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育兒.持家.愛自己
毅安媽咪
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遊戲:曉珮 詩歌:伊茹 遊戲:曉珮 詩歌:信元 幼幼班:跟國小班一起 國小班信息:伊茹 故事:https://youtu.be/fbVPDJAbGM4 詩歌:https://youtu.be/-fKo0P-5hVY 分組: 我要當誰的小天使(紙筆、彙整名單) 小天使勞作(紙、膠水、)
遊戲:曉珮 詩歌:祉辛 遊戲:克雯 詩歌:伊茹 幼幼班:克雯 國小班信息:信元 分組 撒種的比喻:你們往普天下去,傳福音給萬民聽。(可16:15) 學習單 書籤製作
大布丁*3 遊戲:曉珮 詩歌:家蕙(靠主得勝) 遊戲:Coco 詩歌:伊茹(深深愛你) 幼幼班:Coco 國小班信息:伊茹 起床、上學、放學、作業、睡覺... 影片https://youtu.be/4X-lL4XFh-g(2:38-6:58) 優先次序:跟價值觀有關 經文:箴言3:5-6 詩歌:注目看耶穌 分組: 書籤(看到就提醒自己要來靠近耶穌)
遊戲: 詩歌:堅泰(耶穌你醫治) 遊戲: 詩歌: 慶生 分班信息 1.如果你有一千塊錢,想要拿來做甚麼? 2.因為價值觀的不同,每個人運用錢的方式都不一樣。(吃喝玩樂、儲蓄、做善事、跟家人或喜歡的人分享) 3.耶穌對於金錢和財寶的看法又是如何呢? 4.影片 5.如果你是那位少年財主,你會怎麼做? 6.為什麼這位少年財主憂憂愁愁的走了? 7.錢財沒有不好,但如果因為錢財而無法專心跟隨耶穌,那麼錢財就成為信心的障礙了。 上帝賜給我們許多的祝福,錢財、才幹、聰明...但如果為了賺更多錢,為了去上更多才藝課,為了讓成績更好,就放棄來認識耶穌,那這些祝福就會成為我們信心的攔阻了。 8.有甚麼事物是你信心的障礙呢?甚麼事物又是可以幫助你跟隨耶穌呢?如何勝過這些信心的攔阻呢? 9.詩歌:深深愛你https://youtu.be/Ay1Yj84-hhU 10.禱告 宣告:我是某某某,我要單單跟隨耶穌! 其他人:上帝會幫助你的! 分組 https://youtu.be/Iz4I6L2wNjs 彩色紙、竹籤、吸管、膠帶、筆、剪刀
◎遊戲:曉珮 ◎詩歌:信元 ◎遊戲:曉珮 ◎詩歌:伊茹 分班信息:信元 分組: 視覺暫留小勞作 禱告+信心=耶穌的大能 應當一無掛慮,只要凡事藉著禱告、祈求,和感謝,將你們所要的告訴神。 神所賜、出人意外的平安必在基督耶穌裡保守你們的心懷意念。 (腓4:6-7) 去掉尖端的竹籤、裁好的圖畫紙、彩色筆、膠水 (想圖案)
遊戲: 詩歌:耶穌喜愛世上小孩 https://youtu.be/H31gYNfj5UU 遊戲: 詩歌: 分班信息 盲人摸象 https://youtu.be/ayRIK07Hksg 只是從某個角度來看人看事情,就以為自己全部都了解了,這樣是很不完全的。 https://youtu.be/hmDrGCprRi8 撒瑪利亞婦人的故事 https://youtu.be/5iTy0nirFxs 思考: 1.我能夠自然地參與在團體活動當中嗎?(不能的話,為什麼?) 2.我不想跟某些人一起玩呢?(有的話,為什麼?) 3.不管你是什麼樣的人,是像撒馬利亞婦人一樣被排擠的,還是像猶太人一樣討厭人的,都要彼此相愛。因為無論你是誰,耶穌都愛你,耶穌都歡迎!你們要彼此相愛,像我愛你們一樣,這就是我的命令。(約15:12) 4.我需要克服哪些心理障礙? 5.我可以請誰幫助我? 經文:因他使我們和睦,將兩下合而為一,拆毀了中間隔斷的牆。(弗2:14) 活動: 1.選擇一首沒有歌詞的音樂。 2.圖畫紙一人一張。 3.先請孩子們閉起眼睛,安靜的聆聽音樂(此時先不作畫),感受一下音樂帶來的感覺。 4.音樂結束後將眼睛張開,準備將剛才聆聽音樂時,感受到的感覺畫出來,任何東西都可以,可以是抽象的,也可以是具體的,例如:感覺到什麼樣的顏色?有什麼形狀?聯想到什麼?或者在腦海裡看見什麼?等等。 5.圖畫完成後,每一位輪流分享一下畫的內容。 分組討論: 1.從剛剛的信息跟活動當中,你想要以耶穌為榜樣去關心誰? 2.或是你希望自己有什麼突破,能夠彼此相愛? 分組活動 說說每個人的優點或是欣賞他的地方 老師寫在卡片上,送給每個孩子 卡片、紙、畫筆
遊戲: 詩歌: 遊戲: 詩歌:順服、神愛世人 分班 分組: 1.認識彼此(問卷) 2.你想要去天堂嗎? 3.如何去天堂? 4.來教會要認識誰? 5.耶穌是誰? 6.為什麼上帝要派耶穌來到世上? 7.你願意用你的信心,開始新一學期的學習嗎? 8.宣告&禱告: 我要憑著信心接受,上帝因為愛我們,不叫我們因為罪而滅亡,因此賜下他的獨生愛子耶穌,使我們得著永生。
10:00-10:20遊戲(曉珮、亞欣)(老師來點名,學生有幾名) 10:20-10:35詩歌大會串1(伊茹) 10:35-10:50遊戲(曉珮、亞欣)(比手畫腳) 10:50-11:05詩歌大會串2(伊茹) 11:05-11:15升級典禮(曉珮、伊茹)(孩子拿到禮物之後會很興奮) 11:15-11:45分班:經文複習闖關遊戲&分組(信元、學青?)(實際從11:30開始)(玩到12點半) 11:45-11:50歡送子平、采瑄(12點半過後才送去學青牧區) 11:50兌換禮物(副堂)(品瑄)(先離開的先私底下換,有些孩子已經不想換了,有的換了會被家長念) 第一個遊戲玩到後來有點乾,但是孩子們都有加入一起玩。 第二輪詩歌,孩子們反應不想再來一次 升級典禮忘了感謝幼幼班老師、忘了所有老師跟孩子一起拍照。 孩子拿到禮物後會很想趕緊拆禮物,銜接分班時間花了快十分鐘吧! 經文複習闖關遊戲太冗長,拼圖難度太高,經文填空的表達方式可以調整。闖關遊戲是否不要跑到副堂外,避免影響另外兩堂的聚會。闖關分組可人少多組,鼓勵所有孩子都投入。 學青在副堂幫忙需要再教育,除了帶遊戲及換禮物的服事時間之外,不要玩手機,要鼓勵孩子們投入聚會,而不是帶他們另闢遊戲區。
遊戲:祉辛、梓民 詩歌:信元 詩歌:伊茹(愛的真諦、耶穌我愛你) 愛的真諦逐句解釋,耶穌活出愛,我們學像耶穌,耶穌是我幫助。 分班信息:信元 分組 當你遇到困難時,會想要找誰幫助?如果有人願意幫助你,你感覺如何?如果沒有,感覺又如何? 上帝是我們隨時的幫助跟倚靠。 最棒的手機資費方案 上帝如何成為我最好的朋友?(愛他、順服、忠心)(約15:14) 上帝如何答應要成為我最好的朋友?(書1:5-6) 我要如何愛他、順服他、對他忠心呢? 我要如何讓人知道(讓人看出)上帝是我最好的朋友? 感恩分享(點心) 愛的真諦歌詞裝飾
又豪媽:吳美玲 育銘媽:蔡○樺(要看招待桌的一張白紙上有寫) 廖潔晞、晨達爸:廖鴻一 以真媽:程惠平 周奕安:周崑明 徐郁晴、一帆:陳至真(未出席) 陳湙勝:陳嘉仁、張儀秋、陳宥莛 闕紹捷、紹軒:闕宏宇、邱淑楓 胡芊芊、彥碩:胡嘉偉、王亞宜 王子郡:王振浩、楊惠雯、子睿 汪欣蕾:曾于珊 李婉渝:楊慧貞、(爸爸跟婉甄未出席) 陳君哲:陳奕捷 劉星辰、星言爸:劉俊明 吳雋一:吳建成 未參與演出孩子:禹希、汀汀、咚咚、噗噗,壯壯、欣恩、馨卉、心妍 辛苦各位啦~~ 今天全場的效果算是很不錯囉! 黑光戲劇改成中文劇本演出後,效果真的平易近人許多呢~~ 今天進昇有提到,或許以後有黑光劇演出時,那個逃生口的燈可以用一個黑布或套子套起來。以免今天怪異的現象發生~~(moon laugh) 主堂門口進進出出會有光線進來,或許可以在門口也掛上一塊黑布。 今天信元臨危不亂,沒有了PPT,照常演出。還好手上有稿子備用著~~呵呵!讚! 嗯!信元總結完似乎應該先介紹周日兒童聚會,再介紹橘色咖啡館。因為拍完照,人就散掉了。 然後啊!建議先讓哥姊們跟孩子們拍張合照,再請家長們上前拍大合照。然後請家長們留步,可以請幾對伉儷幫幾個家庭拍些近照,順便聊聊天拉近距離~~
遊戲: 詩歌: 遊戲: 詩歌:愛的真諦、我們愛 分班信息 小時候不知道怎麼安慰傷心的同學→沒有經驗 信主後不知道怎麼安慰傷心的人→禱告 爸爸過世時,很多人不知道要怎麼安慰我,不知該說甚麼。 1.神會使用曾經給我們的安慰去安慰人 2.神會給我們啟示,教導我們如何去安慰人 好朋友是有福同享,有難同當。 分享:摸著柔軟的布偶,分享自己如何能得到安慰。 經文:羅12:15 與喜樂的人要同樂;與哀哭的人要同哭。 林後1:3-4 願頌讚歸與我們的主耶穌基督的父神,就是發慈悲的父,賜各樣安慰的神。 我們在一切患難中,他就安慰我們,叫我們能用神所賜的安慰去安慰那遭各樣患難的人。 安慰從何而來?上帝如何安慰你? 勞作:手牽手 色鉛筆、剪刀、A4紙 行動:彼此擁抱、分享:感受(情緒卡) 宣告:上帝應許必隨時與我們同在,使我們能得著安慰。我立志要展現安慰朋友的好友情。 感謝禱告
遊戲: 詩歌: 遊戲: 詩歌:愛的真諦、我們愛 分班信息 分組: 好朋友是有福同享,有難同當。 浪子的朋友們 找一個新聞時事或是個案,討論可以如何提供幫助。 朋友們七嘴八舌地給意見,不見得都是好的意見。 我要如何用好的方式、對的方式、合神心意的方式來幫助朋友? 經文:傳道書4:9-10 兩個人總比一個人好,因為二人勞碌同得美好的果效。若是跌倒,這人可以扶起他的同伴;若是孤身跌倒,沒有別人扶起他來,這人就有禍了。
詩歌: 分班信息 嫉妒 好朋友的定義 跟好朋友一起開心 分組
詩歌:耶穌是我的好朋友 https://youtu.be/nMwvEGcjLB4 詩歌:愛的真諦(1.25速度) https://youtu.be/U8F_WQdrpOo 好朋友: 1.想法不同、喜好不同、立場不同、背景不同,仍可以是好朋友。 2.不強迫別人跟他一樣、不威脅不聽從就切八斷、不喜新厭舊、不隨心情若即若離 3.有福同享、有難同當 4.不會得罪我就絕交(溝通) 5.保護 6.不會因為被拒絕就怪罪 愛的真諦 愛是恆久忍耐,又有恩慈。愛是不嫉妒。...
遊戲: 詩歌:不停讚美 遊戲: 詩歌: 分班信息 分組: 你的興趣是甚麼? 查查看該領域的優秀名人。 回家讀一本名人偉人傳記,寫下簡單心得。
遊戲: 詩歌: 遊戲: 詩歌:來高聲唱 https://youtu.be/2LS_4x2MxLU 你有沒有甚麼寶貝的東西? 你會怎麼收藏你的寶貝? 你會想要跟人分享你的寶貝嗎? 耶穌說:天國就好像寶貝和珍珠。當有人發現寶貝在田裡,就變賣一切來買這塊地,當有人發現最上等的好珠子,就變賣所有來買這顆珠子。天國是無價之寶,值得我們付代價去追求的。耶穌降生在地上,為的就是將天國的好消息告訴我們,我們要像尋找田裡的寶貝和最上等的好珠子一樣,不斷地來尋找耶穌,認識耶穌,因為在耶穌裡有我們想像不到的豐富! 分班信息 分組: 1.聖誕節你們都要做甚麼? 2.聖誕節,台灣人都在做甚麼? 3.慶祝耶穌降生最好的方式是甚麼? 4.你想用甚麼方式把耶穌介紹給其他人? 5.製作福音單張
遊戲 詩歌:天國的子民 遊戲 詩歌: 信息 分組 1.我是個容易聽話順服的孩子嗎? 2.別人說的,我都要照著做嗎? 3.我要如何分辨哪些是對的,那些是錯的? 4.為什麼有時候我不想聽話順服? 5.上帝的話是真理,我想照著做,但是會遇到甚麼問題? 6.我要如何勝過仇敵,讓上帝的話成就在我身上? 今天幼幼班的孩子們:羿惠、可佳、可揚、禹希、芎婷一開始先協助桌椅到位,然後用禱告預備心開始今天的分班。 分班引言:問問孩子們端午節有哪些特殊活動?大家同聲回答吃粽子,再個別問看看孩子們粽子包了那些料?孩子們回答:肉!香菇,花生,蛋... 繼續引導孩子們端午節還有哪些活動? 羿惠回答:划龍舟 禹希回答:立蛋, 可揚緊接回答:立西瓜。老師引言,有一些阿公阿嬤說要用午時水洗澡,身體才會健康。 像現在我們為什麼要戴口罩,勤洗手?孩子們回答:新冠病毒。 老師說在很久以前,有一種很可怕的病,叫大痲瘋,會讓人的皮膚爛光光(傳閱網路上部分痲瘋病照片),因為生病的樣子太可怕了,所以會把手腳和臉包起來,不讓人看,全身皮膚又麻又痛。 又因為痲瘋病會傳染,所以就要被隔離,被隔離就不能跟爸爸媽媽在一起,也不能上學,也不能在河邊一起洗衣服,也不能跟阿公阿嬤在一起,也不能跟其他小朋友在一起,要被隔離到荒郊野外,沒有醫院也沒有醫生,等死。要等很久才會死掉,大概3-10年,逐一問問孩子們現在幾歲,如果生病這麼久,又不能跟爸爸媽媽在一起,是不是很可憐,又難過? 可是有一位偉大的醫生,用說話的,或是摸一摸,就可以治好痲瘋病的人,這個偉大的醫生就是主耶穌哦!為什麼耶穌這麼厲害會治病?(帶到今天的金句,讓孩子背誦。) 拿出警車、消防車、救護車圖片,問問孩子,如果要找警察要打電話記號?火災發生要打幾號?如果要叫救護車載去看醫生,要打幾號? 那如果要找最偉大的醫生—主耶穌,要怎麼找耶穌?孩子們回答:禱告。 引導孩子們:生病不舒服可以禱告跟耶穌說,心裡不快樂也可以禱告跟耶穌說,耶穌會醫治每一位跟祂禱告的人喔! 隨後進入勞作時間,教孩子們折一艘可以浮在水面上的小船。 今天孩子們都很守秩序,乖巧又專注,課程進度非常順利,所以孩子們都可以手作2-3艘摺紙船回家! 讚美主~ 只是一個老師真的沒有時間拍照,哈哈哈😄!
遊戲: 詩歌: 遊戲: 詩歌:注目看耶穌 插畫作品:我的良人在男子中,如同蘋果樹在樹林中。我歡歡喜喜坐在他的蔭下,嘗他果子的滋味,覺得甘甜。(歌2:3) 凡勞苦重擔 當親近耶穌 必享安息 必得滿足 凡飢渴慕義 來尋求耶穌 必享甘泉 必得飽足 謙卑親近主 跟著他同步 分班信息 分組: 1.有沒有參加過路跑? 2.你的目標在哪裡? 3.如果你跑錯路線了,會發生甚麼事? 4.跑的過程當中,需不需要專心專注?用甚麼地方專心專注? 5.準備參加路跑之前,需要做哪些預備? 6.跟隨耶穌也像路跑一樣,需要體力、耐力、專注力,因為過程中會遇到什麼挑戰? 7.耶穌說他會再來,耶穌再來要做甚麼呢?什麼人才會被耶穌接到他那裡去呢? 8.所以我要做哪些預備呢? 9.你希望家人或朋友也都可以被接到耶穌那裡去嗎?那我可以怎麼做? 10.製作一份單張 圖畫紙、色筆、剪刀、膠水
遊戲: 詩歌: 遊戲: 詩歌:天國的子民 分班信息(宜恩) 分組: 起初,神創造天地。地是空虛混沌,淵面黑暗。神說,要有光,就有了光。 耶穌來之前,我們也是在黑暗裡。什麼狀況會想要藏起來,不想要見到光? 太陽、月亮跟星星有什麼不一樣? 耶穌說我們是世上的光,我們要如何做世上的光呢? 耶穌是世界的光,跟從耶穌的,必要得著生命的光。耶穌住在我們裡面,我們也是光。我們是光代表什麼?(不是成為第一名、成為最厲害的那個、高高在上、一直不斷幫助別人)而是大家覺得麻煩、覺得討厭的事,我甘心樂意去做。(例如:有人亂丟衛生紙,我去幫忙撿起來,有同學被排擠,我去跟他當朋友,主動幫忙做家事,常常感謝等)
◎遊戲: ◎詩歌: ◎遊戲: ◎詩歌: 分班信息 分組時間 ◎引發動機:吃過牛排嗎?吃幾分熟?你跟上帝的關係是幾分熟?(十分熟、五分熟、裝熟、一點也不熟) ◎跟上帝的關係影響我們的一言一行,來個測試。 1.看到同學有我一直想要的玩具 2.面對不喜歡的科目時 3.大隊接力時,隊友跑得太慢,結果我們這隊輸了 4.不想去上學 5.我的好朋友突然不跟我說話了 6.家人突然生病 ◎判斷標準: 1.心裡有沒有平安 2.心跳會不會加快 3.不敢讓人知道 4.會不會讓愛我的人擔心 ◎撒旦的計謀:讓人遠離上帝 ◎我該怎麼做? 決定站在哪一邊?快快的聽、慢慢的說、慢慢的動怒
遊戲:終極密碼 詩歌:我們又在一起(認識彼此) 遊戲:看誰在說謊 詩歌:喔!十字架 信息:伊茹
感謝神,今天給了我們一個大~~好的天氣, 因為前幾天都在下大雨。 雖然今天來的孩子不多, 但是感覺得出來他們玩得很開心。 下周就要恢復聚會了, 求主預備!
「你要謹慎,免得忘記耶和華你的神,不守他的誡命、典章、律例,就是我今日所吩咐你的;恐怕你吃得飽足,建造美好的房屋居住,你的牛羊加多,你的金銀增添,並你所有的全都加增,你就心高氣傲,忘記耶和華你的神,就是將你從埃及地為奴之家領出來的,引你經過那大而可怕的曠野,那裡有火蛇、蠍子、乾旱無水之地。他曾為你使水從堅硬的磐石中流出來,又在曠野將你列祖所不認識的嗎哪賜給你吃,是要苦煉你,試驗你,叫你終久享福;恐怕你心裡說:『這貨財是我力量、我能力得來的。』你要記念耶和華你的神,因為得貨財的力量是他給你的,為要堅定他向你列祖起誓所立的約,像今日一樣。你若忘記耶和華你的神,隨從別神,事奉敬拜,你們必定滅亡;這是我今日警戒你們的。耶和華在你們面前怎樣使列國的民滅亡,你們也必照樣滅亡,因為你們不聽從耶和華你們神的話。」(申命記 8:11-20) 不常感恩的原因 1.沒有留意神已為我們成就的 要留心聽,要數算恩典 徒14:17「常施恩惠,從天降雨,賞賜豐年,叫你們飲食飽足,滿心喜樂。」 2.認為這本來就是我應該得的 十個大痲瘋病人得醫治,只有一個回來歸榮耀給神。而且還是個外族人。(家人之間更容易視為理所當然) 我們來找耶穌的態度跟動機?只是想得醫治?還是願意跟隨耶穌、付代價? 3.把他人的幫助視為理所當然 新鮮感沒了,要求越來越高(美食、旅遊) 認為是自己努力的結果、運氣好 4.嫉妒比較的心態 為什麼要把祝福變成傷害呢?(可許三個願,但鄰居會得雙倍的故事) ◎林前4:7使你與人不同的是誰呢?你有什麼不是領受的呢?若是領受的,為何自誇,彷彿不是領受的呢? ◎帖前5:16-18要常常喜樂,不住的禱告,凡事謝恩;因為這是神在基督耶穌裡向你們所定的旨意。 ◎賽49:15婦人焉能忘記他吃奶的嬰孩,不憐恤他所生的兒子?即或有忘記的,我卻不忘記你。
從耶穌是我的主→耶穌是我的朋友,這種關係品質的改變是個漫長的過程。 耶穌賜下一條新命令給我們,就是要彼此相愛。當我們堅持「彼此相愛」,這份愛就越來越高、越純、越美、越有生命力,我們與耶穌的關係就變成朋友,「聖靈」也就登場了,我們與聖靈的關係也提升了。 我們都會遇到愛不下去的時候,這時候就需要聖靈的幫助。當我們的資源不夠時,我們就是最好的資源。因為你就是那個見證,就是耶穌的代言人,如果一直doing見證,會迷路,所以要being見證,活出見證。 1.讓人有路走,但不要讓人走我想要他走的路。 你是甚麼決定了你做甚麼的影響力 你比你說的話還要有份量 你成為福音比你只傳福音更有力量 真正的彼此相愛是「being」,也就是「道成肉身」,藉著我的肉身,讓福音在我們中間,榮耀神。 2.你是世上的鹽、世上的光。 叫人看見你的好行為→結果主角是我 一道湯可以因著鹽而美味→其實湯是主角,鹽是配角。 一幅畫可以因著打光而更美好→作品是主角,光是配角。 因此,無論在哪裡,當我加進去,那地方就顯出美好,能夠發生功用就對了! 是≠做,being≠doing,要活出光、鹽般的生命,需要聖靈。只有神的兒女能照亮黑暗的環境。當我們「決定」彼此相愛,就會尋求聖靈。我們與聖靈的關係就會更加親密、更加提升。
遊戲: 詩歌: 遊戲: 詩歌:風和愛 分班信息:我所相信的 分組: 1.有一個人長得好漂亮 2.有一家餐廳的餐點好好吃 3.好東西要和好朋友分享(孫越叔叔) 4.網路上分享的好康,我們都會想要去試試看,耶穌基督的福音,你卻沒有興趣? 5.要怎樣才能經歷耶穌住在我心裡呢?(相信、實踐) 小黑點 無字書 十字架
10:15從IDo出發 10:30抵達南港公園 10:30-11:00詩歌(好心情)、遊戲、詩歌(不停讚美)(大草坪) 11:00-12:30移動至遊樂設施區,大人定位、親師交流 12:30解散? 10:00-10:15 預備:球、繩子、大聲公、酒精、洗手乳、毛巾或擦手紙、垃圾袋、醫藥箱 行前教育:團體活動,不脫隊,洗好手才進食,出發前先洗手 10:30-11:00宣傳? 同工? 親愛的家長們平安 明天IDo週日兒童聚會將移到戶外進行,由於需要事前預備簡單的點心(結束時發放),敬請於今日晚上八點以前報名,以便統計數量喔! 集合時間:10點在IDo集合或是10點半在南港公園(?) 結束時間:12:30以前 活動地點:南港公園(?) 活動內容:詩歌、遊戲、遊樂設施區活動或打籃球、親師交流 請自備:口罩(IDo集合者)、水壺、毛巾、一套衣物(備用) ps1. 1.IDo教會會準備防疫酒精、洗手乳、醫藥箱、擦手紙供大家使用 2.如有需要可自備餐食,但建議不共食,並請注意手部清潔 3.洗手三時機:從IDo出發前洗手、遊戲後洗手、領取點心前洗手 4.談話時保持一公尺的距離 5.領取點心後就地解散,或是回IDo再解散。 ps2. ⭕️檢核卡內容⭕️ ✔️我確定沒有生病的症狀(發燒、咳嗽等)。 ✔️我確定這兩週沒接觸疑似肺炎症狀的人。 ✔️我確定過去兩週在台灣沒有出國。 ✔️我確定過去兩週沒接觸從國外回來的人。 ps3. 徵求拍照同工(請回覆「拍照OK」or「拍照不方便」) ●報名時請註明: 1.報名人數及姓名 2.IDo集合或自行前往 3.回覆已確認檢核卡內容 4.可否幫忙拍照 例如: 1.黃信元、黃可揚、黃可佳(1大2小) 2.IDo集合 3.已詳讀,我OK 4.拍照不方便
詩歌:不停讚美 分班: 分組: 誰是模範生 驕傲→ 謙卑→
1.身體是聖靈的家,你喜歡家裡面乾乾淨淨的,還是髒髒臭臭的?你喜歡身體健健康康的,還是體弱多病的? 2.要讓身體長大需要甚麼?(吃東西、吸收養分、運動) 3.這些東西會從哪裡進入我們的身體?(嘴巴、眼睛、耳朵、頭腦、心、手腳...) 4.進入身體的東西都會產生影響,你要如何做選擇? 5.經文&詩歌播放 6.哪個比較容易背得起來? 7.媒體指的是報導、發布新聞的管道。我們可以用眼睛、耳朵來接收新聞。例如有:電視、看板廣告、雜誌DM、電腦、廣播、櫥窗等等。 8.但網路上推薦的美食就一定好吃嗎?新聞報導的內容就一定是正確的嗎?網路上的流言都是真的嗎?大部分人都這樣說,就表示是對的嗎? 9.就像上次信元老師告訴我們,瓢蟲聽了搖滾樂之後,捕食蚜蟲的意願降低了,連帶影響農作物的收成。我們要看甚麼、聽甚麼是不是很重要? 10.經文:凡事我都可行,但不都有益處;凡事我都可行,但不都造就人。(林前10:23) 11.所以我們應當怎樣選擇呢?經文:凡是真實的、可敬的、公義的、清潔的、可愛的、有美名的,若有什麼德行,若有什麼稱讚,這些事你們都要思念。 (腓4:8) 提問:你最常看甚麼電視節目?或是用手機玩甚麼遊戲? https://youtu.be/H5vU6en3Q7o
遊戲 詩歌 遊戲 詩歌:把冷漠變成愛 分班:宜恩 分組: 紙筆,請孩子們畫出最喜歡的動物 1.去過動物園嗎? 2.動物園有分那些區? 3.看到保護區有甚麼想法? 4.如果沒有設立保護區,會發生甚麼事? 5.你像這些動物一樣,也被限制或關在保護區裡嗎? 6.說說看家裡有哪些規範或限制? 7.身體是聖靈的殿,你的身體乾淨嗎?(有哪些罪?) 8.如何保護我們的身體?(吃、看、摸、聽、想) 9.你曾經邀請耶穌住進心裡面嗎? 10.還沒有的人願意現在邀請他住進來嗎? 11.當我們做了決志禱告,聖靈就住進我們裡面。但我們要開始打掃身體。 12.你會遇到甚麼樣的誘惑? 13.我們應該怎麼做? 禱告:謝謝主耶穌用你的生命、你的寶血將我們的生命贖回來,使我有新的生命。從今以後,我的身體就是聖靈居住的地方,求你幫助我每天打掃自己的身體,檢查一天下來,我的身體有沒有遭到汙染。也求主幫助我有智慧,能夠分辨甚麼是好的,甚麼是不好的。更求主幫助我有力量跟勇氣,對一切的誘惑說不。有時候我會忍不住落入誘惑裡,求主耶穌幫助我學習趕緊轉過來尋求你,向你承認自己的軟弱,並且相信你必要赦免我、完全的接納我並且幫助我。禱告奉主耶穌的名,阿們!
遊戲: 詩歌: 遊戲: 詩歌:把冷漠變成愛 https://youtu.be/z20HqCe2iMk 一個人被繩子綁住的感覺,就像一個人被許多事情纏住的感覺,你很想逃脫,卻逃脫不了。你很想做些甚麼,卻做不到。到最後,你可能就放棄了,不用力掙扎,反而不會痛。那麼多事情,算了,不要去想,不要去處理,就不會煩了。但真的是這樣嗎?或是,太多事情要做了,讓你失去判斷力或是愛心。例如,今天的功課超多的,寫都寫不完,弟弟又在旁邊一直吵,這時候你的情緒可能就爆發了。 分班 分組: 1.播放各種曲風的歌曲(一邊問孩子喜歡嗎?為什麼?) 2.我們的耳朵是個接收器,你聽到甚麼,會影響你的身心靈。神希望我們聽甚麼?(傳遞信任、溫柔、和平、愛、希望) 3.經文:「凡事都可行,但不都有益處。凡事都可行,但不都造就人。無論何人,不要求自己的益處,乃要求別人的益處。」(林前10:23) 「凡是真實的、可敬的、公義的、清潔的、可愛的、有美名的,若有什麼德行,若有什麼稱讚,這些事你們都要思念。」(腓4:8) 4.禱告:主啊!我將我的耳朵獻給你,從今以後,我只要聽你的聲音和教誨,凡是一切閒話或汙穢的言語,我一概不聽。 5.送CD