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育兒．持家．愛自己
Emily乖群媽咪
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Hi~ 小寶真是可愛
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昨晚睡覺前，我和國智都覺得小乖似乎情緒特別high。 果然，關了燈之後，她還一副電力充沛的樣子，本來趴著做出要睡覺的姿態，忽然又把屁股翹得高高的…結果，重心一往前，居然翻了一個跟斗！ 其實早在上星期，國智就說看到小乖成功地翻了一個跟斗，可是我沒有親眼看見，後來央求小乖再表演一次，她又老是笑而不肯動作。 這次總算讓我看見了，翻得頗俐落。 之前我就很想知道，小孩到底多大才適合做翻跟斗之類的運動，可惜問不到確切的答案，因此也不敢貿然訓練。上回秀香帶著兩個女兒來家裡（做鳳梨酥），小乖曾看到兩個大姐姐在床上翻跟斗，或許是這樣的刺激，因此讓她自己想要模仿。 翻跟斗應該蠻耗體力的，小乖昨晚翻完跟斗沒多久，就立刻睡著了。
在網路上發現了一場講座訊息，地點是在新竹市，日期和時間也都剛好沒有衝到任何既定的行程，所以我就報名囉！有興趣的新竹媽媽也可以參考看看喔！ ◎講師：劉清彥老師 ◎主題：編織美麗人生--圖畫書中的生命示範 ◎內容： 1.圖畫書中的小小模範生：雪莉•休斯筆下的小飛 —哇！生日快樂 —我是好幫手 —沒關係，我跟你換 —窮則變，變則通 2.圖畫書中的老老模範生：咦！那些老人在做什麼？ —活到老，學到老 —凡事謝恩 —我老了該怎麼辦 3.大手牽小手，一起編織美麗人生 ◎講師簡介 從小熱愛閱讀，大學和研究所雖然唸政大新聞，卻一直偷偷喜歡著圖畫書。曾任記者和編輯，後來因故離開新聞界轉任翻譯，也因此進入童書界。目前專職童書翻譯和寫作，也從事童書評介、兒童閱讀推廣和教育等工作。 ◎著作 成人書譯作近五十冊、童書譯作三十餘冊、著作近十冊。 ●活動時間：95年10月21日(星期六)14：00~17：00 ●活動地點：新竹市科學園區工業東二路1號﹝科技生活館202室﹞ ●名額：70名(請先電話預約) ●報名專線：(０３）５３５７７７８、（０２）２２５０９７５６(０４）２２６１２７３３、２２３８２３５３、２２９３８９３６ ※PS：為了維持講座的高品質請勿攜帶兒童入場 主辦單位：林氏圖書事業有限公司
當孝敬父母，又當愛人如己。（馬太福音19章19節）
今天的天氣果然不太熱也沒下雨，還有徐徐的涼風吹著，暑意消了大半。 家庭日的地點是六福村，我們自己開車去，要付入園停車費100元，門票的部份爸比由公司出錢，同行家眷限兩名，須自費100元。 原本我一直以為六福村還有很多動物，進去之後才發現，早已轉型成遊樂園型態，可是很多遊樂設施都不准孕婦或一百公分以下的孩童乘坐，所以我們可以選擇的項目實在不多。 不過今天小乖看到不少原本只在書裡見過的動物，像是馬、駱駝、老虎、鸚鵡、紅鶴、山羊、紅毛猩猩、巨嘴鳥…等等。也算是讀萬卷書、行萬里路吧！ 從早上將近十一點進園，我們逛到午后兩點多離開，小乖一上車就很快地睡著了。 如果不是公司家庭日安排去六福村的話，以六福村那麼昂貴的票價（680元�人），我們大概永遠都只會在門口拍照留念就離開了，哈哈！這次有機會進去逛逛，卻覺得園內的設施不太值得如此高昂的票價，還好我們只花了兩百元，勉強可以接受。
我和小乖都感冒了，兩個人的火氣都很大，一天相處下來，擦槍走火的機會也不少，常常可以聽到小乖用哭腔來表達意見，聽得我火氣更大！ 幸好爸比決定週五請假，算是救駕吧！至於是救哪個駕，其實也不是很重要，反正有了爸比在家當緩衝，我可以多休息，小乖也有個可以撒嬌耍賴皮的對象，皆大歡喜囉！ 為了讓我盡早恢復常態，決定利用週五上午去婦產科拿感冒藥，雖然明知道感冒沒藥醫，但是能夠減緩症狀也好。我們預估看診的時間抓得蠻準的，抵達醫院後只差兩號就輪到我，大約只花了半小時，就完成看診、批價與拿藥的手續，一起離開醫院去吃午間大餐∼麻辣鍋。 因為身體不適，今早的讀經班翹課了…。希望爸比不要被我們的感冒病毒波及才好。
今天是九二一，對很多人而言，七年前的今天凌晨的那場地震，實在印象深刻。晚上國智回到家，我隨口提起今天是九二一，他立刻說我們家應該要慶祝一下。我當下還沒有意會過來，他又說，如果不是拜九二一大地震之賜，今天大概就沒有我們這個家，當然也沒有小乖和群群了…。 1999年9月，我和國智的交往邁入第五年，常常分分合合的我們，在地震發生前，"又"分手了，而且這次破了以往的紀錄，已經一個多星期沒有聯絡。對我而言，心裡也認定這次肯定是"最後一次"分手了。 凌晨一點多，我被強烈的搖撼驚醒，雖然從小對地震並不陌生，但過去的地震強度遠不及這次。當時獨居在淡水的我，連忙從床上下來，躲在書桌下（註：後來才知道這是錯誤又危險的逃生觀念），等待著地震停止。 就在驚嚇之餘，房裡的電話居然響起，原來是國智從嘉義中正大學（離震央很近）打來的。他問我情況好不好，還說他和全部住宿的同學都被疏散到操場上。知道彼此都安然無恙後，我們就掛上了電話，據說後來電話線路就因大量壅塞而癱瘓了。 往後的幾天逐漸知道各地的慘重災情，不由得慶幸我們都平安無事，也更深刻地體會到生命的渺小與脆弱…。想到國智在最緊急的時刻，還想到關切我的情況，心裡非常感動，後來，我們也就因此而復合，一年之後就結婚囉！
這套只有十五片的大型拼圖，是我在坊間唯一找得到符合期待的拼圖，一來每一片夠大，二來片數不多，況且也可以用來幫助小乖對台灣有個全貌性的了解。 今天是第一次拆開來玩，當然要先陪在一旁慢慢來。從台灣頭到台灣尾，我對每一個縣市都要附加說明，最容易讓小乖覺得有親切感的方式，自然就是把這些陌生的地理名稱，與她所熟悉的親人加以聯結囉！ 台北─有二阿姨和恩寶哥哥住在這裡，還有溫馨姐姐和三舅舅一家人，還有很多很多媽咪的好朋友都住在這裡。 桃園─爺爺奶奶住在這裡。 新竹─小乖住在這裡。 苗栗─好像想不出來有誰住在這兒，只好說"新竹的南方就是苗栗"一語帶過。 台中─外婆家。 彰化─大舅舅一家人住這裡。 雲林─也沒有親人住在這兒，不過最近因為軒齊哥哥常回雲林阿嬤家，算是有一點點關係。 嘉義─爸比的阿公住在這裡。 台南─大阿姨一家人住在這裡。 高雄─雖然小乖的丫子阿姨住這裡，可是好像只見過一次面，說了大概也沒印象。 屏東─爸比就是在屏東機場當了一年十個月的大頭兵喔！ 南投─反正也沒有親人住這兒，就以"這是全台灣唯一沒有靠海的縣市"來介紹囉！ 接下來，要來認識東台灣∼ 宜蘭─希望以後有機會再帶小乖來參加童玩節，因為小乖第一次來的時候，還在媽咪肚子裡。 花蓮─ㄟ…好像也沒有親人住這裡。 台東─也沒有…。 以後就帶著小乖和群群一起走遍319鄉吧！
昨晚我和國智還在討論要由誰來陪小乖睡覺，聊著聊著就先和衣躺在床上聊天。國智順勢躺在小乖的枕頭上，想不到小乖發現後，居然過來趕人，對國智說："不要躺小乖的枕頭"。 聽得我們覺得又好氣又好笑，國智還賭氣地說"這是我買的！"哈哈，我輕拍他的背，笑他別幼稚了…跟小孩子計較。小乖愈來愈會捍衛自己的主權了，以前我故意坐她的"狗狗椅"，她也會執意拉我起來。現在又會用語言明確表達自己的意思，這就是成長吧！
夜診。
小乖的脾氣真的很好，很少胡鬧，今天讀經班結束後，我們倆都學了個新功課。 離開教室，就在要去開車的短短路程上，小乖不知何故哭了起來，嚷著要"抱抱"，而且不肯受安慰。我背上背著小乖的行頭，肩上背著自己的包包（裡頭有幾本不算輕的書），加上七個月的身孕，實在不適合抱她走一段路。 我們倆當場槓在大廳裡，看著她哭得一把鼻涕一把眼淚的，身旁還有不少關切的眼光，有些是讀經夥伴，也有些是路人甲乙丙…。 本來跟其他媽媽們約好一起到餐廳用餐，再連袂前往縣市圖書館，眼看著他們的車子緩緩駛離（啊∼我還沒問清楚餐廳要怎麼去…），我想，就先處理眼前的情況吧！ 半推半就地，小乖跟我走到了大廳外，有徐徐的自然風吹著，讓兩人的火氣都稍微降溫，路旁設置了貼心的休息座，我把背上肩上的重擔先卸下，等著小乖的情緒慢慢穩定下來。 等到她停止哭泣，我坐下、讓她坐到我腿上來，把她擁在懷裡，什麼事也先不去想，專心地享受屬於兩人的時間。看著她情緒差不多平復了，我們開始聊天。 我問：小乖怎麼了？ 小乖：小乖哭哭… 我說：小乖用哭的說話，媽媽聽不懂，也不會抱。 小乖：…… 我問：好一點了沒有？ 小乖：好了… 我問：要不要吃飯？我們去Seven買御飯團… 小乖：好，去買御飯團 我問：你可以下來自己走路嗎？ 小乖：可以，自己走路…（說完開始試著從我腿上滑下來） 看著她站穩了腳步，我慢慢地站起來，重新背起兩包"行李"，決定先就近解決兩人的午餐，等用餐後再想辦法到圖書館跟其他媽媽們會合吧！
因為確定暫緩送小乖參加教會的兒童主日學，我開始教小乖背誦經句（金句）。目前打算每週只背一句，金句就貼在餐桌前的牆上。 我以標楷體100級字把金句謄在word檔案，字體看起來相當清楚，另外還準備了一支可伸縮的"筆"（不曉得該怎麼說，就是很像手提音響的天線，在光筆發明前大家都用這種"筆"來做簡報），放在餐桌上。 每次我們要唸金句時，就用那支筆來點，小乖對這個新活動的反應相當熱烈，不但會主動要求要"唸金句"，還會一遍又一遍地要求重覆多唸幾遍，真有欲罷不能之慨。 以後我會把曾背過的金句，都收集在筆記本裡。
『陪他長大－親親咱的寶貝』親職教育講座 【指導單位】新竹市政府 【主辦單位】財團法人伊甸社會福利基金會新竹服務中心 【參加對象】不限，歡迎報名參加 【費 用】免費 【活動時間】95年9月23日（六）9：00~16：30，參加兩場者，並提供午餐 【活動地點】新竹市身心障礙福利服務中心九樓文康中心（新竹市竹蓮街6號） 【講座時間內容】 8：30~9：00 報到 （上午場）9：00~12：00優質親子關係你我他�周玉筍老師主講 講員簡介：專長於諮商輔導，幼稚園園長18年實務經驗，目前任職於台灣彩虹愛家生命教育協會－經營發展组主任 （下午場）13：30~16：30看見生命中的彩虹－以圖畫書啟動孩子的生命教育�謝慧燕老師講員簡介：專長於繪本賞析，目前任職於台灣彩虹愛家生命教育協會－新竹區主任 【報名方式】即日起至9月20日額滿為止，敬請填妥報名表，傳真至03-5324978，或電至03-5341078洽蘇小姐；E-mail報名：[email protected] 【報名地址】300新竹市光華二街72巷25弄7號 【注意事項】 1、會場附近停車不便，僅有機車停車場，請盡量搭乘大眾交通工具或騎乘機車。 2、考量當天講座工作人員人力分配，本活動不提供臨托服務，如有不周，敬請原諒！
吃完午餐後，正要帶小乖上樓換尿布，小乖指著樓梯口的外出鞋，一副想出門的樣子。我問她是不是想出去走一走，她說是，我承諾她等換好尿布就去郵局晃晃，順便陪媽媽去領掛號信。 換完尿布後，我一度後悔自己為何要開這張外出的支票，不過為了不讓自己在小乖心目中的信用破產，我還是依約幫她穿好外出服，兩人手牽手地走向樓梯。 就在要下樓之際，小乖忽然說"小乖要睡覺…"，我嚇了一跳，再度確認她的意願："小乖想要睡午覺？"她說"是"，我又問，"那我們就不出門囉！"她又答"好"，說完就轉身想回房間了。 看著她俐落地走回房間，我心裡有說不出的驚訝，她竟然能夠察覺自己的疲累，並且願意承認自己需要休息，這跟我想像中"小孩都是玩到完全沒電，然後不支昏睡過去"的刻板印象，實在很不一樣。
我們愛，因為神先愛我們（約翰一書4章19節）
爺爺奶奶心血來潮，邀了小乖的姑姑、姑丈，一起來新竹看小乖。 我上午還是照常出門上課，回到家時，全部的人幾乎都睡午覺了，只剩國智（也正在準備上床睡覺）。 大夥兒睡到快五點，才陸續起床，坐在客廳聊天。
小袋鼠是一套信誼出版的語文有聲教材，當年買得有點衝動，其實以我們教小乖的教育理念，並不需要花這筆錢。也因此，國智一直有意要將這套教材轉手賣掉，為了保持良好的賣相，我們也小心地收好，免得教材太早被小乖蹂躪得面目全非。 小乖一歲左右的時候，還不能了解小袋鼠的遊戲規則，但也沒有太明顯的破壞傾向，最近一兩個月就愈來愈能玩出心得了。 現在她會點選書裡的歌曲，輕輕點一下之後，滿心歡喜地享受聆聽英文歌曲；也會點很多圖案，聽小袋鼠的發音。 為了增加小袋鼠的"珍貴性"，我平常都把小袋鼠收在櫃子裡，小乖幾乎每天都會主動表示想玩這套教材。只要她玩到一個段落，注意心轉移到其他地方時，我也會讓她知道"不玩就要收起來了"。 看到小乖對小袋鼠的喜愛，以及使用上的明顯進步，我向國智提議不要轉賣，讓小乖可以繼續使用，國智考慮之後也同意了。確定小袋鼠可以留下來之後，我開始放心地把妨礙拿取的包裝盒拆掉，按冊分裝到塑膠文件袋裡，方便每次取用。
隨著小乖學會的字彙漸多，難免遇到同音異字的情況，有時真不曉得該如何具體地讓她立刻明白此字非彼字，哭笑不得之間，增添了生活中的一些小樂趣。 Part Ⅰ爸比告訴小乖：爸比的職業是"工程師"。 小乖很認真的聽著，並且試著複述一次，"工程∼濕"，邊說還邊比著自己每每玩水玩得一身濕的樣子（手在肚上畫出大圈圈）。 Part Ⅱ媽咪說，爸比今晚去教會團練，因為這個主日有"音控服事"（就是要操控主日崇拜時所有使用的麥克風和喇叭音量）。 小乖還是很認真的聽著，然後說：爸爸音控"不是"（還配上搖頭的動作）。 PartⅢ小乖喜歡幫媽咪一起在地上"黏黏黏"（這是從小乖外婆"遺傳"下來的習慣，用膠帶把地上細小的毛髮和碎屑垃圾處理掉）。為了教導小乖認知膠帶的正確名稱，某天，當小乖指著膠帶說"黏黏黏"時，媽咪糾正說，這是"封箱膠"。 小乖又是一臉認真的表情，說"封香蕉，好吃∼"（邊說還加上拿東西到嘴裡吃的動作），急得媽咪趕緊補充說明，"香蕉，好吃，封箱膠是用來黏住箱子的膠帶，不能吃"。
早上要帶小乖去寶貝讀經班，同時還有一位新同學"小樂"和樂媽要同行，因為不確定新同學對讀經班的適應情況，我決定利用出門前先試煮大姐教的鹹稀飯，這樣就算臨時決定要回家吃午餐，也可以有現成的食物可吃。 材料很簡單，剩飯是一定要的啦，鹹稀飯要好吃的秘訣，據說是在炒鍋的拌料，需要金鈎蝦爆香，乾香菇先泡軟後切絲備用，菜豆也切好小段，爆香後把香菇絲和菜豆一起倒進鍋裡炒一炒。 隱約記得大姐說泡香菇的水也可以用，可是我忘了是用來煮稀飯還是炒拌料，我決定先試試看∼倒到炒菜鍋裡，因為鍋裡看起來有點乾…。果然，香菇水一下鍋，拌沒幾下很快就蒸發掉了。 等到剩飯加水那鍋煮稠了，就把炒鍋裡的料倒進飯裡攪一攪，看起來已經很有樣子囉！再想一想還有什麼"眉角"…。 對了，冰箱裡還剩兩顆貢丸，切成片丟進去一起煮吧！煮滾後可以測試一下鹹淡… 還有還有，想起大姐說，熄火起鍋前可以放些芹菜珠（這是我最愛的味道之一），再加些胡椒粉和香油。 大功告成了…看起來雖然不是很漂亮（下次可能可以放些紅蘿蔔來點綴），但是聞起來還可以，有媽媽的味道。蓋上鍋蓋，我們就出門去接新同學，一起往竹北出發囉！ PS：鹹稀飯放涼之後更美味…，很適合上午有外出行程的日子煮來當午餐喔！
雖然坊間有不少字卡可供選擇，不過品質確是良莠不齊。近來常有人問我用的是什麼字卡，現在就簡單地來介紹一下囉！ 中文閃示卡教材 我不知道這套教材要怎麼"稱呼"，你可以說"媽媽，我還要認字"，也可以說"毛毛蟲"，有時我們還會乾脆說"馬姐設計的那套字卡"…，總之，指的都是同一套啦！ 有不少讀者看完格連•杜曼的"如何教寶寶閱讀\"之後，跟我一樣，很希望可以將這套理論應用在自己孩子身上，所以就有購買字卡的打算。書末提到世茂出版社也有印製字卡，想來他們的字卡應該是最"標準"的吧！可惜我沒看過這套字卡，無法評論。 不過為什麼我選擇"毛毛蟲"這套字卡呢？ 因為，看字卡的目的不光是看"字卡"，也不只是"學認字"，我的目的是希望小乖能夠學會閱讀。這套教材特別印製了一本適合小小孩看的書，文字和插圖不會出現在同一頁，這樣可以避免小孩藉著認圖而記住內容。 教材裡的字卡，從字體超大，使用鮮艷的紅色印刷，到字體漸小，改用一般書籍慣用的黑色，字卡的內容也從單字組、詞組、句組，最後是頁組，讓孩子慢慢地把那些字都認清楚了。 等到所有字卡（約200字）都閃過了，那意謂著"毛毛蟲"這本書裡所有的字，孩子也都認得了，歷史性的一刻即將到來，當你的孩子可以把"毛毛蟲"從第一頁翻到最後一頁，慢慢地（快快地也行）翻完，你可以從旁觀察她�他閱讀時的神情變化，看看孩子是否真的能夠融入在故事情節中。 有誰還記得自己是多大的時候開始能夠閱讀呢？不管是多大，當文字不再只是圖像，當文字的組合開始可以對你的心說話時，誰說那不是一個值得記念並頒發獎狀以茲鼓勵的偉大時刻呢？（教材裡附贈的獎狀就是讓爸媽在孩子能夠閱讀\"毛毛蟲"故事書時用的） 這套教材的設計者馬卓群女士曾在美國參加過格連杜曼創立的基金會開設的相關課程，她以自身多年的翻譯經驗，深知中英語彙之差異，如果單純地將英語教材翻成中文，而想學好中文閱讀，其效果是會打很大的折扣。 是故，她依據教寶寶閱讀的教學精神，尋找合適的童書創作者一起合作，因此才有這套教材的問世。這套原本只是他們家中用來教育四名在家教育孩子的教材，因為許多朋友的請託，才印刷成教材，目的既非販售營利，也沒有進入通路鋪貨，純靠口碑相傳。 如果你也想購買，可以直接e-mail至[email protected]或者透過小乖媽咪代購也行。 教材售價 原價1800元，網路優惠價1400元。
三浦綾子是著作極豐的日本作家，生於1922年，卒於1999年，一生創作了近八十部暢銷書。 1964年，三浦綾子以長篇小說《冰點》，獲得「朝日新聞」全國徵文首獎，自此一舉成名。 我好像是中學時代看完《冰點》，只記得女主角名字叫做"陽子"，身世相當可憐，至於其他的情節，印象已經模糊成一片了。 這次看的這本小說─《家》，是從教會圖書館裡借的，距離上次看小說，已經不記得是多久以前的事了。本來還擔心自己可能不會看（奇怪？不看幹嘛要借咧），前幾天隨手翻開第一章，只看了幾段，發現心裡有股渴望看到結局的期待。 三浦綾子在書中，以兩個兄弟的家庭為主幹，穿插了婆媳、親子、兄弟、妯娌之間的嫉妒、憎恨、和通姦的故事，藉以反映人類的種種罪性，並提供讀者反思的空間。 花了三四天的時間慢慢拼湊，我終於在昨晚看完全書，結局頗令我驚訝，怎麼會是這樣的結果，一時之間，思緒竟然無法回到實際生活裡，不停地在想劇中人物要如何繼續過日子呢？ 今天還是偶而會想到這本小說，不過思考的角度試著換成把自己置入其中，如果是我，面對這些挑戰與誘惑，我會如何因應呢？ 我想，一本好的小說就是能夠讓讀者不斷地回味與反芻吧！
原本我們打算利用這幾個月，慢慢讓小乖習慣參加兒童主日學，想不到"試讀"了兩三次之後，國智卻希望暫緩此一計劃。 原來，國智每次陪讀時，發現兒主老師經常需要花心力在管理秩序，他有點擔心小乖在兒主學到的不是聖經知識，反倒學會如何在上課調皮搗蛋。 我們決定再度回到VIP幼兒室收看主日崇拜轉播，明年群群出生後，我應該也不會帶他到嬰兒室，而是全家人一起在幼兒室聚會。等小乖大到會主動要求，想參加兒童主日學之後，再讓她自己去參加。 不過，我們也從本週開始，自行在家教小乖背誦金句，預計每週一句。
小乖喜歡自問自答，而且樂此不疲。 今晚，晚餐後正要走上樓，才走了一兩階，忽然聽到捕蚊燈響亮的ㄅ一ㄅ一啵啵聲，我們不約而同地停下腳步，相視而笑， 小乖說："蚊子怎麼了？" 我笑而不答…。她接著又說："蚊子死掉了…"。 這是她典型的自問自答遊戲。 類似的問答句還有："巧虎不見了…"（"巧虎"又可任意替換成各種名詞），後面通常會接─"找找看∼"。 最近她還喜歡看著蕃薯藤部落格裡的那篇"祝爸比生日快樂"，指著自己的照片說："小乖怎麼了？"，我會故意反問她"小乖怎麼了？"，她就連比帶說地回答："小乖咬到手，吃麵包，好吃"。
這是第一次學做鳳梨酥，看著秀香俐落的身手，好吃的甜點居然也可以在家DIY，感覺真新鮮。 這些的材料都是秀香負責準備的，烘焙店還貼心地提供一張小抄給我們參考： 皮的材料 白油120克 酥油180克（兩種油先拌勻） 糖２大匙 奶粉５大匙（此兩者，秀香改以煉奶替代） 鹽少許 全蛋３顆 低筋麵粉一斤 這些材料全部都要拌勻成一團，再分成每個約30克重的小球。 烘焙店老闆提醒，拌的時候要從底部往上翻，不是一直畫圓圈或亂拌，否則的話會"出筋"（這樣講不曉得對不對，意思就是吃起來口感會比較硬）。 內餡的部份 鳳梨糕一斤半（分成45份，每個約30克重）─我們這次還買了藍莓餡。食譜建議的外皮和內餡是一比一，不過我們稍微調整為外皮２：內餡１。 烤箱先以180度預熱20分鐘後，再以180度烤十分鐘，翻面再烤八分鐘。 金黃色的鳳梨酥就出爐了！
今年度參加了教會舉辦的聖經速讀計劃，我給自己設定的目標是整本聖經（即新約和舊約）讀完一遍。 新約因為篇幅較少，只有27卷，今天已經全部讀完了。真開心，從明天開始，可以全力速讀舊約囉！ 舊約共有39卷書，遠比新約多很多（不只是篇章多，平均每一章卷的內容也比較長），雖然年度目標已達成一半，還是不能鬆懈，得繼續努力才行，目前規劃的進度是每天讀五章。
今天起得很早…很早…還沒兩點就起床了:p 在床上輾轉反側，就是無法成眠。兩度努力要再進入夢鄉，可是都無功而返，最後決定效法賢惠主婦的行徑∼大清早就去菜市場買肉買菜囉！ 連豬肉攤的老闆（我固定去同一家）都問我怎麼這麼早來買菜？因為我向來都是十點以後才會出現的。 趕在國智出門上班前把菜買完，還順便買了他最愛的葱油餅讓他當早餐，我則買了一包水煮玉米。回到家時還來得及鑽回床上，陪國智一同起床呢！很難得我們可以在週間一起吃早餐喔！ 本來以為起這麼早，今天飛鳥小組裡一定屬我最早到教會了，想不到我撐到八點鐘左右，頭開始劇痛了起來，只好再躺回床上休息。小乖醒來後爬過來膩在身邊，還被我以玉米為餌，暫時轉移她對早餐奶的需求。 我對小乖說"媽咪頭好痛，需要小睡一下。你先吃玉米，等一下再來叫媽咪"。她果然很認真地啃著一小段玉米，中途曾嚷著要喝水，我想到她的水壺就在書桌上，反正搆得著就沒特別理她。想不到她伸長了手臂，卻是端了書桌上的水杯來喝，結果打翻在床上，我的腳邊濕了一片，還好杯子裡的水不多。 等到我模模糊糊再度聽到小乖的聲音，居然已經十點十四分了，趕緊以最快的速度把自己和小乖打理好，才連忙趕往教會參加小組聚會。所以，以為自己會最早到的人，卻成了最晚的:p
暑假真的結束了。 從本週開始，小乖爸比會有兩個晚上要上課，回到家大概將近十點吧！意思就是小乖得習慣一週有兩個晚上由媽咪來幫她洗澡，預備多日的"洗髮椅"也將正式現身江湖了，希望小乖能夠適應。 講故事的時間也會稍受影響，因為我比較不耐於不停地唸故事書，通常同一本書一天只會唸一次，不像爸比可以一遍又一遍地"重播"。 不過可能的好處是，如果我覺得體力不勝負荷時，很可能就會播放巧虎DVD給小乖看，換取大約一刻鐘的休息時間。 希望我們一家三口都能夠適應新學期的生活，也祝小乖爸比開學快樂！
上週因為國智值大夜班，對小乖而言，爸比彷彿不用上班一樣，因為小乖十點以前就上床睡覺了，爸比十點半才會出門上班，隔天早上大約九點多會回家，小乖通常才剛喝完早餐奶…。所以上週我們幾乎全面暫停上午的外出行程，這星期的生活又恢復常態。 寶貝讀經班目前選用的讀經教材共有三本：大學、論語、和莎翁十四行詩。由於大學和論語都是小乖已經聽完的經典，所以上課就像在復習一樣，倒是莎翁十四行詩是全新的範圍，需要在家多多努力追上進度（SonnetⅠ）。 有興趣看看莎翁十四行詩內容的朋友，可以到"筆記本"裡的"早期教育筆記本"的"相關網站"查看喔！
上週在飛鳥小組裡，討論到"我如何為孩子營造優質的學習環境"，我歸納出自己的做法，其實只有兩大主軸，一是格連杜曼式的早期教育，一是讀經教育。 私底下有位媽媽問我，如果孩子對媽媽安排的進度產生排斥時，該如何處理呢？聽完問題，我心裡浮現一句："只有進度表，沒有時間表"。 想不到，昨晚跟國智在睡前討論小乖的教育計劃時，他也說了相同的話，看來我們這方面還蠻有默契的。 就像我陸續幫小乖規劃了一些讀經的進度表，（可惜bbh無法支援word的表格，有需要的人可以在留言版留話給我，我再用mail寄）就是用來記錄我們每天實際的學習進度，空格都是為了填上日期。 雖說沒有"時間表"，不過在規劃之初，心裡還是會稍微預估一下該進度表應該需要多久時間，可以run完一遍，只不過等到實際執行時，仍會保留所需的彈性空間，免得因為媽媽自己心裡無形的壓力，造成孩子學習上不必要的負擔。 再以閃示卡為例，有些媽媽反應，當孩子會爬、會走，或是到了某個比較有自主意識的年齡後，好像對閃卡興趣缺缺，以致於媽媽開始考慮是不是應該暫停閃卡的進度。 所謂的進度，通常都是指"書上的建議"，比方一天五張，或是十張，甚至更多等等。至於我的想法則是，就算一天只閃一張都可以（頻率則應維持每日三次）。閃卡的重點在於執行的強度與頻率，除非寶寶或媽媽生病了、家裡有大事發生、搬家、或是其他重大突發狀況，否則，只要家長仍然認同閃卡教育，實在不宜輕易喊停。
晚上等國智下班後，我們一起帶小乖去拜訪恐龍醫生，因為小乖預防針的施打進度已經有些落後了。 本來這個月初就要打的麻疹、腮腺炎、德國麻疹疫苗，因為小乖當時出現流鼻水的癥狀，一直等到上星期確定癥狀完全解除之後，今晚才順利成行。 至於原本一歲半（距今只剩半個月）應該要打的五合一疫苗，則要順延到一個月後，才可以施打。 本來護士還問我們要不要順便打Ａ肝疫苗，在確定Ａ肝疫苗的藥劑是不能跟麻疹這一針混在同一個針筒裡施打之後，我們決定還是先緩一緩，雖然知道打預防針是增加小乖對疾病的抵抗力，可是還是捨不得讓她一次挨兩針。 一個月後除了要打五合一之外，護士還鼓勵我們要把握機會快點"搶打"健保給付的流感疫苗（小乖上次沒打到…），不過國智對施打流感疫苗的必要性仍有疑慮，或許這個月再慢慢考慮考慮吧！
這是一篇舊聞∼一直想寫卻又沒有實際採取行動。 話說小乖"認識"蝸牛認識得很早，除了書裡有看過照片之外，滿週歲前有次回外婆家，也見過真正的大蝸牛（詳見"生物課初體驗"記事http://blog.yam.com/babymiki/archives/1510693.html）。 某天，她看見我的手肘（就是手臂彎起來之後，尖尖的地方），手臂打直之後，小乖指著手肘說："蝸牛！"∼切∼有這麼慘嗎？像嗎？後來我和國智仔細研究我們的手肘，打直之後看起來的確黑黑（相較於其他部份的皮膚啦）皺皺的，還真有幾分像蝸牛喔！ 我們只是笑笑地對小乖說"對耶！看起來有點像蝸牛，這個部位叫做手肘"，後來，"蝸牛"就變成我們家對"手肘"的代名詞了。
