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Ellen

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複習音樂功課

2012年02月17日
公開
12

去年四月開始，就請教會一位留法音樂老師來教我們共學小羊班的孩子音樂，半年後，我們幫孩子客制音樂課，有個別班也有團體班。因為分了個別班，每個孩子的進度完全不一樣，但安弟因為敲鐵琴的協調性沒那麼好，今年才開始努力陪安弟複習音樂功課敲鐵琴。 我自己在四年前接受牧師司琴的三年訓練, 對我沒有學過琴來說, 一小節一小節的練, 一天十五分鐘都是必要的付出, 牧師提醒我們不貪多, 但求有穩定的練習基礎。而安弟在敲鐵琴上有些困難，手眼協調沒有那麼理想，因為自己練琴的經驗，開始積極的也幫助安。雖然和別的孩子比，安弟學得沒那麼快，也還不能彈琴，但是陪伴的經驗知道，真的可以勤能捕拙，只是過程中，孩子要進步，媽媽的態度真的很重要，不能操之過急，也不要催促孩子的能力，現 在可以耐著性子且少少壓力的陪他複習，說真的，自己需要作很大的改變。 一開始陪安弟光練習上下行的時候，先不管拍子節奏，安弟常敲到鍵與鍵之間或是固定琴鍵上的香菇（軟墊），無名火就會在心裡燃燒起來，總覺得那麼簡單的事，為什麼做不到，再加上他若有一點不專心，或玩起花樣，心裡更是不舒服，我嚴嚴的勸他說："如果你專注一點就不會彈成這樣了"。 不過，還好我有悔改，學著讓安弟沒有壓力的複習，當他不是很樂意練習時，我就讓他有彈到就好，時間短，也不求品質；當他樂意練習時，我們就打打，唱唱，或是和我的數位鋼琴一起配搭，儘量讓孩子學習的胃口不要被破壞吧，現在我只要在忙，跟他說，去練習上下行，還有打停的練習，他就會自己去敲敲打打，成果怎麼樣，就不是我在乎的了。 總之，我比孩子更需要學習，學習陪伴孩子複習功課。

蒙愛小組 - 歸納式查經法

2012年02月10日
公開
17

感謝主, 我們今天終於見到婉婷, 舒蓉在澳洲的朋友, 歡迎她一起來聚會, 感謝主, 知道舒蓉在週二晚產下女兒, 也讓我們跟著一同歡欣! 希望快快看到小女兒的照片! 也願主保守舒蓉媽媽和舒蓉, 卡爾一家和睦, 愛加溫! 今天是第九十三次的查經聚會, 感謝主讓我們順利的一週一章持守在咀嚼, 品嘗、享受神的話至今。今日進度是帖撒羅尼迦後書最後一章, 第三章, 今天的方式比較特別, 櫻桃姐和一些實習查經姐妹用歸納式查經法, 把帖後第三章用地毯式的方式讀、觀察並歸納。 讀神的話不外乎就是可多的認識我們的神, 透過經文中WHO(如書信的作者, 受信者), WHAT(什麼事件, 主題內容), WHEN(時代背景), WHERE(地點), WHY(書信動機), HOW(生活應用, 與我們的關係)的一些觀察來讀每個章節。 例如, 我們可以在每一次的查經focus一個主角, 並為他畫上記號, 例如, 提到主或是神或是基督的地方, 我們可以為祂畫上「十」字, 或是顏色標記, 因此, 讀後, 我們就觀察到, v3神是信實的, v5是忍耐的, 有愛的, v6有權柄的, v18有恩惠, 常與眾人同在的....等。 從保羅與受信者的內容看到, 在帖撒羅尼迦的教會有人不守規矩(v6, 7, 11), 而保羅既便有權柄, 仍堅持作聖徒們的榜樣, 不願脫累一人。保羅用勸誡和奉主名的吩咐要聖徒們與那些游手好閒, 不守規矩的人要有界線(v6, 14), 但不要視他們為仇人, 而是勸他們如弟兄, 更重要的是"行善不可喪志"(v13), 英文很清楚的說明是 never tire of doing what is right 。雖然充斥著沒有信心的人, 不守規矩, 游手好閒, 不守本位的人, 但信實、忍耐、平安、恩惠常與我們同在的神必會保守堅持信仰作榜樣的人。 另外, 在v1保羅仍要聖徒們代禱, 保羅如同教會領袖, 甚至是小組長, 非常需要眾人的代禱服持, 好叫主的道快快行, 讓神得著榮耀。我們在小組聚會, 或教會傳道牧者, 或是敬拜, 第一線服事的弟兄姐妹, 我們更要用禱告托住他們。   有時間, 大家可以將帖撒羅尼迦觀察一番, 透過書信認識, 保羅的吩咐, 權柄, 界線及行善原則, 就可以更多認識我們的神, 並我們生活上的應用。