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毅安媽咪

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愛的雕琢11章

2006年11月28日
公開
1

如何處理嫉妒 一個被嫉妒的對象通常不會是一個身分地位比你高得很多的人。你嫉妒的對象很可能是你的平輩，你的同事，或是同學。若是在家庭層面的話，就是你的兄弟姊妹。 家中若有兩個以上的小孩，我們該用什麼態度來處理嫉妒的紛爭？怎樣的處理方法才是最恰當的呢？ (一)父母必須承認及接納孩子的感受，進而去幫助他。 對幼兒來說，分享就是減少。他們要的是父母那份專注的愛。 例： 「爸爸，你愛我多些，還是會愛那個要聲出來的娃娃多些？」 「當然爸爸愛你多些，爸爸愛你已經愛了七年啦！」 例： 「你打弟弟的頭，不喜歡他，是不是覺得媽媽常常抱他沒有抱你？」 「你覺得媽媽愛他，不愛你啦？」 「下次你覺得媽媽不愛你的時候，你來告訴媽媽，媽媽就會抱你，好嗎？」 「你小時後不會講話，像弟弟這個樣子的時候，媽媽也是常常抱你的。」 (二)父母應該到神面前好好的省察自己的態度 可愛的我們要去愛他，不可愛的更要去愛他。 (三)不可忽略孩子是一個獨立的個體，他需要父母對他有單一的關係。 特別的第一個孩子，往往一直得到父母全部的注意力，所以當有另外的弟弟或妹妹時，父母更要儘量抽出一小段時間給他---「一對一」時間。 (四)鼓勵他們的參與感 除了請大一點的兄姐有投入參宇的感覺，也找他們來分享，告訴他他小時候的情形怎樣與小娃娃一樣或不一樣，讓他覺得弟妹的成長，也是他的歡樂，他的成功。弟妹生病時，請他為弟妹代禱。 (五)父母應避免以子女之間的不同表現來做比較 (六)父母在孩子中間中間作感情融洽的媒介 鼓勵孩子們彼此相愛，促進兄弟姊妹之間的感情。 例：「你有一個哥哥真好，謝謝哥哥幫你....」 「哥哥很愛你，他在學校吃點心，也想到你，帶一塊餅回來給你吃。」 (七)培育兄友弟恭，長幼有序的氣氛 大的不能老是做犧牲者，他們有義務也有權利。有特別的犧牲，父母也應有特別的獎勵。 「這世上除了主耶穌、爸媽以外，你們兄弟就是世上最親的人了。有一天爸媽會先去世，剩下你們兩個就是最親愛的了。」 (八)鼓勵兒女對父母的信任 當孩子們互相比較、埋怨、認為父母不公平的時候，也同時缺乏了對父母那專一的信任感。父母要用行動及口語來加強兒女對父母的信任感。 ------------------------------------------------------- 八歲的建宇跟三歲的毅安， 兩個截然不同的個體， 讓我對他們產生不同的感覺。 發現自己對建宇要求很多又很高， 看到他容易受挫、被動的個性， 彷彿看到以前的自己， 這也是我難以肯定自己的部分。 沒想到當這樣的性格出現在孩子身上時， 自己竟然無法體貼地對待， 反而惱怒孩子為何如此， 進而否定自己這樣的性格。 我也發現，如果常常在毅安面前數落建宇， 毅安對哥哥的態度也會變得不尊重， 處理孩子之間的紛爭實在需要極大的智慧。 求主耶穌幫助我， 保守我常在你的愛中， 醫治並釋放我， 也醫治我曾對建宇造成的傷害。 幫助我用更多的愛來包容他、愛他， 建立他對我的信任感， 改善我們之間的關係。 幫助我為孩子相信， 相信他們未來的道路都在你手中， 賜給我耐心、愛心及智慧， 在他成長的過程當中給予正面的影響。

牛伯伯蝴蝶園

2006年11月25日
公開
6

教會科學班這週的活動是戶外教學， 參觀位在安坑的牛伯伯蝴蝶園。 這個蝴蝶園搭公車就可以到喔！ 沒想到轉進小路之後就有這樣一個動植物生態園區， 這都要感謝牛伯伯平日的細心照顧， 以及假日來幫忙的叔叔阿姨們。 你知道這裡的門票是什麼嗎？ 就是跟牛伯伯打聲招呼說：牛伯伯好~~ 此外，牛伯伯是不給拍照的喔！ 上一次的科學班， 園區的兩位老師已經跟小朋友們做過解說了， 今天則是實地觀察。 儘管小朋友們在參觀前已經簽下"切結書"， 表示自己會在參關時輕聲細語， 不過每當小朋友們發現青蛙、蝴蝶或毛毛蟲的身影， 就會又興奮又驚訝地大叫。 聽說這裡可以聽到貓頭鷹及台北樹蛙的叫聲， 不過必須要在極度安靜下才有機會聽到。 我們倒是聽到不少青蛙及蟲蟲的叫聲， 建宇則說他有聽到貓頭鷹的叫聲呢！ 我們找到不少青斑蝶的幼蟲跟卵， 還有看到黃裳鳳蝶的幼蟲，好大喔！ 大家還抓到不少青蛙， 有大頭蛙、磐古青蛙、蟾蜍，還有叫聲像拉肚子的....蛙？ 除了這些之外， 我們還發現毛蟹、螯蝦、牛蛙的蹤影， 有一隻青蛙還在我們觀察牠時故意裝死， 樣子真是逗趣極了。 活動一直到晚上八、九點才結束， 雖然身體疲累， 不過卻感到很滿足呢！ 建宇也有抓到青蛙喔！ 雖然在傳給別人的時候跳走了， 不過這對他來說是個難得的體驗， 如果還有機會去竹山， 相信他更能享受在田園間的樂趣了！