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育兒．持家．愛自己
毅安媽咪
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Hi~ 小寶真是可愛
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今天走路到學校， 毅安已經滿頭汗了。 下午去接他也是， 髮尾都是濕的。 雖然毅安一直說不給剪， 但媽咪還是硬給他剪下去， 而且下手頗重。 不過媽咪的手腳越來越俐落， 比起以往只能分次先剪個大概， 隔天再做細部修整， 今天算是一次OK。 沒辦法，這小子太會流汗了。
原本想要賴床的毅安， 聽到媽咪今天要去學校看他操作教具， 就趕緊起床梳洗了。 今天毅安操作"零的遊戲"給媽咪看， 一顆顆像小鳥蛋的木質教具相當可愛， 看毅安的小手很有秩序地擺放， 看毅安一步一步照著老師所說的複習， 可以看得出他某種程度的"固執"。 小陳老師說今天毅安玩玩具時不想跟小朋友分享， 奇怪？毅安很少這樣的， 不過媽咪還是鼓勵他要學會分享， 大家一起玩才好玩嘛~~
毅安最近又認識了好多字， 速度之快讓媽咪好驚訝。 今天從寶塔下山回家的途中， 毅安一路念著路邊招牌上的字， 印象最深刻的就是"醫鞋站"， 毅安把它唸成"醫蛙點"， 還有把"山群"唸成"山羊"。 上個星期下課回家時， 看到賣大腸麵線和臭豆腐的攤子就說， 是"太陽臭豆腐"耶！
吃晚餐時， 毅安就頻頻說他的腳痛， 還一直哼哼哎哎的。 但是吃過飯之後， 精神又好得很， 還一直跟著媽咪吃"可口奶滋"餅乾。 晚上十點多拱他上床睡覺， 他哀怨地躺在床上， 問他怎麼了， 他竟然回答說"我心情不好，腳也好痛"。 最近毅安都聲明他不要一個人睡， 他要媽咪在一旁打電腦陪他。 早上送他去上學時， 也覺得他是強忍著淚水自己上樓去的， 加油啊！毅安！
毅安昨天就說， 簡老師稱讚他很棒， 希望他能夠在學校吃早餐。 老師的話果然是聖旨， 早上要拿饅頭給毅安吃， 毅安態度好堅決， 當然媽咪更堅持囉！ 因為我還是希望毅安盡量吃過早餐才去上學， 這樣才比較清楚他吃了什麼。 早上陪毅安上樓， 並提醒他要跟小朋友們及老師說早安。 原本毅安是要一個一個小朋友道早安， 後來簡老師建議他只要說一生"小朋友早安"就可以了。 簡老師也教其他小朋友要有所回應， 對嘛~~這樣才正常嘛！ 不然感覺一早氣氛就非常凝重，好怪喔！ 不過小陳老師一點笑容都沒有， 問毅安小朋友們會不會怕小陳老師， 毅安說應該會吧！ 不過毅安自己是覺得還好。 記得建宇讀小班時， 中大班的老師也是沒啥笑容， 許多家長都對這位老師頗有微詞， 但是在建宇單純善良的心裡面， 每個老師都很好。 還是小朋友的心最天真最可愛！
毅安之前說他學了一個新工作， 是一個正方形的盒子， 但是忘了教具名稱。 昨天剛好聽到小陳老師提起， 原來毅安指的是"單項式"啊！ 建宇小時候可是超會玩"單項式"及"多項式"的， 那"多項式"連爸爸都要思考一下呢！ 昨天就跟毅安約定好， 今天早餐在家裡全部吃過， 媽咪就可以在教室陪他一下， 並請他操作一遍給媽咪看。 毅安今天很開心， 因為知道媽咪會陪他上樓。 換好了室內鞋進入教室時， 門口旁的一桌小朋友們正在吃早餐， 但是竟然沒有一個小朋友對毅安說早安， 毅安也只有跟老師說早安， 跟同學們的互動好奇怪。 毅安說只能跟老師說，不能跟小朋友說， 這樣好怪耶！ 接著毅安先把書包裡的水壺及餐袋拿出來放在櫃子上， 再將所有作業及連絡本分門別類地放在另一個桌上， 書包放好之後， 毅安就開始拿一塊地毯舖在地上， 再去拿了"單項式"來， 然後開始有秩序地操作教具給媽咪看。 毅安顯得相當滿足， 媽咪也鼓勵他要多多複習老師教過的工作， 等到學了新工作， 媽咪又可以來看毅安操作喔！
毅安今天又拿出睡夢鄉的"信心勇士"來聽， 內容是講述但以理憑著信心度過許多危機， 其中一個就是被丟進火坑中卻沒有被火燒著。 毅安就問啦： 如果我被丟進火坑中然後禱告， 我會不會像他們一樣不會被燒死啊？ 媽咪問建宇會怎麼回答， 建宇說：嗯....這個很難回答。 媽咪就說： 但以理也曾經被丟進獅子坑中， 但是沒有被獅子吃掉。 後來就有人學他跳進動物園中養獅子的地方， 想證明看看神是否可以封住獅子的嘴巴。 我們知道這樣的事是危險的，那還要去做嗎？ 我們不可以為了試驗上帝而去做這些事情， 但是當我們像但以理他們被丟在火裡， 我們就可以像毅安所說的"禱告"。 毅安又問了： 禱告之後就不會被燒死了，對不對？ 媽咪說： 這就要看上帝的心意囉！ 說不定上帝會帶你去見他啊！ 毅安說： 祂在很高很高最高的地方嗎？ 我可以爬上去找祂啊！ 這樣的對話實在有趣， 因此把它紀錄下來。
這個星期開始， 建宇的圍棋課調到星期三。 下午照樣四點半抵達學校去接毅安， 毅安正坐在最靠近門口的小桌子工作， 媽咪便脫了鞋進去看他工作。 毅安正在做刺工， 是一個人在打棒球的圖案， 是簡老師幫他描好的圖案。 毅安非常認真地刺下每一個小洞， 好可惜身邊沒帶相機， 真想幫他拍張照片呢！ 看到孩子們安安靜靜，有秩序地各自操作著教具， 尤其是自己的孩子也在這樣的秩序當中， 就想到當初看到建宇小時候操作教具的照片一樣感動萬分。 刺工完成，毅安就去找小陳老師報告， 小陳老師不用離開座位， 只需要用嘴巴告訴毅安接下來要做的事情， 先去第四個抽屜拿張白紙， 再請小陳老師把毅安完成的刺工貼上去， 毅安再自己去拿姓名印章蓋章， 然後放回自己的抽屜櫃裡的資料夾。 一切的動作幾乎都由孩子自己完成耶！ 今天也順便仔細觀察教室的擺設， 真的沒有圖書角耶！ 不過那個可以放A3大小紙張的抽屜櫃到是令我非常感興趣， 或許教會的幼幼班教室也可以考慮購買喔！ 由於在教室裡頭等了毅安大約20分鐘， 終於比較了解小朋友在學校的學習狀況， 簡老師及小陳老師都說， 其實毅安在學校的情形都很不錯， 今天早上哭只是他找不到室內鞋， 加上放了三天假的關係， 很想賴皮在家裡不想上學啦！
發覺毅安的嗅覺非常敏銳， 而且通常會賦予某種味道一個具體的形容詞。 話說上個星期媽咪要做雞肉飯， 雞胸肉先用電鍋蒸好後， 由於肉表面只灑了點鹽巴， 於是請毅安來試吃看看有沒有味道， 他說有肉肉和水的味道。 或是常常走在路上聞到某種味道， 他也會說好像是什麼什麼的味道耶！ 而往往他的形容都是賓果的。 例如前幾天經過一家自助餐店， 他說他聞到"刺刺魚"的味道， 所謂的"刺刺魚"就是白帶魚。 或是媽咪在家做點心或煮飯， 毅安也常說： 好香喔！是披薩的味道耶！是鳳梨的味道耶！是..... 或許毅安也可以去當個美食專家喔！
昨天放學回到家， 毅安只寫了注音符號的簡單作業， 另一項運筆練習的作業需要上色， 毅安一直拖一直拖， 還要媽咪幫忙他畫。 媽咪當然是沒有幫他囉！ 結果啊！ 小陳老師說今天毅安在學校請其他小朋友幫他寫作業耶！ 厚！這小子這兩天好像又開始皮了。 今天去接他的時候， 又因為玩得太過而被老師"罰坐"， 結果什麼玩具、教具都不能玩。
老師說毅安這年紀應該已經會單腳跳， 但是毅安還不熟練， 需要多練習。 咦？真的嗎？ 馬上請毅安跳給媽咪看， 毅安說老師要求要把翹起來的腳抬高， 結果毅安因此常常重心不穩。 不過如果在家裡練習的話， 恐怕會被樓下的鄰居抗議耶~~@@
昨晚11點毅安還爬起來說他看到哪裡有螞蟻， 今天早上八點多就又被媽咪叫起床， 所以算是睡得不多。 今天在教會的活動很特別， 媽咪在廚房善後時， 毅安就跟其他小朋友毅起玩。 我們下午三點多才離開教會， 在捷運電車上， 看得出來他累了。 不過回到家又是"一尾活龍"， 晚上還跟哥哥玩了一個小時的Wii。 超過九點半請他上床去睡覺， 原本他還想把案發現場躲貓貓給看完， 沒想到進房間刷牙之後， 只出來一次表示他要爸爸陪， 然後就沒有聲音了。 九點五十分媽咪進房間一看， 毅安早已經進入熟睡狀態。 看來他今天玩得非常累呢！ ps. 毅安說他想請假， 而且表示他想要一天上學、兩天請假， 這不就是典型的"一天捕魚、兩天曬網"嗎？！
毅安早上雖然有點賴床， 但還是很開心地把早餐給吃完。 還沒到學校， 毅安就想尿尿， 大概因為這樣， 也沒啥時間讓他多愁善感， 很快地他就自己上樓去。 老師在連絡簿上寫著： 今毅安很棒喔！ 早上來都沒有流眼淚， 且操作時教具是一個接著一個做喔！ 且都很認真。 毅安說， 小陳老師說她喜歡變成原來樣子的毅安。 媽咪也說喜歡開心笑笑的毅安， 問毅安喜歡這樣的自己嗎？ 他靦腆地笑著說"喜歡吧！"。 晚上特別帶他去重新開幕的麵包店試手氣， 結果抽到八折， 明天再換哥哥摸大獎囉！
毅安昨晚尿床了， 看來他心裡面真的有一些壓力。 早上跟簡老師聊了一會兒， 除了可能星期四那天太早到學校， 由於還沒開燈，整個教室都暗暗的， 毅安心裡產生了一些恐懼之外， 也與星期三那天請了假可能有些關係。 因為毅安在學校的學習上並不是非常進入狀況， 他還不是很清楚上學就是要"學習"， 因此每天面對相同的教具， 老師還沒教過的一些教具又還不能操作， 所以去學校並沒有太大的新鮮感和期望。 一直到現在， 他還是覺得去上學不好玩， 有了上個星期三生病就可以請假的"前例"， 毅安在學校常常上演這裡疼、那裡痛的戲碼， 但是一到吃飯或點心時間， 他又吃得很好， 原本的不舒服就都痊癒了。 小陳老師說最近有個新生需要特別照顧， 可能對一些還在適應中的舊生稍有忽略。 她問毅安為什麼哭， 毅安剛開始的回答是"怕上去(上樓)都沒有人"， 之後的回答是"我想學新工作"。 晚上建宇在跟毅安開玩笑， 毅安一點表情也沒有， 建宇就問媽咪是不是毅安的心情不太好。 真的耶！毅安看起來一副心事重重的樣子， 真是教人心疼哪！
毅安難得早上賴床， 原因是他不想去學校， 問他為什麼， 他說怕媽媽很晚才去接他， 他會害怕。 媽咪整理出了一些可能的原因， 第一，上個星期四換爸爸送他去上學， 每次有這樣的特殊狀況， 毅安就比較會出現撒嬌賴皮的情緒。 第二，那一天媽咪很早就出門， 毅安一直到下午五點半才看到媽咪， 可能因此擔心又會像這一天要跟媽咪分開這麼久。 第三，那天早上毅安是最早到校的小朋友， 有一個老師在廚房準備早餐， 毅安就在大廳看書， 大概想到只有自己一個人，覺得害怕就哭了， 也因此產生了恐懼感。 到現在， 每逢叔叔阿姨們問他上學好不好玩， 他的回答還是一樣"不好玩"。 我這媽咪好像不太認真， 都沒有跟老師好好談談耶~~
下午小駿來家裡玩， 毅安就開始當起"老大"來， 老是聽見他在命令小駿， 不然就是"熱心指導"他該怎麼玩。 小駿的個性非常溫和， 也就隨著毅安。 兩個人就這麼從兩點多一直玩到五點多， 媽咪也趁著空檔在床上休息了一下， 就在這個時候， 毅安跟小駿跑進房間的廁所一起尿尿。 除了嘩啦啦的尿尿聲之外， 小駿說話了：你看！打叉叉耶！ 聽得媽咪在床上撲吃地笑了出來。 好可惜沒有把他們兩個一起尿尿的畫面拍下來。
今天的婚禮當中有三對小花童， 分別是憫憫、愛愛、傳恩、羽蓁、樂予及彩瑄， 婚禮的進場前只有排練過一次， 接著沒多久小花童就上場了， 反正小小孩凸槌也是可愛， 開心就好啦！ 晚上婚宴時小花童又要再進場一次， 只是這次憫憫大概因為累了不想上場， 樂予又因為有事已經跟爸爸媽媽先行離開， 只好臨時找了毅安來助陣， 最小的羽蓁則機動性地決定是否要讓她上場。 最後只有傳恩、愛愛、毅安跟彩瑄進場， 由於媽咪在後頭， 沒看到毅安的狀況， 聽說毅安的花瓣都是用力丟的， 真是糟糕，忘了告訴他花瓣是用"灑"的囉！ 好可惜， 毅安第一次當花童沒能給他拍照， 如果有哪位弟兄姊妹有拍到的話， 可不可以寄給我啊？^^
毅安今天沒有拉也沒有吐， 藥也吃完了， 晚上他很自動地就去拿了優格吃。 不過吃飯還是不專心， 但也還不勉強他吃太多。 大概昨天由爸爸送去上學， 一直等到傍晚才見到媽咪， 昨天一下娃娃車就說好想媽咪。 今天早上去上學， 儘管已經抱了12秒， 毅安還是回頭哭著說還要再抱抱。 看來上學初期還是穩定些好， 不要接送的人換來換去， 或是接送時間差距太大。
早上沒有讓毅安吃早餐就先去學校， 毅安說他到學校的時候只有他跟一個老師， 他先看書， 然後心裡覺得有些害怕就哭了， 後來深呼吸就不哭了。 問他吃什麼早餐， 毅安竟然說他吃了炸雞跟薯條！ 阿怎麼會這樣~~~~ 聽說在學校有小吐了一次， 回到家是都還好， 就是飯還沒煮好時都很餓， 一旦上了飯桌就沒啥食慾。 晚上也讓他吃了一顆黃金奇異果， 希望明天毅安就可以完全恢復了！
除非是毅安愛吃的早餐， 否則通常他都會拖拖拉拉的。 今天早上就是如此， 媽咪都已經刷好牙換好衣服， 毅安的早餐才只吃了幾小口。 提醒他動作快一些， 結果還是沒聽進去。 後來媽咪就發火了。 說來真是慚愧， 有時候婆婆不在家， 很容易讓自己的情緒胡亂發洩。 事後當然還是懊悔， 在走去學校的途中， 趕緊跟毅安和好。 而毅安對於媽咪變成魔鬼的樣子也頗害怕， 還好他恢復得快， 還沒走到學校， 他又已經能夠跟媽咪有說有笑了。
晚上上雅森的網站看到許多新照片， 為了了解毅安在學校學習的狀況， 抓了他來問他操作過什麼教具， 結果毅安操作過的並不多， 反而是建宇在一旁不斷地喊著： 這個漢林堡也有！那個漢林堡也有耶！ 小陳老師說毅安最常接觸的是日常生活區塊的教具， 有時教室內會聽到"喇"彈珠的聲音， 那就是毅安玩起來啦！ 毅安提到過的工作有： 棕色梯、粉紅塔、數棒、刺工、串豬及今天的砂紙數字， 期望毅安在雅森的學習越來越上軌道， 也希望他的能力可以更多更深地被開發！
下午去接毅安時， 看到五、六個小男生排排站， 氣氛有點怪異， 原來是被老師罰站。 小朋友們還頗怕小陳老師的， 沒有老師的指令， 他們還真不敢吵著要背起書包跟著媽媽回家。 媽咪蹲下來問毅安怎麼回事時， 他的眼睛一直往天花板看， 媽咪知道他快要流眼淚了。 他說他不乖，走來走去的， 中午睡覺還愛說話， 說著說著就淚流滿面。 小陳老師把他叫到身邊去， 開始要毅安回想今天在學校的表現， 一下子沒聽老師的話爬高高， 中午午睡時間又跟小朋友說話， 老師教過的教具也不複習， 所以老師一直無法教他操作新的教具。 毅安的眼淚流個不停， 還伴隨一大堆的鼻涕， 老師一邊幫他擤鼻涕， 一邊對他曉以大義， 回家前媽咪要他跟小陳老師抱抱， 毅安仍然很單純地去抱老師。 第一次看毅安這樣， 雖然有點心疼， 但是老師溫柔又堅定的態度讓我很佩服。 晚上問毅安在學校吃飯是不是愛講話， 毅安回答說沒有， 媽咪說要打電話問問小陳老師， 毅安就馬上改口說有， 看來媽咪得幾次當場拆穿他的不老實， 並且給他一些教訓， 才能讓他明白不老實的後果。
今天早上的天候很惡劣， 在樓上還沒什麼感覺， 一走出社區大門口， 媽咪跟毅安兩個人立刻被強風吹得走不動。 由於毅安還不太會控制拿雨傘的方向， 真怕他被風給吹跑了。 由於風雨太大， 我們趕緊轉回社區的大廳避雨， 並且打了通電話去雅森。 接電話的剛好是簡老師， 雖然娃娃車已經出車了， 簡老師還是幫忙我們聯絡， 而娃娃車司機先生跟吳老師也答應可以來接毅安。 我們在樓下轉角等車， 雖然有屋簷， 但仍得撐著傘。 原本早上出門前不肯穿小外套的毅安， 這時候也開始喊冷了。 等了大約十來分鐘， 娃娃車終於來了。 像這種天氣都要先讓毅安穿涼鞋， 到學校再換上襪子及室內鞋， 否則會全部濕答答的。 當初選擇學校時有問過老師這一點， 老師也允諾過如果天候惡劣可以臨時以娃娃車接送毅安， 然後月底再總結當月搭娃娃車的次數， 這對住在距離學校較遠的家庭實在是一大福音呢！ 早上看到一個媽媽一手撐著雨傘， 一手抱著小妹妹， 又帶著穿雨衣的小姊姊在等紅綠燈， 好辛苦喔~~
最近毅安在學注音符號， 除了ㄅ、ㄇ、ㄧ、ㄚ這些先學筆順之外， 還學了ㄓ跟ㄑ的拼音。 晚上媽咪利用ㄓ跟ㄑ， 再加上其他的母音， 毅安幾乎百分之九十都唸得出來， 不過還不太熟悉ㄅ爸爸、ㄇ媽媽這樣的練習方法。 對了， 毅安會吵著說要換去"小豆芽"上學， 因為比較近， 這樣媽咪就可以早一點去接他了。 媽咪說不行耶！ 錢都已經交給老師了， 不能換學校了。 毅安就說"叫老師把錢還給你啊！"， 真是天真的小孩~~
媽咪今天穿一件新上衣， 是媽咪比較少機會打扮的類型。 毅安在捷運上說：這樣不像媽媽。 媽咪：不然像誰？ 毅安：我也不知道。 媽咪：像哥哥？像阿嬤？ 毅安：(笑)像別人的媽媽啦！ 可惡！ 原本希望他的答案是：像"阿姨"的說~~~
媽咪超過四點半進家門， 建宇已經回到家了。 晚餐都準備得差不多了， 眼看都已經超過五點40分， 毅安卻還沒回來， 打了個電話去學校， 原來娃娃車才剛出發。 毅安一下車就撒嬌地說好想媽媽， 其實媽咪、阿嬤跟哥哥也都好想毅安呢！ 今天語文開發課程的字詞認識， 毅安都練習得很不錯。 不過注音符號"ㄅ"老是記不起來。 對了， 昨天忘了寫作業， 今天早上七點半就把毅安挖起來補寫， 看到毅安一邊打哈欠一邊寫作業就覺得好笑。
今天放學是毅安第一次搭娃娃車回家， 簡老師請媽咪在五點十分左右下樓， 車子大概會在十五分左右到達。 結果這一等就等了二十分鐘， 其實吳老師在快要抵達前會打電話給媽咪， 結果媽咪忘了帶手機下樓， 可能他們又去繞了一下子吧！ 車子還在長江路對面， 毅安看到媽咪就開始狂呼， 下車時的第一句話就是： 搭娃娃車好好玩喔！而且比較快！ 還說他剛剛看到媽媽就一直叫， 可是媽媽都沒聽到。 看來毅安第一次搭娃娃車的體驗是非常開心的喔！
之前常聽毅安唸著"Lulu、Teacher tree..."， 直到上個星期看到他的英文教材， 才明白他在唸些什麼。 毅安這個星期不斷地說他喜歡上英文課， 還會描述上課的情形給媽咪聽。 真好！原本還擔心他會排斥學英文呢！ 今天晚上拿出CD來聽， 毅安更是做出各種上課玩遊戲時的姿勢給媽咪看。 藉著毅安也開始學英文的機會， 晚上讓建宇練習三個簡單的英文句子， 盼望能夠在這方面建立建宇更多的自信。
昨天下午四點多去接毅安， 雨下得並不大，感覺還好。 今天早上出門時， 卻剛好碰上雨下得最大的時候， 才走出社區中庭，鞋子就已經都濕透了。 一路上雖然有許多騎樓， 但是碰到這樣大的雨勢， 抵達學校時， 頭髮也濕了，鞋子襪子更是不用說。 請簡老師用吹風機幫毅安把頭髮吹乾， 濕掉的襪子由媽咪帶走， 下午去接他時再帶一雙涼鞋去給他穿。 今天學習注音符號「ㄠ」， 還吃了東佑的巧克力蛋糕， 但是毅安說他不喜歡巧克力蛋糕了， 因為他覺得吃起來苦苦的。 星期四、五下午會搭娃娃車回家， 毅安似乎也準備好了， 如果可行的話， 再考慮是否下課都由娃娃車接送。
今天放學有兩項作業， 一個是注音符號「ㄨ」的練習， 毅安寫得很好。 另一個是交叉運筆練習， 圖案部分要塗上顏色， 看到毅安隨隨便便的筆觸， 媽咪說不幫他簽名， 毅安差點哭出來。 後來請他再認真畫一次， 媽咪才在上頭簽名。 另外， 媽咪還在想要在連絡本上寫些什麼， 毅安也很關心地想要知道媽咪寫的內容。
