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金：聯新上課

2011年05月03日
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（上午：職能治療） 四位數字短暫記憶遊戲....有進步,治療師還問他回家有練習吼？（對） 五位數字短暫記憶遊戲....治療師唸出五位數字,金金得把他倒著唸出來;雖還不上手,但治療師說他有找到策略來玩這個遊戲！（很棒） 紙上搜尋數字遊戲......針對金金的視覺搜尋功能加強的遊戲,在一張A4紙上有背景圖案,無規則的穿插著一到一百的數字在其中,金金得在其中依序找到一到二十的數字;治療師說這方面金金真的不上手,而且找不到策略去搜尋,即使在治療師以鉛筆尖協助由左到右由上到下的引導時,視線依然無法持續的跟著追蹤目標.....這樣日後會形成學習上看書時的障礙（漏字漏行,看不完整之類的）,需再訓練 （下午：語言治療） 治療師說：金金在玩遊戲時,對於語言規則"主詞＋動詞＋名詞....＋然後＋...主詞＋動詞＋形容詞＋名詞.."的表達良好,甚至能在治療師留白的地方想到可以增加的項目.......他在這個團體治療課裡（包含他有三人）,算是狀況比較好的,雖然課程內容對他而言都算簡單,不過多練習總是好的,從中獲得自信也很不錯！ 規則：(大象＋腳踏車＋鳳梨＋綠色＋船) 大象＋騎腳踏車＋去買鳳梨,然後去坐綠色的＋船。 留白：(金金在船的後面加上小豬的圖卡) 大象＋騎腳踏車＋去買鳳梨,然後去坐綠色的＋船+在船上遇到小豬。