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Emily乖群媽咪

他的寶貝

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[團購]金盞花蚊蟲膏

2009年02月11日
公開
51

夏天快到囉∼ 最近有團購金盞花蚊蟲膏,有需要的媽咪歡迎留言∼外地者可以自付郵資,我幫忙跑郵局:p 以下是從網站上摘錄的資訊,也可以(按這裡)去看網拍網頁上的可愛動畫喔! 還有,推薦一位用心做功課的媽咪,看完她的分析,更覺得自己花時間去了解順勢療法是正確滴∼(點我去看"寶寶蚊蟲咬傷、受傷及撞傷護理") BOIRON【布瓦宏】金盞花蚊蟲膏(法國原裝進口) 用途:夏天外出保護寶寶皮膚的最佳護膚品。 建議售價 $450元 一次付清特價 84 折 380 元 ~~健康新知~~ 何謂順勢療法(同類療法)HOMEOPATHY?   簡單的講就是,利用無窮微量的[震盪稀釋液,刺激並啟動人體本身的自癒系統,以達到健康的目的,沒有對抗療法 藥物的毒性,副作用及抗藥性的問題!已廣泛地在歐美被承認為一正統醫學,也是1979年世衛組織WHO呼籲各國政府應推廣的世界四種醫學之一、1938年美國FDA、1965年法國、1978年德國、1992年歐盟相繼承認 順勢療法為醫學的一部份,而成為今日的順勢醫學。   人體本身已存在有一套防禦系統,用來抵抗外來的疾病,順勢療法的發現者哈納門醫師,將它稱之為生命力(Vital Force)或譯為自癒能力,只要常常運用這套來自上帝的禮物,少去依賴對抗的方式治病,自然而然地生命力便會提昇,就可以常常保持身心的健康。   順勢療法的觀念是要常常地去使用身體本身的自癒能力,讓身體各機能時常保持正常的運作,維持身心靈的平衡,各種疾病就不容易入侵!

乖群上學第五天

2009年02月06日
公開
15

有了昨天的經驗,群群知道"下車"代表的意義,就是媽咪會離開學校,今天下車的情緒明顯比昨天不穩定。我把他哄抱進學校,放坐在換室內鞋的長椅上,親了他臉頰就轉身離開,身後傳來群群哀哭的聲音…我還是頭也不回地開車往公司去。 車子剛駛離學校,我就後悔了∼其實上班時間還不急,大可把車停好,多陪他們一會兒。 於是,我進入公司簽到後,立刻又背起包包,返回學校窺探乖群的情況。 抵達學校時,正是早晨的律動時間,令我欣喜的是,小乖已願意站在一旁跟著比動作,群群雖然還背著書包,但也有一搭沒一搭地跟著動。看到他們已然融入學校作息,我躲在一旁跟老師竊竊私語,塞了一兩包小零食,表示萬一弟弟因為小乖今天開始要到樓上上課,而情緒不穩的話,食物應該會是個安定劑。 交代完畢,我又悄聲地回公司,開始一天忙碌的工作。 晚上回到家,爸比說,群群今天搶同學玩具,結果臉被抓傷了。喚群群過來一看,左眼下方果然有點小傷口。我們再三提醒他"不可以搶玩具"、"要說輪流",同時也幫他擦金盞花乳膏,希望小小傷口快點癒合。 我問小乖樓上上課的情況。她說,今天剝花生很有趣,而且很好吃。再問她還有什麼?她說,今天還搓麻薯(批A司:也可能是元宵),後來還練習插牙籤,用很多牙籤,把所有的洞洞都插滿。也有玩水彩。 爸比在一旁不解地問,插牙籤?是很多大小不同的牙籤嗎?小乖說,是一樣大的牙籤∼這是一種教具(講得一副她很懂蒙特梭利的口吻,噗)。 我感興趣的點反倒是在於玩水彩。我問,老師有示範如何玩水彩嗎?小乖沒有正面回答,只是說"它沒有貼"這個工作是在休息中"的紙條啊,所以我可以自由去玩∼"意思大概是暗指她並沒有看過老師示範吧! 爸比今天接乖群的時候太匆忙(因為看到群群的臉被抓傷),忘了叮嚀小乖背書包、也忘了幫兩小戴上安全帽,就接回家了。不過學校離家實在太近了,幾乎就只是從醫院裡穿過去就到家,所以安全上的顧慮並不大。 小螢老師在群群的聯絡簿上這樣寫:今姐姐在樓上狀況不錯,所以午飯和午休也在樓上,而弟也未發現,狀況還不錯。

乖群上學第一天

2009年02月02日
公開
10

感覺上比自己第一天上學(班)還緊張。乖群的表現很好,剛進學校大廳時,群群顯得有些怯生生的,小乖倒是神色自若地跟我們一起坐在旁邊的點心桌吃早餐。 等待同學們陸續抵達學校前,我們還到院子裡去看小白兔曬太陽,咪咪老師(園長)還讓小朋友們輪流牽著白兔散步。 群群和小乖也在院子裡的遊樂設施玩得很開心,有翹翹板、滑梯等設備。 晨間律動的時間到了,所有的孩子和老師圍成大圓圈,在大廳裡唱遊,其間還穿插聊天:老師問小朋友過年假期如何度過,小朋友們自由舉手發言,各個都表達得很不錯,不論是簡答型或是滔滔不絕型的小孩,我想,這應該是學校刻意營造的表達機會。 唱遊結束後就是分班時間。蒙特梭利的特色之一是混齡,不過學校還是依照空間而大分成2-3歲以及3-6歲兩大班。 小乖的足齡可以上樓參加3-6歲班,但是我們希望她可以先陪群群一段時間,所以特別跟她商量,請她先在樓下上課。小乖也欣然同意。 不過,她也跟群群預告了,"姊姊只有陪你一陣子,以後還是會到樓上上課。你有事可以先找老師,真的不行的話,等姊姊下課,就會下來樓下找你,你不用擔心。" 分班之後,老師還邀請我們進入教室,近距離觀察小朋友的上課情況,唯一的要求是盡量不要走動。 連乖群在內只有七名學生的幼幼班(可能有些學生還在放年假吧),有兩位老師負責照顧,看到乖群在操作蒙氏教具,去年在美門參加的蒙特梭利居家教育課程的許多場景也歷歷在目,心裡頓覺感動,原來那些理念真的不只是理想,我的孩子正在實踐它。 看得出來乖群適應得很好,當我們悄聲地要離開教室時,他們連頭都沒抬,專注地在進行自己手上的工作。 園長咪咪老師又帶我們四處參觀學校的規劃,並且暢談她的教學理念。最後,她主動表示,我們可以先離開學校,一個半小時(大約中午十二點半)後再回來接乖群放學。 這所學校的招生方式有點特別,沒有所謂的招生期間,而是採漸進式入學,每週只能接受兩名新生。幸好我們有好朋友幫忙關說,所以我們才能夠如願於今日擠入新生名額(其實已經額滿)。 學校還規定,每名新生都至少須有一星期由家長留校陪讀。第一天,從8:30-10:30,讓孩子認識環境、老師及同學。 第二天,從8:30待到11:30,除了熟悉環境,也觀看午餐準備工作。 第三天,從8:30-13:00,熟悉學校上午作息程序,參與午餐,觀看午睡準備工作。 第四天,從8:30-15:30,適應學校作息,參與課程活動,參與午休。 第五天,才是完整地參與學校全天的各項活動,家長陪讀的功用圓滿完成。 看到這麼貼心的入園流程,媽咪我實在是一則以喜,一則以憂呀,喜的是學校看重孩子的適應,知道幼兒的秩序感需要時間去改變與建立;憂的是,我已不再是全職媽媽,可以這樣陪伴他們、等待他們適應新環境。 幸好我們有關說、乖群今天的表現也讓園長覺得有潛力挑戰一下"快速入園",所以今天已經達到12:30用過午餐之後才接回家睡午覺的階段。 明天的目標是留在學校睡午覺。乖群爸為此特地去採購了兩個睡袋,要放在學校使用。 謝謝大家的關心與代禱∼請繼續為乖群明天的表現加油喔!

乖群的學校

2009年01月29日
公開
12

很突然地需要讓乖群上學。利用過年前的最後一個工作天,我和先生都排休,一口氣參觀了三間園所。 A、X智托兒所。 B、華X幼稚園。 C、蒙X學校。 從學費高低來排,A最便宜,其次是B,然後是C。 從學校與住家的距離來看,C最近,穿過醫院就差不多到了。繼續往鐵道路走,看到日本料理店左轉進去,就是A,再往前兩百公尺就是B,三個學校都算是可以考慮走路上學的距離。 就學校的口碑而言,A和B都有朋友的小孩在就讀,口碑都算不錯。上週六的婚前輔導同學會時意外得知,C的園長是其中一位婚輔同學的好朋友,並且極力讚揚她的辦學品質,還願意幫我們打電話關照一下。(最希望是可以"關照"到學費) 至於我們實地勘察了三間園所的心得,A只有三位老師(外加行政人員一名),學校其實就是老舊透天三層樓的公寓改裝成教室,雖然師生比不是很令人擔心,但是實際的上學情況可能很難避免有某一樓層短(或長)時間處於"無老師狀態",這一點令人不太放心。 B就是很典型的幼稚園,而且每班都有兩名老師,所以不太會發生上述情況,不過相對每班的學生人數也較多,先生擔心同儕團體的影響力會是負面大過正面。話雖如此,如果沒有其他更好的選擇,我們也可以接受讓乖群到這裡上課。 但是目前B校(群群要讀)的幼幼班已額滿,小班還有名額,能否破格多收一名學生則要等園長放完年假回來才能確定。 C校就是標榜蒙特梭利教學的幼兒園,我當然對蒙氏理念沒有二心,比較意外的是沒有接觸過蒙氏的先生,在參觀之後居然也對C校印象良好,直說這樣以兒童為主體的教學方式,應該會是最適合小乖的做法。 不過蒙氏的學費也最貴,雖然不至於比保母費高,但是在這個時候,將近三萬元的每月花費,還是蠻令我們猶豫再三的。 到底哪一所學校才是最適合乖群就讀的呢?還有幾天可以用力禱告∼