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劭恩媽咪

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解開0-6，6-12，12-18，18-24歲的發展密碼

2008年04月24日
公開
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解開0-6，6-12，12-18，18-24歲的發展密碼 蒙特梭利的生平和簡介 蒙特梭利是1870年代義大利出生的，他的父親是一位軍人，她來自一個貴族的家庭，她的媽媽是對她影響最重要的人，因為她給了她非常多的愛，讓他了解 “愛”，14歲的時候她去就讀的一個學校是都是男生的學校，是個貴族學校，雖然這個學校是對她前途非常有發展，但是他想幫助更多的人，所以她立志要當一位醫生，當然她的老師說不可以，當大家都說不可以的時候，蒙特梭利說：「是的，我一定要當一位醫生」，並且她也做到了。 在當時義大利並沒有女的醫生，所以她去唸的醫學院是完全沒有女孩子的，當她到學校的時候是被醫學院的男孩子所嘲笑的。有一天她心情非常的不好，一個人走在路上，看到一個衣衫不整的老婦人帶著一位大約2歲的小女孩，她看見那位女孩手上一直在玩一張紅色的小紙條，小女孩專注的眼神，在第一個學年的時候，蒙特梭利做出了一個漂亮的專題報告，令其他的男同學都為他鼓掌。並且在在這個醫學院以第一名的成績畢業，也成為義大利的第一位醫學院畢業的女生，成為蒙特梭利很大的榮耀。 在接下來的階段雖然他並不知道他將來要做什麼，但這一段經歷卻似乎在他的人生中建構預備好成為將來她的發展方向。雖然此時並不知道她要做什麼樣的行業，雖然很想繼續從事醫學的工作，但在當時醫院並沒有人會聘請一位女性醫生，於是她便去當一位精神學家助手，這是一間專門研究兒童的機構，在那裡她有很多時間觀察孩子。當她觀察一位孩子在玩麵包碎屑時，有位護士告訴她:「我們在餵牠吃東西，可是她們都在玩卻不想吃東西」，蒙特梭利告訴她:「他們不是想要吃東西她們也不盡是在玩兒是只是想用手去摸東西。(6:24) 在瑪麗亞博士生平最重要的2位朋友是塞根博士和伊塔博士，伊塔博士最出名的研究著作就是「野人的小孩」，述說一位由不會說話的母親所生的小孩、在森林長大不會人類的語言的事情。(7:13)賽根和伊塔作了一些能用手操作的教具，瑪麗亞博士請他們與這些孩子一起工作，這些孩子漸漸的進步，還通過國家的一些考試，孩子們漸漸被肯定，被認為這已是正常的孩子了。這時候她才知道她的目標是想要跟小孩和兒童一起工作。(8:27) 這時候瑪利亞蒙特梭利被要求在，義大利羅馬的一個非常貧窮和破舊的房子成立一個有關幫助兒童的一間教室，在1907年的時候也就是第一年頭，就在那裡成立了與孩子工作的兒童之家，在教室裏頭起初孩子是沒有秩序到處製造混亂，可是現在一進教室都很安靜和教具作互動，這個時候呢?有人問孩子們：「你們的老師在哪裡?」那些孩子看了四周，說：「我們也不知道」。所以因為這些教具讓孩子們獨立也提高他們正想要學習的心(敏感期)。這個時候很多人(美國、歐洲和世界其他地方)希望蒙特梭利能夠為他們訓練蒙氏老師，與蒙氏一樣幫他們教正常的孩子。(11:13) 此時發生了第二次世界大戰，希特勒和墨索里尼在歐洲逐漸掌握權力(墨索里尼和黨羽掌控了義大利)，所以瑪利亞便離開歐洲，來到到印度這個地方。這個時候是她最重要時刻開始她個人的研究，“全人教育”就是她在這個時候發展出來的，而且她開始致力於世界的公益活動。他在1952年5月6日以82歲高齡去世在她家的椅子上時正籌劃在非洲迦納設立一個訓練中心教室。(12:49) 蒙特梭利的理想 沒有一個教學理念可以這樣的一直延續100年，就只有她不怕工作的辛苦，很與眾不同的，辛苦而有方向的引導我們邁向教育與和平的功課。孩子在出生的時候應該適應他們所在的環境，然後開始發展他們本身的心靈、文化及全人的教育，她的目標想要讓人類更和諧，也更能知道和平在這個世界的重要。(有三個經句我們把他翻成中文在投影片上大家可以看到)在這個開放性環境中學到很多很多的東西，所以我們會在這三張她的經句裡面知道特別重要是孩子在家裡學習在學校學習，在有關這個步驟以前她(茱蒂)會在這下一個研習時段再陸陸續續的談到。(15:50) 我們看個孩子成長的時候，我們必須要知道看他的精神層面，而不是看他的智力的方面。因為我們必須要讓他們是有文化和與眾不同的人類。她不認為教育只是傳遞知識而已， 教育孩子還需要更多的東西，因為只有智力並不會改變這個兒童太多。(17:12) 0-6，6-12，12-18，18-24歲各階段發展圖表 在我們進入(投影或講義圖片所示)第一個發展階段的時候，我們要有一些觀念就是瑪麗亞的一些基本觀念要給各位，不管任何一個年紀的孩子，他們都是自發性而且自然的學習著，他們是可以非常非常的很專注在同一件事情上面，每一個孩子他都逐漸經歷過這樣的一個發展階段，那我們的教室，就要幫助他們經歷這一些發展階段，孩子在 “家裡” 跟 “自然” 會有很好的一個上課的資源，那所以我們必要幫孩子把自然跟他們做一個非常良好的連結，因為孩童他是一個社會的動物，所以我們必須要讓孩子學習如何互相幫助、互相合作，而不是跟其他的人互相競爭。(19:30) 在我們的環境裡面，它必須是要一個美麗的環境，這個環境能夠主動的呼喚孩子來跟它做互動，所以這個環境是必須被佈置成能吸引孩子注意和關心的。我們的教學課程是會根據這個發展階段而去呈現，關於這個步驟我們待一會兒會再提到。當他們一起工作的時候必須要有團體互相合作的精神， “自然” 一定是要跟孩子能夠互相做互動的一個非常重要的元素，在我們跟而孩子做互動的時候，必須要先給孩子一個非常大的藍圖，然後我們再將它縮小到每一個非常詳細的部份。(21:13) 瑪利亞蒙特梭利博士對老師的角色提到非常多的見解，在這裡我們直接舉幾個比較重要的部份，她覺得說老師必須要是一個很有創造力和很有活力的，對於孩子的各種需要，能夠非常的清楚。這個老師必須要是一個科學的老師，他(她)可以把整個教室視為一個非活的實驗室，然後一直不斷的觀察、觀察、觀察孩子，藉觀察孩子暸解孩子，這是孩子心靈所需要被(瞭解)的。老師是一個引導者我們引導他們去知道教室有什麼東西，他想學什麼。(22:43) 因為茱蒂(Mrs. Judith)他知道，我們這邊還有一位家長，所以要說明這張圖是要告訴針對所有成人的，所有成人他必須提供孩子在心情上穩定的情感，是個有感情的成人，他的領導必須公平人人平等的，在課室內的引導他必須要結合他自己的特質。在瑪麗亞蒙特梭利博士的那個年代，其實沒有所謂的教學理論，那這個是他自己設定下來的所謂的對孩子或對一個人的發展階段，所以這是他個人自己一個非常精確獨特的見解。(24:29) 這一條線是一個時間的線，它是指出從0歲到24歲的發展階段曲線，為什麼圖表只到24歲呢？是因為到那時他已經獨立了不需要再依靠其他的人。這一條紅色斜線的意義是孩子的需要和趨向和敏感期。在三角形最尖的部份都是一個高峰期，在那一個所屬的年紀的高峰期，它有他那個年紀最需要某一個特定敏感的感情或知識。例如從3-6歲一直往上延伸的線是代表一個改變，任何方面的改變，為了要讓他的特質更好，所以他(指孩子)的改變會一直到6歲達到高峰期。請注意到0-6歲與12-18歲的線它是紅色的線，她(蒙氏)認為這個是最能夠建構一個個體的時期，第一個階段，孩子他只知道自己是一個個體，他只知道我是誰，這一個階段的名稱是「自我意識的了解階段」，從第三階段12-18歲，孩子他會了解我是這個社會的一部份，這個階段的名稱是「社會意識的發展階段」(27:50)，在6-12歲和12-18歲，孩子在發展他的情感和其他的不穩定的發展部分。所以這2個紅色的部份是在代表燃燒滾燙的意思，0-6歲的孩子在3-6歲的時候身體產生一些變化，他們的乳牙開始掉落，他們的臉從胖開始變瘦、手腳開始變長，這是為了他們要準備好自己，然後走出戶外。12歲的孩童也是一個非常不同的時期，他們會開始長出一根一根的智齒這都是在這個時期會形成的，所以這個時期的孩子是非常的不同的。(29:50) 為什瑪麗亞•蒙特梭利博士會知道這樣的一個發展階段，都是靠著她觀察所得來的，這裡有一些她(M氏)個人的例子說明：在這個教室有一些3-9歲(含有第一階段和第二階段)的孩子，那教室裡有一隻金魚死掉了，有一個比較小的孩子大約3歲多，他走過魚缸時看見便說：「我們的金魚死掉了!」然後就回頭繼續做他自己的工作。另外在6歲以上的孩子看見金魚死了的情形，他會有一個疑問產生，他們會去玩金魚缸裡的金魚然後問：「它是怎麼死的啊？」「為什會死啊？」「我想要知道到底發生了什麼事情？」。第一階段的孩子他們都比較希望去看到特別的事情，和什麼事情發生了(好奇事件本身)。可是第二階段的孩子他們要知道為什麼 (原因) ？(32:28) 0-6歲 在一個18個月的孩子他開始發展他的熱情和情感，我(茱蒂)有一個故事告訴各位，我有一個孫女大約16或17個月大時，有一次她的孫子和她在一起散步的時候，看到她的手紅紅的，以後每一次見面時孫女都會問候她：「你的手還好吧！」，這是這個年紀的孩子正在他的情感上面發展的時期。(34:28) 這個時期是0-6歲的孩子最重要的「秩序敏感期」(order)也是他們最需要獲得的時期，這就是為什麼在我們的教室裡面所有的教具都要排得非常有順序(order)非常有組織的(organize)這樣的一個環境。艾力克森(近代心理學者Ericsson)的見解也跟瑪麗亞蒙特梭利博士非常類似，Ericsson覺得如果沒有了秩序(order)就沒有了安全感，所以這個感覺是孩子從內自然發出來的•所以在我們的環境中(包含家裡和教室)都必須要井然有序的(36:31)。 這個時候還有另一個部份，禮儀也是一個重要的部份，因為怎麼讓孩子學到什麼樣的模式和行為是有很有禮貌的方式，去謝謝人家或去請問人家，這個禮儀是可以有各個不同文化的方式(例如台灣或美國)。這就是為什麼早上看到孩子時要向他們道：「早安！」，跟他們握手，歡迎他們來到這個教室，這是因為禮儀對孩子是非常非常重要的，當我們在教室裡面不管你什麼拿東西給孩子，或孩子做什麼事，孩子都要學習著謝謝他身邊的一些事物(38:02)。孩子現在就是在發展他們的身體動作，所以我們在教室都是教導孩子一件一件的拿教具，一次只拿一個，所以對孩子來說，這會讓他練習更多的身體動作，孩子在發展他的動作是對他的人格非常重要的(39:02)。 義大利的女人把他們的孩子用裹巾包起來綁在椅子上，限制了孩子的身體動作，因為這樣對她來說做事比較方便，蒙特梭利博士認為不要限制孩子的身體動作，應該是讓身體能夠自如的動作，因為他們更需要這些(身體活動)，在我們的腦子裡面右腦和左腦的功能是不一樣的，右腦跟左腦它開始連結，從接收到訊息經過腦部連結運作再由身體或語言其他的方式表達出來。(40:45) 在語言的這個階段她也非常驚訝的開始發覺到孩子盡力的在學習聲音、字彙，透過移動式字母來學習語言。在「移動式字母」這項教具工作中，她會教孩子先拿“C”這個字，然後“A”、“ T ”，引導發出聲音 “k”、“æ”、“t”，“kæt”,然後帶孩子到這棟房子的最頂樓，讓孩子拿著粉筆寫下他們認識的字或喜歡的字，最後她聽到孩子很高興大叫著；「我會讀(read)了！我會讀了！」，這是爆發性的一個時期，因為孩子不是一下子就會開始讀，是很自然的當他的身體心智準備好了，就會開始學習讀(read)(43:00)。 這就是為什麼我們不用嬰兒語跟孩子說話(例如上廁所說大大)，我們必須要用正式的語言，因為這是孩子預備開始閱讀的一個步驟，因為孩子都希望模仿大人，希望跟大人做一樣的事情，說一樣的話，所以這時候我們要用正式的語言說話，這對他們的語言學習來講是很重要的。這個時候仍然需要給他們小小的東西讓他們去玩滿足他們的安全感，雖然這是他的敏感期，但說清楚一點，倒底是什麼因素能夠讓孩子學會的，一定有一個非常大的力量幫助他們，這就是「吸收性心智( The Absorbent Mind」(44:31) 因為孩子出生時剛來到這個世界，他是沒有意識的，所以他開始學習每一件身邊的事物，0-3歲的孩子在學習上你必須給他很美觀的事物，她(蒙氏)就是看見一個婦人手抱著小孩從樓上走下來這個孩子眼睛就是很專注的看著樓梯上的一幅很美麗的畫，這個媽媽她是怎樣跟這個孩子做互動的呢？因為這個時候其實是這個BABY應該去睡覺的時間，蒙氏很期待這個媽媽等一下會做什麼事？結果這個媽媽讓孩子一直看著這幅畫去吸收這幅畫的美麗，所以她很高興的能夠看到這件事情，就是這位家長能夠給孩子時間讓他去學習，而不是馬上讓孩子做現在應該馬上要做的事情，另外當蒙特梭利看到有一班一群孩子正要走出到另外的一個地方的時候，有一位很小的２、３歲小孩，他蹲下來開始觀察地上的螞蟻，一直的看到大家都已經走了，老師還是讓那個小孩一直在那邊看，這就是我們不要去趕孩子和催促孩子的意思。(47:59) 非常重要的是，當孩子在教室裡操作任何教具，只要是他想去做的，不管多久的時間，老師都應該要讓他們去做。可是因為我們老師有其他工作要增加在其他項教學上，但是此時尊重孩子是非常重要的，你可以有一個方法告訴他，你可以有5分鐘的時間工作，等一下就要放學回家，教室就要關起來了，在工作課時，有孩子不想跟其他人分享他的工作，雖然一般來說孩子當然是需要其他人來和他學習分享一同工作，但這總是他的工作，因為在這時期的孩子是不喜歡跟人家分享的。(50:02) 茱蒂她的大女兒瑪莉凱薩琳三歲上學時不是讀蒙特梭利的學校，但他的兒子是，當時她還是一個高中的老師，那時她也還沒有接觸蒙特梭利教學，也不知道什麼是蒙特梭利教學，有一天學校老師就告訴她說，你的女兒非常的難教，每次鈴聲響她都工作到不願意走，那時她非常的擔心她的孩子是個非常難帶的孩子。可是第二年她送她到一個蒙特梭利的幼稚園去的時候，第一個學期時老師就告訴她說：「你的孩子是很蒙特梭利的孩子！」她拿工作出來的時候一直不斷的做，而且她會把教具放回櫃子去。(52:13) 3-6歲 3-6歲是從一個無意識狀態到有意識的思考模式，所以孩子會去思考說:我想還要什麼東西，在這個時候我們開始要進入這個「環境」、「教室」跟「老師」對孩子的影響，此時在環境中最重要的是一定要有它的順序，每一樣東西都是擺在它的位置，而且都要符合這個敏感期的需要，在我們自己的家裡也是一樣，把我們的家佈置的井然有序，孩子拿到玩具以後把它歸位回它應該要放的地方，所以這樣的一個環境是我們在家裡也可以自己讓孩子自己去動手的另外一個方法。茱蒂她參觀超群幼稚園教室裡面的教具和佈置，都是非常的井然有序，她也以為我們在場的所有老師和家長你們的環境都非常的美麗，而且是井然有序的。(54:42) 最重要的在我們的環境裡面有一些植物是很美好的，如果有可能的話，有一個小小的花園，應該是最好的。那孩子與自然的關係，會從小一直到大，等一下我們就會提到「自然與孩子」的關係。 有一個女人名叫作雷秋.卡特蒙，她寫了一本書叫做「好奇心」，書裡寫著說：如果我有能力的話我想要給每一個孩子一個禮物，那就是對自然的好奇心，在其一生每一分鐘都跟著他。我們一定要跟自然有所結合，如果我們對自然沒有好奇心的話，孩子會覺得很無聊、很無趣、很乏味，而且這個是我們力量來源，我們不能切斷這些來源，我們必須要把孩子和自然做一個互相的連結，而這個連結就是「好奇心」。茱蒂她覺得說至少要一個成人能夠陪伴他(兒童)、分享他，去探索這個刺激神祕的世界，而這好奇心是從內心自然而然發出來的一種感覺。(58:07) 父母能提供孩子什麼呢？比溫暖、信賴還更重要的就是有關於對地球的連結。在我們的環境裡面不管是教室還是家裡都需要有植物，如果是動物也可以，端看老師是否能夠跟孩子一起照顧這個植物或動物，如果一個環境裡面缺乏綠色的植物，那便切斷了我們人與自然的連結，所以我們一定要讓孩子能夠接受到這一些刺激，茱蒂有一位11歲的學生，當他看到植物發芽的過程時，她還是覺得非常的興奮和快樂。(59:47) 現今的小孩都被寵壞，家長都任憑孩子需索，但是茱蒂發現在課堂上，不管在哪一個年齡階段的發展，只要主題涉及自然或動物和照顧環境有關的事，孩子們都會感到有趣自然而然的跟他們互動而且有回應。我們剛剛一直提到說所有的教具都應該是很漂亮的，教具製造必須完整無瑕疵，它並不是一個玩具，孩子在接觸到教具時會自然的會碰觸他內心裡面的情感，讓他去學習，去拿它來工作。孩子要怎麼跟教具互動做連結，孩子在工作時，就是讓他們獲得1.專注力2.秩序感3.手眼協調4.獨立心最重要的時刻，他可以經由自由的意志去選擇他所要的教具工作，在教室裡面所謂的讓自己去選擇，意思並不是讓他們為所欲為，而是必須要遵守秩序的，當孩子拿出教具出來工作的時候，他要做多久的時間都可以，但是當你完成它的時候，必須把它放回工作櫃上，這些試圖最重要的就是要孩子能學習自律。第一步驟，就是孩子要去遵守自然法則的節奏，第二步驟，去學習尊敬他人這樣的紀律，我們要看到他們的快樂這是唯一的方法，也是非常不一樣的一點(1:05:20)。 現在我們要討論在幼年期0-6歲的部份在成人之後的定位是什麼。在這個階段呢?並不是要讓孩子去做他為所欲為的事，而成人必須和他們討論訂下一些規則和限制，我們可以用引導的方式讓孩子去做工作，茱蒂發現在我們台灣，學校老師的動作非常平靜和優雅；也非常的慢，這件事對她而言也是需要努力的。我們的動作不能太大太快，這樣可能會導致孩子不安穩的情緒。6-12歲的孩子就可以很誇張很戲劇化了，這個時期有一個重要的名詞就是「孤立的困難」 就是一次給他一個孤立化(物品、或獨立的教具...)意思即一次給他一種東西。孤立化就是當我們在教授一個課程的時候為了要讓孩子專注在教具上面，老師不要邊說話邊走動，因為這樣一來孩子不知道要去聽或看，所以我們讓孩子只專注在某一件事情上，皮亞傑也稱這個為專注力。 所有老師都應該要努力的是--，去尊敬大自然和以前曾經發生過的事情所留給我們的經驗，我們必須要讓孩子能夠回應他自己內心世界裡面的感覺

積木課第七堂

2008年04月24日
公開
24

上課內容: 先讓小朋友看照片 介紹車子 再帶出今天的主題跑車 然後復習機車(恩恩一下子就完成了) 最後再做路燈 一:老師的教學態度: 今天老師讓大家看車子的圖片 正是恩恩最愛的 所以發言是最踴躍的 不過因為恩恩學的比較快 而老師都是以班上最落後的小朋友為準則 有時他已經先排了一些積木組合 老師還是堅持要恩恩等一下 不知這樣好不好 所以這時恩恩就會自己亂亂組合 等別的小朋友都組好 要進入下個階段時 他反而是落後的 因為今天看車子他非常有興趣 發言很踴躍 老師卻不太理踩他 我覺得這樣不太好 也許他覺得把發言權留給別的小孩 可是其他小孩並不想講 而想講的老師又不給機會 也許恩恩講出來 其他小孩印象很深點呢 二.老師的奇怪態度 老師在拿書本讓大家看車子的照片時 本來恩恩是坐稍微中間點 但因為有點小朋友較小 所以老師請恩恩退一個位置 讓那位小朋友坐中間 老師的用意是這樣那個小朋友可以看的清楚點 但相對的恩恩就會看不到 而自然往那個小朋友那邊靠去 媽媽os:我們都是最早去上課的 老師也沒排定坐位 之前我已經發現這個問題 會讓恩恩坐中間點 因為當老師講故事時他是會注意聽的 但老師又讓他坐在最外面 我其實有點... 三.恩恩的行為 因為小朋友坐的很靠近 又要操作積木 總會不小心碰到彼此的身體 恩恩會馬上自我防衛 並伸手要打人 或者是隔壁的小朋友 不小心拿了他的積大 他也是要打人 今天兩次被我帶到外面 我告訴他不可以這樣對小朋友 人家不是故意的 若再這樣我就不讓他上課了 對他這種舉動我一直很頭痛 履勸不聽 這也是為什麼我一直想讓他上蒙式教育的原因 四.今天恩恩上課恩恩發言較踴躍 老師問誰做好要先上來介紹他做的積木 恩恩也第一個回答 很主動很棒

心理發展

2008年04月23日
公開
66

心理發展 醫生說我兒子有自閉症傾向,怎麼辦? ( 2歲) Q: 在我兒子快二歲時，就感受到他語言稍緩的情形，但長輩們總覺得還好，所以就再等看看。在他滿二歲三個月時，我己等不及了，便帶林口長庚做了一些檢查，我原擔心是聽力的問題，檢查結果聽力正常，心智科則認為他有自閉症的傾向，對這晴天霹靂，我著實難以接受，門診短短地十幾分鐘就能確定嗎？這樣的評估也未免太草率了吧！當然，醫生也還有說也許是語言刺激太少使然，下次評估或許不是這樣，如果語言有發展起來，就可排除自閉症症的可能。 我這兒子是雙胞胎的老二，老大是公婆在帶，老二則是請保母帶，下班時都是我自己在照顧，保母是個溫柔文靜四十出頭的媽媽，她對我老二照顧得很好，但缺點就是話不多，或許真的是語言刺激不多，老二才語言發展慢吧。打從他們出生，我給他們看的聽的大多是英文，但這幾個月我不敢再給他們英文教材，己都改為中文了，因此老二也比較願意講話，只是覺得對不起老大，因為老大英文學習狀況很好，應該說是老大語言發展不錯，中英日語即便是客台語都能說上一些。不過以目前的狀況來看，老二的中文學習，要比老大其他語言的學習來得更重要。 我的小孩現在二歲六個月了，下個星期開始進行語言治療，我也打算提早讓他進托兒所，希望對他的語言發展有幫助。 老二的事讓我心情十分浮躁，在網路上找了些資料，也讀了些自閉症及語言治療的書。說也奇怪，以前我都覺得老二很活潑很可愛，但自從醫生診斷之後，我便滿腦袋認為他是自閉伴隨過動，不再那麼可愛了。唉…..我先生及親友們都說連醫生至今仍不敢斷定，我不該自己嚇自己。 為了老二的事，我不知流了多少淚水，在和自閉症協會連繫的過程，也不自主地在電話中哭了起來，協會的那位新來的工作人員也一直安慰我，孩子太小、還不能斷定是否為自閉症。但我一想到未來，真不知如何面對。當今之計，也只有加強老二的語言能力，期待他語言能力能發展起來，並希望他是個健康的寶寶！ A: 在這邊瞎擔心沒有用,趕快送他去上學,最好是蒙特梭利混齡的那種 我有類似的案例二個,二年內都得到正常化 要相信環境可以改變遺傳 Q:"要相信環境可以改變遺傳" Jack 先生 你這個信念非常強喔. 我的研究與遺傳有關, 我是不太同意你的論點. 不過我相信, 透過環境的改變, 可以改善部份遺傳的問題. A: 我沒有研究遺傳,但在實務的經驗裡,卻是如此.先舉一個正常人的例子,我的一個長輩,個性非常內向害羞,不敢與人打招呼.幾乎整日足不出戶.在她三十歲時,先生突然過世,為了養家活口,只好出來工作,經過各行各業,歷經三十幾年,她已經是很有名的企業家,也看不出當年的她.因為家庭的變故,生活上的改變,而使她改變,這樣算不算'環境改變了他個人的遺傳'? 再談到我以前當顧問學校的案例 爸爸媽媽再這孩子很小的時候,幾乎是分居的狀態 到了孩子三歲發展很慢,被診斷有自閉傾向 上學的情形是從不參與,生氣時跑去坐在小馬桶上好幾個小時.我告訴老師要不斷的與他說話,但不要他回答,上團體課時,帶他在身邊,但不要要求他參與. 我發現他對個人教具的操作還可以接受,而且可以做很久,所以日常的工作就有計畫的給他,半年來大約作了一萬多張的縫工,每天擦洗桌子不下十次.後來就逐漸接受團體律動,四歲半的時候已經可以閱讀,與他說話也慢慢有問有答,五歲時他的媽媽給他下了一個評語'好像醜小鴨變天鵝'這樣算不算'環經改變了他的遺傳'? 後記: 每次舉這個例子我就很心酸,五歲多,這孩子到了大班年紀,他的媽媽把他轉到公立學校附設幼稚園,理由是希望他能早日適應將來小學的環境. 你看我輕描淡寫很輕鬆,其實二年來園長及老師們默默在他身上花了多少心血及關愛,大家痛在心裡又能夠說什麼...... Q:"到了孩子三歲發展很慢,被診斷有自閉傾向 上學的情形是從不參與,生氣時跑去坐在小馬桶上好幾個小時.我告訴老師要不斷的與他說話,但不要他回答,上團體課時,帶他在身邊,但不要要求他參與. 我發現他對個人教具的操作還可以接受,而且可以做很久,所以日常的工作就有計畫的給他,半年來大約作了一萬多張的縫工,每天擦洗桌子不下十次.後來就逐漸接受團體律動,四歲半的時候已經可以閱讀,與他說話也慢慢有問有答,五歲時他的媽媽給他下了一個評語'好像醜小鴨變天鵝'這樣算不算'環經改變了他的遺傳'?" Dear jack 先生: 你們雖不是特教機構, 可是卻具有很好的觀察與引導孩子的能力. 你們的做法和目前針對自閉兒所發展的一些被認為很有效的教學方法背後的精神差不多, 難怪孩子有很多進步. 但是一般行為的 intervention, 所能做到的仍有限, 不能算是完全改變遺傳. 我的兒子兩歲會閱讀英文書, 三歲前自學認中文, 經過一些教導, 現在三歲四個月的他要有問有答還是可以. 可是若問題不夠具體, 他仍有理解的障礙. 他三歲前能分辨左右, 最近很喜歡數學. 以現在對自閉症寬廣的定義, 這樣的孩子還是可能被包含. 標籤對我來說沒有負面意義, 但是因為他在物理智能與人際社會智能落差太大, 往自閉的方向思考, 使我很容易引導, 也不致無助. 我們剛從新加坡遊玩回來, 在公共場合, 當我兒子快不受拘束時, 我的安撫方法是出加法的題目, 這樣他就會安靜下來, 認真回答. 這樣聰明的孩子, 卻不懂 "謝謝" 的涵義, 旅途很愛和人說一直謝謝. 我有位學生, 數學推導能力不錯. 最近他要我寫一封介紹信, 順便問我 "老師, 這裏說要介紹信兩封, 不知道是不是你一個人寫兩封, 還是我要找兩個人寫". 其實一些理工科學生他們在用 common sense 就可以處理的問題, 卻有困難. 現代環境比過去更封閉, 加上父母比較在意, 可能是自閉兒增多的原因. 也有說法是和污染, 疫苗, 食物有關. 另有一種說法可能可以解釋我家孩子的情形, 就是 selective mating. 因為高等教育普及, 許多人是在大學或是工作單位找對象. 所以氣質相同的人結婚, 會把本來還不錯的基因進一步 "發揚光大", 造成負面的影響. A:Sorry,我沒有看到你在最上面的留言,原來你家裡也有這樣的寶貝,很辛苦對不對? 我覺得越早發現療效越好,尤其發展明顯不對時,可惜那個孩子五歲以後就失去聯絡了,我們那時還沒有網路,只能硬K書,而且還很懷疑自己的做法,卻要對老師加油打氣,半年後,有一天上午,老師照例問他:吃過早餐了沒?傳來一陣細細的聲音:我在家裡吃過了.我們的眼淚都差點奪框而出. 加油吧,也盼望你能把自己的經驗具體的告訴這些媽媽們. Q:也許我只是個半弔子，也不是什麼幼教專業，不過我倒是相當注意這方面的資訊，因為某種程度來說，我和我的孩子也算高危險群，歡迎來信分享相關資訊 不過針對這個議題，這一期的牛頓雜誌有深入的介紹，標題是：心與腦的世界，科學家已經找到有關精神疾病的基因，所以很多精神疾病是會遺傳的，不過後天受到劇烈壓力創傷（例如：父母分居，921大地震）引發創傷後壓力障礙，經過磁核共振掃瞄影像診斷受過創傷的患者海馬體體積會縮小。 不過我在猜想：後天經歷劇烈壓力創傷引發創傷後壓力障礙，也許比先天氣質使然的症狀較容易恢復。 A:我也不專業耶,OO才是,我只是很'倒楣'遇到幾個個案,又不甘心讓他們就這樣錯過黃金時期,所以就試試看.也很幸運得到一些成果罷了. 不過,我覺得先天氣質的症狀,通常伴隨著某些智能上的資優,如音感,數理等等,在溝通上可以條列出明顯的幾點障礙,不斷的加以具體化,會有很好的成果.而後天所形成的,通常伴隨著學習障礙,在溝通上明顯的偏向劇烈起伏,如果沒有處理好學習障礙,後者的溝通很難有成果. 當然,這只是我的經驗,不代表絕對必然. 如何幫助小孩不急燥 請幫我一下 ( 3歲) Q1: 我兒子三歲四個月 個性非常非常急燥 當我唸故事書給他聽時 他都非常迫不及待要我翻到下一頁 在公園內玩溜滑梯時 經常無法等前面一為小朋友 造成我都不太敢帶他去公園玩 尋求有相同經驗的媽媽 可否幫幫我 這樣是否要去看醫生 Q2:大家好 ! 我兒目前五歲半,大班, 昨天同學告訴他: 大葉高島屋的河馬屋有很多玩具很好玩. 昨晚他吵了三個多小時(根本是整晚)堅持立刻要去, 就連後來被忍不住的爸爸責打也不放棄, 甚至今早送他上學途中他還在要求, 只是總算他讓一小步:等週六才去. 說好聽, 他的專注及堅持力超好; 說難聽, 他根本非常不講理又很吵; 碰到這種情況該如何是好? 而且半年前, 這種情況是每晚都發生, 才會弄得我對我兒子束手無策, 脾氣也越來越差. 這兒應該有討論過的往來留言, 我也會試著找找的. A: 假想你是個四歲的孩子,有人請你做下列的選擇: 一個大哥哥要去辦點事,如果你等到他回來,你可以拿二塊糖果,如果你不願等,你只能拿一塊,但立刻可以拿到. 這的確是個足以試煉孩子靈魂的難題,象徵衝動與自制,本我與自我,慾望與克制力,追求滿足與延遲滿足的永恆難題. 以上是心理學家瓦特.米枷爾(Walter Mischel)於一九六零年代進行的試驗,實驗一直追蹤這些孩子到中學畢業. 大約十五分鐘的時間,有些孩子的確耐心等待大哥哥辦事回來,這些孩子用盡各種方法讓自己撐下去,有的閉上眼睛不去看糖果,將頭埋入手臂中,自言自語,唱歌,玩弄自己的手腳,甚至讓努力自己睡著,最後這些勇敢的孩子得到了二顆糖果,有的小孩則比較衝動,大哥哥才走開幾秒鐘,便奪手拿走糖果. 十幾年後這些孩子成為青少年,這個實驗的預言能力才逐漸明朗,二種反應的孩子在情緒與社會方面差異非常大,四歲時就能抵抗誘惑的孩子到青少年時期險的社會適應能力較佳,較具自信,人際關係較好,也較能面對挫折,在壓力下比較不會崩潰,退卻,緊張或亂了方寸,能積極迎接挑戰,面對困難也不輕易放棄,在追求目標時也和小時後一樣能壓抑立即得到滿足的衝動. 衝動型的孩子則約有三分之一較缺少這類特質,反倒表現出較負面的共同特徵,如讓人覺得怯於與人相處,頑固而優柔寡斷,易因挫折而喪志,認為自己是壞孩子或無用,遇到壓力容易退縮或驚慌失措,容易懷疑別人及感到不滿足,易忌妒或羨慕別人,因易怒而常會與人爭鬥,而且和小時後一樣不易壓抑立即得到滿足的衝動. 這些孩子中學畢業後又接受一次評估,結果四歲時耐心等待的人在校表現優異得多,這類孩子學習能力較佳,無論是語文表達,論理,專注,制定與實踐計畫,學習意願都較佳.更讓人意外的是,這類孩子的入學考試成績普遍較優,最迫不及待拿走糖果的小孩當中,三分隻一平均語言成績五二四分,算術五二八分;等待最久的三分之一孩子,這二項分數平均為六一零分及六五二分,總分差距多達二一零分.......(節錄自EQ一書99頁) 你該不會告訴我這是古早的試驗吧?幾百年來人類的本質並沒有多大變化,辛苦打了這麼久,就是希望你能正視這個問題,才能有計畫的幫助孩子.以前孩子生得多,同樣的需求,總有孩子需要等.現在孩子生得少,幾乎有求必應,這是習慣使然,那就改變習慣吧.當孩子有所要求時,就說, 你可以等我一下嗎? 我馬上來喔. 好呀,等我一下,我一定會給你. 事後, 你好棒,可以等我忙完耶. 可以慢慢延長她等待的時間,但是,不可以讓她等了又等,卻等不到. 另一方面,大人老是催促孩子,我們都不等孩子,卻希望孩子不要急躁,那就改變自己吧.告訴孩子, 慢慢來,我會等你. 沒關係,我等你. 好了沒有,我還在這裡等你喔. 懂了嗎,答案是什麼,希望答案在你的心中. Q: 我找到了, 再謝! 可是理論太長了, 在書上都看過, 我不是要知道太衝動會發展較不適, 這我當然知道也不用再問, 我想知道的是有效的能解決的方法, 請別告訴我要有耐心的持續的 加強以堅定溫和的態度來 面對我兒子的這種不講理狀況, 那我也早知道並已在進行中了. 關於那個拿糖的測驗, 我自己是選立刻拿到, 就算只有一塊也滿足了, 所以, 仔細想想, 遺傳與胎教是很有道理的. 您最後寫的方法, 在早上上班出門前我做不到, 其他時間我都ok的. A:要快速的解決是嗎? 有的 拖到高島屋快打烊時出門,算準抵達時已打烊, 告訴他,你看,沒有開了吧.下次任何事情我說可以去才能作,否則就像現在白跑了,要記住喔. 妳該不會說,我的孩子一定會更大吵大鬧,說,都是妳害的,這麼晚才出門. 那就用第二招, 給他一百塊,告訴他,老娘現在沒空,你要自己去或星期六我陪你去? 妳該不會說,如果他真的拿錢走人怎麼辦? 豈不正中下懷,最好出門不知道回來... 準備開Patty...保重呀,保重. 老是把拿到的東西放到口中,是焦慮嗎?拜託大家幫幫忙 ( 4歲) Q:大概有半年了吧, 我的小朋友不知為什麼, 只要手上有個小物品,就放到口中舔或含著, 我不只一次好言相勸, 然後就是惡言相向, 到最後出手打他, 都毫無改善, 他也曾經把一根lasy的中管橫放在嘴裡, 拿不出來,我發現時趕忙幫他拿出來, 我們都嚇壞了,可是他還是死性不改,依然故我, 一會兒是玩具,一會兒是彈珠,到醫院時則是掛號號碼牌, 出門烤肉就是烤肉夾,吃糖果就塞糖果盒.................. 不勝枚舉. 今天幼稚園老師打電話給我, 說他在學校把畫圖紙揉成一團放入口中, 老師也告訴他不可以這樣, 並帶他去刷牙溂口, 我實在很煩惱不知道要拿他這個壞習慣如何是好? 拜託有經驗的朋友幫幫忙, 他四歲三個月了,是男孩子,天蠍座的, 讀幼稚園小班(上學一年多了), 老是勸,駡,打,惡性循環,我己無計可施, 大家救救我吧,拜託,拜託. A: 孩子沉默或活潑呢. 大小肌肉發展好嗎. 家裡及學校教育的態度嚴格嗎 與孩子溝通對話的機會多嗎 孩子在做事時有大人在,會抬頭一直看嗎 Q: 您好 孩子在家時性情活潑,在學校也還好(還蠻愛去學校的), 不過很不容易接受陌生人, 很會使用剪刀等小工具,lasy和樂高也都玩得不錯, 家裡爸爸比較嚴格,我則是因為近來他越來越皮, 我越來越會對他發牌氣, 溝通時間不算很多, 他做事時我會儘量陪他,但爸爸不會, 抱歉,我不太懂會抬頭一直看嗎的意思? 是說他會不會一直抬頭看我嗎? 如果是這個意思,會,因為他會問問題. 請您看了以後, 再告訴我要如何幫助我的孩子,好嗎?謝謝,謝謝. A:孩子的心很柔軟,很敏感,二歲半到三歲,孩子的主動意識漸漸萌芽,也就是他會選擇要的與不要的,同樣的,三歲八個月這種意識已趨於強烈,如果他感受到壓力或不安全感,很自然的退縮回發展的第一個器官--口.而他們無法表達. 孩子自己有解決壓力的本事,如辦家家酒,幻想自己是超人,常躲在角落等等,但是如果壓力始終存在,問題就越來越嚴重,最後變成情緒抗爭以及不自覺的習慣.給人的感覺是故意唱反調. 既然存在有半年了,孩子越來越皮,表示情緒抗爭情形嚴重,還好孩子活潑好動,如果是沉靜型的孩子,很容易變成自卑,那就麻煩了. 先快速解決這個問題,否則吞針,吞鐵釘就麻煩了,去蒐集一些小物品,糖果紙,小玩具,放在身邊,當他在玩玩具時,突然塞給他,他會問:要做什麼.--給你吃呀.--這又不能吃--喔,對不起,這不能吃喔,我好像有看你吃過.吃飯的時候,突然丟個小東西到他碗裡,等他抗議時,同樣的,喔,對不起,這不能吃喔,我好像有看你吃過.在與孩子討論今天吃什麼時,說,來,我幫你訂一份火車鐵軌.看到他把東西塞到嘴巴裡,說,來,我幫你沾一點醬油會比較好吃......如此不斷不斷的用這種方式與他溝通. 為什麼用這種方式可以解決呢,因為你與他之間平行相處了,沒有抗爭,所謂的情緒才會消失,你已經知道嘮叨,打,罵,只會惡性循環,何不改變個方式,對孩子多一點童心,多一些尊重,多一些溝通及選擇,也給自己一個快樂的空間呢. 最後,孩子發生問題了,希望你要相信改變教養的態度一定會解決問題,但這不是特效藥,需要時間及持續去做.祝福你. 請教Jack先生 ( 頭歪歪 ) ( 5歲) Q:目前我女兒是中班年級,老師反應若在課堂上遇到我女兒比較沒信心或困難度較高的課程,不管是靜態或體能,他都會顯得焦躁不安或流眼淚,像是玩電腦配對遊戲,因找不到會哭,而且頭會一直不自覺地往左邊歪過去(大人必須一直幫他教正,一下他又不自覺歪過去),想請問會焦躁不安和頭歪一邊是否為統感失調的一種,若真是又該如何是好呢? A:可以再詳述孩子在家的情形嗎? 例如生活上自裡能力高嗎? 還是許多事要靠你完成呢? 有沒有常常問你為甚麼呢? 歪頭是遇到挫折才會嗎? Q: 平時下課若回家作業為筆順練習如寫數字或注音就容易顯得沒信心,並非我們在旁施壓所致,是他自己給自己壓力,覺得自己沒辦法寫好,一定要我們握著他的手寫才行,但若是自己在隨便塗鴨時,字又寫的蠻不錯的,平時自理能力不差,會自己穿襪,穿鞋,扣扣子,也會自由使用剪刀,會有疑問是否為統感失調,實在是因上街時被坊間,一家販賣兒童電腦學習軟體名叫""遊戲 X 學堂""的業務人員讓我女兒去玩他們的電腦軟體,然後看我女兒對記憶部份(玩配對遊戲不太行,也不知真是這樣,還是因我女兒第一次接觸這項遊戲顯得生疏所致,又看我女兒不自覺地就會頭歪一邊去,就說這個小孩在學爬時太少爬了,刺激太少,導致現在很敏感,頭才會一直歪過去,聽得我緊張兮兮,又說現在除了可以給我女兒在洗澡時多按摩外還需外在工具輔助(就是他們賣的軟體,當然我是不會買,因為我不想小朋友這麼小就接觸電腦,因為他的眼睛有些散光)可是業務人員的一番話卻讓我十分震驚,是否單看一下的電腦配對遊戲能力,就能斷定是否為統感失調 拉拉雜雜地寫了一些,不是是否看的懂呢! A: 沒有人能一下子給小孩貼標籤,我想因為你女兒是因沒接觸過電腦配對遊戲,所以很努力的由各個角度去看,卻讓旁人以為她不自主的把頭歪過去.你想想看,右邊手握滑鼠,想要努力去看,頭當然往左邊歪過去啦.如果能夠,她還想跳進電腦裡呢?如果爬行太少,首先出現的是語言不好,因為掌控說話中樞的前庭,位於脖子上方,孩子在爬的時候,頭會抬起來,就會刺激前庭.刺激越少,說話能力就不會好.這點給你做參考.但是我相信你女兒語言發展應該很好. 我覺得你的孩子是在心理上有些依賴,所以在某些事情上,會常說我不會,媽媽教我或幫我.遇到新的事務時,會退縮甚至以哭來解決.目的在於有效的運用技巧來指揮大人的手. 這時候用二分法來說,就有二種媽媽, 一種媽媽會想,好好喔,你看我與女兒多親近呀,我的女兒多需要我呀,我們母女關係多密切呀,而甘心為她做任何事. 另一種媽媽會想,好討厭喔,甚麼都需要我,不會自己做呀,於是邊做邊沒好氣碎碎念,而孩子的手段越來越高明,常常一刀就捅的媽媽跳起來.每日上演無謂的爭執. 你給我的資訊太少,如果你認同,就繼續看下去,如果你覺得不對,再把問題提出來.我還是把這篇完成,讓有需要的爸爸媽媽作參考. 如果孩子因為依賴心而顯得自信心不足呢, 首先我們在要求任何事物時,要仔細的交代清楚,同時陪她把事務完成.例如你握她的手寫字,好像功課都是你在寫喔.你可以買和女兒一樣的作業簿,或影印她的空白作業簿,對她說,媽媽覺得學校功課好好玩,從今天起,我們一起來寫功課.然後坐在她旁邊(不要坐對面),你寫一個,她寫一個,然後給予鼓勵. 其次,鼓勵的方式要很具體,不要太抽象 例如,你說,你今天好棒,把功課完成的又快又好,其實孩子知道她寫的並不是那麼好,這是無效的鼓勵. 你可以說,你寫的這個是1,這個是3,我都看得懂耶,是你自己寫的嗎?這才是有效的鼓勵. 也可以讓她做你的小幫手,每天一起洗洗碗呀,擦擦桌子呀,當然這些你都必須經過設計,你會發現孩子的自信心就一點一滴的被你培養起來啦. 別理會業務員的商業行為,他提到按摩,可見上過一些感覺統合的課啦,東西賣不出去,連飯也沒得吃,不須疑慮,抱著體諒的心就好.如果你要確實知道孩子是否配對能力不好,就去書店找找有一種二邊圖片一樣,但有幾個地方是不同的,不要太難,看她會不會找得出來,相信她會很喜歡玩. Q: ""如果能夠,她還想跳進電腦裡呢""jack你說的真是貼切想想換成自已的話,不也是如此嗎 ""孩子的手段越來越高明,常常一刀就捅的媽媽跳起來.每日上演無謂的爭執""真的就是這樣子,常常弄的我一把火熊熊地燃燒,卻苦無良策,孩子真是個天使但也是相當可怕的惡魔,他常常會問一些明知道不行卻又不停探問結果的問題,像之前因感冒有時會肚子痛,現在只要到吃飯時間就也會下意識的肚子痛起來,然後就會問可不可以吃少一點,因為吃太多了所以會肚子痛(在感冒前和感冒後飯量並沒有不同,如果換成他愛吃的東西如糖果,海苔,馬上就改口成,我肚子一點都不痛)幾乎每天都要上演一二次,現在連他弟弟也都學會這一招,真是不知道要怎麼辦才好! 倒是說話的部份我真不擔心,從一歲多開始就很會講話,嘰嘰喳喳像隻麻雀,所以他的前庭應該是發育的很好才對! 不過我有一種迷思,因我們是小家庭,老公下班的晚,回到家要忙著煮晚餐,又因小朋友從小養成八點多就寢,所以又需趕在飯後給小朋友吃水果,然後洗澡,再來還要說床前故事,所以通常在我煮飯時我便要求小朋友拿出回家功課,先自己試著做,如果可以就自己獨立完成,若不行則等我有空時再技術指導,但,如果我不每天開伙,便會有許多時間可以教養小孩,可又擔心每天外食對小朋友健康無益,陷入兩難 jack ,有什麼好方法可以讓我們親子關係更合諧! A: 這就是一般職業婦女兩難之處,上班之餘,又要煮飯,又要照顧孩子,又要整理家務,時間好像永遠不夠用. 個人認為,開伙是有必要的,當然偶而可以外食一下,很多事情,可以讓孩子自己處理,例如幫他們放好洗澡水,教他們如何抹肥皂及沖乾淨,讓他們去泡一下順便玩水,慢慢的讓他們自己洗. 我回到家裡,只要我去煮飯,孩子會去拿報紙舖餐桌及拿碗筷,我把電鍋的飯放在小鍋盆裡,要吃多少讓他們自己拿,菜也一樣.飯後我收拾剩菜飯,孩子會去洗碗及擦桌子,我掃地時,孩子會把椅子拉到一邊,也會去準備拖地的水.我覺得很有樂趣,時間也省很多.與孩子也比較沒有衝突. 當然,很多事基本上起頭難.首先,如果我想讓孩子自己盛飯舀湯夾菜,我會先準備一些適合孩子的容器,尤其孩子比較小時會準備小夾子.當然我也會準備抹布及小掃把. 然後我會自己先試一試看,合不合適呢,如果湯灑了怎麼辦?飯掉出來怎麼辦?等到覺得一切都沒問題了,就找一天讓它上場,我會用愉快的聲音說,吃飯了,今天要吃多少都可以,不過要自己來.接著我會先慢慢作一次,然後當孩子做的時候,我在旁邊偷偷觀察有哪些要改進的.因為一切都在自己的算計中,所以不會動怒.剛開始孩子可能吃的少,慢慢的就吃的越來越多,等到孩子都上手了,我又開始去想怎樣讓孩子去收拾洗碗...... 我們如果一,二週去設計一件家務給孩子做,半年下來孩子可以幫忙很多事耶,而且他會跟你搶著做,你只需改變語氣,把我要摺衣服囉,改成,來摺衣服吧.就可以納涼了. 以上,提供給你參考. 請教jack先生 ( 行為 ) Q: jack先生 我兒子從小意見就一直很多,走在路上,不准我逛街,摸一下商店的服飾,就哇哇叫著要出去(我還真覺得是他爸爸派來監視我不准亂花錢的),從他會講話就會問我們要去哪裡,沒去過的地方還會問,這裡是哪裡,說他聰明,也是,但重點是,隨著他的成長,我感受到他的掌控慾望,雖然上述事項幾乎已經沒再發生,但新的問題又來了... 一直沒變的是,他還是喜歡管我,管我穿衣服,管我可不可以做這事,做那事的, jack,我非常疼我的兒子,但再這樣讓他管下去,我都覺得快失去自我了,我強調,他爸爸都不是這樣的人呀 jack,還請你幫我分析分析 A: 先回答我幾個問題, 1.孩子多大了. 2.孩子在面對事情時會不會常說,我不敢,我不會? 3.平常自己玩的時間多還是你陪他的時間多? Q: 神奇的傑克,你真是問到重點了,平常看你的留言解答就覺得了不得,今天問自己小孩的問題,才深刻感受到傑克的神奇. 我兒子兩歲半,獨子,所以全天都是我在陪. 我記得不到一歲吧,他就開始會指使我跟他玩他想玩的玩具,而且要照他的方法,不照他的方式,他會立刻動手糾正你(那時他還不會說話),一直到現在,爸爸上班之後,他會主動安排,噹噹......,上課囉,我們來上體育課吧,今天要打籃球,我們來玩拼圖吧...,他沒有什麼同年齡的玩伴,我一直認為,他把我當成他的玩伴,不是我就是他安排我們一整天的活動,所以他來主導,並且把我加入,似乎也沒什麼不合理,其中我當然是鼓勵他獨自玩,而且當他自己玩的時候,我都刻意不介入,僅躲著看他是否安全,只是這種along的時間很少,寫到這裡,我不禁還要提一件令我頭疼的事,他還不准我炒菜(燒菜可以),吸地板,凡是聲音大的家事,他一率不准,他的不准不只是口頭抗議,還會哭得很淒慘,根據他的說法是,太大聲,但很奇怪,爸爸就可以炒菜.我其實也懷疑他只是要我陪,但做其他家事就可以,所以我到現在還不懂他的心. 我兒子確實常說我不會,我不敢.但他從小就是個謹慎的小孩,沒把握的事,他不會貿然,一旦做出,就做的很好,很穩,所以,我也一直不在意他的我不敢我不會,而且根據我的觀察,他其實多半是在撒嬌,當我不在時,怪的是,他都會,近來,我常在玩到一半的時候故意離開(找一件他沒興趣跟的事),他都可以獨立完成,當我發現這件事的時候,我就告訴他,媽媽也不會,你教媽媽好了,我同時也期待他的我不會,我不敢會有所改善. 我一直期待他上學之後這些問題都會改善,包括對我的依賴,佔有和主導,我期望藉由豐富的生活和人際關係,他會轉移對我的注意力,我也期望我所教出來的小孩,將來能和他自己的另外一半有良性的互動. 傑克,我想你能了解做母親的想法,畢竟太想佔有一樣人.事或物時,不知不覺失去的可能是更多,這是我不希望我兒子會有的性格. A: 神奇???我倒覺得你的孩子很神奇呢. 好啦,回答你問題. 由於你與孩子長期用同一模式密切互動的關係,孩子變得有些”權力慾”,屬於偏差行為的另外一種,這與過度依賴或佔有慾強的孩子很像,但處理方式截然不同. 有強烈權力態度的孩子有二個原因 1.在生活中有一個支配慾很強的人,而造成這種傾向. 2.家裡有人給孩子予取予求,要什麼就給什麼. 特性 1.個性強的孩子喜歡支配他人,容易發怒. 2.個性弱的孩子很愛哭,容易讓人支配. 長大後---為達目的,不擇手段. (你去看我寫的依賴的孩子及佔有慾強烈的孩子,長大後的表現是不同的,所以孩子小時後的偏差行為角度差一點,將來差很多) 需要治療嗎?由言談中,我覺得你對幼兒教育是很有概念的,所以我想我不需要詳細說明做法,給你幾個方向,孩子還小,很快就可以調整過來. 1.給孩子等待的機會,延長等待的時間. 2.相對論,他要求你一項,你也要求他一項,他不從你也不從,大家一起”番”.但做法要幽默一點. 3.轉嫁論,不讓你炒菜,給他椅子換他炒,不讓你吸地,換他吸.他不做,你說,事你不做喔,那我只好做了.他不讓你做,你說,那猜拳,誰輸誰做. 大概就是這樣啦,其他自己想吧. Q: 昨天下午就很興奮的看到你的留言,實在是謝謝你撥冗分析,深覺電子情書害人不淺,為了我這寶貝兒子,一顆心都掛念著呢. 短短一天,你的錦囊三計已用了兩計,效果神奇,情事突然很順利,另外還測了你之前提的問題,有關小犬是否可以獨處,今天中午就給了他一杯水彩,筆,水桶及用不完的一缸水進浴室,告訴他不想玩的時候再叫媽媽,結果竟然花了他將近一小時待在裡面,真是令人欣喜.要不是你這局外人來幫忙建議,我還真不知要在這教養的死胡同裏轉多久呢. 傑克,倒是你所提的原因,我與我先生都覺得夫妻互動還算平等,再加上專業分工(主外與主內),犬子的權利慾似乎並不來自家中,我們小家庭生活單純,婆婆媽媽也都不介入,這點原因基本上我們排除,第二個原因有關予取予求的部分,小犬也不是個番人,講道理給他聽他都可以配合,做父母的也不容許他要什麼就給什麼,寫到這裡我再講一個小故事給你聽. 上週六我與朋友一起吃中飯,宣稱媽媽去辦事,留他與爸爸在家,我原本以為他可以讓我離開,因為前一陣子媽媽要去看病或去買菜他都可以理解不能跟的原因,也就該乖待在家,但這一次,辦事?辦事似乎是他不能理解的原因,他哭了,我也照樣出去了,因為不能爽約,我以為事情就這樣過了,五天以後的一個早上,他睜開眼睛的第一句話就開始跟我敘述周六的狀況,並哀求我以後不要再去辦事了,我才恍然這五天他都不願意讓我親親,總是有點距離,原來心理一直有委屈,憋了這麼久才講,說開了以後,這兩天他又開始膩在我身上了. 你看,他是個講道理的人,甚至有時我認為他善體人意，唯獨對我放不開. 另外,他也不是容易發怒的人,他很愛笑,說錯話或做錯事,他都會轉個圈一直笑,表示他知錯了,連你罵他,他也會把臉湊過來對著你一直傻笑,希望你息怒. 神奇的傑克,真的非常謝謝你對我的恭維,但卻因此而少讀了好多你的詳細做法,我覺得很虧耶.. A: 我也替你高興呢. 深覺電子情書害人不淺,什麼意思,不懂耶. 你別在意,我把理論說清楚,是給其他潛水艇媽媽看的啦. 你對孩子的要求予取予求,等於訓練他的權力慾.可是你很棒,一下子就觀察到不對勁,孩子還小,很快就可調整回來.如果到了四五歲,那你看了權力慾就會猛點頭啦. 又說我神奇,我老了沒什用,不知還能在這裡晃多久,就儘量提供,倒是看了你的說明,覺得你的孩子才是小巨人呢. Q: 自從發問之後就心神不寧,早晚期待你的建議,我先生還在笑我,你這種心情像不像少女在等情書丫. 為了我兒子,就讓他去笑吧... 這就是我的意思,為了等一個依媚兒,一天可以開三次電腦呢,連老公的飯後水果都叫他自己打理了,這讓我想到上網談情說愛的年輕人那種興奮的心情,生活一定更是大亂. 如果還是不懂.你就忘了我的胡謅和無厘頭吧.. 另外謝謝你對我們母子倆的誇獎,昨天突然有個深刻的感受,只希望我兒一生平順,還想到他未來婚姻幸福子女健康即可,也不需要多聰明優秀了,我老公直說,真是想太多了. 我也覺得... 神奇的傑克,我還是覺得你很神奇,以後教養有什麼問題,還請你多多指教了,先謝過了.. A: 喔,是這樣呀,了解了. 妳先生還蠻幽默嘛. 不過我很忙, 已經儘快回覆了. 有機會再交集時,會盡量不讓你等囉. Q:我也有相同的問題.我兒子現4歲.從1.5歲開始每回帶他出門,只要是他不願去的地方就強烈反抗,但要帶他回家又不願意,他很會認路,快到家時他就開始說他不要回家,因他都反抗的很激烈,若硬抱他下車根本沒辦法,那時怕會危險只好順著他開著車在家附近繞圈圈.有一次加油,不依他,他可在車上哭了半個小時以上. 現在這些現象雖有改善,但又有其他問題出現了,陪他玩,畫畫...會要求爸媽要怎麼做,看書時,有時會改字,如大貓來了,他要你說大貓不來了.不依他就變臉.也常不讓我做家事.都要我一直陪著他.要他做什麼,動不動就說不要,要不然就一直拖延時間.感覺自己現在好像被他牽著鼻子走,大概小時候太順著他,但那時試很多方法都無效,只有期待長大會改善. 還有他的情緒起伏很大,高興的時候很高興,但可馬上變臉(不知原因),只要一哭就哭到高興為止,不能安撫他,也不能離開,哭完問他為什麼哭,他都說不知道. 但他在學校都表現的很好,什麼問題都沒有,但一回到家就變個人似的.很傷腦筋! 寫了這麼多,不知你看懂沒,還要麻煩你解惑 A: 我懂的,前面說的是以前的事,所以這是互動之間出問題了,但是權力慾強烈的孩子,很快就可以改善,尤其你的孩子有上學,至少外面沒人會這樣配合他,因此他也了解哪邊的土比較好掘. 所以要改變互動方式,但是這樣的孩子多有某些方面的優秀,以及領袖氣質.孩子夠大,有些好的要保留,不可以抹除. 我想如果改變你與孩子對話的方式,應該就可以了. 這方面可能需要你自己想了. 我有一個速成方法,以前有說過,你可以參考. 與孩子有衝突時,你可以指著角落,很認真用手比著說,出來,出來, 孩子會很好奇你在做什麼. 突然,你用五爪抓向孩子大腿,說,放狗咬你,包管他破涕為笑. 也可以說,我咬住就不放喔. 還有如果覺得他很番,你可以很尊敬的說,是的,老大.好的,老大.充分配合. 然後在他情緒平和時,問他,你知道豬八戒的大哥是誰嗎? 讓他想想,然後說,豬八戒的大哥叫豬”頭”皮,因為叫豬頭皮不好聽,所以簡稱老大.以後就叫你老大好了….. 我覺得帶孩子要有些幽默,有些童心,很多事都可迎刃而解,就這樣啦. Q: 我兒子小班、4歲，是獨子。目前有二件頭痛事： 1、他常常以"不要"來回應我的問題與要求，老師曾建議不用"要不要"的問句來問他，試過了還是一樣。即使他願意，他還是說不要。 2、愛唱反調。回家時我要往東，他徧要往西(和家反方向)，好像2歲多就開始這樣，嘗試和他解釋，都沒用。陪他看書時，告訴他這是鴨子，他嘴裏堅持說是鵝，我知道他心裏明白那是鴨子。不過有時很難判別他明不明白。 請jack幫忙。 你的二個問題是同樣的. 孩子直覺式的為反對而反對,所以平時不要干涉他太多. A:先解決你的頭痛吧. 從現在開始,要改用”你應該不…”的問句. 我幫你設計幾個,其他你自己想. 你應該不知道回家的路吧? 你應該不喜歡吃冰吧? 你應該不知道這是什麼吧? 你應該不會自己拿衣服吧? 你應該需要我餵你吃飯吧?….等等. 給你參考 分離焦慮 ( 3歲) Q:我的小孩的" 分離焦慮"讓我很頭疼,常常會哭鬧不已,不知該如何引導他 ,很抱歉也請教您這問題! A: 你的孩子三歲多,不是分離焦慮,是有些依賴傾向,需要調整.我記得我寫過三次文章,你先找找看,如果沒有找到,再告訴我,我再寫一次. Q: 我看到6/19 您回覆給OO的媽咪,您的建議: 1. 準備一透明容器可給小朋友放置玩具. 2.告知何時回來.3. 每日走相同的散步路徑. 不知您是否指這篇的內容? 只是我的小孩3歲8個月和那位媽咪的16個月,年齡似乎相差許多?? A: 我說你的孩子可能不是分離焦慮,而是有些依賴. 我幫你找到了, 給你參考 ( 全文如下 ) 因為你的孩子有些依賴, 你就要設計一些讓他獨立的活動. 還有尊重及選擇,不去打擾他. 例如他上課愛說話, 下課後你就不要說怎麼可以在上課說話? 要誇獎他在上課哪些方面表現很好, 把他導向正面的方向去. 嚴厲及獎懲無效啦. 三歲半的孩子約定也無效啦. 由於他習慣於指揮你們的手, 就要用時間讓他習慣自己做, 當有一天他發現自己也可以做的好, 內在需求慢慢滿足, 情況就可以改善. 尤其他現在已經會挑戰大人的極限, 要有耐心慢慢來. 我看講不清楚,寫個專題送給你,與你先生討論後去做.其他看到的人別對號入座,有類似問題也可參考.要轉貼也別問我.這沒什麼,我不會介意. 依賴心強烈的孩子 在孩子約二歲半的時候,有一天他為了某件事說了"不要", 咦,發現到照顧他的人,居然順從他的意思. 於是孩子常常做這樣的練習. 如果成人發揮高超的愛心,耐心及寬容心,慢慢的具有強烈依賴心的孩子就被培養起來了. 孩子練就高超控制成人的能力,運用語言表達,哭,鬧,耍脾氣,楚楚可憐......等行為來指揮成人的手去達到他所要的目的. 這樣的孩子有以下特色. 1.父母過度溺愛,過度保護,使孩子行為能力變得很弱,很慢. 2.這樣的孩子遇到同質性高的父母,變成絕配.父母親會認為,我們的親子關係好好喔,又親切又和諧,孩子是多麼需要我,我是一個多麼好的媽媽. 3.依賴心強烈的孩子常會挑戰大人尺度,很容易妥協,百分之百配合成人. 4.這樣的孩子常會問"為什麼",可是你發現,當你費盡口舌解釋時,他並沒有興趣.你會發覺他正在想第二個"為什麼",好引起你的注意. 5.這樣的孩子很容易焦躁,不快樂,有如行動不便長期臥病在床的人,很不容易滿足,常常要成人陪他玩,利用支配成人來造就自己,因為他知道自己做不到. 依賴心強烈的孩子長大後, 1.對各種人,事,物不關心. 2.懶惰. 3.凡事沒有決定的能力,最好讓別人做決定. 依賴心強烈孩子的治療 1.培養獨立及自行操作的能力,越多越好. 2.給予具體而正面的鼓勵. 3.必須相信治療時間長短不一.但一定會好. 4.當孩子出現專心,(高度的專心),就是正常化的開始. 呼,講完了. 去做,去做,做的人比說的人辛苦, 向你致意. Q:很感謝收到您的建議,養孩子真不是一件容易的事情,沒想到" 愛的教育" 凡事靠溝通也可能養出行為偏差的小孩. 關於您的建議,我有兩點人有疑問想請教您: 1. 相信治療時間長短不一? 問: 該使用何種治療方式? 2. 出現專心(高度專心)? 問: 小孩的專心該如何去判斷? 玩積木or唸故事書時 間持續的長短? 坊間有" 兒童發展師" 的課程,基於對了解自己小孩日後行為,想法的發展,您覺得家長報名參加課程是否有幫助呢? A: 好的,最近很忙,我是直覺認為你的孩子是如此,不對在告訴我,如果孩子是這樣的,我就回答你的問題. 問題一, 要讓孩子獨立.他要你陪,你就陪他,但是藉故走開,然後馬上回來.然後慢慢延長時間,當他獨自完成去找你時,要給他具體的鼓勵.所有的事情都要引導他慢慢的自己會做. 問題二, 當孩子說,媽媽你走開,我自己會.就是高度專心的開始. 你要引導他從這方向走. 至於課程,任何關於教養方面的課程我都鼓勵,多聽別人說的,自己也會成長,明天我也要去講課. 小被被 ( 7歲) Q: 我有一個外甥暑假完要升小三了，還每天都要摸著自己的專屬小被被睡覺，沒有小被被就睡不著，我那天和我姐討論很久，也不知到底該不該刻意幫他"戒"了小被被，或是順其自然？不知你的看法如何？雖然這已經脫離幼教的範圍了，但還是很希望能得到你的意見！ 看你每天混在我們這些女人堆裡，不厭其煩的解答，真是有耐心。如果天下的老公都和你一樣，能常常與我們這些媽媽一起討論，那家庭糾紛可會少很多啦！ 我現在常在女兒鬧情緒時和她玩"放狗咬人"，效果非常好，她的情緒一下就被轉移了，我家老公還衍生出"蟑螂咬"、"螞蟻咬"...的遊戲用來叫女兒起床！非常感謝你給了我們這麼好的idea呢！ A: 還好啦,你們這堆"查某"還願意讓我在這裡混,我也覺得蠻好的. 不可以幫你外甥戒小被被,孩子用這方式紓解壓力,你們順其自然就好. 正確的做法是去追溯六歲以前是否有沒有安全感的很大衝擊,例如趁他睡覺時出去,或夫妻吵架,如果找到我再告訴你如何解決. Q: 看到OO問（小被被）....我忍不住也想問一個問題： 如果是（揉衣角）或（咬被角）的小孩呢？ 她住在一個三代同堂且幸福美滿的家庭 媽媽是家庭主婦,爸爸工作雖忙但天天都回家吃晚飯 爺爺奶奶人也很好....這又是怎樣的情況咧?麻煩一下囉！3Q3Q A: 好久沒有交集,你好呀. 你問的這類情形與OO的問題是相似的,和吸手指的狀況也相同,但吸手指狀況比較嚴重,換句話說,吸手指的孩子可以一下子判斷出來哪裡出問題.但這種有”戀物”或”依賴物品”傾向的孩子需要長期觀察. 這是孩子紓解壓力的一種,例如辦家家酒也是. 孩子夠大才這樣,可能是自我要求的壓力造成,如果從小就這樣,那就是家庭的壓力始終存在,而施壓的一方往往不自覺.孩子如果夠大,最好要用心檢討處理,否則到青少年會叛逆到頭痛. 我不知你問的孩子多大,就說說好了. 四歲以前孩子有這種傾向是沒關係,多是物權的習慣. 四歲以後,父母要改變態度,盡量不要給孩子要求及壓力. 到小學以後,標準要寬,不要給孩子標準答案,要讓孩子知道如何去找答案,不要去注意考試成績,還有不要把獎狀貼起來. 就這樣啦. Q:不好意思來麻煩你,實在是看到這個問題和我那不到三歲的寶貝兒子太像,他也是睡覺一定要那個專屬的小被被和小枕頭,我一直都不覺得是安全感的問題,因為我自認給他充足的愛,直到今天看到你的留言... 我確實曾趁他睡時偷跑出去,他起床時找不到我... 我們夫妻也曾在他面前爭執過,我怕他害怕,都會抱緊他,且在爭執完後向他說明狀況...後來只要我們夫妻吵架,他都會跟我說,媽咪你講小聲一點 大哥,你覺得呢.... A: 早安,這不是安全感的問題(好像也有一些關聯),只是孩子紓解壓力的方法.但是你孩子未滿四歲,不需擔心,這是孩子秩序感的原因,就好像吃飯時,孩子會要求你們坐哪裡一樣,四歲以後就會緩解.所以孩子一個動作,我們必須充分了解整個發展過程,而不是馬上下結論.你不要擔心啦. 孩子有沒有常常拿些小東西給你看?例如地上的頭髮或螺絲帽等等小物品,有沒有在你唸故事書給他聽時,只翻到其中的某一頁?只注意那頁的圖片?如果有,千萬不要打擾他.他找到東西,你要鼓勵他蒐集起來,給他個盒子裝起來,只看其中圖片,就讓他看個夠,以後就沒問題啦. Q: ㄜ,看來,我兒子正努力適應生活呢,其實我也覺得小小孩很可憐,似懂非懂不知為何要遵守的生活規範不少,壓力難免就因而產生,是吧. 大哥,我兒喜歡看書,看過n遍（他喜歡一口氣看n遍）的書他就會開始尋找有興趣的圖片,我也會盡量滿足他,有些確實愛不釋手的,我會把書買下來（因為我每兩週到圖書館換書,很多書他很喜歡,可惜看了都必須還,1歲10個月開始時,他還無法接受書必須還,現在他期待還書才能借新書,大哥,你覺得這件事-喜歡卻不能擁有,在他還那麼小時會對他造成影響嗎）.另外,由於我專職照顧他,加上他很愛講話,任何大的小的,遠的近的,生活中幾乎是具細靡遺的跟我分享,大哥,我的問題是,一定是要小東西嗎,為什麼你會提到看小東西,圖片及蒐集這些事,有什麼特殊意義嗎. Jack大哥,你若是開一個兒童心理諮商的公司,想必很賺錢… 說到小東西,我兒還在爬行時確實常撿地上的頭髮,棉絮,有一段時間,我在做飯時會把它放在我腳邊,然後倒一包綠豆和一個盆子,他也撿的很愉快,甚至他連餐桌腳的螺絲釘都轉的下來,當時還一度覺得他的手指相當靈巧,但越長越大,好像這方面就並無特別突出. 會走路以後,到公園會去撿些小石頭,小果子,當初都因為衛生問題,會禁止他,家裏撿的會教他丟垃圾筒,外面會教他撿新鮮的落葉,也就是剛飄下來的,但他似乎並沒有想蒐集耶,因他拿著走一段路就會說,我不要了. 大哥,您提到的蒐集,是一個重要的意義嗎. A: 孩子有一段時期會對小東西敏感,那時期的孩子對全盤不了解,只集中在一些小地方,如書中的其中一頁,細小的頭髮...等等,其實大概是這一時期前後就會對專屬物品很依戀. 這二者不是全盤的絕對關係,我說過,也許只是單純的秩序感.但如果將對小東西的敏感處理好,也算讓孩子滿足敏感期吧.所以當他拿小東西給你看時,你可以問他,要不要蒐集起來,如果不要就讓他丟掉,如果要就給他一個小盒子讓他蒐集. 至於為什麼,還沒有標準答案,大概與以後的收藏及研究精神有關吧. Q:OO的話題讓我想起一件事想來請教: 我有一位快20多年的姐妹淘(已婚有小孩家庭生活美滿) 另一位是我的堂弟(是位同性戀者他有固定的"交往對象") 二位彼此有一個共同點就是-- 愛咬指甲!! 而且都改不了這種習慣 不知為何會這樣子? A:最近怎麼回事,從幼兒到兒童現在搞到成人啦. 還好人類發展學我看N遍了. 咬指甲並不影響生活.還可以接受吧. 既然是成人,我就說說吧. 有人遇到挫折會去看電影,有人會大吃一頓,有人會購物,基本上都是解決壓力的方式,如果太瘋狂,就是對壓力的紓解有些病態,才需要治療. 如果要治療,就需追溯到六歲以下,是否有不好的經驗,把經驗紓解才會改善.我說過一個故事,一個銀行行員,最討厭人家敲他前面的玻璃,一敲就怒不可歇,後來去看心理醫生,經過催眠才發現原來他在四歲時候,母親常常讓他一個人在家,鄰居的孩子就站在窗前敲玻璃取笑他,影響他現在對工作的反應,這是聯合報副刊的文章,並沒有說如何處理,只說後來他離職了. 所以說,要找出原因也很難.經驗與壓力恆在,如果不追究過去,也可以改善的,問題是他們要不要做,去找一種寄託,如學烘陪,韻律或瑜珈等等,這種人呀,是可以很深入學習的. Q:我是第一次發問，小兒現４y”關於小孩會有戀物情形及剝手指的皮（是同吸吮手指同意思?）該如何導正呢?看到您回覆大家的問題中，提及要追溯至６y前．．．我細想我和先生是不吵架的也没在他睡時偷跑等問題，只有在他２．５y時送他去念蒙式的１－３教室，那時他每天早上上學都會哭（因老師說是正常，是分離焦慮也就不以為意）後來是因腸病毒才終止上課，期間他哭了２個月！！我不知是否是這原因直到現在，他從３．５y正式上學後也是哭了二個多月，現已正常没哭了，但有時會要求不要上學．．．到底該如何?謝謝您！ A: 孩子四歲啦,戀物還好啦,但剝手指就不可以.你仔細觀察他,聲音的遊戲會了嗎,語言發展好嗎?老師與他互動的情形如何呢?他是屬於依賴的孩子嗎?(關於依賴我說過很多次,你可以搜尋看看),如果不是,哭二個月就不正常.沒關係,你把問題說詳細些,我會幫你. Q: 您指的語言發展是語文的拼音嗎?如是，那他是完全不會！（因他們學校的拼音是４y(約中班)才開始的，所以我認為不需push孩子，也就沒有訓練他，會不會這樣的錯誤觀念而耽誤了?而學校的說法正確?)，看２月份大哥的文章中提到孩子的聽覺敏感期在2.5y到3.5y，那他4y是否就已錯過了? 對於生活中的語言陳述，他是沒問題，他現在可是很會把家中大小事都和老師報告的年齡呢！和老師的互動也可以，很喜歡老師（除了老師有請他罰座的那天，他訧會說不喜歡老師）所以基本上和老師互動是可以的．他剝手指皮的毛病似已成為習慣，只要沒事就看到他在剝皮現在還剝到腳指去了，要看醫生嗎? 至於說到依賴－他是個依賴的男生，很黏我！可以如何增加他的獨立性呢?(您寫的依賴文章我找不到吔！) 感謝大哥，再次麻煩了！ A:Sorry,我的電腦有問題,會無預警關機,所以很難上網及回覆. 拼音你可以自己帶,不需等學校教,現在做還來得及的. 剝手指皮確是會成習慣,但與壓力不必然有關係.如果不是有富貴手之類的話,就不需看醫生,也不能講他.我教你一個方法,治療富貴手也有效,你去摘芭樂葉子約二三十片,用水煮開後滾個十來分鐘,放溫後水是綠色的,請孩子雙手下去浸個二十分鐘,有脫皮的地方就會變綠綠的,幾天後,就會汰舊換新.然後你跟他說,如果手癢就來泡綠綠的水.慢慢地把這個習慣改掉. 至於依賴的文章,看有沒有媽媽幫忙啦.我怕電腦再關機,目前飛快打字中.還有,可以用問題搜尋,打上我的名子,時間約在四五月間吧,應該可以找到. 我要去游泳---害怕 ( 4歲) Q:我家這隻OO4歲,每年夏天都會帶他去渡假 他嘴裡總嚷著:我要去游泳 但真的一到泳池畔,他總是又哭的呼天搶地緊扒住我 無論如何都不願下水,寧願在池畔當烤鴨 真的快氣死我了! 而且他很怕孩子之間的推擠, 在兒童池孩子都玩的很瘋,難免會碰撞或噴水,此時他就會哭的哇哇叫,一個不算小的男孩耶! 那時我真希望自己是隱形人. 還有渡假的地方有大型的彈跳床, 他也不敢玩,上去跳沒兩下看到其他人向他逼近, 他就趕緊溜下來,我問他為何不玩? 他說怕那些妹妹會撞到他,他怕跌倒 我的臉上頓時出現3條斜線, 到底是怎麼搞的?我兒子怎麼會這樣? 我常覺得他很掃興,這樣也不敢,那樣也怕, 虧他還長的又高又壯,怎麼跟他的行為都兜不起來. 看別的孩子比他小的,都玩的好開心, 也不怕哥哥姊姊擠他,怎麼他一個大個兒就怕東怕西 這樣的個性,會喪失許多體驗不同經驗的機會, 真希望他能有所改變,能真的享受玩的樂趣, 而不再認為那是一種壓力. A: 好的,我隨便說說,你自己去想. 孩子天生是不會害怕的.但孩子會害怕,那是有一些不正常的經驗,大部分來自成人的暗示與恐嚇(不乖就抓到警察局,再不睡虎姑婆就來找你了),當然害怕也有正面價值,淡大部分是屬於負面的影響. 解決害怕的方式 面對現實,充分了解現實(例如怕黑,帶他去房間開燈,說房間哪有甚麼,把床單掀起來讓他看看床下,說,又沒有東西何必怕), 讓孩子了解很多事情不是只有害怕而已,而是如何來應變. 成人不要給孩子無謂的暗示或恐嚇. 以游泳為例, 在家就要給他心裡建設,要游泳要先學會低頭洗頭,把頭低下來,前面的頭髮弄成尖尖的,要用嘴巴呼吸,就把水沖下去.等到會了,也可以帶泳鏡在浴室裡憋氣,做水母飄. 如果已經到渡假地點了,可以故意去潑他水,鼓勵他來潑你,你就邊唉唉叫邊閃躲,他在彈跳床上跳,你就讓他跌倒,自己也故意跌倒,幾次之後就可以改善. 孩子因為不了解過程而害怕結果,當他發現結果並不可怕,就會樂在其中. Q: 本來這幾天就想寫信給你，看到有類似的問題，就在這裡問吧！ 上個星期某一天，我放了打擊樂的cd給2個女孩聽，然後我就到1樓曬衣服，曬到一半，聽到2個人都哭起來了，我以為2個姊妹吵架，繼續曬我的衣服，等我曬好回到3樓房間，才知道他們覺得音樂很可怕，害怕的哭了。 我問明白後，馬上找到同樣的曲目，抱著2人再聽一次，然後我請他們想像曲目下可能的意境，並且說這是音樂的表現，沒有關係。 但是，這一個星期以來，2人都變的膽小，在家裏也不敢獨處了，比方說我要到房間拿東西，2人都跟在我後面，說要陪我。他們睡覺時也不肯讓我先去洗澡或做別的事。 我知道成人不要給孩子無謂的暗示或恐嚇，但是他們會從其他人身上聽到，比方說昨天我和一個朋友載著小的，小的要我抱，我說：媽媽在開車不能抱抱，會有危險。朋友就接著說：媽媽開車抱你會被警察抓走喔.... 還有我們家的girls各有一件小被被，睡覺一定要抱著，甚至要上學時，眼角如果又喵到，還要帶去學校，大哥在回覆OO的留言時說不用戒，可是大哥問到6歲前是否有大人吵架或是睡覺時出去的狀況，我是不曾在他們睡覺時外出，但是...吵架是有啦，那現在我該做些什麼？ 最近我們這幾個小朋友相處，還是會出現【罵人】的話，可是小朋友說完會接著說：我是在罵我自己啦！這樣的話，大人需要繼續【處理】嗎？ A:如果我是你,馬上把家裡的鍋碗瓢盆翻個面,拿雙筷子給他們敲個夠.甚至錄音給他們聽.你可以試一試,不過真的很吵. 你也可以鼓勵他們,誰要去房間幫我拿甚麼東西,去商店自己站在門口,鼓勵他們自己去買.這樣問題就可以慢慢解決. 至於小被被的問題,你現在有比較尊重孩子了,給他們獨立及選擇,慢慢來,少吵架,就會改善啦. 還有罵人,他自己知道不對,反正是罵自己,隨她去吧. 黏人的小孩 ( 2歲) Q: 歹勢啦!素未謀面厚顏請教. 小女2.1歲,打出娘胎都自己帶,全家人都對她關愛備至,可是她很黏媽媽,例如爸爸和她在客廳玩得父女皆開心, 可是她突然就會問媽媽在哪裏?然後咚咚咚跑過來看媽媽在做什麼,才能安心的再回去玩.頻率約30-40分鐘一次 why?這是沒安全感的表像嗎?我們夫妻曾在她4個多月大時在她面前大吼鬼叫,僅此一次絕不二過,她1歲前不會這樣,家裏誰帶她都ok.從她1.3歲住院3天回家後情況一直日趨嚴重.如果這是她性格的一部份,我會全心的接納她,我只是擔心會不會有我所忽略的無知而沒有幫助她 A: 我好像還沒跟這裡的人碰過面. 你孩子的現象不是沒有安全感,而是還沒有擺脫分離焦慮, 分離焦慮多在一歲半到二歲半之間,以為媽媽離開就再也不會回來, 慢慢的才能理解還是會回來. 你可以買一個物品放進去的盒子(例如上面幾何形狀的空圖形,及一些幾何形狀),當物品放進去後,有門可以打開將物品拿出來,但需不透明的.可以幫助孩子理解東西看不到並不表示不存在. Q: 我的女兒2.2y也很黏人,2歲多了整天還要吵要人抱,不抱她也哭,看不到我也哭,而且脾氣很不好,如果罵她她會生氣然後不理妳,要不就哭得很大聲,我很少大聲罵她,也很少打她,不過有時候被她的哭聲真的是吵到快受不了.跟她講道理,她都說不敢了,但是不到3分鐘就忘了,有時候哭到我不想理她,她就愈哭愈大聲,甚至哭到吐,我真的不知道該怎麼辨,請問有什麼辦法可以讓她不要這麼愛哭呢? A: 我想你的孩子應該很會說話. 要注意喔, 這是依賴初期的前兆, 固執,黏人,壞脾氣,你想想,他是不是都要你幫他做事或陪他.如果你順著他,沒一會兒他又有別的花樣了. 慢慢來吧. 這樣的孩子需要更多尊重與鼓勵. 首先,你每天與它握握手說,早安. 多給他選擇的機會,例如,你要現在洗澡還是等一下,要吃飯還是吃麵…. 多鼓勵他自己做,例如,你應該不會自己洗手吧.我想你應該沒辦法自己走回家吧….. 這樣去做,你會發現他愛哭的頻率越來越少. Q: Dear Jack, 謝謝您的回覆. 不知道是不是因為我公公太寵她了,她要什麼我公公都順著她,生氣的時候還會打我公公出氣, 我會跟她說小朋友不可隨便打人,這樣沒禮貌,所以她都會在我沒看見的時候偷打阿公. 而我公公也被她打得很高興,還說她孫女怎麼這麼聰明,我都快氣死了. 她比較不會要我或我婆婆幫她做事,因為我們比較不會順著她,她只會去叫阿公做. 像我會跟她說自己的玩具要自己收好,她就會去叫阿公收,還在旁邊說要收乾淨. 如果這時我跟她說不可以叫阿公收,要自己收才可以,她就會哭了. 我現在幾乎每天都為了她不吃飯都要跟她大戰,不過都是她贏(哭到贏),她會一下跟妳說要看 卡通,一下又跟妳說要阿公餵,一下又要阿媽餵,一下又要爸爸抱,到最後乾脆趴下不讓我餵, 我也會跟她說妹妹長大了要自己吃飯了,她會跟我說妹妹不會,妹妹笨笨. 像她如果要人抱的時候,我會跟她說妹妹是小朋友了,不能一直要人抱,會被別的小朋友笑, 她會跟我說妹妹腳酸酸了,昨天我婆婆跟我說她一直吵,所以我婆婆只好一手炒菜,一手抱她. 而且我覺她好像很沒有安全感,睡覺時一定要你的身體碰到她的身體她才會安心睡覺, 如果你起來,她馬上就跟著你爬起來,所以我覺得她的睡眠品質很不好,因為我看書上說,小孩要常給她 擁抱才會有安全感,所以她從出生時,只要一哭我就會去抱她,常常讓她睡在自己身上,等睡著後才把她 放下,一直到快一歲才沒有,不知道要怎麼做才會讓她有安全感一點. 其實有些事她還蠻喜歡自己去做的,例如洗手,刷牙,吃飯等等,但是她如果想要撒嬌的時後,她就會跟我說 "妹妹不會""妹妹笨笨",真不知該怎麼辦. 再麻煩你幫我決解一下,謝謝囉! A:哇塞,好棒的阿公喔.他好幽默,會刺激妳女兒打他(因為無法答辯),別生氣,繼續呀,對孩子有好處喔. 我覺得妳的問題可以在網上說,就不回妳信箱了. 妳的孩子有些依賴,但不嚴重,吃飯問題,讓他自己盛飯,愛吃多少就吃多少,慢慢的就可以改善. 婆婆也好厲害,可以一邊抱一邊炒菜,真是非常好的老人家.很感動耶. 至於安全感的問題,就是要尊重他,握手,親親,然後給他心理建設,說,你先睡,我很快就來陪妳喔.這些步驟要一步一步慢慢來, 請教Jack,有關孩子躁動問題 ( 5歲) Q: 我的女兒現在5歲半，她出門在外總是動來動去，上課也是。 身體好像很緊張，必須藉由晃動紓解。 我問她為什麼動來動去， 她說：身體會酸，動來動去比較舒服。 平時她的運動量應該也夠啊！ 請教您，我可以如何讓她舒緩下來呢？ 謝謝！ A: 在家應該也會動來動去吧. 老師教的可以吸收嗎? 如果可以,就沒問題了. 我有說過孩子的類型, 你可以參考. 運動方向有做嗎?可以提昇專注力喔. 帶她去跳芭雷或民族舞如何,這是她的最愛, 有漂亮的腳尖,彎彎的腳勾, 是可以舒緩的. 請教Jack,有關孩子對聲音的恐懼的問題 Q: Jack,您好！ 小女兒2歲10個月，從小對聲音就很敏感的她，前陣子雷聲較大且來的突然，因和阿公在別人家，他因恐懼而哭泣不安一直吵著要回來我身邊，阿公在無法安撫她的情況下，就大聲斥責她. 後來他常常嘴裡念著昨天下雨打雷(其實昨天根本沒有下雨) 最近的天氣經常有雷雨，我才驚覺她竟然因雷聲而全身發抖，昨午才因雷聲而不敢入睡，小手钨著耳朵，都不敢放下，好不容易睡著了!一醒來就钨著耳朵衝下床說打雷(當時已無雷聲)，要她放下來，她就一直哭一直尖叫，情緒完全失控，完全不聽我們說. 心理醫生建議用繪本去帶她，但似乎沒有用，後來用yoyo的蛀牙怪人和她談，當時他就ok了!但隔天就沒效了! 以前她不會這樣的!還很喜歡下雨玩水呢? 看她因恐懼而全身發抖，真的很令人心疼！ 請教您，我要如何讓她的情緒控制下來呢？ 謝謝！ A: 就按照OO說的去做,她講的很對喔. 利用下雨天機會教育一下, 讓她看閃電,還可以決定是大雷聲或小雷聲, 要不要把耳朵遮起來呢. (原文如下) (我兒子2.6歲,跟你女兒一樣怕雷聲,前幾天那次的大雷也把他嚇得當晚睡覺時一定要我幫他捂住耳朵才肯入睡,不過也是睡一半發現我的手離開他的耳朵就又大哭(因為我的手粉酸...),後來雨停沒打雷了,他還是這樣反覆數次嚇醒(約15分鐘嚇醒一次) 我看這樣下去也不是辦法,就索性把他喚醒,慢慢的跟他說"OO你聽看看,外面已經沒有下雨了,你知道的,只有在下雨的時候才會有閃電跟打雷,對不對?現在外面沒有下雨的聲音,所以也就不會再有閃電跟打雷了,你不要害怕,安心睡覺吧,媽咪會陪著你的...." 可能是今年下第一場雷雨時,我很開心的帶著OO在窗戶邊簡單介紹了這大自然下雨--閃電--打雷的連續現象(那時雷聲並不大,OO反應正常&覺得這自然現象十分有趣,那天在窗戶邊足足看了半個多小時的閃電打雷),也可能是他已經很清楚&理解這連鎖過程,所以當我這麼安撫他的時候他蠻能接受的,一會兒就入睡了,之後也沒有再嚇醒 我現在是教OO碰到打雷的時候如果怕聲音太大,就將自己的耳朵捂住,不過說真的,一旦大閃電出現,他還是先大聲呼叫媽咪(小閃電時他的反應還算鎮定);或許你也可以試試教他下雨--閃電--打雷這種自然現象,可能會有點幫助 另外,你女兒會如此驚嚇會不會多少有受阿公斥責影響?基本上我是認同雷聲的確是很嚇人的(我長這麼大了也還常會被嚇到),所以對於小小孩來說,害怕恐懼更是正常的現象,我們先以同理心體諒&慢慢耐心安撫,應該就能慢慢改善吧

蒙氏園所(二)

2008年04月23日
公開
51

蒙氏園所(二) Q:以往蒙式的師生比為30個學生配置一主教一助教, 可是現在學生早熟, 您認為一個有經驗的主教可以handle 30個學生嗎? 謝謝您! A: 你好,你描述的情形越短,我就必須從各個角度分析及答覆你,當然可能對其他信誼媽媽們而言具有參考價值,但你就必須腦力激盪一下囉.而如果我信箱跳個不停,也要謝謝你啦. 你說的比例是沒錯, 一個主教需要面對30個學生, 主教掌控觀察及主要教學,而助教必須做保育,清潔及部分教學. 何謂觀察及主要教學? 觀察有二個目的,一是觀察孩子的敏感期,一是觀察孩子是否有偏差行為.然後做示範及調整. 主要教學是什麼? 就是對孩子的個別差異排定進度,以及在瞭解孩子的需求後去做示範動作.或指示助教去示範工作. 而助教在教具操作上必須能依照主教的指示,同時能夠獨立完成保育的工作. 這樣的搭配就很完整,也許你會質疑其他的孩子呢?他們需要重複,所以會自己去找工作. 所以主教是站在角落看的人,一出手就知有沒有的厲害腳色,這才叫經驗. 助教呢?分配到的教室的清潔免不了,要會操作教具,能遵從主教的指示去達成. 以上是對人的分析,如果沒有這樣的搭配,教室成人再多都對孩子沒有幫助. 其次是環境,教室夠大嗎?教具豐富嗎?有沒有容忍孩子遊蕩呢? 教室最好每個孩子活動空間要一坪以上,三十個孩子最少需要三十坪以上,否則只是把孩子塞進去而已. 豐富的教具表示孩子成熟度高,大的會教小的,這是教室裡往往老師沒教孩子就會的現象,所以不用為孩子的學習擔心. 還有, 孩子的混齡情形如何?混齡最好年齡層平均,否則有負面影響. 所以,學生早熟代表敏感期下降,反而可以多收一層,即二歲半的六歲的混齡,與師生比無關. 你自己去評估啦. Q:Dear Jack, 非常謝謝您詳細的解說, 我想再請教您, 幼教界老師的流動率是很難免的, 如果一個蒙式教室在兩年內換了三個老師, 那麼對此教室的小朋友的影響會有多大, 一個接手相當有經驗的教師要多久才能安定這個教室? 謝謝您如此熱心的替我們解惑, A: 蒙氏教室二年換三個老師,如果是助教,可以接受,如果都是主教,那管理有問題,要知道蒙氏主教老師養成不易,幾乎都不變動的. 至於對孩子的影響,如果以一家正規的蒙氏園所,在工作時間的影響不大,但每個主教對教室的紀律要求不一,這是孩子必須去適應的,如果有經驗的主教,會事先說清楚,再不斷提醒,讓孩子能夠很快適應.所以教室安定沒問題. 問題是老師對孩子不瞭解,需要去看以前的紀錄,分析前任老師的做法,然後要觀察孩子,這樣的流程如果順暢的話(我是指以前的紀錄很完整),老師需要三個月才能進入狀況,而且晚上還要加班(為當日的觀察做紀錄). Q: 看了你給OO媽的留言,我也想問類似的問題 我兒子剛上了三星期的蒙式幼兒園, 他非常喜歡, 每天都高高興興的上學放學 這幾天他告訴我他不喜歡新助教,還說新助教也不喜歡他 (但還不至於因此不去上學,可是感覺他沒那麼愛說學校的事了) 我有點小小的擔心,雖然我知道這是不可避免的事,但還是不希望換了新的助教而影響他愛上學的想法. 不知道我應該怎麼開導孩子, 還是不予理會呢? 甚至他還跟我說新助教會打小手心...我不知道是不是真的,你覺得我應該怎麼處理呢? A: 好的,你應該去學校瞭解新助教的背景.有機會看看她對孩子的態度.但不要提孩子對你說的話. 其次,你要對孩子說,你可以不喜歡新助教,但是記得要去上學喔. 如果情況沒有改善,建議你與園方反應. 該唸哪裡好，請大家及JACK大哥提供意見 ( 3歲) Q: 我有個三歲半的小男生，屬於Jack大哥所稱遊蕩型的孩子，不易順從，吃飯時很難坐上十分鐘，別人招呼時也不愛回應，但會自己看書及玩玩具，遇挫折而大人無回應時 ，會大哭。之前在我工作處所旁念一年傳統托兒所，但學校教具、書籍較少，老師都會在下午四時半後，將小朋友聚集在一間看電視，等父母六時來接，而疏於照護，致二度發生遭大班抓傷臉。又於體能專業老師上課時，並無導師在後協助，而發生撞傷。而想更換學校，最近參觀了幾所，想請各位熱心的家長、老師提供意見，感激不盡： 一、剛開始因媒體一直報導因英語程度差異增大，造成學習障礙的新聞，且自己無力自行教導，而參觀幾家全美的幼兒園，如瑪麗安、何嘉仁，發現教室內教具及書籍也不多，致小朋友在早上及傍晚時，仍無所事事，只能依賴老師平日的教學。 二、後來基於對蒙氏自理及自律能力的景仰，而讓小朋友試讀蒙氏園幾天後，發現他吃飯時有比較有耐心，被弟弟打也不會反抗，但似乎變得很安靜，逆來順受，不再像以前會瘋、會大叫。小朋友雖對這裡有很多教具及書籍而感到新鮮，但仍天天問我什麼時候可以不用去上學。 三、之後又參觀了我們版主信誼的托兒所，很嚮往它的主體教學及角落教學，缺點就是小朋友仍每天須跟著我耗時耗力從文山區到中正區來上班，日後要到其他補習班加強英語，對他似乎太累。 四、小朋友跟著我到中正區來就學，似乎可以以在途期間來增加陪伴他的時間，但對他的體力似乎過苛。但若在住家文山區就學，須讓他在外渡過將近十二個鐘頭，是否也很可憐？ 五、我的小朋友適合蒙氏嗎？ A: 仔細看了你的留言,我先說明,各種教育都很好,主要問題還是在老師身上. 如果你覺得孩子屬於遊蕩型,我會建議他去讀蒙氏學校. 因為他比較坐不住,需要活動,在蒙氏教室裡可以比較輕鬆自在. 混齡有社會性,這是你的孩子需要學的. 同時,他可以學習自由與紀律,抗壓性會更大. 其實遊蕩型孩子最適合蒙氏學校, 理由是因為沒有一種教育適合他. 而在蒙氏學校的激發,孩子會很優秀, 尤其你的孩子三歲,進入教室是好時機. 不要讓孩子那麼累,讀文山區就好,我無法推薦園所,可以去看看樓上媽媽推薦的這一家. 如何知道主教有沒有在觀察孩子 Q: 謝謝您的解惑和方法，我的孩子自8/4上學後，經歷一天哭到吐兩次，到目前只有在早上起床後，一直吵:我不要去上學。到學校後，會很開心的和我說再見。 我一直想弄清楚，到底他接受了這個幼稚園了沒?不過，我想連他自已也還不清楚吧!!他有時會問我，是不是只要讀一個月就不用再讀了?(有一次我和他爸討論時，我有說，先觀察一個月，若還是持續哭鬧，我也不會逼他一直讀下去!)我會跟他說，不是，要一直讀下去。 每次碰到他說不想去時，我只有說:我聽到你說的話了。 其實我真的不知道該怎麼接。看到有些孩子很期待去學校，真的很羡慕。 (他會說，其實我很喜歡去上學，只是不喜歡你走。也會說，其實我根本不喜歡上學，只是爸爸說上學才給我玩火車。) 在我陪讀的經驗中，只有看到一位主教(園方聲稱一個教室有二位老師)，他要面對24個混齡孩子，我很懷疑能有多少時間精力觀察孩子，給予必要的引導? 才三週，我也不期待老師立刻和我談孩子的總總，但不知，一個有用心觀察孩子的老師，我可以期待他會和家長有什麼樣的互動?或者是:老師不見得會和家長有互動，但可從孩子身上看到改變?? 謝謝您的說明 A: 很高興看到你的孩子有進步了,慢慢來沒關係的. 你要先了解園方與家長溝通的管道為何? 例如是否有學校觀察日或一對一家長會,每週是否有孩子的成長冊......或其他溝通管道. 然後在溝通時間與主教老師見面時,聽聽他對孩子的描述有沒有與你所觀察的符合,往往一位厲害的老師,三句話就講到你的心坎裡了.這是可以判斷出來的.就好像我現在也在隔空觀察一樣啦. 當然最直接的就是看到孩子的改變,所以你也可以學習觀察. 請教Jack及大家 ( 蒙氏園所 ) ( 2歲) Q: 請教Jack及大家： 今天我和先生談到蒙氏教育的好處， 他突然反問：「不受蒙氏教育，但成長過程及長大後品格良好、情緒穩定、成就不錯的人也很多啊！」 他沒有惡意，但我當場傻眼，不知該如何回答。 我很想聽聽大家的看法。先謝謝了。 A:妳先生說的沒錯呀. 但改一下會更貼切些, 不受"學前"教育，但成長過程及長大後品格良好、情緒穩定、成就不錯的人也很多啊！ 今天可能只有我在信誼以蒙氏的眼光來談孩子,但我的出發點以家庭為主,我覺得家庭教育重於學校教育,其實這幾個月來,我覺得很多媽媽們功力都提昇了,多多少少對孩子都有進一步的瞭解吧.孩子不是私產,帶不好將來所有的納稅人都要付出代價的. 但是現在文明如此發達,網路無遠弗屆,生活空間卻越來越狹小,父母干涉孩子的情況越來越多,我們如何用以前的童年生活來看待現在的孩子他們的將來呢? 因此在不得已之下,只好找一個笨方法,讓比較瞭解孩子內在需求以及以培養孩子能力為重的蒙氏教育來幫助孩子. 這樣很難,所以我為蒙氏教育園所的背書,一隻手就數完了,簡單的說,我是希望爸爸媽媽們能多些知識,能夠自我判斷,選擇,理解你所做的一切對孩子的將來是有幫助的. Q:剛搬家，全部亂糟糟，？月我就要正式上任了喔，最近被分派去聆聽受刑人的經驗，實習經驗啦，真正了解到教育的重要性，不得不來求助你，不就是老問題，我兒子的事情。 你說的很對「孩子不是私產,帶不好將來所有的納稅人都要付出代價的.」，心靈上要付出百倍代價的無非是父母，跟孩子，以及被傷害的人吧。 我覺得台灣引進的蒙式教育教學法，教出來的孩子彬彬有禮，不過，不太適合生存在險惡的環境中，但是我發現，為何日本引進蒙式教育教學，教出來的孩子，卻能在日本生存下去，又能生存的很好，仔細探討，官方重視學前教育，家庭教育，官方有落實學前教育的師資，但是台灣好像沒有很落實，是不是關念改變了人的慾望，進而不得不在教育上錦上添花呢，過去，大家尊重蒙式推崇，未來蒙式也會被推崇，因為蒙式基金會有在內部改革，所以，並不是它不好，而是實行者的推崇落實點好不好。 A: 知道你忙,不敢吵你.我等一下留信箱給你,等你忙完了再私下聊聊. 關於你對蒙氏的感想,我也來說說,台灣的蒙氏比日本好,除了爭先恐後的開蒙氏園所,不好.真正落實蒙氏教育的園所確實比日本好. 理由如下, 台灣與大陸之間本來是臍帶相連,卻切斷四五十年,這四五十年來我們與中國幾乎斷絕各種交流,而台灣的安全又靠美國,所以我們接受的是美國文化.雖然我們上一代被日本統治過,有色彩及影響,但主要影響還是美國. 因此我們比日本還接受更專業的蒙氏教育(直接吸收),不像日本有美式,義大利式,搞的混亂不堪.我不覺得蒙氏孩子在台灣不能生存耶. 就師資方面, 官方真的很落實.也有一套監督及進修的管道,對於經費補助也很用心,各方面來說,其實還可以啦. 問題在哪裡,日本的蒙特梭利園幾乎沒有午睡,孩子工作到三點以內,就放學了,爸爸媽媽已經在校門口準備接孩子回家. 反觀國內的爸爸媽媽,觀念是付費上課,能晚接就晚接.有狀況就請學校幫忙,說難聽些,保育工作太多,如何做好教育呢.所以有些園所還會請家長自己帶便當呢.問題是能接受的有多少? 這是文化問題,所以蒙氏教育,累呀,大家能夠體諒分攤蒙氏教育也未必要收費那麼高呀. Q: Jack大哥你好，看到你提到「有些園所還會請家長自己帶便當呢」，我女兒目前上的蒙氏托兒所就是如此，當初我們決定要選擇這個托兒所時，就因為「自己帶午餐」這點，還被長輩們小小地唸了一番。不知除了「節省時間以便做教育」以外，還有其他的理由嗎？謝謝！ A: 好的,請家長自備便當不會有"節省時間以便做教育"的效果,你想一想,煮飯是廚房的事,孩子該吃飯時還是要吃飯,除非不讓孩子吃飯進行教學,這是不可能的,所以這樣解釋行不通. 如果讓孩子帶便當,我想園所要有幾個條件, 一是對教學相當有把握,把行政工作減到最低,接受有共同理念的家長參與. 一是園所規模不大,沒有空間設廚房,所以多些空間讓孩子活動. 這樣的園所多半園長親自參與教學,老師不多,對招生沒有壓力,是為了某些理想而開設,甚至沒有娃娃車接送,所以品質應該還可以. 要知道讓孩子在園內吃中飯,必須要有三個水槽,及專業的冰箱,要聘請廚師,最近又要改為需有丙級執照的廚師,每月還要開菜單,假日拖推車去買一星期的菜,每天的菜還要留樣品在冰箱保存三日,還要經過衛生局檢查,所以會有很多行政工作. 這樣的園所我說過,會有相當的理念,屬於美式作風,但是也要注意,他們的點心大多是擺在教室角落,也以乾食為主,孩子可以自由拿取,所以衛生及營養必須注意(例如感冒的孩子打個噴嚏,可能......) 蒙氏用餐的規定五花八門,要講也講不完,完全看園所長的觀念如何. 就先這樣,你可以參考,有問題再提出. Q: ”孩子不是私產,帶不好將來所有的納稅人都要付出代價的.” 對於這句話，我舉雙手雙腳讚成． 因為我要生老二之前有和老公先達成共識，如果再生第二個，那麼二人要共同為生活�孩子�夫妻關係而努力，否則將來大人小孩都痛苦． 身教大於言教，在家要施行蒙式教育也很好，但我覺得孩子會挑人的！　在學校會想要得到其他人的讚美（可能是父母給得不夠），所以”易子而教”可能會加分的較多，當然前題是要選一所好的幼稚園囉！ A: 我與我家老大在一間教室裡共處到畢業,沒問題的. 很多蒙氏的老師,都希望與孩子在同一間教室, 觀念只有一個. 因為這是我的孩子,我必須以正確的方式幫助他. 因此,我佈置一間適合孩子的教室,給他各方面的刺激, 找很多混齡的友伴陪伴他成長, 現在我的孩子六年級了,與他們的玩伴好的不得了. 如果有蒙氏老師說,我的孩子沒有跟我同一班,只能打四十分,再視其他情況加到六十分以上就可以了. 如果有蒙氏老師說,我與我的孩子同一班,直接打七十分. 這是功力問題.

蒙特梭利教學法的特徵

2008年04月21日
公開
47

蒙特梭利教學法的特徵 　　這裡所說的「教學法」，應該說是教學「理念」。蒙特梭利常說，不希望大家把她的教育理念說成是一種方法，因她所主張的是一種理念、一項真理，要讓我們做對的事，做該做的事。正如我們信上帝，是相信一個「真理」，而非只是一個「宗教」。那麼，蒙特梭利教學法有什麼特徵呢？ 1.尊重兒童，以兒童為中心 　　尊重兒童是指：認同兒童的情緒，了解兒童的感受。如果一個孩子被尊重，他很容易產生自信、有安全感，這樣的孩子自然也會尊重別人；如果一個孩子總是被踐踏、侮辱，總是不被尊重，那麼他很難產生尊重別人的看法。重點在於，父母親要尊重孩子是一個獨立的個體，不是附屬品。我們平常跟孩子講話，最好蹲下來，跟他眼神相對，不要用一個「高高在上」的角度。反過來，當孩子跟我們講話的時候，我們也要仔細傾聽，雖然孩子常常說童言童語，可是一定是對他有意義，才會說出來，所以父母親要重視孩子講的話。 到底什麼才叫做「以兒童為中心」呢？怎樣拿捏尺寸才不會變成縱容孩子？這真是一個值得深思的問題。在台灣社會的孩子有兩極化的現象，不是被寵得過頭，變成小霸王，什麼是都以「我（兒童）」為中心；不然就是另外一個極端，被打、被虐待、被屈辱、被罵得不是人，很兩極化。所以，首先要釐清的就是，「以兒童為中心」絕對不是讓孩子成為家中的小霸王，而是以教育的角度，來看看我們的兒童需要什麼樣的學習環境與內容，特別為他設計，這才叫做「以兒童為中心」。 2.給予兒童自由的選擇權 　　我剛接觸蒙特梭利教育的第一印象是：「不錯喔，孩子可以自己選擇他要做的事，不是填鴨的，蠻好的。」這種顛覆傳統教育理念的方式，就是蒙特梭利教育的特色。 基本上，孩子可以在教室裡自由走動，自由選擇他想要做的「工作」。當這項教具是他自己選擇的時候，孩子比較能維持興趣，因為「不是大人指定我做的，是我自己選的！」孩子有興趣，注意力自然就會提高，操作教具時也比較會有「重複」的情形發生。孩子為什麼會重複呢？因為當孩子自己選擇時，他有學習動機，他想要學會。 我們講故事給孩子聽的時候，最容易體會孩子喜歡重複的情況，因為孩子聽一次故事不滿足，他想要聽好多次。為什麼同一個故事他不會覺得膩呢？不只是因為孩子喜歡聽、有興趣，還有一個更深的理由，就是孩子正在學習，他要把故事內容記住。 小孩子的頭腦充塞著許許多多的資訊，很需要組織、整理、吸收。當孩子重複操作教具時，就是在一個大腦吸收的過程中，不斷地鍛鍊他的感官與運動器官。所以，蒙特梭利的教育以自由為前提，引發孩子的學習動機，鼓勵孩子成為主動的學習者。 一般幼稚園的孩子，通常是由老師安排幼兒的課程，幾點到幾點做什麼，中間休息一下，待會兒再看老師給我們做什麼。這樣教育之下的孩子比較被動，什麼事情都要聽人家安排，所以到了寒、暑假，最常聽到孩子抱怨：「好無聊喔！我不曉得要做什麼。」難道孩子往後的一生都是這樣嗎？都要接受別人的安排嗎？所以我們要好好思考這個問題。給孩子自由，包含背後更深刻的意義，那就是幫助孩子成為一個主動的學習者，能夠為自己以後的人生負責。 當然，雖然孩子可以自由選擇工作項目，但在蒙特梭利教室裡還是有一些基本的限制，假如說有個孩子選了一個對他而言太難的工作，我們要跟孩子明講：「這個教具現在還不適合你。」然後再向孩子介紹適合他的工作，引導他去學習。 3.把握兒童的敏感期 　　敏感期是蒙特梭利所提出來的一個影響非常深遠的觀念。以前我們帶孩子的時候，會發現一些現象，可是卻不知道這些現象叫做敏感期，也不曉得這些敏感期在教育上面，有這麼深遠的影響。人從出生到長大，有很多段的敏感期，以後我們會在「認識兒童各階段的敏感期」中詳細講。 這裡先舉一、兩個例子，簡單說明一下。神在創造兒童的時候，就給兒童每個發展階段有不同的敏感期。在孩子一歲左右，會很仔細的看地上有哪些小東西，即使是一條小毛線、一根迴紋針、一顆小米粒，他都會撿起來，然後塞到嘴巴去舔舔看。相信很多當媽媽的人都知道孩子有這樣的現象，可是卻不知道背後的意義。一歲多的孩子為什麼會對這些小東西這麼敏感呢？因為他要從觀察這些小東西來了解這個世界。 至於兩、三歲的孩子，他有個秩序的敏感期，這時候的孩子希望環境保持在他熟悉的狀況：每天散步的路線要一樣、洗澡的順序要一樣、餐桌的座位要一樣、東西要放在一樣的地方…。因為這個階段的孩子要靠這種方式來建立他的生活秩序，如果生活中有太多變化，他會覺得很不舒服。四歲的孩子不會這樣，五歲的孩子也不會這樣，奇妙的是，一旦過了那個敏感期，他就不會這麼堅持了。所以，對處於秩序敏感期的孩子，若要做任何改變，都應事先告知，給他心理預備，否則就是大人單方面的問題了，因為你不了解他的需要嘛！若是了解，就可以和他和平共處，親子間的交流就會更順暢。 4.混合年齡教學 　　正統的蒙特梭利幼稚園一定是混齡的，三至六歲混合教學。以我在美國實習任課時的觀察，蒙特梭利混齡教學真是一幅很美的畫面。在一個蒙特梭利教室裡，一班大約有二、三十個孩子，如果有小孩弄倒了豆子，很多小朋友都會過來關心，主動幫忙。若有新來的小孩，舊生也會過來照顧、介紹環境。同學們互相友愛、互相照顧、互相學習，小的孩子以大孩子做榜樣，尤其是當大孩子做數學、語文的工作時，小的孩子在旁邊都看呆了：「哇！好厲害喔！」眼神充滿了仰慕，此時在這些小孩子心中認定一個想法：「希望我以後也要像他這樣。」「希望我以後也要做這個數學，做得這麼好。」 反過來看，有的人會問：「對小的孩子好，那對大孩子呢？」好處就是大的孩子學習照顧幼小、學習自律、作榜樣，責任感與榮譽感被激發出來，這樣的收穫是無價的。我曾經在美國觀察一個小女生個案，她三歲剛入學時，真是教室裡的一個小麻煩，什麼人都不准碰她，她有自己的領域，如果有人「越界」，就馬上打回去，什麼人都不甩，非常自我中心。可是她在蒙特梭利教室待了兩年以後，慢慢進入她的工作領域，慢慢的投入，等到她入園第三年，也就是五歲的時候，她忽然發現，自己是班上最大的孩子，咦！這下子不一樣了，榮譽感來了，每當有三歲的新生進來，就馬上過去呵護照顧，她不但不再以自我為中心，還能夠看到別人的需要，主動關心別人，這是在傳統班級裡所看不到的現象。 5.著重智慧和品格的養成 　　蒙特梭利教育有千餘種教具，幫助孩子把複雜的東西變得很具體，所以孩子學起來輕鬆快樂，自主性強，無傳統的填鴨式缺點。例如感官教具裡的長方體、圓柱體等立體幾何教具，讓孩子從小就摸一摸，等到他將來真正學到數學的體積、面積時，就會發現這些是他的老朋友了，他有很具體的概念，怎樣也難不倒他。再舉數學教具的例子，乘法、除法都可以拿來讓孩子操作，用很簡單、具體的方式「摸」出答案來。到底怎麼摸乘法呢？請看介紹數學教具的地方，你就會發現，數學真的可以用摸的！ 所以，我的女兒常常說：「數學好簡單喔！」她絕對不是吹牛，我想如果把蒙特梭利教具拿給你們的孩子來操作，結果也是一樣，你們的孩子也會說數學好簡單！記得我女兒上小學一年級時，我看一下國小的數學教學進度，拿三年級的測驗卷來給她試試看，結果她都會做，因為她已經了解什麼叫「位格」，知道數字的進位概念。位格就是十位、百位、千位等，當時她就算是算到百萬，也都沒問題，因為位格的觀念只要一弄清楚，就很容易應用。所以在智慧的養成方面，蒙特梭利的教具不論是數學、語文、科學或其他學科，都是一樣，能夠很有效的提升孩子的學習能力，效果非常好。 品格與智慧相輔相成，有了智慧卻沒有品格，將是人類的大災難。蒙特梭利的「新兒童」讓我們看到，孩子經由專心的工作，會經歷一種轉變（正常化），從而發展出一群喜愛秩序、自動自發、專注、自律並且快樂的兒童。就如同蒙特梭利的說法：「我們的學校一開始可比擬為療養院，兒童在這兒發生的第一件事，就是恢復心智健康。」 在日常生活教育中，我們應該教導孩子應對進退的各種禮儀，包括開關門、接電話、接待客人、以及擤鼻涕等等，這些小事累積起來成為一個有品格的孩子，這也是我們作父母親的責任。 6.尊重兒童的成長步調，沒有課程表 　　蒙特梭利的教育偏重個別教學，依照每個孩子不同的需求而設計，沒有課程表。家裡如果有兩個孩子以上的父母親會發現，同樣都是父母所生，可是兩個孩子的個性、喜好、資質卻都不一樣。我們家的孩子差更多，老大學什麼都很快，才教她數字一到十，她一天就學會了，之後怎麼考都考不倒；老二就不一樣了，同樣的一到十，他學起來就有困難，我還為他設計了各種延伸變化，讓他反覆練習。這樣經過一年，他好不容易才學會了。您想，一天和一年，這其中的差別有多大？！如果我事先就計劃好課表，他能「裝」得進來嗎？ 媽媽們聽了或許會很煩惱，不要課表到底要怎麼教？只有一個秘訣，就是尊重、跟隨孩子的引導，讓孩子「告訴」你。父母親從生活中仔細觀察孩子，就會發現他現在對什麼有興趣，你就趕快做學習紀錄，馬上介紹他適合的教具。舉個例子，我兒子做數學的加法板時，算1+1啊，1+2啊，他用長條木板來算加法，突然，他發現：「媽媽，有好多答案都是9！」因為他在寫9這個數字時，印象特別深刻。我耳朵一豎，立刻乘勝追擊：「真的嗎？好啊，我們來看一看有哪些可以湊成9呢？從1開始，1跟什麼可以配成9？那2又跟什麼配成9？…」我和兒子兩人就把哪些數字木板可以配成9的延伸變化通通擺出來，然後，又進一步發現「1+8和8+1的答案是一樣的」，長條木板放在一起比比看，「喔，是一樣的。」就這樣，他又了解數學加法交換律的概念，原來：1+8和8+1是一樣的，2+7和7+2是一樣的。 所以，在帶孩子的過程中，你看到孩子有興趣的地方，跟著他就對了，孩子無形中就會透露給你知道。每一個孩子都是特別的，我們要做個細心的觀察者，才能夠為孩子設計出特別的教導。附帶一提，最近我碰到比較多屬於學習遲緩的孩子，或是有自閉、過動傾向的孩子，我深深覺得，這些孩子更需要父母親特別的教學設計與引導。 7.教師是一個引導者 　　蒙特梭利認為，教師的主要角色是一個引導者（director）。我們要好好觀察孩子，跟著孩子走，順著他可以學習的東西，把教具適時的帶進來。 做父母親的也一樣，我們要牢記，自己是一個引導者、是一個觀察家，而不是一個「教」的人。我的兩個孩子最常說的一句話就是：「我自己會的。」因為是他們自己從做中學會的，再用前面提過的例子來說，我兒子操作數學教具時，有幾個答案都是9，那是他的發現。孩子自己的發現，遠比大人告訴他的學習效果好，而且好上幾百倍！如果你的孩子告訴你：「媽媽，我自己會的。」你應該把這句話當成是一句恭維，代表你教育成功的指標。就這一點來講，我們非常需要一次心靈改革，不要再把自己當成權威角色，而要退居隱密地方，當一個成功的引導者。 在蒙特梭利幼稚園裡，可以見到這個教育理念的真正落實。你不會聽到老師大聲喊著：「不要吵了！」代替的是，老師輕聲細語跟孩子說：「現在是安靜下來的時候。」以前我從來沒想過自己將來可以當老師，因為我覺得自己的音量太小，一定管不住孩子。沒想到我可以當個很好的蒙特梭利老師，這樣剛好符合引導者的形象。大人輕聲細語，小孩子也會跟著輕聲細語：你越大聲吼，孩子也越大聲吼回去，他都學你的。別忘了，孩子是最佳的模仿者。 8.配合兒童的環境及豐富的教具 　　蒙特梭利的教室都有精細的設計與規劃，教具擺在兒童拿得到的地方，而且是一個安全的環境。在「居家環境的設計」單元，會有更仔細的討論，還有實際的照片可以看。你們知道嗎？誰是第一個想到在幼稚園裡，擺放適合孩子尺寸桌椅的人呢？就是蒙特梭利本人。她主張在一個配合兒童的環境裡面，需要擺放小桌子、小椅子、小櫃子，給孩子主動去使用。在這樣的環境裡，蒙特梭利說：「兒童可以脫離成人不當的干預，根據成長的定律，去過自己的生活。」 談到豐富的教具，是一個準備好的環境必備的東西。蒙特梭利不只是一個哲學家，她還是一個實踐者，她創造發明了無數種的教具，我個人所學過的教具就有一千多種，還不包括「延伸變化」。 這裡簡單說明一下所謂的「延伸變化」如何應用於不同的孩子。以我兒子學數0-9數量（教具名稱為紡錘棒盒）為例，他不喜歡我採用的冰棒籤，我只好動腦筋來個延伸變化。對了，他喜歡玩小的模型軍人，那我就把他的玩具拿來取代，做成數數的教具，結果他真的樂意操作了。再舉一個例子，我今天拿綠豆讓孩子做日常生活教具「舀豆子」的練習，那你說，孩子比較喜歡彩色珠子，換成珠子可不可以？當然可以。所以一項教具的基本原理把握住了，根據不同孩子的需要與學習狀況，就會有很多延伸變化出現。父母親因此就會變成一個動腦筋的人，一方面觀察孩子對什麼有興趣，一方面就不斷動腦筋，教具就會不斷開發出來。這也是當一個蒙特梭利老師很有樂趣的地方，因為不斷看到每個孩子的需要，就會不斷有新東西開發出來，做父母親的也是一樣，可以針對自己的孩子來設計。 9.摒除獎懲制度 　　接受蒙特梭教育的孩子，從工作中就已得到滿足和快樂，且有自尊和榮譽感，所以每天都有學習、收穫和成長，是很忙碌的工作者。物質的獎勵對他來說已經覺得沒必要了，他愛工作勝過愛糖果、玩具，他的精神早已提昇至更高層次了。 但在剛開始使用蒙特梭利的教學方式，來帶領孩子工作時，孩子很可能沒興趣，因為他還沒有養成工作的習慣。這就像剛上蒙特梭利幼稚園的新生一樣，也是混來混去，因為他還沒有找到他喜歡的教具。一旦孩子找到真正吸引他的一項工作，他就會很投入，那時候，你會看到孩子很專心，而且漸漸喜歡工作。到這時候，如果你跟他說：「等你做完這項工作，我就給你一顆糖果。」其實對孩子來說，這已經不重要了。因此，獎勵並沒有必要，孩子從工作中會感到滿足、有收穫，他不需要你給他任何獎勵。 至於懲罰，我們主要是指體罰，那根本都不需要了。想一想，孩子為什麼會做出偏差的行為呢？那是因為他的能量沒有導引到正常的工作上去。我們常常看到傳統幼稚園裡有一些「小滑頭」，因為學的東西太簡單，可是又被迫要跟著大家一起行動，實在太無聊，當然只有搗蛋了。我發現，很多愛搗蛋的孩子其實都很聰明，原因就出在他的能量沒有被導引到正常的發展方向去。所以，當蒙特梭利教室裡的孩子已經投入他的工作，很專注的時候，外來的獎勵跟懲罰其實都已經不需要。孩子自己有尊嚴，他會自動自發，他很有學習的意願，外來的動力根本不必要了。 10.注重日常生活教育及感官教育 　　「日常生活教育」是蒙特梭利環境裡，最早介紹給孩子的工作，它包括基本動作、生活禮儀、小肌肉發展訓練、動作的控制、照顧自己、以及照顧環境等等項目，都與我們的生活息息相關。主要目的在訓練幼兒肢體動作的協調能力，使其適應環境，奠定獨立生活的基礎，並培養孩子的耐心與注意力、手眼協調及互助、愛物的好習性。 家有兩歲幼兒的媽媽常會發現，你掃地時，他會跟你搶掃把說：「我也要掃。」或「我來！我來！」這就是教他使用掃把的最好時機，因為這時他最有興趣。大部份說得出來的動作，如縫、撕、貼、切、拿、打、轉、貼、剪、捲、揉、捏、走、坐、站、跑…等，均與日常生活密切相關，這些動作的練習也都是日常生活教育的一部份。 　　感官教育指的是感官能力的培養，包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺及立體觸覺等，若能在零到六歲感官的敏感期提昇其敏感度，對以後的學習將產生非常大的影響。例如音感的培養，一定要趁早進行，若錯過了聽覺的敏感期，等到長大才要矯正五音不全或發音不標準的毛病，可能就會事倍功半了。 11.注重本土文化及跨文化教學 　　世界上不同民族因文化不同，所要教導孩子的內容就會不同。如東方人在日常生活教育要學習如何拿筷子，西方的孩子就要先學如何使用叉子、餐刀、奶油刀等各種餐具，這就是本土化教學的意義。而蒙特梭利一生因經歷兩次世界大戰，她發現人類互相殘殺，很大原因是彼此間的不了解，所以主張跨文化的教學，使孩子除本國文化外，也具有世界觀，也能認識並進而尊重其他國家民族的文化。所以蒙特梭利認為教育是促進世界和平最好的途徑。 --------------------------------------------------------------------------------

認 識 兒 童 的 敏 感 期

2008年04月21日
公開
32

認 識 兒 童 的 敏 感 期 蒙特梭利把兒童的各種敏感期觀察得非常透徹，並運用在教育上，達到非常優良的效果，因此要認識蒙特梭利的哲學，一定要來看看到底蒙特梭利所謂的敏感期是什麼？我們先從敏感期這個名詞的起源談起。 「敏感期」一詞，係荷蘭生物學家佛里（Hugo de Vries）首度提出。他觀察到有一種蝴蝶把卵下在樹皮或樹枝上，之後孵出來的毛毛蟲即具有一種對光的敏感性，使這些毛毛蟲能朝有光的方向移動，爬到樹枝的最頂端，吃樹梢長出來的嫩芽。這是因為剛出生的毛毛蟲消化系統還很脆弱，有了對光的敏感性，幫助牠們找到嫩葉，得以飽餐一頓。但這種敏感性，只持續一段短暫的時間，隨著毛毛蟲漸漸粗壯長大，對光的敏感性就消失了。牠們可以享受成葉，自由地在樹之深處遊走。這種現象對牠們也是一種保護，因為有層層枝葉覆蓋，較不易被牠們的天敵發現，此時若仍具有對光的敏感性，對牠們而言反而危險。 所以我們在此界定「敏感期」的定義為：生物體成長的時候，所擁有的一種特別感覺力，這種感覺力是短暫的傾向，一旦取得想要的特質，這種特殊的感覺力就會消失。 蒙特梭利依據佛里的研究，看到大自然在不同的生物體內神秘的創造，由此衍生到人類身上，發現了兒童特別的敏感期，我們就來看看到底是些什麼：（請注意，這裡的年齡是參考值，因孩子的個別差異，會有不同的發展。） 1 歲 對小東西的敏感 孩子在1歲前後，會在地上到處爬或遊走，此時對地上小小的東西非常著迷，常會撿起來把玩或放進嘴裡。這種敏感性幫助孩子探索環境，對其所生存的世界更加了解，以便儘早融入社會。所以若有值此敏感期的幼兒，為了能有更安全的環境供他自由探索，最好能每天拖地板，並注意居家的安全措施。 1 歲 對走路的敏感 1歲多剛會走路的幼兒，很喜歡到處走動、爬樓梯，熟練之後甚至喜歡拿重物或背著重物走，因為他們喜歡訓練自己運用肌肉保持平衡的能力。我的婆婆雖然沒有聽過蒙特梭利的哲學理念，但她很細心，曾經觀察到孩子的二個敏感現象，她說：「剛會走路的孩子很愛走；剛會講話的孩子很愛講。」可見這樣的情況在日常生活中很容易發現，只是蒙特梭利把它們整理出來，因而有如此大的貢獻。曾有朋友說他們在兩歲前都把孩子抱著，不讓他走，理由是剛學會走路的孩子總是跌跌撞撞，容易受傷，兩歲後再讓他走，就不會受傷了。您想這樣對嗎？非也！因孩子並非多長一歲就自然走得穩，而是需經過不斷的練習和修正，多走路鍛鍊，肌肉的協調運用熟練之後，才會走得穩。假如真的2歲以後才讓他走路，他反而會因動作不協調而經常跌倒，因為他在需要練習時，錯失了機會。我認識一位在台灣出生的孩子，五歲時隨母親搬到美國，當時他曾要求要住一間有樓梯的房子。我們大人聽了覺得很驚訝，後來才知道他小時候沒爬夠樓梯，爸媽怕他爬樓梯容易跌倒受傷，都堅持帶他坐電梯，所以孩子覺得沒爬夠，還想去美國多爬一爬樓梯。從這裡可以發現，孩子有大自然所給予的功課，成人的角色應是為他們預備合適的環境，並幫助他發展，好完成此功課。 1-3歲 對秩序的敏感 這個時期的孩子，喜歡東西放在他熟悉的地方，做事有一定的順序，出去玩要走一定的路線，洗澡有一定的順序，甚至餐桌的座位也要固定…，因為他正在建立對周遭環境的秩序。所以如果你們家中有二、三歲的幼兒，跟他們玩捉迷藏一定會發現，他們喜歡躲在同一個地方，同時也會希望你同樣躲在那裡；假如你換個地方躲，他們在原來的地方找不到你就會很失望，以為你不跟他們玩了。這時期的孩子，他們的快樂來自「東西都在原來的地方」，他們的秩序感由此而建立。至於四、五歲的孩子就沒有這種現象了，玩捉迷藏也會躲在不同的地方了。 記得我的兒子兩歲時，有一次晚餐時間，他亂發脾氣，不肯吃飯，我覺得很納悶，平時兒子是很愛吃飯的孩子，怎麼今天不一樣呢？只見他講話講不清楚，手上還拿著一根湯匙給我看，我赫然發現我拿錯了湯匙，這不是他平常用的小湯匙，他就因此不肯吃飯。還好，那時我已經學過蒙特梭利的理念，知道孩子有秩序敏感期，喜歡用原來的東西，我就稍微麻煩一下，走兩步路幫他換回原來的湯匙，結果他立刻開始吃飯，而且吃得很開心，好像什麼事都沒發生過。假如此時我拿出媽媽的權威，命令他：「你就是給我吃！」那接下來就有的磨了。 替蒙特梭利寫傳記的史坦丁先生曾比喻說，孩子在秩序敏感期，就好像一位測量員被派往非洲一個新興國家繪製地圖，他花了數週甚至數月，繪出山脈、河流、道路的位置，假若有一天他一早醒來，發現山脈移位，河流改道，道路都不一樣了，一定會頓失所據而驚惶失措。孩子也是一樣，須對周圍環境有定位，所以我們要事先好好設計，讓東西都有固定位置，像衣服、鞋子、教具等都有固定放的地方，亦可教他幫忙把東西歸位。若必須有變動的，如搬家或請客，就要事先告知，讓他先做好心理準備，與他商量因應之道。 0-6 歲 對語言的敏感（發展期 1歲半-3歲） 此時孩子的聽覺非常敏銳，可以分辨出聲音細微的差異及發聲的不同，所以學習語言又快又好，特別是母語。例如孩子在學會說「媽媽」之前，你自己要先說好幾百遍給他聽，他聽多了就會了。這時孩子若有機會接觸各國語言，聽各國民謠的錄音帶，將來就比較容易講出正確的發音和聲調。 舉例來說，我在美國的幼稚園實習時，他們很高興有中國老師來，特別請我教小朋友講中文。我設計了一些語文教具，又帶領孩子們唱中國童謠，發現小朋友學得又快又好，我們唱童謠「呱呱呱呱呱呱呱，游來游去真快樂，就是母鴨帶小鴨。」小朋友帶動唱，玩得很高興，在場唯一有問題的是兩位老師，她們無法跟上孩子們的學習進度，直唱到第二十多遍，她們才說終於能跟上了，可是發音、腔調還是怪怪的。兩位老師中，一位學得比較快的老師說，她在八歲前和祖父母同住，所以學會講德語，之後和祖父母分開了，就把德語忘光光。只是這種兒時的訓練，幫助她學外國語，比一般只會講一種語言的美國人好多了。所以我們可以讓孩子多聽不同的外國語，像Wee Sing系列錄音帶，有一卷「We Sing Around the World」，裡面有各國童謠，孩子多聽多接觸，對他們脣齒的構音發展更好，將來的外國語發音會更標準。 另外，有一個較悲哀的例子：兩百多年前，在法國的叢林發現一個野男孩，十幾歲前都生活在叢林裡。教育界花了非常多的心思教他，最後仍無法教會他講話。我們在後面的課程中，會專門講到這個孩子的狀況。在現實的世界中，不可能拿孩子來做實驗，看看孩子錯過語言敏感期會怎麼樣？我們只能就一些不幸的個案來研究。重要的是語言敏感期要好好把握，恐怕一錯過就很難補救了。 2歲半-6歲 對感官學習的敏感 感官是指我們的感覺器官，包括眼、耳、鼻、舌、口、皮膚、手等，它們能接受各樣的刺激而產生視覺、聽覺、嗅覺、味覺及觸覺等。孩子值此敏感期，有非常優秀的感官去吸收環境的訊息，此時若能把感官學習能力建立好，就不至於「視若無睹」、「聽而不聞」。比方說，多聽好的音樂，將來就能欣賞音樂的美，不會五音不全；多接觸色彩，就能培養對顏色的敏感度，能分辨配色(如配衣服)的好壞及些微的色差。 我們所有的學習都是透過感官而來，因此若感官得到良好的啟發，就是為將來的學習奠定地基。在訓練孩子的感官時，我們也很容易早期發現孩子的視覺或聽覺異常，以便早期治療。 史坦丁先生曾說，他有一位醫師朋友，靠著嗅覺，一進病房就可診斷出疾病，因為這位醫師說：「許多疾病都有一種特殊的異味。」我們不知道孩子以後的職業如何，但幫助孩子打好基礎是我們責無旁貸的責任。 2歲半起 對社交生活的敏感 有些孩子從2歲半，有些孩子從3歲起開始注意到其他孩子，想要跟別的孩子有互動，想要一起玩，或想去別人家，這就是社交敏感期。對有些個性較內向的孩子，趁此時讓他習慣社交的環境是很重要的。例如我家的兒子是屬於內向的孩子，我常想辦法邀請客人來家裡（如小組聚會）、帶他去拜訪鄰居、親友，再加上禮拜天上主日學，聖誕節、復活節或生日在家中舉辦特殊的聚會活動等，刻意為他安排機會，讓他經常處於這樣的環境，久了他會知道如何去適應及作恰當的應對。如果他不願意與人接觸或打招呼，我都會再給他一次機會。有些孩子從開始接觸到願意參與的時間拖得很長，也要耐心地等待他開花結果。 對於個性較活潑外向的孩子，此時更有社交生活的需要。我們在女兒四歲時，由美國搬回台灣，剛開始實行在家教育，半年後，發現女兒一直有種焦慮感，後來女兒自己說：「我好想和其他小朋友在一起，好想和他們一起玩！」於是我花了很多時間，為她找到一所滿意的蒙特梭利幼稚園，送她去上學，才第一天從學校回來時，她的焦慮感就不見了。 2歲半-6歲 對學習良好行為的敏感 此時期的孩子有種要把事情做好的本能，只要有正確的指導方法，慢慢示範給他看，他可以做到很精確，很仔細。像如何拿剪刀、良好的餐桌禮儀、如何輕聲開關門、倒水沒聲音、縫、剪、貼、切、揉、捏、擠壓…等等各式各樣的生活技能，都應在這個時期仔細教導他。通常我們給孩子適度的挑戰，他就愈願意表現。蒙特梭利曾說過，任何一個能掌握大場面的能手，也無法像孩子一般精確。 3歲半-4歲半 對寫字的敏感 這裡所說的並非拿筆寫字，而是孩子對已認識的字形，會用身邊的東西像石頭、樹枝、沙子等表達或畫出來，但他對字形較有興趣，字的本身對他尚無意義。我的女兒四歲時，有一次外出吃飯，我忙於跟同桌的客人聊天，沒想到一回頭卻看到她把牙籤倒了一桌，我忍耐沒責罵她，先看看她在做什麼？原來她很用心地在排英文字母。後來我告訴她這樣不行，這不是家裡的牙籤，若一定要用，那拿兩根就好。結果她試了一下，說兩根牙籤排不出「A」來，我把牙籤都折一半，變成四段給她，她就開開心心的繼續工作去了。 4歲半-5歲半 對閱讀的敏感 此時孩子對字義產生興趣，常常問這是什麼字？想要認字。有些已經懂得注音符號的小朋友，甚至就開始讀故事書了。所以蒙特梭利設計出很多教具，如神秘字條、指令卡、活動式字母等等，幫助孩子拼音、讀字。我們在語文課程中會再詳細介紹。 7-9歲 對文法的敏感 孩子會閱讀後，對文字的排列組合有一段敏感期。例如有一次吃麵時，熱熱的蒸氣冒上來，把我的眼鏡薰得白霧一片，我告訴7歲的兒子：「好多煙喔！」結果兒子就興致勃勃地說：「好多煙，煙好多，多煙好…」開始排列組合起來。蒙特梭利配合這個時期的孩子，設計了很多文法遊戲，介紹名詞、形容詞、動詞、句子的邏輯…等，讓孩子在遊戲中學會文法。 介紹完兒童時期的敏感期，我們就要來看，如果錯過敏感期會怎麼樣？我們可以比喻說，就像是錯過了往目的地最後一班公車，要是趕不上，公車開走了，就再也沒有機會了。又如老祖母織毛線襪，因視力不佳，常會漏一、兩針，最後襪子織成了，雖然外觀沒什麼影響，但可能結構就不太堅韌。這就像我們長大了，外表是大人，但仍有些缺陷。例如：動作笨拙、不善交際、無法欣賞音樂、沒有色感、五音不全、對藝術無知、碰到數學就頭大、依賴他人、優柔寡斷…等，這都是少掉那幾針的後遺症。 我的父母親沒有學過蒙特梭利，也沒聽過什麼敏感期，因此我難免會漏了幾針。今天我們了解造物主在孩子身上美妙的計畫，就要盡量善用他們的敏感期，趁著潮水一波接一波，我們要順勢而上，掌握契機，幫助孩子完成生命的計畫。 ＊＊個人思考或分組討論：在你的孩子身上發現何種敏感期？這種討論可幫助你對孩子的狀況更加了解。聽別人的例子也會使你對自己的孩子更加敏銳。 不知你有沒有發現一些孩子的敏感期？我們發現孩子的敏感期，有如哥倫布發現新大陸，其實新大陸本來就在那裡，祇是以前未被注意到而已；孩子的敏感期也是一樣，只要我們有心，任何人都可以在自己的孩子身上看到這些現象。 接下來是有關敏感期的一些提醒： 1. 敏感期是會過去的。當孩子的敏感期已過，你就別再停留其中。例如秩序的敏感期，當他已不再那麼堅持周遭環境的秩序時，你就可以有些彈性和變化，勿再堅持原樣，一成不變。 2. 是否在秩序敏感期就什麼都不要改變了？也不是。例如我的女兒四歲前，曾經搬過四次家。從台灣到美國，再從美國回台灣，不管搬去哪裡，她都帶著心愛的小枕頭，坐飛機、住旅館、搬去新家等等，小枕頭帶給她安全感，讓她在變化的世界中掌握一個不變的東西。所以只要給孩子的愛和安全感足夠，是可以在彈性和變化中發展。若家裡需要更動家具，最好讓孩子親自參與，讓他親眼看到桌椅的移動，知道變化的來源，心理上才能接受。 3. 配合孩子的秩序敏感是否會太助長孩子的自我？關鍵在於孩子的要求是否在合理範圍內。假如他堅持的是要和以前一樣（例如吃飯用的湯匙，走路上學的路線等），這是合理的，那麼我們配合孩子並不會造成過度膨脹的自我，孩子因此得以平靜安穩的生活，與大人和平相處。如果孩子的要求不合理，又亂發脾氣，堅持要照他的意思做，那就需要管教了，這個主題我們以後會再討論。 4. 假如錯過了敏感期，孩子的可塑性很強，仍可設法再引導他，只是效果可能沒那麼好，但有做總比不做好。 最後，我們思考一個問題：現在有許多新的教育方法不斷推出，蒙特梭利的教學方式是否會被取代呢？我們可以這麼說，因為蒙特梭利的教學理念是根據孩子的生理、心理發展特性而設計出來的，不只歐洲的孩子適用，全世界的孩子也都適用。所以除非世界上沒有孩子，才不需要蒙特梭利，否則這種教育方式用在孩子身上，會一直適用並有效。

1000句超實用英語

2008年04月16日
公開
32

1. I see． 我明白了。 2. I quit! 我不幹了! 3. Let go! 放手! 4. Me too． 我也是。 5. My god! 天哪! 6. No way! 不行! 7. Come on． 來吧(趕快) 8. Hold on． 等一等。 9. I agree。 我同意。 10. Not bad． 還不錯。 11. Not yet． 還沒。 12. See you． 再見。 13. Shut up! 閉嘴! 14. So long． 再見。 15. Why not? 好呀! (為什麼不呢?) 16. Allow me． 讓我來。 17. Be quiet! 安靜點! 18. Cheer up! 振作起來! 19. Good job! 做得好! 20. Have fun! 玩得開心! 21. How much? 多少錢? 22. I'm full． 我飽了。 23. I'm home． 我回來了。 24. I'm lost． 我迷路了。 25. My treat． 我請客。 26. So do I． 我也一樣。 27. This way。 這邊請。 28. After you． 您先。 29. Bless you! 祝福你! 30. Follow me． 跟我來。 31. Forget it! 休想! (算了!) 32. Good luck! 祝好運! 33. I decline! 我拒絕! 34. I promise． 我保證。 35. Of course! 當然了! 36. Slow down! 慢點! 37. Take care! 保重! 38. They hurt． (傷口)疼。 39. Try again． 再試試。 40. Watch out! 當心。 41. What's up? 有什麼事嗎? 42. Be careful! 注意! 43. Bottoms up! 乾杯(見底)! 44. Don't move! 不許動! 45. Guess what? 猜猜看? 46. I doubt it 我懷疑。 47. I think so． 我也這麼想。 48. I'm single． 我是單身貴族。 49. Keep it up! 堅持下去! 50. Let me see．讓我想想。 51. Never mind．不要緊。 52. No problem! 沒問題! 53. That's all! 就這樣! 54. Time is up． 時間快到了。 55. What's new? 有什麼新鮮事嗎? 56. Count me on 算上我。 57. Don't worry． 別擔心。 58. Feel better? 好點了嗎? 59. I love you! 我愛你! 60. I'm his fan。 我是他的影迷。 61. Is it yours? 這是你的嗎? 62. That's neat． 這很好。 63. Are you sure? 你肯定嗎? 64. Do l have to 非做不可嗎? 65. He is my age． 他和我同歲。 66. Here you are． 給你。 67. No one knows . 沒有人知道。 68. Take it easy． 別緊張。 69. What a pity! 太遺憾了! 70. Any thing else? 還要別的嗎? 71. To be careful! 一定要小心! 72. Do me a favor? 幫個忙，好嗎? 73. Help yourself． 別客氣。 74. I'm on a diet． 我在節食。 75. Keep in Touch． 保持聯絡。 76. Time is money． 時間就是金錢。 77. Who's calling? 是哪一位? 78. You did right． 你做得對。 79. You set me up! 你出賣我! 80. Can I help you? 我能幫你嗎? 81. Enjoy yourself! 祝你玩得開心! 82. Excuse me，Sir． 先生，對不起。 83. Give me a hand! 幫幫我! 84. How's it going? 怎麼樣? 85. I have no idea． 我沒有頭緒。 86. I just made it! 我做到了! 87. I'll see to it 我會留意的。 88. I'm in a hurry! 我在趕時間! 89. It's her field． 這是她的本行。 90. It's up to you． 由你決定。 91. Just wonderful! 簡直太棒了! 92. What about you? 你呢? 93. You owe me one．你欠我一個人情。 94. You're welcome． 不客氣。 95. Any day will do． 哪一天都行夕 96. Are you kidding? 你在開玩笑吧! 97. Congratulations! 祝賀你! 98. I can't help it. 我情不自禁。 99. I don't mean it. 我不是故意的。 100. I'll fix you Up． 我會幫你打點的。 101. It sounds great!． 聽起來很不錯。 102. It's a fine day。 今天是個好天。 103. So far，So good． 目前還不錯。 104. What time is it? 幾點了? 105. You can make it! 你能做到! 106. Control yourself! 克制一下! 107. He came by train． 他乘火車來。 108. He is ill in bed． 他臥病在床。 109. He lacks courage． 他缺乏勇氣。 110. How's everything? 一切還好吧? 111. I have no choice． 我別無選擇。 112. I like ice-cream． 我喜歡吃冰淇淋。 113. I love this game． 我鍾愛這項運動。 114. I'll try my best． 我盡力而為。 115. I'm On your side． 我全力支援你。 116. Long time no see! 好久不見! 117. No pain，no gain． 不勞無獲。 118. Well，it depends 噢，這得看情況。 119. We're all for it． 我們全都同意。 120. What a good deal! 真便宜! 121. What should I do? 我該怎麼辦？ 122. You asked for it! 你自討苦吃! 123. You have my word． 我保證。 124. Believe it or not! 信不信由你! 125. Don't count on me．別指望我。 126. Don't fall for it! 別上當! 127. Don't let me down． 別讓我失望。 128. Easy come easy go． 來得容易，去得快。 129. I beg your pardon． 請你原諒。 130. I beg your pardon? 請您再說一遍(我沒有聽清)。 131. I'll be back soon． 我馬上回來。 132. I'll check it out． 我去查查看。 133. It’s a long story． 說來話長。 134. It’s Sunday today． 今天是星期天。 135. Just wait and see! 等著瞧! 136. Make up your mind． 做個決定吧。 137. That's all I need． 我就要這些。 138. The view is great． 景色多麼漂亮! 139. The wall has ears． 隔墻有耳。 140. There comes a bus． 汽車來了。 141. What day is today? 今天星期幾? 142. What do you think? 你怎麼認為？ 143. Who told you that? 誰告訴你的? 144. Who's kicking off? 現在是誰在開球? 145. Yes，I suppose So． 是的，我也這麼認為。 146. You can't miss it 你一定能找到的。 147. Any messages for me? 有我的留言嗎? 148. Don't be so modest． 別謙虛了。 149. Don't give me that! 少來這套! 150. He is a smart boy． 他是個小機靈鬼。 151. He is just a child． 他只是個孩子。 152. I can't follow you． 我不懂你說的。 153. I felt sort of ill. 我感覺有點不適。 154. I have a good idea! 我有一個好主意。 155. It is growing cool． 天氣漸漸涼爽起來。 156. It seems all right． 看來這沒問題。 157. It's going too far． 太離譜了。 158. May I use your pen? 我可以用你的筆嗎? 159. She had a bad cold． 她患了重感冒。 160. That's a good idea． 這個主意真不錯。 161. The answer is zero． 白忙了。 162. What does she like? 她喜歡什麼? 163. As soon as possible! 越快越好! 164. He can hardly speak． 他幾乎說不出話來。 165. He always talks big． 他總是吹牛。 166. He won an election． 他在選舉中獲勝。 167. I am a football fan． 我是個足球迷。 168. If only I could fly． 要是我能飛就好了。 169. I'll be right there． 我馬上就到。 170. I'll see you at six． 我六點鐘見你。 171. Is it true or false? 這是對的還是錯的? 172. Just read it for me． 就讀給我聽好了。 173. Knowledge is power． 知識就是力量。 174. Move out of my way! 讓開! 175. Time is running out． 沒時間了。 176. We are good friends． 我們是好朋友。 177. What's your trouble? 你哪兒不舒服? 178. You did fairly well! 你幹得相當不錯1 179. Clothes make the man． 人要衣裝。 180. Did you miss the bus? 你錯過公共汽車了? 181. Don't lose your head。 不要驚慌失措。 182. He can't take a joke． 他開不得玩笑。 183. He owes my uncle $100．他欠我叔叔100美元。 184. How are things going? 事情進展得怎樣? 185. How are you recently? 最近怎麼樣? 186. I know all about it． 我知道有關它的一切。 187. It really takes time． 這樣太耽誤時間了。 188. It's against the law． 這是違法的。 189. Love me，love my dog． (諺語)愛屋及烏。 190. My mouth is watering． 我要流口水了。 191. Speak louder，please． 說話請大聲點兒。 192. This boy has no job． 這個男孩沒有工作。 193. This house is my own． 這所房子是我自己的。 194. What happened to you? 你怎麼了? 195. You are just in time. 你來得正是時候。 196. You need to workout． 你需要去運動鍛鍊一下。 197. Your hand feels cold． 你的手摸起來很冷。。 198. Don't be so childish. 別這麼孩子氣。 199. Don't trust to chance! 不要碰運氣。 200. Fasten your seat belt． 係好你的安全帶。 201. He has a large income. 他有很高的收入。 202. He looks very healthy． 他看來很健康。 203. He paused for a reply． 他停下來等著·回答。 204. He repaired his house． 他修理了他的房子。 205. He suggested a picnic. 他建議搞一次野餐。 206. Here's a gift for you． 這裡有個禮物送給你。 207. How much does it cost? 多少錢? 208. I caught the last bus. 我趕上了最後一班車。 209. I could hardly speak． 我簡直說不出話來。 210. I'll have to try that． 我得試試這麼做。 211. I'm very proud of you． 我為你感到非常驕傲。 212. It doesn't make sense. 這沒有意義(不合常理)。 213. Make yourself at home． 請不要拘禮。 214. My car needs washing． 我的車需要洗一洗。 215. None of your business! 與你無關! 216. Not a sound was heard. 一點聲音也沒有。 217. That's always the case． 習以為常了。 218. The road divides here. 這條路在這裡分岔。 219. Those are watermelons． 那些是西瓜。 220. What a nice day it is! 今天天氣真好! 221. What's wrong with you? 你哪不對勁? 222. You are a chicken． 你是個膽小鬼。 223. A lovely day，isn't it? 好天氣，是嗎? 224. He is collecting money． 他在籌集資金。 225. He was born in New York． 他出生在紐約。 226. He was not a bit tired． 他一點也不累。 227. I will be more careful． 我會小心一些的， 228. I will never forget it． 我會記著的。 229. It is Just what I need． 這正是我所需要的。 230. It rather surprised me． 那事使我頗感驚訝。 231. Just around the comer． 就在附近。 232. Just for entertainment． 只是為了消遣一下。 233. Let bygones be bygones． 過去的，就讓它過去吧。 234. Mother doesn't make up． 媽媽不化粧。 235. Oh，you are kidding me． 哦，你別拿我開玩笑了。 236. She has been to school. 她上學去了。 237. Skating is interesting． 滑冰很有趣。 238. Supper is ready at six． 晚餐六點鐘就好了。 239. That's a terrific idea! 真是好主意! 240. What horrible weather! 這鬼天氣! 241. Which would you prefer? 你要選哪個? 242. Does she like ice-cream? 她喜歡吃冰淇淋嗎? 243. First come first served． 先到先得。 244. Great minds think alike． 英雄所見略同。 245. He has a sense of humor． 他有幽默感。 246. He is acting an old man． 他正扮演一個老人。 247. He is looking for a job． 他正在找工作。 248. He doesn't care about me． 他並不在乎我。 249. I develop films myself． 我自己沖洗照片。 250. I felt no regret for it． 對這件事我不覺得後悔。 251. I get up at six o'clock． 我六點起床。 252. I meet the boss himself． 我見到了老闆本人。 253. I owe you for my dinner. 我欠你晚餐的錢。 254. I really enjoyed myself． 我玩得很開心。 255. I'm fed up with my work! 我對工作煩死了! 256. It's no use complaining. 發牢騷沒什麼用。 257. She's under the weather． 她心情·不好。 258. The child sobbed sadly． 小孩傷心地抽泣著。 259. The rumor had no basis． 那謠言沒有·根據。 260. They praised him highly． 他們大大地表揚了他。 261. Winter is a cold season. 冬天是一個，寒冷的季節。 262. You can call me any time． 你可以隨時打電話給我。 263. 15 divided by3 equals 5． 15除以3等於5。 264. All for one，one for all． 我為人人，人人為我。 265. East, west，home is best． 金窩，銀窩，不如自己的草窩。 266. He grasped both my hands. 他緊握住我的雙手。 267. He is physically mature． 他身體己發育成熟。 268. I am so sorry about this. 對此我非常抱歉(遺憾)。 269. I can't afford a new car． 我買不起一部新車。 270. I do want to see him now． 我現在確實很想去見他。 271. I have the right to know. 我有權知道。 272. I heard some one laughing. 我聽見有人在笑。 273. I suppose you dance much． 我想你常常跳舞吧。 274. I walked across the park． 我穿過了公園。 275. I'll just play it by ear． 我到時隨機應變。 276. I'm not sure I can do it． 恐怕這事我幹不了。 277. I'm not used to drinking． 我不習慣喝酒。 278. Is the cut still painful? 傷口還在痛嗎? 279. It's too good to be true! 好得難以置信。 280. Jean is a blue-eyed girl． 珍是個藍眼睛的女孩。 281. Let's not waste our time． 咱們別浪費時間了。 282. May I ask some questions? 我可以問幾個問題嗎? 283. Money is not everything． 金錢不是一切。 284. Neither of the men spoke． 兩個人都沒說過話。 285. Stop making such a noise． 別吵了。 286. That makes no difference． 沒什麼區別。 287. The price is reasonable． 價格還算合理。 288. They crowned him king． 他們擁立他為國王。 289. They're in red and white. 他們穿著紅白相間的衣服。 290. We all desire happiness. 我們都想要幸福。 291. We just caught the plane 我們剛好趕上了飛機。 292. What shall we do tonight? 我們今天晚上去幹點兒什麼呢? 293. What's your goal in life 你的人生目標是什麼? 294. When was the house built? 這幢房子是什麼時候建造的? 295. Why did you stay at home? 為什麼呆在家裏? 296. Would you like some help? 今天真漂亮! 297. You mustn't aim too high 你不可好高騖遠。 298. You're really killing me! 真是笑死我了! 299. You've got a point there． 你說得挺有道理的。 300. Being criticized is awful! 被人批評真是痛苦! 301. Did you enter the contest? 你參加比賽了嗎? 302. Do you accept credit cards? 你們收信用卡嗎? 303. Don't cry over spilt milk． 不要做無益的後悔。 304. Don't let chances pass by． 不要讓機遇從我們身邊溜走。 305. He owned himself defeated． 他承認自己失敗了。 306. He seems a little nervous． 他顯得有點緊張。 307. He strolls about the town． 他在鎮上四處遛達。 308. Her tooth ached all night. 她牙疼了一整夜。 309. How about a drink tonight? 今晚喝一杯怎樣? 310. I can do nothing but that. 我只會做那件事。 311. I get hold of you at last． 我終於找到你了。 312. I have a surprise for you． 我有一個意想不到的東西給你看。 313. I like all kinds of fruit． 我喜歡各種各樣的水果。 314. I saw it with my own eyes． 我親眼所見。 315. I will arrange everything． 我會安排一切的。 316. I wish I knew my neighbor． 我很想認識我的鄰居。 317. I would like to check out． 我想結帳。 318. It has become much cooler． 天氣變得涼爽多了。 319. It's time you went to bed． 你早就該睡覺了。 320. No spitting on the street． 禁止在大街上吐痰。 321. She was totally exhausted． 她累垮了。 322. Show your tickets，please． 請出示你的票。 323. Thank you for your advice． 謝謝你的建議。 324. That's the latest fashion． 這是最流行的款式。 325. The train arrived on time． 火車準時到達。 326. There go the house lights． 劇院的燈光滅了。 327. They are paid by the hour． 他們按時取酬。 328. Things are getting better． 情況正在好轉。 329. Wake me up at five thirty． 請在五點半叫醒我。 330. We are all busy with work． 我們都忙於工作。 331. Where do you want to meet? 你想在哪兒見面? 332. You can get what you want． 你能得到你想要的。 333. A barking dog doesn't bite! 吠犬不咬人。 334. Are you free this Saturday? 你這個星期六有空嗎? 335. Be careful not to fall ill． 注意不要生病了。 336. Being a mother is not easy． 做一個母親是不容易的。 337. Brevity is the soul of wit． 簡潔是智慧的精華。 338. Cancer is a deadly disease． 癌症是一種致命的疾病。 339. Did you fight with others? 你又和別人打架了嗎? 340. Don't dream away your time． 不要虛度光陰。 341. Don't keep me waiting long． 不要讓我等得太久。 342. He has a remarkable memory． 他有驚人的記憶力。 343. He has completed the task． 他完成了這個任務。 344. He has quite a few friends． 他有不少的朋友。 345. He is capable of any crime． 他什麼樣的壞事都能幹得出來。 346. He walks with a quick pace． 他快步走路。 347. He was not a little tired． 他很累。 348. His looks are always funny． 他的樣子總是滑稽可笑。 349. How about going to a movie? 去看場電影怎麼樣? 350. I think I've caught a cold． 我想我得了感冒。 351. I was taking care of Sally. 我在照顧薩莉。 352. I wish I lived in NEWYORK． 我希望住在紐約。 353. I'm very glad to hear that． 很高興聽你這樣說。 354. I'm your lucky fellow then. 我就是你的幸運舞伴啦! 355. It's none of your business! 這不關你的事兒! 356. No littering on the campus． 在校園內不準亂丟廢物。 357. She is a good-looking girl. 她是一個漂亮女孩。 358. She mended the broken doll． 她修補了破了的洋娃娃。 359. So I just take what I want． 那麼我只拿我所需要的東西。 360. Spring is a pretty season， 春天是一個好季節。 361. The figure seems all Right． 數目看起來是對的。 362. The stars are too far away． 星星太遙遠了。 363. The whole world knows that． 全世界都知道。 364. Tomorrow will be a holiday． 明天放假。 365. We walk on the garden path． 我們走在花園小徑上。 366. What you need is just rest． 你需要的就是休息。 367. What's your favorite steps? 你最喜歡跳什麼舞? 368. You'd better let her alone． 你們最好是讓她一個人呆會兒。 369. A lost chance never returns． 錯過的機會永不再來。 370. Don't let this get you down． 不要為此灰心喪氣。 371. He shot the lion with a gun. 他用槍把獅子打死了。 372. I don't think you are right． 我認為你是不對的。 373. I have never seen the movie． 我從未看過那部電影。 374. I haven't seen you for ages． 我好久沒見到你了。 375. I was alone，but not lonely． 我獨自一人，但並不覺得寂寞。 376. I went there three days ago． 我三天前去過那兒。 377. It's a friendly competition． 這是一場友誼賽。 378. It's very thoughtful of you． 你想得真週到。 379. May I speak to Lora，please? 我能和勞拉說話嗎? 380. Mr. Wang is fixing his bike． 王先生在修他的自行車。 381. My brother is seeking a job． 我弟弟正在找工作。 382. Nancy will retire next year． 南希明年就退休了。 383. Neither you nor he is wrong． 你沒錯，他也沒錯。 384. Opportunity knocks but once． 機不可失，時不再來。 385. She dressed herself hastily． 她匆忙穿上衣服。 386. She hired a car by the hour． 她租了一輛按鐘點計費的汽車。 387. Someone is ringing the bell． 有人在按門鈴。 388. The Smiths are my neighbors. 史密斯一家是我的鄰居。 389. These shoes don't fit right． 這雙鞋不太合適。 390. This is only the first half． 這才是上半場呢。 391. This pen doesn't write well． 這鋼筆不好寫。 392. Would you like a cup of tea? 你想喝杯茶嗎? 393. You really look sharp today． 你今天真漂亮。 394. Another cat came to my house． 又有一隻貓來到我家了。 395. Check your answers with mine． 把你的答案跟我的核對一下。 396. Don't keep the truth from me． 別瞞著我事實真相。 397. Everything has its beginning． 凡事都有開端。 398. He came to the point at once． 他一下子就說到了點子上。 399. He fell behind with his work． 他工作落後了。 400. He is the happiest man alive. 他是世界上最快樂的人。 401. He neither smokes nor drinks． 他既不抽煙也不喝酒。 402. He ran his horse up the hill． 他策馬跑上小山。 403. He reminds me of his brother. 他使我想起了他的弟弟。 404. He was efficient in his work． 他工作效率高。 405. He will do anything but work． 只要不是幹活，他幹什麼都行。 406. His father runs a restaurant． 他的父親經營一家餐館。 407. I have something to tell you． 我有事要告訴你。 408. I smelled a smell of cooking． 我聞到了燒菜做飯的味道。 409. I want to see the film again． 我真想再看一遍。 410. I've got too much work to do． 我要做的工作太多了。 411. Let's go for a walk，shall we? 咱們出去走走，好嗎? 412. Please let me check the bill． 請讓我核對一下帳單。 413. Plenty of sleep is healthful． 充足的睡眠有益於健康。 414. The sun comes up in the east． 太陽從東方升起。 415. This is because we feel pain． 這是因為我們能感到疼痛。 416. What do you desire me to do? 你想要我做什麼? 417. What you said was quite true. 你所說的完全符合事實。 418. You can either stay or leave． 你或者留下或者離開。 419. Your life is your own affair． 你的生活是你自己的事。 420. All that glitters is not gold． 發閃光的不全是黃金。 421. Are you going to have a party? 你要舉行聚會嗎? 422. Aren't you concerned about it? 難道你不擔心嗎? 423. Don't forget to keep in touch． 別忘了保持聯繫。 424. He broke his words once again. 他又一次違背了諾言。 425. He is in his everyday clothes． 他穿著平常的衣服。 426. He is taller than I by a head． 他比我高一頭。 427. He led them down the mountain． 他帶他們下山。 428. He was trained to be a lawyer． 他被培養成一名律師。 429. I am afraid that l have to go． 我要走了。 430. I don't have any cash with me． 我身上沒帶現金。 431. I have been putting on weight． 我開始發胖了。 432. I have just finished the book． 我剛剛讀完這本書。 433. I was late for work yesterday， 我昨天上班遲到了。 434. It appears to be a true story． 這故事似乎是真的。 435. I've got to start working out． 我必須開始做健身運動了。 436. Japan is to the east of China． 日本在中國的東部。 437. John asked Grace to marry him， 約翰向格雷斯求婚。 438. My watch is faster than yours． 我的表比你的表快。 439. New China was founded in l949． 1949年新中國成立。 440. Thanks for your flattering me． 多謝你的誇獎。 441. They charged the fault on him． 他們把過失歸咎於他。 442. This car is in good condition． 這車性能很好。 443. This work itself is very easy． 這件工作本身很容易。 444. Truth is the daughter of time． 時間見真理。 445. We look forward to your visit． 期待您的光臨。 446. What do you think of this one? 您覺得這個怎麼樣子 447. What's the weather like today? 今天天氣怎麼樣? 448. A red tie will match that suit． 紅領帶會配那件衣服。 449. A wet road is usually slippery． 潮濕的路往往是滑的。 450. Example is better than precept。 身教勝於言傳。 451. Go right back to the beginning． 直接回到起始位置。 452. He does everything without aim． 他做事都漫無目標。 453. He is respectful to his elders． 他對長輩很恭敬。 454. He knows English better than I． 他比我懂英語。 455. He resolved to give up smoking． 他決心戒煙。 456. His talk covered many subjects． 他的報告涉及很多課題。 457. I fear that he drinks too much． 我擔心他喝的酒太多了。 458. I have my hair cut every month． 我每個月都理髮。 459. I want to have a part-time job． 我想有一份兼職工作。 460. I'm sorry to have bothered you． 對不起，打擾你了。 461. It is not so easy as you think． 這事沒有你想像的那麼簡單。 462. Keep your temper under control． 不要發脾氣。 ． 463. Lying and stealing are immoral． 說謊和偷竊都是不道德的。 464. My efforts resulted in nothing． 我的努力毫無結果。 465. My false teeth are stuck to it． 我的假牙還在上邊呢! 466. She is a composer for the harp． 她是位寫豎琴曲的作曲家 467. Take me to the airport，please． 請送我去機場。 468. Talking with you is a pleasure. 和你談話很愉快 469. The eggs are sold by the dozen． 雞蛋按打賣。 470. The price just covers the cost． 這個價格正好抵消成本。 471. The sweater is of good quality. 這件毛衣質地很好。 472. The teacher got a little angry． 老師有點生氣了。 473. Think carefully before you act． 三思而後行。 474. Walt invented the steam engine． 瓦特發明了蒸汽機。 475. We are divided in our opinions． 我們意見分歧。 476. What ever I said，he'd disagree． 不論我說什麼他都不同意。 477. Whoever comes will be welcomed． 來的人我們都歡迎。 478. You look as if you didn't care． 你看上去好像滿不在乎。 479. You should look at it yourself． 你應該親自看看它。 480. Draw your chair up to the table． 把你的椅子拉到桌子旁邊來。 481. He covered himself with a quilt． 他給自己蓋上一條被。 482. He found my lecture interesting． 他覺得我講課有趣。 483. He had a good many friends here． 他在這兒有很多朋友。 484. He is only about five feet high. 他大概只有五英尺高。 485. Her family are all music lovers． 她全家人都是音樂愛好者。 486. I am busy．How is your business? 我很忙。你的生意做得怎樣? 487. I don't think much of the movie． 我認為那電影不怎麼樣。 488. I feel like eating an ice-cream． 我想吃一個冰淇淋。 489. I found him seated on the bench． 我發現他在椅子上坐著 490. I gave much time to the old car． 我在這輛破車上花了不少時間。 491. I lost the door key about here. 我在這附近掉了門鑰匙。 492. I'm not guessing，I really know． 我不是在猜想，我真的知道。 493. It's time to tell her the truth． 是該告訴她真相的時候了。 494. Let's watch TV with a candle on． 咱們點上蠟燭看電視吧。 495. Most games cost about that much． 大部分遊戲差不多都是這個價錢。 496. My parents want me to go abroad． 我父母想讓我出國。 497. She has been collecting stamps． 她一直收集郵票。 498. There are many stars in the sky． 天上有很多星星。 499. We get to London this afternoon． 我們是今天下午到達倫敦的。 500. What about having a pizza first? 先吃點比薩餅怎麼樣? 501 - 999 1000句最常用英語口語 501. You'd better look before you leap． 你最好三思而後行。 502. You know what I'm talking about. 我想你知道我在說什麼。 503. He has been sick for three weeks． 他已經病了幾周了。 504. He inspected the car for defects． 他詳細檢查車子有無效障。 505. I count you as one of my friends 我把你算作我的一個朋友。 506. I go to school by bike every day. 我每天騎自行車上學。 507. I have a large collection of CDs. 我收集了很多唱片。 508. I won't be able to see him today. 今天我不可能去看他。 509. I'll call a taxi in case of need． 如果需要的話，我會叫計程車的。 510. Is there any sugar in the bottle? 瓶子裏還有糖嗎? 511. It's a secret between you and me. 這是你我之間的秘密。 512. It's very kind of you to help me． 你幫助我真是太好了。 513. Let's divide the cake into three． 我們將蛋糕分成三份吧。 514. Patience is a mark of confidence. 耐心是自信心的一種表現。 515. Susan is going to finish college． 蘇珊將完成大學學業。 516. That is my idea about friendship． 這是我關於友誼的看法。 517. The book you ask for is sold out． 你要的那本書已經售完了。 518. The boy was too nervous to speak． 那男孩緊張得說不出話來。 519. The play may begin at any moment． 戲隨時都有可能開始。 520. The salve will heal slight burns． 這種藥膏能治療輕微燒傷。 521. The sea sparkled in the sunlight． 陽光下，大海波光粼粼。 522. The teacher tested us in English． 老師用英文考我們。 523. There is a bridge over the river. 河上有一座橋。 524. They rode their respective bikes． 他們各自騎著自己的自行車。 525. They will arrive in half an hour． 他們將於半小時之內到達。 526. Time is more valuable than money. 時間比金錢寶貴。 527. We are all in favor of this plan． 我們都贊同這項計劃。 528. We reached London this afternoon． 我們是今天下午到達倫敦的。 529. We two finished a bottle of wine． 我倆喝完了一瓶酒。 530. What a lovely little girl she is! 她是一個多麼可愛的小女孩耶! 531. Will you pick me up at my place? 你能到我的住處來接我嗎? 532. You may choose whatever you like． 你可以喜歡什麼就選什麼。 533. You're suffering from an allergy? 你過敏嗎? 534. Beyond all questions you are right. 毫無疑問，你是對的。 535. But I plan to weed the yard today. 我計劃今天除院子裏的草。 536. But who will do all the house work? 但是這些家務活誰來做呢? 537. Close the door after you，please． 請隨手關門。 538. Come to see me whenever you like。 你可以隨時來見我。 539. Don't pull the chairs about, boys ! 不要把椅子拖來拖去，孩子們! 540. He drives more carefully than you． 他開車比你小心。 541. He invited me to dinner yesterday． 他昨天請我吃晚飯了。 542. He struck his attacker on the ear． 他打了那個攻擊者一耳光。 543. He suddenly appeared in the party． 他突然在晚會上出現了。 544. Her handbag goes with her clothes. 她的手袋和她的衣服很搭配。 545. Here we are．Row M, seats l and 3． 哦，到了。M排，l號和3號。 546. His boss might get angry with him． 他的老闆也許會生他的氣。 547. I expect to be there this evening． 我打算今天晚上到那兒去。 548. I really need to lose some weight． 我真的需要減肥了。 549. I think you have the wrong number． 我想你打錯號碼了。 550. I would rather stay at home alone． 我寧願獨自呆在家。 551. I'd like to look at some sweaters． 我想看看毛衣。 552. Its origin is still a mystery now． 它的起源至今仍是個謎。 553. Money is no more than our servant． 金錢不過是我們的僕人。 554. Once you begin，you must continue． 一旦開始，你就得繼續。 555. She is poor but quite respectable． 她雖窮，人品卻很端正。 556. She spent a lot of money on books． 她花了很多錢來買書。 557. The girl in red is his girlfriend． 穿紅衣服的那個女孩是他的女朋 友。 558. There is a chair below the window． 窗戶下面有一把椅子。 559. They employed him as a consultant． 他們雇用他為顧問。 560. To be honest with you，I'm twenty． 老實說，我20歲。 561. We often call him by his nickname． 我們經常叫他的綽號。 562. Will you be free tomorrow evening? 你明晚有空嗎? 563. Would you like to leave a message? 你要留話嗎? 564. You can never turn the clock back． 時光不能倒流。 565. You may as well tell me the truth． 你還是把事實告訴我為好。 566. Are your grandparents still living? 你的祖父母還在麼? 567. Can you recognize that woman，Mary? 你能認出那個女人是誰了嗎，瑪麗? 568. Do you have any suggestions for me? 你對我有什麼建議麼? 569. He is tough，but I am even tougher. 他是一個硬漢子，不過我要比他更 硬。 570. He made his way through the forest． 他設法穿過了森林。 571. He suggests you leave here at once． 他建議你立刻離開這兒。 572. He was married to a friend of mine． 他和我的一個朋友結了婚。 573. He will blame you for carelessness． 他會責備你的粗心大意。 574. I can give you a number of excuses． 我可以給你說出很多韻理由。 575. I don't doubt that he will help me． 我不懷疑他會援助我。 576. I hope you enjoy your stay with us． 希望您在這兒過的愉快。 577. I'd like to repair our differences． 我願意消除一下我們之間的分歧。 578. It's nothing to be surprised about． 這事不值得大驚小怪。 579. It's rude to stare at other people. 盯著別人看是不禮貌的。 580. Bob has always had a crush on Lucy． 鮑伯一直在愛著露茜。 581. Let's take a short break for lunch． 讓我們休息一會兒，去吃午飯。 582. Linda speaks as if she were a boss． 琳達說話總好象她是老闆。 583. She became more and more beautiful． 她變得越來越漂亮了。 584. Suppose it rains, what shall we do? 萬一下雨，我們該怎麼辦? 585. The book is protected by copyright． 該書受版權保護。 586. The ice is hard enough to skate on． 冰已經厚得可以劃冰了。 587. The price includes postage charges. 價格包括郵資在內。 588. This is a little something for you． 這是我給你們的一點心意。 589. What he likes best is making jokes． 他最喜歡開玩笑。 590. Who but Jack would do such a thing? 除了傑克誰會做這種事呢? 591. You should have a mind of your own． 你必須有自己的主見。 592. You will soon get used to the work． 你很快就會習慣於這項工作的。 593. Columbus discovered America in l492． 哥倫布於1492年發現了美洲。 594. God helps those who help themselves． 上帝幫助那些自己幫自己的人。 595. He has a nice sum of money put away． 他存了一大筆錢。 596. He is heavily insured against death． 他給自己投了鉅額的人身保險。 597. He used to learn everything by rote． 他過去總是死記硬背。 598. He's a terrible man when he's angry． 他生氣的時候很可怕。 599. I am on my way to the grocery store． 我正在去雜貨店的路上。 600. I am sick of always waiting for you! 你，老讓我等你，真是煩透了。 601. I appreciate John's helping in time． 我感謝約翰的及時幫助。 602. I bought it the day it was released. 它發行的當天我就買了。 603. I doubted whether the story is true． 我懷疑那故事是不是真的。 604. I learnt that I had passed the test． 我獲悉我測驗及格了。 605. I will seek from my doctor's advice． 我將請教醫生的意見。 606. Ice cream is popular among children． 冰淇淋深受孩子們的歡迎。 607. I'd like to get this film developed． 我要沖洗這卷膠捲。 608. In a word，I am tired of everything． 總之，我對一切都很厭倦。 609. Let us do it by ourselves，will you? 我們自己做這件事，可以嗎? 610. May I know the quantity you require? 請問你們需要多少數量的貨物? 611. Nobody has ever solved this problem． 沒有人曾解決過這個問題。 612. Our school covers 100 square meters． 我們學校佔地面積平方米。 613. People enjoyed the stamps very much． 人們非常喜愛這些郵票。 614. The editor overlooked a print error． 這位編輯漏掉了一個印刷錯誤。 615. The sudden barking frightened Clara． 突然的狗叫聲嚇壞了克拉拉。 616. The teams are coming onto the field． 隊員們都進場了。 617. There is a mark of ink on his shirt． 他的襯衣上有一塊墨跡。 618. There isn't any water in the bottle． 瓶子裏一點水也沒有。 619. This joke has gone a little too far． 這個玩笑開得有點-過分了。 620. We arrived in London this afternoon。 我們是今天下午到達倫敦的。 621. We can't go out because of the rain． 我們不能出去因為下雨了。 622. We should make good use of our time． 我們應該充分利用我們的時間。 623. We should save unnecessary expenses.我們應節省不必要的開支。 624. You may have heard of Birth Control.你們也許聽說過控制人口出生的措 施。 625. After a pause he continued his story.停頓一下之後他繼續說他的。 626. As you know, I am a very kind person. 你知道，我是個很和善的人。 627. He dare not tell us his evil conduct.他不敢告訴我們他的惡行。 628. I can express myself in good English. 我可以用很好的英語來表達自己 的觀點。 629. I'll furnish my house with furniture. 我要為我的房子置辦傢具。 630. It seemed as if there was no way out. 看情形似乎沒有出路了。 631. It's the hottest day I've had so far. 這是迄今為止我經歷的最熱的一 天。 632. Mr. Smith is in charge of this class. 史密斯老師負責該班。 633. Mr. Smith taught English at a school. 史密斯先生在一所學校教英語。 634. None of us is afraid of difficulties.我們當中沒有一個人害怕困難。 635. Our school is in the east of Beijing. 我們學校在北京的東部。 636. She really wishes her clock had rung. 她真希望今天早上她的鬧鐘響 了。 637. She teaches foreign students Chinese. 她教外國學生漢語。 638. The question will be settled tonight. 這個問題將在今晚解決。 639. The weight is too much for my height. 相對於我的身高來說，體重太重 了! 640. There are mice in Mrs. Lee's kitchen! 李太太的廚房裏有老鼠! 641. There is no one but hopes to be rich. 沒有人不想發財。 642. There'll be some sport reviews on TV. 電視上會有一些體育評論。 643. This company is our regular customer. 這家公司是我們的老客戶。 644. This is a good example of his poetry. 這是他詩作的一個好例子。 645. What we read influences our thinking. 我們所閱讀的書本會影響我們的 思想。 646. Words can't express what I felt then. 無法用語言形容我當時的感受。 647. You really have an ear for pop music. 你確實對流行音樂很有欣賞力。 648. A bad workman quarrels with his tools.手藝差的工人總是抱怨工具不好 使。 649. Can you adapt yourself to the new job? 你能適應新的工作嗎? 650. Does the computer ever make a mistake.? 電腦出錯嗎? 651. Don't be uneasy about the consequence.不必為後果憂慮不安。 652. Even a child can answer this question.即使小孩兒都能回答這個問題。 653. He has many strange ideas in his mind. 他腦子裏盡足奇思怪想。 654. He is commonly supposed to be foolish.他是公認的傻瓜。 655. He sat with his arms across the chest. 他雙臂交叉於胸前的坐在那裏。 656. He set up a fine example to all of us. 他為我們樹立了一個好榜樣。 657. His cake is four times as big as mine. 他的蛋糕是我的四倍大。 658. I do not care whether it rains or not. 我不管天會不會下雨。 659. I have a lot in common with my sister. 我和我姐姐有很多相同之處。 660. I haven't even touched your tooth yet. 我還沒有碰到你的牙齒呢。 661. I'm looking forward to a prompt reply.盼迅速答覆。 662. It is an excellent novel in every way. 無論從哪方面來看，這都是一本 優秀的小說。 663. It is clear that the cat has eaten it!很明顯，是貓偷吃的! 664. Nothing but death can part the couple.除了死之外，什麼也拆不散這一 對。 665. Now she looks pale as if she were ill.現在她臉色難看，好像病了一 樣。 666. She was injured badly in the accident.她在這次意外中受到重傷。 667. The secret was spread among the crowd.秘密在人群當中傳播開來。 668. The two brothers look very much alike. 這兄弟倆看上去很相像。 669. Their interest is listening to others. 他們的興趣是聽別人說話。 670. There was a notice in the supermarket. 超市裏有一個佈告。 671. This one cannot compare with that one. 這個與那個無法比較。 672. To know everything is to know nothing. 樣樣通，樣樣松。 673. To tell the truth, I don't like disco. 說實話，我不喜歡迪斯可。 674. True and False have opposite meanings. 真與假含義完全相反。 675. What's the point of going to college? 上大學有何用? 676. Where can we make the insurance claim? 我們可以在哪提出保險賠償?這 個無法與那個比較。 677. Why don't I pick you up at your house? 為什麼不讓我去接你呢? 678. Why don't you attend an aerobic class? 你為什麼不去參加一個有氧健身 班呢? 679. You can kill two birds with one stone.一舉兩得。 680. You can't go in no matter who you are. 不管你是誰，都不能進去。 681. You should learn these words by heart. 你應該把這些詞背熟。 682. Could I have those two tickets, please?這兩張票給我行不行? 683. He has to take care of his sick mother. 他得照顧他生病的母親。 684. He hired a workman to repair the fence.他雇用了一個工人修理圍墻。 685. I can't make this machine run properly.我無法使這部機器正常運轉。 686. I don't know if I'll have the patience.我不知道我有沒有耐心。 687. I don't like what you are saying.我不喜歡你說的話。 688. I fell in love with her at first sight.我第一眼見到她就愛上了她。 689. I have just heard from my sister, Mary.我剛收到我妹妹瑪麗的一封信。 690. If you would only try, you could do it.只要你肯嘗試，你一定能做這件 事。 691. It is no use learning without thinking.學而不思則惘。 692. It was a lazy, breezy autumn afternoon.這是一個懶散的，起風的秋日下 午。 693. Jack is the strongest boy in the class.傑克是全班最強壯的男孩。 694. Please fetch a chair from another room.請到別的房間取一把椅子。 695. The doctor began to operate on the boy.醫生開始給那個男孩動手術。 696. The doctor is taking my blood pressure.醫生正給我量血壓。 697. The machines will not operate properly.那些機器不能正常運轉。 698. The students declared against cheating.學生們表示反對作弊。 699. There is hope as long as he is with us. 只要他在就有希望。 700. He talks as if he were the head of the office.他說話的口氣像辦公室 主任似的。 701. His cake is three times bigger than mine.他的蛋糕比我的大三倍。 702. I am looking forward to your early reply. 希望早日得到你的答覆。 703. I could say nothing but that I was sorry.我除了說“對不起”之外，什 麼也說不出來。 704. I don't know how to express my gratitude. 我不知道怎樣來表達我的感 激之情。我要趕飛機 705. I have to catch a plane. Could you hurry?你能快點嗎?我好久沒有她的 消息了。 706. I haven't heard from her for a long time.我好久沒有她的消息了。 707. I would like to wash the clothes for you. 我願意幫你洗這些衣服。 708. Let me see your driver's license, please. 請讓我看看你的駕駛執照。 709. She goes to work every day except Sunday. 除星期天外，他每天去上 班。 710. Take a seat please, make yourself at home.請坐，隨便一點。 711. The damage was caused by external forces. 損害是由外力引起的。 712. The doctor advised me to give up smoking.醫生建議我戒煙。 713. The flowers make the room more beautiful.花使房間變得更加美了。 714. There is a good restaurant on the street.那條大街上有一個很好的餐 館。 715. They covered 120 miles in a single night.他們僅一夜就走了120英里 路。 716. Try to look on the bright side of things.儘量從好的方面看。 717. What's your plan for the summer vacation?你暑假打算幹什麼? 718. You may pick whichever one you like best.你可以挑你最喜歡的。 719. You're welcome to stay with us next time.歡迎您下次再光臨我們的飯 店。 720. There was a murder in London yesterday. 昨天倫敦發生了一起謀殺案。 721. They stared at the huge tiger with awe. 他們敬畏地看著那頭巨虎。 722. He never misses a chance to see a movie.他從不錯過看電影的機會。 723. I cannot put up with my noisy roommates.我受不了我那些吵鬧的室友 了。 724. I will be back by the end of next month.我下個月底會回來。 725. I'm good at freestyle and breast stroke.我擅長自由泳和蛙泳。 726. It was your turn to wash them yesterday. 昨天輪到你把它們洗乾淨。 727. Let's go out to have a dinner, shall we?咱們出去吃飯吧，好嗎? 728. Please push the ladder against the wall.請把梯子靠在墻壁上。 729. She is standing in the front of the bus.她站在公共汽車的前部。 730. The doctor asked me to watch what I eat.醫生要我注意飲食。 731. The grass is moist early in the morning.清晨的草地濕漉漉的。 732. The test finished. We began our holiday.考試結束了，我們開始放假。 733. This question is too complicated for me.這個問題對我說來太複雜了。 734. Tony speaks English and he plays tennis.托尼會說英語，打網球。 735. What is worth doing is worth doing well.只要你覺得某事值得去做，就 一定要把它做好。 736. Would you like to go to a party with me?你想不想和我一起去參加一個 聚會? 737. All at once, a rabbit came out of a hole.突然，一隻兔子從一個洞中跑 了出來。 738. All characters in the book are imaginary.書中所有的人物都是虛構的。 739. Do you feel like going to that new disco? 你想去那個新開的迪廳 740. Ducks know how to swim when they are born.鴨子天生會游泳 741. He spent most of his life gathering money.他一生大部分時間用來積聚 錢財。 742. He usually stays at home with his pet dog.他通常跟他的愛犬待在家 裏。 743. How peaceful and beautiful the country is!多麼平靜美麗的國家呀! 744. I am told that you dance wonderfully well.我聽說你的舞跳得特棒。 745. I have had several conversations with him.我已經和他談過幾次了。 746. It is the best film that I have ever seen.這是我所看過的最好的電 影。 747. It's only a party in honor of my birthday.這只是為了慶祝我的生日而 舉行的晚會。 748. Learning English is like building a house.學英語象蓋房子。 749. Listening with your heart is good for you.專心聆聽別人說話對你有好 處。 750. My grandpa died of hunger in the old days. 我爺爺在舊社會死於饑餓。 751. She feared staying alone in the farmhouse. 她害怕一個人留在農舍裏。 752. She guided the tourists around the castle.她引導旅遊者參觀了這座城 堡。 753. She runs everyday in order to lose weight.她每天都跑步是為了減肥。 754. She sang perfectly in the hall last night.她昨晚在大廳唱得非常好。 755. Somebody is always complaining to others.有人總是向別人抱怨。 756. They don't often have a bad day this year.他們今年的運氣還不錯。 757. We regard the matter as nothing important. 我們認為這件事情不重要。 758. We'll take our holiday sometime in August. 我們將在八月份的某個時候 休假。 759. Could you direct me to the station, please?請問到車站怎麼走? 760. Have you cleared your luggage with customs ?你的行李通關了嗎? 761. He bothered me with a great many questions.他對我提了一大堆問題，真 煩! 762. He does exercises every day in the morning.他每天早上鍛練身體。 763. How do I control myself? I can't calm down.我怎能控制我自己?我無法 冷靜下來。 764. I dig songs and I like pop music very much.我特別喜歡歌曲和流行音 樂。 765. I'd like to cash a traveler's check please.我想兌換旅行支票。 766. I'd like to pick sea shells this afternoon.今天下午我想去撿貝殼。 767. It's odd that they didn't reply our letter.他們沒有給我們回信，這真 奇怪。 768. John seldom gets together with his friends.約翰很少與朋友聚在一起。 769. Many people have been out of work recently.最近有許多人失業。 770. Please give my best regards to your family.請代我向你們全家致以最誠 摯的問候。 771. Some people have compared books to friends.有些人把書比作朋友。 772. The bat together with the balls was stolen.球拍和球全被偷了。 773. The color of her dress suits her very well.她衣服的顏色很適合她。 774. The days get longer and the nights get shorter.白天變長了，黑夜變短 了。 775. The dress doesn't fit her. She is too thin.這件衣服不適合她，她太瘦 了。 776. The examination put a lot of stress on him.那次考試給了他很大的壓 力。 777. The mother sat the child at a little table.母親安排孩子坐到小桌旁。 778. There is some difference between the twins.這對雙胞胎有點兒不一樣。 779. They insisted on staying rather than going.他們堅持留下來，而不願意 走 780. Trust me, the game is really worth playing.相信我，這遊戲確實值得一 玩。 781. Unlike her friends, she never gave up hope.與她的朋友的不同之處是， 她從不放棄希望。 782. Well done! You are always doing a good job!幹得不錯!你總是幹得很出 色! 783. We're planning a tour to Italy this summer.我們計劃今年夏天到義大利 去旅行。 784. Were there any letters for me this morning?今天早上有我的信嗎? 785. Why isn't Mrs. Lee's cat catching the mice?李太太的貓為何不在抓這些 老鼠呢? 786. Your English is improving little by little.你的英語正在漸漸提高。 787. Could you tell me where I can wash my hands?請問洗手間怎麼走? 788. Do you have any plans for the long weekend?你有辦法打發這個漫長的週 末嗎? 789. He decided to bring a suit against his boss.他決定起訴他的老闆。 790. He devoted his life to the study of science.他把畢生獻給科學研究。 791. He had to choose between death and dishonor.他不得不在死亡和恥辱之 間選擇。 792. His previous attempts had been unsuccessful.他以前的嘗試沒有成功。 793. I determined that nothing should be changed.我決定什麼都不改變。 794. I don't think it will lead to a good result.我認為這事不會有什麼好 結果。 795. I have 4 books and 2 magazines to check out.我有4本書和2本雜誌要 借。 796. I think I've filled in everything correctly.我想各項都填對了。 797. I'm not sure whether I have locked the door.我沒把握是否鎖了門。 798. It took him a little time to fix that watch.他很快就把表修理好了。 799. My father is at home looking for the ticket.我爸爸正在家裏找票呢! 800. Not until last week did I get a work permit.直到上周我才拿到工作許 可證。 801. She intends to make teaching her profession.她想以教書為職業。 802. The letter "x" stands for an unknown number.字母x代表未知數。 803. The sight of the dead body scared him stiff.看到屍體把他嚇僵了。 804. There are lots of huge buildings in Beijing.在北京有許多高大的建築 物。 805. There is an interesting film on Channel one.在一頻道有一部有趣的電 影。 806. They plan to immigrate to Finland next year.他們計劃明年移居芬蘭。 807. We enjoyed driving along the new expressway.我們喜歡沿著新建的高速 公路開車。 808. We need to cooperate perfectly to win the game.要想贏得比賽，我們需 要密切配合。 809. We need more than listening. We need action!我們需要的不光是聽得進 意見，我們要的是行動。 810. Yes. I wouldn't go home early if I were you.是的，如果我是你，我不 會早回家。 811. Your answer is satisfying. I feel satisfied.你的答案是令人滿意的。 我感到很滿意。 812. Betty and Susan are talking on the telephone.貝蒂和蘇珊正在通電話。 813. Great efforts ensure the success of our work.巨大的努力確保了我們工 作的成功。 814. He has tasted the sweets and bitters of life.他已嘗遍了人生的甜酸苦 辣。 815. He said he was educated in the United States.他說他是在美國受的教 育。 816. How do you like our English literature Prof.?你覺得我們的英國文學課 的教授怎麼樣? 817. I am looking forward to your visit next week.我期待著你下周來訪。 818. I feel I am the happiest person in the world.我覺得自己是世界上最幸 福的人了。 819. I had to sit up all night writing the report.我不得不熬通宵寫報告。 820. I hope we can see each other again some time.希望還能有相見的機會。 821. I saw him playing football on the playground.我看見他在操場上踢足 球。 822. It is tomorrow that they will have a meeting.就在明天(而不是在別的 某一天)他們要開會。 823. Let me tell you some details about clearance.讓我告訴你一些通關的細 節。 824. The brain needs a continuous supply of blood.大腦需要連續不斷地供 血。 825. The doctor's words made him feel comfortable.醫生的話讓他感覺很舒 服。 826. The truth is quite other than what you think.事實真相和你所想的完全 不同。 827. They stopped talking when their boss came in.當老闆進來的時候；他們 停止了交談。 828. They were glad of the examination being over.他們為考試結束了而高 興。 829. This is by far the largest cake in the world.這是目前世界上最大的蛋 糕了。 830. Whichever you choose, you won't be satisfied.不論你選擇哪一個，你都 不會滿意。 831. Will you connect this wire to the television ?你把這根電線和電視機 連上好嗎? 832. His words are strongly impressed on my memory.他的話深深地銘記在我 的心頭。 833. Is this the right bus for the Capital Library?這輛車到首都圖書館嗎? 834. One third of this area is covered with forest.這一地區三分之一的地 方都是森林。 835. They are arguing over who should pay the bill.他們為誰應該付款而爭 論不休。 836. Wait a moment, I'll be with you in an instant.等一下，我立刻就來。 837. You'll save time not waiting for the elevator.你可以節省等電梯的時 間。 838. A clear conscience laughs at false accusation.只要問心無愧，無端的 指責可以一笑置之。 839. I have a headache, and she has a stomachache.我頭疼，她胃疼。 840. He glared at Bill, ready to teach him a lesson.他怒視著比爾，準備教 訓他一頓。 841. I assure you that you will feel no pain at all.我保證你根本不會覺得 疼的。 842. I can't afford to go to a restaurant every day.每天都去餐館吃飯，我 真是支付不起。 843. I left at 6:00 so that I could catch the train.我六點鐘出門，以便趕 上火車。 844. I'm afraid I have some rather bad news for you.我恐怕有些很壞的消息 要告訴你。 845. Learn to say the right thing at the right time.學會在適當的時候說適 當的話。 846. No wonder you can't sleep when you eat so much.你吃這麼多難怪睡不 著。 847. Please ask her to call me back when she's back.她回來時請讓她給我回 個電話。 848. There are a lot of people in the swimming pool.游泳池裏擠滿了人。 849. They have to work hard to support their family.他們必須努力工作來支 援他們的家。 850. This way, he can kill two birds with one stone.這樣他就能兩全其美。 851. We are all taking medicine against the disease.我們都服藥治療疾病。 852. Would you please go to a dancing party with me?請你跟我一起去參加一 個舞會好嗎? 853. He usually drops in at my place on his way home.他常常在回家的路上 順便來看看我。 854. His vanity was hurt by their talking so frankly.他們坦率的談話傷害 了他的虛榮心。 855. How would you go to Beijing, by air or by train?你怎樣去北京，是乘 飛機還是坐火車? 856. I cannot express how glad I am to hear from him.我無法表達我接到他 的信時有多高興。 857. If Tom cannot keep his promise, he'll lose face.如果湯姆不能信守諾 言，他就會丟面子。 858. I'll still love her even if she doesn't love me.即使她不愛我，我還 仍然愛她。 859. I received an invitation, but I did not accept it.我收到-份請帖，但 沒有接受。 860. If I were you, I would not be bothered by English.如果我是你，就不 會為英語煩惱了。 861. If you don't work, you will fail to pass the exam.如果你不學習，你 考試就會不及格。 862. I'm thinking of hanging the lamp from the ceiling.我打算把燈吊在天 花板上。 863. It is more important to be healthy than bony slim.健康永遠比皮包骨 頭好。 864. Long ago, people believed that the world was flat.很久以前人們相信 地球是平的。 865. Old tunes are sweetest and old friends are surest.老調最甜美，老友 最可靠。 866. She makes it clear that she doesn't like swimming.她明確地表示她不 喜歡游泳。 867. The constitution guards the liberty of the people.憲法保護人民的自 由。 868. The doctor examined the soldier's wound carefully.大夫仔細檢查了戰 士的傷口。 869. The harder I study, the better my English will be.我越努力，我的英 語就會越好。 870. The sun was shining and the sky was crystal clear.陽光閃爍，天空湛 藍。 871. This cellar room is very damp in the rainy season.這間地下室在雨季 非常潮濕。 872. Computers are becoming a part of our everyday life.電子電腦正漸漸成 為我們日常生活的一部分。 873. Every man is fool sometimes, but none at all times.每個人都有愚蠢的 時候，但是沒有一個人永遠 愚蠢。 874. He dreamed of traveling to remote South Sea Islands.他曾夢想到遙遠 的南海諸島去旅遊。 875. How can I climb up that wall! I wish I were a bird!我怎麼能夠爬得上 那堵墻?我要是一隻鳥就好了! 876. However, Susan has not really made up her mind yet.然而，蘇珊卻還沒 有決定。 877. I really think a little exercise would do you good.我真的覺得做點運 動對你有好處。 878. I will never forget the days that I spent with you.我永遠都不會忘記 和你一起度過的日子。 879. We got a bad headache, and my nose is running.我頭痛得厲害，還流鼻 涕。 880. Many young girls dream of being a fashion model.許多年輕女孩夢想成 為時裝模特兒。 881. Most of the earth's surface is covered by water.大部分的地球表面被 水覆蓋著。 882. Somebody's knocking at the door. I'll answer it.有人在敲門，我去 開。 883. The number 13 bus will take you to the hospital.13路車會帶你去醫 院。 884. They celebrated his birthday with a dance party.也們舉辦舞會來祝賀 他的生日。 885. They misplaced this book under other categories.他們把它錯放到另一 個類別去了。 886. They played a shameful part in the whole affair.他們在這一事件中扮 演了可恥的角色。 887. As a matter of fact, he was pretending to be ill.實際上，他是在裝 病。 888. I will speak against anything I know to be wrong.我會對所有我認為不 對的事情直言不諱。 889. In spite of the heavy rain, she went to the shop.儘管下著大雨，她還 是去了商店。 890. No matter what happened, he would not say a word.不管發生什麼事，他 也不會說一句話。 891. No one knows the location of the hidden treasure.誰也不知道藏寶地點 在哪。 892. The old lady enjoys a quiet life with her family.老太太和她的家人安 享寧靜的生活。 893. The population of the city is close to a million.這個城市的人口接近 一百萬。 894. We are prohibited from smoking on school grounds.我們被禁止在校園內 抽煙。 895. Growth, however, brings new problems and concerns.不過，發展也帶來 了新的問題和顧慮。 896. He appears to be your friend but I doubt if he is.他看上去像是你的 朋友，但我懷疑他是否是真心的。 897. I am so full that I would burst with another bite.我吃得如此之飽， 我感覺我再吃一口肚子就要脹破了。 898. I have two cats. One is white, the other is black.我有兩隻貓，一隻 是白貓，另一隻是黑貓。 899. I'm sorry, these 2 books are 3 days overdue.小姐，對不起，這兩本書 已經過期3天了。 900. Jalu has forgotten falling off his bicycle.詹露早忘掉他從白行車上摔 下來這件事了。 901. Manners are quite different from country to country.各國的禮儀各不 相同。 902. Not only did I know her, but I was her best friend.我不僅認識她，還 是她最好的朋友。 903. The best-known movie awards are the Academy Awards.最著名的電影獎是 奧斯卡金像獎。 904. We've got to do something about the neighbor's dog!我們得對鄰居的狗 採取點行動了! 905. Will you come and join us for dinner on Sunday?星期天來和我們共進晚 餐好嗎? 906. Do you think people are a company's greatest wealth?你認為人是公司 最大的財富嗎? 907. He thinks himself somebody, but we think him nobody.他自以為是重要 人物，但我們覺得他什麼也不是。 908. I believe I haven't reached the summit of my career.我相信我還沒有 達到事業的巔峰。 909. It is no matter whether you get there early or late.你早到晚到都沒 有關係。 910. It's against the rules to handle the ball in soccer.在足球中以手觸 球就是犯規。 911. The nurse assisted the doctor in the operating room.護士在手術室協 助醫生動手術。 912. What I do on my own time is nobody else's business.我在自己的時間裏 幹什麼根本不關別人的事。 913. What I want to do is different from those of others.我想做的與別人 不同。 914. You forget to write down the date of your departure.您忘了寫離店日 期了。 915. “I wish I'd known about that rule earlier", she said.“我要是早點 知道這個規矩就好了!”她說。 916. Could you tell me your secret for a long, happy life?你能告訴我長時 間地過著快樂的生活的秘訣嗎? 917. He holds a position of great responsibility upon him.他擔任著一個責 任重大的職務。 918. It is said he has secret love affairs with two women!據說他背地裏和 兩個女人有關係！ 919. Number 13 buses run much more frequently, don't they?13路車跑得更 勤，是不是? 920. They are only too delighted to accept the invitation.他們非常樂意接 受邀請。 921. We are going to have the final examination next week.我們下周舉行期 末考試。 922. And now medical care helps to keep people alive longer.現在的醫療保 健使得人們活得更長。 923. Do you think you'll be able to go to sleep right away?你認為你馬上 就能睡著嗎? 924. I am in charge of the company when the manager is out.經理不在時山 我來管理公司。 925. I borrowed a notebook from Tom and I lent it to Marry.我從湯姆那兒 借了一本筆記本，我又把它借給瑪麗了。 926. I'm doing some washing and John is cooking dinner.我正在洗衣服，約 翰在做晚飯。 927. Were there any exciting incidents during your journey?你們在旅行中 有沒有什麼令人激動的事情? 928. As far as policy is concerned, I have to say something.談到政策，我 得說幾句。 929. Could you tell me what the maximum weight allowance is?您能告訴我行 李的最大重量限額是多少嗎? 930. He came out of the library, a large book under his arm.他夾著本厚 書，走出了圖書館。 931. The brothers differ from each other in their interests.這幾個兄弟各 有所好。 932. Although we can't see these atoms, they really do exist.雖然我們看 不見原子，但它們的確存在。 933. I am familiar with the casual atmosphere in the company.我對公司中 這種放鬆的氛圍感到很熟悉。 934. Most people eat, write, and work with their right hands.大多數人吃 飯，寫字，工作都用右手。 935. Only by working hard can we succeed in doing everything.只有努力， 才能成功 936. Take it easy, you will be all right in a couple of days.。別擔心， 你兩天之內就會痊癒的。 937. The Beatles represented part of the spirit of their age.甲殼蟲樂隊 代表了他們時代的部分精神。 938. There being no one to help me, I had to do it all alone.因為沒有人 幫助我，我不得不獨立完成這項工作。 939. How much cloth does it take to make a skirt for the girl?女孩做一條 裙子要用多少布? 940. With all these mouths to feed, he didn't know what to do.由於有那麼 多人要供養，他不知道怎麼辦才好。 941. I forgot to prepare the speech I'm supposed to give today.我忘了準 備今天的我該做的演講了。 942. It's supposed to start at 6:30 sharp, but I doubt it will.應該是六 點半整的，但是我覺得夠嗆。 943. On behalf of my company, I would like to welcome you here.我代表我 們公司歡迎你來這裡。 944. She's been quite different since coming back from America.從美國回 來之後，她變化很大。 945. Today it is common that women and girls make up in public.今天，在 公共場所看到婦女和姑娘化粧是很普遍的事。 946. I have to transfer to No. 11 bus, but where is the bus stop?我需要 換乘11路公共汽車，但是汽車站在哪兒? 947. I supposed him to be very clever but he was in fact a fool.我以為他 很聰明，其實他是個蠢貨。 948. The rabbit ran to the woods and did not come back any more.兔子跑進 了森林再也沒有出來了。 949. Tom and Mary congratulated us on the birth of our daughter.湯姆和瑪 麗為我們女兒的出生向我們表示祝賀。 950. I can't help eating sweets whenever they are in my presence.我無論 什麼時候一看到甜食就忍不住要吃。 951. l am vacuuming the floor now and have several shirts to iron.我正在 用真空吸塵器清理地板，還有好幾件襯衫要熨。 952. I will love you until the seas run dry and the rocks crumble.我將愛 你直到海枯石爛。 953. There is a broken small old gray stone bridge over the river河上有 一座破爛不堪的、古老的、灰色的小石橋。 954. No wonder people say that computers are taking over the world.難怪 有人說電子電腦正漸漸接管世界。 955. The enormous increase of population will create many problems.巨大 的人口增長將產生很多問題。 956. There's nothing better for you than plenty of water and sleep.你最 好多喝水多休息。 957. You should always depend on yourself rather than someone else.你應 該是依靠你自己，而不足別人。 958. I would like to express to all of you here our sincere welcome.讓我 向在座諸位致以最真摯的歡迎。’ 959. Many people prefer living in the country to living in the town.許多 人喜歡住在農村而不喜歡住在城市。 960. Since I'm here, I'd like to try a typical dish of this country.既然 來了，我想吃這個國家特有的食物。 961. Walking up and down the stairs would beat any exercise machine.上下 樓梯可比什麼健身器都要好。 962. Had it not been for the alarm clock she wouldn't have been late.如 果不是因為鬧鐘不響的話，她就不會遲到了。 963. How ever you may work hard, the boss will not be fully satisfied.無 論你有多努力，老闆總不會完全滿意。 964. If he had not broken his tooth, he would not be in hospital now.如 果他沒有把牙齒弄壞，現在就不在醫院了。 965. You might as well throw your money away as spend it in gambling.你 與其把錢花在賭博上，不如把它丟掉的好。 966. Can you put me in the picture about the World Cup Football Match?你 能給我講講關於世界盃足球賽的狀況嗎? 967. I'm usually just using the search engines to look up information.我 通常只是用搜索引擎找一些資料。 968. He goes home early everyday for fear that his wife would be angry. 他每天很早就回家，免得老婆生氣。 969. I regret to inform you that we are unable to offer you employment. 很遺憾地告訴你，我們無法雇用你。 970. I will continue my learning, though I am tired of learning English. 儘管我很煩英語，我還是要學它。 971. Li Bai is one of the greatest poets that have ever lived in China. 李白是中國有史以來最偉大的詩人之一。 972. Many people complain that computers are taking over their jobs.許多 人抱怨說電腦正在接管人的工作。 973. The cupboards in her kitchen were full of things she did not need. 她廚房的櫥櫃中放滿了她不需要的東西。 974. What he said did not annoy me much, for I knew he did not mean it. 我並不在乎他所說的，我知道他不是那個意思。 975. He asked me some personal questions, but I would never answer them. 他問了我幾個個人問題，我根本不願回答。 976. I don't care where we go as long as we don't have to stand in line. 不管去哪，只要不用站著排隊就行。 977. She likes Mike a lot, but she doesn't want to get married so early. 她喜歡邁克，但她不想那麼早就結婚。 978. Why don't you find a job and end this dependence upon your parents? 你為何不找個職業．不再依靠你的父母呢? 979. Will you please try to find out for me what time the train arrives? 能不能請你幫我查查火車什麼時候到? 980. A good knowledge of English will improve your chances of employment.英語好將有助於增加你們的就業機會。 981. If she finds out you spilled ink on her coat, she'll blow her stack.如果她發現你在她上衣上灑了墨水，她會大發脾氣的。 982. I would be very grateful for information about entry to your college.若能寄給我貴校的入學申請材料我將十分感激。 983. Mr. Smith knew Jack didn't look at the others because he was nervous.史密斯先生知道傑克不敢看別人是因為緊張。 984. On being introduced to somebody, a British person often shakes hands.英國人被介紹給別人的時候常常和對方握握手。 985. I want to take a walk along the river bank, singing my favorite songs.我想在河邊散步，唱我喜歡的 歌。 986. Many people believe that overweight results from overeating and stress.很多人認為肥胖超重是因為吃得過多和壓力造成的。 987. Yet all these things, different as they seem, have one thing in common.然而所有這些東西，看上去雖不同，但卻有一個共同點。 988. All my best memories come back clearly to me, some can even make me cry.所有美好的記憶又在我腦海清晰地浮現了，有些甚至還令我哭泣。 989. This is the most wonderful day of my life, because I'm here with you now.今天是我一生中最美好的一天，因為我現在和你在一起。 990. When I was young, I'd listen to the radio, waiting for my favorite songs.當我還是個小女孩的時候，我常聽著收音機，等待我最喜歡的歌。 991. I'm certain he'll go to see the film, because he's bought a ticket. 我肯定他會去看電影的，岡為他把票都買好了。 992. Unfortunately you'll have to pay the fine before you check those books out.在你借書之前你要先付清罰款。 993. Hi! You guys keep talking so loudly that I have to speak at the top my voice!哎!你們一直這樣大聲講話，我都不得不扯著嗓子說話了。 994. We should not only know the theory but also how to apply it to practice.我們不僅要知道理論，還要知道怎樣把理論應用於實踐。 995. Combining exercise with the diet may be the most effective way to lose weight. 運動與節食結合也許是減肥最有效的途徑。 996. The maximum weight allowance is 60 kilos per traveler, excluding hand luggage. 每個旅客托運的行李最大重量限額是60公斤，手提行李除外。 997. You are just putting on a little weight. I believe you'll get that off easily.你只是稍微胖了些．很快就會恢復的。 998. In many countries, more and more companies are replacing people with computers.在許多國家有越來越多的公司使用電子電腦來代替人。 999. There are mice next to the refrigerator, under the sink and inside the cupboard!冰箱邊、洗碗槽下，還有櫥櫃裏面都有老鼠

同事在中時報上發表的文章

2008年04月15日
公開
27

殺手 　(20080415) 　黑板樹的夾果伸長細細的柳腰，在春風中盪著鞦韆，含羞草在庭園角落綻開笑顏，枝椏長出霧般白綠芽，春天它披著彩衣而來。 　遠方有一團黑影，牠是一頭披著春衣的猛獸，嗅著春天的氣息而來。牠在牽牛花攀附的籬笆縫隙間，窺視世間男女的情愫，帶著嘲弄的意味。 　「春天吶喊音樂祭」請你們小心吶喊，別吵醒女孩的恐懼與憂鬱，牠們仍在沈睡中。蒲公英白色球團隨風四處飄散，傳來碎碎私語，刺痛女孩無聊的神經。春天的杜鵑偷偷啃蝕著女孩腦內的血清素，然後頑皮地躲入杜鵑花叢，杜鵑花帶來了春天，春天的杜鵑窩，任誰也無法阻止春天杜鵑的嬉戲。女孩內心深處傳來鼓噪聲，不禁令人懷疑是否來自春天？ 　麻雀聒噪在鳳凰木上追逐，搶食著果子，小心！那不是春天的榛果，那是女孩的「克憂果」，白色、橢圓形、有著SEROXAT 20的字樣；頑皮的松鼠在攀藤爬樹，不時咬磨著嫩葉、樹芽、鳥卵，小心！那淡藍色、圓形的，不是鳥卵，那是女孩的「贊安諾」，它有著R&U與57的字樣。 　春天的殺手刻劃著女孩悲哀的處境，墜入飄渺迷惑的時空中。女孩啊！儘管你憤怒、悲傷，也不能催殘自己生存的意志，妳看！那被折磨得遍體鱗傷的樹幹仍堅強地伸展，讓我告訴妳：那不是春天唆使而來的殺手，那是妳某種微妙的意識

快樂學習

2008年04月08日
公開
23

給孩子一個愉快的童年 　 根據報導近來某一項針對兒童的調查發現：國小學童最怕的是考試、學美語與兩岸不合發生戰爭等。由此看來，雖然現代生活在物質方面頗為富足，多樣媒體和電化器材帶給孩子迅速且豐富的資訊與視聽享受，但孩子們依然不快樂，受著考試、美語學習的壓迫。 日子真得如此這般地難過嗎？做父母的難道不想讓孩子度過一個快樂的童年嗎？這些無非是受到國人長久以來競爭心態的作祟，害怕孩子會輸在人生的各樣起跑點上。 我以多年從事教育與輔導的經驗提醒家長，成績功課的好壞最終歸因於聰明才智與學習動機，而各種才藝的表現也首重性向與興趣的具備，而非填鴨式的猛灌猛壓。就以考試來說，孩子何以會害怕？是因為擔心考不好會被父母或老師處罰，久而久之自然就害怕考試了。倘若大人們對學童能不以分數論英雄，依照孩子分數來定賞罰標準，而且多獎勵少處罰，這樣孩童就不會懼怕考試啦。 學美語應先考慮如何激起孩子的興趣與學習動機，絕不可送進那種只要求多背生字及趕進度的美語補習班要讓孩子在愉快遊戲的過程中，自然接觸外語的學習。猶記得我八年前赴美進修時，小學二年級的女兒跟著去那兒讀一年書，一開始完全跟不上，我仍讓他自由的學習，並未施加任何的壓力。當時，美國的級任老師見他每天在學校玩得很愉快，有點擔心而問我對教學有何要求時，我回答說：「希望以後女兒回到台灣再碰到英文時，仍會喜歡讀英文！」事實上，等他在台灣讀國中正式上英文課時，過去所學的幾乎都忘光了，然因擁有以往美好的相關經驗而樂於學英文，至今英文都是他最拿手的科目之一。 家長們！人的一生只有一個童年，動動腦筋、請教專家，有效而適度的學習安排即可！更重要的是設法讓孩子仍有機會能擁有愉快的童年經驗！

怎樣讓孩子喜歡讀書

2008年04月08日
公開
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怎樣讓孩子喜歡讀書 　 　　著名教育家「尼爾」曾說：孩子有病，其實是父母生病了。同樣的，孩子神經衰弱其實是父母的神經衰弱。孩子在夜晚哭鬧其實是父母的不和、哭鬧所引起的。孩子氣喘是父母吵架、鬥氣、心中不平所引起的。孩子成績不良是父母人生課業的成績不佳。所以想要讓孩子長得健康快樂，父母應該隨時留意，不要讓自己的觀念來束縛孩子；更要注意，不要讓大人不愉快的心念或不良的行為，投影在孩子身上，使孩子承受莫須有的病痛。父母的心境轉變，心安定了，孩子自然健康快樂，更加喜歡讀書。 　　父母對孩子的成績很敏感，怎樣做才能提高孩子的成績？這是相當切身且重要的問題，從以下幾個方向著手，您不仿試一試： 　1.讀書是一種快活的遊戲 2.「用功，用功！」「課題寫完了沒有？」就是因為這樣催促，孩子才不用功 3.多稱讚、鼓勵他的得意科目 4.感謝老師 5.贊同孩子目前正專心投入的事情 6.應用語言力量：包含思念、聲音、表情 7.孩子靠模仿成長：孩子不用功是父母不用功，不能只責備孩子 8.父母應先除掉自卑感或虛榮心：不擠明星學校 9.父母的一些錯誤觀念應修正：父母死板的觀念不接受專家的意見，這正是問題癥結所在 10.終究有成：整各過程是忙碌艱辛的 想一想，老師如何讓學生喜歡讀書，身為老師的您，是不是也有一套方法？！ 摘自生命教育法

兒 童 的 生 死 觀

2008年04月08日
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兒 童 的 生 死 觀 　 　　偌大的天空，籠罩著萬點的星火，一顆顆晶瑩剔透、明目、傳神地勾勒出美的圖案，自然而耐看。陽台上，六歲的珠珠正獨自地玩著智高遊戲。忽然，珠珠回頭問媽媽說：「人家都有會說故事的奶奶，我怎麼沒有呢？」媽媽耐心的回答著：「奶奶已經去世了，所以不能講故事給你聽」。不料，媽媽的答案卻引來了一大堆的為什麼：「人為什麼會死」、「人死了會成什麼樣」、「爸爸會不會死」、「死後到那裏去」、「我會不會死」等等，這些問題，著實令母親不知從何答起，看著小女兒一臉不安的樣子，母親真是有點惶恐。 皮亞傑的兒童發展概念 　　在回答孩子有關死亡的問題之前，首先應了解兒童的心智發展過程。事實上，「死亡」一詞只是大部份成人的禁忌，對孩子而言，可就未必那般嚴重了。瑞士著名心理學家皮亞傑曾對兒童的「死亡概念」做過深入的研究，他發現，四至六歲是孩子的自我心中期，常會把周遭的事物擬人化，縱然是布偶娃娃，他也會視為活的，幫他穿衣、餵食，甚至和他說話。六、七歲時，則會以為會動的，就是活的，如機器人、電視機、電扇；不會動的就是死的，如茶杯、水果。八至十歲時，則認為「自己」會動的，才是活的，如太陽、月亮、雨等；需要假借外力才會運動的，就是死的，如電視等。十一歲之後，孩子的生死觀念才會慢慢步入成人化。 死亡恐懼來自父母 　　年幼的孩子，因為抓不住死亡的意義，所以死亡有可能遠不如爸媽外出、同學搬家來得令他難過，除非過世的人是他摯愛的親人。既然如此，那麼為什麼孩子還會害怕死亡呢？基本上，這是學習而來的。根據心理學家的研究統計顯示，孩子對死亡的概念，大部份來自父母及其家人，譬如父母親常會對孩子說：「妳不乖，媽媽最好死掉算了。」等言詞，如此容易使孩子將死亡和「悲傷」、「拒絕」聯結在一起而產生恐懼。此外，影片、錄影帶、雜誌等大眾傳播工具所呈現出來的冰冷、無血色的死人畫面，或恐怖片中的吸血鬼、亡魂、僵屍等造型，都將因傳遞的訊息不夠完整，令孩子感到害怕。 　　此外大人說故事時，偶爾也會提及天堂、地獄之說，把他們刻意的描繪成陰森恐怖或處處妖怪之地。甚至以鬼靈做為懲罰孩子的工具，如再哭鬼就會把你抓走，鬼最喜歡吃那些愛吵的孩子等。 如何回答孩子有關死亡的問題 　　在回答孩子有關死亡的問題之前，首先應減低孩子的死亡恐懼，切勿以「死」作為威脅，不要將死形容成極其可怕的事情，更不要告訴孩子，地獄中有刀山、油鍋、血池、刑場，讓他徒增恐懼；也就是說，父母絕對不要將錯誤、不正當的死亡概念傳給孩子。 　　如此一來，孩子的生死觀念，則將如皮亞傑博士的研究所述，有一個合理且正常的發展。 　　 　　因此，當孩子有朝一日問及死亡的問題時，父母即可用適合孩子年齡的辭彙加以解釋，如對一個五歲的小孩而言，則可以說死亡就是到另一個世界去，我們當然不希望爺爺離開，但是那個地方可以讓爺爺更快樂，所以我們不能留他，對不對？七、八歲的孩子，不妨告訴他們，死亡是一自然的現象，世界上每個人都會死，不是誰做了什麼錯事導致的，但是死並不可怕，因為死只是沒有知覺而已。十一歲以後，孩子大概已能明瞭死亡的意義了，因此可以和孩子一塊討論他們中所蟄伏的疑惑，這樣將更容易使他們以正確的態度面對死亡 如果孩子只有三、四歲，那麼他的「死亡」疑問，也許只是脫口說說而已，不需要給予太多或詳細的解釋，此外家中有人死亡，不妨找個機會讓孩子知道死亡的事實，死亡的原因，及死亡後的身體處理，假如你和孩子曾遭到了意外災害，不妨在你心悸之餘，也回過頭來給孩子一些溫馨的關懷吧！告訴他們，家人雖然已死，但他的精神依然會和我們常在一起。尤其重要的是，絕不可憂傷滿面，以免永遠影響孩子的心靈，甚至令他對死亡產生持久的恐懼。 有些父母喜歡告訴孩子死亡就跟睡覺一樣；基本上，我們並不贊成這種說法，因為如此會令孩子轉而害怕睡眠。最後，我們想強調一點：不管妳的孩子幾歲，在回答他們有關死亡的問題時，都應該仔細聆聽，讓他們說出心中的感受。 　　　　　　　　　　　　　　　　　摘自培養快樂的孩子