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小紫

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音樂潛能小熊班暨藍色氣球班報名訊息UPDATE

2007年12月15日
公開
31

UPDATE:音樂潛能班目前分為小熊班0~3歲;藍色氣球班3~4.5歲 ----小熊班0~3歲(星期二上課)------- 有早晚班,早班有兩個時段11:00(額滿)及11:50,晚班為19:00 ----藍色氣球班3~4.5歲(星期一上課)-------- 早班11:00 以上班級除另星期二晚上3~4.5歲新班待確定外,不再開新班!!! 請媽咪報名時註明寶貝的年紀以便分班! 目前報名記錄: 小熊早上班0~3歲 11:00 1.shuah 媽 (1y10m) 2.Nicole媽 (1y10m)----------((已繳費)) 3.幸福娃娃 (2y1m)-----------((已繳費)) 4.妞&寬媽 (1y8m)-----寶寶實驗班續班 5.奴媽 (1y8m)-----寶寶實驗班續班 6.雅媽咪(1y8m)-----寶寶實驗班續班 7.ANNY 媽 (1y8m)-----寶寶實驗班續班 8.peggy媽媽(1y8m)-----寶寶實驗班續班 9.古弟mam~Livia (11m) 10.毛媽(3m20d)---------((已繳費)) 11.妹妹(9m) 12.喵喵魚(4m)--------((已繳費)) 13.Q小比(1y)------------寶寶實驗班續班 14.阿牧(1y5m) 第一班上課時間11:00 ;第二班上課時間11:50 ------------------ 小熊晚上班0~3歲 19:00 1.快樂家媽咪(3y)---------------((已繳費)) 2.饅頭 (1y9m)----------寶寶實驗班續班 3.小瑀(1y8m)-----------寶寶實驗班續班 4.小魚兒(2y10m)--------寶寶實驗班續班 5.平平(1y9m) ---------------------- 藍色氣球早上班3~4.5歲(原小熊早班,調為星期一早上11:00上課) -------------------------- 請先熟讀筆記本中 (1)."音樂潛能課程問題總總與注意事項",(2)."小紫老師音樂潛能班的教學理念"再確認是否報名!! 開始上課時間:97年1月22日星期二 (藍色氣球班則為1/21開始上課) 對象:0~4.5歲小朋友 每期10堂課 費用3000元 (請將束脩放於信封袋中並寫上姓名) (慶祝1:慶祝小紫老師生日,97年1月1日前報名且繳費者請繳3000*0.85) (減輕2:減輕媽媽負擔,家中兩個小朋友同時報名者第二位請繳3000*0.85) (慶祝1和減輕2可同時併用) 完成報名並繳費者請領取上課內容音樂光碟一片 所有上課日期:1/22,1/29,2/12,2/19,2/26,3/4,3/11,3/18,3/25,4/1 (遇研習日順延或彈性調整) 彈性補課:請假可至其他班級補課(以3次為限並事先告知補課日期) 上課地點:永和頂溪捷運站2號出口後步行2分鐘! 報名請至留言版以悄悄話留下寶寶姓名(或小名),媽咪暱稱以及電話, 記得註明班別! (每班至多8名小朋友)

GIML Mastership Certification in Early Childhood Music, Level 1

2007年12月12日
公開
35

Dear Amanda, Thank you for your inquiry regarding the GIML Early Childhood Level 1 Mastership Certification to be held in Bryn Mawr, PA July 28-August 8, 2008. We have lined up an outstanding faculty and are looking forward to an outstanding workshop. I have included below the parts of our brochure which are complete at this point. As soon as final details are determined, I will email you a complete brochure and registration form. The Gordon Institute for Music Learning www.giml.org Summer 2008 Workshop Series in Pennsylvania Sponsored by The Gordon Institute for Music Learning, Bryn Mawr Presbyterian Church, and Temple University GIML Mastership Certification July 28-August 8, 2008 Level 1 Early Childhood Music Level 2 Early Childhood Music Level 1 Elementary General Music One-week Instrumental Introductory Course, July 28-August 1, 2008 Faculty: Beth M. Bolton, Ph.D., Temple University, early childhood music, level 2. Suzanne Burton, Ph.D., University of Delaware, theory. Alison M. Reynolds, Ph.D., Temple University, theory. Wendy H. Valerio, Ph.D., University of South Carolina, early childhood music, level 1 Jill Reese, doctoral candidate, Temple University, elementary general music, level 1. Michael E. Martin, School District of Haverford Township, instrumental music. Workshop Director: Michael E. Martin (610-527-6138, e mail [email protected]) Host: Sandy Martin Location: Bryn Mawr Presbyterian Church, 625 Montgomery Avenue, Bryn Mawr, Pennsylvania What is Mastership? A mastership program differs from a workshop. Students who enroll in a mastership program have an active role. They are responsible for learning the material offered, for teaching with a high degree of competence, and for demonstrating their understanding of the method by writing lesson plans. Who Should Attend a Mastership Course? Early childhood, elementary, middle school and high school music teachers, musicians, professional performers, and music education students who are interested in furthering their understanding of audiation and enhancing their teaching through an audiation approach are eligible to participate in Mastership. The framework for all classes in the certification course will be provided by music learning theory, developed by Edwin E. Gordon. Unique practical applications of the theory and its use in early childhood, elementary general, and instrumental music will be presented by faculty who are experienced in teaching classes based on music learning theory. Students who enroll in Level 1 Mastership should have completed at least one music learning theory workshop or seminar prior to enrollment. Students who enroll in Level 2 must hold Early Childhood Level 1 Certification. Contact Michael E. Martin, 610-527-6138 (e mail [email protected]) for further information. All participants must be able to read and write music. GIML Mastership Certification workshops may be taken for no credit through GIML. The GIML registration fee paid by all participants is $590.00. Cost for the One-week Instrumental Course is $390.00 Pre-register and reserve your space in the workshop by sending a check in the amount of $100, payable to The Gordon Institute for Music Learning, to Michael E. Martin, 355 Arden Rd., Conshohocken, PA 19428. Pre-registration must be received no later than June 23. The balance of $490 will be due by July 12. (All payments must be in U.S. funds drawn on a U.S. bank.) The workshops will also be available for 2, 3, or 5 hours of undergraduate or graduate credit through Temple University. Separate tuition payment (in addition to the GIML registration fee) will be made to Temple University by those enrolling for university credit. Temple University registration may be completed on the first day of the workshop, July 28, 2008. Travel Information Fly into Philadelphia International Airport. Ground transportation by taxi or regional rail is available from the airport into Philadelphia. Visit www.septa.com for information and schedules for the R1 Airport and R5 regional rail lines. Thank you again for your inquiry. Please let me know if you have any further questions. Michael E. Martin, Workshop Director In a message dated 11/17/07 6:59:02 PM, [email protected] writes: To whom it may concern, I'm interested in the Mastership Certification in Early Childhood Music, Leve 1 in 2008. Would you please send me more information about the workshop? I'd like to arrange my summer schedule earlier. Thanks. Sincerely, Amanda

音潛課孩子的回饋

2007年12月11日
公開
650

-----您原留言內容----- 小魚兒媽 請問我在影片裡面看到的謙 真得是我課堂上這個謙嗎!! 哈哈哈!! -----回覆----- 哈哈,請不要懷疑,他就是這樣"多樣貌"的小孩喔 在公開場合總是很沉穩很嚴肅 但是私底下玩開時就超high的 等他越來越熟 你就會越來越能看到真正的他了^_^ 小紫老師辛苦了 他在課堂上很愛拿絲巾往上丟,但是當你要他們假裝洗澡時 他完全沒有參與,只是靜靜觀察 結果 在回家的車上,他就拿著手邊的塑膠袋假裝幫我洗澡東搓西搓的 我還故意逗他"你剛剛不是不要假裝洗澡嗎" 超好笑的,果然是人前人後差很多的小孩 小紫老師: [回覆一] 是啊 今天黃小瑀也是這樣 在課堂上動也不動 在回家的車上就跟著她阿娘Bum來Bum去的 而且也是一起玩哈囉歌的動作 謙和小瑀可以結拜了! 呵呵 [回覆二] 對了 魚兒媽 話說回來 魚兒這樣的觀察不是件壞事 今天做洗澡動作的"鳥籠"(聖賞動物狂歡節中的一曲) 那些洗澡的動作是跟著音樂中的樂句來的 每一個動作就是一個句子 所以當魚兒專心觀察我動作的時候 想必音樂也聽進去了 這比起單純模仿我動作 更達到我要的目的!!! -----回覆----- 小紫老師 請你放心 小魚兒的觀察對我而言也只是我的觀察而已 因為每個小朋友的氣質和特質都不同 學習的型態也不同 沒有所謂好或不好 我很高興看到在不同場合面對不同的人事時的不同反應 那些都會讓我更了解他^_^ 對每對父母而言,對孩子的每一個發現,都是很開心的^_^ 就像小一枝對你一樣囉 你的日記裡看到很多這樣的熱情跟感動^_^

小一枝的今天

2007年12月10日
公開
18

今天晚上打了電話向羿如確認是否上課 因為這孩子最近在忙碌著揚琴的練習 變數較大 所以聰明的我先打個電話問 果真他今天無法上課 於是呢 晚上和把拔以及小一枝吃完晚餐回到家後 開始和小一枝一起做字卡 很簡單 就是拿起微風的DM本來選適合的圖案 剪下來貼在小一枝的字本上 然後寫上相對應的國字 比方剪了蛋糕 就在字本上寫"蛋糕" 小一枝其實沒有乖乖的看我寫的字 反而沉浸在怎麼塗醬胡這回事上 呵呵 總之 總算開始幫小一枝做有圖案的識字卡了 之後呢 小一枝又拿出絲巾 (對了 今天上社區潛能課時 發現小一枝愛的是粉紅色絲巾耶) 我們就開始玩起絲巾的音樂遊戲 小一枝玩得不亦樂乎 之後再玩口哨與小狗的音磚遊戲 反覆了好多遍 然後又玩彈性繩的遊戲 這個遊戲很快的就會出現在我們的課程上 剛開始小一枝對彈性繩很陌生 玩了幾遍後 就開始要求一遍又一遍的重覆 最後呢 小一枝拿起節奏棒開始Bah Bah Bah 就連小銅鐘也拿出來玩 (拜小一枝所賜 讓我幫小銅鐘設計好了音樂欣賞的遊戲) 對了 在玩絲巾前 我們是在聽另一首78拍的曲子(Greek Folk song) 我拿著鈴鼓在享受不規則拍的律動 小一枝也拿著鈴鼓學我繞圈圈 還拍鈴鼓拍得有模有樣 最後 睡覺時 小一枝每聽到一次公車經過樓下的聲音 就會講Bu.....沒有s 這是小一枝今天開始講的字唷 呼呼 這就是小一枝的一天 認真說起來應該是一晚 至於白天 除了跟去上社區的潛能課外 其餘時間都在睡午覺(從三點多睡到快晚上七點) 呵呵

北市交音樂會~芭比的綺麗世界 by Arnie Ruth

2007年12月08日
公開
14

所有的學生和家人們大出動 連學生家長和老師共18個人全部一起去聽音樂會囉!!! 芭比的綺麗世界 曲目: 柴可夫斯基 胡桃鉗選曲:序曲/雪花圓舞曲/俄羅斯舞曲/雙人舞 天鵝湖選曲:第一幕終曲 德佛札克 新世界 貝多芬 田園交響曲 I 及 終樂章 孟德爾頌 第四號義大利交響曲選曲 芭比電影原創音樂 今天一干人等大的小的總共18個人去聽音樂會 聲勢浩大 今天的指揮是芭比電影原創音樂作曲家 Arnie Ruth 柴可夫斯基的胡桃鉗序曲後 指揮拿起麥克風開始講起"中文" 看指揮說得有模有樣的 其實他演的是雙簧 小朋友和大人都發出會心的一笑 接下來就是一連串的芭比電影音樂 Ruth帶著北市交配合著大螢幕每一場芭比的電影 就像是看著電影一般 只是音樂變成了現場演奏 中場休息有抽獎活動 每一張抽出來的都是兩廳院的票根 到了最大獎知本老爺芭比主題雙人度假券時 抽中了我幫學生們在萊爾富拿的票根 這個幸運兒就是"仔仔" 呵呵 仔真得是運氣很好 想以前發表會抽獎品仔仔總是抽到最大獎(體積最大啦) 這次總算給他抽中真正的最大獎了 聽若瑀媽媽說 雙人兩天一夜的住宿要一萬多塊 真是讓我也感到好高興 接下來呢 Ruth分別為孩子們介紹了樂團中的絃樂家族 木管家族 銅管家族以及打擊 這四大家族都同樣演奏柴可夫斯基胡桃鉗中的俄羅斯舞曲 讓孩子可以在同樣的音樂聲中判斷不同家族樂器音色 很不錯 然後 讓我最喜歡的是 真假公主這部芭雷電影 這是芭比的第一部音樂劇 所以裡頭有幾首好聽帶有歌詞的歌 我請若瑀媽媽幫我看看 準備來把真假公主裡面的歌學一學 最後呢 很高興上星期有來家裡上鋼琴團體課的小朋友都能聽到古典音樂用在芭比中的主題音樂 如新世界的第一樂章和第二樂章 義大利交響曲的第一樂章 田園的第一樂章 Ruth很厲害 他只挑出這些古典音樂的主題穿插進去電影配樂中 讓孩子可以很清楚的聽見各交響曲的主題 今天聽完音樂會好開心 好像整個人有重新做了一次夢一樣 另外呢 我也分別聽到兩個大孩子對這場音樂會的不同見解 羿如說 很雜 意思是說 小朋友太多了 所以小朋友吸吸酥酥的講話聲太多 讓他很失望 仔仔說 用現場的音樂配上大螢幕 挺有意思的 很創新 不同年齡的孩子 不同思考角度的孩子 所有的觀感就是不同 沒有誰對誰錯 只要有見解就是件好事!!! 希望所有的大人們也喜歡今天的音樂會!! ^^ 接下來要開始找尋明年上半季適合孩子聽的音樂會囉! ps:今天進場時 主辦單位有些貼心的小東西送給小朋友 第一個是幫每個小女孩的手上綁上粉紅色的緞帶 第二個是送給每個小朋友一套芭比的文具組 整個活動內容讓人覺得很用心 惟獨兩個缺點是 第一個 中山堂的場地音響比較乾 所以音樂聽起來不會很舒服 第二個 儘管曲目簡單 但是還是覺得市交的默契不夠 技巧能力一定沒話說 但到了最末一個星期才練習 難免會狀況連連 第三個 我沒有把他算在缺點裡面是因為 整場音樂會的氛圍是不錯的 所以這個缺點我就覺得可以不在乎 那就是 法國號音準不夠 雙簧管破音!!