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育兒．持家．愛自己
didi
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Hi~ 小寶真是可愛
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學歷當然是為了賺錢,如果不是為了賺錢,幹麼將知識零件化,分成量化的科目.累積這些課程就可以得到文憑.如果認為學歷不是為了賺錢,只是為了學習,根本就不需要那個學歷.在家自學就可以了.為甚麼要覺得這是畸形,學歷至少是個入門檻.如果不是為了賺錢,學生幹麼上學. 但是學習是自我的興趣,透過學習可以肯定自我,發掘自我.透過學習可以提昇生活的品質.版媽很清楚學歷就是為了賺錢,很好呀. 不過教育不只等於學歷,還包括了社會教育,家庭教育.國家的教育體系目的是為了發展國家的經濟目標.提昇人才素質,賺更多稅收.不管瑞士或是美國,如果教育不是為了發展國家目標,提昇GDP,他們之所以免費辦公立學校.是因為教育可以提高國家競爭力.撇開這個目標,如果辦教育國民素質會越來越低,競爭力降低,看看還有哪些國家會辦教育. 我的學生百分之九十是為了學歷才選擇進入學校.不然去補習班,就可以了.不過他們進入學校都不後悔,因為我們提供豐富的學識,讓他們拓展視野.
研討會發表
最近的計畫,讓我發現自己領導風格的優缺點. 優點就是有效率,可以專注主題,避免偏離主題.並且有系統規劃流程. 缺點就是柔軟心不夠.應該對於做不到的老師更加寬容不可當眾指摘老師 其他有待改進: 1.追蹤各位老師的進度,了解他們的困難 2.傳達目標,不能只靠email,要私下溝通 3.要更有效能的讓老師了解流程. 4.確定老師都有收到mail. 以初次主持會議的表現,我做的不錯,但是最大缺點在於不可當眾指摘老師.
no piano
這裡也說說嘟嘟目前的準備私校和英語的情形 1.一天大概要寫一些題目,和看自修的統整,題數不多,約十到十五題.數學就一兩題. 但是在寫完功課 ,和做完自修,大約還有兩小時的空閒時間.這兩小時當然是包括他們沒睡覺的拖延時間. 兩小時看似滿長的,其實如果沒有緊湊控制,時間就流逝了.而我在目前的繁忙緊湊的工作中,希望孩子的童年可以鬆緩點,可以浪費點,因為那真的是未來的珍貴記憶,屬於心靈的.如果要緊湊,好像只是將成年延伸到童年時段. 這樣的時間,嘟嘟沒辦法看我指定的書,只能看他有興趣的漫畫.偶爾看看歷史紀錄片,大部分時間玩遊戲. 只是這樣的自修習題,只能取代過去的閱讀,寫有純數概念的數學題,背唐詩.真的很可惜. 我問過孩子,他表示真的很想考私中.就依他的志願吧. 2.星期假日 星期六整天都是孩子喜歡的才藝.他的機器人老師自動延長訓練時間.孩子也不以為苦.於是早上七點半他就出門,直到下午五點才回家.早上是上美勞.這星期開始上星期三和五的英語.還沒上,我就考慮只上完一期.英語老師對孩子的口語能力贊不絕口,中文主任卻指出孩子許多書寫錯誤,例如沒有對齊線.孩子的口語能力我覺得是因為沒有上補習班,反而能夠脫離制式化的回答,臨機應變. 我想這樣的嚴謹要求也不錯.只是從這裡就可以看出中美雙方的差異期待.可能也是要對家長負責吧. 現在星期日早上寫功課,下午寫自修,打掃房間.以前可以出去玩,似乎如果爸爸不主動要求,大家就混在家中. 老實說在美國的數學真的很簡單.他們只要你概念會,不會出很多計算難題.也不會出許多刁難題. 更上一層的是很難的概念題,要思路繞好幾圈才解答得出來,而且要深入思考.不像台灣,再如何難的題目也跳脫不了解題的模式,只要解題的模式摸熟了,一下就可以不經思考解題.
這樣說,真的不知道好不好,可是真的覺得...想講一講啦 我有一個妹妹,就是有時候會莫名其妙跟我吵架的妹妹,常常因為他誤解,或是一個字沒說好,就無限擴大. 當然我們一般人不會有這樣的情形,頂多忍一忍,或是說開了就好,可是我這個妹妹卻超愛鑽牛角尖. 最近她工作辭了,先生養他.先生體貼,溫柔,一切以他為主,買了Lexus新車,自己開舊車,我妹開新車.現在老公從intel被挖角到微軟,薪水股票加一加,再加上台北市祖父的大片土地.是超有錢人吧. 妹婿和我妹妹很合,注重細節,兩個人愛整潔乾淨,所以家中打掃都是兩人同心合作,我妹又長的漂亮,曾經被星探看上. 又有品味,居家家具都是德國名牌,過的是好萊屋電影影集的品味生活. 最近她懷孕了.他想跟他公公拿保母費,因為他公公說過要付.媽媽問我意見,她跟我媽都想開口,雖然不抱期待,想開口原因是要爭一口氣. 真是人在福中不知福,明明生活很圓滿,就是喜歡拿小事情來生氣煩惱.我問我媽,既然知道可能不會給,有必要去要,然後要不到生氣嗎? 我媽支支吾吾,這個性真是母女同樣. 如果他給了,每個月月底就會不開心,因為就要去提醒公公,去求公公,公公一定會拖拖拉拉,這樣一個月有十多天不愉快,值得嗎? 這點錢,頂多兩三千美金,又不是自己付不起,何況他已經沒上班,真的有需要為了這點錢,破壞這麼幸福感覺的生活嗎 哀 真的要感謝我老公的磨練,我才有辦法珍惜現在的生活,不然我也是常常抱怨的.
今天帶了專題生開始作數位教材 也帶了導師班學生練習全民英檢
今天遇到嘟嘟的導師 這位導師是音樂老師,教學上很有創意,也滿能夠接受家長意見,並可有顆熱誠的心 雖然是第一次當導師,又是當五年級的老師,有些家長可能有點耽心. 今天遇到他,她跟我談嘟嘟的問題 他說很奇怪,數學的難題嘟嘟都可以很快解題,但是簡單的反而錯誤.也不是不會,就是第一次無法做對. 我跟老師談起嘟嘟的問題,他就是差那最後一里,也不是沒有練習,在家中計算也對,暑假也有練習.可是可能不夠快 我心中才想而題目簡單,注重計算,反而無法顯現他的資質.老師就說出來,所以對老師是有點感激的. 嘟嘟在計算上,從小就如此,常常第一次就差一個小錯誤,但是在做一次,就對了.這點老師也在短短的時日中發現 我跟老師談起嘟嘟在幼稚園階段就可以解雞兔同龍問題,也會用代數解題,四年級時也會一元二次方代數. 但是就是有這樣最後一里的正確問題 我懷疑跟他國語的學習困難類似,在精確的小細節上無法掌握. 我說只能說是他的命. 老師不願意放棄,回答他去請教之前的導師,並且想想辦法 老師認為當嘟嘟上中學,中學的題目需要邏輯思考,他的能力就可以發揮,但是我很懷疑,畢竟中學還是注重計算.
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辛巴達晚上七點
排校訓編輯
蟹子媽(flyheart315)>之銘言： >>※ 引述之銘言： ： >>> >>很多時候老師的教學是要靠學生反應 >>你可以告訴老師你希望的教學方式 >>甚至可以舉例示範 >>否則老師可能無法理解你們的困難點 >> >>這在哪個學校都會發生 包瓜我自己努力備課也不見得能夠滿足學生的需求 所以要幫助自己學習最好的方式就是給老師具體的建議 >> 今天這一節課教三項重點:專注力,閱讀,和創作 一開始繼續聽上次的那首英語歌曲,打算總共聽六次 讓同學內化 然後繼續看補充資料,這份資料我花了將近一兩個小時找到難易度合適的,之前已經讓同學先看過一次,自己翻譯. 這一次我要求他們十分鐘不可以說話,重新看一次.溫故知新. 有的同學看五分鐘就結束了,就開始騷動. 到了十分鐘的時候,我告訴他們英文考試會考差的原因就是定力不足. 很多人一看到英文,信心就沒了,不然就是覺得枯燥乏味就看不下去.我要訓練他們這十分鐘,就只能想英文看英文.看完,還可以看第二次,抓重點,或是繼續看其他部分. 我們四季二專考試,只要是考數學和英文,都是最早交卷,鈴聲一響,幾乎五分之四的人都走光. 接下來我要他們看前面三句,自己抓關鍵字,然後稍微討論為何他們認為這是關鍵字.然後將這三句中的關鍵字,用其他單字代替.這就是創作.
在晴媽的推薦下 我買了票,由於時間已晚,買的位置不見得理想,但是至少在中間.太貴我又不願意花這個錢. 大體而言,觀眾的禮儀小有進步,但是珊珊來遲,節目開演前,重新找位置,這還是有,只是少了許多. 大風是我看過,覺得國內最有水準的兒童劇,不是表面的浮華,不論佈景和內涵都有一定深度. 大致上,他的質樸佈景引發不少想像的空間.高水準的唱腔和編曲創作,還有掌握觀眾的能力,在謝幕時候,可以帶動全體觀眾,自發的拍手,並且停留到謝幕以後,這種劇場能力實在了不起. 我個人看過的歌舞劇不多,所以以下是我不見得正確的吹毛求疵 1.主旋律不明 和大風前次的睡美人相比,我個人覺得辛巴達的歌曲創作進步許多,但是卻顯然少了些什麼,又多了太多些什麼.以睡美人而言,全場貫穿重複多次睡美人的主旋律,柴可夫斯基的睡美人.旋律簡單,容易朗朗上口.可是此次的辛巴達,曲目過多,讓聽眾能夠如睡美人印象深刻的主旋律卻埋沒在眾多曲目中,甚至很難分清主題曲.因此節目結束後,對主題曲的印象實在很模糊. 2.演技有待加強 他們的演唱,以一個外行人的身分,我覺得是心曠神怡,但是還是有可以進步的空間.那就是歌曲的演技.我看過的第一部歌舞劇,貓,和第二部的歌舞劇,歌劇魅影.他們是世界一流製作,拿來相比並不公平,不過有一點我覺得可以參考的是,他們歌曲中的演技.他們在唱歌的時候,有些歌聲不見得甜美動人,但是卻很有戲劇張力,而且很個性化,充分展露出個人特質.但是辛巴達的歌曲很完美動聽,卻不大有個性.不管配角還是主角,如果閉上眼睛,聽不出差異性. 此外大風的歌曲,戲劇張力我覺得稍嫌不足.即使唱歌,也是演戲. 最後演父親的人,戲中是瘸子,至少要讓人覺得他有在演瘸子,不能一會行動不便,一會又恢復成正常人 3.戲劇的節奏 當然非常好,除了少數幾個地方.第一個是演副船長的演員,他走的台步太凌亂,如果步伐可以減少幾步,不但可以展現出陰險的大副,而且不會讓觀眾看的眼花撩亂. 第二大副在第二場,跟辛巴達等人行禮,這是很好的動作,掌握住觀眾的心,可是行禮沒有完成,就馬上接連兩三個動作.如果行禮的時間可以拉長幾秒鐘,然後接下來的動作可以稍微慢一點,就可以拉長觀眾的注意力,讓觀眾繃緊心情,期待他的下一步,突顯戲劇張力. 第三歌曲太多.很多歌曲聽完意猶未盡,還來不及回味,馬上接下另一首,差距的時間不到三十秒.這稍微有點可惜.其實歌曲的安排,也要考慮觀眾的輕鬆緊張節奏 4.戲劇的導演個人化 以前看李安的綠巨人,讓我看的不安,因為簡直是他的人生獨白.這次我也有如此的感覺.辛巴達內涵很多,編劇和導演帶入希臘的五大元素,雖然很牽強,也帶入不少人生哲理.這就是大風之所以凌駕其他兒童劇的因素.但是其中帶入中國戲劇少見的Oedipus 的弒父情結,在文化上的處理,讓我不安,畢竟他的觀眾對象是兒童.兒童劇是否可以帶入強烈的個人意識,成為淨化個人心靈的問題解決方法 當然在這是要展現辛巴達的成長,擺脫父親的陰影,所以有兩場弒父的劇情.第一場巧妙地掩飾,第二場用夢境掩飾,但是只要是敏感的觀眾,多少會感受出父子情結的糾纏.可不可以用其他方法來表演,叛逆獨立的成長呢?
前天發現3m防炫檯燈的零件不見了 這燈是買了一年,一年後弟弟上學才開始打開想用的 一裝上,嘟嘟就鈕掉了螺絲把手 3M的把手竟然是塑膠的 所以這一年我們就歪歪斜斜的使用這展燈 後來網路上有人告訴我3M有免費維修 於是打電話要到了免費的把手 3M請我將壞的環回去以便銷帳 我收起零件 先生一職沒有空 不應該說他有空 只是屁股都粘在沙發上 有一天我看到弟弟在玩 趕快收起來 警告他不准完 過了幾天 我自己想拆把手 發現零件不見了 然後在我臥室看到包裝 可是裡面的零件已經不見了 我很火大 開始臭罵弟弟 一直細細念 弟弟大哭說不是他 但是家中除了他 沒有人會拿這種東西 弟弟對所有的東西都很有興趣 常常看見他的破壞 老公上來乖乖拆開壞的零件 但是沒有好零件 整個燈是一鞠躬 我一直念 老公受不了 後來我跟弟弟說 我沒有證據 但是我強烈合理懷疑是你拿走的 除了你以外沒有人會動這個東西
感謝主 讓我周邊的同事都沒有讓我心動的大帥哥 今天健檢 遇到一位雙眼迷濛 純真 放電 美到不敢直視 怕一下就被他勾魂的男醫師
>※這學期我的研究所課程 策略管理 1.問題:企管樣樣通 樣樣鬆 解決:主題式深入教學 放棄課本 有其他科系學生覺得他們老師通常都是教導後 才帶入個案 但是我的考慮是: 學生大部分是商科畢業,已經有一定基礎,老師講,學生聽的吸收方式,不如自己動手蒐集資料,整合資料,我自己當然也要先研究才能給予意見 主題主要是針對全球和中國這些環境,政治,經濟,金融 2.書籍導讀 訓練學生引導討論發現問題的功力, 3.個案討論 也是由學生主導 . 基本上我要他們要有傾聽,公平對待不同觀點,了解正反意見的論述等能力. 4.策略企劃 以藍海策略的思考架構做策略計劃.用團隊方式,學習團隊的溝通討論協調.並且學會一些思考模式
嘟嘟的老師出的作文練習 請站在柳宗元的角度寫下他的心情 提示:大雪紛飛的冬日,山林間的飛鳥都已經絕跡... 其他作業我可以不看,但是作文我是一定要看的. 最初,嘟嘟只是直接翻譯 城裡都沒有一個人,江上有一個農夫,在江上釣雲. 我問他,在江上釣雲,意境是很不錯,不過應該不是你可以想出的.... 嘟嘟改為釣雪. 我再問他,為何是城裡. 嘟嘟說可能是因為之前我說過柳宗元被貶的故事,所以他感覺是城裡. 我詰問他,可是不合理呀,城裡怎麼會都沒有人? 他想打混. 我說郊外比較有可能吧? 於是改為郊外 我再問,為何是農夫? 嘟嘟說那就改為漁夫. 你怎麼確定他是漁夫,因為他有船,嘟嘟回答 我說說不定那是他的遊艇. 嘟嘟覺得我無聊. 現在文章變為. 郊外都沒有一個人,江上有一個漁夫,在江上釣雪. 我覺得這沒有意境,要嘟嘟寫出柳宗元的心情. 嘟嘟只好繼續寫下去. 你覺得柳宗元怎樣? 我怎知道他的心情,嘟嘟又想打混.你想想他被皇帝趕出京城,他心情會怎樣? 應該很悲傷吧, 對對,嘟嘟寫下柳宗元非常的悲傷. 正巧我看到學習單寫著,要寫出柳宗元的感受,果然... 我繼續問嘟嘟,柳宗元為何悲傷? 因為他被皇帝趕出城外? 為何趕出城外就悲傷?趕出京城是不是比較好,顯示他遠離皇帝的權力中心? 京城這個字我直接提示了,我想嘟嘟再怎樣都想不出這個字眼.在這個年紀,我覺得必要的修辭是應當的,孩子可以開始察覺微小的文字差異. 現在文章改為 郊外都沒有一個人,江上有一個漁夫,在江上釣雪,柳宗元非常的悲傷,因為他被皇帝趕出京城. 我又問,如果你是柳宗元,你現在會怎樣?當你悲傷的時候會怎樣 呆呆的看著江上? good 嘟嘟寫下 我繼續問,你覺得江面比較好,還是江上? 嘟嘟說江面.為什麼?因為江上感覺是做飛機看下來. 我問他看如果改為凝視,會更好,我說明這兩著的差異. 現在文章變為 郊外都沒有一個人,江上有一個漁夫,在江上釣雪,柳宗元非常的悲傷,因為他被皇帝趕出京城,他呆呆的凝視著江面. 我問嘟嘟,當柳宗元呆呆的凝視著江面 他心中感覺如何呢? 嘟嘟沉思 然後他靈光一閃 叫到 心中一片空白? bravo 對就是這樣,意境出來了 大雪紛飛的冬日,山林間的飛鳥都已經絕跡... 郊外都沒有一個人,江上有一個漁夫,在江上釣雪,柳宗元非常的悲傷,因為他被皇帝趕出京城,他呆呆的凝視著江面,心中一片空白 嘟嘟反覆再三閱讀自己的文章 這是他第一次自發的欣賞自己的文章 總算感受到作文之美了. 我對江雪的看法是作者有怡然自得 千山我獨行 自得其樂的感受
開學
昨天在BBS看到一位認真教學的老師 因為和家長溝通不良 想要放棄學生 生氣生氣生氣 就是有這樣的老師 家長才不敢干涉老師教學 生怕老師一心灰意懶就放棄學生 如果當老師想的是寒暑假 工作輕鬆 學生愛戴 家長尊重 趁早死心吧 現在哪有這樣的工作 昨天正好跟朋友聊到輕鬆的公務員 我們身編的公務員很多都做到八九點 晚上 星期日也來上班 如果貪圖的是錢多事少離家近 不用來當公務員 什麼是老師的堅持 什麼是老師的專業倫理 什麼是當老師的初衷 就是教育學生的使命感 稍微碰到挫折 心灰意懶是一定的 可是在怎樣都不該說出放棄學生這種話 我也愈過這樣的學生呀 背後中傷我 發布不實謠言 氣歸氣 看到學生之前的怨氣就沒了 就想好好教導他
導師知能9:15青擁館
相較之下,我家孩子目前生活很規律.規律的來源來自媽媽也規律,房間的重新佈置,哥哥上學時間延長和冷氣. 過去弟弟和哥哥只要一回家,就玩到我煮好飯.現在哥哥上五年級了 弟弟無法和哥哥玩,所以一回家,就乖乖寫功課.或是睡午覺. 吃飽飯,大約六點半,就上樓開冷氣寫功課.開冷氣成為很大的誘因. 而利用開學前幾天,我們將兄弟倆的房間重新規劃,一邊是他們亂到極點的比豬窩還亂的臥室另外一邊就是他們的書房.書房內不可以玩玩具,偶爾拿一兩個,媽媽就閉隻眼,但是要馬上放好.我的筆記型電腦也放在此,孩子讀書的時候,不接電話,我打論文或是練習氣功. 沒寫好一樣功課,不和他們說話,希望養成弟弟專注的精神.同時幫他們計時.哥哥這學期的老師很有教學方法,要求孩子計時,並且我看他出的功課,很靈活. 哥哥天性比較早熟,從上學年就可以自己打理自己的功課.寫功課也很專心.現在就剩弟弟有待訓練.弟弟散漫,容易分心.這如果調整好,對他將來工作還是有所幫助. 寫好一個功課,他們累了,不讓他們玩,讓他們洗個澡,再回來完成作業.哥哥完成作業後,就寫練習題.為了避免剝奪太多他們獨自思考,玩樂的時間.一天只做英文和一個科目的練習題.練習題大概都五題或是兩題左右.這些練習題以徹底了解為基礎.例如根莖的分類,打算去買馬鈴薯和甘藷讓孩子觀察. 弟弟則是利用空餘時間練個五分鐘英文.弟弟喜歡學習,已經可以一天看完兩百頁的文字書籍.但是另一方面也散漫怠惰.不可以讓弟弟一直玩下去,還是要有規律的加強學習.這方面除了鋼琴就選擇英文. 所有作業寫玩,他們就要馬上收拾書包.避免弟弟散漫.弟弟老師比較哥歌后,發現哥哥並不會犯下弟弟的望東望西毛病,了解問題出在弟弟身上.這學期已經開始對弟弟嚴厲.我也覺得有需要.弟弟總是一皮天下無難事,缺乏自我要求和責任感. 另外他們會固定聽歡樂三國志. 這樣下來扣除玩遊戲的時間,哥哥閱讀全文字課外讀物的時間減少了.弟弟則是任何書籍來者不拒.弟弟已經自己學會認許多困難的生字,完全歸功他的閱讀喜好. 評估起來,跟孩子玩牌下棋的時間縮減,也少了去戶外的時間.只能靠假日. 在生活方面,沒有盥洗,我不開車送他們上學.除非那天市別人家接送,但是老是要我提醒. 吃完飯馬上要洗碗,可是弟弟只要趁我不注意就賴皮.媽媽可要堅定時時緊迫逼人才行 不過真正的考驗是我開學後.是否可以如此規律,拭目以待.
之前我也常聽聞,自己的孩子也在橋校一年,但是那個感受跟親身經歷在書局的情況差別很大.想不到一個光賣自修的書局就門庭若市.如果孩子學習過程只是拼命塞擠測驗卷,可以想像他們對自己人生興趣的茫然. 嘟嘟今天下午讀完指定的習題,一個自然章節,幾題國文.其中一個是古詩詞,這不是考試範圍,但是我個人很喜歡.清新簡明.選了一首巴山夜雨,這是孩子耳熟能詳的,所以他一點都不覺得困難.聽了英文功課 晚上還有時間到書局看孩子喜歡的書.嘟嘟發覺,雖然功課看起來多,可是做起來一點都不費事,還很有成就感. 這個暑假嘟嘟選了學習羽球,也發現如果沒去學,自己也是虛耗光陰.我想從這個過程讓孩子了解把握學習時光的道理. 弟弟在學習鋼琴的過程也漸漸可以坐的住,而且了解持續不間斷的學習道理. 今天聽到爸爸和孩子聊三國.聽他們談得津津有味.歡樂三國志是很不錯的導讀,不喜歡看書的爸爸也拿著我新買的三國演義對照.發現歡樂依照原文.歡樂的三國觀點很獨到,讓人有豁然開朗的感覺 孩子寫測驗題,我也跟著學,純粹是自己喜歡學習,因為這些題目很有深度.我會和孩子討論題目比賽誰答對的題數多
雖然我在kimy提過補習班不是洪水猛獸,寫測厭卷也非低人一等,主要在於考量資源不如我們的家庭. 然而今天在書局,我真的是茫然了,才知道真正的洪水猛獸是家長.如果不是家長助瀾推波,孩子童年不至於如此貧脊. 短短三小時,我在書局體悟不少人生真諦. 首先,忽然發覺孩子的競爭力提昇了,見識了何謂填鴨式教育.其次,耽心我國未來教育競爭力,最後當然是了解家長才是真正的始作庸者.... 由於孩子要去考私小,所以請教過育人的導師,得知可以參考一些自修,考量不想讓孩子上補習班,就去建議的書局. 當場才深刻感受原來台中市的孩子是如此可憐.首先除了老師開的書單,老闆也建議一些自修.老闆的孩子也是育人和小鳴未到等私小,只是老闆娘一直念自己認真最重要,言下之意是進了私小,不認真也沒用.只是我看到密密麻麻的書單,當下可憐老闆娘的孩子,從小寫這些自修,哪有辦法啟發學習興趣. 整個書局四面牆壁,從頭到尾都是自修.而且不是一般我們看到的教科書自修,分類甚為精細,內容相信即使現在的大專生都不見得能夠解題. 我問起書單的書,老闆娘指向國中生區域,我發現書單上的國文自修,但是上面卻是寫著升高中.我反應我要的是小學國文,老闆娘說沒錯,我再次反應,如此反覆三四次,老闆娘乾脆告訴我,你想考私中,資優班,就是要讀升高中的自修.他們的考試不考小學,是考國中的教學內容. 我一驚,那還去讀中學幹麻. 翻翻手上三四本自修,徘徊在三,終於將老師和書局老闆的推薦一一放下.因為我以為這些題項固然艱深,類型也多,但是不如好好閱讀成語故事,或是觀察自然生態,否則寫完了,也是死記強背,反而精力耗竭,降低學習興趣. 學習不應該是這樣的. 最後選了幾本,不多,適合孩子程度的,和我喜歡的一本國學.我想.寧願書讀得差,也不願意孩子如此學習. 環顧四週,家長拼命買,一個科目,加強版的,基礎版的一堆,這樣孩子能力真的能夠提昇嗎. 家長也說不行,但是不寫更糟.只聽家長痛罵政府.我想政府在教育上沒有做好的是,學習內容簡化,學習時數減少,加上台灣經濟富裕,家長希望進入私校,使得補習風起. 如果政府可以著重基礎教學,強化教學內容,幫孩子打下良好基礎,家長會比較心安吧. 另外國中的學校素質沒有提昇,這也是造成家長一窩風擠私校和資優班. 但是終結原因是社會工作機會減少,好學歷至少象徵比較好的機會. 只是孩子讓父母這樣折騰下來,不笨頭腦也會不靈活. 看看自己的孩子,想就好好發展自己的興趣,學會一技之長,即使到技職學校,應該也有自己的一片天地. 哀,我的自我要求是不是太低,蓮帶對自己孩子的要求也太低了.
今天挑了幾題 說我沒買幾本 其實也買了三本 可怕吧 我的做法是圈五個單字,讓孩子了解意思,寫寫和這幾個單字相關的五六道題目. 另外講解漢朝樂府,上邪.孩子讀個三遍,理解意思,做相關題目.這是很美的古詩,只是孩子對古文索然無味,先生也覺得不需要浪費時間在古文,要讀應該讀當代文學,不要讀古文讀呆了,那是國文系才需要. 還有一本是五六年級總複習.也是一樣,做個五六題. 我想兩年如此,就算考不上,至少可以彌補他輕鬆的學校生活,和提昇一些國文能力. 為了避免花太多時間在這上面,原則上一天一個科目,不要超過30分鐘.我也和嘟嘟一同做,自然我還會做輸他. 弟弟則是盡量讓他閱讀.今天弟弟一天就看完兩百多頁的西遊記.終於問些比較不愚蠢的問題,聽到孩子問聰明的問題,我趕快加以鼓勵.我本身在教學上,是秉持美國人的教學態度,鼓勵所有的問題,而弟弟會讓我不耐煩,終究在於他的問題通常拘泥於無聊 偏離主題的細節,例如書中主角的爸爸叫什麼名字之類.而這個爸爸從頭到尾從沒出現過. 嘟嘟的機器人才藝班老師延長上課時間,他有點不好意思,我問他又要比賽嗎,他也說不.但是從1:30調節為1:00到五點,未免有點奇怪,又不加錢. 問孩子,孩子表示老師想要提前練習,應付下次的機器人比賽. 開學前一天,老師帶孩子參訪大葉大學,我也去了.我對微形機器人很有興趣.微形機器人大概一個一元硬幣大小,可以做許多事情. 真高興,嘟嘟這麼小就找到自己的興趣.弟弟也喜歡文學和動物.相較於整天埋首於測驗卷的小學生,不知道自己的興趣何在,單就這點,我覺得孩子幸運許多.
論文統計9:00
參觀機器人
經過連日來的練習 今天終於比賽了 雖然機器人投籃不是嘟嘟的強項,可是放眼望去,以他曾經代表出國的比賽資歷,應該算是中區有實力的隊伍之一吧.之前奧林匹克初次比賽也得過中區的第二名.所以我私心以為至少可以打贏中區這一場. 到了比賽場地,我們跟嘟嘟道別,我就跑去角落打我的電腦,弟弟則是和爸爸去參觀科博館.隨後我們一同跑去玩一些新的儀器設備.到了比賽快結束時,我們去幫哥哥加油. 隨行家長以為我們現在才來,一看,嘟嘟的隊員氣急敗壞.原來比賽單位要求參賽者將筆記型電腦覆蓋???大概是為了省電吧,可能待機太久,還是蓋得太下方,總之所有電腦全部當機,程式都流失了. 而第一次的程式,從C程式跳到A程式,所以第一場也是掛零.嘟嘟這邊只好棄權,雖然也有上場試試運氣,不過鍊子也鬆脫了.其他同才藝班的隊伍也差不多,於是全部掛零.和前幾次比賽,老師不停上台領獎差異甚大. 不過家長都說是很好的經驗.簡直是小型社會,很多時候努力不見得有美好的成果,只是實力多少有所累積.另一位家長也表示,他孩子練習到晚上十點.這次的磨練也讓他看到自己孩子在面對問題時候,所採取的態度,這都不是讀書可以顯現出來的. 孩子也比大人厲害,一下子就嘻嘻哈哈,準備明年在來.只是小學快過完了,國中有辦法這樣嗎?這次嘟嘟去私小,都會詢問校方有沒有機器人社團. 好好玩吧,享受你的童年,美好時光可能不再了.
