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育兒.持家.愛自己
小紫
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Hi~ 小寶真是可愛
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晚上和小禹娘一起吃完飯後 身上一塊錢也沒有了 路過滷味攤 小一枝突然指著滷味攤說要吃滷味 我跟小一枝說:媽媽現在身上一塊錢也沒有了!等回家再叫把拔買給你吃齁 小一枝:把拔一塊錢有!!! 呼呼 小人的文法很特別...
因為小一枝的照料問題出現曙光 因此娘我開始準備一些要去研習的手續了 美簽啊 研習費用問題啊 住宿啊 機票等等 小一枝確定不帶去美國 因此娘我就快去快回 研習完過個兩三天就回來囉! 研習的時間 7/28~8/8 研習地點 距費城不遠的Bryn Mawr
社區音潛2~3
19:30 欣雅
快到家的路上 小一枝突然說:比鼻自己走路 媽媽手痠了 娘我一陣感動....放他下來走路 不到十步路後 小一枝:媽媽抱比鼻... 娘我:#@$%^&
小熊早上班 11:00 1.Nicole媽 (1y10m) 請假 2.幸福娃娃 (2y3m) 3.妞&寬媽 (1y8m) 4.奴媽 (1y8m) 5.雅媽咪(1y8m) 6.ANNY 媽 (1y8m) 7.peggy媽媽(1y8m) 8.妞弟(6ms) --------------------------------------------- 小熊下午班 13:30 1.毛媽(~5m) 2.妹妹(亮亮)(11m) 3.喵喵魚((~5m) 4.Q小比(1y1m) 5.阿牧(1y6m) 6.tina瑄媽(1y) 7.小紅豆 ------------------ 小熊晚上班 19:00 1.快樂家媽咪(3y) 2.饅頭 (1y9m) 生病請假 3.小瑀(1y8m) 4.小魚兒(2y10m) 5.平平(1y9m) 生病請假 6.玹玹 7.緯緯
今天小紫老師印象最深刻的是阿奴 因為阿奴在哭完了後 一樣給老師三個音的旋律語句回饋 給阿奴拍拍手 真得是老神在在 蘇底迪今天很有個性的很酷的看著老師的麥克風 儘管蘇底迪沒有出聲 但小紫老師相信蘇底迪唱在心頭了 因為蘇底迪在家和上課時是這麼不同說 妞妞過了兩個星期 今天的妞妞就像是平常的阿奴 很high的從頭跳到尾(小紫老師突然想到 是不是因為今天底迪也一起來 所以妞很開心呢) 老師在給妞旋律語句的時候 妞突然很迅速的回應了一組發語詞(突然想不起來妞怎麼說的 >
今天我們的下午班來了個新同學小紅豆 小紅豆現在雖然9m大 但小紅豆整個上課的狀況實在讓小紫老師很佩服 因為年紀小小的小紅豆是這麼樣的進入狀況 且不時用燦爛的微笑給予小紫老師回饋 齁 讚讚讚 誠如子暄娘說的 這小孩可能很快就可以給予回饋了 小紫老師也這麼相信 子暄原本在上課前還很想要睡覺 但到了上課時 子暄完全就是清醒著和大家一起上課 果真音樂已經在子暄身上開始產生化學變化囉 因為上完課後 子暄立即又想要睡覺 呵呵 底迪的表情依舊專注 小紫老師不免想到這些孩子從這麼小就可以接受音樂的涵養 接受這麼多音樂語彙的刺激 稍大後 必定會自然而然的也擁有很多的音樂語言可以表達 不僅是底迪如此 所有音潛班孩子也都如此 阿牧今天雖然沒有給小紫老師回饋 但是小紫老師知道阿牧是可以唱出來的 阿牧啊 下次要給阿姨回饋喔 另外啊 如果小一枝再搶你的玩具 你就別客氣的揍他一頓吧(是說優雅的阿牧可能做不出來這些舉動) Q比呢 原本進來時還在睡覺 沒想到大家哈囉完後就醒了 而且整堂上課都很專心唷 不錯不錯 阿姨也覺得Q比和媽媽一樣都抓到上課的節奏 阿姨給你一個kiss 庭暄今天媽咪說直到做動態活動的時候才活起來 哈哈 庭暄想睡覺ㄇㄟ 庭暄加油 小紫老師在等暨Q比之後你的Bum喔 久違了三個星期的亮亮 今天剛到的時候還熟悉環境了好一下下 直到上課時幾乎恢復電力 呵呵 媽咪請一定要照顧好亮 讓亮每一次都要來上課唷!!!
食物啊食物 你果真有十足的魅力 就算上課時寶寶在怎麼不開口 只要看到小紫老師把你們拿出來 寶寶們一定急忙連口的Bum Bum Bum 呵呵 晚上還開玩笑的說 以後上課的30分鐘乾脆都來發食物好了 哈哈 是說這只是說說 因為除了旋律以及節奏外 要給孩子的其他音樂涵養還是不能少的 今天要謝謝玹玹把拔幫我們錄課後的"食物刺激"語句練習 小禹果真遺傳她阿娘的天生好音樂性 不但旋律可以唱得準 就連簡單的節奏語句也幾乎沒有問題 所以呢 下次開始小紫老師會給小禹加入唱名的練習(小禹已經會唱Yamaha廣告的歌囉) 玹玹今天也不遑多讓,另外謝謝媽咪提醒要錄玹的語句喔!! 節奏部分: 小紫老師給1.2.4為四分,3為附點;玹回饋1,2拍為雙八分,3拍為四分;小紫老師給1,2拍雙八分3,4為四分,玹完全正確;小紫老師給1,3,4為四分,2為雙八分,玹完全正確 旋律部分:玹玹就跟小紫老師玩得只給Bah Bah...玹不是不會唷!!!! 小臻部分 小紫老師今天給了更難的二分拍語句 小臻在節奏部分幾乎都可以跟得上 在旋律部分也唱得很好 小臻媽咪說 小臻音準以前是不準的 小紫老師實在開心得很 因為小臻現在音準很好唷 緯緯是今天的新同學 聽說可是和饅頭很熟的唷 偉偉雖然今天沒有給予旋律以及節奏的回饋 但是沒關係唷 緯緯是觀察型的孩子 我們的練習緯緯都會觀察進去的 相信很快也可以聽見緯緯的回饋 另外媽咪也做得很棒 完全沒有強迫緯緯做任何動作 小紫老師給媽咪用力拍手 ^^ 小紫老師今天偷偷注意謙謙 發現謙謙現在在動作上都很專注的在觀察小紫老師的動作而且有模仿 很棒喔 當然 小紫老師也一樣很期待謙謙小助教所提供的新動作喔 比方今天做jumping時 謙謙就學小兔子跳 很好很好 另外謙謙的旋律語句又進步了 現在連音準都有了 不管老師的音高是不是高了點 謙謙也都可以唱 實在很優秀 節奏的部分也是 謙謙真得進步好多好多唷! ^^ 小一枝呢 果真晚上在糖的誘惑下 竟然讓娘我感覺到小一枝有意識的在注意自己的音高 呼呼 很棒很棒 娘我實在很樂 因為小一枝又進步了!!!
這是和饅頭娘通MSN之後的心得 饅頭娘和娘我分享饅頭聽春雷的反應 這讓我想到小一枝每次到池上吃飯 我就要他吃一口飯才准喝一咪咪的飲料(1CC吧) 結果呢 小一枝變成即使我給了他飲料太快 他也會先自己吃一口飯 然後再喝一口飲料 而不會看到我給了飲料就把飲料先喝光 另外 把拔要小一枝吃飯 也會用花生來吸引他 一口飯一顆花生 結果呢 把拔有一次要他吃另外一顆花生時 小一枝跟把拔說 還沒有吃飯 孩子真得純白的讓娘我覺得 大人甚麼時候開始忘記自己孩時的純真了 我們大家都曾經是外星球來的小孩不是嗎??
小一支撐了很久就是不給外面的人剪頭髮 娘我昨天終於買到打薄剪刀 昨天晚上就先胡亂撿一通 今天晚上洗澡前再補強一次 恩恩 挺不錯的 看得娘我很滿意 當然 要小一枝讓娘我剪髮 是用可以看兩遍巧虎換來的 呵呵 這是第一次幫自己的小孩剪頭髮 甜...
在市場裡碰到了嘉南羊乳 再給小一枝試喝一次 果真小一枝長大了 這一次願意喝卵磷子口味的羊奶 業務把開過的以及額外的總共兩瓶羊奶都給了小一枝 走在路上小一枝就把開過的喝光 晚上又把另外一瓶也喝光 所以 訂了 呵呵 小一枝願意喝羊奶 娘我也可以再多放心一點點小一枝的營養
洗澡的時候一向就是唯一小一枝可以看巧虎的時間 晚上照慣例讓他選擇要看哪一個月份 小一枝每次都要選很久 因為他總要每一個月份dvd封面的圖案全部看過一遍再決定要看哪一片 去洗澡後巧虎開始放了 一開始都是唱唱跳跳的部分 這些天漸漸發現小一隻不再是安靜的看巧虎 而是跟著唱歌 他所傳出來的歌聲實在很可愛 有機會一定要偷偷錄下來 這是一個就像講話的唱歌 稍微有一點點音高而已 呵呵!
這說起來真得是心驚膽跳 和以前的同事帶著孩子一起到Sogo亂晃 最後到B2超市買東西準備回家時 小一枝竟然在超市走丟了 他不是故意走丟 超市太多東西看得他眼花撩亂 甚麼也都想要看想要摸 於是在我的一個轉眼 小孩就不見蹤影 這種事情還挺常發生的 但總會在我稍微左看右看後就找到小孩 沒想到這一次沒那麼幸運 我快把整個超市翻過來 還是沒有看到小孩 娘我愈走愈急 心跳愈跳愈快 電影情節開始閃過我的腦海 我的天啊 小一枝不會不見了吧 開始碰到在超市裡面提供試吃的阿桑就請她們幫我留意 真得把超市走過了很多遍後還是找不到小一枝 小人連話都講得臭奶呆 更不用說要交待娘的電話 娘我快瘋了 .............. 突然有個超市的樓主任把小一枝帶過來 他說小一枝已經跑出超市 天啊 這樣我一輩子都找不到 明明才一晃眼的時間 一看到小一枝 可不是立刻把他抱起來 我立刻很生氣的大叫"小一枝" 然後眼淚立刻要飆出來 我訓了一頓小一枝 要求他一定要和媽媽牽著手走來走去 小一枝靜靜的讓我念他 之後一把把他的抱了起來 管他屁股已經餔餔 (不見之前本來是要把他抱起來 可是因為他說他餔餔了 於是沒被抱起) 乎 這種事情再發生第二次 我的心跳就要停了.....
報名記錄: 早上班11:00 1.妞妞2.妞弟(如果可以的話,我想把那四部車子拿掉,單純地欣賞花海就好) 3.樺樺 4.阿奴(我是用音樂角度想 ,各色的車子代表音符~ 美麗的花海代表樂譜~ 二者相輔相成~) 5.宏益(第一次看到老師家這張照片時只覺得花海很美 ,現再看來真覺得跟照片下的那一行字"小紫老師的音樂王國"很搭呢 ,小朋友在這學習.成長.茁壯.就好比這片花海一般啊) 下午班13:30 1.底迪(大概是難得聚一起的四對家長或一個大家庭相約來欣賞這美麗的風景,所以特別留下紀念吧! ) 2.亮亮(一片花海中ㄉ積木!粉想將小亮丟進ㄑ爬一爬.....) 3.子暄(我覺得是音樂的世界就和那片美麗的花海一樣 ,只要陪著孩子用心感受讓多姿多采的世界留在心中 ,就是世界上最美好的事情啦~) 4.新同學:咪嚕(7ms) 5.庭瑄(將學音樂的小孩湊在一起,動時就像車陣,”衝”滿馬力,靜時就像花海,個個芬芳美麗,我們小庭瑄身在力與美中,是個超幸福的人兒啊!) 晚上班19:00 1.饅頭(你是不是希望 你就是帶頭的車 然後帶領大家前進 並且欣賞到沿途美麗的景色呀??) 2.小臻(加入小紫的音樂王國,令人心曠神怡啦!) 3.玹玹(人們簇擁著去賞花接近自然,其實成為花海中最鮮艷的主角。我們往往急切著去追尋什麼,到頭來卻會發現最棒的就在自己身邊) 4.小寶鯨媽咪(車子代表每個獨特的寶貝 ,顏色表示孩子的特質(悶燒/活潑/安靜..等,後面的花海代表上課場地,地點一樣,成員不同組合多樣,每次上課畫面會讓人永遠新鮮感動) 5.小禹(我覺得像是排隊準備唱歌領糖的小傢伙們, 美麗花海當然是守護小傢伙且在旁邊偷笑的娘親啊 ,不然還有誰比我們美呢~呵 ) 報名年齡:接受0~6y 可接受新生報名,額滿班級則排候補通知 上課時間:每星期二 報名班級: 小熊早班11:00(1.5y~3y); 小熊下午班13:30(0~1.5y); 小熊晚上班19:00(1.5~3y) 另不在以上年齡限制中的寶寶則需湊足人數後方會開班 請先熟讀筆記本中 (1)."音樂潛能課程問題總總與注意事項",(2)."小紫老師音樂潛能班的教學理念"再確認是否報名!! 第二期開始上課時間:97年4月22日星期二 每期10堂課 費用3000元 (請將束脩放於信封袋中並寫上姓名) 費用於第二期第一堂課開始前繳費完成報名 (舊生媽咪可講出小紫老師放在首頁中照片的意涵的學費享85折 ^^ ) (無標準答案 請多多自由聯想發揮) (新生完成報名並繳費者請領取上課內容音樂光碟一片) 所有上課日期:4/22,4/29,5/6,5/13,5/20,5/27,6/3,6/10,6/17,6/24 (遇研習日順延或彈性調整) 彈性補課:請假可至其他班級補課(以3次為限並事先告知補課日期) 上課地點:永和頂溪捷運站2號出口後步行2分鐘! 報名請至留言版以悄悄話留下寶寶姓名(或小名),媽咪暱稱以及電話, 記得註明班別! (每班最少6名至多8名小朋友)
8:30 維琦 10:00 若瑀 11:00 Ronny
11:00
上完今天的親子課後 大伙兒就吃了一家不好吃的麵店 因此到了鹿鳴堂就好像沒吃過飯一樣又吃了起其他東西 今天天氣不錯 小人在那兒也玩得開心 的確是個可以常去的地方!
親愛的媽咪們: 能參予各位孩子生命中重要的音樂學習, 這小紫老師來說是一份無上的榮幸.我們音樂潛能班的目地有二: 一、提供孩子們在音樂藝術的體驗及智能發展. 二、藉由跨出這小小的藝術一步, 除了能讓孩子們的成長更快樂與豐富外,更得以增進親子間的互動。 當然,這當中學習的成果是由老師及學生二方面的完美配合才得以有最好的成就. 在這音樂的學習過程中, 若您小紫老師的課程教授方法及安排有任何的問題, 請您不吝給予指正. 您的熱誠參與, 才是我在教學過程中最大的助力. 這份簡單的音樂潛能班介紹希望能提供您對音樂潛能班的上課方式及內容有更深的了解, 若您對上課內容或作業有任何的問題,請隨時提出和小紫老師討論 課程哲學: 音樂的學習過程和語言的學習過程是極為類似. 在孩子會說出第一句話之前, 他們需先在聽覺上收受各種不同的字彙在語言上. 先以聽為先,後為說,然後才識字,最後為寫.孩子是聽了數以萬次的“媽媽”二個字,才能夠說的出這二個字,進而認的這二個字的寫法,最後,可能在國小二年級,九歲的時候才能正確地寫出這二個字. 小紫老師的音樂潛能課程提供孩子們一個舒適且豐富的音樂環境. 在這個環境中, 有的孩子會很活躍地參與每個活動, 有的孩子會安靜地坐在一旁觀看著其它人的動作. 對孩子而言, 這只是學習方式的不同, 並不代表那一種參與方式才是正確. 媽咪請不要急著在孩子還沒作好心理上準備時去勉強他作他不想作的參與行為. 在音樂的學習過程中, 聽覺上的知識建立也是應前置於任何的教學步驟. 在聽的夠熟之後, 進而才能以演唱或樂器演奏的方式來表達, 最後, 進階到讀譜、寫譜的學習. 在聽覺上的認識還不夠足夠時,練琴及讀譜對大多數孩子而言, 只是片刻記憶要求及運動覺練習.對實際的音樂學習, 並無多大的助益.因此,除了旋律與節奏的訓練涵養外,在孩子發展較充份的音樂語彙後,小紫老師將會配合芬貝爾鋼琴教本讓孩子在鍵盤上從語句的學習到樂曲的練習有一系列且完整的課程。由於它有別於舊式僵化的單音技巧練習,是從主屬音開始架構,因此一開始的進度會隨著協調性的進步慢慢加快,請家長拭目以待!讓孩子從喜歡哼唱到喜歡練習是一條漫長的路,期待您的鼓勵讓我們在音樂世界中有亮麗的演出。 問題集: 1. 為什麼老師所唱的曲子及節奏朗誦很多沒有歌詞? 當所教的歌曲中包涵有有歌詞時, 尤其是兒歌, 大半部份的孩子會傾向於專注於歌詞的學習, 而忘了音樂的存在. 歌詞是屬於語文方面的學習, 在這個僅有的三十分鐘中, 小紫老師所希望的是把孩子的注意力都集中到音樂上, 而非語文上. 待孩子能很完整地把一首曲子的音樂層面吸收內化並表達出來時, 再加入語文的學習, 才能達到二全其美的學習效果. 2. 老師所唱的曲子好像很困難, 大人們都很難學的起來. 這些曲子對孩子們會丕會也太難了? 這些曲子對大人們會覺得困難的原因是因為這些曲子不是大小調或普通拍子的音樂.大人們所熟悉的音樂大多是大調及二分拍的曲子, 而為了增加孩子們的音樂性, 孩子應儘早多接觸不同的調性及拍號.這些調式及節奏, 對尚未定型於任何音樂型式的孩子而言, 一點都不難. 3. 為什麼我們課堂上沒有使用很多不同的樂器? 課程的生動性及充實性並不取決於所使用的樂器多少. 以音樂為課程主題來呈現內容, 是讓孩子學習音樂的最佳方法. 適當的樂器的使用可以提昇孩子的學習動機, 但過多的樂器使用反而易造成孩子對音樂專注力的分心. 4. 我的孩子都不參與課堂上的活動, 怎麼辦? 大多數不參予課程的孩子, 並不是他們不喜歡上課, 相反地, 他們都是靜靜地把課堂上所發生的一切完全觀察並吸收成自己的. 他們只是還對整個環境沒熟悉到可以放開懷來. 並不是不想參加, 希望家長不要用強迫性的方式來要求孩子參加, 這樣的作法, 通常只會適得其反.
因為把拔晚上有事情 但是欣雅的課又已經從星期三調過來 不好再調 因此決定請小禹娘照顧一下小一枝 晚上七點十五分左有就把小一枝給送過去 然後再趕到欣雅家上課 因為小一枝有記憶來 第一次單獨留在別人家 因此不敢幫欣雅多上 一個小時到就趕快再去接小一枝 阿姨說小一枝表現得很好 沒有哭鬧 還跟小禹玩得很開心 讓娘我放心不少 看來小一枝還真得很喜歡小禹以及小禹娘喔! 呵呵 要謝謝小禹娘了 ! ^^
社區音潛2~2
今天幫社區上完課後 因為公公生病所以就跟老公下去台中 既然去了趟台中又剛好是星期三 因此就順道到去看課 有一段時間沒有看課囉 看了課後又覺得充實了不少 幫小小孩上課真得很好玩也很有趣(玩小孩 呵呵) 呼呼
報名記錄: 1.騰騰--3歲3個月 2.瓜皮小帽--4ys 小紫老師安排了一下 終於挪出周六的時間來幫孩子上課囉!!! PS:只是小紫老師只能針對之前有詢問過周末班的媽咪提供訊息 因此不確定能不能開成課!! >
一大早就被久圍的打雷給叫醒 果真不到九點俊媽電話就來了(我也正拿著電話望著窗外在盤算著要不要打電話給俊媽了呢) 永和這邊雨時大時小,俊媽家那邊是打雷兼下大雨 因此早班今天的課決定順延一周 另外下午班和晚上班就跟著一起順延吧! ^^ 小紫老師會一一通知各位媽咪!
剛剛把莫札特的木管四重奏再放來聽 乎 可能這輩子每放一次這張cd 整個人就要再回到小一枝還是個小小bb時的甜蜜時光去 感覺實在很美好 音樂在run的同時 我問小一枝還記不記得有聽過 這傢伙竟然說沒有 欠揍 明明早上問他還記不記得一年前常放給他看巧虎中的in the morning時 他回答記得 可惡的小人 巧虎的都記得 莫札特的就不記得了!!!! ><
小紫老師您好: 玹玹在老師引導下讓我很驚艷,我們在家只聽過一次CD且沒聽完,但是看到他一次次上課的樣貌有顯著的進步(包括對旋律與節奏的感受和反應、專心觀察老師示範與要求、對流程的熟悉與預期、安靜等待聽指令等),我不清楚何謂stage4,但確定會繼續上第二期。謝謝老師的用心及挖掘孩子潛能的功力! 這是玹玹媽媽的留言 小紫老師也很高興玹玹的反應與回饋很有進展喔! 而且玹玹媽媽比小紫老師還要用心的觀察著玹玹 因此也請玹媽多多告訴小紫老師一些心得以及玹在家的回饋讓小紫老師知道! ^^ 真得謝謝玹媽的讚美,孩子進步以及媽咪的肯定會讓小紫老師超級開心的上課! ^^
9:00 若瑀 10:00 Ronny 11:00 維琦 14:00仔仔 15:00 阿杰 16:00 書豪
這幾天又忙著清家裡 東洗洗 西擦擦 弄到手已經乾得裂開了 也因此比較沒有時間用電腦 心理一直在規畫周末潛能班的事情 希望有點著落 讓很多上班的媽咪可以帶寶寶上課 因為要考慮到周末的早上都要教個別學生 回到家就已經下午一點左右 吃個飯後可能小一枝就要午睡 因此有個時間點是將團課放在下午的五六點左右 只是這樣的時間不知道妥不妥 因為畢竟是周末 另外顧慮到還是希望能有自己和小一枝以及把拔周末的時間 因此周末的課也會效法貝拉老師一個月只上三堂 休息的周末就可以和把拔帶小一枝一起出去玩耍 ... 恩恩 再想想!!!!
小一枝有愈來愈皮的傾向 愈說不可以做的事情就偏要嘗試看看 果真是到了兩歲的可怕期 乎 這時候要怎麼應對比較好呢??