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人才外流?

2012年05月07日
公開
54

didi 參觀網站 時間：2012-05-07 10:32 11 人才只出不進? 說得好像過去幾十年台灣人才都只進不出 台灣從我小時候就聽過來來來來台大，去去去去美國 我爸爸那年代 有能力的都到國外留洋 拿綠卡了 那時候金字塔頂端的跑出去 留下中堅人才 也因為台灣經濟起飛 順勢崛起 你海外攬才也要有舞台給人家表演 建議先從總統和五院院長開始海外攬才，也可攬中國大陸的，作為將來統一的先鋒 美國歐巴馬最近提案，要求CEO所得超過多少，就要扣重稅。 台灣人才一直是外流的,會內流(從國外回來)通常是因為世界不景氣。 (原作者於 2012-05-07 10:37:07 重新編輯過) -------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------- 作者：didi 參觀網站 時間：2012-05-07 12:03 14 首先甚麼金字塔頂端 我就納悶金字塔頂端人才的定義 從美國ait 派來的官員就不是美國金字塔頂端 我親友不過是美國M公司總公司中階主管，我朋友也不過是美國大公司低階主管,來台檢視,台灣分公司高階主管全都恭恭敬敬 我另一親友不過是N公司小職員，台灣b大公司高階主管就想拉攏，希望得到內部訊息。 再講一個很簡單的,我們美國姐妹校很小，沒有校園，但隨便一個老師都曾掌握十幾億美金預算，中東皇族顧問，或全球大公司coo經歷(ceo以下一階)經歷 台灣是小國，國際能見度低，小國無法吸收國際金字塔頂端的人才，即使再多錢，別人也不見得想來，金字塔頂端的人不缺錢，要的是國際視野和經歷 台灣要做的應該是改善移民政策，吸收其他國家如大陸"印度"有潛力的學生或是移民 還有培育台灣有潛力的學生 我們的大企業有提供國外實習機會的希望能夠更多 企業要有遠見 培育在校學生 現在已經有企業如此做，但希望更多 -------------------------------------------------------------------------------- 作者：didi 參觀網站 時間：2012-05-07 13:43 15 我是個很CYNICAL的人(根據佛洛伊德理論，應該小時候欠缺愛)，所以以上論述語氣可能不當，在此抱歉 我並非金字塔頂端人才，也不了解金字塔頂端到底多欠缺人才，只是憑個人有限知識推敲。 當我看到在台灣是人上人的，對老外講難聽點卑躬屈膝，有一絲寒意吹到心坎，有點悲哀。 有點像李唐李後主對待大宋國使者，大宋國使者一來，就從屋頂拿下象徵皇帝的徽章。 如果金字塔頂端人才指的是台灣內部，我的疑問是國外符合台灣標準的人才願意來台嗎?台灣不是世界的注目的中心，他們來台灣等於是下放降級。就像我前述M公司親友(寫錯了不是A公司，A公司是敵對國)，如果去澳洲就是下放降級。去加州也是，但如果去大陸就是升級，薪水還可以提升。 在跨國際企業，國家是有分等級的。 其實台灣企業現在遇到人才瓶頸，我個人以為是因為產業升級，需要更多樣化的人才，而這些人才是必須在國際舞台才培養的出來的。 如果台灣只能降級求才，那他應該至力於內部的培育。而培育的人才如果跑到大陸或是新加坡或是韓國，簡直求之不得，因為這等於越級打怪，功力會更強。 將來說不定就如張忠謀回國效力。張忠謀當年如果沒有外流到美國，他能成為我國電子業教父嗎 我學生大陸過來挖角多次，薪水談不攏，因為乍看很高的薪水，其實有很多魔鬼藏在細節，最重要的是大陸用人是衛生紙，一旦沒用了，用後即丟。 老昰將人才留在國內，根本無法培育人才，不昰說要國際化?台灣企業既然不夠國際化，讓國際企業幫你訓練，還不好嗎? 看看李安就是很好的例子，他愛鄉，一有機會就幫忙行銷台灣，提升台灣電影業。 看看李昌鈺，這都是很好的例子 要耽心的應該昰企業升級，企業升級不夠，人才當然往外不回來了。 企業只要持續升級，這些人才都有回流的機會

加州學力維持1--ELD分級

2012年05月07日
公開
48

上回說到美國十二年國教非強迫性且是學區制，學生沒有經過考試篩選進來後，老師該如何教學，加州又該如何維持學生學力呢? 在此慢慢介紹他的各項措施。 首先是針對英文發展學生。過去稱為ESL(英文為第二語言) 現在稱為ELD(英文展學習中)，有點像我出國前丟啦嘰的箱子叫垃圾桶，十年回國後稱為環保箱，不過本質沒變。 以下為幫學校翻譯的英文學習分級要點： San Dieguito Union High School District EL Reclassification Criteria 聖地瓜特學區英文學習分級要點 總覽： 本能力分級要點旨在區別無須英文學習輔助課程(EL program)之學生。當英文學習者英語和學術能力與一般英文母語者程度相當時，可稱為重新認定英文流利熟練者(R-FEP) 分級要點(必須滿足以下五點，但實際實施時，還是有彈性) 1.整體加州英文發展測驗(CELDT)成績為熟練和精熟(4 or 5級分，共分五級)，所有分科成績不低於四級分。 2.加州英文標準測驗(CST)高於或等於340分(分數範圍為低150-高600分)。 3.所有課程成績為C或以上。通過加州畢業會考(此考試僅提供給將畢業之十二年級學生) 4.教師或學習顧問的推薦。 5.家長同意。 Reclassification Process 分級流程 1.每一學年開始、第二學期開始和每一學年結束前，行政或英文發展組長老師會收到有潛力的候選者名冊(依據CELDT、CST、和CASHEE考試成果)。 2.英文發展組長會審視學習顧問和老師針對學生的學習進展建議。 3.僅有少數英文流暢學生可以不用上英文發展課程(EL)，其餘學生會於下學期或下學年重新分級。 4.家長或監護人須呈交同意書。雖然需經家長同意，但家長同意並不表示學生會重新分級。 每個學區會有各學區的規定，但即使是同一學區，因為學校資源的差異，外籍學生的多寡，提供的ELD課程也會不同。 孩子一進來就有分級測驗，弟弟是第一級，哥哥是第二級，哥哥ELD課程卻是混齡教學，同一斑有兩級同學，課本編得很有內涵，介紹美國多元文化，喜福會的作者等各少數民族作家文章都入選在內。 台灣的課本要是這麼有趣就好了。 在此也可以觀察美國本土化的演變，當年我讀ESL課程，文章選集大都是美國當代主流白人作家，現在孩子的課本選擇卻更多元化，有不少少數族裔的文章。 而從ESL改為ELD的名稱，也可以看出名稱透露的內涵，ESL是借定在母語非英文，英文是主體，有族群分階的概念，ELD則界定英文尚在發展中，感覺更文明。 這也是我反對高中讀四書，台灣是多元文化組成，應該讓孩子體會原住民、客家人、漢民族、甚至新住民的文章(可以選擇東南亞華僑文章)，這樣才能幫助孩子了解多元文化，尊重不同民族。 獨尊儒家思想，無形中貶抑其他文化，會造成男性中原沙文文化

有見地的大陸人

2012年05月04日
公開
49

一位大陸學生，來美五年，很不喜歡大陸。他的報告是介紹未艾艾，讓我耳目一新。他的老師要他做大陸的協商文化報告，他直言他不喜歡大陸的做法，要做美國協商文化。 另一個是我小孩同學，來美國據說才兩年，英文說的字正腔圓，SAT考了兩千分，真的不得了。 他說大陸自己都管不好了，還想去管台灣，被我兒譽為最有見地的大陸人 平常去玩，有些大陸人會主動跑來跟我們合照，大概覺得台灣人很稀奇，總會說些大家都是中國人之類的話，我們也只能打哈哈。 上回跟孩子大陸同學媽媽出去玩，提到這個話題，我就跟他說，台灣一向想跟大陸統一的，但最近幾年去不想統一也不想獨立，有人分析，跟大陸處處打壓台灣有關。就好像一個家裡，爸媽老是打孩子，孩子不會想離家出走嗎 他就感慨，大陸是內鬥內行。 我跟孩子說，絕對不要擔心大陸學生來台，來台只會幫助他們改變觀念，就如當年戒嚴時的我來美後觀念也改變 一直到九一，我還是有根深蒂固中國大一統觀念，認為國土不可分離，但一位俄國朋友對於蘇聯(尚未瓦解)的小國獨立的想法撼動了我的想法，為什麼要堅持大一統觀念，為什麼不尊重不同的文化制度和民族。 所以我是支持蒙古西藏獨立的 在國際如台灣不被承認的小國也有，位於伊拉克北邊小國科克斯坦嗎 台灣只有當中國可以開放黨禁，進入法制國家才可以跟他談統一。一百年後吧 http://tw.news.yahoo.com/媒體效應-陳光誠成自由象徵-152614053.html 中央社 – 2012年5月3日 下午11:26. ....（中央社記者廖漢原華盛頓3日專電）中國大陸盲人維權律師陳光誠，讓大陸官方顏面盡失且重損國際形象，而美國政府將人權放在經濟背後的現實政策，經媒體報導後，使他成為全球爭取自由和人權的全新標竿人物。 美國「外交政策」（Foreign Policy）雜誌編輯費希（Isaac Stone Fish），用電影「大國民」（Citizen Kane）形容陳光誠（Citizen Chen）已成為全球爭取自由的全新象徵和標竿人物，並指出陳代表中國大陸未來民主的希望。 雖然事件還沒落幕，疑點有待日後釐清，不過陳光誠進入醫院，表明是在威脅下離開美國大使館，因而改變留在大陸的決定，已讓美方陣腳大亂，國務院和駐北京大使駱家輝相繼出面澄清，都顯示當前美國政策對人權議題的有限關注。 親自參與陳光誠案的美國著名中國問題專家孔榮傑（Jerome Cohen）2日在一場說明會指出，陳案是美中建立外交關係以來，一場最驚心動魄，充滿創意的賽局，到目前還看不出如何收場，不過陳本人和美方都認為，離開使館是較好的選擇。 孔榮傑與陳光誠深入對談，瞭解陳在美國使館期間，願意留在中國的意願。孔榮傑說，如果陳來到美國將消失在人群，毫無影響力，對睿智的陳來說，等同放棄40年的人生，不是有吸引力的抉擇。 陳案是否代表美國政府在中國問題的挫敗，仍言之過早，華盛頓郵報、紐約時報和時代週刊等主流媒體，都未對事件發表評論，華府智庫人士仍在觀察歐巴馬政府如何處理，及陳光誠能否依意願和家人前往美國。 美國駐中國大使駱家輝昨日在記者會上，首度公開美方與中方的協議細節，以及陳光誠離開使館前，美方依照程序徵詢陳的意願，但仍遭媒體質疑美國官員在中國面前「太天真」。 時代（Time）雜誌記者畢區（Hannah Beech）認為，問題在於美方接受中方承諾陳光誠的未來和安全，把人交給當局，不是太天真就是有其他考量。 多次見過陳光誠的畢區報導，陳光誠真能進入大學讀法律嗎？可以見朋友嗎？目前他在山東的家庭成員仍然下落不明，人在哪裡？當希拉蕊離開後，陳是否會重回公安之手？現在陳要求美國庇護該如何處理？ 眼前太多問題，太少答案。畢區說，唯一可以確定的是陳光誠和妻兒留在醫院，隔離於他想要加入的世界之外。1010503

富士康

2012年05月03日
公開
49

http://www.babyhome.com.tw/mboard.php?op=d&sID=3795713&bid=6&r=1335976927 我想樓上媽媽親身經歷固然很好 但我談的不僅是富士康還包括整體現象， 而台灣這種過勞大家真的覺得不需要改善嗎 身為龍頭責任本來就比較大 這也是美國會拿龍頭開刀 畢竟他們有改善的能力 拿龍頭開刀有宣示的作用 也會帶動建全的環境 沒眠沒日工作真的不需要改善嗎 將來你的孩子你也希望他在這種環境工作嗎 提到工作幾年就要離開，這就表示這環境有問題吧 只是圖他的利 可是這也要有命拿才行，有多少人是拿命來換 那對於那些無法離開的基層員工該如何呢 總不能說不喜歡就別來，這已經是整體環境的現象 還有基層員工想拼命加班，主因是他們的基本薪資不夠應付生活所需 否則誰想加班 這就好像有人說外籍勞工假日都想加班，那是因為他們第一年一個月實拿兩千多，其他都給仲介了 我記得很久以前有個call in 節目，一個女人打電話來說台灣沒有女性歧視問題 我相信對於一個生活優渥學歷高未婚的女性他遇到歧視的機會一定比窮困學歷低的女性少很多 但這並不表示沒有 我也相信如果將樓上媽媽的回覆給富士康基層員工聽 他們可能不只說放X了 受害最大的不是既得利益者，而是底下的階層 我相信高階主管和低層員工感受度一定有差 就好像油電涨價對有公務補助的馬英九和市井小民影響有差 至於有說有笑，我是不懂穿無塵衣如何有說有笑 還是他們會隔空喊話 心電感應 其實我談的也是整體現象 參觀多家台商工廠，從來沒看到現場工作人員在說笑。都是沉默作事，甚至還有罰則，因為這些工作需要專注力和精細的操作能力，談笑會增加不良律 而很多人離鄉背井，沒有家庭溫暖，不像樓上媽媽還可以越洋打電話 我承認富士康比起大陸很多工廠好很多，對於落後國家能被壓榨也是種幸福，總比餓死好 這也是大陸人搶著進來，但是在國際標準，這樣是不夠的 這樣的道德標準在先進歐美是認為不行的 所以他們才會嚴格要求美國的廠商不可以到第三世界去壓榨當地勞工 而郭董不也在壓力下，做了不少改善，雖然還有努力的空間 我只是以單純母親的心態，希望我們的下一代是在建全的環境下工作，可以有時間結婚生子，不會將命時間建康都賣給公司。如果我們一昧認同這樣的工作環境，我真擔憂下一代的生命安全。我孩子能力普普，大概當不到高階主管。 我的學生公司被郭董併了，幾乎每晚都工作到十一二點。他不是高階員工，辛不辛苦我也很清楚 有能力賺那麼多錢，也希望思考讓員工家庭工作可以兼顧的方法。 我妹也曾在美國血汗工廠NIke 工作過，我問他NIKE血汗工廠一事，他也是一面倒掰了不少理由 (原作者於 2012-05-02 14:08:56 重新編輯過) -------------------------------------------------------------------------------- 作者：didi 參觀網站 時間：2012-05-03 00:38 17 富士康現象也是台灣目前現象 不然就不會有那麼多勞工走上街頭 我自己學商 就很清楚對資方 最好的薪資結構 尤其是給低階員工 就是剛好給你生活邊緣的薪水，這點薪水只勉強應付生活所需。想要孩子的教育費，旅遊費等等，就得加很多班。 薪水不要涨，可是從績效獎金補貼。這種方式會激勵人拼命去工作。 身為龍頭老大的工廠或公司本來就會賦予更大的社會責任 就好像我們對總統的期待比對隔壁老王的期待高吧 這是因為上位者有帶動社會的能力和影響 PS 我之前當過主管，權與利都不是我注重，所以很不情願當這個職位，唯一支持我走下去是因為這個職位可以幫助學生。我修訂了許多對學生有利的法案。 我想能夠當高階主管是很了不起的事情，如果可以幫助更多員工，成就感一定更大。

邏輯

2012年05月02日
公開
48

問題常出在不合理之處 學生很純樸。很純樸的學生會因為老師課堂開玩笑就以身試法嗎 以我教書的經驗 就算學生很巧言令色，都不敢這樣大膽 除非 有人壯膽 這個人可能是學長，很多屆都如此做，也都成功，口耳相傳 這個人有可能是同學，集體犯案大家大膽 這個人可能是校方，課堂公開，大家會當開玩笑，但若是私下接觸呢 現在有個港明家長提供一個新的思考方向，家長 家長大多是漁民，但涉案的家長是嗎 還是老話，我媽說升學率高的學校，如果違反教育目的，寧願不去 XXX Jessy 參觀網站 /相關留言/加到連絡人 2012-05-02 16:30:50 [回覆 | 刪除 ] [選擇 ] 何以你認為純樸的台南子弟擅改成績不合理呢? 在私校重視升學率的校風下，青少年為達目的不擇手段的心理作用下，就可以因為其中一個學生起義，而後發生集體舞弊。 甄試作業流程在自己學校進行的部分，學生可以參考前任學長申請程序，再鑽漏洞自行竄改，或許這並不是很困難的事，只是敢不敢做而已! 關鍵卻在犯罪動機之所以形成，學生扭曲的價值觀是否受到"班風"影響? 或是家長施予的升學壓力? 未成年的青少年，聰明反被聰明誤的狀況很常見，懲處至註冊組長是為了趕緊止血吧! 畢竟校長已得到警惕，而少數學生的無知作為不要再擴及其他無辜的多數準備指考的學生，才不致於對守法的其他港明學生失了公平對待.. 27.51.128... 回覆： 那就不是純樸了 純樸的學生膽子通常很小 所以我說不合理是他膽子為什麼變大 若照你說純樸的學生有膽擅改成績 那賢媽的論點純樸的家長不會介入也不成立了 所以我說了很多假設 其中兩個 一個是有成功案例 另一個是集體犯罪 大家互相壯膽 有比較膽大的同學煽動 呵呵 回覆時間：2012-05-02 23:12:07 我的原文跟你假設一樣呀 ㄟ 看清楚再發言吧 有人壯膽 這個人可能是學長，很多屆都如此做，也都成功，口耳相傳 這個人有可能是同學， 以前我不懂，現在懂了 另一不合理處 印章是多重要的，學校怎麼會任由學生輕易拿到 不合理不合理 除非有誘惑人犯罪的預謀 或者 真的就是愚蠢 再來 老師為什麼要鋌而走險 課堂開玩笑可以影響十多個人 這麼多個不合理 就讓人覺得內情不單純

國際化與本土化

2012年05月02日
公開
67

常常有人用二分法，或是說先國際化再本土化，我覺得相當愚蠢 本土化是根，國際化是開花結果。你去跟歐美人比他們的藝術，他們的管理，他們的音樂，歐美人會真心欣賞嗎?你只是模仿他們 但是，藝術中加入本土元素，管理風格加入華人元素(對中國市場很受用)，這就有特色。 歐美人想知道想認識的是他們不了解的。 至於先國際化再本土化，我講個例子就很清楚，我跟學生談管理個案，他們對台積電比較有感覺，還是對IBM 所有的國家教育都是先教學生自己家園，再延伸到國際。 但我國國際化的教育很不足，因為我國只認為歐美才是國際。離我國最近的東南亞、韓國、印度等國教導了嗎?偏遠的非洲教導了嗎?我兒子歷史課，學校詳細解說非洲、中東、東亞、歐洲歷史、古國、文化演變。雖然屬於補救課程，出的作業卻是扎實豐富。那才叫做真正可以帶走的能力。 提出其中幾題:蒙古如何控制中國人，蒙古衰敗的原因、中國文官制度的影響 儒家思想、佛教思想、道教思想、新儒家思想的內容、影響 中國各朝代的重要成就 這是補救課程，給程度較低的學生，還不是正規課程呢 而我國卻頻繁複習考題，對於喜歡歷史的我，看了就氣。 http://tw.news.yahoo.com/百鬼夜行人類版-與長谷川-徹夜狂歡-213000638.html 百鬼夜行人類版 與長谷川「徹夜狂歡」 -字+字作者： 吳垠慧╱台北報導 | 中時電子報 – 2012年5月1日 上午5:30中國時報【吳垠慧╱台北報導】 日本藝術家長谷川雄飛第一次來台舉辦個展「徹夜狂歡」，一百多幅畫作都是人物肖像，只是人的臉孔七歪八扭，模糊的面容難以辨識性別、年紀甚至人種，又紅又綠的大膽用色展現強烈的感官魅力，充滿原始能量，彷若在闇黑世界裡盡情狂歡。 「我的繪畫是一個黑暗的聯想，讓精緻與野蠻均衡共存。」長谷川的繪畫向來混合原始藝術和當代文化，近年在紐約頗受矚目，去年獲得紐約「Artist Wanted」頒發「Art Takes London」首獎並前往倫敦展出，也被美國藝術季刊《New American Paintings》選入四十位紐約潛力畫家之列。 長谷川一九八○年生於日本京都，父親經營和服店，雖然從事傳統文化事業，但對子女的教育態度卻相當開放，也因而長谷川身上混融了傳統和當代、原始和時尚等對立特質，一如外表斯文秀氣，身上卻滿布刺青。 長谷川十九歲到美國舊金山，後移居紐約，進入視覺藝術學院就讀並取得碩士學位，至今定居在布魯克林從事創作。「徹夜狂歡」展示近他兩年新作，他川自承主題是從「百鬼夜行」發想出來的。 「百鬼夜行」是日本民間傳說中出現在夏日夜晚的妖怪大遊行，這個主題常被日本浮世繪作為創作題材，這次長谷川是把狂歡主角從妖怪主角換成人類。 雖然畫的是人類，畫中人看來卻像戴著面具。長谷川說這和他父親的面具收藏有關，他的父親喜愛旅行，也收藏尼泊爾、南美、非洲、玻里尼西亞的繪畫、面具和手工藝，具有強烈的原始風格。「小時候看到這些東西很害怕，但現在看自己作品，隱約可以看到那些面具對我的影響。」 長谷川藉由這些肖像反映自己生活的感受，「我在美國看到來自世界各地不同膚色的人種，無論你是什麼膚色，在美國生活，都得戴上面具、掩飾自己的真實的身分才能生存。」

民主

2012年04月30日
公開
52

阿里不達爸提到民主票票等值 但對我而言卻是 免於恐懼的自由 http://tw.news.yahoo.com/中共大搜捕-陳光誠親友紛蒸發-202504107.html 中共大搜捕 陳光誠親友紛蒸發 -字+字自由時報 – 2012年4月30日 上午4:25〔編譯管淑平�綜合報導〕中國盲人律師陳光誠逃離軟禁後，中國政府盛怒之下大舉搜捕其親友，陳光誠的大哥、堂哥等親屬被抓的抓、逃的逃，協助脫逃的維權人士何培蓉、學者郭玉閃被帶走或失聯，北京同時加強監控其他異議份子和網路言論。 親友不是被捕就是逃亡 根據中國國內、外維權人士說法，陳光誠大哥陳光福二十六日晚間被上門搜查的公安帶走，兒子、即陳光誠姪子陳可貴拒捕逃走，其妻也逃離住家，兩人現下落不明；陳可貴的母親、陳光誠的堂哥陳光存、陳光存之子陳華也都傳被捕。協助陳光誠脫逃的何培蓉二十七日上午在南京住所被公安帶走後，北京學者郭玉閃公開聲明扛責，呼籲警方釋放何培蓉，但郭玉閃二十八日上午起也失聯，據信已被當局限制自由。 胡佳遭拘24小時 證實返家 至於曾在陳光誠逃出後與之見面的胡佳，二十八日被傳喚拘留二十四小時後，已於二十九日傍晚返家。 陳出逃 6敢死隊協助接應 「對華援助協會」創辦人傅希秋透露，陳光誠此次脫逃，早在數月前開始籌備，至少有六人「敢死隊」從中協助接應。但傅希秋出於保護相關人士目的，不願透露更多細節。紐約時報則引述何培蓉的微網誌、胡佳說法，陳光誠二十二日逃出家後，花將近二十小時抵達事先約定地點，與何培蓉會合直奔北京，二十三日抵京後，接下來三天由組織鬆散的五名支持者保護，每天都換地點過夜。胡佳說，最後決定中國只有一個地方絕對安全，「就是美國大使館」，他肯定陳光誠最後進了美國大使館。據稱陳光誠也受到同情他的守衛協助逃出。在前往美國大使館途中，國安人員緊追在後，演出一場飛車追逐戰。 紐約時報認為，陳光誠事件對北京高層而言，無疑是一大耳光，尤其是他們仍在設法解決前重慶市委書記薄熙來醜聞的此刻。報導也說，中國政府的監控技術日新月異，陳光誠卻能順利逃脫，凸顯中國人權人士的組織能力，但「若每個參與者到頭來都被羈押、逮捕和坐牢，就稱不上是勝利。」 陳光誠驚人的成功脫逃，振奮中國網友，紛紛表達支持，但這些文章都立刻遭到刪除，中國政法大學副院長何兵因為發表三篇同情陳光誠的文章，新浪微博帳號被封鎖。陳光誠位於山東臨沂住處仍遭嚴密監控，企圖接近車輛都被驅趕，有香港記者被十多名身穿便衣、自稱「民兵」人士粗暴攔阻，採訪車被踢凹，記者還一度被跟蹤。 北京收緊言論 擴及全境異議份子 北京也加強監控異議份子，異議學者莫之許、四川維權人士蒲飛、六四事件維權網站天網負責人黃琦都被警告，不要插手陳案，「別在這時候添亂」。 xxxx http://tw.news.yahoo.com/百戰將軍被跟監-白先勇為父抱屈-213000444.html 百戰將軍被跟監 白先勇為父抱屈 -字+字作者： 王銘義╱台北報導 | 中時電子報 – 2012年4月30日 上午5:30中國時報【王銘義╱台北報導】 「那時，台灣正處於白色恐怖時期，風聲鶴唳。國民黨敗退台灣，防衛心過當，無端製造假想敵，杯弓蛇影，草木皆兵。以父親這樣一位功在黨國的百戰將軍，最後竟需動用情治人員，監控跟蹤，豈不可悲？」白先勇在最新出版的《父親與民國─白崇禧將軍身影集》，提到他的父親白崇禧來台後與蔣中正發生矛盾的關鍵就是被情治單位跟監控制。 白先勇披露白崇禧在民國四十五年致蔣中正的密函。白崇禧密函中直言自己遭特務跟監的憤慨。這封密函收錄在《父親與民國》下冊〈台灣歲月〉篇「父親生前重要信函」單元，對研究蔣中正與高級將領來台後的情結，極具史料價值。 白先勇說，白崇禧當年南下狩獵，發覺被吉普車跟蹤。無論走到哪裡，那部吉普如影隨形。白崇禧判斷自己受到情治監控，於是親筆寫下密函致蔣中正，信中陳述自己忠於黨國的歷史，並詢問遣情治人員監控的原由。 白先勇認為，他的父親在國軍將領中，若論戰功名列前茅，從北伐到抗戰都對國家有重大貢獻。大陸失陷，父親入台，抱著與國府共存亡之決心，未料一片赤忱卻遭疑忌，堂堂四星上將，當局竟暗地派特務跟蹤，父親心中憤慨可想而知。 白先勇說，父親從未做過損害國家利益之事，遭此待遇，難以釋懷，這就是父親在台生活極不愉快的癥結。他的父親治理廣西時，嚴禁特務活動，曾批評明朝皇帝仰仗東廠、錦衣衛，宦官監軍乃明朝敗亡原因之一。沒想到父親晚年卻遭特務騷擾，是絕大諷刺。 白先勇表示，他父親來台後與海外桂系沒有聯絡，對當局並不構成威脅。二二八事件後，蔣中正派他父親入台宣撫，善後措施得宜，搭救不少臨刑台籍人士，在台灣民眾間有一定聲望，入台後仍有不少台籍人士與父親來往，這恐怕才是父親招忌的主要原因。 當年白崇禧致蔣中正密函，由總統府秘書長張群轉呈，副本遞送給副總統陳誠。陳誠曾向白崇禧解釋：「便衣人員是保護你的，我也有人跟隨。」不過那輛吉普車仍緊隨白崇禧，到他逝世。

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2012年04月30日
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http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=386455大學甄選 線上書審明年上路 2012/04/28 台大校長李嗣涔上午出席2012語言訓練測驗中心「譯者的養成」國際學術研討會時針對大學甄選成績問題表示，明年將有20所公私立大學試辦線上書審來防弊。 記者徐兆玄�攝影 【聯合晚報╱記者嚴文廷╱台北報導】 台南市私立港明高中爆發11名學生在校成績證明作假弊案。台灣大學校長、大學招聯會召集人李嗣涔今天明確指出，為了防弊，甄選入學個人申請「線上書審」確定明年上路，將有20所公私立大學先試辦，台大全部的科系都會參加，成大、清華、交大與中正也會加入試辦，預計最快後年全面實施。 對港明高中學生涉嫌造假成績，李嗣涔坦言，第一時間得知此事非常驚訝，為了防止類似事件再度發生，大學招聯會將開會調整明年的甄選制度，討論多年的「線上書審」確定明年起先在20所大學試辦，台大具有指標性作用，所有科系一定會全部加入。 線上書審系統由中正大學負責。中正大學教務長黃柏農說明，「線上書審」推動的初衷是希望考生別花太多錢印刷精美的備審資料，以較環保的網路上傳取代紙本，推動無紙化環保概念。現在爆發學生成績造假弊案，這個系統可以加入檢核機制，讓高中端經過認證後，再上傳學生的在校成績；但大學各系還是可以舉辦口試、面試與筆試，只是精簡資料送件的程序。 目前繁星推薦就是使用這樣的方式，由學校上傳申請學生的在校成績。黃柏農指出，未來試辦時，由學生與學校上傳各種備審資料至中正大學的系統，各大學在系統中下載學生備審資料，取消郵寄，考生也不用再到印刷店印製精美的作品或資料。 由於系統需要一年試運轉，並從中修改程式，確保網路頻寬足以負荷，黃柏農表示，後年全面實施比較可行，明年至少幾所指標性大學包括台大、成大、清華、交大及中正都會參加，報名人數多才能真正測試系統的穩定度。 李嗣涔強調，台大一直以來都以信任原則看待學生的資料，雖然以後不會拒絕港明高中學生就讀台大，但一定會針對港明高中的資料進一步檢查。他強調，信任基礎被打破，就要有防弊機制來因應。 世新大學校長賴鼎銘也贊成李嗣涔的想法，未來會加強抽查參加申請入學學生的資料，嚇阻學生作假。他也贊成推動「線上書審」，只要招聯會願意，世新大學明年會主動參加試辦。

學習好的老師反而不容易理解學生困難

2012年04月26日
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我覺得讀書讀的厲害的老師，可能很難抓到學生的問題點，因為他學習都是水到渠成，從來沒有問題。我想到我大妹最近說我幫他複習歷史的往事。他提到他的歷史很差，讀半天，整本書都是重點，考試卻都及格邊緣。相對於我，歷史考九十五在我的成績記錄就算差了，所以有一天我幫他複習，他很高興。更高興的是，我每翻一頁，就跟他說這看看就好，不用背。 結果他考了有史以來最差分數，不及格。 這件往事是最近他才跟我提起，末了他說，原來真的有人不用背就可以考高分。 我聽了也很震驚，到現在我還不大明瞭國中那麼簡單的歷史為什麼要背，為什麼要整本畫重點，不就看過一次就可以記起來的。好吧，頂多兩次。 所以如果有人歷史不好，請我教導，我也不知該如何教。(不過有次段考，我帶我兒子複習過一次，他就拿九十八分，以後他自己讀都無法讀到這成績。我也沒精力老是幫孩子複習，我真是天生讀書命，到老都要幫孩子讀書。連現在在美國，也要幫孩子畫重點) ps 我中年以後學過美勞才藝，真是把我整死，我還跟老師說，現在才了解學生學習的痛苦 XXX :三姐 2 參觀網站 /相關留言/加到連絡人 2012-05-04 11:00:59 [回覆 | 刪除 ] [選擇 ] 你說你老爸多會教數學 我很認真的期待下文 結果居然"裝懂"^^ 114.32.177.... 回覆： 其實從那位媽媽的說明就可以理解他的數學和閱讀邏輯能力 雖然很想尖牙利嘴回覆他 但覺得勝之不武 老爸是化工系畢業，教學都從原理說起，一題可以搞三個小時 不裝懂功課就交白卷了 我覺得我老爸的問題在於不能理解學生遇到困難的點 這點也是我教學許多年才慢慢學習進步中的 其實程度低的最怕繁瑣的說明 根本聽不明白 人本在除法加法還可以賣弄他的說文解字 到了需要真正說明的抽象觀念時 他就沒轍了 姓名:阿 阿 參觀網站 /相關留言/加到連絡人 2012-04-28 05:53:23 [回覆 | 刪除 ] [選擇 ] 教悟性低的學生是挑戰是成就，但教悟性高的學生也是挑戰，兩者到後來我才知道都很難，絕不是聰明小孩好教 茉說的情形就是我的窘況，因為阿點沒補習，上課又愛恍神（其實我很矛盾的又認為恍神是想像力的萌芽，因我學生時代上課常恍神，一堂課有20分鐘專注力我就覺得自己很了不起），所以阿點老是不抓我空閒的時間問我問題 我們常遇到的場景就是： 『媽咪再想一想..』 『咦？你不是數理很厲害嗎？』 『厲害也是婚前的事情了，結婚以後變笨了不行嗎？』 『那媽咪你就是考試機器了？我就說嘛！』 『你們學校老師厲害是因為每天都教同樣內容，跟我臨時思考20多年前是兩回事...』 她就一副要惡搞我的模樣 因為賭氣，好啦！放下電視，叫她過來，解釋給她聽 她：『..............，（沉默很久），好啦！考試機器，那麥當勞叔叔喜歡翹哪隻腳？』 其實阿點很怕被我教，她說我有自戀傾向，會不知不覺自high，她很受不了，（拜託，那是因為看她理解力強所以我教上癮了），還有，她說我很愛講原理，可是她沒耐心聽原理，她說學校就教過了，她只是一個點卡住而已。 所以我們互動方式是她找問題點，直接問我，我要馬上懂，5分鐘解決 她不想成為我的學生 但是，嘿嘿嘿，死鴨子嘴硬，其實她心理偷偷崇拜我，很多蛛絲馬跡看得出來... 學校的聰明學生礙於師生禮儀不敢放肆囂張，可是自己帶孩子會五味雜陳.. 庠的老師說：『你敢不讓女兒補習，是因為你懂數理會教她，可是我沒有籌碼...』 這句話只對了一半 1.不是所有小孩都很乖巧，她可能不瞭解我女兒，（其實她也沒必要瞭解，那是我女兒不是她女兒） 2.我跟點其實都不想要成為師生關係，本質上我不想關係太複雜，母女以情感依賴重要 3.我教她時間最多一天不超過15分鐘，也不是天天教（一週有2次就偷笑） 理由是我太忙碌，小庠需要我 但我被點訓練成很像抓問題點，也很會溝通 其實高中教材我根本不熟，年代太久遠，但是經過這些經驗以後，發覺自己很想當高中老師，會上癮 可是想到12年國教又怯步了 118.232.72.... 姓名:茉 參觀網站 /相關留言/加到連絡人 2012-04-27 10:38:15 [回覆 | 刪除 ] [選擇 ] 學習好的老師反而不容易理解學生困難 ---------------------- 教得越久, 越感覺"自己會"和"很會教"根本是兩回事. 妮有陣子數學是請他老爸教的. 他老爸說國中數學簡單, 自己跟孩子說說就會了, 哪裡需要補習? 後來有次小孩才私底下跟我講, 他不喜歡給他爸爸教數學. 因為: "他每次都嘛簡單說說就叫我自己再想想, 然後跑去看電視. 有時我還沒想出來, 他雖然嘴巴上沒說甚麼, 可是就是滿臉"這麼簡單的東西要想這麼久嗎? 這有很難嗎?"這樣的表情. 末了還下一個結論: "那些反應快的人是很難理解我們反應比較慢, 學習比較費力的人的痛苦啦!" 114.37.137.... 回覆： 我以前很怕被我爸教 因為他都從原理開始講起 我還有其他功課耶 不過我小孩也怕被我教 因為我不會直接給答案 都要他想想 他寫一題我還會抽問他是否真懂 一題可以搞上二十分鐘 他也怕 還有有時候教 也容易上火 姓名:Jessy 參觀網站 /相關留言/加到連絡人 2012-04-26 11:11:36 [回覆 | 刪除 ] [選擇 ] 我也贊同讀書好的人不見得會教! 我大學前三年都有給高中生當家教，人家當然是慕名而來，以為能上醫學院的學生應該很會教! 可是我發現我很認真地教學生數學時，他竟然聽到睡著了 @@ ，反倒是閒話家常時，他精神會比較好... 我很難理解自己已經解釋得很透徹了，家教學生還是鴨子聽雷...，後來只好整理題型給他運算，總算對他有點幫助... 呵呵~~教書真的是不容易啊! 61.20.141.... 回覆： 可是觀念不清的教更慘 我妹讓醫學系學生教過 成績進步 觀念澄清 你要穿辣妹裝 馬上有效 姓名:阿 阿 參觀網站 /相關留言/加到連絡人 2012-04-26 08:50:32 [回覆 | 刪除 ] [選擇 ] 沒錯 讀書太順遂，對於有學習困難的人很難去診斷或產生同理心。 我在教書第一年就體悟到了，所以學著降低高度，將理論性概念稀釋成學生懂的語言，這樣來來往往，少說也要5年經驗累積。教書，真的比讀書難...等到有成就感了，卻離職在家帶孩子，我哩咧.....現在體力也不容許了 118.232.72.... 回覆： 可是還是很難理解學生的學習困難 要多年經驗才能摸索出 一套不見得人人有效的教學方法 茉 參觀網站 /相關留言/加到連絡人 2012-04-30 12:18:40 [回覆 | 刪除 ] [選擇 ] 我確定是四年一任, 可以連任兩次. 至少國小是如此, 我想國中應該也一樣. 我們運氣不錯, 妮是國小創校第一屆學生, 這位創校校長將學校帶成非常熱門的國小, 娣畢業一年後換校長了(有好機會可卡位, 提前一年走人), 聽裡面的家長說現在感覺已經跟以前不太一樣. 目前的國中啊, 前任校長將這所赫赫有名的流氓學校改變成較為正常單純的學校(這段歷史在本地很有名), 校內也開始為了拯救中輟生而進行溯溪課程(後來成為現在的春夏秋冬的四季課程), 然後爭取了設立資優班, 開始吸引較注重教育的家長, 然後發展多元... 我當時住在學校隔壁大樓, 親眼見到學生看起來都跟流氓一樣(當時青說的眷村都還在), 每天都聽到學校廣播在罵人. 從我們搬來新竹, 到後來開始有感覺學生看起來比較正常, 也比較敢放心讓孩子去念, 經過大約有七年的時間. 過了一兩年妮進去時是現任校長第一任第一年, 剛開始家長都有點擔心, 畢竟好不容易流氓轉型成良民, 再來會如何? 還好是繼續轉型成令人期待也滿意的現況. 我想影響一個國中最大, 要帶往哪個方向最多的靈魂人物依然是校長, 然而校長要能全力施展也得要家長支持, 還得要孩子大致上都乖乖地,沒太多那種令學校過分頭痛的學生(這又跟家庭有關了). 所以三者都是很重要的. 你說的沒錯, "校長離開後還可以持續的文化，這才是學校真正的特色，而這也是該學區家長文化發生質變". 所以我才說我們運氣很好, 小孩都國小畢業了才換校長. 現在國中階段, 依然是國中都畢業了校長的任期才會結束. 換新校長是否能繼續這樣走??? 我也不知道, 到時與我們就比較沒關係了. 有啦! 可能跟房價有關啦. 這國中現在實在太熱門, 附近房價節節高升. 但是這學區的住戶結構以後會比以前我們入學時更齊水準更高. 因為除了原有社區住戶外, 新蓋了相當大量的漂亮大樓, 房價可是很不便宜的, 我們猜很多應該都是園區人買的, 所以新增加的住民有大量可能是碩博士以上的理工背景人. 這裡的確有很大機會會轉型成像你們說的, 變成高房價宅區. 114.37.136.... 回覆： 我也認為校長是靈魂人物 我家國小小學換校長後 變得很官僚 可惜了一所好學校 回覆時間：2012-04-30 13:31:57 所以再爛的學校都可以提升品質 那國民教育辦不好 政府真的要負責任 姓名:茉 參觀網站 /相關留言/加到連絡人 2012-04-30 00:02:55 [回覆 | 刪除 ] [選擇 ] 學校的確是三方面共同建構出來的. 我只能說, 學校同時具備了些條件, 慢慢形成文化, 這文化影響了學生影響了家長, 吸引了許多認同此種做法的家長進來(當然有更多是本來就在學區內的), 家長支持校方(當然還是有人不認同而離開的), 然後形成良性循環. 如果說國中也要在十二年國教中發展出特色, 而非單靠以前的升學率為標準來吸引學生(雖然此校過去幾年的升學率也相當不錯), 那這學校真的是太有特色了. 可是那些我認為最重要最有特色的, 卻不全然是外界人所能看到的, 因為那是隱含在外人看不到的校園文化中. 學校曾有個學生自發性的音樂會活動, 讓我為那個過程還有師長學生們的互動非常感動. 自家孩子上學期也曾有件事情讓我又好氣又好笑可是也挺感動的, 最後想想背後一些東西, 我依然覺得這是校園文化影響下的結果. 這些看不見的, 全和校方怎麼想對待孩子有關. 一個學校之所以吸引人, 之所以能變成許多孩子很愛很愛的學校, 而非單單只是家長喜歡的明星學校, 校方, 孩子, 家長缺一不可 . 114.37.136.... 回覆： 我跟萬想法一樣 雖然十二年國教有很多技術層面問題 而這些問題攸關其成敗 但大體上可以給孩子喘息的空間 可以發展學校特色 雖然你說校長 但小學校長好像四年一任 ，且不可連任， 你說的六年發展至此， 顯然前後兩任校長要一至， 所以我認為家長很重要，校長治校並不表是學校可以長期如此。校長離開後還可以持續的文化，這才是學校真正的特色，而這也是該學區家長文化發生質變。 家長會願意支持校長理念。但只要遇到不想勇於任事的校長，這學校文化還可以持續嗎 這是我的疑問 私立學校文化所以穩固，就是他們校長任期幾乎幾十年 姓名:大頭菜媽媽 參觀網站 /相關留言/加到連絡人 2012-04-29 00:47:04 [回覆 | 刪除 ] [選擇 ] 大頭菜媽媽很贊同你這篇文章喔∼∼學習好的老師反而不容易理解學生困難 118.160.199.... 回覆： 謝謝喔 不過雖然不容易 但是不見得無法理解 只是需要一點觀察人的天份和多年的經驗

美國我家孩子學區之十二年國教

2012年04月24日
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重新整理最近討論 台灣現在最熱烈的教育議題就是十二年國教。出國前，為避免國教的不確定性，決定讓弟弟讀私中，走自己的路，避免當白老鼠。 基本上我是贊成十二年國教，希望將升學壓力往後延遲，讓青春期學生可以正常發育發展。我心目中的國教是要免試，電腦抽籤，無須排序。就如同國小升國中，一切採用學區制。 但是台灣高中數不足，只能納入高職，兩種不同體制，任憑抽籤決定分流，豈不兒戲？因此台灣要排序，此一舉不但沒減輕壓力，反而更添壓力。這就是台灣教育部厲害之處。 在此稍為介紹我兒在美國的十二年國教。 美國十二年國教延遲分流，學者批評非學術傾向學生無法提前進入社會，或學會一技之長，徒然浪費教育資源並造成日後失業。 姑且不論上述論點，就現今美國十二年國教，是相當多元發展。 美國的學區經費並非如我國來自中央或地方政府，而是該學區的地稅，房地產稅。由此可知，貧富差距極大。 台灣學者或一般民眾對美國教育的了解，多是針對中產階級的學區教育，卻不清楚，壞區的學校和好區學校的設備，資源，師資，學生素質，家長參與可是天壤之別。 十二年國教後，台灣的學區會更加呈現好區壞區兩極化的效應。 美國的因應措施早期採用到壞區接送該學區學生到白人區就學，避免種族隔閡。現在多不如此實施，會重先畫學區。 以自由學風聞名的柏克萊區，重畫學區讓好壞區學生可以重新翻身，此一舉動惹惱大批中國台灣家長，這會影響房價，更甚是影響學生未來學習。 但在美國，重畫學區的住家可能都是老人住宅，因此對該地白人影響不大。 美國的高中體系相當多元。如果熱門學校額滿，就採取抽籤制。以我所住地區都是明星學校，但CCA要抽籤，CCA學生可以任意轉到該學區其他高中，其他高中卻不可以轉到CCA，必須憑抽籤。 此外，微軟也公辦民營公家學校，(Chapter)，採取主題式教學，學生可以申請入學。 此外，有些公立高中可以要求學生考試入學，也就是美國的高中是真的特色招生，有公平正義的一般國教高中，也有針對資優生的考試入學高中。 那程度差距大的學生入學後，老師如何教學呢? 下次就探討此問題，美國如何解決學生的學習差異。 Roseline 參觀網站 /相關留言/加到連絡人 2012-04-24 09:45:59 [回覆 | 刪除 ] [選擇 ] 另外一提， 我聽到好幾個認識的家庭的孩子在高中都參加學校的運動校隊的，而成績一樣都還不錯的呢。 50.53.172.... 回覆： 沒錯 ，還要看校隊的競爭力 當然學生如果讀書很輕鬆 參加校隊影響就不大 我兒子說參加他們學校校隊的學生，多數沒拿榮譽課程。 但如果要全科A，以便申請名校，就要考量校隊的影響。這也是林書豪媽媽在書豪拿A-就不准他參加團練的原因。 簡單而言，加州亞裔的課業競爭很激烈，尤其UC現在若是亞裔申請者，SAT英文要高兩百分的要求，更讓很多家長不敢掉以輕心。 姓名:Roseline 參觀網站 /相關留言/加到連絡人 2012-04-24 09:42:20 [回覆 | 刪除 ] [選擇 ] 等你下一篇美國教育的分享，雖然我們這裡的做法和加州也有些差異。 小三開始就有資優測試( Hi-Capable )，沒有明顯分班，通過測試的孩童分別分發到兩個班級裡，那兩班的老師有特別受過訓練，因為那兩個班級裡還包括一般孩童，每班可能只有十位同學通過考試，老師額外給有挑戰性的作業。這就是為何老師得特別特訓，同一個班級裡一樣正常教學，老師仍然一視同仁，不會感覺有差異。通常透過前輩告知，才知道原來其風一直被分在那個班級裡，因為差不多原班人馬都會經常在同一班。 四、五年級不只看資優測試成績，還依小考和前一年州立考試成績，採數學分組教學，語文分組寫不一樣的作業，所以在小學階段，一般孩童仍然有機會做有挑戰性的作業而不只是歸類資優孩童的權利。 升六年級前，就有一次統一的分班測試作為數學、語文分班依據，一旦分班之後教學的進度就開始和普通班級不一樣了，但是只有數學、語文有別，其他科目還是會和一般學生一起上課。 Camas只有一所高中，不管怎樣分班，最後都在同一所高中就讀，我對高中的情形還不了解。 即使同一州，在我家隔壁的城市Vancouver，相對華人、印度人的比例較高，他們的做法就完全不同，自從小學分班考試開始，就進入Excel Program，離開自己的學區到另外特別的學校就讀，一路上去到高中都是和這些同學在一起，聽說幾乎都是亞裔的天下，老公公司裡的同事們，很多彼此知道孩子的狀況。 我不知道是好是壞，我個人必較喜歡我家這一區的做法，孩子雖然有些時候被區別出來，但是還是有很多機會和其他孩子互動交流。 看來加州的確非常競爭。 50.53.172.... 回覆： 謝謝提供的資訊 我對小學那一塊不了解 即使我兒子這學區 兩個高中的做法很可能還是有別 畢竟個別學校的資源都不大一樣 我兒這校ELD分類就較多 另一更好的學校外國學生只有八個，就沒提供那麼多分類 姓名:悠遊 參觀網站 /相關留言/加到連絡人 2012-04-23 16:05:24 [回覆 | 刪除 ] [選擇 ] 紐澳一帶的人應該是把運動當作休閒活動，小孩會去上網球、羽毛球等課程。 早上去學校就老師帶著先跑兩圈，再做做體操，才開始上課~ 紐西蘭職業運動風氣沒有美國那麼盛行！ 我妹婿當初是羽毛球打得好，被學校要求代表學校參加比賽，但父母不同意而作罷！ 118.161.40... 回覆： 謝謝告知 真可惜 如果孩子可以參加校隊 一般紐西蘭家長通常都會與有榮焉 姓名:悠遊 參觀網站 /相關留言/加到連絡人 2012-04-23 13:03:13 [回覆 | 刪除 ] [選擇 ] 台灣即使注重體育，但還是不會放下智育，結果學生會兩頭燒 -------- 確實這是問題所在！我確實想得不夠深~ 是我妹婿啦！ 他父母應該純粹希望孩子專心在讀書上面！ 但我妹婿在機械系畢業後，跑去修車場毛遂自薦去當學徒，現在在當地修車界小有名氣！ 他家族背景在台灣也是小有名氣，但父母後來也是接受孩子所愛~ 118.161.40... 回覆： 那紐西蘭教育是不是也類似美國 很難體育與智育雙全? 要專心學業，表示參加校隊會影響學業，或孩子會很辛苦兼顧。 這也是我要表達的，在國外校隊已經不是玩玩而已，是要全心投入，會影響課業和作息。 姓名:悠遊 參觀網站 /相關留言/加到連絡人 2012-04-23 11:36:22 [回覆 | 刪除 ] [選擇 ] 常常潛水看你和青、阿里不達的看法~獲益匪淺！ 因您點名，不回覆是不禮貌，可能我詞不達意，讓幾位網友有些許誤解~ 我對美國教育不熟悉，我的妹妹是住在紐西蘭，我了解的也是紐澳的教育模式，我沒說清楚，引起誤會！不好意思~ 我認同生命中不可或缺的是身心的健康，所以對台灣的教育，能稍微重視看待體育是樂見其成！ 因為自身的經驗讓我深有體會~ 舍弟自小聰穎，好讀書，但天性懶惰，不愛運動，國中時又罹患慢性支氣管炎，父親更加不願他做激烈運動！ 現在他和弟媳都是醫師，但尚未四十歲已檢出中重度肝硬化！ 情緒壓力與身體毒素的積壓都需要靠運動來紓解！ 這令我重新看待學校體育的重要性！ 當然，如果免試入學要納入體育成績，這些只愛讀書，不愛運動的孩子(我女兒就是)，為了分數，可能會比較願意好好上上體育課！ 當然，為了分數而運動，也是很怪的事！ 如果冬天早上，孩子能先跑操場幾圈而不用小考，就我的觀點來看，是最好不過的！ 118.161.40... 回覆： 悠遊媽 我沒點名你啦 我是針對你的回覆回答 說點名有點嚴重 我了解你的意思 但是我的重點是國外注重體育有他先天的課程設計 還有不為一般人知的潛規則 不管是美國還是紐西蘭 紐西蘭應該也比台灣早放學 台灣即使注重體育，但還是不會放下智育，結果學生會兩頭燒 我反而很好奇，既然你姪子能進校隊，為何父母反對?或許他們反對的原因可以了解一些不為外人知的紐西蘭教育特質

能力分班

2012年04月22日
公開
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我覺得如 果平常心看待能力分班會好一點 我兒子讀小學 就有英文能力分班 讓英文好的一齊讀 英文學習比較基礎的一齊讀 老師才好教學 學生也才有自信 重點是老師對待孩子的態度，還有孩子自己的學習態度 美國七年級開始能力分班。入學前會考數學，然後再跟課程顧問討論，決定數學等級。此時會考只有一科。但是英文、數學和科學類科都有分為補救級，普通級，榮譽級。 八年級則跟據七年級數學成績分班 ELD 也有能力分班，跟據孩子的程度教導 到了九年級分科會更細。課程會分為補救、普通，榮譽和大學前修。 要上州立和UC系統，幾乎都要修到榮譽。 在好區的美國能力分班，普通級的的確會有不認真孩子，影響班上學習氣氛，但僅有少數 不過普遍老師都很專業，很有愛心，不會因為能力分班對孩子大小眼看待 我想能力分班只要老師態度正確，基本上是很好的措施，不會放棄學生 很多小孩的數學能力在國一就差距很大了 能力分班不等於分流 學生每學期都可以跟據自己的成績跳級，經過六年階段的嘗試，到大學才開始分流 我來談談我孩子學校的體育能力分班 高中的分為一般班級可以選體育 或足球等 校隊班則為籃球 美式足球 武術等 為一年期 學生星期六還有每天下午要留校練習 並且參加比賽 國定假日也要去 這些練習都會影響學業 所以林書豪父母為人稱道是他讓孩子參加校隊 一般華人都會參加學術型競賽隊伍 對學業成績比較有利 國中的則是選普通體育 學校沒有特別能力分班 美國七八年級孩子普遍還沒特別發育 但到了高中忽然就成為六頭肌男了 美國連美術都有能力分班 名:Roseline 參觀網站 /相關留言/加到連絡人 2012-04-24 09:45:59 [回覆 | 刪除 ] [選擇 ] 另外一提， 我聽到好幾個認識的家庭的孩子在高中都參加學校的運動校隊的，而成績一樣都還不錯的呢。 50.53.172.... 回覆： 沒錯 ，還要看校隊的競爭力 當然學生如果讀書很輕鬆 參加校隊影響就不大 我兒子說參加他們學校校隊的學生，多數沒拿榮譽課程。 但如果要全科A，以便申請名校，就要考量校隊的影響。這也是林書豪媽媽在書豪拿A-就不准他參加團練的原因。 簡單而言，加州亞裔的課業競爭很激烈，尤其UC現在若是亞裔申請者，SAT英文要高兩百分的要求，更讓很多家長不敢掉以輕心。 姓名:Roseline 參觀網站 /相關留言/加到連絡人 2012-04-24 09:42:20 [回覆 | 刪除 ] [選擇 ] 等你下一篇美國教育的分享，雖然我們這裡的做法和加州也有些差異。 小三開始就有資優測試( Hi-Capable )，沒有明顯分班，通過測試的孩童分別分發到兩個班級裡，那兩班的老師有特別受過訓練，因為那兩個班級裡還包括一般孩童，每班可能只有十位同學通過考試，老師額外給有挑戰性的作業。這就是為何老師得特別特訓，同一個班級裡一樣正常教學，老師仍然一視同仁，不會感覺有差異。通常透過前輩告知，才知道原來其風一直被分在那個班級裡，因為差不多原班人馬都會經常在同一班。 四、五年級不只看資優測試成績，還依小考和前一年州立考試成績，採數學分組教學，語文分組寫不一樣的作業，所以在小學階段，一般孩童仍然有機會做有挑戰性的作業而不只是歸類資優孩童的權利。 升六年級前，就有一次統一的分班測試作為數學、語文分班依據，一旦分班之後教學的進度就開始和普通班級不一樣了，但是只有數學、語文有別，其他科目還是會和一般學生一起上課。 Camas只有一所高中，不管怎樣分班，最後都在同一所高中就讀，我對高中的情形還不了解。 即使同一州，在我家隔壁的城市Vancouver，相對華人、印度人的比例較高，他們的做法就完全不同，自從小學分班考試開始，就進入Excel Program，離開自己的學區到另外特別的學校就讀，一路上去到高中都是和這些同學在一起，聽說幾乎都是亞裔的天下，老公公司裡的同事們，很多彼此知道孩子的狀況。 我不知道是好是壞，我個人必較喜歡我家這一區的做法，孩子雖然有些時候被區別出來，但是還是有很多機會和其他孩子互動交流。 看來加州的確非常競爭。 50.53.172.... 回覆： 謝謝提供的資訊 我對小學那一塊不了解 即使我兒子這學區 兩個高中的做法很可能還是有別 畢竟個別學校的資源都不大一樣 我兒這校ELD分類就較多 另一更好的學校外國學生只有八個，就沒提供那麼多分類

中美體育學習

2012年04月20日
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悠遊媽媽 可能不了解美國的體育學習。我放一下我孩子的記錄。 1.高中開始分流，體育小子跟書蟲立見分章 美國的體育運動，我問過，到了高中幾乎參加球隊每天含周末要兩小時暖身和練習，所以悠遊媽姪子雖然 顯然他父母了解，參加球隊，學業成績會大受影響，而且搞到凌晨一兩點睡覺都有可能。在國外不少學生要拼作業，常常搞到凌晨才睡覺。 這是很明顯體育與學業一般人很難兼顧的具體實例，即使在國外都如此。 此外，東方人體型和西方人還是差一大截，我兒子說足球課，那些外國人是如坦克車橫衝直撞，他稍微被碰到，胸骨就痛個不停。參加球隊受傷機率很高，因此參加國外球隊還要醫師認可，另買保險，填自願書十多頁，才可參加。 2.課程規劃中美不同，不能相提並論 美國高中兩點左右放學，台灣四五點放學。剩下時間寫功課準備考試都不大夠。美國課程規劃所有科目只有六科到四科一學期，一天只上三到兩科，隔天上另外三科。這六科到四科還含副科。但台灣是八科主科天天上，天天有功課，幾乎天天小考。除了學校體育課，一周一兩次，神人才有辦法另外參加球隊還可以兼顧學業。 3. 這是高中和大學甄選的不同 我們在此討論的是高中國教入學 但其他人含悠遊媽媽討論的是大學入學。這兩者目的，申請入學後的科系完全不同，豈可相提並論 大學體育好，可以申請入體育系。體育和學業成績好，可以申請入其他專業科系 但目前是國教，國教應該著重於學業基礎教學。 4.國外體育成績如果態度好，幾乎都是八九十分起跳，我家小孩住院，老師也清楚不能激烈運動，結果考試跑田徑，老師總成績給五十分 如果是今天，我一定去學校據理力爭。當時就算了 xxxx 我想美美阿姨誤解我提供美國教育的用意 我提供的目的是 別太美化美國的教育制度 人家是有特別文化和配套措施 別覺得美國多元 我們也要跟著多元 美國甄選入學 我們也要跟著 很多學者專家 包括一般人都沒有美國高中申請大學或是就讀經驗 他們只看到自己孩子去讀個小學一學年就以為那是完美的教育制度 或是看個甚麼北歐 還是芬蘭的教育書籍 就夢想那是理想教育 青 今天我看到課程顧問給的選課建議 弟弟倆科C- 其中不少作業缺交 我想如果今天我繼續讓孩子讀美國學校 天天要盯著她們的各科網頁(所有作業上網 學校還要家長不時去查孩子功課成果 有沒有缺交) 確定所有功課都沒遅交 寫的完美 我會抓狂 但想想回台灣 對於這些男孩 我可能也要經歷同樣的事情

統計結論

2012年04月20日
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我沒看這份研究 不過如果國科會付費給這樣的研究結論 我只能說這要嘛是學生寫的 要嘛就是給我一半的錢 我可以掰出更好的結論 如果老人經濟好 孩子生越少 那為何公務人員生子意願高 可笑的是 在公司上班 大家都投保勞保和老人年金 所以生育意願降低就是這些福利的結果 哪有這種推論 這就好像清朝男人都綁辮子 而清朝男人平均壽命為四十歲 現在男人都短髮 而現在男人死亡年齡提升 所以留長髮的男人容易早夭 生育意願降低可能是經濟因素養不起 福利只是共同因素 這是最粗淺的統計 調查:老人經濟好 孩子生越少 -字+字民視 – 2012年4月19日 下午3:02相關內容放大顯示調查:老人經濟好 孩子生越少 養兒防老的觀念已經逐漸式微，國科會委託淡江大學的研究發現，養兒不能防老，因此靠老人年金和勞保退休金養老的上班族，生育意願下降，不過如果在公家機關上班，生育意願不會降低，只有在私人公司上班的民眾，生育意願會降低2成左右，看來公務員福利好，真的比較沒有後顧之憂。 小嬰兒呱呱落地，每一個都是父母的心肝寶貝，不過台灣老化指數已經到達72%，在亞洲地區僅次於日本，換算下來台灣生育率才1.07，是全球最低。 不管是什麼原因不想生小孩，台灣高齡化的社會現象值得關注，因此國科會委託淡江大學的研究，靠著老年給付及勞工退休金過生活的上班族，生育意願大幅降低，而且調查中還顯示，如果夫妻兩人都在私人機構上班，會讓生育意願降低2成多，但如果夫妻在公部門上班，則不會受到影響。 看來公務人員的福利好，養兒育女沒有後顧之憂，比較有生育的意願，但對照民間企業的上班族，想要生小孩，真的好難啊！

中國需治療自卑情結

2012年04月18日
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46

可以好好想想 一個受人尊敬的國家 或是個人 需要甚麼條件 http://news.chinatimes.com/mainland/130505/132012041701466.html 歐洲智庫：中國需治療自卑情結 2012-04-17 21:17 新聞速報 【中央社】 　比利時智庫「歐洲之友」最新發行的「歐洲世界」季刊春季號，刊載題為「治療中國自卑情結」文章說，中國大陸在一個世代的時間成為強權，卻沒有為成為超級大國做好準備。 　這篇由倫敦智庫「皇家國際事務研究所」（Chatham House）亞洲計劃資深研究員布朗（Kerry Brown）撰寫的分析文章說，當前中國大陸發展迅速，但仍欠缺成為超級大國的條件。 　他表示，即使中國大陸藉由2008年舉辦奧林匹克運動會向世界展現和平發展的企圖心，但是中國大陸的政治、法律、社會制度獨特，不容易被移植、學習，數年前「北京模式」為人所稱道、熱衷探討，如今銷聲匿跡，關鍵在中國大陸有太多的獨特性。 　布朗說，國際社會必須向這個複雜、易怒又防備心強的新興崛起勢力坦率指出，哪些行為是不被他們所接受，與中國大陸友好的夥伴，應積極鼓勵這個大國融入國際體系。 　他表示，中國大陸需與世界各國融洽溝通，完整闡述中國大陸的國家利益、能在國際社會扮演的角色，甚至戰略思維，並且需要建構比「和平崛起」等措詞更完善且成熟的論述。 　他更引述1位華裔學者去年夏天在大陸華中地區舉行的研討會中、列舉中國大陸無法成為超級大國的原因，包括沒有足夠的糧食、能源和水資源，以及中國大陸崛起惹人疑慮。 　布朗說，根據這位華裔學者分析，因美國、英國與盟友關係穩固，這兩個國家崛起時，獲得國際體系的支持，但沒有任何國家支持中國大陸崛起，就算當前中國大陸的成就贏得舉世讚嘆，卻不討人喜歡。1010417

拒絕聯考小子到支持聯考小子

2012年04月18日
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我的問題是多元入學就可以達成 會不會更加惡化 http://news.chinatimes.com/forum/11051401/112012041700543.html 拒絕聯考小子到支持聯考小子 2012-04-17 00:59 中國時報 【鍾明倫】 　近日，建中師生連署要求維持公平的聯考制度，引起各界對於聯考制度的討論與批判。聯考制度的辯論從七○年代「拒絕聯考的小子」開始，至今已有四十多年的光景；現在很多評論將矛頭指向十二年國教政策，批判政策的缺乏配套，這將使得議題造成各自表述困境。 　七○年代吳祥輝成為「拒絕聯考的小子」代表人物，從當時政經環境而論，拒絕聯考意義是對保守威權時代的反動，反對聯考制度扭曲教育的本質。四十年後，建中學生連署公開支持公平聯考制度，成為「支持聯考的小子」。這樣的轉變可能需要釐清幾個問題：菁英學校為什麼要支持聯考？公平的考試就代表正義的制度嗎？聯考制度對誰有利？ 　這幾個問題都圍繞在一個核心的假設，如果沒有公平的考試制度，如何彰顯學習努力的成果，如何確保學業表現較佳的學生畢業之後可在勞動市場中取得較優勢的地位，成為資本主義的管理階層。因此，上述的假設都不難看出菁英學校的學生在資本主義社會下所產生的焦慮與矛盾。 　從資本主義生產關係而論，教育作為「學習成為勞動者」過程已是資本主義下的必然命題。在此一命題下，聯考制度的公平形式上就是將學生進行「高階工人」（中產階級）與「低階工人」（勞動階級）的區隔與分類。但是，對於資本主義來說，學生從「菁英大學」與「非菁英大學」畢業後，都將成為一群等待被資本主義結構剝削的工人，也可說說是產業後備軍。這是聯考作為「理性選擇制度」的背後所需付出的代價，似乎任何人都無法掙脫理性的牢籠，這就是所謂「正義的教育制度」嗎？ 　我們也必須說，反對聯考制度並非指稱聯考制度為萬惡之首，而是聯考的篩選制度符應資本主義的生產關係，強化競爭的邏輯，使學生無法從學習中進行自我的解放。反對聯考制度應該當作反對資本主義的手段，具體地來說，應該反對資本主義的勞動體制透過聯考制度壓迫學生，造成工人階級的分化（高階工人與低階的工人），削弱工人階級對於資本主義的抗爭。我們可以說，教育制度在強調競爭力的背後，其實就是隱性地協助資本主義篩選高素質的勞動力，使得生產體制能雇用高素質的勞動力，而間接的剝削勞動者的剩餘價值。 　聯考制度將直接的符應資本主義的生產與競爭關係，故此，唯有透過廢除聯考制度，方能瓦解教育制度與資本主義的連帶關係，而台灣的教育改革才會有出路，解放的教育才有可能性。總結來說，在思考聯考制度廢除與否的同時，應該將聯考制度放置於台灣的政治經濟脈絡體制中，對於議題的辯論才能更接近社會的真實，社會改革的曙光才會從教育解放中拂曉升起。（作者為台灣師範大學教育研究所博士生）

馬英九真的唸過哈佛大學嗎？

2012年04月18日
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滿好笑的，老實說有點像我學校的某主任。不過這作者把所有他提到的學校系統學生全得罪了 http://blog.chinatimes.com/fred888/archive/2012/04/16/2131227.html馬英九真的唸過哈佛大學嗎？ 2012-04-16 16:51 ｜迴響：52｜點閱：7295 在美國加州，人們常這麼說：有錢又聰明的人上Stanford（史丹佛大學），沒錢但聰明的人唸Berkeley（柏克萊加大），有錢但不聰明的人進USC（南加大），沒錢又不聰明的人讀CalState（加州州立大學）。 這四所大學都位在加州境內，評價最高的史丹佛大學（美國排名第七），跟馬英九的母校哈佛大學（美國排名第一）比起來，還是差了不小一截。換言之，當年能夠擠進哈佛窄門，還順利拿到博士學位，馬英九應該算是冰雪聰明的。 但怎麼會，這樣一位哈佛高材生當了總統以後，卻完全不像唸過哈佛的呢？ 不要說我在誣衊國家元首，馬英九自己最近表現出來的，就是那個樣兒、那回事兒。 例如，馬英九走訪布吉納法索一處村落，晚上看見學童把毯子鋪在沙地上，靠著一盞微弱的LED燈光寫功課，悲天憫人之心不禁油然而生，問了布國總理狄奧一個蠢問題——「這樣趴著會不會累？」 甭說是美國哈佛大學的高材生了，就算台灣某家名叫「哈佛安親班」的小朋友，都不會這樣問。因為，趴著寫功課肯定是超累的。 馬英九還從中悟出一個道理來，「台灣就是因為用電太便宜，才不會像他們這樣重視電力。」 拜拜託∼∼布國農村的小朋友用LED燈，而且「只用」一盞燈，不是因為要節能減碳，而是因為農村缺電， LED燈還是台灣贈送的。 這種牽拖的方式很莫名奇妙，就像一個富爸爸拿著報上登的急難家庭新聞，對著凱兒子說：「我們家就是因為太有錢，你才不會像那個連營養午餐費都繳不起的小孩，有節儉的美德。」凱兒子會從此不吃麥當勞才有鬼。 再看看馬英九出國前，又是怎麼說油電雙漲的，「如果現在不痛，以後更痛！」 問題是，包括油價、電費、水費、天然氣、健保……這些屬於國營事業或政府機關帶頭齊漲的，以及因之、隨之接踵而來的物價飆漲，已經不是只砍老百姓一兩刀，而幾乎是「千刀萬剮」了！ 馬英九、陳沖、施顏祥……這些主張漲價合理者，都因為居其高位，優惠補貼者有之，公帳支出者有之，全部屬於「無痛」者，哪能體會對升斗小民而言，像當前這樣百市皆漲的情形，根本不是「短痛」，而是「超痛」，是難以承受之痛，是活不下去的痛。 長痛真的不如短痛嗎？未必，那得有個前提，就是短痛絕對不能把人給痛死掉。否則，好死不如賴活著。 這一點，馬英九的不食人間煙火，倒是符合了進哈佛大學唸書，除了聰明之外的另一半條件——有錢。 國際疼痛學會IASP從二○○四年起，選定每年十月第三周起某個日子，訂為「全球抗痛日」。過去的醫學觀念認為，疼痛是種用以保護人類的防禦機轉；例如當手指碰觸到燭火，疼痛就會像警報器一樣通知要立刻避開，所以它是有利的。 但新近的概念卻主張，長期持續或短期劇烈的疼痛，卻會讓然痛不欲生、甚至危及生命。例如台灣曾經發生由於牙醫認為無須麻醉，導致就診的學童因為難忍劇痛，竟然成為植物人，就是最具體的例證。 所以醫界針對「全球抗痛日」提出一項主張：人類有拒絕疼痛的天賦人權。 馬英九真的唸過哈佛大學嗎？是個合理的懷疑。因為，他不像唸過Harvard（有錢又聰明），倒像讀過USC（有錢但不聰明）。 三姐 2 參觀網站 /相關留言/加到連絡人 2012-04-20 08:11:47 [回覆 | 刪除 ] [選擇 ] 你的馬英九篇很好笑 我們家是想推動立法,乙組不能選總統啦 請多支持 114.32.176... 回覆： 看看這些法律人 那誰適合當總統 人類學系 還是家政系 姓名:阿緹蜜絲 參觀網站 /相關留言/加到連絡人 2012-04-18 12:54:16 [回覆 | 刪除 ] [選擇 ] 我常常認為小馬哥是... 天真.活潑.又可愛^^ 很像幼稚園老師 呵呵... 123.192.21... 回覆： 看了不禁莞爾 形容得很貼切 也許他是目前最好的選擇 總之選民總是很貪心 希望找到溫柔貼心紳士多金的老公 喔 不 總統 姓名:Jessy 參觀網站 /相關留言/加到連絡人 2012-04-18 11:01:04 [回覆 | 刪除 ] [選擇 ] 你這幾篇貼文真是深得我心哪!^^ 特別是馬這趟非洲之行，正遇上國內在舉行重大演習，沒三軍統帥校閱的軍事演習真是像"演戲"一樣草率! 我實在覺得十分不妥!而他在友邦的表現也很不太讓人滿意，談吐應對都不像領導人的風範。 看到你家嘟嘟滑雪的英姿了! 真令人羨慕呀!^^ 我們也開始全家溜直排輪了...不能滑雪的替代運動啦~~~ 27.51.16... 回覆： 沒辦法呀 我這要幫馬英九叫屈 他也想談歐元 IMF World bank 北韓核彈 中國後薄時期 可是誰叫我們的邦交國愛這味呢 不過不知哪個蠢蛋 竟然說出運動外交 難道要我們外交官都去跑百米嗎 直排輪很棒呀 我滑的像狗爬式 你這樣有運動神經 in-line 一定滑得很好 我覺得 in line 就是陸地的滑雪 感覺幾乎一模一樣

黃春明案判決有誤 法官認錯

2012年04月05日
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49

可能我在美國受過教育，所以我對法律相對注意。我在行政時，就很注重法規，一切依法行事，或遊走法律邊緣。所有爭議全以法解決。因此在問題出現前，我就會特別訂法，避免發生針對個人的問題。 我會特別注意法律實行問題。 雖然黃春明是我喜愛的作家，也對台灣本土文壇有很大的貢獻，但依法論法，法官判緩刑其實已經是尊重他了。 我們在美國就曾經針對很多法律兩難個案討論，例如丈夫偷取癌症藥品治療罹癌妻子有沒有罪。海難為了診救自己和救生船乘客，將老弱逼入海中，有沒有罪。 文學作家殺人有沒有罪。 黃春明案判決有誤 法官認錯 【聯合報╱記者鄭惠仁�台南報導】 2012.04.05 09:00 am 成大台文所副教授蔣為文告作家黃春明公然侮辱案，台南地院法官鄭銘仁承認判決有誤，表示已進行救濟，有錯就要承認，並趕快處理，不要影響當事人權益。 圖�本報資料照片 針對烏龍判決，黃春明昨天表示，他不是很懂法律，要不要改判沒意見，他確定不會上訴，「只想早日恢復正常生活」；他生氣且一口回絕蔣為文對他下戰帖。 圖�本報資料照片 成大台文所副教授蔣為文控告作家黃春明公然侮辱案，台南地院法官鄭銘仁判處黃罰金一萬元、緩刑兩年，因刑法公然侮辱最高只能處罰金九千元，有法官質疑判決違法，鄭承認有錯，表示已進行救濟。 「自己確實有錯，有錯就要承認，並趕快處理，不要影響當事人權益。」鄭銘仁說，已就刑事訴訟法三四七條，檢察官可獨立上訴的規定，請檢察官收到判決書後，基於「公益」向台南高分院提起上訴，要求更正錯誤。 針對這件烏龍判決，黃春明表示，他不是很懂法律，要不要改判？他沒意見。但他本人確定不會上訴，「只想早日恢復正常生活」。 公然侮辱為告訴乃論，屬二審定讞。由於蔣為文是直接向法院提起自訴，並未經過檢方偵查程序，而黃春明又確定不上訴，鄭銘仁只好請檢方基於公益上訴，這在司法實務上算少見。 鄭銘仁表示，救濟後不會影響黃春明等當事人權益，但勢必要讓黃再跑一趟台南，造成困擾「真是很抱歉！」 鄭銘仁解釋判決出現錯誤，主要是黃在演講會上，先罵一次髒話，後來雙方被勸阻暫停口角後又衝突，黃又再罵一次，因時間有別，他認為屬兩個不同行為，判決理由中，兩次行為各判罰金六千元，合併應執行罰金一萬元。 他在撰寫判決主文時疏忽，沒提及這是兩次犯罪行為，僅寫「黃春明犯公然侮辱罪，處罰金新台幣一萬元，如易服勞役，以新台幣一千元折算一日、緩刑二年。」鄭銘仁表示，會判黃春明有罪，是因為黃以髒話罵蔣，已貶抑到對方人格，但念及黃年歲已高，且在文壇具有相當地位，因此宣告緩刑兩年。 律師公會全國聯合會前理事長羅豐胤等法界人士表示，黃春明在同一演講場合兩次罵髒話，鄭銘仁以時間切割，認為分屬兩次犯罪行為，這樣的看法是否妥適，見仁見智。實務上，同一場所所言，不乏只採一罪論罰。檢方上訴二審後，二審可能會有不同的見解和判決。 全文網址: 黃春明案判決有誤 法官認錯 | 黃春明判決爭議 | 國內要聞 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NATS1/7007680.shtml#ixzz1r7o9PqfS Power By udn.com

意見反應

2012年04月04日
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51

市子 我覺得開會氛圍(官界，學界和企業界)可能都是大同小異，最後是掌握在少數比較堅決意見得人手中 有時候上級已經得到指示，開會只是來背書，最後結果都會如預期。 有時是聲音大的，其他人就會讓步。 所以最後開會可能是一言堂呢 但我還是相信反應的意見有機會改變，不反應就完全沒辦法，這是我在美國受教育被洗腦的。 至今成功的有 1.教育部調查育嬰假意見，反應育嬰假應該兩性平等，男性也可以申請。後來法規改公務員男性也可以申請 2.更改學校法規(起因在BBH看到我校第一名學生因為照顧幼兒不得不退學，當時我說如果我有能力，我一定會修改法規)，不是只有懷孕可以休學一年，幼兒三歲前都可以休學，且比照男學生當兵，不列入休學限制(有點忘了正確說法)，次年教育部跟著下函全國學校比照辦理。 3.反應國外讀書利用寒暑假讀書的計算方式，深獲某位委員激賞，後來也改了 4.跟立委反應建構式數學問題，隔周該立委質詢教育部官員，從此教材不限用建構式數學 我比較樂觀，不敢說這是我的功勞，但我相信眾人的反應意見會有效果的，也許我只是其中一顆小螺絲釘，但積沙成塔。 XXXX 前天媽和我電話聊天 談到:你曾說,可向立法委員反應教改..... 媽認為,你就是有能力反應而改變的人 果然被他說中 114.34.168.... 回覆： 謝謝哦

民團：樂揚沒建照卻強拆 要求郝市長說明

2012年04月04日
公開
49

真的人格操守不容懷疑嗎 XXXX 以前為了學生畢業門檻問題，教務處課務組組長跟我說，全校沒有比他更了解該法規的。 結果攻防戰激烈，我大獲全勝。因為課務組組長不知道一件事情，那個法規是我主導的。在制定遊戲規則時，我已經將所有後續可能引發問題想過了，在法規中都避免未來問題，早就立於不敗之地。 制定或主導遊戲規則的人永遠是贏家。 都更規則一開始誰擁有大幅主導權?誰就是贏家 遊戲規則一開始就不公平，當然會有這種問題出現 民團：樂揚沒建照卻強拆 要求郝市長說明 2012-04-03 17:38 新聞速報 【中廣新聞�蕭照平】 台北市政府依法拆除士林王家，卻引發王家跟聲援團體不滿，今天(3號)台灣都市更新受害者聯盟指出，台北市政府樂揚建設的「拆併建」建照，並沒有包含王家。對此，民團呼籲台北市政府要出面說明，否則要以毀損罪提出告訴。 針對王家房舍被強拆，台灣都市更新受害者聯盟表示，台北市政府代拆的行政程序並不完備，質疑台北市政府涉嫌違反營建署的相關規定(台內營字第0950805988號令訂定)，更指出樂揚建設「拆併建」的建照中，並沒有包含王家兩戶。 『第二條第五項規定，政府應該取得拆除執照，換句話說，政府在沒有拆除執照，建商也沒有拆除執照的情況下，樂揚建設的怪獸強拆王家兩家合法建物』 前來聲援的律師詹順貴表示，根據樂揚建設的建照來看，能夠拆掉其他三十六戶，但並不包含王家。 『從這份建照執照存根來看，顯然不包含王家這沒有簽同意書的兩戶，那現在貿然把它拆掉了，這已經違反建築法的規定，沒有拆除執照是不可以拆除合法建戶兩戶』 對此，詹順貴希望郝龍斌市長在三天內要出面說明，否則要以毀損罪提出告訴，更要以「民法第七百六十七條」，來要求回復王家房舍原狀。 XXX 修法收回都更主導權 李鴻源贊成 2012-04-03 01:14 中國時報 【鄭閔聲�台北報導】 　文林苑都更案造成嚴重衝突，內政部將研擬《都市更新條例》修正草案，預計六個月內送立法院審議。有關具體修法方向，內政部長李鴻源昨天在立法院備詢時表示，他個人傾向將都更單元的確定權及主導權移回行政機關手中，讓都更案與都市計畫方向緊密結合，也能避免都更計畫遭建商把持。 　國民黨立委吳育昇昨天質詢指出，現行都更條例賦予建商畫定都更單元權限，但實務上都市更新單元常與都市計畫脫節，甚至背道而馳。他建議內政部修法時，從建商手中收回都更單元的確定權、主導權，避免建商權限過大，也能讓都更及都市計畫結合。李鴻源表示個人贊成這樣的觀點，會在討論修法時反應。 　吳育昇另指出，現行計畫具實質土地徵收的效果，但現行都更條例的規定，讓都更事業計畫的擬定及確定掌握在建商手中，行政部門甚至必須不計代價幫助建商完程都更，違背都更應增進公共利益的本意。 　李鴻源承諾，修法時將更清楚定義何謂「增進公共利益」，但他坦言，修法後也不可能完全解決都更衍生的所有問題，執行上仍有許多細節必須注意；修法版本更不可能要求全體住戶同意後才能進行都更，目前規定八十％同意的門檻已經很高。 　李鴻源並表示，《都市更新條例》有修正必要，但不應被視為「惡法」。他也反對在修法前暫緩全國各地都更案，因為並非每起都更案皆產生劇烈衝突，為了王家個案貿然中止所有計畫，形同因噎廢食。內政部預計九月立法院下會期開議前，將修正案送進立院審議。李鴻源強調，在真相釐清前，他無法評論北市府拆除民宅是否違法。台北市是都更執行單位，除非北市府主動要求協助，否則內政部不便介入調查。

居住 不正義

2012年04月04日
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相較於聯合報社論老是幫政府開脫，中時觀點比較獨立 問題是制定法規時，為何沒有公正第三者 ，為何讓建商主導 以我個人經驗，我算是學校少數建立法規會去推想沙盤演練未來的實際狀況。不是很多老師和行政人員會去設想。甚至有的老師想得不夠周全，會被第三者牽著鼻子走。 社論－預售屋制度是「居住不正義」的導火線 -字+字作者： 本報訊 | 中時電子報 – 2012年4月2日 上午5:30工商時報【本報訊】 有一個坊間流傳的笑話：某甲到麵攤吃麵，他先點了牛肉麵，隨後想到萊克多巴胺的疑慮，馬上跟老闆說換成海鮮麵；海鮮麵吃完後，他大搖大擺沒付帳就走出去。老闆攔住他說：「先生，您還沒付錢。」他回答：「我該付什麼錢？」老闆說：「您吃了海鮮麵，當然要付海鮮麵的錢。」他說：「海鮮麵是我拿牛肉麵換的啊！」老闆說：「那您就付牛肉麵的錢吧！」客人回答：「老闆，別開玩笑，我又沒吃牛肉麵，幹嘛要付牛肉麵的錢？」說完後就大爺不甩地走了。 前面笑話裡的主角當然是個無賴；在現實社會中，由於預售屋制度的存在，建築業的經營模式具有類似性質，常被金融業者形容是不花本錢就能財源滾滾的暴利行業。建商在整個不動產的開發過程中，整個資金取得的流程，幾乎不用自有資金：在取得土地時辦理「土地貸款」、興建時辦理「建築融資」、完工交屋後辦理「分戶貸款」，就與前述「牛肉麵」換成「海鮮麵」，一路換下去的情況相似。更相似的是，兩者幾乎都不花自己的錢，一個是吃飽喝足，另一個則賺得心滿意足。 當建設公司看中一塊地，與地主簽訂買賣合約後，同時也推出預售屋招攬。一般預售屋購屋者的付款時程是簽約時付15％，施工期間依約定完工進度付款15％，完工交屋時付70％。因此建商在購地時向銀行辦理「土地貸款」，土地價款的65％至70％來自銀行貸款，其餘的資金來自購屋者的簽約款。要注意購屋者所付的15％，是房價的15％而不是地價的15％，金額可能達到土地款的20％~30％，因此建商在購地時幾乎是不花錢。 一旦開始興建，建商就把「土地貸款」轉為「建築融資」，銀行依照完工進度撥款，購屋者也依進度繳納房價的15％，所以所需經費還是由銀行和購屋者付款買單，建商幾乎不必動用自有資金。到最後完工交屋時，建商通常與銀行合作，將整批房屋辦理「分戶貸款」後，過戶給購屋者，銀行與建商回收資金。整個流程裡，建商幾乎不用拿出任何資金就賺得鉅額利潤。前述笑話裡的無賴只騙得一碗麵，建商在預售屋制度下，公然、合法地賺得鉅額利潤。 最近鬧得沸沸揚揚的文林苑都更案，坊間都把焦點放在「都市更新條例」第25條之1、第34條及第36條。其中第25條之1變相授權政府強徵土地，第34條允許更案還沒獲得全部住戶同意，建商就可以申請取得建照，第36條則授權政府強制拆除「釘子戶」。輿論焦點在於批判政府公權力是否違憲，亦即對第25條之1的強制徵收及第36條的強制拆除口誅筆伐，認為侵害到民眾的財產權。其實第34條才是全案「居住不正義」的導火線。 文林苑案在都更計畫還沒有取得全數住戶同意前，建商就先依都更條例第25條之1「…按徵收補償金額預繳承買價款，申請該管直轄市、縣（市）政府主管機關徵收後，讓售與實施者」的規定，申請政府強制徵收；再依第34條「依權利變換計畫申請建築執照，得以實施者名義為之，並免檢附土地、建物及他項權利證明文件」規定，申請建照。而且無視於未來計畫是否可能生變，就有恃無恐地辦理預售。根據建商戴姓經理表示，本案原住戶三十多戶，預售屋達九十多戶，扣除分回給原住戶後的總銷金額約12億元，營建成本約10億元，預計獲利達2億元以上。 本案在建商方面，無論是申請強制徵收、申請建照甚至申請強制拆除，都是依照都市更新條例規定辦理，建商自覺無辜，甚至理直氣壯。然而，壞就壞在預售屋制度，建商在申請建照後就辦理預售，導致事情無轉寰餘地。因為建商規劃的九十餘戶均已銷售一空，若不硬著頭皮走下去，勢必發生違約情事，而且當初預售每坪平均45萬元，兩年來房價飛漲，對於無法交屋的客戶，將難以用原價還款，取消預售合約。因此，建商方面騎虎難下，乃「依法」向台北市政府要求依照都更條例第36條規定，執行強制拆除，從而導致文林苑都更案「居住不正義」事件的發生。 綜言之，預售屋制度正是文林苑都更案「居住不正義」事件的導火線，還賠上台北市政府及市長郝龍斌的形象。並且預售屋制度使建商在整個建案流程中幾乎無需資金成本，從而享有鉅額利潤，在房地產飆漲時獲利更豐厚；然而，一旦房地產景氣反轉，若預售成數不足，前述笑話中「牛肉麵」換成「海鮮麵」的把戲就玩不下去，因而可能造成違約問題，導致購屋者蒙受損害。其實，無論是「無本暴利」或「違約風險」，同樣都是「居住不正義」的現象。因此，政府相關單位應將視野擴大，處理整個建築業的「居住不正義」問題，而不宜只是「頭痛醫頭、腳痛醫腳」，只處理都更條例，對於事件導火線的預售屋制度應一併尋求解決，才是正本清源之道。