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育兒.持家.愛自己
Sophia&Aaron's Mom
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Hi~ 小寶真是可愛
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親愛的Sophia爸爸媽媽您好, 經過了上學期的學習,孩子的聽、說、讀、寫的能力也提升了, 進入第二學期後每一個主教材單元進行的時間縮短為三周, 本周針對Unit5 Cool clothes我的酷衣服單元作統整的練習,除了認識新單字外,Sophia也跟著Tr. Amanda一起練習分辨單複數的句型, 在此單元課程中可以發現Sophia背單字的能力增加囉,練續兩周單字小考都只有一個錯誤喔! 對於句型練習也大方舉手回答問題,在延伸寫作專題中,我們一起製作了可以更換服飾配件的大頭娃娃, 看到Sophia在過程中認真的書寫出完整的句子讓老師相當感動, Sophia也對自己的作品相當滿意喔! Well Done~Sophia!繼續保持喔! Teacher Lucy1050304 家長留言: 謝謝老師們辛勤的教導~ 我也覺得在家複習單字時,Sophia明顯比上學期背得更快喔^^ 這學期國小老師更要求生字的每個下筆位置,這部份也要再麻煩老師幫忙了! 可以更換衣服的娃娃~一向是菲在家非常喜歡玩的~相信她的作品一定會非常漂亮! 上周帶回的積木小狗也是超~~~可愛的! Sophia's Mom 105/03/10
L1A 學習狀況聯絡表 Week2 Date:1050301-1050304 Topic課程內容---Pacing of the week本週進度 美語與專業課程學習狀況 Children’s Learning Situation Our World 主題探索課程 Topic 主題 Unit 5 Cool Clothes(3 of 3) Sentence Patterns 句型 What’s that? That is a ________. That’s a ________. What are those? Those are my purple shoes. I take care of my clothes. He/She/Person is wearing a _______, a ________ and a __________. Vocabulary 單字 Pink, purple, brown, a shelf, a closet, in, on, That, those, take care, 【學生學習狀況描述】: 本周的句型進入What’s that?和What are those?的學習,孩子需要分辨單數以及複數的句型並帶入句子當中,Tr. Amanda利用班上看得到的物品帶入句型,孩子馬上就可以理解囉! Tr. Amanda也請每個孩子都回答基本句型並造句~ 有錯誤的地方也會馬上離清觀念並再次練習喔! Our Reading 主題閱讀課程 Topic 主題 Read - “Clothes for Work”& 讀本 The king’s new clothes 在習作本中的延伸閱讀,主題為各式各樣的服裝,原來各種職業的人們也會穿著不 相同的制服,孩子馬上聯想到,我們身上穿的也是制服喔! 從”uniform”出發,我們認識了廚師、醫師、建築師等等的服裝,孩子也要寫出造句喔~ Phonics 自然發音 Topic 主題 Long e 練習長母音 e Vocabulary 單字 ey –candy, key, happy, money Chant: I have a key, candy, and money 【學生學習狀況描述】: Let’s play Bingo Game! 本周 Tr. Angela 讓每一組的孩子到白板上將單字依照母音分類後,發下了一張白紙,外師請孩子挑出 16 個單字寫入框框中,接著我們就開始玩 bingo 遊戲囉~孩子很喜愛這個遊戲,也非常想贏得遊戲,從遊戲過程中孩子要認出圖片並將單字寫下,是一個很棒的複習遊戲喔! Our Writing 專題寫作課程 Topic 主題 Unit5 Cool clothes project-What are you wearing? 上周五我們進入了孩子最喜愛的專題寫作喔,本單元搭配服飾我們要製作出可以更換衣服的娃娃喔,上面還有孩子自己的大頭照片,說明完步驟後,孩子便開始製作囉,可以看到每個孩子都相當專心且認真的製作自己的玩偶呢! 我們好期待孩子的作品~ PE 體能課 Topic 主題 棒球打擊練習賽 【學生學習狀況描述】: 在到 PE room 上課前,我們先看了棒球教學影片喔,在影片中可以看到守備位置以及正確打擊姿勢的重要,孩子都看得相當專心! 到了體育教室後,我們也一起回想剛剛看到的內容,並要一起做到喔! 這周每個孩子都很專心的看著球,教練也給我們很大的鼓勵喔! Art 藝術課程 Topic 主題 玩素材、玩工具-2 【學生學習狀況描述】: 在第二階段的素材中,我們接觸了木頭,與木頭最相關的工具就是鋸子囉! 孩子是第一次學習如何使用鋸子呢! 蝴蝶老師給我們看了安全使用守則的影片,並有各式各樣的鋸子~接下來就輪到孩子試試看囉~ 今天我們用一元積木搭配小鋸子,對孩子來說有些難度,但孩子還是很努力的嘗試喔! 中師課程 Children’s Learning Situation Young Maker Project 專題探究 創客課程 Reading A to Z 線上閱讀小高手 Topic 主題 玩工具玩素材-1 Topic 閱讀主題 線上閱讀小高手-City Shapes *因本周一創客課程停課,利用上周五的 reading A to Z 與複習課程一起進行一小時的統整課程 【學生學習狀況描述】: 結合我們在美語創客及藝術課程中利用美工刀所切割的形狀,本周我們要利用reading A to Z 的讀本找出這些單字喔,每一個小組都要用 I pad 找到單 字後記下來,之後我們要進行比賽喔! 看看哪一組可以拼出最多的單字! 孩子為了贏得比賽都相當的認真呢~ 接下來我們要看看在藝術課中使用到的工具該如何用美語表達,做出單字卡後放在教室,孩子會對這些單字更熟悉唷! Weekly Review 美語複習課程 Topic 主題 Vocabulary Review 字彙練習&學習單練習 【學生學習狀況描述】: 本周單字為上學期 Nature 單元的單字,與孩子一起複習後,將單字拆解,並提醒孩子別忘了單字的意義喔! 每天孩子都按照進度背誦 2 個單字,現在也會看到孩子拿著單字表互相做測驗喔~班級呈現了很棒的氣氛! L1A 加油喔! English Homework 本週美語作業 1. 單字複習 10 個 11.world/12.ocean/13.bird/14.grass/15.tree/16.sky/17.river/18.rock/19.circle/20.sun (下周一單字小考) 2. Reading A to Z 線上閱讀小高手故事一篇: My clothes are too small 本周故事的主要句型及單字與主教材 Unit5 主題相關喔! (完成聆聽及閱讀故事一次加閱讀測驗) Reminders 小叮嚀 1. 請家長們詳閱週五發下的 L1A 小班版喔!並於周一交回資料夾~ Teacher’s Suggestion 老師的分享 親愛的L1A爸爸媽媽您好: 下周主教材課程將進入孩子最喜愛的主題Unit6 My Toys單元,在課程中 會有許多孩子需分享的部分,周末時間可以請孩子針對『玩具』的主題蒐尋一些有興趣的圖片及單字喔! Teacher Lucy1050304
菲:ESL 105/03 月費 一年級月費:6600元 交通費:850元 共7450元 105/03/01 扣款
1890元 85度C:巧克力千層酥60元 蠟燭*2=10元
01.104學年度11月份閱讀獎名單---學習表現---毛毛蟲獎狀(親師認證綠卡)---一年三班---2015-11-19 02.104學年度11月份閱讀獎名單---學習表現---線上認證150分---一年三班 2015-11-19 03.104學年度12月暨1月閱讀獎名單---學習表現---毛毛蟲獎狀(親師認證綠卡)---一年三班---2016-01-08 04.臺中市閱讀線上認證表現優異名單(104.6.8~105.1.6止)---學習表現---紅嘴黑鵯---一年三班---2016-01-11 05.臺中市閱讀線上認證表現優異名單(104.6.8~105.1.6止)---學習表現---白耳畫眉---一年三班---2016-01-11 06.臺中市閱讀線上認證表現優異名單(104.6.8~105.1.6止)---學習表現---臺灣藍鵲---一年三班---2016-01-11 07.104上第二次定期評量表現優異名單---學習表現---一年三班---2016-01-14 08.104上學期總成績表現優異名單---學習表現---一年三班---2016-01-14 09.104學年度2月暨3月閱讀獎名單---學習表現---毛毛蟲獎狀(親師認證綠卡)---一年三班---2016-02-17 10.104學年度寒假作業表現優良名單---學習表現---一年三班---2016-02-26 11.104學年度2月暨3月閱讀獎名單---學習表現---毛毛蟲獎狀(線上認證黃卡)---一年三班---2016-03-15 12.104學年度2月暨3月閱讀獎名單---學習表現---毛毛蟲獎狀(親師認證綠卡)---一年三班---2016-03-21 13.104學年度2月暨3月閱讀獎名單---學習表現---毛毛蟲獎狀(親師認證綠卡)---一年三班---2016-03-21 01.104學年度11月份閱讀獎名單---學習表現---毛毛蟲獎狀(親師認證綠卡)---一年三班---2015-11-19 02.104學年度12月暨1月閱讀獎名單---學習表現---毛毛蟲獎狀(親師認證綠卡)---一年三班---2016-01-08 03.104上第二次定期評量表現優異名單---學習表現---一年三班---2016-01-14 04.104上學期總成績表現優異名單---學習表現---一年三班---2016-01-14 05.104學年度2月暨3月閱讀獎名單---學習表現---毛毛蟲獎狀(親師認證綠卡)---一年三班---2016-02-17 06.104學年度寒假作業表現優良名單---學習表現---一年三班---2016-02-26 07.104學年度2月暨3月閱讀獎名單---學習表現---毛毛蟲獎狀(線上認證黃卡)---一年三班---2016-03-15 08.104學年度2月暨3月閱讀獎名單---學習表現---毛毛蟲獎狀(親師認證綠卡)---一年三班---2016-03-21 09.104學年度2月暨3月閱讀獎名單---學習表現---毛毛蟲獎狀(親師認證綠卡)---一年三班---2016-03-21
國小休假
媽咪休假
吉士漢堡40元 芝麻地瓜可樂餅套餐35+鮮奶40 共115元 家樂福:409元
與媽咪到福星公園運動
看電影-動物方程式
Gomaji:89元券*5張=445元
195元
Dear parents, We are now in the 2nd week of the third trimester. Everyone seems refreshed after the break. They are entering back into their new school routines very nicely, happy to share the adventures and stories they have from their vacations. We have just started a new unit. This unit we will learn all about clothes. We will learn basic clothes vocabulary, how to describe what we and others around us are wearing, and even what people in different countries wear as their traditional costumes. I am pleased to see that everyone knows a variety of clothes vocabulary already from their time in the whole English kindergarten program. We have also started pre-paring for the spelling bee. We hope everyone can learn 10 words a week, and in 10 weeks they are able to do well on their spelling bee. I am sure Sophia will comfortably rise to the challenges of spelling bee. And that she will continue to excel in the new unit. Keep up the great work! Teacher Amanda1050226 家長留言: Dear Teacher Amanda~ Thanks for your teaching. I am sure Sophia will comfortably rise to the challenges of spelling bee,too.^____^ Sophia's Mom 105/03/10
L1A 學習狀況聯絡表 Week2 Date:1050222-1050226 Topic課程內容---Pacing of the week本週進度 美語與專業課程學習狀況 Children’s Learning Situation Our World 主題探索課程 Topic 主題 Unit 5 Cool Clothes(2 of 3) Sentence Patterns 句型 What are you wearing? I’m wearing ___________ (color and item). I/He/She/Name/ + am/is/are + verb +ing. Where’s the ________. It’s in the ______. They’re on the ____ Vocabulary 單字 Pink, purple, brown, a shelf, a closet, in, on 【學生學習狀況描述】: 本周進入服飾主題第二周,孩子對於單字都有一定程度的熟悉,也加入了新單 字顏色以及櫥櫃和位置的說法,周一代課老師Tr. Cathy帶著我們作單字句型的 練習,也畫下了孩子身上的服飾喔! 除了單字外,這周開始孩子也會開始學習問答句型的練習喔~ 要利用完整句型來敘述身上的服飾以及顏色~ Our Reading 主題閱讀課程 Topic 主題 歌曲-我的服飾 My clothes& 讀本 The king’s new clothes 因為學期中的 Read Aloud 閱讀大賽,孩子在閱讀課程中更認真和 Tr. Amanda 一 起複習! 本周我們也玩了很棒的遊戲,針對讀本 The king’s new clothes 老師出了一些閱讀理解的題目,每個組別都每一個成員都需要答對題目後,就可以抽功能卡片,來得到更多點數,過程中可以看到每一組的孩子互相合作幫忙呢~ Phonics 自然發音 Topic 主題 Long e 練習長母音 e Vocabulary 單字 ea – leaf, eat, sea. meat Chant: sea leaf eat meat 【學生學習狀況描述】: 本周 Tr. Angela 幫我們一起做了複習的統整活動,她將所有單字做成小卡片,讓每一個組別到白板前練習將單字分類後寫出單字,在這麼多單字中,L1A 只 有兩個小錯誤喔! Tr. Angela 說我們表現很棒喔~ 接下來就進入本周的主題字長母音 ea 的練習囉~ Our Writing 專題寫作課程 Topic 主題 Unit5 Cool clothes 寫作延伸練習 上周五 Our Writing 寫作課程我們進入課本延伸練習,透過課本,孩子認識到了不同國家的傳統服飾,像是韓國、土耳其等等,孩子都對這些服飾感到相當有興趣,因為上面有鮮艷的顏色,我們也利用這些顏色來做了一個統計表格,看看哪一個顏色被使用的最多次喔! PE 體能課 Topic 主題 棒球小組對抗賽 【學生學習狀況描述】: 本周我們第一次到籃球場上課,孩子都覺得很新鮮呢! 教練幫我們分組後進行小組對抗賽,今天我們要好好加強防守的能力,每個孩子都要顧好自己的守備範圍喔! 教練與我們分享,可以看一些棒球賽的影片,增加自己對棒球比賽的觀念喔~ Art 藝術課程 Topic 主題 玩素材、玩工具-1 【學生學習狀況描述】: 本周藝術課我們有一個大挑戰,就是要使用美工刀~在去上藝術課前也與孩子強調安全的重要! 並且教導正確使用刀具的方法,看得出來孩子也有一些些的緊張,但當我們到藝術教室時,孩子看到美工刀有許多特殊的用途時,都覺得很想嘗試看看,這禮拜我們也用美工刀割出了許許多多的立體幾何形狀呢! 中師課程 Children’s Learning Situation Young Maker Project 專題探究 創客課程 Topic 主題 幫公仔取名 Name my action figure 【學生學習狀況描述】: 在創客課程中,我們這學期會製作屬於自己的公仔,我們也希望孩子的公仔不只是個裝飾品,在孩子的心目中也要賦予它重要的意義,所以我們開始利用美語的方式呈現出孩子想要表達的公仔樣子,遇到不會的單字也沒有關係喔! 我們可以用 ipad 來搜尋資料~ Reading A to Z 線上閱讀小高手 Topic 閱讀主題 線上閱讀小高手-What do I wear? 【學生學習狀況描述】: 好久沒有與孩子一起使用線上閱讀系統~ 上課時先確認孩子都還記得如何登入系統,並與孩子一起找到 What do I wear?這本讀本,配合主教材的服飾介紹,我們一起認識了更多種類的單字,像是項鍊、皮帶等等的飾品也都是服裝配件之一喔! Weekly Review 美語複習課程 Topic 主題 Vocabulary Review 字彙練習&學習單練習 【學生學習狀況描述】: 針對上周學習到的單字,我們一起做了總複習,發現孩子都把單字背起來囉! 書寫部分我們也利用主教材學習單進行練習喔~ 孩子需要將正確的單字圈出,並練習書寫及塗顏色,增加對單字的印象! English Homework 本週美語作業 1. 單字複習 10Classroom/clock/board/crayon/paper/pen/table/desk/eraser/picture (下周二單字小考) 2. Reading A to Z 線上閱讀小高手故事一篇:City Shapes 本周故事的主要句型及藝術課中學到的形狀主題相關喔! (完成聆聽及閱讀故事一次加閱讀測驗) Reminders 小叮嚀 1. 請家長們詳閱週五發下的 L1A 小班版喔!並於周一交回資料夾~ 2. 協助孩子準備個人物品(工作服) Teacher’s Suggestion 老師的分享 親愛的L1A爸爸媽媽您好: 在單字的背誦過程中,發現大部分孩子都可以利用學過的發音技巧來將單字記起來很棒喔! 但在某些單字中有不規則的字母組成,這個部份我們也會不斷提醒孩子,增加孩子的印象,在第一周的單字小考中,孩子表現得相當棒喔! Well done!L1A! Teacher Lucy1050226
104學年度寒假作業表現優良名單---學習表現---一年三班---2016-02-26
媽媽晚班
菲: 身高體重視力測量結果 身高:121.4cm 體重:25.1kg 視力:右眼1.0、左眼1.0
330*1.1=363元
特優
與爸爸媽媽 爺爺奶奶 小姑姑&姑丈&子駿 阿公阿嬤 大舅舅&舅媽&鈞&瑋 小舅舅&舅媽&嬋&威浩
攀岩 攀爬
清水港區藝術中心賞花燈
媽咪:莉卡甜甜圈店&白薇琪&制服&小甜甜圈組 爸比:桌遊 小泡泡媽咪:莉卡歡樂幼稚園 奶奶:紅包
小學補課,ESL休假
奶嘴刷69元 藏壽司 壽司26盤*40=1040元 黑盤1*90=90元 共1130元
炸雞90 拉麵230*2 蛋30 可樂餅40 共620元
264元
親愛的Sophia爸爸媽媽您好, 本周為下學期開學第一周,很開心看到L1A的孩子一起開心的分享精彩寒假生活, 過完了的寒假,就要展開充實的下學期囉! 本周我們進入主教材Unit5 Cool Clothes我的酷衣裳的學習,從身上服飾出發,我們會認識世界上各式各樣的服裝,並加入句型練習中, 在課堂中可以看到Sophia對這個主題相當感興趣,會跟著Tr. Amanda一起大聲的練習單字喔! 本學期期中也會有拼字大賽,所以Sophia現在已經開始每天背誦兩個單字囉! 老師對他有信心,他一定可以表現很棒的! Teacher Lucy1050219
L1A 學習狀況聯絡表 Week1 Date:1050215-1050219 Topic課程內容---Pacing of the week本週進度 美語與專業課程學習狀況 Children’s Learning Situation Our World 主題探索課程 Topic 主題 Unit 5 Cool Clothes(1 of 3) Sentence Patterns 句型 What are they? They’re . What is it? It’s a . You are wearing . I am wearing . Vocabulary 單字 A dress, a hat , a jacket, a skirt, a shirt, pants, gloves,socks, shoes, clothes, 【學生學習狀況描述】: How was your vacation?週一上課時,外師Amanda先利用分享寒假生活的問題開始課程~ 孩子都分享了好多旅遊的趣事,看來寒假都過得很充實呢! 這周開始我們要進入Unit5 Cool clothes我的酷服飾,從身上的衣服出發,我們將 會一起認識各式各樣服飾的種類,並加入句型中練習。 在認識單字時,Tr.Amanda也請孩子到前面抽單字畫下讓好朋友們一起猜猜看喔! 有些單字對孩子來說有點混淆(skirt& dress t-shirt& shirt),我們會再多做複習喔! Our Reading 主題閱讀課程 Topic 主題 歌曲-我的服飾 My clothes&介紹 Read Aloud 朗讀大賽 本學期開始Reading課有新目標喔! 學期中會舉辦 Read Aloud 朗讀大賽,所以我們一起寫下朗讀大賽要注意的事項,也一起認識了讀本中的標點符號,以幫助孩子在閱讀時能提升朗讀能力喔! 課本中的歌曲孩子依然很喜歡,會跟著 CD 一起大聲唱歌喔! Phonics 自然發音 Topic 主題 Long e 練習長母音 e Vocabulary 單字 ee – bee, feet, seed, jeep Chant: A seed! A jeep! A bee with feet! 【學生學習狀況描述】: 本周發音課程開始時,我們要認識新外師 Tr. Angela 喔! 也跟孩子做了一下有關 Tr. Kendall 的說明,很開心孩子都能夠理解並在 Tr. Angela 的課中很專心喔! 本周我們進入長母音 e 的認識,從上學期的經驗中,孩子對於長母音有基本的了解,發現孩子習得單字的速度進步囉! Tr. Angela 也帶來小組合作的拼字遊戲讓孩子一起試試看喔! Our Writing 專題寫作課程 Topic 主題 Unit5 Cool clothes 寫作專題介紹 *Our Writing 課程在周五,課程描述於下周聯絡單與爸爸媽媽分享喔~ PE 體能課 Topic 主題 基本動作回顧練習 【學生學習狀況描述】: 周四上體育課時,刺蝟教練為我們做了基本動作的回顧練習,想想看上學期有 哪些是 L1A 還可以做得更好的地方~ 討論完之後就開始進行暖身以及分組競賽囉! 刺蝟教練就像隊長一樣幫我們記錄打擊狀況,並於比賽後跟孩子一起討論,下次要再加油喔! Art 藝術課程 Topic 主題 相見歡活動-認識公仔 【學生學習狀況描述】: 配合創意公仔主題,本周藝術課除了先認識蝴蝶老師外,我們也要一起認識公仔是什麼~ 蝴蝶老師幫我們找了好多酷公仔的圖片與孩子分享,孩子對每個公仔有都有自己的感受,於是我們要當小小設計師,設計出自己的公仔喔! 對孩子來說有一個小小挑戰,就是設計師不僅要畫出正面,連背面也要一起設計出來喔! 中師課程 Children’s Learning Situation Young Maker Project 專題探究 創客課程 Topic 主題 What is an Action Figure?什麼是公仔? 【學生學習狀況描述】: 配合藝術課程,本學期將開展創意公仔主題的創客課程,課程開始請孩子搜尋 什麼是 Action Figure,並進行分組競賽,最後與孩子一起說明,我們也看了 許多公仔的相關圖片,本次我們需利用廢棄或是回收的物品製作公仔,所以我 們要嘗試運用幾何圖形拼出公仔喔! Reading A to Z 線上閱讀小高手 Topic 閱讀主題 線上閱讀小高手-What do I wear? 【學生學習狀況描述】: *線上閱讀小高手課程在周五,課程描述於下周聯絡單與爸爸媽媽分享喔~ Weekly Review 美語複習課程 Topic 主題 Vocabulary Review 字彙練習&習作本練習 【學生學習狀況描述】: 針對 Unit5 的單字進行複習,協助孩子進行單字背誦,習作本中有關 Unit1-3的聽力練習我們也一起把他完成~ 背誦的單字變多,對孩子來說有一點點的難度,但也鼓勵孩子多多運用發音技巧,不要死背喔! English Homework 本週美語作業 1. 單字複習 8 個 dress/jacket/gloves/skirt/shirt/socks/shoes/pants (下周一單字小考) 2. Reading A to Z 線上閱讀小高手故事一篇:What do I wear 本周故事的主要句型及單字與主教材-我的酷衣服主題相關喔! (完成聆聽及閱讀故事一次加閱讀測驗) Reminders 小叮嚀 1. 請家長們詳閱週五發下的 L1A 小班版喔!並於周一交回資料夾~ 2. 協助孩子準備個人物品(室內鞋、工作服) 3. 瀏覽親子留言版並填寫線上問卷~ Teacher’s Suggestion 老師的分享 親愛的L1A爸爸媽媽您好: 開學第一周進行得相當順利喔! 可以看得出來孩子對於每一堂課程還是維持很高的興趣! 在第一周我們也預告了本學期的精彩活動,也緊接著開展了練習的活動與安排,很開心看到孩子是充滿信心的迎接挑戰,L1A一起開啟了很好的開始喔也請爸爸媽媽如果有任何問題歡迎提出與Tr. Lucy討論喔! Teacher Lucy1050219