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育兒．持家．愛自己
毅安媽咪
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跟建宇讀經結束， 建宇有點害羞地說， 他蠻喜歡被人稱讚的。 剛好媽咪最近對於這方面有一些思考， 便和建宇分享： 每個人都喜歡被稱讚， 被讚美可以幫助自己更有信心， 也有動力更進步。 但是要小心不要迷失在被讚美的虛榮當中， 或是因此驕傲起來。 這中間的界線非常的微妙， 一不小心就會落入不合神心意的態度當中了。
中午吃過飯， 建宇好奇地觀察著菜蟲， 作業只寫了一點點就又去游泳了。 回到家四點多趕緊洗個澡， 又趕緊埋首寫功課， 但是毅安一直在旁邊想找哥哥玩， 以致於去上圍棋課前沒有完成太多作業。 圍棋課下課回到家已經八點了， 眼看時間越來越晚， 建宇一邊寫， 媽咪一邊檢查。 今天有一份數學練習卷， 那題目媽咪都必須拿出廢紙在一旁計算， 而且題目很多， 題目的文字敘述也不少， 有時還會拐彎抹角地問問題， 但是沒想到建宇全部都寫對了。 當媽咪告訴建宇數學全部寫對， 並稱讚他好厲害時， 連建宇自己都不敢置信地睜著大眼睛望著媽咪。 為了鼓勵他， 媽咪趕緊給他一張獎勵印章， 實在是太強啦！
爸爸明天要去廈門出差， 接著還要去美國， 建宇聽到好羨慕， 直說也好想搭飛機出國。 然後一邊下棋一邊說， 可不可以躲在爸爸的行李箱跟著出國。 建宇啊！ 其實你有搭過飛機， 只是當時你還太小， 弟弟可是就從來沒搭過喔！
建宇說作業只剩下端午節學習單還沒寫， 因為還沒做香包、也沒看划龍舟的轉播，更沒有立蛋。 媽咪笑說，隨便掰一掰就好了， 這樣讓建宇感到非常困惑， 呵呵~~媽咪做了個壞榜樣。 誰說端午節中午才能立蛋， 請爸爸示範給建宇看， 沒想到還真的成功了！ 不過建宇跟媽咪都無法挑戰成功， 這就是乖乖站著的雞蛋啦！ 這是建宇趴在地上專心立蛋的樣子， 不過最後還是投降了。
四點半放學回到家， 建宇馬上進浴室去沖個澡， 聽到媽咪說因為毅安發燒不回基隆了， 建宇馬上一臉失落。 晚餐時還說， 以後要回基隆的話不要太早告訴他， 否則期待越高，失望也就越深。 除了建宇失望， 毅安、媽咪跟基隆的阿公、阿嬤、蓉蓉也都很失望啊！ 看來下一次回基隆又要等上好幾個星期了。
晚上帶建宇去買布鞋， 這次不是因為鞋子損壞， 而是因為腳又長大了。 其實37號剛剛好， 但是沒有建宇想要的紅色， 所以拿了38號的現貨， 然後加了層鞋墊。 由於是綁鞋帶的， 老闆還送了兩顆扣球， 這樣就不用綁鞋帶， 還有很炫的鞋帶造型呢！
前兩個星期有份來自管樂隊的通知， 希望家長們能夠在星期天去聽一聽說明會。 由於星期天都不方便， 因此勾選了"由老師以電話進行說明"。 今天下午接到管樂隊老師的來電， 才知道原來已經經過初步的篩選了。 老師也很清楚地說明將來練習的時間及安排， 以及樂器的選擇。 媽咪問了建宇想拿什麼樂器， 建宇說如果有小提琴就選小提琴， ㄟ...不過這是管樂隊耶！沒有小提琴啦！ 媽咪對這也不懂， 是否讓老師為建宇選擇就好呢？ 還是再去問問幾個教會的姊妹？ 總之， 下個星期有份表格填寫交出去才算完成報名， 再多問問看吧！
前幾個星期的國語文競賽， 建宇果真如他所願獲得名次， 熊老師也將她的承諾兌現， 今天中午就帶了幾個孩子去吃麥當勞。 老師問了他們暑假的計畫， 也聊了過去暑假曾經參加過什麼活動， 老師聽到建宇要去中寮， 馬上給他中肯的建議， 就是一定要穿長袖上衣和長褲， 因為即使抹了防蚊液， 還是會抵擋不住可怕小黑蚊的無情攻擊。 建宇回家時抱著一杯大杯的可樂， 大概是喝得太撐了， 當他說要讓給弟弟喝時， 毅安開心極了。 回到家之後， 建宇馬上整理了一下就又趕往游泳池去， 結果禹澔跟樹弘今天都沒有去， 建宇自己就很努力地游來游去， 回家的第一句話就是"好累喔"！ 呵呵~~建宇好認真喔~~
下午一場親職座談會， 讓我有不少的收穫。 給孩子的陪伴是重要的， 也要為孩子樹立良好的父母形象， 因為孩子越大， 越容易在彼此的父母身上做比較。 拉近自己跟孩子同學的距離， 父母自己也要有健康的社交活動， 讓孩子有信心將觸角向外發展。 回家的路上， 媽咪說建宇的心好善良， 在他眼裡每個人都很好， 也問了他有沒有覺得誰很恐怖或是怕誰， 建宇用曖昧的眼神笑了笑， 沒想到他怕他媽咪耶！ 建宇說因為媽咪生起氣來很恐怖。 又問他會不會想跟爸爸一起洗澡， 看看自己長大後會變成什麼樣子， 他說不會想，因為已經看過了。 還說他11歲時就不要跟媽咪一起洗澡了， 這樣他會覺得很奇怪。 哈哈哈~~真是坦白的孩子。 媽咪又提議， 來個交換爸媽的活動好不好， 就像哆拉A夢裏大雄、靜香、小夫跟胖虎交換爸爸媽媽一樣。 建宇想了想也說不要， 因為他會不習慣別人做的菜的味道。 晚上在餐桌上媽咪又問建宇， 如果媽咪規定他每天放學回家前一定要把水壺裏的水喝完， 結果有一天要回家前才發現還沒喝完，你會怎麼做？ 建宇不假思索地回答"我會趕快在門口把水喝光光"！ 哇~~~沒想到建宇這麼誠實耶！ 因為以一般人的想法都是"偷偷倒掉就好啦"。 媽咪一直稱讚建宇， 建宇說那是他第一個反應， 這意思是說還是有可能會做些不光明的事囉！呵呵~~ 毅安在一旁看到媽咪稱讚哥哥好乖， 他也趕緊問媽咪他乖不乖， 媽咪說"你比較不乖"， 毅安馬上ㄋㄞ著說"我乖啦~~"， 乖~~乖~~你們兩個都好乖！
晚上七點多帶建宇去剪頭髮， 很快，20幾分鐘就剪好了， 180元，算是便宜的囉！
早上八點半媽咪從菜市場回到家， 建宇跟毅安都已經在吃早餐了。 吃完早餐還不到九點， 建宇就準備開始玩Wii， 結果被媽咪唸了一頓。 其實媽咪已經限制他們一個星期只能玩一天， 一次只能玩一個小時， 但是看到孩子這麼沉迷， 心中不免還是會覺得不高興。 媽咪提醒建宇， 好久沒看到他在家裡下圍棋了， 全國週刊也沒認真看， MIQ教具則是根本連碰都沒有碰， 除了學校的作業之外， 心裡想的好像都是電視跟電動。 下午建宇從小組回到家， 開心地跟媽咪分享， 他今天做了哪些事情， 而且Wii也只玩了一個小時。 最近常想到建宇的善良及單純， 從小他就覺得每個人都是好人， 在大人眼中看來極為嚴肅的老師， 在建宇看來都一樣和藹， 媽咪的心還不及他心地善良的一半呢！
晚上放"家裡的森林小學"CD來聽， 建宇一聽怎麼是"小基米德"， 馬上糾正說應該是"阿基米德"啊！ 朱朱的聲音實在是好溫柔， 加上媽咪覺得頗累， 聽著聽著就不小心睡著了。 建宇跟毅安雖然沒有很專心在聽， 但是至少有聽了些進去。 這故事比較適合建宇， 剛好他也很感興趣， 不過媽咪只要聽到浮力就頭大， 很自然地就會把腦袋瓜關起來， 不想動頭腦去思考啦~~>"
早上搭捷運去教會， 建宇突然發現車上多了不一樣的拉環！ 原本一大群人只能靠著一根鐵棒支撐平衡， 現在一個環狀鐵圈上多了幾個拉環， 終於不必再人擠人啦！ 建宇跟毅安一發現這新玩意兒， 馬上在那邊拉著拉環盪來盪去， 媽咪也趕緊拿出小相機拍了張照片， 好玩咩~~
晚上李老師約建宇出去外面用餐， 想跟每個孩子各自聊一聊。 建宇一回到家跟媽咪分享的是： 我們去吃迴轉壽司喔！ 我吃了六盤， 總共吃了三百多塊錢。 這是我第一次吃迴轉壽司耶！ 老師還買了一盒Mr. Donuts甜甜圈給建宇帶回家， 真是讓老師太破費了啦！ 建宇說，李老師問了一些問題： 參加GIL小組有什麼收穫？ 希望未來GIL小組能朝什麼方面發展？ 對暑假有什麼期待？ 對教會新堂設計有什麼意見？ 爸爸覺得老師怎麼對建宇講這些， 不過建宇看起來很開心， 接著又跟媽咪分享一些在學校發生的事情喔！
真是跌破爸爸跟媽媽的眼鏡， 建宇在星期一的國語文競賽當中， 竟然獲得作文組的第二名優選。 媽咪原本想問他： 大家都寫得很爛嗎？ 爸爸也一臉驚訝覺得不可思議， 呵呵~~ 建宇！你開竅了嗎？
建宇說， 今天打躲避球時， 不小心失誤導致他們那隊輸球， 很多男同學就開始罵他： 都是你害的，以後不選你當班長了！你怎樣怎樣的.... 建宇強忍住氣憤， 還說因為憋住怒氣，手臂上的筋都浮了起來。 但是同學們從體育課一直罵到下一節課， 建宇終於忍不住還是哭了。 老師安慰他， 有些同學比較在意輸贏， 不要太在意他們所說的話就好了。 通常這些事情建宇不太說的， 今天可能跟李老師有了些互動， 建宇竟然主動分享， 講完還鬆了一口氣地說"呼~~舒服多了！"。
下午建宇留在學校參加國語文競賽， 班上只有他選擇比賽結束就自行回家， 其他同學都要等高年級下課才一起放學。 熊老師借了建宇一件輕便雨衣， 還特別請建宇回到家要打個電話給她報平安， 謝謝熊老師的細心。 回到家稍事整理一下， 建宇便趕緊打電話過去： "喂~~熊老師嗎？我是建宇，我回到家了。....謝謝老師的關心。" 嗯！很不錯！很有禮貌喔！ 接著又打電話給季仲， 因為建宇還沒回家前季仲打電話來要問功課。 "喂~~我是季仲的同學，我要找季仲。 喂~~季仲啊！我是建宇，你找我嗎？ .....你就用拳頭算算看11月有幾天， .....所以就是30乘以20啦！" 媽咪誇獎建宇好棒， 像個小老師， 並不會直接給同學答案， 而是會引導同學如何思考。 真棒耶！建宇！
傍晚在捷運站出口看到幾個慈濟義工， 在幫忙募集四川賑災的愛心捐款， 建宇看到馬上說他袋子裏有一些零錢， 然後就找了大概有三、五分鐘吧！ 當他把好像三塊錢投進箱子後， 帶著一副滿足的表情跑向媽咪身邊。 建宇很不錯喔！真是有愛心！
下個星期一， 建宇準備參加學校的作文比賽。 為了訓練自己寫作的速度， 建宇今天主動要求直接在作業簿上寫日記。 很不錯耶！ 知道自己哪些地方需要加強， 還會自己找方法喔！ 加油！加油！
大概請建宇幫忙的都是比較枯燥機械性的工作， 建宇做得不太起勁， 看到媽咪在廚房炒飯， 馬上興沖沖地跑進來要幫忙， 還信誓旦旦地說他一定要學會自己完成蛋炒飯。 吃過晚餐問建宇， 想幫忙洗碗還是再上樓幫媽咪貼東貼西， 建宇馬上說他想洗碗， 看來建宇真的對廚房有興趣喔！ 好幾天沒有揉麵團了， 媽咪跟建宇兩個人都覺得手很癢， 而且上個星期才帶樹弘跟禹澔做過麵包， 建宇卻覺得已經是上個月的事情了。 好嘛好嘛~~再忍耐一個星期囉！ 等這星期忙完就可以再來做麵包囉！
看到電視新聞在播報四川大地震， 其中一位民眾說他在飛機上只感覺劇烈的搖晃， 往窗外望去看到地面呈波浪形地在震動。 建宇立刻說：他看到的是"R波"， 並且還附加說明：怎樣怎樣的是S波、怎樣怎樣的是什麼波... 哇~~建宇從科學漫畫學到的東西好深奧啊~~~
中午放學回家， 建宇抱了座獎盃回家， 就是上次電腦設計母親節感恩卡片的得獎獎盃。 除了獎盃之外， 還有一只護貝的獎狀， 以及現今五百塊錢喔！ 哇！沒想到獎品這麼豐富！ 還有還有， 建宇今天還帶了個特別的分數回家， 就是生平的第一次不及格啦~~ 上個星期的國語模擬測驗卷共有兩頁多， 建宇沒有注意到第一張的背面也有試題， 加上原本就有許多錯誤， 結果帶了個50分回家。 呼~~~媽咪的心情有點五味雜陳， 不過開心還是大過那個震驚啦~~:P
下午五點多畫畫比賽活動結束， 建宇急著想要回家玩電動， 不過媽咪事情還沒忙完， 只好委請光真姐順道帶建宇跟毅安走到捷運站搭車。 媽咪再三叮囑毅安， 前往捷運站的路上要聽伯母的話， 在捷運上則要聽哥哥的話， 還好毅安都有聽話。 爸爸則是到新埔捷運站去接他們， 雖然過程有些凸槌， 不過今天是建宇第一次帶弟弟搭捷運喔！ 建宇真是個可以委任的好幫手， 而且好有哥哥的風範喔！
建宇昨天就大力邀請禹澔跟樹弘來我們家做麵包， 還不到約定時間， 建宇就急得直看時鐘， 眼看約定時間一分一秒的過去， 建宇更是急著想要打電話給人家。 大約下午1點40分左右， 兩派人馬終於出現， 建宇連暖場都沒有， 請大家洗個手之後， 便馬上當起了老師。 建宇很認真地在揉麵團， 對於第一次揉麵團的禹澔跟樹弘來說有點吃力， 有時會溜去看一下書， 或是跑去看毅安玩電腦。 我們幾個媽媽只是偶爾參予一下， 大部分時間都在聊天。 麵團揉好時， 媽咪在聚會前揉的麵團也已經發酵好了， 於是緊接著便進行下一個分割滾圓的步驟。 然後再等待這批麵團的最後發酵。 禹澔跟樹弘都喜歡吃鹹口味的麵包， 所以第一批的香蔥小麵包一出爐， 還來不及等到麵包稍微降溫， 沒多久就被掃光光了。 第二批出爐的是最單純的小餐包， 禹澔媽媽說跟最近很熱門的好市多賣的小餐包很像， 這批麵包各讓他們帶回三顆回家， 不過毅安拿了樹弘他們的一顆來吃啦！ 此時已經下午四點， 樹弘媽媽先去接樹弘的弟弟下課， 再回到我們中間。 第三批出爐的是建宇做的大圓麵包， 由於表面塗過蛋液， 烤出來的色澤好美喔！ 這顆大圓麵包出爐時已經五點了， 大夥兒這才散會各自回家去。 一整個下午總共烤了三種麵包， 不僅享盡眼福， 小朋友們也都吃得好開心， 真是一個充實又愉快的下午耶！ 我問建宇今天下午開不開心哪？ 建宇回答說：嗚~~~好想開麵包店喔~~ 1.建宇塗蛋液 2.樹弘塗蛋液 3.第一批出爐的香蔥小麵包 4.樹弘說：可以吃了嗎？ 5.禹澔說：我也等不及了啦！ 6.等待的時間玩成一團 7.第二批出爐的小餐包 8.第三批出爐的大圓麵包 9.三個媽媽
建宇前幾天在學校用小畫家完成了一張母親節卡片， 老師把他的作品送到台北縣參加比賽， 沒想到得到第四名耶！ 媽咪開玩笑地說： 建宇！你最近是怎麼回事？怎麼這麼有創意？！ 建宇笑著回答：呵呵~~我也不知道。 媽咪說好可惜，都看不到他完成的作品， 建宇就用家裏的電腦再畫了一次給媽咪看， 這就是前幾天建宇在家完成的作品， 建宇真是厲害喔！ 烏龍一場！ 上面這幅作品是建宇在家隨性的創作， 得獎作品內容是這幅啦~~@@
之前就聽說， 最好讓孩子至少熟悉一種樂器， 除了增進他對音樂的興趣， 也可以藉著樂器來敬拜神。 上個星期學校發了張通知， 想調查學生們參加管樂隊的意願， 建宇看到通知單上管樂隊曾出國表演創下佳績， 他就說想要參加， 因為可以出國。 然後才問媽咪"什麼是管樂隊".....@@ 了解什麼是管樂隊之後， 建宇就說他不想參加了， 不過爸爸猶豫著要不要"強迫"他參加， 至少讓他累積一些經驗， 媽咪並不那麼贊成， 但是回頭跟建宇談時， 建宇就答應了。 晚上在通知單上簽名時， 建宇說他一定要努力， 因為他很想出國。 呵呵~~看看吧！ 如果能夠學個樂器， 將來教會有什麼活動就可以派上用場了呢！ 問題是...還不知道練習時間是哪時候咧.....
有鑒於上次在游泳池玩得太瘋的經驗， 建宇今天收斂了些， 會告訴同學不要玩潑水的遊戲。 不過耳朵還是有進水， 只是不像上次那樣會頭痛了。 ps.隔天早上起床說雙腿因為游泳覺得很酸。
母親節快到了， 學校跟教會都安排了一些活動， 想鼓勵孩子主動幫忙分擔媽媽的家事。 建宇拿了一張"一餐劵"， 表示要幫媽咪煮一餐， 今天晚餐的雜糧飯就是建宇煮的， 還另外學了"蔥花煎蛋"喔！ 建宇對廚房工作這麼有興趣， 實在應該讓他開始學些簡單的料理， 這樣也可以激勵他多吃點東西啊！
上個月的校外教學， 建宇玩得非常開心。 回來後要寫一篇校外教學的遊記， 熊老師一段一段慢慢地引導， 總共分成三次讓小朋友們完成一篇文章。 第一段建宇就寫了不少字， 建宇顯得相當有成就感。 媽咪發現，建宇越來越會把生動的成語運用在文章裡頭， 這點比媽咪強太多啦！ 第二、第三段當然要寫得更豐富囉！ 媽咪也引導他可以加些形容詞， 讓整篇文章更活潑， 最後這篇遊記總共寫了600個字喔！ 今天發回作文本， 建宇得到了110分， 老師還請建宇用電腦打出這篇遊記， 並且把檔案存在磁碟片裏， 老師想要把這篇文章送去參加比賽耶！ 儘管建宇功課很多， 他還是緊盯著媽咪幫他打字， 還不時"關心"媽咪的磁碟片還能用嗎？ 看來這次讓建宇對作文的信心加分不少， 看得出來他相當滿足及期待喔！^^ ps.文章內容等投稿發表後再PO上來囉！
建宇今天有一項作業超難的， 連爸爸跟媽咪很多都不太會， 還要上網查才知道呢！ 一整張密密麻麻的小字， 一大堆連大人都看不懂的成語， 小得不能再小的空格， 對小三的學生來說太艱深了吧！ 以下這幾個成語是必須上網查的： 達摩"一葦渡江" "蓬生麻中，不扶自直" "椿萱並茂" "期期艾艾" "言者諄諄，聽者藐藐"
