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私校考試招生

2008年11月11日
公開
64

這則消息我是大力贊同的 或許因為我從小就是讀私校的 私校的辦學其實困難重重 如果沒有辦學績效 沒有家長會願意送孩子來的 很多人對私校一直有刻板印象，我承認我也有，除了我的母校曉明女中。因為校長懂得反思，老師教學認真，同學資質佳，活潑，又重視品格人文教育。早在幾十年前我們就在做回收，抵制店家用保麗龍，最後附近店家不得不低頭，採用可重複使用的碗盤。 很多人認為是私校導致台中補習班，我個人認為這是倒果為因。如果台中的公立學校辦得好，如果家長願意相信常態分班，如果老師認真教學，還會收步道學生嗎？ 想進私校學生多，總要有個刪選機制，這本來就是經濟學原理。你看美國辦國成效比其他國家好，每年享申請綠卡的人數那麼多，難道全部用抽籤，現在冰島破產，他對於移民到是可以用抽籤和補助，私校政府又沒補助多少，卻又要人家不能刪選學生資質，這真的可笑，難不成私校是開來替政府的教育擦屁股的，準備倒得。 私校只要辦得好，自然許多人趨之若驚，若是辦不好，捧錢給他，也不見得有人想進去。看看長春藤就知道。 有人認為私校會變成補習班？就我所知，公立學校比我母校更像補習班。如果怕私校成為補習班，政府就要仿效大學辦理學校評鑑，這不就解決了？ 關於我母校的辦學，阿阿的網站是見證。我遇到的小明同事，往往是認真付出，不斤斤計較的。

改作文

2008年11月11日
公開
52

在千樹成林學習作文時，孩子總是有不少創意，只是修辭上口語化，不精準。老師是認為只要閱讀，這種問題遲早會解決。 但是嘟嘟上國中後，我發現父母要介入。對於我們這種有點新派的家長，總是喜歡孩子純真樸實的文章，並不大願意去做太多的介入，但是相對的，孩子也就無法改正自己的缺失，往往以自己最擅長，或是最不賣力的方式創作文章，不願意去絞盡腦汁，稍費力氣思索用詞。 於是上星期我一一修正孩子作文中的贅詞，口語化，邏輯不清之處。我發現這樣的做法，孩子更能感受修飾後的文字之美。 其中弟弟創作的白色王國，想像力豐富，但是我們可是一一挑戰他的邏輯。還好，弟弟願意修正。 1.但是白色世界有一個祕密，那就是只要去過白色世界的人就會死。男主角得爸爸也死了。 挑戰:既然就會死，怎麼會有白色世界的傳說?總是有人會出來吧(後來這個問題也沒解決，我是建議小溪流流出白色花瓣，白色生物的老套，爸爸改為失蹤。) 2.它們發現馬雅文字，五天後它們解讀... 既然是古文明的文字，為什麼五天後就會讀了?弟弟說五天很久了(難怪數學不好) 後來改為作夢感應到文字的意涵。 3.十天後每個人都會變成白色，當最後一個人變成白色石，丁丁希拉(男主角)... 既然是最後一個人，那男主角不是人嗎? 最後改為最後一個朋友。(不過不是)說十天後嗎，怎麼還沒十天，就一個個變成白色,決定這讓老 師去傷腦筋 還有男主角的姓為何和他爸爸不同

意識形態不正確的作文

2008年10月14日
公開
58

弟弟的導師有一套我覺得滿用心的作文教學法 他製作初範本格式的作文學習單 例如 假如我是(以下空白) 連續四段 每段大約要寫五句 弟弟興奮寫下假如我是校長 我要叫老師出許多功課 讓同學寫個不停 一星期讀六天書.... 假如我是世界總統 我會將所有財產收歸己有.印一大堆功課讓小孩寫... 當時我和他哥哥就警告他這樣的寫法一定會重寫,但是他玩心太重 果然昨天回來被評思想不正確 於是他悶悶的改成 假如我是校長 我會讓同學一課體育 一節課電腦 一節課 睡覺 一節課玩 假如我是世界總統 我會讓學生都在家自學.... 他以為只要寫相反就是思想正確嗎? 真的被打敗了 stone回覆 姓名:stone118 參觀網站 /相關留言/加到連絡人 2008-10-14 16:48:34 [回覆 | 刪除 ] [選擇 ] 我兒子造句也是很＜奔放＞，自由聯想能力很好，又簡捷有力，一看就知不符合標準。可是標準到底是啥東東？不就是一套教忠教孝的樣板戲嗎？所以我不改他的，但老師會叫他重寫。唉。反正我要讓他知道，只要所造的句子合乎出題的要求，至少他媽媽是會支持他的；那老師若要叫他改，我們就慢慢讓他接受：這就是＜分數教育＞的實況，為了騙取分數，有時候也得學一學這些教忠教孝技巧啦。 比如人家出個＜你一定....＞，他馬上就寫＜你一定是瘋了＞。我覺得又暢快俐落又簡捷有力，可是老師就說要改（用的理由倒還好，說他寫太短）。 想我小時候就屬囉唆湃，給三個字叫我造句，我通常都寫三句話變成一個小故事。奇怪了，那時老師為什麼不說＜太長，請重寫＞？ :D （hmmm, 如果我是國語課老師，我會不會叫囉唆派的改寫成一句話就好？很難講欸，哈哈哈） 123.50.50... 回覆： 哈哈 我也不清楚 改好還是不好 對文藝創作者可能覺得這才是發乎內心 我則是很訝異弟弟竟然沒有我講得口乾舌燥 他完全無法想像一個好校長和好的世界總統標準為何(又不敢說得太白 怕他無自己的思想) 最後只好改為假如我是電線杆 假如我是小狗 這她寫得還可以 本來我建議可以再寫小貓 但是跟小狗那段一模一樣 除了動物改了 XXXX 可是我覺得你家弟弟都是寫自身經歷過、感受過的真實事件或願望吧？比如他會改寫成＜都回家在家自學＞，這恐怕不是隨便一個小孩寫的出來的，因為一般小孩不可能像你們弟弟有過在家自學的經驗。 所以我看到他的作文段落，我會有的直覺聯是：老師平常真的出太多功課了，而且恐怕是一個以罰寫功課做為懲罰手段的老師，所以才使小孩認為有機會可以＜報復他人＞時當然就能有樣學樣啦。 如果是我，我會保留他的原文，看老師看到了會不會有何自省。 另外一個非常真實反應他認知中的現實社會的部份，當然就是他想＜收歸天下財產為我所有＞啦。所以說......沒辦法，我們的社會就是個染缸，唉。 總之，這麼真實、直覺的作文，如果是我，我不會叫他改。 123.50.50... 回覆： 他們老師一天功課兩樣 我還抗議功課太少 老師老是說夠了夠了 應該說他之前年級也有被罰寫(是我建議啦 哈哈) 平常也以哥哥為樂 這年紀小孩就是這樣 應該家庭因素比較多 平常很少看新聞 不過他應該多少聽到阿BEN豐功偉業 哈哈 這樣說來還真的是社會影響 至少我們小時候是立志當總統反攻大陸

海角七號

2008年10月11日
公開
52

我最大的心願就是把整個恆春放火燒掉, 然後把所有的年輕人. 全部叫回自己的家鄉, 重新再造. 自己做老闆, 別出外當人家夥計. +1 山也BOT海也BOT 還有民代坐在旅館陽台心滿意足看海 那種愛鄉的情懷 我覺得導演和編劇可以將兩條平行線 一個現代一個古早 交代清楚 不突兀 卻又在最後融合在一起 讓人狂笑中帶著心酸 話說回來 藝術是不需要帶有太多道德 我孩子本來對台語沒興趣 這部片讓她們感受到 台語也是很有趣味性 學校學鄉土語言 其實發展鄉土語言最好的就是多些台語好歌台語好片 年輕人不會覺得那是土味 跟著上時代脈動 我個人以為海片唯一不好的就是最後有子拿信 他的手沒有戲味 感受不出她心情的複雜 滋味 他孫女拿便條紙 寫下住址 那個手就很有戲味 聽說有觀眾看到哭個不行，因為她母親當年就是跟日本軍官分手，戲劇雖然是虛構的卻反映真實人生的情感 話說回來 雖然我也有想到後續他們感情的現實問題，但是我想這不是重點，本來人生就不是公主王子 而是勇氣吧 追求愛的勇氣 即使只是一瞬間 也要把握 未來的困難再努力克服 不行繼續走下去 至少曾經努力沒有恐懼的去把握 明知道不可能亦有可能失敗(小米酒取代啤酒 恆春成不了台北)卻努力去做 這就是過去創造不少奇蹟的台灣人精神吧 就像這部戲 明知道國片慘澹 卻努力去做 最後不也創造奇蹟 不過此片有許多反社會行為 不適合認為電影必須文以載道的人觀賞 說還有人為文批此片的崇日情懷 那拍中國片 不就統一意識形態? 看電影扯甚麼意識形態 如果在扯上甚麼狗皮倒灶的政治就更無趣 根本無法去看電影了 台灣跟其他殖民地不一樣的是 台灣是被洋化的日本海軍統帥 加上 當年有意識的想將台灣建築成殖民範本 所以建築都是西洋式的 有都市計畫 這也成為台灣崇日又恨日的矛盾情結(韓國 其他國家是被關東軍統治 關東軍氣燄囂張 連日本華族都受其壓迫) ps崇日跟崇洋 崇美 崇芬蘭 崇愛爾蘭 從中國 有何不同 ? 所以電影反而很適合意識形態深究 那就是1.崇日為何不好 跟以上崇各國有何不同 只因為日本殖民過台灣 就不可以崇日嗎 人的感情是最真實的 也是最虛假的(也許只是美化的鄉愁)但是有這種集體感情 就該尊重他的時代背景 對老 一代 甚至我這一代受祖父母影響的台灣人 崇日比崇中更真實 對這些崇日的人就好像對老榮民說不可以崇中一樣殘忍 他們崇敗的豈是殘暴的日本軍閥 和 腐爛的國民政府 他們崇拜的是那哺育它們的大地 時代 不管是好是壞 我看馬XX就很崇中 我覺得也沒啥不好(應該說政治上會失去國格 但是尊重他的時代背景情感) 2.為何全世界日本殖民地就只有台灣有崇日行為 這可以寫論文了 3.鄉愁 一定要是台灣 中國 才行嗎 日本的眷戀就不行嗎 只因為這樣就沒有國格?人的感情是最真實也是最盲目 就像電影水蛙 你跟她說不可以愛上老闆娘 他不解 母青蛙背上兩隻公的 也沒看他們打架 電影就電影 太多意識形態 道德形態 反而讓感情不真實了 海角七號說出許多人心中壓抑的感情 即使六十年後 但是他們思念的是那個時代的人事 而非政治吧 http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/081011/78/17gdl.html 海角七號真實版�警官苦讀日文 原來是…為看懂外公家書 更新日期:2008/10/11 04:09 〔記者楊培華�基隆報導〕「海角七號」真實版！基隆市警局刑警大隊偵一隊長陳昭雄的外公，60多年前被徵召到南洋，留下10多封家書後音訊全無，陳昭雄從小看著外婆天天讀著這10多封日文寫的家書，為了要看懂外公留下的家書，陳昭雄苦讀日文，意外打下很好的日文基礎。 陳昭雄擔任警官卻精通日文，苦學日文的背後還有這段故事；最近電影「海角七號」爆紅，陳昭雄看了電影後，覺得和外婆的人生經歷類似，被電影裡的情節感動，才不經意說出這段陳年往事。 陳昭雄說，從小就沒有見過外公，但常常看到外婆捧著一疊信，讀了一遍又一遍；年紀漸長，才知道日治時代在台南當地役政所服務的外公，被徵召到南洋，斷斷續續寄了10多封信回家，但一年多以後，家書忽然中斷，外公從此音訊全無，外婆就這樣幾乎每天都拿出這10多封家書，細細撫摸、細細讀著，一直到過世。 體會外婆等候的煎熬 這些情景，陳昭雄都看在眼裡，外公的家書也被珍藏著，但因為信是用日文寫的，根本看不懂信裡到底寫些什麼；因此，陳昭雄考上當時的中央警官學校後就選讀日文，並發憤苦讀，為的就是要看懂外公留下的家書，體會外婆這幾十年來，等候外公回家的煎熬。 陳昭雄說，現在外公的家書早就看懂了，信裡滿滿是對當時尚在稚齡的舅舅、媽媽的掛念，信中更對那時還很年輕的外婆，表達無盡的思念，每看一次外公的家書，眼眶就忍不住泛紅。 日本政府數年前補償台籍失蹤兵伕時，陳昭雄等家人也獲得補償，但陳昭雄說，再多的補償，也換不回外公回家，看了「海角七號」，意外勾起這段陳年記憶，讓陳昭雄感慨萬千。

學習動機

2008年10月05日
公開
45

就我教學的經驗是 有些孩子是很真的， 老師想誘發他的動機 ，他可以馬上感受到，而且也不見得願意接受，因為不喜歡就是不喜歡，但是社會化的學生，他就會因為成績，未來升學等實用利益而誘發出學習動力。 例如教語言，你用各種方式告知他學習語言的好處 甚麼世界接軌 給他看自助旅行的影片 等等方式，同學何嘗不知道這些重要性?看電視電影誰不曉得? 然而在整個班級上 真的會因為這些誘因 付出努力的， 其實本身早就有強烈動機，而這動機通常並非單純老師引發出來，而是他有這樣得興趣個性特質。否則不是每個人都有這樣的效果?而非少數同學?當然如果是選修課，本身可能對方面就有興趣。 就提升動機興趣這方面，我比較沒自信。我不大敢說是自己引發的，除非學生自己跟我說(記憶中大概這麼多年才一個學生跟我說吧)。 當然也有許多國中小學生是因為喜歡老師，才對這科目發展出興趣。 動機對學習當然有幫助。但是我想大頭爸他們要表示的是，動機理論不足以包山包海，學習有太多影響因素。 首先有動機，但沒能力，也不願意吃苦，這都是空談。 先把能力建立好，看最後成效。別管動機，反正就是幫助學生建立好必備的能力。 另一方面從階級理論來看，動機會不會是資產主義中產階級的休閒娛樂?對於那種要奮鬥求生存，嚴格要求它們的能力建立，才是王道。 其實很多家庭對子女的付出是有目共睹，但是拘泥於有限的財力，只能選擇的補習教育或是水泥蓋的學校。他們當然知道如果有錢，去營造學習興趣更方便，只是不是每個人有這樣的資源。 我相信，大部分的人沒有這勇氣，也沒有這智慧去塑造引導動機的環境，即使有這樣的財力，也不見得捨得。這種等待孩子發展動機，同時又能夠營造有趣的學習環境，絕對不是出來的。 對大部分得學生，強烈動機通常要等到進入社會才會感受到 在孩子沒有動機之前難道我們要空等他，讓她浪費自己的時間嗎 動機理論只是學習的一部分，同意這個理論，但是也要知道他的局限。是很好的學習參考，但是不是唯一之路。

造假文化

2008年10月02日
公開
50

神七太空漫步畫面清晰　遭疑造假 更新日期:2008/10/01 17:54 大陸神舟七號太空船完成任務，不過卻有網友懷疑，太空漫步的畫面太過清晰，有造假之嫌！有網友說，太空人舉起的五星旗，像是隨風飄動，另外，還隱約出現幾個小氣泡，懷疑是事先在「水底」預錄的，我們求證酒泉衛星發射中心和台灣專家，雙方的回應大不相同。 大陸太空人翟志剛，太空漫步揮著五星旗，北京指揮大廳響起熱烈掌聲，也感動不少大陸民眾，不過，這樣的景象卻被質疑可能造假。 有網友認為，五星旗飄動幅度過大，這在失重狀態下幾乎不可能，這點和台灣專家看法一致。中央大學教授朱延祥：「沒有阻力，當然你搖的時候，就跟手一起動不可能，像波浪或風吹現象出現。」 另外，還有眼尖網友看到這幾個畫面，覺得像是水裡的氣泡，質疑像是模擬失重水槽裡訓練的情景。 求證酒泉衛星發射中心，他們認為氣泡很可能是「大氣灰塵」，或者是太空船飄出的異物，不過台灣專家反駁這個說法。朱延祥：「不太可能剛剛好有一個太空灰塵，它的速度跟人造衛星一樣，那個機會微乎其微。」 網友質疑，神七出艙的畫面太清晰，對照美國發現號的太空人，最近一次，也就是去年11月太空漫步的畫面，畫面沒那麼清晰，偶爾還有雜訊，也就不難想像網友為什麼會質疑神七出艙的真假。 好了，這是繼奧運造假後，我忍了很久，深怕又引起跟朋友的爭議，終於忍不住了，因為這可比毒奶粉好笑，比前陣子被踢爆的西藏暴動亦可能造假不悲痛。 可能有人會問我台灣不造假嗎 歐美部造假嗎?天主教部造假嗎? 有，當然都有。 首先朋友說服我奧運造假，是說在當時時空環境很難擺脫，這理由可比甚麼藝術文化，電影藝術好多了。須知奧運開幕跟電影大不相同，觀眾期待也不一樣，就算勉強算做顛覆傳統的前衛藝術吧，但是還是很難說服一般直覺的民眾。這就好像導演攝影現場才可夫斯基演奏，但是他用手法隊演奏家的音樂做些改變，很難讓人接受。 不過奧運至少是商業化的，茶餘飯後的閒聊。 西藏，我可是相信歐美報導比相信大陸多了。因為歐美是第三者，大陸可是切身利害關係著。加上過去台灣很多報導都被歐美踢爆(瞧，我們也有造假文化)，根據比例原則大陸媒體受政治因素影響比歐美大，獨立觀察的機會不高，當然邏輯上大陸報導不該輕信。 好了抒發一口鳥氣。也請朋友別在我留言版跟我唱反調，自家留留就好，讓我暢快一下。 接下來我就要來談造假文化。看起來東方的造假文化似乎比歐美嚴重了。我想這是集體主義的結果之一。當個人做為是為了榮耀這個集體單位，不管是家族，工作單位，國家單位，個人就不可率性而為。凡事都要去為這個養我育我的大家庭著想，否則就是不忠不笑不義的人。 然而網路提供匿名的功能，使得個人得以多在幕後踢爆這些作為。包括坦承奧運做假的工作人員都顯示大陸無法封鎖這些個人自由意志。 造假絕不是單一事件，他是深在骨子裡，以各種理由合理化這些行為。只要有一樁可以造假，合理化後，給的教育觀念就是，why not ，既然奧運可以為國家造假(又不是運動成績，只是幾個本來就放在天空的煙火，讓大家看得更清楚，張藝謀是導演，電影本來就是假的)接下來當然太空也可以造假(美國登陸月球也造假呀，只是他們技術比較高明) 看來這個拍片的果然有張藝模風範。反正透過電視的都可以造假，電視本來就是第八藝術的副產品 最後在次請求別在我版上唱我反調，不然我也要造假，改成同樣意見，反正本來網路上就是虛擬的

讀英語命

2008年09月30日
公開
53

我想小魚餅干講出所有人的疑惑，明明孩子就是從小學英語，為何和實際落差那麼大 Emily更是說出真正的實際狀況(Emily發言時我剛好也說出以下看法，還真是恰巧) 我相信，在BBH的父母應該不會局現在只以為英語是工具，反而是開啟國際視野的窗戶。 但是對於孩子，父母再如何耳提面命，如何帶他出國開拓見識，他在學習英語這一塊可能還是很無力。因為語言學習興趣因人而異也受環境限制。就好像我不明白有人會喜歡數學，就好像即使孩子知道父母說的話很對，他也很希望積極進取，還是會受限於自己的能力，時間限制。 我們政府其實在語言這一塊很有企圖心，而我認為這就是做不好的原因。太有企圖心，就想要看出效果，想要有效果，就是要量化，通過考試。企圖心太大，有時候反而裁害英語教育。 首先我們之所以認為自己的英語不好，最大的打擊應該是遇到外國人發現根本無法溝通。 如果是擔心這一點，那師資我以為應該就請外國美語老師才有立竿見影的效果。 我的想法是語言跟其他科目一樣，須要有興趣(而依我的觀察，大部分都是先天個性)，有動機，有環境，否則考過後，跟其他科目一樣，還給老師 那理想的英語教育該如何教呢?我私下以為，教孩子學習語言的方法更重要。當過了許多年後，孩子還是可以知道如何學習，很快pick up語言學習。 第一點就是膽大不怕失敗。第二點最基本的發音和文法了解。其他的就看他的學習心態了。 大家還記得物理化學嗎?英語也一樣，沒有特別興趣和動力，大概也無法持久。 這次到歐洲旅行，發現原來除了法國人，許多歐洲人英文真的不好，輸給台灣學生太多了。只是他們敢講，加上歐洲的國際化環境，來來往往的觀光客都需要用到英語，語言學習效果就會很快 所以有時候當我們在說自己的英語不好，還真不需要妄自菲薄，看的是打算用到甚麼程度。 回歸到版媽的問題，如果孩子自動自發聰穎，在小學就打好基礎，國中不補英文應該沒關係。 但是如果在小學父母有能力送她去補習英文，這意味到了國中他就可以多出許多時間讀其他科目。 而如果父母有能力從小請美語老師，送孩子出國遊學，那基測滿分應該不是夢。將來銜接高中英文也比較不吃力。 但是再如何努力教學，大部分人的英語程度大概也達不到我們社會期待的標準。因為我覺得以語言教育的方式，除非沉浸在英語的環境，否則就是如此。語言教育本來就要花大量的時間，這不是一個國中生有辦法在國英數理化等科目夾縫中有辦法深入學習的。

近事兩三件

2008年09月27日
公開
62

哀 最近發生兩件事情 一件是我受不了迷你小學一位工友在我們幫忙小學活動 頤指氣使 讓我衝口而出 我受不了了 我忍你很久了 當天是迷你小學入厝 本來我是送孩子到南邊國中上學 來回大約將近一小時 但是想到當初對前愛心志工隊隊長的諾言 卻因為事忙無法經常幫助他 趁著現在系務還好 就特地上去幫忙。 到了那裏 這位大姊就對我連名帶姓大呼小叫，我請教他尊姓大名，他說叫他呂大姊，可見他也知道對人不可連名帶姓叫。 還有類似的瑣碎事情。 本來覺得不需要跟他計較，但是到最後一根稻草加壓，我就當場發火說了兩句，然後離開他身邊，不跟他一同工作 接下來他就對其他愛心志工隊媽媽很客氣。也不敢大聲指揮。 可見惡人還是要惡法 如果我EQ好一點，我會平靜堅持的說，這位女士，我們愛心志工隊上來幫學校的忙，請你給最起碼的尊重，不要對我們大呼小叫，對來賓卻又是客氣尊重。 但是自重著人恆自重，所以我壓根不覺得我當時的反應有所不妥 我想這也就是JANE孩子的感覺吧 那個兄長一直不顧別人的觀感，還賣乖，沒必要和他客氣。 另外一件事就是我又忘了上課。 為了怕自己忘記上課，我將上課時間放到日記。偏偏就是忘了要UPDATE 這又是脫線一樁

孩子的作息

2008年09月27日
公開
85

阿阿 說的可能也是重點 其他媽媽說的 壓力大 我也很為難 可是不這樣就怕孩子提早放棄學習 孩子星期六要去上他喜歡的積木才藝課 一上就是一個下午 所以星期五和星期六早上一定要將功課寫完複習一下功課 免得他玩昏頭 星期天無法出遊 不過到目前為止 星期天還是無法出遊 因為讀不完書 目前他沒有補習 十點要上床 現在只能靠周末閱讀 我是幫她買了阿嘉莎的偵探小說 也一直擺著沒看 我們固定周末會去運動 昨天就和朋友打籃球 只是他的能力應付課內 就已經勉強了 以前讀英文閱讀 中文閱讀 (不過比起玩積木他不喜歡閱讀)到博物館 這些活動都沒時間了 更何況如阿阿建議的活動 也許如阿阿所言是性向 他平常是不大喜歡閱讀啦 加上記憶又不好 可能也沒心 我們也不想給孩子壓力 只要是讀文科讀半天隨便抽問都2266 只好繼續讀吧 以我以前補習讀私校 功課比他多 但是因為記憶好 學習策略也行 事半功倍 還有空自己周末看電影 聽音樂會 閱讀 即使現在我跟他一同讀課文，看了兩三次我就將夏夜背起來幾乎七成，再反覆背個幾次就一字不漏 因為我腦中會掌握文章的架構 可是這種方法孩子就無法學會 因此在死背方面 他花的時間就比我長久 國中學習還是有不少要靠記憶和理解 花在讀書上時間自然也就多了 基礎不打好 以後怎麼繼續呢 如果孩子學習效能不高，也只能多努力，不然累積下去 落差越來越大 將來就是放棄國中的科目吧

英文單字討論

2008年09月23日
公開
63

關於英文講義 姓名:(悄悄話) 我終於打開你的英文講義啦。 我覺得後面挺實用，但是第一部分有點疑惑，就是大寫字母的部份，國一生有必要強調、花這麼多精神在這裡嗎?我覺得他們只要知道句首、人名和專有名詞(包括國名、地名.....)要大寫就好啦，而且題目有點難耶，到最後句子又多又長，字也很難，我懷疑他們怎麼讀得下去?(應該說有能力有耐心讀這種題目，那英文能力就算不錯了)，你這部份是不是針對高中以上學生? 我尤其覺得how的這部份編得很好，連我自己都覺得受益很多，感謝!! 220.141.35... 回覆： 對大寫後面句型很難 ,因為根本不需要去讀,我只是要孩子去發現一個規則,那就是字首要大寫.所以我的講義單單大寫部份,就要孩子分段做,不要一口氣教一堆大寫原則,讓孩子覺得複雜. 考試時候,有時候無法完全理解全文,可是只要抓住文法規則,即使看不懂也可以回覆.甚至大致理解. 大寫部份是先教字首要大寫 也就是抓住規則 不需要看懂 為甚麼呢 因為我有一群學生 就是大寫寫成小寫 這樣的練習 未來在作文上還是有可能出錯,可是至少他自己會警覺 其實我覺得每一個文法原則至少要做五十題 多少會熟練 xxxx 220.141.35... 姓名:stone118 參觀網站 /相關留言/加到連絡人 2008-09-23 08:15:25 [回覆 | 刪除 ] [選擇 ] 兩位這個討論有意思，我要存個檔＜作證＞一下。 ^_^ 我在考教師那天就說，我認為應該讓小孩背單字。那時完全對台灣的國小裡面的自然發音教學現況毫無所悉，只是憑我對學語言的本能與經驗而有此認為。 這四個禮拜下來，我也確實發現：自然發音法的課上多了，程度差的學生也一樣可以＜讀�唸＞得出來，聽也差不多可以聽得懂（課本翻開在她面前，她就邊偷瞄邊聽也就懂了）。 但是背單字的能力顯然是非常的差，顯然正如兩位前輩媽媽，他們過去的老師也幾乎從來不要求背單字。 我認為不從小也多少練習背單字的感覺，讓每個小孩自己多少摸索過能怎樣找出自己背單字的策略，＜貿然＞讓小孩進國中才開始背單字，當然一開始會背得非常 2266 。 像禮拜天我去我四阿姨家，她趕緊叫我幫她那剛上國一的兒子補一下英文。結果才試五分鐘我就說這小孩我不教，因為他完全不覺得他＜現在開始需要背單字＞，完全沒辦法體會背單字是一件絕對必要的工夫。 如果他不願意背，我就算拿我四阿姨打算給我的高額家教費，也不過是＜教一小時等於我幫他背一小時單字，我提供單字完畢�下課以後他還是啥都沒有＞。這種昧良心的錢我不賺。 除非我那個小表弟有所覺悟，不然請天王老子下凡來給他家教都沒用。 但，覺不覺悟，責任並不完全在他。要是一路靜心小學這種私立學校唸上來的小孩，小學時都沒鍛練過最起碼的背單字的能力（因為沒人要求），現在又怎能完全怪他不善於背單字？！ 123.50.50... 姓名:萬 參觀網站 /相關留言/加到連絡人 2008-09-23 08:28:10 [回覆 | 刪除 ] [選擇 ] 等一下等一下..... 不知道是我的標準比較低還是怎樣，我不覺得紹安背單字，相反的，我覺得他挺厲害的，可以在短短十幾分鐘內背了十幾個單字，幾乎是唸個兩次就背下來了，隔兩天也還記得。 我的疑問是:他每一課就會留幾個背不起來的字，那幾個幾乎寫了十幾二十次還是背不起來，跟前面那些只用眼睛看兩次就背起來，也未免落差太大了吧? xxxx xxxx 220.141.35... 姓名:stone118 參觀網站 /相關留言/加到連絡人 2008-09-23 08:40:20 [回覆 | 刪除 ] [選擇 ] 所以我說的是＜要提早讓小孩體會如何自行摸索背單字的策略＞啊。 自然發音能應付的只是＜在發音規則之內＞的單字，像 different 就是一個拼字本身韻律感很好、又完全符合自然發音規則的字。 超出常用發音規則的字，即使只是簡單如 chair，他都會有困難。 這種就是要提早背，提早提示小孩可能會有的例外，讓他自己有所體認，這樣當真的遇到需背這類例外的字的時候，他才有＜模糊的記憶＞可以叫出來用啊。 紹安的情況應屬正常，我相信大部份小孩都是這樣，只是大部份小孩的家長或媽媽不會像你這麼仔細觀察兒子的學習狀況或問題、也不會想盡辦法找出他的問題要怎麼解決的對策而已。 123.50.50... 姓名:萬 參觀網站 /相關留言/加到連絡人 2008-09-23 10:09:00 [回覆 | 刪除 ] [選擇 ] 背單字也是我的罩門，我很懷疑不常用的單字是要怎樣記得起來記得久啊??文法我可以憑語文直覺應付，可是單字就真的@#$%^^&。我現在對紹安寄予厚望，說不定藉由陪他度過難關，也可以拯救我自己的單字缺乏症，我覺得很有希望耶。 我現在給他的策略是合乎自然發音的不必用力背，說得出來就行，但例外字要稍微多用心，尤其是子音的例外(因為母音例外比較容易引起注意)；還有一些以前自然發音的書沒提過，比較屬於字根或字首的字母群，也要早點熟悉，這樣會省事得多；還有一些字是由相關字演變或延伸而來，就一次背完。 如果是日常生活用得著的字，我偶而會在日常生活中要求他去使用，包括句型；我也會直接用英文問他問題，要求他用英文回答。 總之，除了策略外，我希望藉由，督促自己和他更為熟練。 老實說，我覺得他很幸運，碰上一個堪稱好學的媽媽，省掉不少做白工的時間。 xxxx 姓名:stone118 參觀網站 /相關留言/加到連絡人 2008-09-23 10:28:03 [回覆 | 刪除 ] [選擇 ] 其實對絕大部份英文非母語者來說，背單字應該都是罩門。即使英文是母語者，如 didi 所介紹的，他們認為教拼字教到八年級（那就是幾歲？十三或十四歲嗎？），九年級之後就造化看個人。事實上我認為英文母語者也會有不少人拼字（背單字）能力不佳，不然你以為為什麼美國每個地方都盛行讓少年或青少年比賽拼字，拼字比賽勝利者還大有面子？當然是因為這是一項舉國普遍較弱的能力吧。 他們是拉丁字母使用者，就是比用方塊中文字的人幸運，因為電腦技術很早（抱歉我也不知多早、或到底算不算早 :D ）就發展出拼字檢查這項功能。因此他們手書不佳的人早早就有打字機（現代人是電腦）代勞，拼字不佳的早早就有拼字輔助或檢查軟體代勞。 中國人才不會那麼想得開；中國人就是覺得＜ｘ的！我們背不牢單字就表示我們民族很爛！＞，所以花了千百倍的力氣在背單字。天生腦神經結構擅長背拼字的人在這上面就很快勝出。而像你的話，據你自己所說，你就不是那種擅長拼字的腦神經結構。但你也因此＜自苦＞了多年直到現在，對吧？ 所以我認為自然發音的教法是對的，就是至少讓我們這些英語為第二語言的小孩們，聽到了不會怕，還敢開口講。就算寫得不正確，但至少語言的＜溝通功能＞，他們能夠有所體會。 但為何我還是鼓勵小孩小學開始就背單字？其實只是因應變態國中的一定會施加下來的變態壓力而已。我不希望過完天堂似的小學生活後，我們台灣的每一個小孩都要經受驟然墜入地獄的痛苦，因為很有可能有小孩因為過大的落差而放棄學習，要是放棄學習之餘還因為被大人放棄而放棄自己，那我就更不願眼睜睜看著這種慘劇發生了。 xxx didi 關於背單字 目前國中的一千兩百個單字 是超級簡單的單字 還有一定規則可尋 而且是很常用的單字 美國一般口語溝通 三千字可以應付 如果這樣都無法滾瓜爛熟背起來 未來高中怎麼辦 除非工作不想考慮英文啦 目前企業得走勢已經發現 英文書寫能力是目前台灣所需要大幅改善能力 因為要交涉各種交易

嘟嘟的國中生活

2008年09月18日
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嘟嘟在外公外婆家應該很享受吧. 獨棟花園,兩層樓洋房,還有兩個鐘點女傭,房間外頭寬敞的陽台.兩台電視,外公外婆也不禁止他看電視,成堆的漫畫. 最重要的是房間打掃井然有序.房間外頭寬敞的陽台,隨時可以居高望遠,俯瞰各家洋房的花園.反正是很好的讀書環境.,只要一回家吃飯睡覺都有冷氣伺候. 加上外公外婆的寵愛. 功課方面,他很認真寫字,字體不再如解體飛機,工工整整.自己會預習複習.可能是我一再強調第一印象的重要性,加上外婆的嚴格監督,衣著整齊,每天刷牙洗臉數次. 他當上體育股長,必須負責安排三十分鐘表演活動.正為此煩惱,畢竟他不認識同學.我建議他找五六個同學,一人表演五分鐘,加上串場.隔天他就找到.這真是做事的好訓練. 課程上有表演藝術,他上台表演相聲.回家應我們要求表演給我們看.聽說同學都笑了.看他表演即使不好笑,我也是笑開懷 平時我還是鼓勵他閱讀.最近幫他訂了偵探小說,一個都沒有.(Then there was none) 英文方面還是有聽音和課外閱讀. 考試小考除了英文是八十多,其他都是九十多.但是對於這樣的成績,我是不大在意.原因是他們全校也不過一班兩個上一中.以嘟嘟在最後一哩都會差半步,而絕慘的記憶力(或許讀書方法不對),對他的高中聯考我是趨向悲觀. 我這媽媽可能凡事悲觀.以最簡單的自然發音,雖然我從他小三開始教起,但是到現在他對發音和字母的連結還是有很大的困擾.而最簡單的單字如his chair 花了許多時間背誦,還是如同網子縿水,無法集水. 某天他回來,我抽問his chair,背的滾瓜爛熟,雖然他表示花了不少功夫,但是至少証明他是可以背起來的.只不過第二天隨便抽問,他又忘了. 反觀弟弟,我教他tea teach teacher 他一下就熟背. 次日也可以複頌,但是同樣的單字,哥哥馬上忘記. 嘟嘟這樣的記憶力 只得靠隨身攜帶字卡 就看他願不願意 嘟嘟讀書預習複習,我個人覺得是在應付大人.就是寫完就好.交差了事,不像我們小時候會自己規範學習進度,訂定學習標準.我只能說 讀書就是有心沒心吧 不過名作家也是教授的廖XX,夫婦兩都是教授,偏偏生的孩子沒有遺傳到他兩,但是最後也在國外走出自己的路,在班上拿到書卷獎.所以資源好的家庭路還是有的. 自從哥哥不在家,兄弟兩吵架 生氣 哭的戲碼沒有了,弟弟憑空多了好幾個小時可以寫練習題,閱讀.複習功課.玩西洋棋.考試也考的不錯, 彈鋼琴心也比較定,進步許多. 原來他適合當獨生子

暑假活動大評比

2008年08月24日
公開
62

看到石頭有評比 也來簡單評比一下 哥哥:相聲瓦舍第一名:哥哥是相聲瓦舍迷，這是第一次看現場，很新鮮。平時都聽CD。還會跟弟弟合說相聲。這次花了三千二四個人，對我而言，貴哦，但是坐在一樓。 第二名到蘇州參加機器人比賽：這是第二次出國比賽，每次得名就得出國，所以這回WRO沒有得名，還鬆了一口氣，不然該不該出國還真是疑慮。蘇州之前就去過，重點是參加比賽。 第三名日月潭涵碧樓度假。雖然是第二次去，涵碧樓風華有些蒼老，但是還是最讓人可以身心全然放鬆的恬靜之度假處。 弟弟:第一名娃娃屋。連哄帶騙讓他參加救國團暑期才藝班。根據他興趣選擇的，果然大受歡迎。弟弟會自動起床，記得帶物品。可惜最後一天無法帶他去參加結業式，還有抽獎和同樂會呢。 第二名到集集坐CK135?蒸氣小火車。一大早從台中太原區間車出發，就有不少帶著小孩的遊客和年輕人。我們就跟著它們走，中途還我還以為他們下站轉車，跟著下車，結果發現錯誤，又在開車鈴響時趕快上車。 集集火車站真的讓人感念集集鎮長的用心與付出，兩次搶救集集小火車，而且沒大辣辣寫下自己名字，供人留念(不像大部分縣市官員，沒做甚麼，也要擺上自己名字) 休閒的腹地整修更寬廣，更周延，也有集集特色。節目活動也是小而美。尤其台鐵火車便當，超級無敵好吃。便當是乾式的，飯粒放久不會濕黏，應該是在來米。然後排骨咬下，外面酥炸，裏頭鬆軟嫩。 小販也整合，更乾淨，清爽，還有不少創意意商品跟攤販。 可以在7-11買票。如果早到可以到火車站對面的信不信由你博物館吹冷氣休息。 弟弟本來坐火車累了，加上等車煩躁，一直吵著要回去(每次出遊模式，然後接著又覺得新鮮好玩)，還說學校來過了，火車坐過了，火車怎可誤點。直到噴著蒸汽的火車頭緩緩進站，大家好興奮。坐上集集小火車，座位可以兩人對望，古老的木式窗沿，座位，連接車廂的車門還會因為震動忽然打開，就這樣延著山路，顛顛簸簸的，好像坐碰碰車，大家甩呀甩沿路走。一路還有不少車外人士跟弟弟搖手打招呼，弟弟覺得有趣極了。 下車後趕忙照相，難怪火車會誤點。可惜沒將親切的車長一同照下。集集小鎮人都很親切，很鄉土。感覺好舒服。 弟弟第三名：到宜蘭礁溪住宿(中冠礁溪http://www.art-spa-hotel.com.tw/)。旅館很用心，雖然只有三星等級，但是清潔度算可以，還有大片椰林，仿效東南亞的住宿check in，一進去就有度假感覺。可以看出旅館老店新貌的企圖心。 外面的餐館都很好吃，而且便宜。第二天我們出海看鯨魚。由於颱風來臨，所以龜山島外就看到上百隻的飛炫海豚，就是會跳出水面，偶爾芭蕾舞旋轉的海豚。 海豚就在近身遊水，不過我擔心大家太過興奮吵雜，太接近海豚會干擾作息。所以如果有朋友去，記得要保持安靜。台灣好像不怎樣注重這些生態規矩。 我呢? 第一名看下雪了。將舞台功能玩到極致，音樂與表演配合得淋漓盡致。最後下雪場幕令人震撼，前所未見的感受。下次去要做樓下。不過我承認有片刻我睡著了。我先生也是。所以花一千六一張的票價去睡覺，建議去前要先睡個覺，不然就不要下午看秀。 第二名蒸氣小火車 第三名涵碧樓和宜蘭度假並列。 這個暑假我們沒安排夏令營，主要是台灣的夏令營節目太多太緊湊，反而沒有度假休閒之感。 所以將夏令營的花費改為讓孩子去學才藝或是全家度假。