼∼所以我星期二只好寫聯絡簿請老師找別的同學編 而星期三的范導回應說：請另一位同學幫壞壞一起編 所以還是要編 只是不知道為什麼，范導幹麻把他的學生想得這麼笨呀 居然還說：不同意變化隊型的編法 壞壞就是嘔到跟我抱怨：簡單的舞步動作她不會編啦，請老師另尋他人 我心裡是想，這是不是打定主意不想贏呀？ 呿∼∼∼ 真奇怪？？？ 不過壞壞就是好忙好忙，反正學校的事她都常常得摻一腳 （不過都不是她主動要來的，都老師指定的） （健康小學堂也是直接叫壞壞去，連反對的意見都不能說） 這兩年來都是這種情況 能者多勞 我只能這麼想嘍 所以雖然耽誤小六功課，雖然也耽誤國中的預習 不過我承認我向來縱容壞壞做這些事情 最近我也才在日記裡頭寫過：壞壞的小學生活很精彩 即便每一次我總是擔心會不會耽誤了學業成績，耽誤了功課 但看來都還好 （ps：即便這二年七次月考有三次沒有在前五名內，但我覺得 壞壞的實力是有的，所以我才寫還好） 這也是我從來不擋她忙錄的主要原因
六優獨立研究成果發表會 壞壞做的不怎麼樣，選的題目也很大眾化 反正獨研在我看來，就是找資料，查資料， 再搜集起來弄成一本小本子而已 （曾經以為獨研就是科展，後來才發現差很多） 幸好壞壞可以自己一個人弄出來，不用我們這些大人當幫手 （這四年的資優班任何功課任何事，我們大人從來沒幫過一次忙 全是丫頭自己親力親為自己解決，能做到這樣也不容易啊） 老實講，有幾個學生根本沒做好也沒完成獨力研究報告 像本班另二位資優生，獨力研究報告根本沒有寫好，還不管它咧 （王資生媽咪昨天星期三中午還直接跟我說王資生根本沒做好 跳繩比賽王媽咪跟去了，然後本班得了個第三名，幸好付出有代價 為了跳繩比賽，范老師一直給他們班做＂魔鬼訓練＂壞壞腿好粗哦） 重點是獨研其實沒寫好也不怎麼樣，帶過就好了 這幾年我去聽獨研時，就覺得這個重要活動好像可以讓人睡著…… 老實講，國小的資優班教育學到的東西也不多 （不知道他校如何？反正我的不滿已經很多年了） 我只能講，余x怡，黃x蘋老師是我欣賞與感謝的老師 （今天拍照時，黃老師還一直抱著壞壞，我看得蠻感動的 余老師好像請了懷孕類的假） 也幸好壞壞自己有能力把資優班跟原班的事情都搞定 沒弄到唸不了其中一方 要知道搞不定其中一邊功課的現象是有的， 像中年級的郭老師就坦白跟我說， 她的小孩就因為動作慢，因此退出資優班， 而且這種事也發生在其他人身上過 壞壞是兩邊都可以應付，尤其高年級原班還遇到出了名嚴厲的范導師 但壞壞還是可以做得好，尤其是原班的事， 我也相信范導師對壞壞的印象十分良好 昨天他還要壞壞寫＂特殊巿長獎＂的申請資料 不管能不能拿得到這個不太好拿的獎 但范導有跟壞壞叮嚀這件事，我這個家長已經滿心感激 另外，再又聽到了幾個小道（我還真八卦，嘻） 科展的事，國小這方面，都嘛是老師自己做過的資料拿給學生繼續製造 科展的事，國中那一位女孩，父親是台大的，母親是學資訊的， 所以數學能力哪裡來？自家長輩教導栽培應該也功不可沒 另外這一次月考數學的事，六年級每個班都考得不太好，數學平均分都很低 但有某個班，有些人考得不錯，甚至還有二位考一百分 為什麼？ 因為其中一個一百分的答案是抄看另一個一百分的答案 還有幾位也有偷瞄 整個狀況簡稱，作弊 月考作弊耶 但監考老師睜一隻眼閉一隻眼的樣子耶 告訴我這事的媽咪很憤怒，因為她兒子就是被看的那一個 而作弊一百分的那一位，上一次月考也作弊，還當場被捉到 而捉他的人就是范導師（月考時，老師會換班做監考） 范導師那時還很生氣的說再犯要送作弊小孩去訓導處 只可惜，這一次的月考某班並不是范導師監考的，所以就…..這樣….. 哈哈！又是很神奇的故事，好像在看戲哦 這位作弊小孩的名字我聽過耶，他功課一向極好， 中年級高年級長期以來常考第一名第二名什麼的， 多年來也都補學校附近的安親班， 但不知道是不是孩子怕被這家安親班老師打，所以作弊了 因為這一家安親班的另一個學生也發生過類似的事，就因為怕被打 所以孩子壓力大到弄出一些事情來 還有，妤妤班這次月考突然竄出的第一名也是這家安親班學生喲 聽說，這女孩平常功課都只是還好而已，卻突然…..變強！ 反正關於安親班跟學校月考的愛與糾結 這種莫名又可笑的狀況我在日記寫過好幾回了， 時間也橫跨三、四年 明理的家長其實該懂得怎麼保護自己的小孩不被分數矇蔽 也不會以為自己考高分就很厲害 更不會誤判自己小孩的程度 只是哦…… 那些待在這幾家安親班的學生依然繼續待著，沒人走 可見得家長們根本沒有搞清楚狀況…… 然後今天星期四的獨研再又聽到幾個好玩的，記錄下來好了 Xx勻媽咪說她這位資優女兒，是屬於過目不忘型 只是她不喜歡補習，決定念中山，因為中山管得很嚴 （她是海山轉中山） 勻 媽咪還有個兒子，四優的，她說她兒子智商１５x 木x顯則要唸江翠國中，他仍在大自然補生物 妤妤好像也在爭取特殊展能巿長獎，妤媽咪說他們班老師有講（是學年主任） 這個特殊展能巿長獎要拿到手，必須經過許多老師的評語才行 但奇怪的是，珠心算比賽說可以使用 另外妤妤班最近有位學生做科展得到入選獎， 老師說他拿特殊展能巿長獎機會很大 欸∼所以做科展也不是沒好處 榜上的指導老師就是這位學生的親姑姑耶 所以說有老師是父母親戚的小孩真幸福 其實這位學生默默做科展，完全沒有人知道，當我看到榮譽榜時 第一個念頭就是知道他想要拿特殊展能巿長獎
『花若盛開 蝴蝶自來，人若精彩 天自安排』 我很喜歡這一句話 在三個月前我乍看到這句話時，心中就頗有感觸， 我還立刻拿給小六的壞壞看 我希望壞壞看到這句話時是會有感覺的 人生是自己的，想怎麼走，想怎麼過，要自己做決定 我記得壞壞回答我：她明白這句話的意思了.... 我再又告訴壞壞，國小這六年的學生生涯，妳是精彩的！ 希望國中三年，妳依然能跟小學時期一樣精彩 （PS:在我看來，壞壞小學這六年該嚐試過的，可以擁有的， 比方說上台、校內比賽、校外比賽，上資優班、戶外教學、 做比賽訓練、拿學業成績獎狀…… 檢視一下，不管成績好壞，但夠豐富了， 大部份小朋友是無法擁有這些經驗的， 甚至於想拿一個獎都拿不到 有感於昨天看到一位同校小六小男孩在臉書上哭泣的寫著： 他只是想在小學生涯裡得到一個獎牌，他也很努力在練習， 可是為什麼總是拿不到，他難過得要命，校慶比賽，田徑的樣子 反觀壞壞，雖然作文類的比賽拿不到任何的獎項 溫世仁作文跟中小學公私立作文壞壞都沒有入選 壞壞作文桯度不好，這我瞭解 但幸好還有別的＂項目＂可以拿到又或擁有小獎狀 很不錯了 ） 接著下來的國中時光，長大了，其實未來更難以捉摸，好與壞都不知道 當然，我希望壞壞自己可以主動選擇＂精彩＂做為國中生活的動力 因為國中年紀更難拿到獎狀的 看到這句話是三個月前吧，我也有點忘了…呵呵…… 但，方才在ptt某個版面裡，再又看到這句話 勾起了我的回憶，於是寫了今天這一篇感觸良多的日記 順便再寫寫我對［某位顏老師的看法］ 其實這句『花若盛開蝴蝶自來，人若精彩天自安排』 是我約三個月前在一位＂顏xx＂老師的臉書上看到的 這位專做數學科展的老師非常非常喜歡搜集各種資料放在臉書裡 因此我才看到這張他所擷取的照片，而裡頭就有這麼一句話 雖然我不可能跟這位顏老師有任何接觸的機會 （嘿嘿，最大原因當然是我家壞壞沒有資格、也沒能力啦） 再加上我對顏師在臉書上所透露的資訊，他所抒寫的想法與情緒 每每看著他在臉書裡對各種人、事、物的忿恨、不平、與惱怒！ 我看著他的思考邏輯，還有邏輯上的一些矛盾，我更退而遠之…… 其中，最讓我無法理解以及無法接受的 就是他的＂科展教學法＂，他的＂科展團隊＂ 長期的， 要在星期六日又或假日或有空時間在學校上課學習以及練習科展題目..... 我真的無法理解？ 顏師明明對於科展的觀念是： 他要求他的子弟兵要讓評審認定科展是學生自己所做的 但，我看著這幾位小學生在科展團隊的上課學習以及努力， 並且到處找老師，找教授做指導與教學 的確，他們真的好努力好用心也好用功 可是，這做法就跟我想像的科展不一樣 最重要的是，這科展到底是誰所做的？ 以前有一位莎莎部落格格主講述她天才兒子國小科展的做法是 他小四時，數學科展從發想到做好，全是小孩自己一個人所做， 沒有任何人指導與教學，是到最後才找老師掛名 即便只能得個佳作. 但，這樣的做法才是我認為的科展 這也才是學生自己能力的展現 而人家果然就是資優天才 在我看來，只要大人有介入，只要指導了，只要教了學生， 那就不是孩子自己真實真正的能力 那就是被教出來的 或許一次二次三次還可以說只是在指導關鍵問題 但顏師的科展幾乎一整年的星期六日都會進學校教學 所以，我無法理解這樣的科展真是孩子自己所做嗎？ 長期有老師在旁指導，還會請教授級指導 這跟莎莎格主兒子的做法，老師只是掛名用的，截然不同 我再又舉一個例子我不懂的邏輯例子？ 顏師，曾經很嚴厲的在臉書上寫，還不止一次： 他不收有補習數學的弟子 但這幾個月以來，顏師大力稱讚與喜歡的江翠數資學生， 還有另一位考上建中科學班的也說是顏師的子弟兵 都有在補習班上課，至今仍是！（其實很多學生都有補習哪） 這些孩子應該都有向顏師坦誠有補習吧， 但我就不清楚顏師是怎麼看待這狀況 沒錯，壞壞的能力或許考不上國中數資班，壞壞也沒有能力做科展 但，在以前我還蠻希望以及期待壞壞考上國中資優班的 只是一年多前我開始看到這樣的國小科展訓練過程，國中科展的現象 我對國中資優班的想像以及對唸國中數資班的期待就逐步逐步的消褪 （當然也不僅只有顏師臉書，還有其他許多狀況） 擷取我曾經看到過的說法（忘了在哪看到的） 有人說：若真的有天份，年紀愈大天資將會愈明顯 甚至在大學裡表現出色的學生，有很多都不是國小國中高中的資優班學生 因此當我看到『花若盛開蝴蝶自來，你若精彩天自安排』時， 才會感觸良多 ＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃
今天校慶，也是壞壞國小的最後一次校慶 接下來要升國中嘍 所以壞壞一直問我說：明年我可以回國小參加校慶嗎？ 我說：當然可以，只是到時候妳要找范導師，妳知道他在哪一班嗎？ 壞壞說：查一下就知道了，她還要找中年級郭老師跟低年級郭老師 其實，低，中，二位教過壞壞的導師，至今都跟壞壞有交集， 另外，我知道學校有許多老師都＂認識＂壞壞的 有教過壞壞的科任老師， 沒教過壞壞的老師， 像六年十班老師，六年五班老師，沒教過壞壞，卻都認識她 （我為什麼知道，因為放學下課從學校出來，我看壞壞跟一位家長邊走邊聊天 後來一問才知道原來是學校老師。 六年來，不對，該說從四年級開始，會跟壞壞聊天的老師們， 都對壞壞很友善 唯一唯一唯一一位對壞壞很不友善，該說極度不友善的 就是四年級資優班老師 不明白從沒得罪過她，但為什麼一開始她就很敵視壞壞 甚至於，一年前去天文館領獎時，帶隊的她可以在我這位家長面前 直接編故事說壞壞的不是....... 哈！ 神奇的老師，只是她跟范老師好像交情不錯） 不過一位老師無損壞壞的小學生活 我看壞壞這六年的小學日子，過得真是多采多姿。 憑良心講，很少小孩的六年小學生活可以像壞壞一樣，不僅多采多姿， 而且還是愉快的時間居多，這可是很難得很難得的生活過程。 然後今有有遇到一位六年一班的家長 聊了這次月考的事，她說這次月考數學真的超難的， 他們班數學最高分有二位，而且分數最高就是八十八分 其中一位還是在大自然學小六數學 又聊到學盟補習班說，這次他們安親班的小六小孩這次數學考不好 二十分的，四十分的 似乎這次數學真得挺難的
星期三半天課 我總寄望可以運用下午的時間來唸一點國中的課程 但這個願望一直很少有機會實現 又來了，又是作文，范導的作文功課，而且就要寫近七百字 而且除了作文外還有其他功課國語數學等也要做 每到星期三總要搞得壞壞心浮氣躁（星期六日也還有一次） 所以功課都寫不完了，哪還有時間與心情唸國中東西 （連一張A4紙幾行字都看不了） 二月三月四月都抽不出時間，勉強抽了點時間，有看的就僅是國中國文 （生物嚴重看不了，想人家都補習了一年，后∼∼這下落後人家太多了） 在考完期中考後，我還天真的以為，總可以抽出點時間來了吧 結果今天星期三下午...... 來了，范導的作文功課又來了 （我依然覺得很煩，一直叫學生寫作文，但若是沒教怎麼寫 作文哪裡會有進步呀，單單一直寫沒用處哪..... 作文想進步，我的想法是，要多看書，所以寫一寫閱讀心得反而比較可以 讓句子有進步 但這兩年來，只是不斷要求寫日記寫作文，難怪一些學生都不寫作文功課跟 討厭寫作文） （說到閱讀心得，范導這禮拜也一樣有出寫閱讀心得這份功課， 壞壞還沒寫完它， 所以作文跟閱讀心得作業一起來，除非亂寫，不然時間都不夠用 范導給一個禮拜時間要學生找一本科幻小說來寫閱讀心得 我好不容易在出租店找到倪匡的書，壞壞選了一本-----屍變 嚇！這丫頭真的蠻愛看這種體材的東西，包括電視新聞， 會找有屍X啊殺人啊的內容來看耶） 總之月考才考完，功課量卻又大增，我的計劃就是沒有法子做執行 我很惱，但也不能說什麼，人家老師也是好意在訓練作文 所以我只能在日記裡抱怨 為什麼我突然寫日記大抱怨 因為現在晚上十點半，壞壞還在跟作文作業奮鬥 照往例，七百字作文得寫個三個小時多 幸好私中考試跟作文比賽，沒給我寫三個小時，否則一定０分 另外，我的真心話，我實在不想把時間一直給作文使用 多看一些課外讀物，不是更好嗎 更糟的是五月份的壞壞將會更忙錄，而且壞壞只要心情煩，心情不美麗 就什麼書都看不下去，更遑論記住 我的預習計劃感覺只能朝破功方向在前進
今天英文小考，分數依然不錯，只錯一題扣兩分 然後我詢問壞壞英文老師的[一個月算一次的獎勵遊戲]還存在嗎？ 兩個男孩有沒有贏過她？ 壞壞說：目前是她領先 她目前集到的獎勵卡片數量那兩個男孩得再集三個月才會跟她才平手 嗯∼∼這樣還不錯 從旁觀察這丫頭，國一課程的英文應該可以應付了 甚至完全不用複習 當然，應該是國一的英文真的太過簡單的關係 另外我最擔心的單字問題 等暑假開始上國二英文時，我會觀察 一有不對勁，這丫頭也得要複習才行 然後王資生星期一又請假 我覺得可能跟資班獨研有關係 王資生跟陳資生獨研至今仍愛做不做的 王資生甚至常在有資班課程時，請假不上學 為了想證明此事， 我詢問王資生星期六下午有沒有去上國文課跟生物課 結果他都有正常在上課 連同妤妤的國文課，也都有正常在上星期六下午的國文課 只是哪∼∼∼有上課就有上課 妤媽咪何必告訴我，妤妤常常請假沒去上國文課呢
在學校確定名次後 王資生對壞壞說：這一次是壞壞運氣好。 王資生認為他自己最後五分鐘才看到第四面的社會考題， 太趕了也錯太多才考輸壞壞 我跟壞壞講： 王資生認為妳沒有實力，那就讓他這麼認為吧。 而且讓他覺得妳沒有實力，也沒什麼壞處。 甚至於，我想有某些人可能認為壞壞有在家裡苦讀唸書。 這些都沒關係 我自己知道壞壞是怎麼面對學校功課，又是怎麼唸書的。 我也知道王資生是怎麼面對學校功課又是怎麼唸書的。 高年級以來 壞壞［應對］學校功課與月考的作息跟方法都一模一樣 這一次雖然拿到第一名， 但並沒有特別用功去研讀重覆練習又或加強國小的月考範圍。 （真象是根本沒時間複習，這一次找到的複習時間是最少的一次） 因為平常的星期三中午回家，壞壞一定得睡午覺。 本來可以得空的星期三下午又常被范導作文功課佔滿 而學校指派的各種外務練習也一定會練，三月四月原本有空的時間都被佔住 壞壞更沒有上安親班狂寫評量練習 所以不會有月考前一個月天天留在安親班寫評量寫到九點的情況發生 （星期六的安親班更誇張，除了愛x爾外，其他家練得可勤了） 在二月底時，我甚至停下壞壞的數學補習，所以丫頭練習數學的時間又少了 而多了的星期六早上，丫頭是睡到十點多，吃個早餐看卡通就又要吃中餐 而英文課，這有補習，一周一次，但我卻從沒有因為月考而請假 不像王資生，已在大自然補習國語，補習生物，在學盟補習數學， 英文補兩天。其實補習時間就是練習時間 而且王資生絕對不碰學校的競賽又或畫圖又或外務競賽， 他怕時間浪費在無用的事情上，耽誤到自己的課業 他甚至還會特意請假在家啃書準備月考 這兩種讀書方式，唸書花費時間的多寡，一比較------ 王資生多次考第一名我並不意外， 我也覺得有用功拿第一名很正常 只是我不想壞壞這樣子唸書而已 的確，壞壞是很久沒有拿到前五名 可我知道原因，就是因為數學月考的關係， 只因為數學月考多錯個一題二題 就被扣個五、六分，而少了這五、六分，就跟前五名絕緣 （PS:壞壞平常數學小考卻一直很優，而且不僅是數學小考 各科目都一樣，七大領域的小考測驗什麼的都很高分， 也因此壞壞才能在拿不到月考名次下卻可以搶到 學期總成績的那一張獎狀） 壞壞就因為單單一科數學弄得沒法子長期佔住月考好名次 但我卻可以推估壞壞的學校功課能力是在哪個位置上 另外在補習班的小考狀態也讓我心裡有個底， 我也帶壞壞去考一些外界的競賽來試試程度 像今年三月的私中考試，就因為考國英數三科， 而且這種考試貼近學校的運作 而考試結果也印證了我的判斷沒有錯誤 壞壞的學校成績雖然不到很強又或頂尖的位置 但她可以在上層這一階，算是有競爭力的 現在即將國小畢業， 我只在乎壞壞能不能繼續輕鬆的唸國中功課 不過，想達到輕鬆唸國中功課，我沒天真的以為坐著就行 要做一件事！我覺得很重要的事！ 預習，預習的好處十分十分強大！ 我還沒天真到以為憑著天生資質就可以隨便唸唸 不管是哪一科目，在正式上課前有預習過，真的有好處 預習也算是超前學習 反正就是在正式上課前先看過學校相關單元的書籍，有先唸過延申的書籍 真的有大大的好處 壞壞六下這段期間的各項考試成績不錯，就是開始在嚐預習的絕妙好處 我舉個這一次自然期中考當例子，壞壞從２月到４月間 只寫過自然科三次評量（等於三張考卷） 而且還是月考前五天才寫 結果，月考幾近滿分 其實不僅這一次，壞壞自然好真的在嚐預習過的甜頭 殊不知科學實驗王早有跟小六相關自然科單元 所以壞壞的小六自然科甚至連看都不用看就可以直接去考月考 （當然還要加上她上課時的專注力，畢竟有些內容課外讀物也沒有） 相較之下 社會科比較辛苦一點，因為沒有可以預習的知識漫畫 加上壞壞也比較不愛看社會科，因此社會科得靠壞壞的記憶能力 也之所以社會成績才會忽好忽壞 總之，就先預習，寒假暑假就一定要看下學期的課本內容， 有了印象，也等於儲存了［功課糧食］，真的大有用處！
上一篇日記我寫了，壞壞這一次考得很不錯 而結果也真的很不錯 壞壞月考五科分數都已確定 社會 １００分 國語 １００分 英文 １００分 自然 ９８分 數學 ８８分 總分 ４８６分 名次：第一名 （第二名）王資生 總分４８１分 （第三名）呂威瑀 總分４７７分 第一次有名次的小孩 （第四名）譚光均 總分４７５分 每一次月考都是第四名，蠻穩定厲害的 （第五名）李虹誼 總分４６７分 ［第六名］周弘儒 數學91分，社會７X分 這是壞壞小二時期有過一次第一名後， 今日六下期中考又拿到第一名 時間隔真久……. 今天確定了分數跟名次後 王資生在座位上說：壞壞是運氣好，才考到第一名 （因為倆人坐得挺近的，四周圍同學都有聽到） 王資生說：因為社會有四面，他最後五分鐘才發現有第四面考題 所以才沒寫好，所以壞壞運氣好才會贏他 我跟壞壞說：就讓他這麼認為吧，他若這麼想，對我們也沒什麼壞處 接著，我分析壞壞的各科答題狀況 （哈！這次考得不錯，我比較有精神做分析， 哈哈！人之常情啦） 先寫本班的各科平均狀況 國語 平均８９分，九十分以上共１５人，所以簡單 自然 平均８９分，九十分以上共１５人，所以簡單 英文 平均８２分，一百分僅有三位，九十分的九位 社會 平均７７分，一百分的一位，九十分以上五位 數學 平均６３分，九十分以上二位，八十分以上的六位 （然後妤妤班的成績） 妤媽咪是蠻保留的，只願意告訴我一點點分數 妤妤數學８６分，其他科目僅回我，都考很好 我想妤妤也可能是班上第一名吧（４班數學一樣僅有兩人九十分以上） 妤妤的數學有一題被扣５分，說是少算了一個０ 回到壞壞的考試狀況來 自然科： 被扣了一題兩分 但錯的那一題實在不該錯，不過就是簡單的選擇題目， 就只是問哪個乾燥不會出現微生物之類的題型 壞壞居然弄錯 壞壞說：當下她腦筋就是打結了嘛 反正她腦筋有時候就是會打結 這現象常常發生在數學科。 要說壞壞不會數學嘛∼∼∼ 可是每次數學錯誤重新訂正時，壞壞可以不用任何人指點又或重教 她就自己重看題目就可以自已改正過來耶 每一次都這樣 只要重看一次，就可以算對 那麼……壞壞根本是會算的 但為什麼不在第一時間就算出正確解答來 還弄到每次的月考數學總是拉低全體分數 其實這一次月考，數學也一樣拉低總分 ∼∼搖頭∼∼ 另外，關於本次期中考數學狀況 范導說：有兩個班級有二分之一的學生都在六十分以下 另外壞壞８班的朋友陳美祝，數學考了９５分耶，可惜是她其他科目都不好 英文考８９分。 所以數學考高分的孩子也蠻多的，而且還不是資優班學生 人家都可以考出這種分數來，壞壞有補習卻做不到 另外，壞壞說，她覺得月考的數學並不難 （其實考完時，別人說數學難，壞壞就有說她覺得不難了） 而且五六年級的數學科月考，壞壞覺得題目真得難的好像只有一次 所以，壞壞的數學老是考不好，真的是她自己的程度問題........ （數學課內的基礎不穩，改變的方式就是要練習 大自然主任已經跟我講過好幾次了，壞壞就是欠缺練習 我心裡也明白，但，我還是沒讓丫頭勤練 還是月考前一星期才抽自修的題目寫個幾次外加范導的小考） 4/29學校運動會當天 周X儒媽咪說：學盟去電有講，這次數學很難， 有安親的有些學生數學只考２０分４０分的（班上王９５分，周９１分） 柏均媽咪說６１１；班上數學分數其爛無比，最高就倆個８X多分 其中一位陳XX在大自然補小六�其他科說簡單 X恩配數學月考分數還沒壞壞高83分 不過整體來說，壞壞在二月、三月、四月一下子弄私中事， 一下子弄作文事，一下子健康小學堂，在學校練跳繩累到回家就沒氣力 所以寫完功課後，花在學校課業時間並不多，複習時間也少 也之所以月考前我才會打預防針，月考考不好我也認了 前兩天中午放學，壞壞說她每一科都會寫 老實講，我還希望壞壞拿下五百分的 只是全家人連壞壞自己都說：不可能，想太多，太為難我了吧 哈哈！ 反正作作夢嘛∼∼∼∼ 接下來六月份的畢業考成績能不能保持良好呢？ 數學科的變數太大了 但壞壞講，范導已經說了，六月份畢業考的國語科會出很難很難的 不過再難國小月考的評比在這一次期中考後應該就告下一個段落了 畢業考的分數應該不會動搖任何事（我還想也許連登記都不會登記） 即便壞壞這一次期中考考很好， 但也絕對不會動搖王資生拿巿長獎的機會 畢竟他已拿過多次第一名 現在，我想測試的事情， 是想知道壞壞輕鬆寫意的唸書方式能不能持續下去
今天只能先確定四科分數而已，還有一科社會，因為社會老師沒發考卷 是范導開學校教師分數專用網站報分數給孩子們聽 但，大家都用聽的 而且社會老師一向會重新核對月考卷（怕改錯) 所以社會科聽來分數要明天才能真實確認（先說明一下） 目前可以確定的月考四科分數如下： 數學 ８８分 果然又考八十多分，真的是........ 不過先前有說數學似乎挺難的 壞壞８８分在本班是第三高的分數 王資生數學是９５分，周X儒是９１分，另一位資生陳X中，數學僅考7X分 國語 １００分 大家都說國語蠻簡單的 三個一百分的同學是，陳X汝，譚X均 王資生國語９６分 英文 １００分 英文就是國小英文，一百分應該很多 王資生英文１００分 自然 ９８分 王資生自然１００分 我為什麼會知道王資生這四科的分數， 因為從五年級開始月考一直都是第一名的王資生 這一次有跑來跟壞壞比分數 所以壞壞知道王資生單科成績 再加上聽到社會科報出來的分數後，王資生就跑來跟壞壞算加權的比分了 社會科： 王資生聽到自己的分數是 ９０分 壞壞 聽到自己的分數是 １００分 李虹誼社會95分 大概的情況是這樣 不過社會科分數仍有變數，並沒有確定，因此得明天星期五才能做總結 現在看這樣的情況，壞壞這一次期中考考得很不錯
今天考 數學，社會 數學科多了二十分鐘時間考試，想必題目應該比較難 果然同學有在討論，說數學有點難 社會科，應該還好，但是六下期中考的範圍，背的東西很多 因為都屬於世界國際各國等的風俗民情宗教等等...... 所以若沒有好好背以及先背起來 很可能考不好 再加上社會題目不像以前一個蘿伯一個坑的填答案 我看一些評量上的練習題都是要想一下的 然後星期三國小半天課 壞壞他們三個今天的資優班有排課程，所以考完試，有去上資優班的課程 因此不清楚原班范導有沒有公佈關於月考成績的事 只聽說，明天星期四再講月考狀況 所以等明天才能知道 而壞壞到底能不能考好，我也不知道？ 反正她說她會寫，只是寫了，對不對並不知道？ 這丫頭就算會寫，但寫錯機會也挺大的（哈哈！） 尤其她常常忘了寫單位，又或者九九乘法亂算 （前兩天才又發生約分約錯的事，她自已還檢查不出錯誤來 原因是約分時，居然 ６＝２＊４ 就這麼一個小約分弄錯，就整題錯，所以無法期待這丫頭數學能考好） 另外這一次期中考，我先前已放話，沒考好沒關係啦 因為私中成績還可以 代表小學程度的國語跟數學這兩科，壞壞呈現出來的程度還可以 所以星期六玩fish屋，星期天壞壞爸比拉著她跟阿媽去賣場晃了一個下午 星期一大自然下課又說累了，不想看書 很大膽的不管月考了 所以是不太管國小功課了 從今天開始到畢業考這段時間 除了小學該做的功課以及資優班獨立研究的事情外 還有跳繩比賽，健康小學堂比賽， 若還有時間 我要壞壞開始把重心放在國中一年級的課本內容上 先預習 我最近不斷｛告知｝壞壞，若國中階段還想玩樂，想看電視， 想像小學生一樣自在，那就先預習 別被國中功課追著跑 一被追，就沒得玩了 PS:晚上五點多時，妤妤媽咪傳LIEN詢問我，數學段考題目是不是范導出題的？ 又寫說，數學題目好多？ 我問壞壞狀況 壞壞說：好像有聽別班說是范導出題的，但班上同學有詢問范導， 范導否認耶 但我想，應該是真的啦，題目很多，是范導的特色 （另外有些學生說難，再加上妤妤媽咪又突然問我這事，我想應該有覺得 數學不太好寫吧） 壞壞自己有寫完題目，還有時間回頭檢查，甚至檢查出錯誤來 只是我現在都不敢＂相信壞壞說難跟不難的判斷＂ 而且會寫不代表寫對 壞壞近來的考試都嘛說會寫，可是寫了並不是答對 反正都考完了，沒考好就算了，六下的成績應該不會再登錄給國中端了吧 對了，范導上個月在調查國中學區事時，又特意跟全班家長講 國小的分數跟學習成績，是會傳給國中端的， 好方便輔助國中儘快知道學生狀況 范導有針對我在家長會時的這個提問去訽問答案 這答案跟我想像的差不多 因為我先前遇到許多人，通通都說國小成績絕對不會傳給國中端， 只除了特別壞的輔導生外（什麼B卡的） 但我總覺得不可能，探問了范導，范導給了我們這回答 （貼在聯絡簿，所以全班家長都已知道會有這狀況） 現在想到，星期一在大自然教室時，我跟主任談了一下壞壞的學習狀況 講到了一位現在國三的李品鋐 說這孩子一進到江翠國中，就是校長跟什麼主任立刻召見的國小厲害學生 換言之，國小畢業時，他響噹噹的名聲一定也有傳給國中端了
今天考 國語 自然 英文 照例，不知道分數 但范導有說 三位一百分 有男生也有女生 但不說是誰 好玩的是，壞壞說： 今天的監考老師（英文老師）她拿今天的國語月考考卷來試寫 結果考了個 ８５分 另外，張x豔嚴重過敏，去住院了，所以今天沒有參加期中考 另外，也是一早上學，王資生跟他媽媽是一起到學校 但母子倆居然在教室門口大吵架 范導只能無奈的聽著母子倆吵架 壞壞跟全班在教室裡頭，但聽不清楚他們在吵什麼 結果王資生就一直哭 欸∼∼這對母子的相處方式，一直有很嚴重的問題 我大概也知道 我猜想，應該跟成績功課有關係的事情吧 只是在月考當天大吵架，不會影響她兒子的成績嗎？ 這麼在乎成績的媽媽，不會失策吧
今天晚上正常去大自然上英文課，沒有為了明天的月考而請假 九點回家時，壞壞說，累了，不想再看月考的書 我答應 然後今天大自然英文小考 ９４分 我不知道其他兩位的成績 壞壞大概就是維持平常樣子吧，這種分數不錯了 不過今天看到一些關於英文的資料 我覺得蠻不錯的 放在日記裡，路過網友有興趣就看看唄 但我要很直接的先講，這個資料是（幫助會考使用的） 換言之，純考試用途的 所以若是為了＂日常生活＂，請忽視這篇日記 另外，我完全明白學英文的用處與用意 只是每個人的家庭環境不同，對孩子的未來安排也不同 所以我才會一直強調這一篇日記純粹是為了（應付考試使用的） 換言之，看不慣的，請忽視 還有，高中英文跟國中英文難易度差距很大很大 所以孩子的英文能力要是已經很好的話，要朝高中英文去找練習資料哦 英文這一科，最重要的練習方式是： 寫英文閱讀測驗 原因，會考英文閱讀比例偏多，除了背單字與文法外，需加強理解能力 參考書 朗文的"國中英語閱讀練習(基礎篇)它還有（進階篇） 文揚出版社 英文有基本２０００單字，一定要練熟 文法千萬不能用背的，文法是一種規則，應該要理解、活用，用背的， 高中以後更慘。 ＠重點進度二：開始刷寫會考的歷屆考題，找出是哪一類的題型不行，再加強
