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育兒.持家.愛自己
毅安媽咪
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遊戲:踩地雷 詩歌:做與不做(信元) 遊戲:跳繩 詩歌:武漢我為你祈禱 引言:禱告插畫 小時候常常跟著大人一起看連續劇,內容很多都是日本飛機轟炸,地面上發布空襲警報的畫面,一直以來我都很害怕,還常常做這樣的噩夢。 剛信主的時候,我做了一個夢,飛機轟炸又來了。在夢裡,我正在跟姊妹們聚會,我們手牽手圍成一圈一起禱告,炸彈竟然都沒有丟到我們這邊。 看看這些禱告的人的表情,有的...有的... 就像最近的武漢肺炎疫情,你有甚麼感覺呢? 我們常禱告自己平安,不要被傳染,或是生氣那些生病的人不戴口罩,或是覺得這種事不會臨到我身上,所以漠不關心。你有沒有想過,如果是你的家人去武漢旅遊,結果因為武漢封城就被困在那裏;如果你的阿公阿嬤住在武漢,如果你的朋友在武漢工作,你的禱告會不會不一樣? 憐憫向審判誇勝:神是公義的,是聖潔的,在神面前,我們都是罪人,原本都要受審判。但是神憐憫我們、愛我們,透過耶穌基督的寶血,我們的罪都被赦免了。 愛向懼怕誇勝:愛裡沒有懼怕,愛既完全,就把懼怕除去。神的愛是完全的,讓自己完全被神的愛包覆起來,神的話語、神的大能會挪去我們一切的懼怕。 生命向死亡誇勝:耶穌為我們的罪死在十字架上,洗淨我們的罪。但是三天後他復活了!耶穌的復活聖果了死亡! 我要因你救恩誇勝:我們為什麼能夠對仇敵說:哈!你贏不了我的!因為耶穌在我們裡面!耶穌勝過死亡、勝過恐懼、勝過黑暗、勝過仇敵撒旦。 分組: 菜市場 全聯 電腦?禱告? 過年吃零食 注音版聖經
遊戲:曉珮 詩歌:伊茹(愛我們的家) 遊戲:曉珮 詩歌:信元(我們成為一家人) 分班信息:伊茹 分組 1.你打算用甚麼方式對家人表達你對他們的愛? 2.你希望家人用甚麼方式對待你? 3.禱告
◎遊戲:曉珮 ◎詩歌:宜恩 ◎遊戲:曉珮 引言:我在淡水讀大學,大一那一年,有一次從淡水回到基隆,我打電話給爸爸,請他來車站附近的公車站牌接我。我忘了是因為那天下大雨,我沒帶傘,還是純粹想撒嬌。總之我很少麻煩爸媽這樣的事。 結果那天公車站牌人超多,加上天黑了,我對車子又不太認識,所以等了好久,始終等不到爸爸來接我。最後我帶著怒氣上了公車自己搭車回家。回到家,我跟爸媽的臉色都很難看,我媽說車子繞了好幾圈都看不到我,只好開車回家了。 如果是你,你會怎麼做呢? 我做了一個錯誤的決定:我在心裡默默告訴自己,以後都不要再麻煩別人了! 當我認識主耶穌之後,我想起這件事,如果我當時先不要那麼生氣,而是跟爸爸媽媽說聲對不起,也說明自己的心情,這個默默立下的誓言就不會讓我成為凡事都靠自己的人了。感謝耶穌在我的心門外敲門,幫助我把心門打開,願意承認自己的不對,也願意學習接受人的幫助。 ◎詩歌:在你心外(伊茹) ◎分班信息:宜恩 ◎分組 1.放學後會劈哩啪啦一直跟家人說在學校發生甚麼事的人 2.你家人知道或認識你的同學嗎? 3.你曾經問過爸媽關於他們以前的事情嗎? 4.有的人喜歡說,有的人沒有這個習慣。我們不能強迫別人一定要跟我們分享。 但如果你都沒有試著跟家人溝通,常常會造成誤會。 例如:媽媽為你做了一個蛋糕,回到家,你只是說聲謝謝就進房間了,媽媽可能會有甚麼感受? 弟弟常常需要媽媽操心,那我就乖一點,凡事都聽媽媽的話,但其實自己也很需要媽媽的疼愛跟鼓勵。如果是你,你可以怎麼跟媽媽說? 一直以來,爸爸或媽媽都幫你揹書包,有一天突然要你自己揹。你竟然生氣了!為什麼? 5.你有想到自己曾經跟家人生氣嗎?如果是現在的你,你可以怎麼做呢? 6.經文背誦 7.結束禱告
◎遊戲:曉珮 ◎詩歌:信元 ◎遊戲:曉珮 在家排行?你喜歡你在家的排行嗎?為什麼? ◎詩歌:愛我們的家(伊茹) ◎信息:信元 ◎分組 角色扮演: 1.媽媽,我回來了!(書包一丟,就拿出手機玩手遊,這一玩就玩了兩個小時) 2.媽媽,下個星期是我的生日,我想要一件漂亮的衣服當禮物! 可是上個星期才買了一件新衣服給妳耶! 結果,媽媽買了一本書送給我,我就生媽媽的悶氣,不跟媽媽說話,連飯也不吃。 3.這個星期六是阿公的生日,一家人決定好要去幫阿公慶生。 但是我想去同學家玩,因為大家都約好了。 4.看到同學們家裏都有鋼琴,我也好想要有一台鋼琴喔! 5.我不想寫功課! 6.媽媽,弟弟很煩耶!一直吵我,害我都沒辦法專心寫功課了! 7.我不想睡覺啦!為什麼你們都可以晚睡,我就不行! 想一想: 1.如果你的孩子有以上的狀況,是不是需要智慧來處理啊? 2.如果你們彼此交換爸爸媽媽一個月,好不好啊? 3.其實爸爸媽媽也很需要上帝的幫助,下班後還要處理孩子們之間的事、各樣家事...還有更多你不知道的事。 4.以弗所書第六章第1-3節說:「你們作兒女的,要在主裡聽從父母,這是理所當然的。要孝敬父母,使你得福,在世長壽,這是第一條帶應許的誡命。」 5.「孝敬」是甚麼意思?我們可以怎麼做來孝敬父母?(讓每個孩子發言) 6.背誦經文 7.結束禱告
練詩:沒有聖誕老公公 慶生:允妍 劇情簡介 影片播放 穿插Q&A 呼召 分組 沒有對焦,結果都由信元一個人Q&A 點心:小饅頭餅乾、義美蔬果汁 禮物:鉛筆、芭比筆記本
遊戲: 詩歌: 慶生: 分組:DM發放預備心及禱告 場地布置活動: 幼幼班:冰棒棍聖誕樹或雪花(冰棒棍、白膠或保麗龍膠、裝飾小物、金線、彩色筆、金黃色紙片) 國小組:雪花片(A4紙、棉線)、聖誕花圈(A4色紙、簡單、白膠、裝飾物、緞帶)、聖誕紅(不織布、白色珠珠、保麗龍膠)、包裝球 分成三組:一組一組輪流完成三種勞作 https://youtu.be/ErUmzITpies https://youtu.be/38dVbbeZ-9Q
感謝神,亂中有序的感恩聚會,有歡笑、有淚水!
給幼幼老師及家長的話 詩歌:好心情、
◎遊戲:舉一反三(舉一反三,口令動作不一樣) ◎詩歌: ◎遊戲: ◎詩歌:我要向高山舉目 分班信息:宜恩 分組: 1.老師分享煩惱害怕的事(搬家換新環境、做錯做不好...)(優缺點) 2.孩子分享煩惱害怕的事 3.耶穌對門徒說:你們當中有一個要出賣我,我要在耶路撒冷被殺,三日後復活、我要去一個地方,是你們不能去的,我要離開你們...,如果你是門徒,會有甚麼感覺? 4.經文: 「我要求父,父就另外賜給你們一位保惠師,叫他永遠與你們同在,就是真理的聖靈。」(約14:16-17) 「我留下平安給你們;我將我的平安賜給你們。我所賜的,不像世人所賜的。你們心裡不要憂愁,也不要膽怯。」(約翰福音 14:27) 5.開口禱告
遊戲:跳跳TEMPO 詩歌: 遊戲: 詩歌:天國的子民 我們是天國的子民 我們是上帝的寶貝 我們是光明之子神兒女 我們是天國的子民 我們要彼此真誠相愛 我們要活出聖潔生命 讓世人從我們身上聞到 耶穌的馨香之氣 我們要在主裡面合一 我們要活出愛的生命 讓世人看見我們就知道 我們是天國的子民 神的孩子,身上應該有香香的味道,還是臭臭的味道? 如果妳身上有臭臭的味道,同學喜歡跟妳一起玩嗎? 做甚麼事情會讓我們身上臭臭的? 做甚麼事情會讓我們身上香香的? 這裡說:我們要彼此相愛、活出聖潔的生命(看看我們所說的、所做的有沒有結出聖靈的果子)、在主裡面合一(不是一群人說怎樣就怎樣,而是要一起問問看神是不是喜歡我們這樣做)、活出愛的生命。 分班:信元 分組 1.在學校有擔任幹部(股長)的請舉手? 2.股長是老師跟同學們之間的橋樑,擔任股長需要甚麼條件? 3.家裡是弟弟妹妹的領袖、在教會是幼幼班小朋友的領袖,我要怎麼做? 4.在國小班,誰是我的領袖?我要怎麼做? 5.剛剛的詩歌說到,我們的生命要散發出基督的馨香之氣,不管是當領袖的,或是有人當你的領袖,都要學習主耶穌要我們做的:彼此相愛、活出聖潔的生命、以身作則、順服... 6.討論低年級孩子向父母獻上的感謝(寫下感謝文,請彤彤念?) 1.以下哪些東西是綠色的? 毛豆、紅豆、四季豆、青椒、清道夫、青蘋果、椰子、椰果、蔡依林、空心菜、地瓜葉、足球、網球、高爾夫球、自由女神、鍬形蟲、秋葵 2以下哪些東西是圓形的? 圓圈圈、甜甜圈、跳火圈、籃球、網球、橄欖球、湯圓、陳圓圓、台幣十元、國家公園、銅板、撲滿、滿月、飛盤、棋盤、餐桌轉盤、黑膠唱片 3.在天上飛的? 小鳥、放鳥、死掉的鳥、白鴿、白冰冰、白斬雞、直昇機、麻雀、麻布袋、麻油雞、飛機、飛機場、飛碟、風箏、瘋子、禿鷹 4.會用到嘴巴的事情 吹泡泡、吹氣球、捏氣球、刷馬桶、垃圾桶、吃飯、疊羅漢、接龍、講電話、說髒話、說好話、說謊話、去彰化、吐痰、兔寶寶、吐口水、流鼻水、忘情水 5.神說我們是? 神的兒女、從垃圾堆撿來的、天國的子民、天龍國的子民、上帝的作品、上帝的寶貝、光明之子、光說不練之子
遊戲: 詩歌:我有喜樂 遊戲: 詩歌: 分班:PPT 分組討論: 1.你來到IDo教會多久了? 2.誰帶你來IDo的? 3.來教會有甚麼好處? 4.要付甚麼代價? 5.金句背誦:你們必曉得真理,真理必叫你們得以自由。(約翰福音8:32) 6.你相信耶穌可以使你得自由嗎? 7.你願意接受耶穌進入你的心裡嗎? 8.你願意帶新朋友來教會,讓他們也有機會認識耶穌嗎? 9.禱告
◎遊戲:終極密碼(墨鏡、幾個數字牌、小舞台)答對者得分 ◎詩歌: ◎遊戲: ◎頒獎:品妤、君哲、欣恩 ◎慶生:可揚、可佳、雋一、郁晴 ◎引言:你知道人類生存的三個要素是什麼嗎?(陽光、水、空氣) 還有一個!(看歌詞) ◎詩歌:愛可以再多一點點 我可以擁有全世界 卻沒有愛(我可能甚麼都有了、有錢、有名聲、有地位、有手機...,心裡面卻沒有愛,看到需要幫助的人也沒感覺) 我可以明白所有事 卻還是空白(我可能非常聰明,看過許多百科全書,很會背聖經,但是一切都只在頭腦裡,沒有用心去體會,去感受,去活出來) 我可以用信心移山 卻還是孤單(我可能對自己非常有信心,相信甚麼事都難不倒我,越來越驕傲,也不需要其他人的幫忙,所以朋友越來越少,心裡越來越孤單) 這世界沒有了愛 一切 仍是黑白 不要埋藏在心裡 把愛說出來 不要默默在一旁 把愛活出來 喔愛 可以再更多一點點 不怕被傷害 把靈魂鎖起來 愛 可以再更多一點點 從天父來的愛 把懼怕挪開 發現 幸福在轉角與你相遇 一瞬間 這世界變得好美 分班 分組(伊茹老師的卡片們) 1.愛的存款(孩子們寫下自己的優點,老師寫下孩子們的優點) 2.有哪些是跟老師寫的不一樣? 3.我的優點就是上帝給我的恩賜,我可以怎樣運用? 4.經文:不可叫人小看你年輕,總要在言語、行為、愛心、信心、清潔上,都做信徒的榜樣。(提前:12) 5.結束禱告
◎遊戲: ◎詩歌:聖靈的果子 ◎遊戲: ◎詩歌: 分班信息 2.你想讓誰開心呢?爸爸媽媽?同學?老師? 3.還是所有人? 4.為了讓人開心,我們會想盡各種辦法:送禮物、表現好、乖乖聽話、或是同學做甚麼,我就做甚麼... 5.結果卻讓自己變成....四不像!因為想跟別人一樣,想要活出別人期待的樣子,卻失去了自己原本的樣子。 6.上個星期我們提到施洗約翰,他的使命就是甚麼?(預備主的道、修直他的路)(就是幫耶穌預備人的心,讓人的心可以接受並認識耶穌) 7.耶穌順服上帝的旨意,來到約旦河邊,要接受施洗約翰的洗禮。 洗禮就是在大家面前說:從今以後我要為上帝而活。 施洗約翰看到耶穌要接受他的洗禮,對耶穌說:應當是我接受你的洗,怎麼會是你受我的洗呢? 施洗約翰為什麼拒絕為耶穌施洗呢?(因為他知道耶穌上帝的兒子,他認為耶穌的地位比自己高。) 耶穌回答說:受洗是為了實現上帝的旨意。實現上帝的甚麼旨意呢?(耶穌降卑為人,謙卑接受洗禮。) 8.結果耶穌接受施洗約翰的洗禮,這時候天開了,上帝的聖靈就像鴿子一樣降下來,並且有聲音說:這是我的愛子,我所喜悅的。 可見耶穌順服上帝,接受洗禮這件事有沒有讓上帝喜悅開心啊? 9、10.耶穌受洗後做了哪些事呢?醫治病人、把污鬼從人的身上趕出去、教導神的話、行神蹟(平靜風和海)... 11.耶穌來到世上,知道他的使命就是要被釘在十字架上,赦免我們一切的罪,好恢復人與上帝之間的親密關係。他知道十字架的痛苦,他也曾經害怕退縮,但是透過禱告,他最後仍選擇順服上帝的旨意。 12.我們讀今天的經句:(耶穌)既有人的樣子,就自己卑微,存心順服,以至於死,且死在十字架上。(腓立比書2:8) 耶穌接受施洗約翰的洗禮是為了遵行上帝的旨意,上帝因為耶穌接受洗禮而歡喜快樂,讓我們看見天父上帝多麼喜悅他的兒子耶穌,也看見耶穌完全順服上帝的旨意,甚至願意為我們死在十字架上。耶穌是最棒的順服的榜樣。 13、14、15.上帝也要我死在十字架上嗎?我們其實可以這麼做,讓上帝喜悅開心:唱詩歌讚美神、禱告、打掃教會、奉獻金錢或是時間、愛心等、幫助人、讀聖經、14.背聖經經文、星期天來教會參加兒童主日學、或是傳福音,讓更多人認識耶穌。 16.通常遇到許多事情,人有兩條路可以選擇:一條是必須要走的,一條是我想走的。 我想走的路當然是比較容易的路,例如媽媽要我幫忙洗碗,但我不想,也不喜歡。 我必須要走的路就是我不想走的路,就是我不想幫忙洗碗,但是我願意順服去幫媽媽的忙。 17.我們來看看這張圖: 第一個圖:我不認識耶穌,所以自己坐在寶座上,用自己的方法來處理各樣的事情,結果把生活搞得亂七八糟的。 第二個圖:我認識耶穌了,但是一樣自己坐在寶座上,把耶穌擺在一邊,一樣用自己的方法來處理各樣的事情,所以一樣把生活搞得亂七八糟的。 第三個圖:我認識耶穌了,並且從寶座上下來,把心裡的寶座讓給耶穌,結果生活各方面就越來越順利了。 18.再來複習今天的經句:既有人的樣子,就自己卑微,存心順服,以至於死,且死在十字架上。(腓立比書2:8) 讓上帝喜悅的方法有很多種,其中第一優先就是「順服」,上帝喜悅我們順服他的話語。 分組 1.賓果小遊戲:順服上帝的行動 2.以順服讓上帝喜悅(學習單) 3.小蠟燭(禱告)
◎遊戲:保齡球(一人三球) ◎詩歌: ◎遊戲: ◎詩歌:順服 我們小時候很流行閱讀一本書叫做「十萬個為什麼」,為什麼天空是藍色的?為什麼太陽不會掉下來?為什麼身體會長大?為什麼大船在海上不會沉下去? 你心裡有沒有很多「為什麼」呢?(問孩子) 有時候我們的生活會發生許多意料外的事,20年前的九二一大地震、2004年的南亞大海嘯、原本跟我很好的同學突然不理我了、家人生病了等等,我們都會問「為什麼」,也很可能會抱怨、難過、生氣。 當我們心裡又出現「為什麼」的時候,求主耶穌幫助我們想起這首詩歌,相信上帝要使萬事互相效力,就是所有事情的安排都有上帝美好的旨意,叫每一個愛上帝、願意尋求上帝的人得到益處。 分班 分組 1.上帝交代施洗約翰要做的事是甚麼? 2.施洗約翰怎麼做?有沒有因為大家都跟隨他而驕傲? 3.在家、在學校、在教會,上帝交代我做甚麼事呢? 4.甚麼是「全力以赴」「盡全力」? 5.我的夢想是甚麼?你的夢想是上帝要你做的工作嗎?我要如何預備自己,好完成上帝在我身上美好的計畫?(學習單) 6.結束禱告
遊戲: 詩歌: 遊戲: 詩歌: 分班信息 分組
◎遊戲 ◎詩歌:Say Yes to Jesus ◎遊戲 ◎詩歌 分班 ◎引起動機:畫出一條長10公分的直線(紙筆、尺、小點心、聖經) ◎如果有一把尺,是不是就很容易劃出準確的十公分直線?上次闖關遊戲中的秤也是,尺跟秤都是度量衡,尺是判斷長度的標準,秤是判斷重量的標準。 很多東西買來都會有說明書,照著說明書來操作,才不會很快就把東西給用壞掉。 那我們生活的度量衡是甚麼呢?我們人生的說明書是甚麼呢?沒錯!聖經是幫助我們判斷對錯的基準。如果我們像耶穌一樣很瞭解聖經,懂得上帝的話,就能幫助我們避免錯誤。當誘惑來臨時,我們就可以像耶穌一樣用上帝的話把仇敵趕走。 ◎影片 ◎加強印象問答(要用哪一句經文擊退仇敵?) ◎稱讚孩子們很棒!跟耶穌一樣明白上帝的話語,並且運用上帝的話來抵擋仇敵,勝過誘惑。 ◎因為出於神的話,沒有一句不帶能力的。(路1:37) ◎想想看,甚麼時候我們特別容易軟弱,這時候該怎麼用上帝的話來得勝呢? 分組 ◎製作小書(A4紙、膠水、色鉛筆、有色封面紙、雙面膠帶、剪刀、鉛筆、橡皮擦) ◎禱告
遊戲:超級功夫拳(擦玻璃、洗衣服、拖地板) 選2-3位當基準,所有孩子分成2-3組。輪流進行。拳數累計最多那組得分。 詩歌: 遊戲: 慶生、頒獎 引言:你有沒有朋友?你有沒有很好很好的朋友?還是只有這陣子很好,再過一陣子就謝謝再聯絡了?你跟朋友玩的時候會不會常常吵架?你曾經因為跟朋友吵架,以後就不再是朋友了嗎? 曾經因為不懂事,失去一些朋友。 耶穌要我們彼此相愛,就像耶穌愛我們一樣。如果我常常生氣,想想為什麼?是不是我要別人都聽我的?如果朋友不想跟我玩了,是不是因為我太看重輸贏,或是甚麼事都只想著自己? 小時候的害羞,但是有一些同學的友情長長久久。認識耶穌後,愛他們的心更多了!愛其他同學的心也更寬了! 詩歌:我們愛讓世界不一樣 禱告:朋友之間難免會有一些不開心的事發生,但是只要多一點微笑,選擇原諒,就可以走得很久很久,一路上就不會孤單。耶穌不要我們一個人,透過跟朋友相處,我們才能學會體貼、和睦相處、原諒、或是勇敢認錯。當我們做不到的時候,就要請耶穌幫助我們。耶穌很願意幫助我們,因為耶穌是我們最好的朋友。 分組: 1.你的好朋友是誰? 2.你們在一起的時候,會有甚麼感覺? 3.好朋友是?(學習單) 4.我想要為我的好朋友做甚麼事?(讚美感謝的話、送小禮物(卡片)、陪他一起玩、坐在他旁邊...) 5.禱告
◎遊戲:超級功夫拳(拖地板、洗衣服、擦玻璃) ◎詩歌: ◎遊戲: ◎慶生、頒獎 ◎引言:你有沒有朋友?你有沒有很好很好的朋友?還是只有這陣子很好,再過一陣子就謝謝再聯絡了?你跟朋友玩的時候會不會常常吵架?你曾經因為跟朋友吵架,以後就不再是朋友了嗎? 曾經因為不懂事,失去一些朋友。 耶穌要我們彼此相愛,就像耶穌愛我們一樣。如果我常常生氣,想想為什麼?是不是我要別人都聽我的?如果朋友不想跟我玩了,是不是因為我太看重輸贏,或是甚麼事都只想著自己? 小時候的害羞,但是有一些同學的友情長長久久。認識耶穌後,愛他們的心更多了!愛其他同學的心也更寬了! ◎詩歌:我們愛讓世界不一樣 禱告:朋友之間難免會有一些不開心的事發生,但是只要多一點微笑,選擇原諒,就可以走得很久很久,一路上就不會孤單。耶穌不要我們一個人,透過跟朋友相處,我們才能學會體貼、和睦相處、原諒、或是勇敢認錯。當我們做不到的時候,就要請耶穌幫助我們。耶穌很願意幫助我們,因為耶穌是我們最好的朋友。 分班 分組: 遊戲:認識伊茹老師(圈叉牌) 引言:認識上帝更重要,要怎麼認識上帝呢?上帝希望我們認識他,跟他有很親密的關係。 信息:耶穌非常了解上帝,讓所有人都感到稀奇。耶穌的智慧和身量(身高)都漸漸長大,受到上帝和眾人的喜愛。上帝希望我們像耶穌一樣認識他。 經文:耶穌的智慧和身量,並神和人喜愛他的心,都一齊增長。(路加福音2:52) 問答:你認識的上帝? 行動:為了更認識上帝,請想一件可以從今天開始做的事?並下定決心去做。 學習單:
10:00-10:25 帶唱詩歌(伊茹)、傳球遊戲(曉珮)、簡單示範動作、嘉育及孩子們上台一起帶唱跳(伊茹) 10:25-10:50 敬拜─學青 10:50-11:10 信息 11:10-11:40 闖關 11:40-12:00 分組 (分享寫給自己的信 ) 你今天的心情是彩色的,還是黑白的呢? 過去這個星期過得很開心,還是烏煙瘴氣的呢? 你現在心裡有很多垃圾,還是很多喜樂呢? 讓我們一起來唱詩讚美耶穌,因為耶穌可以將我們的憂愁變為喜樂,將我們的哀哭變為跳舞!
遊戲: 詩歌:給我換顆心 遊戲: 詩歌: 分班信息: 1.播放影片 2.影片重點回顧+互動 從前有一位非常忠心愛神的人,就是影片中第一個出現的人,他叫甚麼名字? 聖靈曾經啟示西面,在他去世之前,一定會親眼見到神所立的基督,也就是以色列的安慰者。 這一天,約瑟和馬利亞按照以色列的律法帶著他們的長子(就是第一個兒子)去聖殿獻祭,要感謝神賜給他們孩子,也要將他們的長子獻給神,意思是他們的長子將來要被神使用。他們的長子是誰呢? 這時候,愛神的西面受到誰的感動也來到聖殿? 西面看到嬰孩耶穌,開心地抱起嬰孩耶穌,然後讚美神,說自己可以安然離世了,因為他已經親眼見到神為萬民所預備的救恩,這孩子將成為世上所有人的光,成為以色列百姓的榮耀。 另外有一位女先知,她年輕時結了婚,但是婚後七年丈夫就死了,然後就一直在聖殿裡住了八十幾年,她常常禁食禱告,日夜事奉神。這位女先知是誰呢?我們說沒有丈夫的婦女叫做甚麼?(寡婦)。亞拿看見了耶穌,非常的喜樂,就向所有期待神救贖的人們傳講這孩子的事。 西面跟亞拿這兩個人都是神忠心的僕人,常常禱告,所以知道嬰孩耶穌就是神所賜的救贖主,要為世界帶來新的盼望,他們非常喜樂。但是聖殿裡的其他人有沒有看出來嬰孩耶穌就是神賜下的基督?為什麼西面跟亞拿看得出來?其他人看不出來? 其實舊約聖經早就預言將來會有童女懷孕生子,這個孩子就是耶穌基督。經過了好幾百年,神的應許終於實現了,你知道耶穌是哪一年降生的嗎?你知道耶穌降生的日子是哪一天嗎? 爸爸媽媽曾經跟你約定,如果你做好甚麼事或達成甚麼目標就會給你獎賞嗎?在這過程中你必須學習甚麼?(充滿期待跟盼望、耐心等待)會不會覺得要等好久?以色列人等了好幾百年才等到耶穌的到來,我們是不是也要學習等待,然後常常讀聖經,學習聽神的話,才會知道神希望我們做甚麼做甚麼。但是有時候,大人常常因為太忙而忘了跟孩子們的約定,有沒有碰過自己的生日被忘了,或是大人答應的事卻沒做到?沒關係,雖然大人會忘記跟我們的約定,但是神是可靠的,是守信用的,他說過的話一定會實現!你看!神所應許的耶穌不就來到我們當中了! 3.經文:她將要生一個兒子,你要給他起名叫耶穌,因他要將自己的百姓從罪惡裡救出來。(太1:21) 分組:學生本圖片 1.上帝按著自己的形象造了亞當夏娃,也就是我們的祖先,上帝看他們比其他所造的一切都還要美好。 2.可惜亞當跟夏娃被蛇引誘犯了罪,吃了分別善惡樹上的果子,因此離開伊甸園,與神隔絕了。 3.從此以後,人不斷的犯錯,讓上帝傷心。於是上帝用洪水(大水)淹沒整個世界,救了愛神的挪亞一家人。 4.但是人還是常常犯錯,因此上帝應許將來會有一位拯救者,這位拯救者要帶領我們遠離罪惡,重新回到上帝的面前。 5.耶穌不僅來到世上,更為了承擔我們一切的罪,被釘在十字架上,捨去自己的生命。因為他愛我們,不希望我們再活在罪惡當中。 6.(聖經)在亞當、夏娃吃了分別善惡樹上的果子,也就是犯罪的時候,上帝就應許會賜下一位拯救者,要把我們從罪惡裡救贖出來。甚麼叫做把我們從罪惡裡救贖出來?你曾經因為害怕被處罰而說謊嗎?你曾經偷偷拿了別人的東西,只因為你好想要嗎?你曾經把不想吃的食物偷偷倒掉嗎?做這些事情的時候,你敢不敢讓大人知道?偷偷摸摸的感覺好不好?上帝不希望我們偷偷摸摸的活在黑暗裡,所以讓耶穌來幫助我們,只要我們願意跟耶穌認錯,耶穌就會原諒我們,並且幫助我們活在光明裡。 7.從上帝創造世界直到耶穌降生,經過了很久的時間。你期待甚麼事情發生?在事情還沒有成就以前,要用甚麼態度來面對呢? 8.學習單著色 9.經文:她將要生一個兒子,你要給他起名叫耶穌,因他要將自己的百姓從罪惡裡救出來。(太1:21) 10.禱告
遊戲:紅外線 復活的方法:碰到繩子表示生命被髒東西汙染了,承認自己的錯誤,宣告主耶穌十字架的救恩,請求耶穌的寶血塗抹,赦免我們。 詩歌:主恩典 遊戲: 詩歌: 學青聚會分享 分組: 1.通常需要服務的地方都是比較落後的,生活上會有很多的不方便,例如? 2.兩位哥哥姐姐去甘肅、蘭嶼服務,最重要的目的是甚麼? 3.有一種人,他們因著從神來的感動,被教會差派去其他地方傳福音,讓人認識耶穌。他們是甚麼人?(宣教士) 4.你覺得他們很偉大嗎?你想要像哥姊們或宣教士一樣,去其他地方傳福音嗎? 5.禱告+經文+手工:耶穌說﹕「人在最小的事上忠心,在大事上也忠心」(路加福音第16章第10節) 神要我們在自己的位份上忠心,沒有誰比較偉大。你現在還是小孩子,就先好好讀書、參加主日認識神,學習做家事、不挑食,為自己做好預備。事情沒有分大小,只要忠心用心去做,先把這些看起來好像很小的事做好,將來才能成為神合用的器皿。 繩子、經文影印、A4書面紙、彩色筆(色鉛筆)、膠水、剪刀
◎遊戲:用腳傳球 ◎詩歌: ◎遊戲: ◎經文:然而,敬虔加上知足的心便是大利了; 因為我們沒有帶什麼到世上來,也不能帶什麼去。 只要有衣有食,就當知足。 (提前6:6-8) ◎詩歌:給我換顆心 分組: 1.說說自己曾經擔心害怕的事(發生戰爭、生病、沒有錢、父母離婚、車子掉到水裡、沒有朋友...) 2.上帝如何保護他所愛的人(摩西分開紅海、在曠野中有雲柱火柱、大衛打敗巨人歌利亞、獅子坑中的但以理、火爐中的但以理的三位朋友、約瑟被賣到埃及、約瑟帶著小耶穌逃往埃及...) 3.伊茹老師的見證(搬家)(老公去大陸) 4.手工:小天使(貼經文) 5.經文:因他要為你吩咐他的使者,在你行的一切道路上保護你。(詩篇91:11) 6.禱告
遊戲:超級口香糖 詩歌: 遊戲: 引起動機:看出國照片 詩歌:給我換顆心 分組: 1.最喜歡的顏色 2.家裡有幾個兄弟姐妹 3.最喜歡吃什麼 4.最怕什麼昆蟲,動物 5.最喜歡做什麼事? 透過這些問題可以認識一個人,但還是無法完全認識他。爸爸媽媽很了解我們,但也無法完全了解。誰最了解我們呢?自己嗎? 體驗遊戲 結論:耶穌以一個小嬰孩出生,來到我們中間,他也是從小朋友慢慢長大的,你的感受他都知道。耶穌有多認識了解我們呢?他連你頭上有幾根頭髮都數過,連你心裡所想的,他都知道。他比你還要認識你喔! 分享點心:耶穌是上帝賜給我們最棒的禮物,因為他認識你,願意與你同在。老師也帶了小點心要分享給大家,讓我們帶著感恩的心向上帝禱告。 經文:我的肺腑是你所造的,我在母腹中,你已覆庇我。我要稱謝你,因我受造奇妙可畏;你的作為奇妙,這是我心深知道的。(詩篇139:13-14)
◎遊戲: ◎詩歌: ◎遊戲:我變我變我變變變 ◎詩歌:多麼奇妙 分班 主題:耶穌的降生 分組 ◎撒迦利亞為什麼不相信天使所說的話?(年紀老邁了) ◎聖經裏頭有哪些看似不可能的事情真的發生了?(紅海分開、上帝降嗎哪及鵪鶉當食物、耶利哥城倒塌、上帝賜下約翰當禮物、童貞女馬利亞懷孕生子) ◎你希望甚麼事情成就發生?那是上帝喜悅的事嗎? ◎上帝會在相信祂的人身上行奇妙的事,所以我們要相信並期待上帝會為我們行奇妙的事。 ◎行動:向上帝許願
◎詩歌:好心情 ◎遊戲:水深水淺 ◎詩歌:不停讚美 ◎遊戲:滾地躲避球 ◎遊戲:大魚吃小魚 ◎回顧影片 ◎詩歌:天國的子民 分班 分組: ◎分析但以理的三個朋友跪拜金像以及堅持不跪拜金像的結果。(國王及上帝的反應及結果) 「真實」→做對的事,站在上帝真理的那邊。 「真實」→每天跟隨我們所信靠的上帝,過正直的生活,透過言語和行為展現真理。 ◎舉生活中的實例(認真讀書→考試作弊)(承認錯誤或說謊)(把不喜歡吃的菜慫恿其他人吃) ◎會遇到甚麼樣的困難?(就是讀不會、怕被處罰、不敢吃某些食物) ◎遇到困難時可能會怎麼做?(想保護自己、擔心自己吃虧或對自己不利而說謊、用小聰明騙人) ◎說謊會有甚麼感覺?(擔心被發現、想用更多更大的謊話來遮掩原來的謊話、不能光明正大、想要躲藏) ◎彼得三次不認主 ◎你曾經說過謊嗎?你曾經不敢承認你是上帝的孩子嗎?你不喜歡讓人看出你的害怕嗎? ◎上帝希望我們站在真理當中說誠實話,做出真實的行動。上帝希望我們勇敢承認他,以信仰為榮,勝過一切的考驗。 ◎經文:神是個靈,所以拜他的必須用心靈和誠實拜他。(約翰福音4;24) ◎結束禱告
遊戲:請你跟我這樣做1、請你跟我這樣做2 跟隨好榜樣就能好好學習,名人傳記、學校、家庭、信仰裡 詩歌: 遊戲: 圖片: 詩歌:我已經決定要跟隨耶穌 分班 分組: ◎我們活在世上,一定要學習的事情有哪些? ◎不管學甚麼,都要尋求最重要的能力--智慧(我的志願) ◎若單有智慧,卻不認識上帝,可能有甚麼結果? ◎我們要以甚麼作為我們的榜樣?(神的話) ◎我所學習的知識,要如何成為未來的幫助? ◎上帝對每個人有美好的計畫,我如何在生活中好好學習,將來把這些活用為上帝做事? ◎回家作業 1.請問您為什麼要成為一個牧師? 2.一個寶特瓶對地球的影響 3.鴕鳥蛋跟雞蛋的差別 4.為什麼水是藍色的? 5.全世界共有幾個國家?幾大洲? 6.台灣人口有多少?年齡層分布? 7.請問您當了爸爸或媽媽之後的感想 8.耶穌為什麼被釘死在十字架上? 9.我可以怎麼愛地球? ◎禱告
◎引起動機:傳杯子(第一輪:睜眼傳檸檬原汁)(第二輪:閉眼傳檸檬原汁)(第三輪:閉眼傳檸檬原汁&加蜂蜜後的檸檬汁)(蜂蜜就是體貼人的言語行動) ◎經文「你們要彼此相愛,像我愛你們一樣;這就是我的命令。」(約15:12) ◎遊戲:老師說(幫右邊的人按摩、幫左邊的人搥背、跟兩旁的小朋友握握手、手牽手圍成一個大圓圈、給兩邊的人一個微笑、向老師鞠躬... 打一下右邊的人、用眼睛瞪一下左邊的人、雙手交叉在胸前、右腳用力踩地板、做生氣的表情、背對老師、兩隻手隨便亂揮...) ◎詩歌: ◎遊戲: ◎引起動機:圍在一起禱告圖片 ◎經文:你當剛強壯膽!不要懼怕,也不要驚惶,因為你無論往哪裡去,耶和華你的神必與你同在。(書1:9) ◎詩歌:主你真偉大 分班分組: ◎情緒經文卡 ◎甚麼是體貼?為什麼要體貼人?不體貼別人,結果會怎樣?當別人被體貼會有甚麼感受? ◎經文:你們若有彼此相愛的心,眾人因此就認出你們是我的門徒了。(約13:35) ◎結束禱告
遊戲:無聲拳 詩歌: 遊戲: 圖片:北極熊與企鵝的悲歌 詩歌:美好的創造 分班分組 1.我的志願 2.事與願違 3.日文雜誌社需要甚麼能力?家庭主婦需要甚麼能力?翻譯工作需要甚麼能力? 4.當總統、立法委員、老師、班長、風紀股長,需要甚麼能力? 5.有人生下來就很聰明、很有智慧嗎?有一件事情學不會,我可以怎麼做?上帝不會笑我們,我們願意承認自己做不到,請求他幫助,上帝一定會幫助我們。(自暴自棄?向上帝求智慧) 6.你的志願?想做好甚麼事?(學好ㄅㄆㄇ、學好拼音、...)需要向上帝求甚麼呢?(紀錄) 7.經文:你們中間若有缺少智慧的,應當求那厚賜與眾人、也不斥責人的神,主就必賜給他。(雅各書1:5) 8.結束禱告 兌換禮物
◎遊戲 伊茹:曉珮呀!今天是甚麼重要的日子嗎?怎麼這麼多人啊? 曉珮: 伊茹:沒錯!今年有許多幼幼班的孩子畢業了,準備升上國小一年級囉!現在讓我們歡迎他們上台。(一一唱名) 曉珮:(搬四張椅子上台)介紹遊戲規則 ◎升小一生升級典禮流程 (永和牧師信息快結束時,伊茹將四個升級生帶到鋼琴後方準備:戴畢業帽、劭涵跟著) 曉珮主持:開場白、然後請幼幼班老師之一的劭涵姐姐帶幾位今年即將升小一的孩子們上台,一一介紹孩子們的名字。 然後請伊茹老師上台並說點話,然後頒獎。最後請信元傳道上台為孩子們祝禱。最後邀請幼幼班老師一起上台拍合照。下台。
◎遊戲: ◎詩歌: ◎遊戲:比腕力、比眼力、三戰兩勝剪刀石頭布 ◎引言: 1.你有沒有盡全力參加比賽 2.你為什麼會想要盡全力參加比賽 3.自己獲勝就等於團隊獲勝的感覺如何 4.有人為了自己或家人,從早到晚都在工作;有人為了公司業績拚全力,國家有困難時,有人願意為國家付出生命。你是上帝的孩子,應該為誰而活呢? 5.耶穌有12個門徒,他們在一起生活三年半。耶穌被其中一個門徒猶大出賣,被抓走、被釘在十字架,這12個門徒很傷心,也很害怕,因為他們的老師被處死了,接下來可能就要換他們被抓了,所以他們都躲在一個屋子裡。耶穌死後第三天復活,出現在他們面前,門徒們很驚訝,也非常開心。耶穌對他們說鼓勵的話,後來這些門徒不再害怕,到處對人說耶穌復活,儘管羅馬政府要抓這些門徒,他們還是勇敢傳福音,讓更多人認識耶穌。 5.你曾經跟人講耶穌,被人取笑嗎?你曾經因為星期天想要來教會,不能參加其它活動而讓人不高興嗎? 6.要常常喜樂,不住的禱告,凡事謝恩。 ◎詩歌:神的孩子 分組: 1.聖經故事重點複習 2.學習單 (1)以色列百姓聽了上帝的話,知道自己雖然曾經犯罪,但上帝還是愛他們。因此下定決心要聽上帝的話,順服上帝,為上帝而活,立志要比以前更愛上帝,並且感謝上帝為他們所做的事。 (2)我們可以為上帝做甚麼事?(在教會幫忙打掃、傳福音給不認識上帝的朋友、為家人禱告等等) (3)為上帝而活的人,在聖經中被稱為「門徒」,今天,你願意下定決心為上帝而活,成為主耶穌的門徒嗎?我們一起與上帝立約,邀請耶穌進入我們的生活,讓我們為上帝而活,過喜樂的人生。 (4)禱告