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愛的小豬

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2016年08月14日
公開
18

親職座談會

排到值班 呼~快起肖

2016年08月03日
公開
13

個人實相的本質--鳳秋老師

今日,詠晴對婚姻提出了疑問,她想聽聽大家對婚姻是如何詮釋的 當鳳秋老師問到我的婚姻時 我大略說了一下 在說的過程,我知道,我還有許多要面對的 過往不論我的生活是多麼的好或多麼的糟 那些都是過往 重要的是,現在的我 很好 透過學習賽斯心法 願意表達 也可以同理 如倒吃甘蔗 這是7/29傳給老公的LINE 『我們之間一定有著很深的緣分，有時候你救我，有時候我救你，在遇到困境時，都是另一方伸出援手。我們不擅言語、我們不懂表達、我們很少溝通，但我們心有靈犀，用行動證明「我愛你/妳」。感謝生命中有你，如倒吃甘蔗，愈吃愈甜』 有趣的事來了 今晚我抽到的牌卡是 【移除恐懼】召喚大天便麥克與拉斐爾,移除你週遭環境/個人處境,與所有相關人士的恐懼能量。 心靈的能量真的很強大,我在7/29,也就是傳LINE給老公之前,才和自己進行對話,如下: 『恐懼阻礙了我前行的路，我要如何化解這份恐懼呢？我在恐懼什麼 ？自己去找吧… 沒有金錢的恐懼－安全感的不足 恐懼權威－專業知識的不足 害怕得罪人－自我肯定度不足，不接納自己 講了那麼多才發現我一直覺得自己不夠好，一直覺得自己不足， 一直在批判自己 我的人生有目標嗎？ 有嗎？有目標嗎？ 沒有目標的人生， 我左顧右盼，一直活在別人的眼光裡，我的焦點一直在外，因為我沒有目標，我不知道我要做什麼，所以我一直看著外面。 如果說寫作是我的目標，是我想要做的事，那麼，我是該拿出行動去做吧！ 每天一篇文章就夠了，寫下當天的感受、心情、想法、心裡的話。 就從今天開始，每天一篇文章。』

2016年07月20日
公開
7

個人實相的本質--鳳秋老師

說來，一切都是靈魂的精心安排 在印製馬醫師手稿筆記時 有二位同學事後沒再聯絡我 雖有保留，但其實很想捐出來做獎品 因為當時只印製50份，才發現供不應求 一位同學的，不論私賴或在群組尋問，都無下文 所以，那份捐出 另一位同學，也就是詠晴的 已保留二個月，也沒有私賴我告知要不要 為了保險起見 私賴看看好了，如果不要，我就收下了 於是私賴了詠晴，也確定她要，所以我們約了見面 那一天，是7/19 我們約了日期,卻沒有約時間,詠晴白跑了一趟 說是白跑,在靈魂層面上並沒有白跑,就是要遇不到,我才會拿去大村給她 當晚,她傳了鳳秋老師讀書會的DM給我 問我要不要參加 心的聲音:『參加總會旅遊時,鳳秋老師帶的很不錯,有正面的能量,給人舒服的感覺,再加上知道她在監所做志工,而我對在監所服務這一塊還蠻好奇的,很心動。』 頭腦的聲音:『身上現在沒什麼錢,雖然200元不多,但總是可以讓全家吃一天,再加上老公曾說如果我去讀書會,可以帶小朋友去,不要丟下他們自己去,所以很猶豫。不過如果我去參加,詠晴會拿筆記本的費用給我,這樣,我只要花60,不如,去一次吧!』 這一晚,讀書會的內容,我倒是沒有特別的記住什麼 但在最後抽天使牌卡的時候 卻帶來了驚奇 我抽到 【書籍】你的志業與寫作、閱讀、編輯或銷售靈性書籍有關。 哇!!馬上有種靈光乍現的感覺 於是,回到家後傳了一封LINE給鳳秋老師 『鳳秋老師到家了吧~今天會去讀書會，真是靈魂的精心安排。 工作卡關的我，今天抽到這張牌卡，已在內心種下小小的種子，分享一篇我投稿在我們院訊的文章有被刊登，也為我帶來一些鼓勵。您的包容度非常大，感恩生命有您∼』

2016年07月20日
公開
11

有故事的人

有故事的人 作者/古麗萍 感謝姿穎的邀稿，讓每天的專業服務能以故事的形態呈現。 記得那年在整理評鑑資料時，看著一冊冊的資料夾，每一本都是一位服務使用者三年的記錄及相關資料在裡面，而個人資料夾是可以讓評鑑委員知道我們真的有在做事的依據之一，只是隨後起了一個念頭，雖然我們提供的是專業服務，但是每個被服務的對象甚至到他們的家庭，都有著故事，我們用心地記錄了他們的生活點滴，而評鑑結束後，這三年的內容就塵封在資料庫，然後再一個三年…。如果能將我們的服務以文章的方式呈現，到有一天，『他』不再需要被服務的那一天，他在慈生的點點滴滴，不是資料，而是故事，那麼，是否能讓更多的社會大眾看見他們，看見我們的服務，看見這群慢飛天使的價值。 「存在即價值」是我在他們身上看到也印證到的一句話。 「阿華」，是我初來慈生即服務多年的對象，是一個身形三十多歲而內在住著五歲孩子的男生，今日就以他作題材為他寫下一小段故事吧！ 洗衣班，是我和他結識的地點，院內每日換洗的衣物、寢具都是洗衣班的成員一手包辦，阿華在洗衣班是個得力的助手，舉凡搬運衣物、晾衣、收衣，運送乾淨衣物回家園，阿華在老師的教導下，算是稱職。 生活中，最感興趣的事就是和台灣地名及火車有關的事物，若要封個「愛台灣」代表，真的非他莫屬了。未接受過學校教育的他，可以看著地名然後描繪出相似的字形，第一次帶著他們去火車站參觀時，看著他指著站名，數細他看得懂的文字，口中喃喃唸著：「『台中』…我去過，『大甲』…素美她家住在那裡，『田中』…然後這個是『二水』，『社頭』……老師！我們家的『社口』也是這個社」，在他的內心中，他是有家的，然而「回家」這個二字已離他好遠…好遠…，說「慈生」是他第二個家，我想也不為過呢！ 還記得資深員工許老師在退休之際，院長感念其辛勞，作東請 許老師吃飯，而許老師回想起阿華剛入院時，因過胖的體態買不到衣服，都是院長帶阿華去百貨公司購買衣服，提議帶阿華一起去。外出當日，阿華打扮得體，外出禮儀也都很有規矩，見阿華開心的返院，好奇之心問其外出和院長用什麼餐？阿華說:「包子!」 「包子？！」不甚理解也不太相信只有吃包子，於是腦海中出現了一個大大的問號"？" 包子?不可能吧?院長不可能只請吃包子啊?但怎麼問都只說是包子?怎麼可能是吃包子呢?....，這個疑惑在數個月後的某一天，無意中和院長的談話才解開，原來阿華當天和院長們是去鼎泰豐用餐，且不是只有吃包子，還有吃飯...等等，當下真的是哭笑不得。 很多時候對方給的和另一方接收到的，會是不一樣的結果，對我們來說『鼎泰豐』代表了高級餐廳，但對一直保有赤子之心的阿華，他只在意的是吃了什麼東西，所以當被對方誤解時也別太在意，因為那是他看世界的角度。 看著我們的教育信念： 「如果他們不能依照我們教的方式去學，那我們就依照他們學的方式去教。」及「一個身心障礙者，不會知道他(她)自己有多大的潛力，直到他(她)被當作一個正常人看待。」，點醒我，他們都是有故事的人。

2016年05月31日
公開
11

秘密基地

今天完成